第2单元 第4课 第1课时 人要有自信-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步备课（统编版2024 安徽专版）

第四课 自信给人力量 知识网络梳理 自信的原因 →青春的探索需要自信 自信的表现 相信自己，肯定和彰显自身能力，体现精 神风貌：“我能行” 自信可以帮助我们直面困难，从容迎接挑 人要有自信 自信的作用/意义 >战；自信的青春有力量；自信让人乐观坚 定；自信让人远离自负与自卑 在成长过程中积累的实力 自信的来源 →在和他人交往中获得的肯定 状态良好、 自信给人 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获 得的安全感、成就感和自豪感 坚定信念 力量 找准定位，扬长避短 如何做自信的人 →专注当下，积极行动 勇于探索，增强底气 做自信的人 中国人的自信 憧憬未来，坚定民族自信心，对全面 建设社会主义现代化国家充满信心 第1课时人要有自信 核心知识梳理 D知识拓展 1.人为什么要自信 1.远离自负的方法 (1)青春的探索需要自信。 (1)学会接受批评 (2)是应对成长过程中的困难和挑战的需要。 和自我反省。 2.自信的人有哪些表现 (2)正确认识自己。 (1)相信自己，肯定和彰显自身能力，体现精神风貌。 (3)与人平等相处， (2)具有“我能行”的信念，在思想上相信“我能行”，在行动上 保持谦虚。 表现“我能行”，在情感上体验“我能行”。 2.克服自卑的方法 (3)能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自已，从容应 (1)学会接纳自己 对学习和生活中的各种问题。 的缺点和不足，与自己 3.自信有什么重要作用（自信的意义） 和谐相处。 (1)相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困 (2)通过学习和提 难，从容迎接挑战。 升自身能力来增强自 (2)自信的青春有力量。 信心。 (3)发现并利用自 (3)自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对 己的优点和长处，积极 困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 肯定自己。 (4)自信让人远离自负与自卑。 132 七年级道德与法治RJAH版 4.自信的来源 自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往 (4)通过心理分析 中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安 找出自卑的深层原因， 全感、成就感和自豪感。 并逐步解决这些问题。 5.自负的表现：过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 6.自卑的表现：轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能 力，不敢尝试。 热点材料解读 0 经典例题剖析 【展现中国青年一代的阳光气质】习近平 【例1】教材变式近期，学校将开展“挑战 总书记在接见第33届奥运会中国体育代表团 者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同 时，对我国奥运健儿的表现给予充分肯定。40 的项目。对此，下列同学的想法体现了自信的 枚金牌、27枚银牌、24枚铜牌，中国体育代表 是 团在巴黎奥运会取得我国参加夏季奥运会境 A.小李：我觉得自己不行，不想参加 外参赛历史最好成绩。本届奥运会，中国运动 B.小王：我要看看有没有自己擅长的项目 员的平均年龄为25岁，超半数是首次参加奥 有，我就参加 运会，其中多数为“00后”选手。赛场上，他们 C.小梅：我想试一试，但又害怕失败 顽强拼搏、自强不息，并肩作战、为国争光，胜 D.小刘：我觉得我可以，正好可以提升 不骄、败不馁；赛场外，面对竞争对手他们给予 自己 微笑和拥抱，面对媒体镜头他们善于表达、落 素材来源：教材第34页探究与分享 落大方。这些奥运健儿展现了中国青年一代 ●审核选项注意分析人物想法，选择具有自 自信乐观、热情友好的阳光气质。 信表现的想法。 考查方式 作答方向 ●明晰考点本题考查自信的表现。 【例2】健全人格有这样一类人，他们的观 念是：“我必须受到所有人的尊重，我必须避免 (1)中国青年一代 犯任何错误，我必须永远高人一等，我必须在 的自信源自何处 所有方面都不落于人后。”这类人( ①非常自负，过高地估计自己②轻视自 己，认为自己不如别人③盲目自大，没有正 确认识自己 ④实事求是，能坦然面对真实的 自己 (2)自信乐观给我 A.①② B.②④ 国奥运健儿带来哪 些影响 C.①③ D.③④ ●审核材料材料中的四个“必须”，表明这类 人自视甚高。 ○明晰考点)本题考查对自负的认识。 下册第二单元 课内基础闯关 A.认同自己，增强自信 选择题 B.肯定自己，自以为是 考点自信的原因、表现、作用、来源 C.认清自己，远离自负 1.(2024黄山月考)“恢弘志士之气，不宜妄自 D.轻视自己，怀疑自己 菲薄。”诸葛亮《出师表》中的这句话启示我 5.小美上小学时成绩非常优异，但是进入初中 们 后，课程的增多、学习任务的加重，还有各种 A.要树立自信，远离自卑 社团活动，使得小美经常感到时间紧迫，顾 B.做人要从知耻开始 此失彼，成绩下降得厉害。因此，小美总认 C.要树立正确的人生目标 为自己不如别人，陷入了自卑之中。作为小 D.要学会维护人格尊严 美的同学，你应当对她说 2原创题“我生来就是高山而非溪流，我欲 A.合理规划，乐观坚定 于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是 B.顺其自然，得过且过 人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的 C.关注自己，无所畏惧 懦夫。”读起来让人热血沸腾的华坪女子高 D.刻苦学习，封闭自己 中誓词，饱含张桂梅校长对每一个学生的深 原创题在皮薄如纸的蛋壳上，你能玩出 切期许。这份誓词让我们体会到( ) 什么花样？在长春大学特殊教育学院，有这 ①自信的青春有力量②自信使人坚信自 己总是正确的③我们要相信自己的能力， 么一群特殊的“蛋雕达人”，一个个不起眼的 发掘自己的潜力④自信一定能使人成功 蛋壳，经过他们的一笔一画，精雕细琢，毫厘 A.①②B.②④C.①③D.③④ 之间便刻绘出一个精彩的大千世界。学生 3.(2024岳阳期末未)高手之间的较量其实就是 们创作的蛋雕作品多次被学校选作对外交 自信心的对决，因为技术层面上大家相差无 流的纪念品，深受各界人士好评。蛋雕这门 几，关键时刻要看谁能有更多的忍耐力和更 技术让他们更加自信，也给了他们不一样的 坚定的必胜决心。这段话告诉我们自信很 人生经历。这群学生的自信源于( 重要。树立自信，要 ( ) ①他们在成长过程中积累的实力②他们在 ①轻视对手，认为对手不如自己②相信自 和他人交往中获得的肯定③他们对自己的 己，肯定自己的能力③乐观坚定，不轻言放 正确认识④他们具有积极健康的情绪 弃④坦然面对真实的自己，从容应对挑战 A.①②B.②④C.①③D.③④ A.①②③ B.②③④ 7.不忘初心，青春朝气永在；志在千秋，百年仍 C.①②④ D.①③④ 是少年。奋斗正青春，青春献给党！请党放 4.健全人格下面漫画启示我们 心，强国有我！郑重有力的誓言，彰显着新 盲目自大自尊，是骄傲无知的人生。 时代中国青年 A.自省的精神勇气 B.自信的青春力量 C.节俭的生活态度 D.谦和的优秀品质 34 七年级道德与法治RJAH版 课外拓展捉高 想靠自己 一、选择题 A.①②③ B.①②④ 1.(2024齐齐哈尔)青春的探索需要自信。下 C.①③④ D.②③④ 列名言能够体现自信的是 ( 5.一位企业家曾经说过：“在卓越与自负之间， A.业精于勤荒于嬉B.天生我材必有用 智者会亲前者而远后者。背道而驰的结果， C.积陛步以至千里D.人贵有自知之明 可能是一生成就极少，而懊悔却巨大，成为你 2.某校七(5)班是个团结向上的班集体，班级 发挥最佳潜能的障碍，减弱你主控人生处境 各项工作都做得有声有色。原本内向的小 的能力。”对这段话理解正确的是( 新在参加班级活动的过程中，逐渐变得自信 ①自负让我们充满激情，离成功越来越近 起来。一学期下来，他从不敢参与活动到主 ②自负不利于我们发掘潜能，是成功的阻碍 动参与活动，有了明显的成长。这表明 ③我们要正视自己，远离自负④自负者 会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美，憎 恨自己无能为力 ①只要参加班级活动，就能立刻变得开朗、 A.①② B.②③C.①④D.③④ 自信②在集体生活中，我们展示自己，发 二、非选择题 展自己③人与人之间的差异是我们发展 【奋发自信青春有为】 个性的“明镜”④自信让人从容应对学习 6.原创题阅读材料，完成下列要求。 和生活中的各种问题 A.①②B.②④C.①③D.③④ 新青年，当自信，这是时代的呼唤，也是 3。在任何困难的时候，我们都要有希望，都要 青春的应答。习近平总书记指出：“全党要 想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的 坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自 信。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪 色彩。这句话告诉我们 个民族能够自信的话，那中国共产党、中华 ①有了自信就会拥有成功的人生②充满 自信的人能战胜一切困难③自信让我们 人民共和国、中华民族是最有理由自信的。” 作为新时代青年，我们身上肩负着国家的未 充满希望和力量，有助于我们实现梦想 来和希望，是社会发展的中坚力量。青春如 ④自信可以帮助我们直面困难，从容迎接 光，转瞬即逝，在有限的青年时代，我们应该 挑战 追求积极向上的人生目标，奋发自信，刻苦 A.①②B.②③C.①④D.③④ 学习，实现人生的价值。 4.(2024宿州砀山期末)“长风破浪会有时，直 请你分析拥有自信对当代青年的重要意义。 挂云帆济沧海。”这两句诗表明，尽管前路障 碍重重，但诗人相信自己总有一天会扬起征 帆渡过茫茫大海，到达理想的彼岸。这启示 我们要 ①乐观自信，笑对困难与挫折②笑对人 生，在逆境中奋勇前行③磨砺意志，朝着 既定目标前进④拒绝他人的帮助，实现梦 下册第二单元 33经典例题剖析 例1：A例2：C )课内基础闯关 1.D2.A3.B4.D5.D ®课外拓展提高 一、 1.D2.D3.A4.C 、 5.示例：做法：我会感谢家长对我工作的认可，表示对 方的心意我心领了并拒绝接受礼物。理由：我们 要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格 的事。 第四课自信给人力量 第1课时人要有自信 ®热点材料解读 (1)中国青年一代的自信源于他们在成长过程中积 累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于 从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、 成就感和自豪感(2)示例：①让我国奥运健儿相 信自己的能力，发掘自己的潜力，直面困难，从容应 对挑战。②让我国奥运健儿充满希望和力量，面对 困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 ③让我国奥运健儿能够实事求是地看待自己，坦然 面对真实的自己，从容应对比赛和生活中的各种 问题 ②经典例题剖析 例1：D例2：C 恩课内基础闯关 1.A2.C3.B4.C5.A6.A7.B ①课外拓展提高 1.B2.B3.D4.A5.B 二、 6.示例：①让当代青年找到青春最美好的状态，坚定 信念。②让当代青年乐观坚定，远离自负与自卑。 ③让当代青年充满希望和力量，面对困难和失败不 轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。④让当代青年 充分发挥自己的优势，发掘自己的潜能，直面困难， 从容迎接挑战 第2课时做自信的人 ②热点材料解读 (1)示例：①专注当下，积极行动。做自信的人，要 明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧 154 七年级道德与法治RJAH版 失败，为自己鼓劲、喝彩。②勇于探索，增强底气。 做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐， 大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解 决问题中展现实力、提升能力。③怀着对未来的憧 憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化 国家的新征程上做自信的中国人(2)示例：①自 信自强，青春有为。②青春不止步，自信放光芒 ®经典例题剖析 例1：B例2：A 课内基础闯关 1.A2.C3.A4.A5.B6.A )课外拓展提高 、 1.A2.D3.D4.D 二、 5.示例：①我们既要客观认识自己，准确定位自己，充 分发挥自身优势，也要认清自己的不足。②我们要 明确目标，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己 鼓劲、喝彩。③我们要直面挑战，紧跟时代步伐，大 胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决 问题中展现实力、提升能力。④青春的自信，既体 现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的 奋斗之中。 第五课人生当自强 第1课时人要自强 ②热点材料解读 (1)示例：①少年强则国强，少年的未来与国家发展 紧密相连。②自强的青春有未来(2)示例：①有 利于他们提升自己的能力，维护自己的人格尊严。 ②有利于他们在学习和生活中积累实力，收获肯 定，增强自信。③有利于他们培养自强的品格，自 主自立、奋发向上。④有利于他们立足岗位作奉 献，实现自己的人生价值 巴经典例题剖析 例1：C例2：D 课内基础闯关 1.D2.B3.D4.C5.A6.D ②课外拓展提高 1.D2.D3.C4.B5.A 6.(1)王子羿选择的是一条自立自强的道路。(2)示 例：①逆境不馁，在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎