第1单元 第1课 第3课时 学会自我保护-【学海风暴】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治同步备课（统编版2024 安徽专版）

第3课时 学会自我保护 核心知识梳理 --0 1.我们为什么要了解性知识，树立正确的性观念 (1)随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。 (2)进入青春期，我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 2.我们应如何正确处理与性有关的问题 >正误判断 (1)我们应当通过正规途径获取性知识。 只有长得好看或穿 (2)我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 着暴露的人才会遭遇性 (3)我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性 骚扰、性侵害，普通人没 侵害的能力。 必要担心。 (4)与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法 这一观点错误。任 律意识，遵守中学生日常行为规范。 何人，不论男女、老少、 (5)在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的 美丑，都有可能遭遇性 事情坚决不做。 骚扰、性侵害。我们是 3.获取性知识的正规途径 自己身体的主人，如果 (1)可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。 有人试图越过身体的 (2)可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和 “警戒线”，我们要敢于 帮助。 4.青少年为什么要自重自爱，言谈举止不越界 和善于保护自己。每个 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题 人都要增强自我保护意 识，提高预防和应对性 上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 5.遭遇性骚扰、性侵害时，我们该怎么做 骚扰、性侵害的能力。 (1)我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒 线”，我们要敢于和善于保护自己。 (2)在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等 行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己 的合法权益。 热点材料解读 等等。②言语骚扰。在两人独处时故意谈论 有关性的话题，询问个人的性隐私、性生活，故 【坚决对性骚扰行为说“不”！】违背受害人 意讲述黄色笑话、故事，等等。③短信、微信、 的意愿，故意做出或者发出性的行为或者挑 电子邮件骚扰。经常发一些黄段子或者肉麻 逗，让对方心理产生不适、不快的，都属于性骚 不堪的话，多次提出与对方到私密场所约会的 扰。日常生活中常见的性骚扰主要有：①身体 请求，等等。④性索贿或性要挟骚扰。以同意 接触骚扰。身体故意靠近，故意擦撞、强行搭 性服务为条件来换取一些利益，甚至以威胁手 肩膀或手臂，更严重的强行抚摸、搂抱、亲吻，段强迫进行性行为。⑤自我暴露进行性骚扰。 10 七年级道德与法治RJAH版 考查方式 作答方向 ●审核材料注意材料中有关性侵害、性骚扰 (1)性骚扰常发 的法律规定，结合所学知识选出正确做法。 生在哪些场所 ●阴晰考点]本题考查防范性侵害、性骚扰。 课内基础闯关 选择题 考点1了解性知识，树立正确的性观金 (2)请你介绍一 工健全人格青少年正处在生长、发育的关键 些预防和应对性 时期，黄色污染是他们身心健康的大敌。青 骚扰、性侵害等 少年一旦沉迷于黄色内容，轻则影响生活， 行为的有效的方 法和策略 荒废学业；重则思想中毒，以身试法，走上犯 罪道路。筑起拒“黄”心理防线，青少年应当 ①通过正规途径获取性知识，对性有一个正 确的认识②制止一切好奇心，但可以偶尔 经典例题剖析 接触一下黄色笑话③多参加健康的集体 【例1】教材变式进入青春期，身体和心理 活动，多阅读优秀的文学作品，提升自己的 会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。 修养④树立正确的道德观念和牢固的法 我们可以通过多种途径了解性知识。下列了解 治意识 性知识的途径正确的是 ( ) A.①②③ B.②③④ ①参观青春期教育展览、上生物课、咨询 C.①②④ D.①③④ 父母②阅读相关书籍、听专家讲座 ③在网 2原创题2024年9月23日，重庆市城口县 上下载黄色录像④阅读色情小说 职业教育中心开展了2024年全国科普日青 A.①② B.②③C.①④ D.③④ 春期性教育进校园科普讲座，帮助青少年树 素材来源：教材第9页生活观察 立正确的性观念，提高自我保护能力。以下 ○审核材料当遇到与性有关的问题时，我们要 内容有可能出现在讲座中的是 ( 通过正规途径获取相关知识、解决相关问题。 ①培育创新思维的方法②讲解怀孕的过 ●明晰考点本题考查获取性知识的正规途径。 程和身体的变化③正确认识艾滋病 【例2】健全人格《中华人民共和国未成 ④清洁牙齿，爱护口腔卫生 年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施 性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 性骚扰，我们应该 ) 3.“恰同学少年，风华正茂。”在青春期这个生 ①学会自我保护，不与异性成年人接触 长发育的关键时期，男孩、女孩常会出现身 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 体和心理的变化。下列叙述中，不正确的是 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④多从自己身上找问题和总结经验 A.正确看待性器官发育和第二性征的出现 A.①②B.①④C.②③D.③④ B.对性问题难以启齿，将疑惑埋藏在心里 下册第一单元 C.我们逐渐走向性成熟，要学会自我保护 个绕不过的话题，它对于孩子的健康成长至 D.珍惜在校学习的机会，正确获取性知识 关重要。生活中，孩子们经常会问：“爸爸， 考点2防范性骚扰、性侵害 我是从哪里来的？”“妈妈，你是怎么把我生 4.原创题据某公益团队统计，2023年全年 出来的？”面对这类问题，以下家长的回答正 媒体公开报道性侵儿童(18岁以下)案例 确的是 ( 202起。在169起表明人际关系的案例中， A.红红爸爸：“你是从垃圾堆里捡来的、充话 熟人作案情形突出，占比超八成，涵盖师生、 费送的…” 亲属、邻里等熟人身份。这类施害人往往利 B.明明妈妈：“你是从妈妈的肚子里出来的， 用身份便利多次作案，持续作案时间较长。 这是一个很神奇的过程…” 这说明 C.兰兰妈妈：“问你爸爸去，不要问我这个 熟人作案中关系占比 问题。” 其他生活学习接 D.轩轩爸爸：“你现在要把精力都放在学习 触人员（如家庭 朋友、同学等) 16.31% 教师、教职工 上，不要想这些无关紧要的问题。” 邻居（含同村人》 (含培训老师) 10.64% 41.13% 2。张丽和赵英是七年级的学生。周末，她们和 网友 往常一样逛街散心，一名陌生男子主动过来 19.15% 亲人亲属（父亲、 继父、继祖父、 搭讪，称自己是导演，正在物色小演员，她们 叔伯等) ①儿童身心发展尚未成熟，社会经验不足， 的形象很适合他剧里的两个角色，邀请她们 容易受到侵害②国家和社会不重视对儿 跟他去指定地点试镜。此时，张丽和赵英的 童的保护③要警惕身边的熟人，拒绝和任 正确做法是 何人来往④要重视并正确开展性教育，让 A.立即跟这名男子去试镜，以免错过当演 员的机会 少年儿童学会自我保护 B.先告诉家长，征求家长的意见后再决定是 A.①②B.①④C.②③D.③④ 5.健全人格在“放飞中国梦绽放女儿 否去试镜 C.辱骂男子一顿，呵斥其没安好心 美”一“女生第一课”玫瑰课堂上，心理专家 D.立即报警 向女孩子们提问：“和熟悉的异性独处，受到 3.近年来，党和政府高度重视儿童青少年的健 他的单独邀请，你们应该答应他吗？”进入青 康成长和未成年人保护工作，《中华人民共 春期的女孩子们大声地说：“不能。”开展“女 和国未成年人保护法》《“健康中国2030”指 生第一课”玫瑰课堂活动有利于( 导纲要》《中国儿童发展纲要》等文件法规中 ①增强女生的自我保护意识②杜绝性侵 都明确提出，要对适龄儿童和青少年普遍开 害事件的发生③帮助女生掌握自我保护 展性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚 的方法④促进女生身心健康发展 扰的自我保护意识和能力。下列对青少年 A.①②③ B.①②④ 开展性教育的看法中，正确的是( C.②③④ D.①③④ ①有利于青少年正确认识自己的生理变化 课外拓展提高 ②有利于青春期男生女生健康成长 、选择题 ③有利于青春期男生女生正确规范自己的 1.原创题 在孩子的成长过程中，性教育是一 行为④没必要，随着青少年的成长，他们 七年级道德与法治RJAH版 会自然而然地掌握性知识 观念、自我保护意识和能力③优化青少年 A.①③④ B.②③④ 的成长环境，使侵害青少年合法权益的现象 C.①②③ D.①②④ 不再发生④确保青少年不受任何非法侵害 4.青春期是中学生生理变化的重要时期。在 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 这段时间，大部分中学生可能会有意识地通 二、非选择题 过一些途径来获取性知识，如翻阅医学书 【守“未”成长远离性侵害】 刊，收听专栏广播，暗中与他人比较，等等。 7.原创题阅读材料，完成下列要求。 同时，也会有一部分学生特别关注自己在异 北京市海淀区人民检察院对一名3年 性同学面前的表现，希望得到异性对自己的 间网上隔空猥亵40余名未成年人的男子提 夸赞。对此认识正确的是 起公诉，建议顶格量刑。海淀区人民法院依 ①中学生关注他人、关注异性是不务正业的 法判决该男子犯猥亵儿童罪，判处有期徒刑 表现②这是正常的青春期生理变化、心理 15年，剥夺政治权利5年…然而，检察官 现象③我们应当通过正规途径获取性知 在走访取证中却痛心地发现，几乎所有受害 识，树立正确的性观念④要学会恰当地与 儿童的家长在得知孩子遭受侵害后，都在第 异性交往，让友谊成为我们美好青春的见证 一时间选择沉默，面对检察官的疏导劝解更 A.①②③ B.①③④ 是羞于启齿、闭口不谈。对此，甲乙两位同 C.①②④ D.②③④ 学有不同的看法。 5。原创题《中华人民共和国妇女权益保障法》 遭受性侵害是很羞耻的事情， .日说 出来就要承受来自家庭与社会的异样 第二十三条明确规定：禁止违背妇女意愿，以 眼光，家长们闭口不谈无可厚 甲同学 言语、文字、图像、肢体行为等方式对其实施性 当孩子遭受性侵害后，家长要帮助他 们以法回击不法，维护孩字的人格尊 骚扰。对此，下列做法正确的是 ( 严和心理健康。 乙同学 ①给喜欢的女性讲黄色笑话，发送带有性含 请对两位同学的观点进行评析。 义、性暗示的文字②邀请女性出来玩时， 故意伸出“咸猪手”接触女性的身体③建 立有效预防和科学处置性骚扰、性侵害的规 章制度④跟女性交往时注意边界和规则， 言谈举止不越界 A.①②B.①③C.②④D.③④ 6.原创题某校七（1)班于新学期 开学季开展了青少年预防性侵害 法治教育活动。活动流程包括科难题解析 普日常生活中常见的性骚扰、性侵害案例， 讲述遭遇侵害时应采取的相关策略及实施 侵害行为的后果。开展该活动，有利于 ①帮助青少年健全人格，树立正确的道德观 念和牢固的法律意识②增强青少年的法治 下册第一单元 13△消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。 ②与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我 们在团结和睦的集体中共同成长。 7.(1)①③④(2)示例：注意交往的方式、场合、时间 和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得 当、举止得体。(3)小珊对该男生的感情不是爱情。 真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣 赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。示例：面 对这种情感，小珊应慎重对待，理智处理。（合理 即可) 第3课时学会自我保护 ©热点材料解读 (1)示例：公共交通工具上、公共场所、工作场所、家 庭和网络上等(2)示例：①保护身体的隐私部位。 不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的 情况下，可以请信任的成年人陪伴。②拒绝黄色笑 话。如果有人讲黄色笑话，要直接告知对方，他的 语言让人感到不舒服，并减少互动或结束对话。 ③快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时要 快速离开，去安全的地方。④勇于说“不”。对侵害 行为严厉拒绝，明确说“不”。⑤寻求帮助。如果发 生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件 说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学 会用法律武器保护自己 ®经典例题剖析 例1：A例2：C )课内基础闯关 1.D2.C3.B4.B5.D ®课外拓展提高 1.B2.B3.C4.D5.D6.A 二、 7.甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。示例：理 由：①父母是我们的第一任老师，我们在父母等家 人的言传身教中学习为人处世。家长的“面子”遮 不住普法教育和性教育的缺失，家长要告诉孩子正 确保护自己的做法。②我们是自己身体的主人，如 果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善 于保护自己。③如果发生侵害事件，要相信自己没 有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助 处理。④我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等 行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律 武器维护自己的合法权益。 152 七年级道德与法治RJAH版 第二课做情绪情感的主人 第1课时揭开情绪的面纱 巴热点材料解读 (1)示例：①人的情绪是复杂多样的。②情绪是人 的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验， 常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等 表现出来。③情绪受多方面因素影响(2)示例： 调整生活习惯，保持作息规律、饮食均衡；控制电子 设备使用时间，增加户外活动，做好应对开学的心 理准备；制订新学期的目标和计划，增强目标感和 自我管理能力；等等 ®经典例题剖析 例1：A例2：A )课内基础闯关 1.B2.B3.D4.B5.B6.C ®课外拓展提高 →、 1.B2.B3.B4.A5.B 6.甲秀才的情绪属于消极情绪，乙秀才的情绪属于积 极情绪。示例：①消极情绪让甲秀才不能正确地 认识事物，分析、解决问题，从而使自己的水平不能 正常发挥，最终考试失利。②积极情绪给乙秀才带 来愉悦的体验，提高了乙秀才的积极性和活动能 力，使乙秀才思维敏捷，在考场上发挥正常水平甚 至超常发挥。 7.(1)默默的情绪由难过到冷静，再到舒坦，经历了由 消极情绪到积极情绪的转变。小冲经历了紧张、 愤怒、悲伤、沮丧等情绪，并一直处于消极情绪之 中。影响因素：外部环境、生活事件、个人的性格 特点、对事物的观念和看法等。(2)惧哀喜 (3)示例：人的情绪是复杂多样的；情绪能反映人的 内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。 第2课时学会管理情绪 ©热点材料解读 (1)示例：“路怒症”是一种消极情绪，如果得不到有 效管理和控制，不仅会给自己和他人带来伤害，而 且可能会危害社会(2)示例：学会认识情绪；学会 调节情绪；学会合理表达情绪；学会在帮助他人、奉 献社会中培养积极健康的情绪 经典例题剖析 例1：C例2：D