时政05 2024年度感动中国十大人物（核心事迹+热点解析+中考预测）2026年中考道德与法治最新时政热词积累与押题预测

本初中道德与法治课件聚焦社会主义核心价值观、责任担当、国家利益至上等中考核心考点，严格对接中考说明，系统分析各考点权重，归纳选择、材料分析等常考题型，为中考备考提供针对性强、实用性高的复习指导。 课件以感动中国人物事迹为载体，融入中考真题训练与应试技巧指导，如结合栾恩杰事迹解析爱国考点，引导学生联系国家利益作答，培养政治认同与责任意识。通过典型题型实例分析，帮助学生掌握“材料+考点”答题方法，提升得分率，助力学生中考冲刺，为教师复习教学提供清晰指引。

——道德与法治时政热点思考 2024年度感动中国十大人物 感动中国2024年度人物评选紧扣新时代国家发展的主旋律，兼顾平凡人物的感人故事。获奖者来自各行各业，从我们身边走来，其中有为中国探月工程作出卓越贡献的科学家，有在奥运赛场上勇创佳绩的运动员，有扎根西部用教育托起孩子梦想的支教者，还有在风浪中英勇救人的渔船船长。他们用梦想托举梦想，以力量激荡力量，诠释着时代的温度与精神的高度。 目录 01 感动中国十大人物核心事迹 02 感动中国十大人物知识链接 03 感动中国十大人物重点解析 04 感动中国十大人物中考预测 01 感动中国十大人物核心事迹 栾恩杰 —— 探月元老，星辰筑梦 核心事迹：中国探月工程首任总指挥，主持嫦娥一号至五号任务，推动中国深空探测跻身世界前列，小行星 “栾恩杰星” 见证其贡献。 颁奖辞：从瀚海孤烟到碧空明月，如今人们把你的名字写上了星辰。绕、落、回三小步，成就了中国探月的一大步；嫦娥轻盈起舞的背后，是无数探月人忠诚智慧的脊梁。 核心事迹：河北周台子村支书，40 年带领特困村逆袭为全县首富村，身患白血病仍坚守岗位，与生命赛跑践行使命。 颁奖辞：拔穷根，千钧重担扛在肩；抗病魔，一心为公富乡亲；谋创新，树立乡村振兴的典范。一个新时代的农民铁人，用 40 年光阴留住青山、垒起金山，无愧于燕山。 范振喜 —— 农民铁人，乡村振兴 郑钦文 —— 金牌后浪，网坛争光 核心事迹：21 岁斩获奥运史上首枚中国网球单打金牌，两年内世界排名从 630 位跃升至 TOP50，展现青春力量。 颁奖辞：山海可平，桂冠已揽；你是进攻的火、升腾的箭，红土上的后浪，奥运场的强者。在路的尽头出发，自信冲破壁垒，汗水浇灌梦想，你用球拍向世界展示中国的力量。 曲亚波 —— 不离不弃，大爱持家。 核心事迹：丈夫车祸成植物人后，独自赡养 4 位老人、抚养儿子，兼顾工作与护理，21 年坚守诠释责任与真爱。 颁奖辞：要改变命运，就站出来向命运挑战。身怀炽爱的女人，守心中诺言，扛肩上责任，不离不弃，无怨无悔。一个人撑起一大家，生活的重担让你比世人更懂什么是幸福。 吕明玉 —— 生命信使，志愿先锋 核心事迹：山东首位两次捐献造血干细胞者，带领服务队 600 余次帮扶困难群体，助学送医践行公益初心 。 颁奖辞：为陌生人两次捐献干细胞，跨越生死；为乡亲们三年驻守薄弱村，走向富裕。扶危济困，热血不冷；聚水成川，初心燎原。你站在时代的前沿，脚下有泥，手上有力，心中有光。 沈华忠 —— 舍财船长，海上救援 核心事迹：舟山船老大，两次砍断价值数十万元的蟹笼，成功营救 32 名遇险渔民，用行动诠释生命至上。 颁奖辞：一艘大船四面波，东海大洋捕海货；碰到南风转北暴，总有危急难预料。砍两刀，抛蟹笼，一心只为救人命；沈老大，船顶风，镇浪平涛显英雄。 李东 —— 青春无悔，为民牺牲 核心事迹：湖南基层青年干部，暴雨中转运群众时为救同事被山洪卷走，30 岁生命定格在为民服务路上。 颁奖辞：父母的顶梁柱，百姓的主心骨；长路泥泞，你用脚板丈量民情；暴雨将至，你为乡亲们撑起伞。风里来，雨里去，来时总有好消息；去时，你带走了人们的思念。 李登月 —— 百岁老兵，初心如磐 核心事迹：19 岁参加八路军，历经抗战、解放战争、抗美援朝，用一生见证国家变迁，坚守信仰初心。 颁奖辞：目睹过亲人们的死难，见证了新中国的诞生；半生披着战场的硝烟，一生迈着必胜的步伐。信脚下的土地，信头顶的红星；新时代，强军梦圆，盛世如愿，你还是那个少年。 庞众望 —— 逆境成才，科研报国 核心事迹：出身贫困且家人重病残疾，靠捡废品完成学业，高考 684 分考入清华，现攻读博士投身高端装备研究。 颁奖辞：背影留给坎坷，笑容交给阳光；名字里写着责任，步履中充满力量。磨砺过的剑，破茧后的蝶；你一直向前，一直向上，不辜负妈妈目光，不辜负时代的期望。 保定学院西部支教群体 —— 青春扎根，戈壁育人 核心事迹：2000 年起近 400 名毕业生接力扎根西部，累计培养 9000 余名学生，用青春践行教育使命 颁奖辞：曾经在城市的校园里苦读，如今到原野的风暴中驰骋；教育的根锁住流沙，年轻的心点燃梦想。大风刮过山岗，你们已经在祖国最需要的地方长成一棵大树。 02 感动中国十大人物知识链接 1.社会主义核心价值观个人层面的内容： 爱国、敬业、诚信、友善 2.社会主义核心价值观的意义 ①社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。②社会主义核心价值观促进人的全面发展③引领社会全面进步。 3.如何培育和践行社会主义核心价值观？ ①培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 ②青少年处在价值观形成的关键时期,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。 一、社会主义核心价值观角度 1.承担责任的付出有哪些？ 承担责任的付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 2.承担责任的回报有哪些？ 承担责任的回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。包括物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 3.怎样对待自己选择的责任？ 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 二、承担责任的角度 4.怎样无悔地承担责任？ （1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。（怎样对待非自愿选择的责任？） （2）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖、更加充满阳光和希望。（怎样看待履行社会责任不计代价与回报的人？） （3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 二、承担责任的角度 1.为什么服务社会？（服务社会的意义是什么？） （1）服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 （2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，境界不断提高。 2.怎样服务和奉献社会？ （1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 （2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 三、奉献社会的角度 1.怎样树立维护国家利益意识？（怎样坚持国家利益至上？） 答：（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 （2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。 （3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。（中学生在日常生活中怎样维护国家利益？） 2.怎样捍卫国家利益？（国家利益和个人利益发生矛盾时怎么办？） 答：（1）国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 四、国家利益至上的角度 03 感动中国十大人物重点解析 1.作为中国探月工程规划制定者和首任总指挥，栾恩杰带领团队攻克无数难关，从嫦娥一号到嫦娥五号，推动中国探月工程实现“绕、落、回”的重大突破。他曾说：“我们到月亮上去不是我的事，是国家民族的事。”如今近百岁高龄，他依然心系航天事业，坚信“中国人的脚步将越走越远”。 ①树立“国家利益至上”的观念，将个人梦想与国家发展紧密结合；②努力学习科学文化知识，提升自身能力，为国家建设储备本领；③关注国家大事，主动了解国家在科技、航天等领域的发展，增强民族自豪感和责任感；④从身边小事做起，自觉维护国家荣誉和利益，以实际行动为国家发展贡献力量。 1. 栾恩杰的事迹主要体现了社会主义核心价值观中的哪一价值准则？（2分） 2. 结合材料，谈谈青少年应如何向栾恩杰学习，践行这一价值准则。（4分） 爱国 2.河北承德周台子村原党支部书记范振喜，25岁退伍回乡后，面对全村一无所有、负债累累的困境，带领村民发展产业、改善民生。30岁时确诊白血病的他，没有放弃村民，而是白天工作、晚上输液，与生命赛跑的同时，让特困村变成了全县最富的村。他说：“老百姓是真心对我，我也真心对老百姓。” ①范振喜带领村民脱贫致富，推动了乡村振兴，改善了当地民生，促进了区域协调发展；②他的坚守与奉献为社会树立了榜样，传递了正能量，激励更多人在岗位上担当作为；③他的行为践行了社会主义核心价值观，有利于形成爱岗敬业、团结奋斗的社会风尚，为社会发展提供精神动力。 运用所学知识，分析范振喜的敬业行为对社会发展的意义。（6分） 3.国网威海供电公司彩虹共产党员服务队队长吕明玉，两次为素昧平生的受捐者捐献造血干细胞，挽救他人生命。十几年来，她带领团队先后600余次走进敬老院、困难家庭，送关爱、送健康，帮助困境儿童完成学业、为残疾人搭建生活平台。 ①尊重他人、理解他人，学会换位思考，包容他人的差异；②主动关心身边有困难的同学、邻里，在他人需要时伸出援手；③积极参与志愿服务活动，如社区敬老、公益宣传等，传递温暖；④不说伤害他人的话，不做损害他人利益的事，以真诚友善的态度对待每一个人。 青少年在日常生活中，如何以实际行动践行“友善”准则？（6分） 4.庞众望出生在贫困的农村家庭，父亲患有精神疾病，母亲下肢瘫痪，家庭的重担早早落在他的肩头。他一边刻苦学习，一边照料父母的饮食起居，用稚嫩的肩膀扛起家庭责任。凭借不懈努力，他考入清华大学，后又成为直博生，专注于科研领域。庞众望说：“苦难不会让我沉沦，反而会让我更懂得责任的意义。我不仅要对家庭负责，更要对国家的科研事业负责。” 庞众望承担的责任包括两方面：家庭责任，照料患病的父母，扛起家庭生活的重担；社会责任与学业责任，刻苦学习提升自我，投身科研事业，立志为国家发展贡献力量。 1.结合材料，分析庞众望承担了哪些方面的责任？（4分） 付出的代价：花费大量时间和精力照顾家人，牺牲了同龄人的娱乐休闲时间；面对贫困的家境和学业的压力，承受了巨大的精神负担。 收获的回报：既赢得了父母的依赖和家人的团聚，也通过努力考入理想学府，实现了个人成长；更获得了社会的认可与尊重，树立了勇于担当的榜样形象。 2.庞众望在承担责任的过程中，付出了哪些代价？又收获了哪些回报？（4分） ① 增强责任意识，明确自己在家庭、学校、社会中的角色，主动承担力所能及的事，如孝敬父母、认真学习、参与社区服务。 ② 直面困难与挫折，不抱怨、不逃避，以庞众望为榜样，把困难当作磨砺意志的契机，在承担责任中提升自身能力。 ③ 将个人成长与国家发展相结合，树立远大理想，努力学习科学文化知识，将来为国家建设、社会进步贡献自己的智慧和力量。 3.作为新时代青少年，我们应如何向庞众望学习，做一个负责任的人？（6分） 04 感动中国十大人物中考预测 1.栾恩杰作为中国探月工程首任总指挥，带领团队攻克无数技术难关，推动中国深空探测跻身世界前列。他的事迹集中体现的核心价值观是（ ） A. 自由 平等 B. 爱国 敬业 C. 公正 法治 D. 诚信 友善 2.河北村支书范振喜身患白血病，仍 40 年坚守岗位带领特困村逆袭致富。他的行为告诉我们（ ） ①承担责任必然要放弃个人健康 ②要以集体利益为重，勇担使命 ③平凡岗位上能创造不平凡价值 ④只有牺牲个人利益才能实现人生意义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B C 3.2024年巴黎奥运会上，中国网球选手郑钦文夺得女单金牌，创造中国网球史新纪录。她从世界排名630位起步，仅用两年跻身世界前50，决赛前因紧张握不稳球拍，最终却凭借强大意志夺冠。郑钦文的行为最集中体现了爱国情怀的哪种做法？（ ） A. 在国际赛场拼搏，为国家荣誉争光 B.主动投身国防事业，保家卫国 C. 扎根科研领域，助力国家科技突破 D. 传承传统文化，向世界展示中国魅力 4.全国最美志愿者吕明玉作为彩虹共产党员服务队队长，曾半年内两次捐献造血干细胞救助陌生人，还带动180多人加入中华骨髓库；十几年来，她和队员们600余次为敬老院、困难家庭送关爱，帮扶困难学生完成学业。吕明玉的友善行为主要表现为（ ） A. 关爱家人，悉心照料患病亲属 B.扎根基层，带领村民改善乡村环境 C. 坚守岗位，高质量完成工作任务 D. 热心公益，主动帮助素昧平生的他人 A D 5.湖南岳阳市毛田镇干部李东在抗洪抢险中坚守一线14天，巡查时车辆被山洪冲入河道。危急时刻，他第一时间让同事打开车窗逃生，将两名同事先后推出车外，自己却被洪水吞噬。李东的行为最能体现的责任担当是（ ） A. 对家庭负责，履行赡养父母的义务B. 对工作负责，严格遵守岗位规章制度 C. 对他人负责，危难中优先保障他人安全D. 对社会负责，积极参与公益救援行动 6.保定学院西部支教群体自2000年起，先后有近400名毕业生跨越3000多公里，扎根新疆且末等地支教。他们克服恶劣环境与教学困难，二十余载接力坚守，累计培养9000余名学生。这群支教老师奉献社会的核心动力是（ ） A. 西部薪资待遇高于内地，经济回报丰厚B. 响应国家号召，满足边疆教育需求 C. 逃避城市竞争压力，寻求安稳生活D. 积累教学经验，为日后晋升铺路 C B 材料一：湖南基层干部李东在暴雨中转运群众时，为救同事被山洪卷走，30 岁的生命永远定格在为民服务的路上。他生前常说：“群众的事再小也是大事，自己的事再大也是小事。” 材料二：百岁老兵李登月 19 岁参加八路军，历经抗战、解放战争、抗美援朝，一生坚守信仰，见证国家从积贫积弱到繁荣富强的变迁。他时常教育后代：“吃水不忘挖井人，要永远跟着党，为国家多做贡献。” 李东和李登月的事迹共同体现了怎样的精神品质？ 请从 “国家利益与个人利益的关系” 角度，分析两位榜样的行为给我们的启示。 共同体现的精神品质：爱国奉献、责任担当、对党忠诚、为民服务 启示：（1）国家利益与个人利益在根本上是一致的，国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。李东为保护群众和同事牺牲个人生命，李登月毕生坚守信仰为国家奉献，他们都坚持了国家利益至上。 （2）当个人利益与国家利益发生冲突时，要以国家利益为重，把国家利益放在第一位。青少年要树立国家利益至上的观念，自觉维护国家利益。 （3）维护国家利益需要我们承担责任、无私奉献。我们要向两位榜样学习，主动承担对国家、社会的责任，以实际行动为国家发展和人民幸福贡献力量。 $