精品解析：2024-2025学年山东省临沂市统编版一年级上册期末考试语文试卷

2024-2025学年度一年级学生综合素养抽测试题 语文 等级：____________ 小朋友们，我们已经结束了一年级上册的学习，相信大家一定收获多多，现在就让我们八仙过海——各显神通，展示我们的十八般武艺，来一场快乐大闯关吧！ 第一关：基础训练营 一、给下列拼音宝宝分类。（10 ☆） 1. 给下列拼音宝宝分类。 ou j zi yuan eng ying t wu u sh 声母： 韵母： 整体认读音节： 【答案】 【解析】 【详解】本题考查声母、韵母及整体认读音节的分类。 声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 韵母表：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。 整体认读音节表：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 故属于声母的是：j、t、sh； 故属于韵母的是：ou、eng、u； 故属于整体认读音节的是：zi、yuan、ying、wu。 二、把词语和对应的拼音连起来。（12 ☆） 2. 把词语和对应的拼音连起来。 jiě mèi sēn lín liǔ shù yī yuàn cǎi sè dú shū 森林 姐妹 医院 柳树 读书 彩色 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字与拼音的对应认读能力。 姐妹：jiě mèi，姐姐和妹妹的统称，也可用来称呼关系亲密的女性朋友。 森林：sēn lín，大片生长的树木所组成的区域，是陆地生态系统的重要组成部分。 柳树：liǔ shù，一种常见的落叶乔木或灌木，枝条柔软下垂，常用于绿化环境。 医院：yī yuàn，提供医疗护理服务的机构，是治疗疾病、救死扶伤的场所。 彩色：cǎi sè，多种颜色混合呈现的色彩状态，区别于单一的黑、白、灰等色调。 读书：dú shū，阅读书籍，也可指在学校里学习知识。 三、看拼音，写词语，要写得正确、美观。（10 ☆） 3. 看拼音，写词语，要写得正确、美观。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“云”“牙”“山”的笔画较复杂，易写错，需注意。 四、把相反或相对的词语连起来。（8 ☆） 4. 把相反或相对的词语连起来。 关 少 天 来 晚 外 后 长 地 开 多 前 早 去 短 内 【答案】 【解析】 【详解】本题考查反义词。 关：闭合，关闭。（与“开”相对） 少：数量小。（跟“多”相对） 天：天空，上天。（与“地”相对） 来：由远到近，到达。（与“去”相对） 晚：时间靠后，迟。（跟“早”相对） 外：外部。（跟“内”相对） 后：方位词，在背面的。（指空间，跟“前”相对） 长：两点之间的距离大。（跟“短”相对） 开：打开。（与“关”相对） 多：数量大。（与“少”相对） 地：地面，大地。（与“天”相对） 去：由近到远，离开。（与“来”相对） 早：时间靠前。（与“晚”相对） 内：内部。（与“外”相对） 前：方位或时间在前的。（与“后”相对） 短：长度小，时间短。（与“长”相对） 综上所述可知“关”与“开”相连；“少”与“多”相连；“天”与“地”相连；“来”与“去”相连。“晚”与“早”相连；“外”与“内”相连；“后”与“前”相连；“长”与“短”相连。 五、选字组词，把序号填在横线上（6 ☆） 5. 选字组词，把序号填在横线上。 ①尖 ②尘 ③果 ④里 ⑤问 ⑥向 刀______ ______土 水______ ______头 方______ ______路 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ③ ④. ④ ⑤. ⑥ ⑥. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 刀尖：多指刀最锋利的部分。故选①。 尘土：附在器物上或飞扬着的细土。故选②。 水果：指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。故选③。 里头：空间或范围内部的方位词。故选④。 方向：指东、西、南、北等。故选⑥。 问路：询问路径。故选⑤。 六、把下面的横线填上正确内容。（6 ☆） 6. 把下面的横线填上正确内容。 （1）“比”的笔顺是____________________________________。 （2）里字一共有____________笔，第五笔是____________。 （3）山字一共有____________笔，第一笔是____________。 【答案】 ①. ②. 7##七 ③. 竖 ④. 3##三 ⑤. 竖 【解析】 【详解】本题考查汉字笔顺笔画。 （1）比的笔顺：，共4笔，笔顺规则为从左到右、从上到下。 第一笔：横（一） 第二笔：竖提（𠄌） 第三笔：撇（丿） 第四笔：竖弯钩（乚） （2）“里”字共7画，笔顺为：，第5笔是竖（丨）。 （3）“山”字共3画，笔顺为：，第1笔是竖（丨） 七、我会按要求把下面汉字写出来。（8 ☆） 7. 我会按要求把下面汉字写出来。 水 男 你 风 先外后内： 先中间后两边： 从左到右： 从上到下： 【答案】先外后内： 先中间后两边： 从左到右： 从上到下： 【解析】 【详解】本题考查汉字的书写规则。 先外后内：就是先写外面部分的，再写里面部分的。 先中间后两边：就是先写中间部分的，再写两边的。 从上到下：也就是所谓的“上下结构”的字，有关上下结构的字，我们应该先写上面一部分，再写下面一部分，从上到下写。 从左到右：也就是所谓的“左右结构”的字，我们应该从左往右写，先写左边部分的，再写右边部分的。 “水”是独体字，笔顺为：，故“水”是先中间后两边的字。 “男”是上下结构，笔顺为：，故“男”是先上后下的字。 “你”是左右结构，笔顺为：，故“你”是从左到右的字。 “风”是独体字，笔顺为：，故“风”是先外后内的字。 第二关：句子练兵场 八、用词组成句子，把序号填在横线上。（4 ☆） 8. 用词组成句子，把序号填在横线上。 （1）①一条 ②就像 ③小 ④影子 ⑤黑狗 ____________________________________________________________。 （2）①洞里 ②青蛙 ③啦 ④睡着 ⑤在 ____________________________________________________________。 【答案】（1）④②①③⑤ （2）②⑤①④③ 【解析】 【详解】本题考查的是连词成句。 （1）找核心成分：这个句子是比喻句，需要确定本体（被比喻的事物）、比喻词和喻体（用来比喻的事物）。 本体：④影子（句子描述的主体）比喻词：②就像（连接本体和喻体的词）；喻体：①一条③小⑤黑狗（“一条”是数量词，“小”是形容词，都用来修饰“黑狗”，要按“数量词+形容词+名词”的顺序排列）。组合成句为：影子就像一条小黑狗。 故排序为④②①③⑤。 （2）找句子主干：句子的基本结构是“谁+做什么”。 主语：②青蛙（动作的发出者）谓语：④睡着（表示动作）；语气词：③啦（放在句尾，表达语气）；补充修饰成分：⑤在①洞里组成表示地点的介宾短语，用来告诉我们“青蛙在哪里睡着”，要放在主语和谓语之间。组合成句为：青蛙在洞里睡着啦。 故排序为：②⑤①④③。 九、照样子，写一写。（不会写的字可以加拼音9 ☆） 9. 照样子，写一写。（不会写的字可以加拼音） 例：（尖尖）的草芽 （ ）的荷花 例：又（长）又（软） 又（ ）又（ ） 【答案】 ①. 粉粉 ②. 粗 ③. 壮 【解析】 【详解】本题考查词语仿写及搭配。 “（尖尖）的草芽”用叠词“尖尖”形容草芽的形状特征，是形容词+的+名词的搭配。填写时，需要找一个形容荷花形态、颜色的词语进行搭配。示例：粉红的荷花；美丽的荷花；大大的荷花。 例子是“又A又B”的词语，A和B是形容词，且一般是同一事物的两个不同特点，需要填两个形容词，描述某个事物的两个特点。示例：又大又甜；又细又长；又白又胖。 10. 孔雀的尾巴最好看 ____________的____________最____________。 【答案】 ①. 燕子 ②. 翅膀 ③. 有力 【解析】 【详解】本题考查仿写和补充句子。 先分析例句“孔雀的尾巴最好看”的结构是“事物+的+部位+最+特点”，所以要仿照这个结构，选择具体事物、对应的部位及该部位的突出特点来填写。 示例：大象的鼻子最灵巧。 11. 例：大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 _______，一会儿_______________，一会儿________________。 【答案】 ①. 小弟弟真调皮 ②. 写作业 ③. 看电视 【解析】 【详解】本题考查了句子的仿写。 “一会儿……一会儿……”表示并列关系，仿写时注意。 如：她一会儿想学弹钢琴，一会儿又说想当作家。 第三关：积累展示屋 十、日积月累。（8 ☆） 12. 日积月累。 （1）鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 （2）锄（ ）（ ）当午，汗滴禾（ ）（ ），谁知盘（ ）餐，粒粒皆辛苦。 （3）百（ ）竿（ ），更进（ ）步。 （4）过江千（ ）浪，入（ ）万竿斜。 （5）一（ ）之计在于春，一（ ）之计在于晨。 （6）停车坐爱枫林晚，霜叶红于（ ）（ ）花。 【答案】 ①. 东 ②. 西 ③. 禾 ④. 日 ⑤. 下 ⑥. 土 ⑦. 中 ⑧. 尺 ⑨. 头 ⑩. 一 ⑪. 尺 ⑫. 竹 ⑬. 年 ⑭. 日 ⑮. 二 ⑯. 月 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的默写。 （1）书写时注意“东”的正确写法。 （2）书写时注意“禾”“土”的正确写法。 （3）书写时注意“尺”“头”的正确写法。 （4）书写时注意“竹”的正确写法。 （5）书写时注意“年”的正确写法。 （6）书写时注意“月”的正确写法。 第四关：阅读提升台 十一、请你认真阅读短文，回答后面的问题。（9 ☆） 请你认真阅读短文，回答后面的问题。 我的家乡 我的家乡在荷花村。 荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花红红的。小路旁，嫩草绿绿的。 我的家乡真可爱！ 13. 这篇短文共有（ ）几个自然段，第二自然段有（ ）句话。 14. 用“____________”画出写颜色的词语。 15. 我的家乡在____________。 【答案】13. ①. 3##三 ②. 3##三 14. 红红的 绿绿的 15. 荷花村 【解析】 【导语】这篇短文描绘了一个自然风光优美、充满生机与活力的乡村——荷花村。作者通过描述荷花和小路旁的嫩草，运用色彩鲜明的词语，勾勒出一幅生动的乡村美景图。语言简单而富有表现力，让人感受到家乡的美丽与可爱，表达了对家乡的热爱之情。整篇文章虽短小，却富含真挚的情感，激发了读者对宁静、美好田园生活的向往。 【13题详解】 本题考查数自然段和句子。 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志“换行空格”，每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。结合全文可知文章一共有3个自然段。 确定一段文字中有几句话，应该以句末停顿的标点为依据，一般来说，就是看段落中的句号、问号、感叹号、省略号有多少，就有几句话。第二自然段有三个句号，故有3句话。 【14题详解】 本题考查找关键词语。 题目要求找表示颜色的词语，文中“荷花红红的”“嫩草绿绿的”里，红红的形容荷花的红色，绿绿的形容嫩草的绿色，这两个是直接体现颜色的词语。 【15题详解】 本题考查短文内容的理解。 根据文中第①自然段句子“我的家乡在荷花村。”可知我的家乡在荷花村。 第五关：写话小天地 十二、看图写话。（10 ☆） 16. 看图写话。 仔细观察图画，用几句通顺连贯的话写一写：图上都有谁？他们在干什么？（不会写的字可以用拼音） 【答案】图里有个小男孩和一个小女孩。小男孩拿着笔在墙上随意涂画，墙面被画得乱七八糟。小女孩见状，急忙摆手阻止，说道：“不可以往墙上画哦。” 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（女孩指着墙上的画、男孩在墙上画画）、表情（女孩很生气）以及场景（女孩在去劝阻男孩），判断出男孩在墙上画画，女孩劝阻他，再用通顺连贯的话语表述出来。    示例：图中有一个小男孩和一个小女孩。小男孩拿着笔正在墙上乱画，把墙面弄得脏兮兮的。小女孩看到后，连忙制止，对小男孩说：“不能在墙上乱画呀。” 附加题（10 ☆） 小朋友们，这学期我们读了《和大人一起》系列书籍，下面根据你的阅读情况来回答问题。（10 ☆，每题2 ☆） 17. 《树上落黄莺》中，黄莺落在哪里？（ ） A. 屋顶上 B. 树枝上 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课外知识积累。 结合《树上落黄莺》诗句“树叶绿，树枝青， 青树枝上落黄莺”可知，黄莺落在树枝上。 故选B。 18. 《小猫咪穿鞋子》中，小猫咪找到了几只鞋子？（ ） A. 两只 B. 四只 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课外阅读与积累。 在故事《小猫咪穿鞋子》中，小猫咪先后得到了四只鞋子（分别在不同的地方或情境中发现），并好奇地穿在脚上尝试行走。 故选B。 19. 《小猫咪穿鞋子》中，公鸡为什么不穿鞋子呢？（ ） A. 不能刨土捉虫子 B. 穿鞋子跑得慢 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对童话故事的理解。 《小猫咪穿鞋子》是一篇妙趣横生又饱含深意的童话故事，讲的是小猫咪见人类穿鞋子走路很是新奇，觉得鞋子肯定好玩极了，便给自己找了一双穿上。穿上鞋后它满心欢喜，走路静悄悄没声响，觉得有趣至极，打算让妈妈也瞧瞧。之后小猫咪先后遇到公鸡、麻雀和大白鹅，它问公鸡为何不穿鞋，公鸡说穿上鞋就没法用爪子刨土找虫子吃；问麻雀不穿鞋的缘由，麻雀称穿上鞋脚趾就抓不住树枝，会从树上摔下来；问大白鹅不穿鞋的原因，大白鹅表示穿鞋游泳不方便，脚蹼也难以发挥作用。 所以公鸡不穿鞋子是因为不能刨土捉虫子。 故选A 。 20. 在《小猫咪穿鞋子》中，妈妈认为小猫咪应该穿鞋子吗？（ ） A. 应该 B. 不应该 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查童话故事的理解。 在《小猫咪穿鞋子》中，妈妈通过引导小猫咪了解自己的脚也有特殊用途，如感知地面情况等，穿鞋子会影响其正常功能，所以妈妈认为小猫咪不应该穿鞋子。 故选B。 21. 《小田鼠弗雷德里克》中，其他小田鼠都在干活，弗雷德里克干了什么活呢？（ ） A. 收集粮食 B. 收集阳光、色彩、语言 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查阅读积累。 B.在《小田鼠弗雷德里克》的故事中：其他小田鼠：都在忙着收集粮食（如谷物、坚果等），为过冬做准备。弗雷德里克：没有收集粮食，而是收集了“阳光、色彩和语言”。这些不是实物，而是精神上的“养料”。在寒冷的冬天，当大家感到无聊和寒冷时，弗雷德里克用他收集的“阳光”温暖大家，用“色彩”描述美丽的景色，用“语言”讲故事，给大家带来快乐和希望。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度一年级学生综合素养抽测试题 语文 等级：____________ 小朋友们，我们已经结束了一年级上册的学习，相信大家一定收获多多，现在就让我们八仙过海——各显神通，展示我们的十八般武艺，来一场快乐大闯关吧！ 第一关：基础训练营 一、给下列拼音宝宝分类。（10 ☆） 1. 给下列拼音宝宝分类。 ou j zi yuan eng ying t wu u sh 声母： 韵母： 整体认读音节： 二、把词语和对应的拼音连起来。（12 ☆） 2. 把词语和对应的拼音连起来。 jiě mèi sēn lín liǔ shù yī yuàn cǎi sè dú shū 森林 姐妹 医院 柳树 读书 彩色 三、看拼音，写词语，要写得正确、美观。（10 ☆） 3. 看拼音，写词语，要写得正确、美观。 四、把相反或相对的词语连起来。（8 ☆） 4. 把相反或相对的词语连起来。 关 少 天 来 晚 外 后 长 地 开 多 前 早 去 短 内 五、选字组词，把序号填在横线上（6 ☆） 5. 选字组词，把序号填在横线上。 ①尖 ②尘 ③果 ④里 ⑤问 ⑥向 刀______ ______土 水______ ______头 方______ ______路 六、把下面的横线填上正确内容。（6 ☆） 6. 把下面的横线填上正确内容。 （1）“比”的笔顺是____________________________________。 （2）里字一共有____________笔，第五笔是____________。 （3）山字一共有____________笔，第一笔是____________。 七、我会按要求把下面汉字写出来。（8 ☆） 7. 我会按要求把下面汉字写出来。 水 男 你 风 先外后内： 先中间后两边： 从左到右： 从上到下： 第二关：句子练兵场 八、用词组成句子，把序号填在横线上。（4 ☆） 8. 用词组成句子，把序号填在横线上。 （1）①一条 ②就像 ③小 ④影子 ⑤黑狗 ____________________________________________________________。 （2）①洞里 ②青蛙 ③啦 ④睡着 ⑤在 ____________________________________________________________。 九、照样子，写一写。（不会写的字可以加拼音9 ☆） 9. 照样子，写一写。（不会写的字可以加拼音） 例：（尖尖）的草芽 （ ）的荷花 例：又（长）又（软） 又（ ）又（ ） 10. 孔雀的尾巴最好看 ____________的____________最____________。 11. 例：大雁一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 _______，一会儿_______________，一会儿________________。 第三关：积累展示屋 十、日积月累。（8 ☆） 12. 日积月累。 （1）鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶（ ），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 （2）锄（ ）（ ）当午，汗滴禾（ ）（ ），谁知盘（ ）餐，粒粒皆辛苦。 （3）百（ ）竿（ ），更进（ ）步。 （4）过江千（ ）浪，入（ ）万竿斜。 （5）一（ ）之计在于春，一（ ）之计在于晨。 （6）停车坐爱枫林晚，霜叶红于（ ）（ ）花。 第四关：阅读提升台 十一、请你认真阅读短文，回答后面的问题。（9 ☆） 请你认真阅读短文，回答后面的问题。 我的家乡 我的家乡在荷花村。 荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花红红的。小路旁，嫩草绿绿的。 我的家乡真可爱！ 13. 这篇短文共有（ ）几个自然段，第二自然段有（ ）句话。 14. 用“____________”画出写颜色的词语。 15. 我的家乡在____________。 第五关：写话小天地 十二、看图写话。（10 ☆） 16. 看图写话。 仔细观察图画，用几句通顺连贯的话写一写：图上都有谁？他们在干什么？（不会写的字可以用拼音） 附加题（10 ☆） 小朋友们，这学期我们读了《和大人一起》系列书籍，下面根据你的阅读情况来回答问题。（10 ☆，每题2 ☆） 17. 《树上落黄莺》中，黄莺落在哪里？（ ） A. 屋顶上 B. 树枝上 18. 《小猫咪穿鞋子》中，小猫咪找到了几只鞋子？（ ） A. 两只 B. 四只 19. 《小猫咪穿鞋子》中，公鸡为什么不穿鞋子呢？（ ） A. 不能刨土捉虫子 B. 穿鞋子跑得慢 20. 在《小猫咪穿鞋子》中，妈妈认为小猫咪应该穿鞋子吗？（ ） A. 应该 B. 不应该 21. 《小田鼠弗雷德里克》中，其他小田鼠都在干活，弗雷德里克干了什么活呢？（ ） A. 收集粮食 B. 收集阳光、色彩、语言 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $