2025-2026学年人教版物理九年级全一册阶段练习（一）（13-14章）

2025-2026学年度第一学期学业水平阶段评估试题(卷)(一) 九年级 物 理(人教版) (考查范围:13-14章完) 题 号 一 二 三 总 分 得 分 (满分:80分 答题时间:80分钟) 第 卷 选择题(共30分) 一、单项选择题(每小题3分,共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.各中小学校积极开展劳动实践活动。如图所示,同学们在活动中大秀厨艺。饭菜飘香四溢能用下列哪个观点来解释 A.分子在不停地做无规则运动 B.分子间存在相互作用力 C.物质是由分子组成 D.分子可以再分 2.下列说法正确的是 A.两物体温度相同,内能一定相同 B.两物体相比,分子运动越剧烈的物体,其内能越大 C.甲物体传递了热量给乙物体,说明甲物体内能大 D.扩散现象中,分子可以从低温物体运动到高温物体 3.关于物质的比热容,下列说法正确的是 A.温度高的铁钉比温度低的铁丝的比热容大 B.物质的比热容与物体吸收或放出的热量多少有关 C.吸热能力强的物质比热容一定大 D.比热容与物质的质量、升高的温度有关 4.智轨列车融合了有轨电车和公共汽车的优势,零排放、无污染。智轨列车的动力系统在输出动力的过程中 A.机械能转化为内能 B.内能转化为机械能 C.机械能转化为电能 D.电能转化为机械能 5.农历五月初五,人们喜爱煮茶叶蛋为节日增添一道美食。下列关于制作茶叶蛋所涉及的物理知识,说法正确的是 A.煮熟鸡蛋是通过做功增大鸡蛋内能 B.蛋壳能轻松被敲碎,说明蛋壳分子间不存在引力 C.蛋清从白色变成褐色的原因是发生了扩散现象 D.茶叶蛋在汤中越泡越咸,说明分子运动剧烈程度与温度无关 6. 如图所示是爸爸打磨菜刀的情景,他一手握住刀柄,另一手将刀刃平压在磨刀石上前后拉动,打磨过程中刀身微微发热。下列与磨刀过程中发热的原理一致的是 A. 烈日下的沙子发热 B. 人从滑梯滑下的臀部发热 C. 灌满热水的暖水袋发热 D. 烧开水时水蒸气将壶盖顶起 7.喜欢思考的小明用塑料矿泉水瓶子进行了如下游戏:瓶中留有少量水,盖上瓶盖(如图甲);扭转瓶子(如图乙);轻轻扭动瓶盖,瓶盖被瓶内的气体冲出,同时瓶内出现白雾(如 图丙)。图乙和图丙所示的过程,分别与四冲程内燃机的两个冲程相似,这两个冲程是 A. 吸气冲程和压缩冲程 B. 压缩冲程和做功冲程 C. 做功冲程和排气冲程 D. 压缩冲程和排气冲程 8.《三国演义》中的“关羽温酒斩华雄”的故事脍炙人口,若如图所示是用热水加热酒时热水和酒的温度随时间变化关系的图像,下列说法正确的是 A. 图中甲曲线表示的是酒,乙曲线表示的是热水 B. 在这一过程中酒的内能增大是因为酒从热水中吸收了温度 C. 热水和酒到达同一温度的时间不同 D. 酒和热水之间发生热传递的原因是它们的温度不同 9. 在农村人们通常用砖砌成炉灶烧煤来加热水(如图甲),小明同学将这些普通的炉灶壁改装成装水的容器,这样在给水壶内的水加热的同时,也加热了炉灶壁内的水(如图乙)。这样做有利于 A. 提高煤的热值 B. 煤的充分燃烧 C. 提高炉子的效率 D. 水壶内水吸收热量 10.《天工开物》记载了古人炒蒸油料的场景,如图,下列过程与物理知识对应不正确的是 A. 加热——木炭燃烧时热值不变 B.蒸煮——油料含有的热量增加 C. 翻炒——目的使油料受热均匀 D.飘香——分子在做无规则运动 第 卷 非选择题(共50分) 二、实验探究题(本大题共5个小题,11题5分,12题6分,13题4分,14题5分,15题4分,共24分) 11.在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子,使两个瓶口相对,如图所示。抽掉玻璃板后,保持两瓶口紧贴静置较长时间 (1)两瓶中气体的颜色变得相同,这是 现象,说明分子 ; (2)分别在不同室温下进行实验,发现温度越高时,两瓶中气体颜色变均匀所用时间更短,说明温度越高, ; (3)若把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面,装空气的瓶子放在下面,抽掉玻璃板后,两瓶中气体的颜色 (选填“会”或“不会”)变得相同。若在上述实验中,把红棕色二氧化氮换成另一种密度未知的有色气体,只要将图中的方案稍作改进,也能观察到同样的实验现象并得出了正确的结论,你的改进意见是 。 12.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图甲、乙所示。 (1)要完成该探究实验,除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和 ; (2)实验中取_和初温都相同的A、B两种液体,用相同规格的电加热器加热可以通过比较_表示液体吸收热量的多少。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 A的温度/ 18 22 26 30 34 38 42 B的温度/ 18 30 42 54 66 78 90 (3)小明将记录的数据填入表格,分析数据可知:从开始加热到42 ,A、B两种液休吸收热量的关系QA_QB(选填<、>或=)。 (4)若小明想自制一个暖手袋,从A和B两种液体中选一种装入暖手袋中作为供热介质,选择_为介质保暖时间会更长。 (5)另一组同学用水和煤油进行上述实验,根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图象如图丙所示,若加热过程中没有热量损失,已知水的比热容为4.2 103J/(kg• ),则煤油的比热容为_J/(kg• )。 13.为了探究做功对物体内能的影响,小明利用注射器、数字温度传感器等器材进行了如图所示探究。 (1)如图甲,在注射器前端筒壁上钻一个小孔,将温度传感器的探头插入注射器内,用密封胶将小孔密封,读出此时温度传感器的示数; (2)如图乙,用橡皮帽将注射器的注射口堵住,用力向左推动活塞,传感器的示数逐渐增大,说明活塞压缩筒内气体做功,使气体内能_(选填“增大”、“减小”或“不变”);推动活塞过程中,小明感觉十分费力,证明分子间存在_力; (3)快速取下橡皮帽,注射口喷出“白气”,温度传感器示数_(选填“变大”、“变小”或“不变”);此过程中的能量转化与汽油机的_冲程相同。 14.盛夏来临,小丽发现人们常常穿浅色的衣服,是不是穿浅色的衣服更凉快?于是小丽与同学们选用了白炽灯、五支相同的温度计、五个相同的纸筒、停表等器材,设计了如图甲所示的装置来探究不同颜色物体的吸热效率。 (1)他们将五个纸筒分别涂成不同的颜色并把温度计密封在各纸筒中,在桌面上将纸筒均匀摆放在所画圆的圆周上,白炽灯沿圆的中心轴线悬挂。这样做可以使白炽灯提供给每个直筒的 相同。小丽通过观察 来比较不同颜色纸筒的吸热效率; (2)实验时,先读取各温度计的初始温度,然后点亮白炽灯,开始计时。在第3min时,他们将各纸筒在原位置转动180 (如图乙),这样做的目的是 ; 纸筒颜色 黑 红 绿 蓝 白 初始温度/ 25 25 25 25 25 第6min时的温度/ 31 28 29 29 27 (3)第6min时,熄灭白炽灯后,同学们读取了各温度计的示数,实验数据如右: 分析表中数据可以得出结论:其他条件一定 时, 色物体的吸热效率最高。本实验有一处不足之处,请你提出 。 15.用热水泡茶时,茶水很快变浓,香气四溢,而用冷水泡茶时则慢慢变浓。小明猜想分子 热运动与水温有关。请你利用生活中常见的物品设计一个实验,来验证小明的观点是正确的。 (1)所选物品器材: (2)实验步骤: (3)实验现象及结论: 三、综合应用题(本题共6个小题,16、17、19题各4分,18题2分,20、21题各6分,共26分) 16.小周复习“物质吸收热量与哪些因素有关”的实验时,在两个完全相同的烧杯中,分别倒入质量为50克的煤油和水,并用酒精灯同时对两液体进行加热(假设每分钟液体吸收热量相同)。实验完成后,他绘制了实验装置简图,并在图中标注了关键信息(如图所示)。(已知 煤油=0.8 103kg/m3、 水=1 103kg/m3) 老师看了小周记录的实验结果后,发现了两处科学性错误。请根据所学的物理知识,指出错误并说明理由。 错误一: ,理由: 错误二: ,理由: 17.阅读下列短文,回答问题。 垃圾分类与垃圾处理 山西省每天产生将近12.4万吨的生活垃圾,如果处理不当,不仅会污染环境,还浪费资源,因此垃圾分类和科学处理尤为重要,目前采取的垃圾分类方法有“四分法”,即将垃圾分为有害垃圾、可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。需要特别注意的是,现在生产的1号、5号、7号等干电池是低汞或者无汞电池,不属于有害垃圾。但纽扣电池、电子产品用的锂电池、电动车电瓶等铅蓄电池和镍铬充电电池仍需作为“有害垃圾”进行回收。 垃圾处理厂对回收后的部分垃圾进行卫生填埋、高温堆肥等处理,并把适合焚烧的生活垃圾送至焚烧厂,每充分燃烧1kg生活垃圾放出的热量大约为4.19 106J。焚烧垃圾产生的能量能够把水加热成高温蒸汽,推动汽轮机转动进行发电。每充分燃烧1kg生活垃圾可产生的电能大约为1.02 106J。垃圾焚烧后产生的炉渣,约占焚烧前垃圾重量的五分之一,可用于制造生态建材等产品,实现资源的综合利用。垃圾发电不仅能变废为宝,产出电能,还能节约煤炭资源。 (1)手机锂电池属于_;(填字母) A.有害垃圾 B.可回收物 C.厨余垃圾 D.其他垃圾 (2)焚烧垃圾产生的能量能够把水加热成高温蒸汽,推动汽轮机转动,其能量转化是焚烧垃圾产生的内能转化为汽轮机的_能,相当于汽油机中的_冲程; (3)垃圾发电不仅能变废为宝,产出电能,还能节约煤炭资源,如今,我国到处实施“限电令”,若忽略能量的损耗,完全燃烧100kg的生活垃圾所产生的电能相当于完全燃烧_kg的煤炭产生的内能。(q煤=3 107J/kg) 18.小江和小李两位同学用相同的加热装置对初温都为25 的水加热相同的时间(水未沸腾),小江加热的水质量少,小李加热的水质量多(其他条件均相同)。请在图中用实线大致绘制出小江和小李两位同学加热的水的温度随时间变化的关系图象。 19.如图所示是某两座城市年气温变化曲线,根据所学物理知识知识可知,曲线D表示的是“沿海”还是“内陆”城市,请你用所学物理知识解释该城市的年气温变化较小的原因。 20.小梦在自然条件下完成了冰的熔化实验,并描绘出温度随时间变化的关系图线,如图所示。实验时,冰的质量为0.5kg,AB段冰吸热为2.1 104J。[c水=4.2 103J/(kg• )] (1)计算出冰的比热容; (2)CD段水吸收的热量是多少? 21.小明的爸爸开着装满货物的货车运输货物,在水平公路上匀速直线行驶0.5h,在这一过程中消耗燃油8kg,已知牵引力的功率为60kW。试计算该次运输过程中的下列问题 (q油=4.5 107J/kg): (1)牵引力所做的功; (2)燃油完全燃烧放出的热量; (3)内燃机工作的效率; 九年级物理(人)(一)参考答案 1—5:ADCDC 6—10:BBDCB 11.(1)扩散;在永不停息地做无规则运动;(2)分子运动越剧烈;(3)会;将两个瓶子平放 12.(1)秒表 (2)质量;加热时间 (3)> (4)A (5)2.1 103 13. (2)增大;斥;(3)变小;做功 14. (1)光照强度;温度计示数的变化;(2)使纸简均匀受热;(3)黑; 熄灭白炽灯后读取温度计的示数会导致所测温度不准 15.(1)两个相同的杯子、热水、冷水、天平、糖块 (2)在两个相同的杯子中加入质量相同的热水和冷水,同时放入质量相等的糖块,观察哪杯水中糖块先消失 (3)热水中的糖块先消失,说明温度越高,分子热运动越剧烈,小明的猜想是正确的 16.错误一:图中煤油和水的高度相同,理由:煤油的密度小于水的密度,根据公式可知,质量相等的水和煤油,煤油的体积大于水的体积,容器完全相同,则容器中煤油的高度应比水高。 错误二:图中水和煤油加热时间,理由:煤油的比热容小于水的比热容,质量和升高的温度均相同时,水吸收的热量大于煤油吸收的热量,水加热时间长。 17. (1)A;(2)内能;做功;(3)3.4 18. 如图所示: 19. D为沿海,水的比热容比沙石大,在吸收或放出相同的热量时,温度变化值比较小。所以实线表示的是内陆城市的年气温变化曲线,虚线表示的是沿海城市的年气温变化曲线 20. (1) 2.1 103 J/(kg• ) (2) 4.2 104J 21. (1)1.08 108 J;(2)3.6 108 J;(3)30% 九年级物理(人)第3页(共6页)(一) 九年级物理(人)第4页(共6页)(一) 学科网(北京)股份有限公司 $