卷六《司马光》-【王朝霞试卷系列】2025-2026学年三年级上册语文期末冲刺课内阅读押题卷（统编版·新教材）

【期末冲刺课内阅读押题卷】三年级语文上册·人教版 ☆ 2025秋第一学期人教版三年级语文 朝 期末冲刺课内阅读押题卷六司马光 司马光 群儿①戏于庭，一儿②登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿③得 活。 1.解释下列加点字的意思。 (1)群儿戏于庭： (2)众皆弃去： (3)光持石击瓮破之： (4)水迸： 2.结合语境，我知道“一儿登瓮，足跌没水中”一句中“没”字的读音是 ，这句 话的意思是： 3.细读选文，当孩子落水后，其他人的表现是“ ”(用原文语句填空)， 司马光的表现是“ ”(用原文语句填空)，由此可以看出司马光 是一个 的孩子。 4.读古文的时候通常在“谁/干什么”或“谁/怎么样”中间停顿，下面不是这种停顿方法的 一项是( ) A.群儿/戏于庭 B.众皆弃/去 C.儿/得活 5.对文中画“”句子翻译正确的一项是（ A.司马光拿石头砸开了陶器 B.只是拿着石头砸陶器 C.只有司马光打破了陶器 6.文中三个“儿”字中，指同一个小孩的是( A.①② B.②③ C.①③ 7.下列诵读停顿正确的是( ) A.足/跌没/水中 B.足跌/没水中 C.足跌没/水中 8.朗读句子，停顿最合理的是( ) A.光/持石/击瓮/破之 B.光持石/击瓮破/之 C.光持/石击瓮/破 之 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·三年级·上册·人教版第1页共2页 【期末冲刺课内阅读押题卷】三年级语文上册·人教版 9.“戏于庭”就是“在庭院里玩耍”。那么，“在田野里嬉戏”我们可以说“于一”， “在教室里学习”可以说“ ”。 10.我会借助短文，揣摩人物的内心，比如看到孩子落水，其他的孩子都很 而 司马光非常 11.你赞同司马光救人的方式吗？为什么？ 12.中国的姓名文化博大精深。我知道这个故事主人公姓 ,名 (填序号) A.司马 B.司 C.光 D.马光 13.“持”在造字之初的字形是这样的“”，表示：用两只手举着石头。请你展开想象，具 体写一写“光持石击瓮破之”的场景。 14.读了这个故事，给我们的启示是( A.掉进水缸时，把水缸砸破是最好的解决问题的办法。 B.遇事不要慌张，要沉着冷静地想解决问题的办法。 15.孩子得救了，周围的人会怎么夸赞司马光呢？ 【期末冲刺课内阅读押题卷】·语文·三年级·上册·人教版第2页共2页【期末冲刺课内阅读押题卷】三年级语文上册·人教版 ☆ 2025秋第一学期人教版三年级语文 王朝 期末冲刺课内阅读押题卷六司马光 参考答案 司马光 1.（1)庭院 (2)全，都 (3)拿着 (4)涌出 2.mò 一个孩子爬上了瓮，失足落入水中 3.众皆弃去 光持石击瓮破之 聪明机智、沉着冷静 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.戏 野 学于室 10.害怕 冷静 11.赞同。在当时紧急的情况下，司马光没有慌乱，而是迅速想到砸破水缸让水流出来的办 法，成功救出同伴。这种随机应变、勇敢果断的做法既有效又符合当时的情境，避免了孩子 因长时间溺水而发生危险。 12.AC 13.示例：他迅速环顾四周，发现不远处有一块石头。他快步跑过去，双手紧紧握住石头， 高高举起，使出浑身力气，朝着瓮奋力砸去。“砰”的一声巨响，石头重重地砸在瓮上，瓮 应声而破，水如决堤的洪水般汹涌迸溅而出，掉进瓮里的孩子终于得救了。 14.B 15.示例：司马光，你真厉害！刚刚大家都慌了，就你沉着冷静，想出砸瓮的法子救了人， 长大后肯定有出息！ 【期末冲刺课内阅读押题卷】答案·语文·三年级·上册·人教版第1页共1页