【优选】初中化学九年级上册人教 2.2 氧气 导学案（无答案）

课题二 氧气 学习目标 1. 了解氧气的物理性质，掌握在一定条件下与碳、硫、铁等物质反应的化学性质，记住这些物质在氧气中燃烧的现象，了解可燃物燃烧与什么现象有关。 2. 掌握氧气的检验方法，学会利用带火星的木条检验集气瓶中的气体是不是氧气 3. 初步了解化学反应、化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念的区别与联系 教学重点：氧气的性质和用途 教学难点：化学反应、化合反应、氧化反应、缓慢氧化等概念的区别与联系 课前预习 1通常情况下，空气是无色无味的气体，据此推断，氧气的颜色状态气味应该是 2俗话说，鱼儿离不开水，当然，鱼儿也离不开氧气，据此推测，氧气是否溶于水？ 3动手小实验：用一只玻璃杯倒扣在燃着的蜡烛上，会出现什么现象？原因何在？ 4动手小结;氧气的物理性质 颜色 状态 气味 比空气的密度 在水中溶解性 液态 颜色 固态 颜色 储存 方式 课中探究 1、氧气的物理性质 通常状况下，氧气为无色、无味的气体。标准状况下，密度为1.429g/L，比空气略大（空气为1.293g/L）。不易溶于水，室温下，1L水中约能溶解3mlO2。在101kPa时，氧气在-183℃变成蓝色液体，-218℃时，变成淡蓝色的雪花状固体。 液氧储存在蓝色钢瓶中 2、氧气的化学性质（填表格） （！）用坩埚钳夹取一块木炭，在酒精灯上加热至燃烧；然后将木炭插入盛氧气的集气瓶中；等燃烧停 止后，向集气瓶中加入少量澄清的石灰水并振荡。观察现象。 （2）用燃烧匙点燃硫磺，观察并记录硫磺在空气中和氧气中燃烧的现象。 （3）把铁丝绕成螺旋状，在酒精灯上加热，观察现象。把红热的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中 预先加少量水或铺一层细纱），观察现象。 物质 现 象 及 文 字 表 达 式 碳 在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 _________________________________ 硫 在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰， 产生有刺激性气味的气体__________________________________ 铁 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热。___________________________ 注意：1、铁燃烧要在集气