黑龙江省牡丹江市第一高级中学2016-2017学年高二9月月考生物(理)试题

2016-09-20
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2016-2017
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 牡丹江市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 195 KB
发布时间 2016-09-20
更新时间 2016-09-20
作者 olnyliu
品牌系列 -
审核时间 2016-09-20
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来源 学科网

内容正文:

2015级高二学年9月月考生物理科试题[来源:学+科+网Z+X+X+K] 一、选择题(每题4分,共60分) 1.通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是( ) A. Na+浓度 B.渗透压 C. K+浓度 D. 02浓度 2.下列有关人体内环境的叙述,正确的是( ) A.血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的液体环境,称内环境 B.内环境是细胞代谢的主要场所,因此理化性质需要保持相对稳定 C.内环境成分中含有CO2、尿素、蔗糖、神经递质等 D.内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 3.人体的水平衡、血糖调节和体温调节的中枢均位于( ) A.大脑皮层 B.小脑 C.下丘脑 D.脊髓 4.切除老鼠体内的甲状腺,10天后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比,切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降。并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5天后,将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5天,过10天后观察,其物质代谢能力没有下降。由此可推测:甲状腺激素有增强物质代谢的能力。为了证明这一结论,有必要进行对比实验,以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组是( ) A.既没有切除甲状腺,又未注射甲状腺激素的实验组 B.从进行切除后的第1天起,只注射用于该实验的溶剂的实验组 C.从进行切除后的第5天起,只注射用于该实验的溶剂的实验组 D.将溶于另一溶剂的甲状腺激素注射到刚做完切除手术的实验组 5.CAV­16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是( )[来源:学+科+网Z+X+X+K] A.CAV­16侵入人体后,体液中的杀菌物质和吞噬细胞对其几乎不起作用 B.T细胞经CAV­16刺激后增殖、分化为浆细胞,产生抗体 C.患儿感染CAV­16后,需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除 D.患儿痊愈后,若再次感染,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒 6.右图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么( )[来源:学*科*网] A.在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a,则背光为b B.将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c,则远地侧为d C.若曲线I表示生长素对植物茎的作用,则曲线II表示对根的作用 D.若曲线I表示
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