上海市期末真题精编重组卷2-2025-2026学年四年级语文上册（统编版）

上海市期末真题精编重组卷2-2025-2026学年四年级语文上册（统编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（5分） 1．（2020·闵行区）下列搭配不当的一项是（     ） A．尺有所短——寸有所长 B．比上不足——比下有余 C．机不可失——时不再来 D．好问则裕——不问则少 2．（2025·宝山区）下列词语依次填入括号里正确的一项是（     ） 我的叔叔在街道综治中心工作，是一位（    ）的专职调解员。在单位中，遇到棘手的纠纷事件时，他总是（    ），化解了一个又一个矛盾，平息了一场又一场纠纷，受到了社区居民的一致好评。 A．打头阵        挑大梁 B．挑大梁        打头阵 C．开绿灯        占上风 D．占上风        开绿灯 3．（2025·宝山区）下列句子中画线部分运用不恰当的一项是（     ） A．“尺有所短，寸有所长”，我们要学会取人之长，补己之短。 B．我们遇事要多问几个为什么，因为“智能之士，不学不成，不问不知”。 C．我们不要小看任何一个人，“人不可貌相，海水不可斗量”啊！ D．“机不可失，时不再来”，我们要珍惜时间刻苦学习，奋发努力。 4．（2025·宝山区）看到这些词语“志存高远、视死如归、铁面无私”就想到的人物依次是（     ） A．江姐  周恩来  包青天 B．包青天  周恩来  江姐 C．周恩来  江姐  包青天 5．（2025·嘉定区多校联考）下列描述不正确的一项是（     ） A．《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”运用了打比方的方法，写出了20世纪的科技给人类生活带来的巨大变化。 B．《观潮》是一篇文质兼优的写人文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。 C．《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。 D．《一只窝囊的大老虎》中“我”的几次心理变化是：期待—自信—紧张—不明白。 二、基础知识（2分） 6．（2025·嘉定区多校联考）下列带点字读音完全正确的一组是（     ） A．鹿柴（zhài）  花蕾（lěi）  鹅卵石（ruǎn） B．衣襟（jīng）  芹菜（qín）  愤愤（fèn）不平 C．官绅（shēn）  血液（xuè）  笨拙（zhuō） D．凭借（píng）  惩处（chěng）  即使（jí） 三、积累运用（10.5分） 7．（2022·金山区海棠小学）执着是坚持不懈，是锲（qiè）而不舍。中国古代神话中有着不少“执着”的故事——《愚公移山》《夸父逐日》________……放入横线上最合适的故事名称是（     ） A．《精卫填海》 B．《哪吒闹海》 C．《女娲补天》 D．《嫦娥奔月》 8．（2020·松江区）没有人天生什么都知道，每个人都会有自己的困惑，这让我想到了韩愈说的名言：（     ） A．智能之士，不学不成，不问不知。 B．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 C．人非生而知之者，孰能无惑? D．好问则裕，自用则小。 9．（2025·宝山区）请用课文原句填空。 （1）面对“道边李树多子折枝”，诸儿的表现是“ ”，只有王戎“ ”。王戎不取道旁李的原因是“ ，此必苦李。” （2）《题西林壁》中的“ ，远近高低各不同”告诉我们，在处理问题和观察事物时，要从多个角度出发，以获得更全面、更准确的认识。 10．（2020·闵行区）选出划线字的正确读音。 风号浪吼（①háo  ②hào）厌恶（①è  ②wù）枝折花落（①zhé  ②shé） 一模一样（①mó  ②mú）薄雾（①bó  ②báo） 凶猛（①xiōng  ②xiū） 11．（2020·闵行区）按要求完成句子练习。 （1）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（改成反问句） （2）大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。（修改病句） （3）我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句） （4）忙人做事怎么可能那么从从容容？（改成陈述句） 四、现代文阅读 （2020·闵行区）阅读。 动物预报地震 1976年7月28日凌晨，唐山市万籁（具    俱）寂，一片宁静，整个城市正在沉睡之中。谁也没有料到，一场灾难正在向这个城市袭来。1时，2时，当3时42分时，突然，大地发出了可怕的怒吼，唐山市上空电光闪闪，惊雷震荡，城市（聚    剧）烈地摇晃起来。震惊中外的唐山大地震发生了。 看来，人们事先一点也不知道灾难的降临，甚至连一点预感都没有。可是事后人们回忆，就在这次地震的前一天，7月27日上午10点钟，唐山市滦南县王东庄的一位农民看见，在棉花地里见到大老鼠叼着小老鼠跑着，小老鼠咬着尾巴，排成一串跟着。7月25日上午，抚宁县徐庄，有人发现近100只黄鼠狼从一堵古墙里倾巢而出，大黄鼠狼有的背着小的，有的叼着小的，向村里转移。当天傍晚，又有10多只黄鼠狼围着一棵核桃树打转。7月26日和27日，黄鼠狼又陆续向村外转移。那几天，黄鼠狼不停地嚎叫，很不安宁。 昌黎县有一家养了二三百只鸽子，地震前一两个小时，鸽子全部飞出窝，把主人和邻居都闹醒了。大家出来看了，随后又进屋睡觉，但刚一躺下，大地震就发生了。 这一连串的异常怎能不使人感到惊奇？震前动物为什么会发生异常反应呢？地震源以什么信号刺激了动物？动物又以什么感觉器官接受了这些信号？这些问题至今还是一个谜…… 12．在括号里选出合适的字，打“√”。（1分） 13．从短文中找出与下列词语意思相近的词语。（1分） 安静—( )    来临—( ) 14．短文中“这一连串的异常怎能不使人感到惊奇？”是反问句，请你给它换个说法，意思不变。（2分） 15．短文主要写了什么？请你用一两句话写一写。（2分） （2020·闵行区）课外阅读。 还有一个苹果 一场突然而至的沙尘暴，让一个独自穿行大漠的旅者迷失了方向，更可怕的是装干粮和水的背包也不见了。翻遍所有的衣袋，他只找到一个泛（青、清）的苹果。“哦，我还有一个苹果。”他惊喜地喊道。他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。整整一个昼夜过去了，他仍未走出空（矿、旷）的大漠,饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来，望着茫茫无际的沙海，有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果，他抿抿干裂的嘴唇，陡然又添了些许力量。 顶着炎炎烈日，他又继续（坚、艰）难地跋涉。已数不清摔了多少个跟头了，只是每一次他都挣扎着爬起来，踉跄着一点点地往前挪，他心中不停地默念着:“我还有一个苹果，我还有一个苹果……”三天以后，他终于走出大漠。那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。 在敬佩旅者之余，我不禁惊讶：一个看似微不足道的苹果，竟然有着如此神奇的力量。是的，在生命的旅途中，我们常常会遭遇各种挫折和失败，会身陷某些意料之外的困境。 这时，不要轻易地说自己什么都没有了。其实只要心头不熄灭一个坚定的信念，努力去找，总会找到帮助自己（度、渡）过难关的那“一个苹果”，握紧它，就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。 16．在文中的括号内选择正确的字，并打上“√”（2分） 17．“他攥着那个苹果，深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。”文中的“攥”体现了怎样的情感? （2分） 18．“那个他始终未曾咬过一口的苹果，已干巴得不成样子。他还宝贝似的擎在手中，久久地凝视着。”那样一个干巴得不成样子的青苹果，旅者却当作宝贝似的擎在手中，是因为   (    ) （1分） A．这个苹果曾给旅者以精神的力量和生的希望,使他最终走出茫茫大漠。它的价值已远远超出了一般意义上的苹果。 B．这个苹果不是平常的苹果，它是奇珍异宝，所以旅者把它当作宝贝。 C．这个苹果被旅者带出大漠以后，可以卖很多钱。 19．文中最后一段中“一个苹果”指的是 (    ) （1分） A．一个新鲜的苹果。 B．心中的信念。 C．与众不同的苹果。 20．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。（1分） (1)如果旅者把苹果吃掉了，他就会有力气走出沙漠。( ) (2)如果旅者把苹果吃掉了，他也许就失去了精神支柱，没有气力坚持走下去，也就根本走不出沙漠了。 ( ) 21．读了这则小故事，想一想：在以后的学习和生活中，你会怎么做？（2分） 22．西门豹罢官（2025·宝山区） ①西门豹初任邺县的县官时，终日勤勉，为官清廉，嫉恶如仇，刚正不阿，深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹的许多坏话。年底，西门豹前往魏国都城，向魏文侯作述职报告。政绩突出的他本应受到嘉奖，却被收走了官印——魏文侯罢了他的官。 ②西门豹心里明白自己被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再干一年，如治理不当，我甘愿受死。”魏文侯答应了西门豹的请求，又将官印还给了他。 ③西门豹回到任所后，开始疏于实事，并去极力巴结魏文侯的左右。又一年过去了，他照例去述职，（   ）政绩比上年大为下降，（   ）魏文侯却对他称赞有加，奖赏丰厚。 ④这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为您和百姓为官有政绩，您却收走了我的官印。如今因为我注重亲近您的左右，所以您听到了很多关于我的好话，就认为我干得好，对我大加礼遇。实际上，我的政绩是大不如过去了。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文侯，掉头就要走。魏文侯醒悟过来，连忙上前一步，一把拉住西门豹，向他道歉说：“过去我对你不了解，完全听信了别人的话。今天我对你加深了认识，我真心希望你能继续做官，为国效力!” (1)填入第③自然段的括号里最合适的关联词是（   ）（1分） A．不仅……而且…… B．虽然……但是…… C．即使……也…… D．之所以……是因为…… (2)政绩突出的西门豹被收走官印的原因是（   ）（1分） A．西门豹疾恶如仇，刚正不阿，深得民心。 B．西门豹没有巴讨好魏文侯的左右亲信，引起他们的不满。 C．西门豹干得太好了，引起魏文侯的左右亲信的嫉妒。 D．魏文侯有其他安排。 (3)西门豹疏于实事，并极力巴结魏文侯的左右的原因是（   ）（1分） A．西门豹觉得勤勉为官太辛苦了，没什么意思。 B．西门豹觉得勤勉为官并不能够得到魏文侯的赏识，还不如去巴结他的左右以获得认可。 C．西门豹觉得只有疏于实事求是，证明自己是一个可以辅佐君王的可用之才，他希望自己有朝一日可以飞黄腾达。 D．西门豹想要通过正反两种工作态度、魏文侯和魏文侯左右反应的对比，让魏文侯重新了解和信任他。 (4)西门豹之所以辞官的原因是（   ）（1分） A．魏文侯荒废朝政，收走了西门豹的官印。 B．国家民不聊生，西门豹感到无能为力。 C．魏文侯对于官员的政绩赏罚不明。 D．西门豹迫于强权势力，不屑与之斗争。 (5)读了本文，下列对西门豹的评价不恰当的是（   ）（1分） A．踏实勤勉 B．威武不屈 C．富有智慧 D．心系百姓 (6)从文中提取主要信息，概括每个自然段的主要意思。（3分） 第①自然段：西门豹清廉为官，因不巴结结讨好魏文侯亲信被收走官印。 第②自然段： 第③自然段： 第④自然段：西门豹辞官明志， 五、书面表达（30分） 23．（2020·闵行区）作文。 音乐来源于生活，是情感的奔流，是流淌的诗歌，是雨后的彩虹。美好的音乐能陶冶情操、升华思想、鼓舞斗志、凝聚人心。请你以音乐为题材写一篇作文，题目自拟。 试卷第6页，共7页 试卷第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 《上海市期末真题精编重组卷2-2025-2026学年四年级语文上册（统编版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 D B D C B 1．D 【详解】考查对成语和谚语的掌握。 选项A搭配恰当：短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。 选项B搭配恰当：意思是和前面的人相比，远远不足；和后面的人相比，绰绰有余。 选项C搭配恰当：意思是时机难得,必需抓紧,不可错过。 选项D搭配不当，正确的是“好问则裕，自用则小”，谚语，意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。 2．B 【详解】打头阵：率领人马在前面进攻。 挑大梁：泛指承担重要的、起支柱作用的工作。 占上风：保持优越位置。 开绿灯：比喻提供方便条件。 第一个空按意思只能填挑大梁，第二个空根据后面的句子可知是填打头阵。 3．D 【详解】本题考查对成语、谚语和名言警句的识记。 首先要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语的书写与运用是否正确。 A.“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处。符合本题句子意思，用词恰当。 B.”智能之士，不学不成，不问不知“意思是说，即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。符合。 C.”人不可貌相，海水不可斗量“比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。符合本题句子意思，用词恰当。 D.“机不可失，失不再来。”意思是：指时机难得，必需抓紧，不可错过。不符合语境。 4．C 【详解】考查人物形象。 志存高远，意思是追求远大的理想、事业上的抱负。《为中华之崛起而读书》课文写周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要为中华之崛起而读书，表现了少年周恩来的博大胸怀和远大志向。可知是周恩来。 视死如归，形容人勇敢不怕死。可知用来形容江姐。 1948年6月14日，由于叛徒出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。国民党军统特务用尽各种酷刑：老虎凳、辣椒水、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑 ，甚至残酷地将竹签钉进她的十指，急欲从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，破获领导川东暴动的党组织和重庆中共地下党组织。面对敌人惨无人道的酷刑摧残和死亡威胁，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”1949年11月14日，江竹筠壮烈牺牲于歌乐山电台岚垭刑场，牺牲时年仅29岁。 铁面无私，形容公正严明，不怕权势，不讲情面。 包拯廉洁公正、立朝刚毅、不附权贵、铁面无私、英明决断、敢于替百姓申不平，故有“包青天”及“包公”之名，京师有“关节不到，有阎罗包老”之语。后世将他奉为神明崇拜，认为他是奎星转世 ，由于民间传其黑面形象，亦被称为“包青天”。 5．B 【详解】本题考查学生对于课文内容的理解和掌握。 B．《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。主要描写了被人们称为“天下奇观”的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声。 6．C 【详解】本题考查字音辨析。 A．鹅卵石（ruǎn）——luǎn； B．衣襟（jīng）——jīn； D．惩处（chěng）——chéng。 故选C。 7．A 【详解】本题考查神话故事。 A．《精卫填海》讲述了炎帝的女儿女娃溺水后化为精卫鸟，每天衔西山的木石来填东海，想把东海填平，体现了精卫不畏艰难、不达目的誓不罢休的执着精神，与题干中“执着”的主题相符。 B．《哪吒闹海》主要展现的是哪吒的勇敢和反抗精神，重点不在于“执着”，不合适。 C．《女娲补天》突出的是女娲为拯救人类，不辞辛劳炼石补天的奉献精神，并非强调“执着”，不合适。 D．《嫦娥奔月》主要围绕嫦娥奔月的缘由和过程展开，没有明显体现“执着”的特质，不合适。 故选A。 8．C 【详解】本题考查名言警句的理解。 A．这句话出自汉代王充的《论衡・实知》，并非韩愈的名言，不符合题干中“韩愈说的”这一关键要求。它强调的是“有智慧有才能的人，不学习就不会成功，不提问就不会知道”，侧重学习和提问的重要性，而非直接表达“人天生有困惑”的意思，与题干语境契合度低。 B．这句话出自《礼记・中庸》，是儒家关于治学方法的经典论述，不是韩愈的名言，不符合题干要求。它讲的是治学的五个步骤：广泛学习、详细询问、谨慎思考、明确分辨、切实履行，主要强调学习的过程和方法，与“人天生有困惑”的主题无关。 C．这句话出自唐代文学家韩愈的《师说》，是韩愈关于学习和求知的经典名言，与题干中“韩愈说的名言”完全对应。这句话的意思是“人不是生下来就懂得所有道理的，谁能没有疑惑呢？”，直接呼应了题干中“没有人天生什么都知道，每个人都会有自己的困惑”的表述，核心思想完全一致。 D．这句话出自《尚书・仲虺之诰》，是上古时期的典籍名言，并非韩愈所说，不符合题干出处要求。它的意思是“喜欢提问就会学识渊博，自以为是就会见识浅薄”，侧重“提问”对增长学识的作用，而非表达“人天生有困惑”的观点，与题干语境不匹配。 故选C。 9． 诸儿竞走取之 唯戎不动 树在道边而多子 横看成岭侧成峰 【详解】本题考查名篇名句的识记与理解。 （1）课文《王戎不取道旁李》中，“道边李树多子折枝”意思是道路旁的李子树上果实累累，多到把树枝都压弯了。“诸儿竞走取之”意思是这些孩子都争着跑过去摘李子，只有王戎站着不动。“唯戎不动。”意思是只有王戎站着不动。 结合文章句子“答曰：‘树在道边而多子，此必苦李。’”可知王戎不取道旁李的原因：李树在路边竟然还有这么多李子，即“树在道边而多子”。 书写时注意“竞”“唯”的正确写法。 （2）书写时注意“横”“侧”的正确写法。 10． háo wù shé mú bó xiōng 【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 风号浪吼：fēng háo làng hǒu 厌恶：yàn wù 枝折花落：zhī shé huā luò 一模一样：yī mú yī yàng 薄雾：bó wù 凶猛：xiōng měng 11． 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，难道不好看吗？ 大峡谷犹如一幅神奇美丽的画卷。（或：大峡谷好似一幅神奇美丽的画卷。） 我们告别茅屋。 忙人做事不可能那么从从容容。 【详解】（1）本题考查把陈述句改为反问句，陈述句改为反问句的方法： ①判断陈述句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词“不”。如有，将陈述句中的肯定词前的否定词去掉；如没有否定词，要在肯定词（能、是、会等）前加否定词“不”； ②在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词； ③在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句号改为问号。 根据上述方法，可将句子改写为：一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，难道不好看吗？ （2）本题考查修改病句。作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括：成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。“大峡谷犹如好似一幅神奇美丽的画卷。”这句话中属于重复啰嗦，句中“犹如”与“好似”重复，可任意删去一个。句子修改为：大峡谷犹如一幅神奇美丽的画卷。（或：大峡谷好似一幅神奇美丽的画卷。） （3）本题考查缩写句子。缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩句方法是： ①抓住主干来缩简。 ②“的”前修饰都删去。 ③“地”前限制要删去。 ④“得”后补充说明也删。 ⑤数量词语照样删。 ⑥删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。 ⑦句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。 ⑧句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。 根据缩句的方法，可将句子缩写为：我们告别茅屋。 （4）本题考查把反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法： ①判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词“不”。 ②删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。 ③删去结尾的疑问助词“呢、吗”等，问号改为句号。 根据上述方法，可将句子改写为：忙人做事不可能那么从从容容。 12．俱    剧 13． 宁静 降临 14．这一连串的异常使人感到惊奇。 15．动物有预报地震的本领，这是人类至今无法说明的问题。 【分析】12．本题考查选字填空，要求我们平时注意形近字及同音字的辨析与积累。本题应依次是俱、剧。 万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。 剧烈：激烈，猛烈，强烈。 13．本题考查学生从文中找出所给词语的近义词。作答时要在理解词语的含义的基础上仔细阅读文章，从文中找出符合要求的词语作答。 安静：没有声音，没有吵闹和喧哗周围安静极了。与该词意思相近的词语是“1976年7月28日凌晨，唐山市万籁俱寂，一片宁静，整个城市正在沉睡之中。”这句话中的“宁静”一词。 来临：来到；到来；接近或已接触到。与该词意思相近的词语是“看来，人们事先一点也不知道灾难的降临，甚至连一点预感都没有。”这句话中的“降临”一词。 14．本题考查改写句子。题中要求将所给的反问句换个说法，意思不变，可将其改写为陈述句。反问句改为陈述句的方法： ①判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词“不”。 ②删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。 ③删去结尾的疑问助词“呢、吗”等，问号改为句号。 根据上述方法，可将句子改写为：这一连串的异常使人感到惊奇。 15．本题考查概括文章主要内容。阅读文章可知，文章第一自然段讲述了1976年7月28日，发生了震惊中外的唐山大地震。第二至第四自然段讲述事后人们回忆，发现了一连串动物的异常反应。结合结尾“震前动物为什么会发生异常反应呢？地震源以什么信号刺激了动物？动物又以什么感觉器官接受了这些信号？这些问题至今还是一个谜……”可知，文章讲述了动物有预报地震的本领，这是人类至今无法说明的问题。 16．青 旷 艰 渡 17．旅者把苹果看得很重要，此时那个苹果就是他生存的希望。 18．A 19．B 20． × √ 21．示例：在学习和生活中，如果遇到了困难，只要有一种不服输、不放弃的顽强信念，就一定能达到目的。 【解析】16．略 17．略 18．略 19．略 20．略 21．略 22．(1)B (2)B (3)D (4)C (5)B (6) 西门豹请求再任一年官，魏文侯答应并归还官印。 西门豹懈怠办事、巴结亲信，政绩下降却获魏文侯嘉奖。 魏文侯醒悟并挽留他。 【导语】这篇《西门豹罢官》以 “罢官 — 复职 — 辞官” 的情节，塑造了西门豹刚正、清醒的形象：他先因不阿附权贵被罢官，后假意逢迎得嘉奖，终以“政绩降却获赏”的反差戳破魏文侯的偏听之弊。文章以小情节见官场生态，借西门豹的辞官诘问，讽刺了听信谗言、赏罚不明的治理乱象，也凸显了正直者的清醒与坚守，叙事紧凑，讽刺意味含蓄却有力。 【详解】（1）本题考查关联词的使用。 A．“不仅…… 而且……”是递进关系，用于强调后者更进一层。 B．“虽然…… 但是……”是转折关系，能体现前后内容的反差。 C．“即使…… 也……”是假设关系，用于假设某种情况的结果，这里是真实发生的事。 D．“之所以…… 是因为……”是因果关系，用于解释结果的原因。 结合文章第③自然段“政绩比上年大为下降”和“魏文侯却对他称赞有加”可知，两者是转折关系，故“虽然…但是…”符合逻辑。 故选B。 （2）本题考查文章内容理解。 结合文章第①自然段“他对魏文侯的左右亲信从不巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹的许多坏话……魏文侯罢了他的官”。可知，西门豹没有巴讨好魏文侯的左右亲信，引起他们的不满。 故选B。 （3）本题考查文章内容理解。 结合文章第④自然段“ 西门豹严肃地对魏文侯说：‘去年我为您和百姓为官有政绩，您却收走了我的官印。如今因为我注重亲近您的左右，所以您听到了很多关于我的好话，就认为我干得好，对我大加礼遇。实际上，我的政绩是大不如过去了。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。’”可知，西门豹疏于实事，并极力巴结魏文侯的左右的原因是西门豹用 “之前勤政却被罢官”和“如今懈怠却获嘉奖”的正反对比，让魏文侯看清 “亲信谗言导致赏罚不明” 的问题，从而重新认识自己。 故选D。 （4）本题考查文章内容理解。 结合文章第④自然段“西门豹严肃地对魏文侯说：‘去年我为您和百姓为官有政绩，您却收走了我的官印。如今因为我注重亲近您的左右，所以您听到了很多关于我的好话，就认为我干得好，对我大加礼遇。实际上，我的政绩是大不如过去了。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。’说完，西门豹把官印交给魏文侯，掉头就要走”可知，西门豹明确指出魏文侯“有政绩时罢官、政绩下降时嘉奖”，正是“赏罚不明”，这是他辞官的核心原因。 故选C。 （5）本题考查人物形象分析。 B．“威武不屈”：指面对权势压迫毫不屈服。结合文章第①自然段“西门豹初任邺县的县官时，终日勤勉，为官清廉，嫉恶如仇，刚正不阿，深得民心。”可知，文章中并未体现西门豹遭遇“威武胁迫”的情节，他的核心表现是“刚正不阿、用智慧让君主认清问题”，并非“威武不屈”。 故选B。 （6）本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段“魏文侯答应了西门豹的请求，又将官印还给了他。”可知，该段主要是讲述西门豹被罢官后，向魏文侯请求再任一年，魏文侯答应并归还官印。可概括为：西门豹请求再干一年，魏文侯应允并归还官印。 结合文章第③自然段“西门豹回到任所后，开始疏于实事，并去极力巴结魏文侯的左右。……魏文侯却对他称赞有加，奖赏丰厚。”可知，该段主要是讲西门豹复职后懈怠办事、巴结亲信，虽政绩下降却获魏文侯嘉奖。。可概括为：西门豹巴结亲信后政绩下降却受奖赏。 结合文章第④自然段“这时，西门豹严肃地对魏文侯说……我真心希望你能继续做官，为国效力！”可知，该段主要是讲述西门豹辞官时揭露魏文侯赏罚不明的问题，最终魏文侯醒悟并挽留他。可概括为：西门豹辞官明志，指出魏文侯赏罚不明的问题，魏文侯醒悟后道歉并挽留他继续为官。 23．例文： 我爱音乐 音乐，它的意境是那么的美，令人忘我陶醉，因而我喜欢音乐，喜欢它总能唱进人们的心扉，喜欢它总能余音绕梁，脍炙人口，我更喜欢感受它的魄力。 《月光曲》的创作者及演奏者是贝多芬，这首曲子是他在一次演出过后的傍晚，来到一所茅屋为一位执着痴迷于音乐的盲姑娘即兴创作的。《月光曲》是贝多芬弹奏的一首曲子，是我最喜欢的一首钢琴曲。起初，音调轻松舒缓，仿佛置身于月夜下大海的平静的美丽，让人耳目一新，光是这前奏，就有一股让人身心放松，自娱自乐的感觉；曲调的气势逐渐增强，有好像是潮来的前奏，充满了神秘，让人对于后面的高潮充满了期待；高潮了，置人于激动的心情，仿佛面对着波涛汹涌的大海，强音奏起之时，激荡着人心，这强烈而明快的音调，听着这首曲子，正犹如置身于这气势凶猛的境地一样！这首曲子时而悠扬，时而舒缓，时而明快们如此倾心，梦幻的境界，有没，和谐的曲调，想不让人沉醉都难呢？贝多芬这高超的技艺还是不得不让人为之感叹呢！ 我认为，我在欣赏音乐的同时，更多的是在欣赏演奏者的背后，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，贝多芬的成功，非只单凭他的天赋，站多的是他的坚持不懈。辉煌并非可挥手而来，在辉煌的背后是无尽的汗水和无穷的艰辛。 【详解】本次习作是话题作文，要以“音乐”为题材进行写作。可以围绕自己和音乐的故事，音乐对自己的影响等方面进行选材写作。开头可以开门见山直接介绍自己对音乐的看法，也可以运用回忆式引出自己和音乐相关的故事。中间可以叙述自己和音乐的具体事件，写清楚事件的起因、经过、结果。比如在自己比赛或者考试之前，音乐带给自己的鼓励，在难过孤单时，音乐带给自己的陪伴。也可以叙述自己对音乐的独特看法。结尾可以点明中心，升华文章主旨。注意在写作时加入一些修辞和人物描写，使内容更加生动精彩。 答案第10页，共10页 答案第9页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 $