精品解析：吉林省长春汽车经济技术开发区2025—2026学年上学期期末考试九年级历史试卷

汽开区2025—2026学年度第一学期九年级 核心素养调研（二）历史试卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共计25分。每小题只有一个正确答案。 1. 金字塔遗址若用于研究古埃及历史，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 图像史料 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，实物史料是历史上遗留下来的具体物品（如建筑、文物等），金字塔是古埃及留存的建筑遗址，属于直接反映古埃及历史的实物遗存，B项正确；文献史料是指以文字形式记录的资料（如史书、文书等），而金字塔是建筑遗存，并非文字记录，排除A项；口述史料是通过口头讲述流传的历史资料（如传说、访谈），与金字塔这一实体建筑无关，排除C项；图像史料是通过图像形式记录的资料（如绘画、照片），金字塔本身是实物，并非“图像记录”，排除D项。故选B项。 2. 某校排练关于印度“种姓制度”的短剧。以下场景符合史实的是（ ） A. 刹帝利在田地里劳动 B. 吠舍命令军队出兵作战 C. 婆罗门主持祭祀活动 D. 首陀罗在法庭上审讯犯人 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，印度种姓制度将社会分为四个等级，其中婆罗门是最高等级，主要职责是主持祭祀活动，C项正确；刹帝利是军事和行政贵族，负责统治和军事，不会在田地里劳动，排除A项；吠舍是普通劳动者，从事农业、商业等，无权命令军队出兵作战，排除B项；首陀罗是最低等级，从事各种低等职业，无权在法庭上审讯犯人，排除D项。故选C项。 3. 罗马共和国时期，《十二铜表法》的颁布意义重大，主要在于（ ） A. 标志元首制在罗马的建立 B. 废除了贵族特权 C. 使量刑定罪有了文字依据 D. 消除了阶级矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，《十二铜表法》 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，C项正确；元首制由屋大维在公元前27年确立，标志着罗马从共和国进入帝国时期，而《十二铜表法》颁布于罗马共和国前期（公元前450年左右），二者时间和历史背景完全不同，该选项与题干无关，排除A项；《十二铜表法》只是限制了贵族随意解释法律的特权，并未废除贵族的所有特权。贵族在政治、经济上的核心特权依然存在，该选项表述过于绝对，排除B项；《十二铜表法》本质上维护的是奴隶主阶级的利益，只是在一定程度上缓和了平民与贵族的矛盾，不可能从根本上消除奴隶社会的阶级矛盾，“消除”一词表述不符合史实，排除D项。故选C项。 4. 《中世纪历史史料集》记载：骑士约翰宣誓效忠领主亨利，“我将以剑与盾效忠于您，您需赐我土地并提供保护”。这反映的是（ ） A. 中央集权制 B. 君主专制 C. 分封制度 D. 封君封臣制 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“我将以剑与盾效忠于您，您需赐我土地并提供保护”可知，骑士约翰向领主亨利宣誓效忠，承诺以武力效忠，领主则需赐予土地并提供保护。这反映了中世纪西欧以土地封赐为纽带、双方互负义务的封君封臣制，D项正确；中央集权制强调中央对地方的控制，与材料中地方领主分封土地的特征不符，排除A项；君主专制体现君主独揽大权，而材料中领主与骑士存在双向契约关系，排除B项；分封制度是中国西周时期的制度，以血缘宗法为基础，与西欧基于契约的封君封臣制有本质区别，排除C项。故选D项。 5. 西欧中世纪庄园中，“份地”的特点是（ ） A. 由领主直接经营 B. 佃户可以无条件取得份地 C. 是庄园的公共用地 D. 自由农民拥有份地保有权 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“西欧中世纪庄园中，‘份地’的特点”和所学知识可知，西欧庄园的份地是分给自由农民的耕地，自由农民拥有份地的保有权，但需为领主服劳役等，D项正确；领主直接经营的是“自营地”，并非份地，排除A项；佃户取得份地需要承担相应义务（如劳役），并非无条件，排除B项；庄园的公共用地是“共用地”，并非份地，排除C项。故选D项。 6. 12世纪，西欧某城市通过向领主缴纳巨额赎金，获得了自选市长和市议会的权利，市议会负责制定城市规章和管理城市事务。该城市获得自治权的方式是（ ） A. 金钱赎买 B. 武力斗争 C. 法律规定 D. 教皇授权 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“12世纪，西欧某城市通过向领主缴纳巨额赎金，获得了自选市长和市议会的权利，市议会负责制定城市规章和管理城市事务”可知，“金钱赎买”与题干中“向领主缴纳巨额赎金”的表述相符，该城市是通过向领主缴纳赎金的方式获得自治权的，A项正确；题干中未提及“武力斗争”相关内容，排除B项；题干中没有关于“法律规定”使城市获得自治权的描述，排除C项；题干中不存在“教皇授权”让城市获得自治权的信息，排除D项。故选A项。 7. 拜占庭帝国早期的官方语言是拉丁语，7世纪中期以后，希腊语取代拉丁语，成为官方语言；拜占庭帝国系统整理了古罗法律文献，但也保存了大量古希腊哲学和科学手稿。材料表明拜占庭文化具有（ ） A. 优越性 B. 保守性 C. 时效性 D. 包容性 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“拜占庭帝国系统整理了古罗法律文献，但也保存了大量古希腊哲学和科学手稿”可知，拜占庭文化兼收并蓄了希腊语（希腊文化）、拉丁语（罗马文化）、罗马法（罗马制度）、希腊手稿（希腊学术）等不同元素，完全符合“包容性”的定义，D项正确；题干未提及拜占庭文化比其他文化更先进，无依据，排除A项；保守性指固守旧有文化，而题干中拜占庭文化融合了希腊、罗马甚至东方文化，并非保守，排除B项；时效性指随时间变化的短期效果，题干未涉及 “时间限制” 或 “短期作用”，与题意无关，排除C项。故选D项。 8. 日本自12世纪末开始的近700年，共经历了镰仓幕府、室町幕府、德川幕府三个幕府时期。在此时期，日本拥有实权的实际最高统治者是（ ） A. 天皇 B. 将军 C. 大名 D. 武士 【答案】B 【解析】 【详解】据材料信息“日本自12世纪末开始的近700年，共经历了镰仓幕府、室町幕府、德川幕府三个幕府时期”及所学知识可知，幕府政治的特点是将军掌握实权，将军作为幕府首脑，掌控军事、行政及经济大权，是实际统治者，B项正确；“天皇”虽名义上的地位最高，但长期被架空，无实权，排除A项；“大名”是地方封建领主，需要服从将军统治，排除C项；“武士”是统治阶级的基础，但并非最高决策者，排除D项。故选B项。 9. “他于622年建立穆斯林公社……公社内外事务要听从他的决定”。由此诞生了的是（ ） A. 阿拉伯国家雏形 B. 伊斯兰教 C. 阿拉伯帝国 D. 阿拉伯半岛 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“他于622年建立穆斯林公社……公社内外事务要听从他的决定”和所学知识可知，622年，穆罕默德率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。穆斯林公社的建立，标志着阿拉伯国家雏形的诞生，A项正确；7世纪初，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教，排除B项；8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。其形成时间远远晚于622年，排除C项；阿拉伯半岛是世界上最大的半岛，早在远古时期就已存在，并不是在622年随着穆斯林公社的建立而诞生的，排除D项。故选A项。 10. 15世纪，英国某庄园的领主将土地出租给富裕农民，农民雇佣8名工人耕种，按契约向领主缴纳租金。这种经营方式反映了当时西欧出现的新现象是（ ） A. 庄园经济鼎盛 B. 租地农场兴起 C. 手工工场普及 D. 城市自治加强 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“英国某庄园的领主将土地出租给富裕农民，农民雇佣8名工人耕种，按契约向领主缴纳租金”可知，题干描述15世纪英国庄园中领主出租土地、富裕农民雇佣工人并按契约缴纳租金的现象，反映了租地农场的兴起。租地农场是农业领域资本主义生产关系的早期形式，领主将土地出租，富裕农民（租地农场主）雇佣劳动力进行市场化生产，具有早期资本主义色彩，B项正确；“庄园经济鼎盛”错误，此时庄园经济因商品经济发展逐渐衰落，排除A项；“手工工场普及”属于手工业领域，与题干农业场景无关，排除C项；城市自治指城市摆脱封建领主控制、获得自治权，题干描述的是农村土地经营，与城市自治无关，排除D项。故选B项。 11. 达·芬奇《蒙娜丽莎》描绘市民肖像，拉斐尔《雅典学院》展现学者自由辩论。这些作品的核心思想是（ ） A. 宗教改革反对教会权威 B. 启蒙运动倡导理性主义 C. 人文主义肯定人的价值 D. 现实主义批判社会黑暗 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，达·芬奇《蒙娜丽莎》描绘市民肖像，关注现实中的人物，拉斐尔《雅典学院》展现学者自由辩论，体现了人的思想，这两位都是文艺复兴代表人物，都关注人本身，肯定人的价值，是人文主义思想的体现，C项正确；宗教改革反对教会权威说法是正确的，但材料是文艺复兴代表人物，体现人文主义思想，排除A项；启蒙运动倡导理性主义，但材料是文艺复兴代表人物，排除B项；现实主义批判社会黑暗，但是材料是人文主义思想，不是批判现实，排除D项。故选C项。 12. 因殖民者的杀戮和奴役，以及从欧洲带来的传染病的传播，美洲的人口和劳动力锐减。为此，从16世纪起，欧洲殖民者（ ） A. 建立起现代工厂制度 B. 探索通往亚洲的新航路 C. 开始罪恶的奴隶贸易 D. 进行工业部门技术变革 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“因殖民者的杀戮和奴役，以及从欧洲带来的传染病的传播，美洲的人口和劳动力锐减”可知，美洲劳动力因殖民者的杀戮、奴役和传染病大量减少，为满足美洲种植园和矿山的劳动力需求，欧洲殖民者从16世纪起开启了“三角贸易”，将非洲黑人贩卖到美洲为奴，奴隶贸易成为解决美洲劳动力短缺的主要手段，C项正确；近代工厂制度是工业革命（18世纪60年代开始）的产物，与题干中的16世纪时间不符；且工厂制度的建立是生产力发展的结果，并非为解决美洲劳动力短缺问题，排除A项；新航路开辟始于15世纪末（如1492年哥伦布发现美洲），其初衷是寻找通往亚洲的新航线、掠夺财富，并非为解决16世纪美洲劳动力锐减的问题，时间和目的均与题干不符，排除B项；工业部门技术变革同样始于工业革命时期，16世纪尚未发生工业革命，不存在技术变革的背景；且技术变革是为提高生产效率，而非补充劳动力，排除D项。故选C项。 13. 17、18世纪英法美三国革命的共同点是（ ） A. 为了反抗殖民压迫 B. 资产阶级性质的革命 C. 持续时间长达近半个世纪 D. 推翻了君主制 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，17、18世纪英法美三国革命后，英法推翻了封建君主专制，美国推翻了英国殖民统治，三国都走上了资本主义道路，三资产阶级性质的革命，B项符合题意；美国革命是为了反抗英国殖民压迫，英法不是，A不符合题意；只有英国资产阶级革命持续时间长达近半个世纪，C不符合题意；英法资产阶级革命推翻了君主制，美国是推翻英国殖民统治，D不符合题意。故此题选B。 14. 观察下面这幅漫画，画中拿破仑手持锁链，将欧洲多国牢牢锁住，而锁链上却刻有“自由”“平等”“民法典”等字样。该漫画主要体现了拿破仑战争（ ） A. 以解放欧洲为主要目的 B. 兼具革命性与侵略性 C. 彻底摧毁了欧洲封建制度 D. 使法国终成欧洲霸主 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“自由”“平等”“民法典”和所学知识可知，漫画中拿破仑用刻有“自由”“平等”“民法典”的锁链锁住欧洲多国，“自由”“平等”“民法典”体现了拿破仑战争传播法国大革命成果（革命性），而用锁链锁住欧洲多国又体现了其侵略性，B项正确；拿破仑战争的主要目的是扩大法国的势力范围、维护法国的利益，并非以解放欧洲为主要目的，排除A项；拿破仑战争打击了欧洲封建制度，但并没有彻底摧毁欧洲封建制度，排除C项；拿破仑战争后期遭遇失败，法国并没有最终成为欧洲霸主，排除D项。故选B项。 15. 玻利瓦尔提出“美洲联盟”思想，主张拉美国家联合。其主要目的是（ ） A. 推动工业革命 B. 对抗欧洲殖民势力 C. 配合卡斯特罗 D. 宣传卡德纳斯改革 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“​玻利瓦尔提出‘美洲联盟’思想，主张拉美国家联合”和所学知识可知，玻利瓦尔是19世纪初拉丁美洲独立运动的杰出领袖，他提出“美洲联盟”思想的核心是团结拉丁美洲各殖民地人民，共同反抗西班牙等欧洲殖民统治，争取民族独立。这一主张直接针对欧洲殖民势力，旨在通过联合增强反抗力量，B项正确；工业革命起源于欧洲，19世纪初的拉丁美洲仍处于殖民统治下，经济以农业和矿业为主，玻利瓦尔的主张聚焦于政治独立，与推动工业革命无关，排除A项；卡斯特罗是20世纪古巴革命的领导人，其活动时间（20世纪50年代）远晚于玻利瓦尔（19世纪初），两者无关联，排除C项；卡德纳斯改革是20世纪30年代墨西哥总统卡德纳斯推行的资产阶级民主改革，与玻利瓦尔的时代和主张无关，排除D项。故选B项。 16. 某学者评价说：“俄国农民得到了一件东西——个人自由。他们不再是别人的财产了。”他评价的是（ ） A. 俄罗斯的统一 B. 彼得一世改革 C. 克里米亚战争 D. 俄国农奴制改革 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“俄国农民得到了一件东西——个人自由。他们不再是别人的财产了。”并结合所学知识可知，俄国农奴制改革（1861年）由沙皇亚历山大二世推行，核心是废除农奴制，使农奴获得人身自由和法律权利，D项正确；俄罗斯的统一（如伊凡三世时期）主要涉及领土扩张，与农民自由无关，排除A项；彼得一世改革（18世纪初）强化军事和西化，但未解放农奴，排除B项；克里米亚战争（1853-1856年）是改革导火索，但战争本身未赋予农民自由，排除C项。故选D项。 17. 1871年天皇发布诏令，警察、铁路工作人员、教师等职业的职业装应逐渐改为西式服装，军队则规定必须身着西式军服。这一诏令旨在（ ） A. 加强中央集权 B. 提倡“文明开化” C. 鼓励殖产兴业 D. 改革教育体制 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，1871年正值日本明治维新时期（1868年—1912年），明治政府推行了一系列改革措施，旨在学习西方先进制度和技术，实现国家现代化。其中，“文明开化”是明治维新的重要政策之一，核心是通过学习西方的文化、服饰、生活方式等，推动日本社会的全面西化。B项正确；加强中央集权与服装改革无直接关系，中央集权主要通过政治和军事改革实现，如废藩置县。排除A项；鼓励殖产兴业属于经济政策，重点发展近代工业，与服饰改革无关。排除C项；虽然教师职业涉及教育，但服装改革的核心是文化层面的“文明开化”，而非教育制度本身。排除D项。故选B项。 18. 十九世纪中期，资本主义社会的弊端日益暴露，批判现实主义文学通过塑造典型的人物形象，再现社会现实，批判社会丑恶。下列属于这一类作品的是（ ） A. 《神曲》 B. 《自然哲学的数学原理》 C. 《欧也妮·葛朗台》 D. 《罗密欧与朱丽叶》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“十九世纪中期”“现实主义文学”，并结合所学知识可知，《欧也妮·葛朗台》是19世纪法国著名作家巴尔扎克的作品，深刻揭露了资本主义社会的拜金主义等丑恶现象，C项正确；《神曲》是14世纪中叶文艺复兴时期的作品，排除A项；《自然哲学的数学原理》的作者是牛顿，且它是一部物理学著作，与批判社会丑恶无关，排除B项；《罗密欧与朱丽叶》是文艺复兴时期莎士比亚的作品，表达了人文主义思想，排除D项。故选C项。 19. 人类第一次把社会主义由理想变为现实的事件是（ ） A. 《共产党宣言》的发表 B. 第一国际的建立 C. 法国的巴黎公社运动 D. 十月革命的胜利 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，十月革命的胜利（1917年）建立了世界上第一个社会主义国家政权（苏维埃俄国），首次将社会主义理论成功转化为现实，并持续存在至1991年，实现了社会主义从理想到国家制度的突破，符合题意，D项正确；《共产党宣言》的发表（1848年）标志着科学社会主义理论的诞生，但属于理论层面，尚未实践，排除A项；第一国际的建立（1864年）是国际工人联合组织，推动工人运动，但未建立社会主义政权，排除B项；巴黎公社运动（1871年）是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，但仅存在72天便失败了，未实现社会主义制度的长期稳定，排除C项。故选D项。 20. 以下属于历史结论的是（ ） A. 圣马丁领导了南美洲南部地区的独立运动 B. 华夫脱运动为埃及民族民主发展奠定基础 C. 1935年，德国公然派兵进驻莱茵非军事区 D. 1942年，26个国家签署《联合国家宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，华夫脱运动为埃及民族民主发展奠定基础是对历史事件的意义、影响或性质的总结评价，属于历史结论，B项正确；圣马丁领导了南美洲南部地区的独立运动是客观发生的事件，不属于历史结论，排除A项；1935年，德国公然派兵进驻莱茵非军事区是客观发生的事件，不属于历史结论，排除C项；1942年，26个国家签署《联合国家宣言》是客观发生的事件，不属于历史结论，排除D项。故选B项。 21. 1929年经济危机造成最大的隐患是（ ） A. 经济迅速衰退 B. 社会动荡不安 C. 国家政权不稳 D. 法西斯势力兴起 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，经济危机引发中下层德国民众不满；群众对《凡尔赛条约》的不满；1933年希特勒出任德国总理，掌握国家大权，建立法西斯专政，世界大战的欧洲策源地形成；军部是日本法西斯势力的核心，由于受到经济危机重创，1936年广田弘毅组阁，建立法西斯专政，亚洲战争策源地形成。因此1929年经济危机造成的最大的隐患是法西斯势力兴起，D项正确；经济迅速衰退，是1929年经济危机造成的危害表现而不是隐患，排除A项；社会动荡不安，是1929年经济危机造成的影响的表现，而不是最大的隐患，排除B项；国家政权不稳，是因为国家政治机制不稳定，不是经济危机造成的最大的隐患，排除C项。故选D项。 22. 1944年6月5日夜晚，英吉利海峡狂风呼啸、波浪滔滔。一支由英国、美国、加拿大海军组成的强大舰队，从英格兰南海岸起航出海。这一军事行动（ ） A. 成为第二次世界大战的转折点 B. 开辟了欧洲第二战场 C. 揭开了世界反法西斯战争的序幕 D. 彻底摧毁了德国法西斯 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1944年6月5日夜晚，英吉利海峡狂风呼啸、波浪滔滔。一支由英国、美国、加拿大海军组成的强大舰队，从英格兰南海岸起航出海”可知，与此相关的事件是诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，B项正确；斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点，排除A项；1931年9月18日，九一八事变爆发，揭开了世界反法西斯战争的序幕，排除C项；德国法西斯势力在1945年瓦解，排除D项。故选B项。 23. 欧洲冷战对峙的局面基本形成的标志是（ ） A. 杜鲁门主义的出台 B. “经互会”成立 C. 马歇尔计划的实施 D. 德国的分裂 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“欧洲冷战对峙的局面基本形成的标志”并结合所学知识可知，1949年，德国分裂为两个主权国家，即德意志联邦共和国和德意志民主共和国，标志着欧洲冷战对峙局面基本形成，D项正确；杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志，排除A项；“经互会”的成立是苏联为对抗马歇尔计划、整合东欧经济而采取的措施，属于冷战在经济领域的对抗表现，排除B项；马歇尔计划是杜鲁门主义的延续，是冷战在经济方面的表现，排除C项。故选D项。 24. “在一个充斥着失业、贫困、犯罪，以及健康和教育水平低下的社会里，不可能形成一个富有竞争力的经济气候。”基于此，二战后西方主要资本主义国家（ ） A. 将东欧经济纳入计划经济轨道 B. 集中批判对斯大林的个人崇拜 C. 逐步建立起了社会保障制度 D. 确立高度集中的计划经济体制 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，二战后西方主要资本主义国家为解决失业、贫困等社会问题，缓和阶级矛盾，促进经济稳定发展，纷纷建立起社会保障制度，涵盖养老、医疗、失业救济等多个领域，以此改善民生，为经济发展营造稳定社会环境，C项正确；二战后东欧国家大多建立起计划经济体制，这是东欧国家自主选择或受苏联影响的结果，并非西方资本主义国家的举措，排除A项；批判斯大林个人崇拜的是1956年苏联的赫鲁晓夫改革相关内容，属于社会主义阵营内部的思想和政治调整，与西方资本主义国家无关，排除B项；高度集中的计划经济体制是苏联及东欧社会主义国家的经济模式，西方资本主义国家的经济基础是市场经济体制，不可能确立计划经济体制，排除D项。故选C项。 25. 近年来，美国奉行单边主义，频繁挑起贸易摩擦，给世界经济带来不利影响。这反映出（ ） A. 美国已经建立了“单极世界” B. 经济全球化出现波折 C. 和平与发展不再是时代主题 D. 文化多样性遭到破坏 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“近年来，美国奉行单边主义，频繁挑起贸易摩擦，给世界经济带来不利影响”和所学知识可知，经济全球化是当今世界经济发展的基本趋势，其核心是商品、资本、技术等在全球范围内自由流动。美国奉行单边主义、挑起贸易摩擦的行为，直接阻碍了国际贸易的自由化和全球经济的互联互通，是经济全球化进程中的逆流和波折，B项正确；冷战结束后，美国成为唯一超级大国，但世界格局正朝着多极化方向发展，“单极世界”并未真正形成，且题干未涉及国际格局的总体描述，排除A项；和平与发展仍是当今时代的主题，美国单边主义和贸易摩擦是局部经济矛盾，并未改变时代主题，排除C项；题干主要涉及经济领域的贸易摩擦，未提及文化领域的冲突或多样化破坏，排除D项。故选B项。 二、非选择题：本题共2小题，共35分。 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式，还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人独有的智慧与创造。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）依据材料一，概括希腊古典文明的特点。结合所学，指出古希腊在文学和建筑艺术方面的成就各一例。 材料二 议会与国王的关系不协调好，英国将在痉挛中震颤。现在（指1688年）这个关系协调好了，不过这次没有用对抗的手段，而是用了融合的手段……在融合中产生出崭新的政治体制……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统和变革之间——英国文化模式溯源》 （2）结合所学，对材料二中“融合的手段”及产生的“崭新的政治体制”进行解读。并用恰当史实对划线部分内容加以说明。 材料三 文本 18—19世纪，利用能量转换原理，把热能转换为机械能。这个具有划时代意义的能量转换工具的出现，改变了人类社会的生产和生活方式，从而使生产力有了更大的发展。 ——《英国史提纲》 1880年—1920年世界石油产量变化图表 （3）结合所学，写出文本中“能量转换工具”。写出以此“工具”为动力在交通领域的发明。（一例即可）并对右侧图表加以解读。 材料四 1843年，马克思研究了法国、英国和德国的历史著作以及早期资产阶级著作家和法国启蒙思想家的政治理论著作，他还对资本主义制度和法国工人运动进行实地考察，并对资产阶级政治经济学和各种社会主义学说进行深入研究。1848年，马克思主义诞生，从此，国际共产主义运动蓬勃发展。 ——摘编自《马克思画传》 （4）依据材料四，归纳马克思的研究方法。依据材料，分析马克思主义与工人运动之间的关系。 材料五 A_____无疑体现了列宁从本国国情出发的正确抉择。它使红色苏俄迅速度过经济上的危机，社会逐步安定。而且它摆脱了对社会主义的教条式理解，用西方市场经济来提高人民的生活条件，巩固社会主义。 ——摘编自刘景华《人类六千年》 B_____是符合国家需要的。政府采用扩大开支、顾及民生等调节措施，挽救了危机。新政借鉴了苏联的经验，但不是要把资本制度连根掘起，而只要把资本主义已锈了的车轮磨得光些。 ——马星野《美国新政成绩之总检讨》 （5）依据材料五及所学，写出A、B两处改革的名称。依据材料五，归纳两处改革的相同点。 【答案】（1）特点：兼具借鉴性与创造性； 成就：《荷马史诗》；帕特农神庙。 （2）解读：“融合的手段”指1688年的“光荣革命”；“崭新的政治体制”指君主立宪制。 说明：君主立宪制下稳定的政治环境为工业革命提供了保障。 （3）工具：蒸汽机 发明：蒸汽机车 解读：19世纪后期，内燃机的发明与广泛应用，推动了石油需求的激增。 （4）方法：文献研究、实地考察、理论分析 关系：工人运动为马克思主义的诞生提供了实践基础；马克思主义为工人运动提供了科学理论指导。 （5）名称：新经济政策；罗斯福新政。 相同点：都立足本国国情；都借鉴了其他制度的合理因素；都旨在缓解危机、巩固现有制度；都促进了经济恢复与社会稳定。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料“希腊古典文明并非纯粹的原始文明……大量借用过去的文明……都烙上了希腊人独有的智慧与创造”和所学知识可知，“大量借用过去的文明”说明希腊古典文明不是完全原创，而是吸收了中东的文明成果；“烙上了希腊人独有的智慧与创造”则说明希腊人并非简单照搬，而是在借鉴的基础上融入了自身的创新，因此特点是“兼具借鉴性与创造性”。 成就：根据所学知识可知，文学上，《荷马史诗》是古希腊早期文学的代表，相传由盲诗人荷马整理编写，内容涵盖了古希腊的神话、英雄传说，不仅是文学作品，也反映了当时的社会生活，是研究古希腊早期历史的重要文献，因此是古希腊文学的经典成就。建筑上，帕特农神庙是古希腊建筑的典范，采用了古希腊典型的多立克柱式结构，建筑比例协调，雕刻装饰精美，体现了古希腊建筑的美学与工艺水平，是古希腊建筑艺术的标志性成果。 【小问2详解】 解读：根据材料“1688 年……用了融合的手段……产生出崭新的政治体制”和所学知识可知，“融合的手段”指1688年的“光荣革命”，17世纪英国资产阶级和新贵族与国王的矛盾尖锐，但1688年他们并未通过暴力对抗，而是发动了不流血的政变，邀请荷兰执政威廉和玛丽入主英国，既推翻了专制国王的统治，又避免了社会动荡，这种非对抗的方式就是“融合的手段”。“崭新的政治体制”指君主立宪制，1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律形式限制国王的权力，确立了议会至上的原则，国王逐渐处于统而不治的地位，这种以议会为核心、君主权力受限制的制度，就是君主立宪制，是与之前君主专制不同的“崭新体制”。 说明：根据所学知识可知，以工业革命为例，君主立宪制确立后，英国政治稳定，为经济发展提供了良好环境。18世纪60年代，英国率先开始工业革命，以蒸汽机为核心的技术革新推动了生产力飞跃，英国成为“世界工厂”，经济、科技、军事等领域迅速崛起，这正是政治稳定带来惊人进步的体现。 【小问3详解】 工具：根据所学知识可知，18世纪，瓦特改良蒸汽机，实现了把热能转换为机械能。这一工具突破了人力、畜力的限制，成为工业生产的核心动力，是工业革命的标志性发明，因此是具有划时代意义的能量转换工具。 发明：根据所学知识可知，以蒸汽机为动力，1825年斯蒂芬森发明的蒸汽机车（火车）投入使用，它能够长距离、大运量运输人员和货物，改变了传统的交通方式，推动了交通运输业的革命。 解读：根据材料图表“1880年—1920年世界石油产量变化”和所学知识可知，19世纪80年代，内燃机发明，随后内燃机被应用于汽车、飞机等交通工具，以及工业生产中，对石油的需求急剧增加；同时，石油化工等产业逐渐发展，进一步扩大了石油的使用范围，因此这一时期石油产量迅速上升。 【小问4详解】 方法：根据材料“研究了……历史著作以及……政治理论著作”可知，马克思采用了文献研究法，通过阅读已有著作获取理论与历史信息；根据“对资本主义制度和法国工人运动进行实地考察”可知，他采用了实地考察法，亲身调研现实的社会制度与工人运动实践；根据“对资产阶级政治经济学和各种社会主义学说进行深入研究”可知，他采用了理论分析法，系统剖析不同学说的内容与本质。 关系：根据材料“1848年，马克思主义诞生，从此，国际共产主义运动蓬勃发展”和所学知识可知，工人运动为马克思主义的诞生提供了实践基础，19世纪早期，法国、英国的工人运动已经兴起，但缺乏科学理论指导，这些实践为马克思研究资本主义矛盾、总结工人运动经验提供了现实依据；马克思主义诞生后，为工人运动提供了科学理论指导，1848年《共产党宣言》发表后，工人运动有了科学的理论指引，推动国际共产主义运动从自发走向自觉，实现了“蓬勃发展”。 【小问5详解】 名称：根据材料“A……使红色苏俄迅速度过经济上危机……用西方市场经济”和所学知识可知，A是新经济政策，苏俄国内战争结束后，战时共产主义政策引发了经济危机与政治危机。列宁从本国国情出发，放弃了纯公有制、计划经济的教条，允许商品买卖、引进外资，这一政策就是1921年开始的新经济政策，它帮助苏俄迅速度过经济上的危机。 根据材料“B……政府采用扩大开支、顾及民生等调节措施，挽救了危机……借鉴了苏联的经验”和所学知识可知，B是罗斯福新政，1929—1933年美国爆发经济大危机，罗斯福政府采用扩大开支、顾及民生等调节措施，同时借鉴了苏联的经验，这一改革就是罗斯福新政，其目的是挽救了危机，维护资本主义制度。 相同点：根据材料“从本国国情出发的正确抉择”可知，新经济政策立足苏俄战后经济凋敝的国情，罗斯福新政立足美国经济大危机的国情，都是从本国国情出发符合国家需要；根据材料“摆脱了对社会主义的教条式理解”可知，新经济政策借鉴了资本主义的市场经济，罗斯福新政借鉴了苏联的计划经济，都摆脱了教条式理解；根据材料“不是要把资本制度连根掘起”可知，新经济政策是为了巩固苏维埃政权，罗斯福新政是为了维护资本主义制度，二者都旨在缓解危机、巩固现有制度，并非推翻现有制度；新经济政策使苏俄迅速度过经济上的危机，社会逐步安定，罗斯福新政挽救了危机，都实现了经济恢复与社会稳定。 27. 20世纪以来，国际局势纷繁复杂。请你参与设计以下学习任务单。 任务—【绘制图示——感知格局变化】 20世纪世界格局演变示意图 （1）分析图示，分别在A、B、C处填入恰当内容。写出当今推动C处发展方向的国家或者国家联盟。 任务二阐述事件——理解世界变迁】 二战后大事年表（部分） 时间 事件 时间 事件 1945年 联合国正式成立 20世纪90年代 美国出现“新经济” 1955年 万隆会议的召开 1991年 苏联解体 1960年 17个非洲国家独立 1993年 欧洲联盟成立 1968年 日本经济崛起 1995年 世界贸易组织成立 1990年 纳米比亚独立 1999年 巴拿马收回运河区全部主权 （2）选择表格中相互关联的三例重大历史事件，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 任务三【以史为鉴——共同面向未来】 世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。……我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。 ——习近平在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的致辞 （3）结合所学，写出冷战结束后威胁世界安全的因素。依据材料三及所学，指出面对纷繁复杂国际局势，我国贡献的智慧和方案。 【答案】（1）A：凡尔赛—华盛顿；B：两极；C：多极化趋势 国家或联盟：中国、俄罗斯、欧盟、日本、印度等。 （2）观点：二战后发展中国家的崛起推动世界格局演变。 论述：1955年万隆会议是亚非国家首次自主召开的国际会议，推动了亚非国家的合作与觉醒，标志着发展中国家开始以独立力量登上国际舞台；1960年17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲独立年”，非洲国家大量独立，冲击了旧的殖民体系；1990年纳米比亚独立标志着非洲殖民体系彻底瓦解，发展中国家的群体力量进一步壮大，推动世界向多极化方向发展。综上，二战后发展中国家的崛起，是世界格局演变的重要推动力量。 （3）因素：霸权主义、恐怖主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争等； 方案：践行多边主义，推动构建人类命运共同体；秉持和平、发展等全人类共同价值，增强国际合作的开放性与包容性，维护世界和平稳定。 【解析】 【小问1详解】 A：根据材料并结合所学可知，一战后通过巴黎和会、华盛顿会议确立的世界格局是“凡尔赛—华盛顿体系”，所以A填“凡尔赛 — 华盛顿”。 B：根据材料并结合所学可知，二战后形成以美苏为首的资本主义、社会主义阵营对峙的“两极格局”，所以B填“两极”。 C：根据材料并结合所学可知，1991年苏联解体后，世界格局向“多极化趋势”发展，所以C填“多极化趋势”。 国家或联盟：结合所学可知，当今推动多极化发展的力量包括中国、俄罗斯、欧盟、日本、印度等，这些力量共同制衡“一超”，促进格局向多极化演进。 【小问2详解】 观点：根据题干要求，可选择“万隆会议召开”“17个非洲国家独立”“纳米比亚独立” 三事件进行观点拟定，这三个事件所涉及的国家为发展中国家，发展中国家的崛起对世界格局的变化产生重要影响。因此，可拟定观点为：二战后发展中国家的崛起推动世界格局演变。 论述：围绕观点，结合“万隆会议召开”“17个非洲国家独立”“纳米比亚独立” 三事件的概况、影响进行论述，做到史论结合，条理清楚。1955年万隆会议是亚非国家首次自主召开的国际会议，推动了亚非国家的合作与觉醒，标志着发展中国家开始以独立力量登上国际舞台；1960年17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲独立年”，非洲国家大量独立，冲击了旧的殖民体系；1990年纳米比亚独立标志着非洲殖民体系彻底瓦解，发展中国家的群体力量进一步壮大，推动世界向多极化方向发展。综上，二战后发展中国家的崛起，是世界格局演变的重要推动力量。 【小问3详解】 因素： 结合所学可知，冷战结束（1991年苏联解体）后，世界格局从“两极对峙”转向“多极化趋势”，但新的威胁也随之出现，包括：霸权主义（如美国单边主义）、恐怖主义、地区冲突（如中东战乱）、民族矛盾、宗教纷争等。 方案：根据材料三“解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体”可知，践行多边主义，推动构建人类命运共同体；根据材料三“我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定”可知，秉持和平、发展等全人类共同价值，增强国际合作的开放性与包容性，维护世界和平稳定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汽开区2025—2026学年度第一学期九年级 核心素养调研（二）历史试卷 一、选择题：本题共25小题，每小题1分，共计25分。每小题只有一个正确答案。 1. 金字塔遗址若用于研究古埃及历史，它属于（ ） A. 文献史料 B. 实物史料 C. 口述史料 D. 图像史料 2. 某校排练关于印度“种姓制度”的短剧。以下场景符合史实的是（ ） A. 刹帝利在田地里劳动 B. 吠舍命令军队出兵作战 C. 婆罗门主持祭祀活动 D. 首陀罗在法庭上审讯犯人 3. 罗马共和国时期，《十二铜表法》的颁布意义重大，主要在于（ ） A. 标志元首制在罗马的建立 B. 废除了贵族特权 C. 使量刑定罪有了文字依据 D. 消除了阶级矛盾 4. 《中世纪历史史料集》记载：骑士约翰宣誓效忠领主亨利，“我将以剑与盾效忠于您，您需赐我土地并提供保护”。这反映的是（ ） A. 中央集权制 B. 君主专制 C. 分封制度 D. 封君封臣制 5. 西欧中世纪庄园中，“份地”的特点是（ ） A. 由领主直接经营 B. 佃户可以无条件取得份地 C. 是庄园的公共用地 D. 自由农民拥有份地保有权 6. 12世纪，西欧某城市通过向领主缴纳巨额赎金，获得了自选市长和市议会的权利，市议会负责制定城市规章和管理城市事务。该城市获得自治权的方式是（ ） A. 金钱赎买 B. 武力斗争 C. 法律规定 D. 教皇授权 7. 拜占庭帝国早期的官方语言是拉丁语，7世纪中期以后，希腊语取代拉丁语，成为官方语言；拜占庭帝国系统整理了古罗法律文献，但也保存了大量古希腊哲学和科学手稿。材料表明拜占庭文化具有（ ） A. 优越性 B. 保守性 C. 时效性 D. 包容性 8. 日本自12世纪末开始的近700年，共经历了镰仓幕府、室町幕府、德川幕府三个幕府时期。在此时期，日本拥有实权的实际最高统治者是（ ） A. 天皇 B. 将军 C. 大名 D. 武士 9. “他于622年建立穆斯林公社……公社内外事务要听从他的决定”。由此诞生了的是（ ） A. 阿拉伯国家雏形 B. 伊斯兰教 C. 阿拉伯帝国 D. 阿拉伯半岛 10. 15世纪，英国某庄园的领主将土地出租给富裕农民，农民雇佣8名工人耕种，按契约向领主缴纳租金。这种经营方式反映了当时西欧出现的新现象是（ ） A. 庄园经济鼎盛 B. 租地农场兴起 C. 手工工场普及 D. 城市自治加强 11. 达·芬奇《蒙娜丽莎》描绘市民肖像，拉斐尔《雅典学院》展现学者自由辩论。这些作品的核心思想是（ ） A. 宗教改革反对教会权威 B. 启蒙运动倡导理性主义 C. 人文主义肯定人的价值 D. 现实主义批判社会黑暗 12. 因殖民者的杀戮和奴役，以及从欧洲带来的传染病的传播，美洲的人口和劳动力锐减。为此，从16世纪起，欧洲殖民者（ ） A. 建立起现代工厂制度 B. 探索通往亚洲的新航路 C. 开始罪恶的奴隶贸易 D. 进行工业部门技术变革 13. 17、18世纪英法美三国革命的共同点是（ ） A. 为了反抗殖民压迫 B. 资产阶级性质的革命 C. 持续时间长达近半个世纪 D. 推翻了君主制 14. 观察下面这幅漫画，画中拿破仑手持锁链，将欧洲多国牢牢锁住，而锁链上却刻有“自由”“平等”“民法典”等字样。该漫画主要体现了拿破仑战争（ ） A. 以解放欧洲为主要目的 B. 兼具革命性与侵略性 C. 彻底摧毁了欧洲封建制度 D. 使法国终成欧洲霸主 15. 玻利瓦尔提出“美洲联盟”思想，主张拉美国家联合。其主要目的是（ ） A. 推动工业革命 B. 对抗欧洲殖民势力 C. 配合卡斯特罗 D. 宣传卡德纳斯改革 16. 某学者评价说：“俄国农民得到了一件东西——个人自由。他们不再是别人的财产了。”他评价的是（ ） A. 俄罗斯的统一 B. 彼得一世改革 C. 克里米亚战争 D. 俄国农奴制改革 17. 1871年天皇发布诏令，警察、铁路工作人员、教师等职业的职业装应逐渐改为西式服装，军队则规定必须身着西式军服。这一诏令旨在（ ） A. 加强中央集权 B. 提倡“文明开化” C. 鼓励殖产兴业 D. 改革教育体制 18. 十九世纪中期，资本主义社会的弊端日益暴露，批判现实主义文学通过塑造典型的人物形象，再现社会现实，批判社会丑恶。下列属于这一类作品的是（ ） A. 《神曲》 B. 《自然哲学的数学原理》 C. 《欧也妮·葛朗台》 D. 《罗密欧与朱丽叶》 19. 人类第一次把社会主义由理想变为现实事件是（ ） A. 《共产党宣言》的发表 B. 第一国际的建立 C. 法国的巴黎公社运动 D. 十月革命的胜利 20. 以下属于历史结论的是（ ） A. 圣马丁领导了南美洲南部地区的独立运动 B. 华夫脱运动埃及民族民主发展奠定基础 C. 1935年，德国公然派兵进驻莱茵非军事区 D. 1942年，26个国家签署《联合国家宣言》 21. 1929年经济危机造成最大的隐患是（ ） A 经济迅速衰退 B. 社会动荡不安 C. 国家政权不稳 D. 法西斯势力兴起 22. 1944年6月5日夜晚，英吉利海峡狂风呼啸、波浪滔滔。一支由英国、美国、加拿大海军组成的强大舰队，从英格兰南海岸起航出海。这一军事行动（ ） A. 成为第二次世界大战的转折点 B. 开辟了欧洲第二战场 C. 揭开了世界反法西斯战争的序幕 D. 彻底摧毁了德国法西斯 23. 欧洲冷战对峙的局面基本形成的标志是（ ） A. 杜鲁门主义的出台 B. “经互会”成立 C. 马歇尔计划的实施 D. 德国的分裂 24. “在一个充斥着失业、贫困、犯罪，以及健康和教育水平低下的社会里，不可能形成一个富有竞争力的经济气候。”基于此，二战后西方主要资本主义国家（ ） A. 将东欧经济纳入计划经济轨道 B. 集中批判对斯大林的个人崇拜 C. 逐步建立起了社会保障制度 D. 确立高度集中的计划经济体制 25. 近年来，美国奉行单边主义，频繁挑起贸易摩擦，给世界经济带来不利影响。这反映出（ ） A. 美国已经建立了“单极世界” B. 经济全球化出现波折 C. 和平与发展不再是时代主题 D. 文化多样性遭到破坏 二、非选择题：本题共2小题，共35分。 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 希腊古典文明并非纯粹的原始文明，它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明如中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式，还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了希腊人独有的智慧与创造。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）依据材料一，概括希腊古典文明的特点。结合所学，指出古希腊在文学和建筑艺术方面的成就各一例。 材料二 议会与国王的关系不协调好，英国将在痉挛中震颤。现在（指1688年）这个关系协调好了，不过这次没有用对抗的手段，而是用了融合的手段……在融合中产生出崭新的政治体制……在此后的300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——摘编自钱乘旦、陈晓律《在传统和变革之间——英国文化模式溯源》 （2）结合所学，对材料二中“融合的手段”及产生的“崭新的政治体制”进行解读。并用恰当史实对划线部分内容加以说明。 材料三 文本 18—19世纪，利用能量转换原理，把热能转换为机械能。这个具有划时代意义的能量转换工具的出现，改变了人类社会的生产和生活方式，从而使生产力有了更大的发展。 ——《英国史提纲》 1880年—1920年世界石油产量变化图表 （3）结合所学，写出文本中的“能量转换工具”。写出以此“工具”为动力在交通领域的发明。（一例即可）并对右侧图表加以解读。 材料四 1843年，马克思研究了法国、英国和德国的历史著作以及早期资产阶级著作家和法国启蒙思想家的政治理论著作，他还对资本主义制度和法国工人运动进行实地考察，并对资产阶级政治经济学和各种社会主义学说进行深入研究。1848年，马克思主义诞生，从此，国际共产主义运动蓬勃发展。 ——摘编自《马克思画传》 （4）依据材料四，归纳马克思的研究方法。依据材料，分析马克思主义与工人运动之间的关系。 材料五 A_____无疑体现了列宁从本国国情出发的正确抉择。它使红色苏俄迅速度过经济上的危机，社会逐步安定。而且它摆脱了对社会主义的教条式理解，用西方市场经济来提高人民的生活条件，巩固社会主义。 ——摘编自刘景华《人类六千年》 B_____是符合国家需要的。政府采用扩大开支、顾及民生等调节措施，挽救了危机。新政借鉴了苏联的经验，但不是要把资本制度连根掘起，而只要把资本主义已锈了的车轮磨得光些。 ——马星野《美国新政成绩之总检讨》 （5）依据材料五及所学，写出A、B两处改革的名称。依据材料五，归纳两处改革的相同点。 27. 20世纪以来，国际局势纷繁复杂。请你参与设计以下学习任务单。 任务—【绘制图示——感知格局变化】 20世纪世界格局演变示意图 （1）分析图示，分别在A、B、C处填入恰当内容。写出当今推动C处发展方向的国家或者国家联盟。 任务二阐述事件——理解世界变迁】 二战后大事年表（部分） 时间 事件 时间 事件 1945年 联合国正式成立 20世纪90年代 美国出现“新经济” 1955年 万隆会议的召开 1991年 苏联解体 1960年 17个非洲国家独立 1993年 欧洲联盟成立 1968年 日本经济崛起 1995年 世界贸易组织成立 1990年 纳米比亚独立 1999年 巴拿马收回运河区全部主权 （2）选择表格中相互关联的三例重大历史事件，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 任务三【以史为鉴——共同面向未来】 世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。……我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。 ——习近平在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的致辞 （3）结合所学，写出冷战结束后威胁世界安全的因素。依据材料三及所学，指出面对纷繁复杂国际局势，我国贡献的智慧和方案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $