中国特色社会主义 知识清单-2026届高考政治一轮复习统编版必修一

2026-01-08
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修1 中国特色社会主义
年级 高三
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 中国特色社会主义
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 286 KB
发布时间 2026-01-08
更新时间 2026-01-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55851417.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中思想政治高考复习知识清单系统整合了必修一《中国特色社会主义》核心考点,涵盖人类社会发展规律、科学社会主义理论与实践、中国特色社会主义道路等内容,融合课标要求、考情分析及核心概念,构建完整知识框架。 清单采用“5阶段8飞跃16时间节点”梳理历史脉络,配思维导图辅助理解,标注高频考点如“改革开放意义”用“43112”口诀记忆,关联高考真题提炼答题要点,培养政治认同与责任意识,助力学生自主高效复习,为教师提供精准教学支持。

内容正文:

2026年新高考一轮复习核心考点讲义(课标·考情·核心概念) 必修一《中国特色社会主义》·整合归纳·背诵记忆 课标要求: 1.描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。 2.分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。 3.阐述新民主主义革命的性质和特点。 4.理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。 5.阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 6.论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 7.阐明中国特色社会主义进入新时代,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。 8.明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 考情分析: 结合马克思经典论述和科学社会主义在中国的成功实践,考查对人类社会发展基本规律和科学社会主义理论与实践的理解; 结合中国式现代化考查人类社会发展历史进程的统一性与多样性。 结合新中国成立前中国共产党领导人民救亡图存的历史、传承红色基因等,考查中华人民共和国成立的意义,中国共产党的伟大贡献,感悟没有共产党就没有新中国选择题为主。 结合改革开放取得的成就,考查改革开放的意义;结合改革开放成就取得的原因,考查中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化,坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 结合新时代以来的伟大成就,考查进入新时代的意义; 结合中国式现代化道路的探索,考查实现中国梦的根本保证与青年担当; 结合新时代以来实践基础上的理论创新考查习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容、指导地位以及马克思主义中国化时代化的知识。 核心概念: 生产力、生产关系、基本矛盾、基本规律、科学社会主义、新民主主义革命、社会主义改造、第一次历史性飞跃、重要法宝,必由之路,关键一招,道路自信、理论自信、制度自信、文化自信、中华民族伟大复兴的中国梦、中国式现代化、习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义中国化时代化 高考真题: 一、人类社会发展进程与趋势: 1、原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会 生产力发展→私有制产生→原始社会解体→阶级产生→国家产生 2、两个基本矛盾、两个基本规律(哲学唯物史观→社会历史观) 3、为什么说奴隶社会代替原始社会是历史的进步? (1)生产力决定生产关系,生产力的发展决定生产关系的变革。原始社会末期,生产力发展,土地成私有财产,私有制确立,贫富差距加大,阶级产生。 (2)奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧的状态,迈入了文明时代的门槛,是历史的进步。(变化) 4、封建社会铁制农具得到广泛使用。封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。剥削的主要方式:收取地租。封建国家的显著特征:君主专制、等级森严。 (注:一社会形态代替另一社会形态是历史的进步或倒退的标准:生产关系能否适应生产力的发展要求) 5、资本主义社会: (1)剩余价值:工人创造的被资本家无偿占有的那部分价值,利润的来源。 (2)经济危机的实质:生产过剩(相对过剩); (3)经济危机的根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾;是其一切危机的总根源。 二、中国特色社会主义的开创与发展: 考点1:两大基本矛盾:生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾 社会主义3次飞跃:①空想到科学的伟大飞跃;②理论到实践的飞跃;③一国到多国的飞跃。 马克思主义中国化时代化3次飞跃:①毛泽东思想;②邓三科;③习思想。 2次结合和2个结合:①形成毛思想、毛思想的丰富和发展;②马主义与优秀文化、与中国实际的结合 考点2:思想来源——空想社会主义(选择) 1、先进性:看到资本主义弊端,对其揭露和批判,表达对未来理想社会诉求。 2、局限性:仅从理性正义等原则出发,揭露资的弊端,设计未来社会美好蓝图。主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量,未找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量和进行社会变革的正确途径。 考点3:科学社会主义的理论基石:唯物史观与剩余价值学说; 诞生标志:《共产党宣言》的发表 马克思主义中国化时代化——马克思主义中国化的三次飞跃: (1)毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次飞跃; (2)改革开放和社会主义现代化建设时期,形成了中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃; (3)习近平~思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。 三、中国共产党领导下的:救国→立国→富国→强国(党的百年奋斗四个历史时期) 1、革命(救国):新民主主义革命时期 (1921.7-1949.10) 2、建设(立国):社会主义革命和建设时期 (1949.10-1978.12) 3、改革(富国):改革开放和社会主义现代化建设新时期 (1978.12-2012.11) 4、复兴(强国):中国特色社会主义新时代 (2012.11-今) 考点4:新民主主义革命胜利的意义(新中国成立的意义) 1、国内: (1)中华人民共和国的成立,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。(结束过去) (2)中华人民共和国的成立,为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强民族复兴展示了美好前景和现实道路。(成就未来) 2、国际: (3)冲破了帝国主义的东方战线,极大地改变了世界政治力量的对比,鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。(改变世界) 考点5:社会主义制度确立的意义 1、1956年,生产资料私有制的社会主义改造取得胜利,标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变,进入了社会主义社会。 2、在中国建立起社会主义制度,实现了中华民族有史上最深刻最伟大的社会变革,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。 考点6:改革开放的意义(口诀43112) 1、“四个面貌”:极大改变了中国、中华民族、中国人民、中国共产党的面貌。 2、“三个飞跃”:中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。 3、“一个法宝”:改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝, 4、“一个必有之路”:是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路, 5、“两关键一招”:是决定当代中国命运的关键一招,是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。对外开放是基本国策。 考点7:习近平新时代中国特色社会主义思想 1、主要矛盾:日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2、“一变两不变”:历史阶段没有变,基本国情没有变。(选择) 3、内容:十个明确、十四个坚持、十三个方面的成就。 4、地位: (1)“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分,是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”; (2)“十四个坚持”的基本方略,对党治国理政重大方针、原则最高概括,实现“两个一百年”奋斗目标、中华民族伟大复兴中国梦“路线图”和“方法论”; (3)“十三个方面成就”全景展示以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验。“习思想”是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃,原创性贡献。 考点8:中国梦(发言稿术语) 1、党:本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。实现伟大梦想(目标),必须进行伟大斗争(前提)、建设伟大工程(保障,起决定作用)、推进伟大事业(方向)。 2、青年:青年兴则国家兴,青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,自觉把人生理想融入国家和民族的伟大梦想中,把小我融入大我,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。 必修一、必修三“历史和人民的选择”融合必背术语(历史逻辑) 1、如何理解“中国共产党领导中华民族实现伟大复兴是历史的、人民的选择”? (1)中国共产党领导中国人民,取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。【新中国成立】 (2)中国共产党领导人民,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,确立社会主义制度,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。【过渡时期】 (3)中国共产党领导中国人民,进行改革开放,走向民富国强。为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。【改革开放】 (4)在中国特色社会主义新时代,党领导中国人民取得了决胜全面建成小康社会,并乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程。为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。【新时代】 (6)实践充分证明,由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴,是历史的选择,是人民的选择,是正确的选择。【结论】 附件: 附件1:必修一《中国特色社会主义》:5个阶段、8个飞跃、16个时间节点(选择题高频,事件搭配意义) 附件2:思维导图 学科网(北京)股份有限公司第 1 页 共 33 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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