湖北省武汉外国语学校2025-2026学年上学期12月月考九年级物理、化学试卷

标签:
普通图片版
2026-01-08
| 5页
| 56人阅读
| 7人下载

资源信息

学段 初中
学科 拓展
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) 武汉市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.05 MB
发布时间 2026-01-08
更新时间 2026-01-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55851233.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度上学期 武汉外国语学校初中三年级学情调研(二) 物理、化学试卷 试卷满分:120分 考试时间:120分钟 可能用到的相对原于质量:H-1C-120-16C1-35.5Ca-40Cu-64 一、选择题(每小题3分,共20题,共60分) 1.人类对能源的利用经历了柴草、煤炭和石油时期,现正向新能源方向高质量发展,下列有 关能源的叙述不正确的是( A.木材与煤均含有碳元素 B.液化石油气属于纯净物 C.光解水制氢是化学变化 D.风能、太阳能属于新能源 2.化学实验操作对实验结果非常重要,如图检查装置气密性的操作不正确的是( 流面朵 不下 月 针有话容 置气孢 冒气消 B D. 3. 在生产、生活与学习中要牢记安全,下列做法或处理方式错误的是( A.实验室里少量白磺封存在冷水中 B.在厨房里炒菜现场抖动面粉袋导致空气中聚集大量粉尘 C.楼房内发生火灾,用湿毛巾捂住口鼻迅速高开着火区域 D。冬天用煤火取暖时,一定要装烟肉,并注意室内通风 4.下列关于自然界中“水循环“氧循环”和碳循环"的说法错误的是() A.能量观:绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能 B.变化观:水循环与氧循环在变化上有本质的区别 C.微粒观:绿色植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加 D.元素观:碳达峰与碳中和中的“碳指的主要是二氧化碳 5.我国“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了液态H:的分解反应。在催化剂作用 下,H按如图分子个数比迅速分解为三种气体,下列说法错误的是() 氢原子 ●氨原子 雀化剂表面 A. 该反应为3NH,德2NH6T+2N+3Hht B.催化剂的使用加快了NH的分解速率 C.反应前后,氮元素共出现了2种化合价 D.反应前后,元素种类和原子总数均不变 2025-2026学年度学情博研(二)初三年级物理、化学试题(第1页,共10页) 6. 下列除杂和鉴别方案合理的是() 选项 实验目的 方案 A 鉴别氮气和二氧化碳 看颜色、闻气味 B 除去C0气体中少量C02 通过均热的CuO B 除去C02中的C0 将混合气体点燃 D 除去氧化铜中少量木炭粉 在空气中充分灼烧 7.利用微型实验仪器探究白磷燃烧的条件,实验装程如图所示。实验主要步骤为:①检查装 置气密性:②装入试剂:③滴加稀盐酸:④千操管口检测到CO2后,停止滴加稀盐酸,将 燃烧管放入热水中,⑤滴加过氧化氢溶液。下列有关说法错误的是( A.步骤③的目的是排出装置中的空气 多用滴管 过氧化 B.白磷燃烧发生在第⑤步 品盐酸 司氢溶液 C.湿棉花的主要作用是防止空气进入燃烧管干 扰实验 灰石二氧化国 挡水 D.该实验证明白磷燃烧需要O2,且温度达到可 燃物着火点 越烧管白岳 8.某待测气体可能含有H、C0和C02中的一种或几种。小明为检验该气体的组成并用该气 体测量某质量为m的氧化铜样品(含少量钥)中氧化钥的质量分数,进行了如下图所示实 验(已知:装置气密性良好,实验前后均通入八一段时间,夹持装置已路去。浓硫酸可以 吸收水蒸气,实验试剂均足量,H2+Cu0兰Cu+H20).充分反应后称量,Ⅲ装置增重m, V装置增重m2,玻璃管中固体质量为m,下列有关说法正确的是() 氧化钢样品 待测气体正 h 石灰水 浓 A.各装置导管正确的连接顺序为a→e一→f-→c→d→b B.样品中氧化铜的质量分数可表示为m-m)×100% C.当m一m=量+2时,待测气体中一定没有C02 11 D.当器=号时,待测气体一定是h和C0,且分子个数比为2:1 9. 领略湖北风情,从品茶开始。“湖北老青茶”别称背砖茶,主要产于湖北省内赤壁、咸宁、 通山、崇阳等地。是鲜茶叶经杀青、揉捻、湿堆、晒干再压制定型而制成。下列说法正确 的是() A.杀青过程中,把新鲜茶叶倒进炙热的锅里翻炒,主要是通过做功的方式增大茶叶的内 能 B。炒茶时能闻到茶香,说明分子在不停地做无规则运动 C.晒茶的过程中,茶叶的温度升高,茶叶的比热容变大 D.压制定型过程中,茶砖的体积减小,说明分子间存在间隙 2025-2026学年度学情调研(二)初三年级物理、化学试题(第2页,共10页) CS扫描全能王 3亿人都在用的归量ApP 10.如图所示是物理课本中的一些插图,下列分析中不正确的是() ooo 0 8 食用油 图甲 图乙 图丙 图丁 A,图甲中热机正处于压缩冲程,机械能转化为内能 B.图乙中相同的电加热器加热相同的时间反映了水和食用油吸收了相同的热量 C.图丙中掉在地上的弹性小球会弹起,但越弹越低,说明这一过程中能量不守恒 D。图丁中瓶塞跳出时,可以看到瓶内出现白雾,说明气体膨胀对外做功内能减小 11,下图是一个装有静电除尘纸的拖把,拖地时除尘纸与地板摩擦后(除尘纸比地板的束缚电 子能力强)可以轻松地将附近的灰尘清扫干净,下列说法正确的是( A。摩擦后,除尘纸所带电荷的种类与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电 荷相同 B。静电除尘拖把吸引灰尘的原理与验电器的工作原理相同 C.摩擦后,静电除尘纸和地面带同种电荷 D。静电除尘纸与地板摩擦时,电流的方向是从除尘纸到地板 12.如图甲展示的是一种具有报警功能的文物展示台。假设该展示台的结构如图乙所示,由木 板,弹簧,金属片A、B、C,以及报警电路组成,文物放置在金属片B上。下列说法正确 的是( 弹 电铃 裂 A.金属片B相当于电路的电源 B.文物放在金属片上时相当于电铃断路 C.金属片B上放置文物时小灯泡不发光 D.文物被拿走时电铃响,小灯泡亮 13.如图甲所示是电路图中的一部分,已知通过灯泡L的电流为0.6A,通过灯泡L,的电流为 0.4A,电流表的示数如图乙所示。下列说法正 确的是() 0.4 A,电流表的示数为02A B.灯泡L,和灯泡L2是并联的 C.灯泡L,在干路上 D.如果将灯泡L,拧下来,电流表的示数不变 2025-2026学年度学情调研(二)初三年级物理、化学试题(第3页,共10页) 14.如图所示的电路中,闭合开关S,、S2,小灯泡L,和L2正常发光, 电流表和电压表均有示数,下列说法正确的是() A.电压表测量的是电源电压 B.电流表测量的是通过干路的电流 C.】 取下灯泡L时,L,也不发光 D.当灯泡L断路时,电流表、电压表无示数 15.小明和同学们在做电学实验过程中,他们经过讨论,依次改进了“探究电流跟电压的关系” 的实验电路图,如图甲、乙、丙所示。下列说法正确的是( A. 图甲改进为图乙:为保证实验过程中电压这一因素不变 B.图乙改进为图丙:实现多次实验,得到电流跟电压之间的定量关系 C.图丙:移动滑动变阻器目的是保持电阻R两端电压不变 D.图丙:在不增加任何器材的情况下,仅利用本实验的器材可探究电流与电阻的关系 16.白炽灯工作时只将15%左右的电能转化为光能,因此现在的家庭中广泛使用新型的LED灯 和节能灯。研究发现:额定功率为3W的LED灯和额定功率为8W的节能灯正常工作时的 亮度,都与额定功率为25W的白炽灯正常工作时的亮度相当。当额定功率为3W的LED 灯、额定功率为8W的节能灯和额定功率为25W的白炽灯均正常工作时,下列说法正确的 是() A,三种灯的实际功率相同 B.LED灯消耗的电能更少 C.白炽灯的电流做功更快 D.25W的白炽灯的亮度更大 LED灯 节能灯白炽灯 17.科技小组模拟“智能开锁"设计的电路图,有两种开锁方式。即“人脸识别与输入“密码”匹配 成功,或“人脸识别”与使用钥匙”匹配成功才可开锁。现用S,表示人脸识别,S2、S表示 密码、钥匙。匹配成功后对应开关自动闭合,电动机才工作开锁。满足上述两种方式都能 开锁的电路是() 人险 钥匙 识别 密码胡匙 一密码 B. 人段 识别 @ © 人险 人壁 识别 识剧 钥匙 D @ 2025-2026学年度学情调研(二)初三年级物理、化学试题(第4页,共10页) CS扫描全能王 3亿人都狂用的日量AP日 18.如图是一种测定油箱内油量的装置,其中电流表可改装成油量表,R是滑动变阻器的电阻 片(阻值为1002),滑动变阻器的滑片跟滑杆连接,滑杆可绕固定轴O转动,列一端固定 着一个浮子,随油面升降,滑片在电阻片R的两端之间滑 动。已知电源电压为12V且保持不变,定值电阻R,的阻值 为202。下列说法正确的是() A.当油箱中的油量减少时,变阻器连入电路的电阻变小 B.当油箱中的油量减少时,油量表(电流表)示数变大 浮 C.当油箱中的油量达到最大值时,电流表的示数是0.6A D。由电流表改装成的油量表刻度是均匀的 19.如图是研究电流通过导体产生的热量与愿些因素有关的实验,下列正确的是( A.甲,乙两实验都可以用来研究电流通过导 体产生的热量与通电时间的关系 B.甲实验中两个电阻串联在同一个电路中只 是为了保证流过两个电阻的电流相等 C.将乙图中右侧容器外接电阻换小一些,则 右侧U形管高度变化会更明显 D。乙实验通电一段时间后,左右两侧容器内空气的温度之比约为1:4 20.如图甲所示电路,电源电压恒为6V,滑动变阻器R的规格为“2521A”,电流表测量范围 选择“0-0.6A”,电压表测量范围选择0-3V,小灯泡上标有“4.5V135W字样,其-U图 像如图乙所示,闭合开关S,为保证电路安全,在移动滑片P的过程中,下列选项正确的 是() ◆/A 03 A,电路的最大功率是3.6W B.电流表的最小示数是0.15A 0 C.小灯泡的最小功率是0.75W D.滑动变阻晷阻值的调节范围是12~252 0 1.5345UW 乙 二、非选择题(共60分) 21.(3分)中华美食讲究火候”。炖制鸡汤时,先将鸡肉掉水,然后放入砂锅中用文火慢炖。 在炖煮过程中,主要是通过 的方式改变鸡肉和汤的内能。汤汁沸腾后,锅盖 会被水蒸气不断顶起发出“嗅噗”声,这里的能量转化过程与内燃机的 冲程相 同。同时,整个厨房都飘散着鸡汤的鲜香,这是 现象。 22.(3分)如图所示是加油站里常见的“静电释放器”(与大地相连),司机或工作人员提起油枪 加油前,必须用手触摸“静电释放器”来清除身体上的静电。制作“静电释放器”的材质是 (选填“导体"或“绝缘体”),若人体带负电,“除电”时电流方向是从 (选填“大地流向人手”或“人手流向大地”)。某汽油机在一段时间内消耗了 10kg汽油,根据它的工作能量流向 机械自身 图(如图所示),它在这段时间内输 消耗能量 度气布走能量45% 出的机械能为 J。(汽 25州金 想科您烧的 油的热值是4.6×10J/g) 内能:100出 有用机板垂 2025-2026学年度学情调研(二)初三年级物理、化学试题(第5页,共10页) 23.(2分)如图所示是定值电阻R和小灯泡L两端电压和电流的关系图 线,由图可知,当把L和R并联在电压为V的电路中时,干 路电流为0.9A,当把L与R串联接在电压为 V的电路中时电 流为0.5A. 24.(6分)在“探究并联电路电流的特点”的实验中,小明同学连接的电路 020A0.6i 如图甲所示(本题中,电流表视为理想电流表,且当有电流流过灯泡时,灯泡将会发光)。 滋猫 流过 流过 干路 灯L1 灯L 010 电流 的电 的电 IA 流A 流JA B 品9 c 两 0.6 0.3 (1)已知各电路元件、连接情况均完好,闭合开关前,我们发现 电流表A,的指针在如图乙所示的位置处,可能的原因是 (2)闭合开关S,观察到灯泡L (选填“亮”或“不亮)、L2不亮;随即断开开关,仔 细检查,发现电路有不当之处: (3)请在图甲中只改动一根导线,使之符合下列要求:闭合开关后,灯泡L、L2并联,开关S 控制所有用电器,电流表A1测流过干路的电流,A2测流过灯泡L1的电流,Ag测流过灯 泡L,的电流(提醒:在需要拆除的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交 叉): (4)随后,闭合开关,读取电流表数据填入表中,其中流过灯泡L,的电流大小如图丙所示, 该示数为A。于是得出结论:并联电路中,各支路电流相等,干路电流等于各支路 电流的总和。该实验结论不科学,如果是你,接下来应该 进行实验。 25.(5分)用如图甲所示的电路测量标有2.5V0.3A”小灯泡在不同工作状态下的电阻. UN 0 0.10.20.3iA 甲 乙 丙 (1)在闭合开关后,电压表指针发生了偏转,但小灯泡不发光,可能原因是 (2)电流表的示数如图乙所示时小灯泡开始发光,此时小灯泡两端电压为V: (3)根据实验数据绘制UI图像如图丙,小灯泡未发光时电阻可能为 A.0 B.42 C.4.22 D.83n (4)当滑动变阻器滑片向a端移动时,电路中的电流 一,由图丙可知,小灯泡的电 阻 。 (两空均选填“变大”,“变小”或不变”) 2025-2026学年度学情调研(二)初三年级物理、化学试题(第6页,共10页) CS扫描全能王 3亿人驱狂用的日缰APP 26.(6分)探究“电流与电阻关系”的实验中,有电源(电压6V)、电流表、电压表、滑动变阻 器(2021A)、电阻箱R、开关及导线若干。 °a 甲 乙 (1)正确连接电路闭合开关后,发现两电表示数均为零,于是将一根完好的导线一端接在电源 正极,另一端依次接在开关的E、F及滑动变阻器的A、C接线柱上,发现只有接在C接 线柱上时,两电表有示数,则故障原因可能是 (2)排除故障以后,将实验数据记录在表中(不代表操作顺序),其中当R=20n时,电流表 示数如图乙所示,则此时的电流值为 A:分析表中数据发现,阻值为Ω的定值 电阻连入电路时未移动滑片,这次实验之前的那一次实验中,选用的是 的定值电 阻:修正数据后,根据所测得的数据得到结论:在电压一定时, 电流与电阻成比。 n 10 20 30 40 A 0.40 0.12 0.10 (3)若依次调节电阻箱的阻值为102、150、202、252、302进行实验,其余连接均不变,若 调节电阻两端的电压保持3V不变,当用25Q的电阻进行实验时,发现电压表的示数始终 不能调到3V,为了能完成所有实验,小明想了三种不同的方案。 方案一:只调整电压表示数为3.5V: 方案二:只调整电源输出电压为7V: 方案三:只更换滑动变阻器为4021A。 其中能解决的问题的是方案。 27.(9分)如图甲,某用户购买了一款便携式冲牙器(水箱底座是长方形),该便携式冲牙器的 简化电路图如图乙所示,已知R=R,有“轻柔“标准”强劲”三种模式,功率依次增大,铭 牌见下表(p1×10kgm)。求: 电源电压 5V(保持不变) 电路最大功率 10W 规 电路最小功率 5W 包装尺寸 126◆92*220mm 数 水箱容量 200mL 产品净里 325g 电池容量 2500mA*h 甲 (1)忽略能量损耗等因素,该冲牙器充满电后以最大功率运行能使用多少? (2)当采用轻柔"模式进行工作时,电动机消耗的功率为1W,R的电阻有多大? (3)当采用标准模式进行工作时,电路消耗的总功率是8W,则电动机消耗的功率是多少W? 2025-2026学年度学情调研(二)初三年级物理、化学试题(第7页,共10页) 28.(4分)2025年2月28日,我国世界首个可载人长期驻留的深海实验室冷泉生态系统 研究装置在广州南沙开工建设。“冷泉”是指海底下的甲烷、硫化氢和二氧化碳等气体在地 质结构或压力变化下,溢出海底进入海水的活动。当海底冷泉中的大量甲烷进入大气的时 候会引起气候变暖,甚至引起生物灭绝。 【资料1】冷泉生态系统:是海底黑暗世界里独特的生态系统.在深海2000米下(2~4℃), 生活著以化学物质(甲烷、硫化氢等)为食物的甲烷氧化菌等初级生产者,冰蟠 虫等一级消费者,扁形虫等二级消费者。线虫类分解死亡生物。这些生物一旦离 开了特定环境会立即死亡。 【资料2】化能合成作用:在冷泉生态系统中,甲烷氧化菌等初级生产者以化学物质为能 源进行化能合成来获取能量的生命过程。与光合作用有本质区别。俗话说“万物 生长靠太阳”,其实并非如此! (1)甲烷是天然气的主要成分,天然气、石油和 都是宝贵的化石燃料。 (2)甲烷充分燃烧时火焰呈蓝色,反应的化学方程式是 ,如图是甲 烷不充分燃烧时的微观示意图: 。一氢原子 4782 +8 0 一氧原子 ●一碳原子 方框内X物质的化学式是 产生该物质会污染环境,也会对人体健康造成直 接危害。 29.(4分)含碳物质之间的相互转化成就了自然界中的碳循环。正确认识和利用二氧化碳对环 境保护和人类生存具有重要意义。 【二氧化碳的性质】 二氧化碳能溶于水且部分与水发生反应。地球表面70%以上的区域被水覆盖,二氧化碳能 对自然界的水产生多大彩响呢?小亮借助数字化技术对此进行了定量探究(图1),收集数据如 图2所示。 c0,浓度/g/几) 1.5 溶解Co 1.0 传多器 0.5■■■■■☑■ 燕愤水 ■■■ ,日传感器 0 50100150时间/⅓ 图1 图2 (1)由图2中0s150s二氧化碳浓度变大信息可知,二氧化碳能溶于水: 信息 可知,二氧化碳在水中的溶解有一定限度。二氧化碳部分与水发生反应,反应的化学方程 式为 【研究反思】 (2)大气中二氧化碳的含量正在逐年升高。结合上述定量研究可以看出,这种变化对水体有直 接危害,为遏制这种现象持续发展,下列措施可行的有 (选填字母序号)。 A,扩大太阳能、风能等可再生能源的利用B植树造林 C禁止使用化石燃料 D科技创新,低碳生活 20252026学年度学情调研(二)初三年级物理、化学试题(第8页,共10页) CS扫描全能王 3亿人都任周的日量AP口 30.(6分)归纳整理是学习化学的重要方法。图中的物质及转化关系均为初中化学常见的纯净 物及化学反应,其中乙、丙、丁、戊均含同一种非金属元素,丁能供给呼吸。图中“”表 示两种物质间的转化关系,“一”表示相连物质能发生化学反应(部分反应物、生成物及反 应条件略)。 已知:C和H0在高温条件下可转化成C0和H2。 回答下列问题: (1)丁的化学式为 (2)戊+丁反应的化学方程式为 ,丙的一种用途为 (3)若乙→丙的反应为化合反应,则该反应的现象 是 (4)下列说法正确的是 (填字母序号)。 A.丁转化成丙一定是氧化反应 丙之 B.丙转化成乙是放热反应 C.丙转化成乙的过程中丙发生还原反应 D.丙转化成丁可以通过光合作用实现 E.所有转化过程中均有元素化合价发生改变 31.(7分)碱式碳酸钥(简单表示为aCuO-bC02cH20)可用于制备各种铜的化合物等,其受 热易分解: 碱式碳酸酮 aCuO-bCCzcHzO-A-aCuO+bCOzT+cH2O. 某学习小组进行如图1实验。 1.验证碱式碳酸铜分解产生的气体中含有二氧化碳。 (1)试剂X的名称是 写出烧杯中发生反应的化学方程式 Ⅱ确定该碱式碳酸铜的组成并回收铜 图1 取222g碱式碳酸铜样品装入硬质玻璃管,用如图2装凰实验: 已知:浓硫酸具有吸水性:NOH溶液可吸收C02:碱石灰可吸收水和二氧化碳;试剂均 足量。 碱式很酸钢样品 碱石灰 浓璃成 浓硫酸 氢氧化钠溶液 M D 图2 (2)为进一步优化如图2装置,宜在装置中添加M于之间(填写装置下面对应的字母)。 2025-2026学年度学情调研(二)初三年级物理、化学试题(第9页,共10页) (3)根据完整的实验装凰进行实验,实验步骤如下:检查装置气密性后,装入药品:打开分液 漏斗活塞 (请按正确的顺序填入下列步骤的标号)。 a加热反应一段时间 b.收集气体并检验其纯度 c.关闭分液漏斗活塞 d.停止加热,充分冷却 (4)实验后,B装置回收金属铜12.8g,D装置增重4.4g,则a:b:c= (写出最 简整数比)。若测得c的值偏大,可能的原因是 (填标号)。 a固体铜中残留有CuO b.C中加入浓硫酸的量不足 c.D中加入NaOH溶液的量不足 d.NaOH溶液中部分水变为水蒸气进入E装置 32.(5分)某补钙剂的主要成分为碳酸钙。某同学称取40.0g该补钙剂测定其中碳酸钙的质量 分数,进行了如图所示的操作(补钙剂中其它成分不参与反应;不考虑盐酸的挥发和水蒸 气的逸出)。计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数(计算结果精确到0.1%)。 稀盐酸 加入足量的稀盐酸 补钙剂 反应前总质量:380.0g 反应后总质量:3712g 2025-2026学年度学情调研(二)初三年级物理、化学试愿(第10页,共10页) CS扫描全能王 3亿人都任的日僵AP口

资源预览图

湖北省武汉外国语学校2025-2026学年上学期12月月考九年级物理、化学试卷
1
湖北省武汉外国语学校2025-2026学年上学期12月月考九年级物理、化学试卷
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。