精品解析：河北省秦皇岛市海港区部分学校2025-2026学年八年级上学期期中生物试题

2025——2026学年度第一学期期末检测 八年级生物（河少版） 考生注意：1.本卷共6页，总分60分。 2.答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 1. 某医院接收一位流感重症患者后，及时对该患者进行隔离治疗，同时对患者的衣物和饮食用具进行严格的消毒。这两项措施分别属于（　　） A. 切断传播途径、保护易感人群 B. 保护易感人群、切断传播途径 C. 控制传染源、切断传播途径 D. 控制传染源、保护易感人群 2. 春冬季节是流感的高发季节。为预防流感，以下措施中最有效的是（　　） A. 接种流感疫苗 B. 把蔬菜、水果洗净再吃 C. 紧闭门窗，切断流感的传播途径 D. 提前服用中药，因为中药没有副作用 3. 破伤风抗毒素是从注射破伤风类毒素的马体内提取制成的一种生物制品。人体感染破伤风病毒后、可通过注射破伤风抗毒素进行预防和治疗。下列叙述正确的是（ ） A. 破伤风抗毒素是抗原，属于特异性免疫 B. 破伤风抗毒素是抗体，属于特异性免疫 C. 破伤风抗毒素是抗原、属于非特异性免疫 D. 破伤风抗毒素是抗体、属于非特异性免疫 4. 甲型肝炎是一种传染病。我国研发的甲肝减毒活疫苗免疫效果好。下列说法错误的是（ ） A. 甲型肝炎病毒是病原体，无细胞结构 B. 甲肝减毒活疫苗相当于抗体，属于免疫的第三道防线 C. 甲肝减毒活疫苗会刺激淋巴细胞参与免疫反应，产生特异性免疫 D. 接种甲肝减毒活疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群 5. 当免疫功能失调时，可引起一些疾病，损害人体健康。下列叙述错误是（　　） A. 过敏反应是机体首次接触过敏原时所发生的反应，是人体抵抗抗原反应过弱 B. 艾滋病的HIV主要是侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体 C. 免疫的三个重要功能之一是免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D. 器官移植时，确保使用与患者身体相匹配的器官，并长期使用免疫抑制药物 6. 癌症、心血管疾病、糖尿病是常见的非传染性疾病。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 非传染性疾病通常由遗传因素和环境因素共同引起 B. 吸烟是引起肺癌主要诱因 C. 吸烟和酗酒不会引起心血管疾病 D. 长期暴食暴饮、膳食不均衡、睡眠不足等是引起糖尿病的主要诱因 7. “远离毒品，珍爱生命”不仅仅是一句简单的口号，更是时刻在我们耳边响起的警钟。下列关于吸毒的观点，不正确的是（　　） A. 甲同学：吸毒者常共用注射器，容易感染艾滋病等传染病 B. 乙同学：摇头丸等毒品能排解精神空虚，青少年可以吸食 C. 丙同学：冰毒、海洛因能损害人的多种系统，降低人体免疫力 D. 丁同学：吸毒能使人极度兴奋或产生错觉，易造成行为失控 8. 下列关于安全用药叙述，正确的是（　　） A. 如果出现药物严重过敏，应立即拨打急救电话120 B. 为了避免药物浪费，过了保质期的药仍可继续服用 C. 为了避免药物副作用加剧，病情稍好转就自行停药 D. 处方药适用于患者可以自我诊断和治疗的小伤小病 9. 健康生活方式有利于提高生活质量，下列叙述属于健康生活方式的是 A. 考试前经常熬夜到凌晨 B. 用酒精来消除烦恼 C. 为减肥而不吃早饭 D. 不挑食，规律作息 10. 某项对肺癌患者和健康人中吸烟人数的调查数据如图所示，可以得出的合理结论是（ ） A. 因吸烟而得肺癌的人数更多 B. 吸烟可能导致健康人得肺癌 C. 吸烟开始年龄越早，肺癌发生率越高 D. 香烟中的尼古丁是导致肺癌的主要因素 11. 新疆水土光热资源丰富，气候干旱少雨，种植棉花条件得天独厚，近几年棉花植面积增加很快。下列有关棉花种子萌发过程的叙述，错误的是（ ） A. 种子的胚可发育成棉花幼苗 B. 种子萌发时要吸收水分 C. 棉花的嫩叶是由子叶发育而来 D. 种子萌发过程中，有机物质量要先减少 12. 某同学将如下装置放在温度适宜的窗台上探究绿豆种子萌发的条件，下列叙述正确的是（　　） A. ①中绿豆种子能萌发是因为有充足的空气 B. ②和③可以构成一组对照实验，变量是水分 C. 实验是在光下进行的，说明绿豆种子萌发需要光 D. ④中绿豆种子不萌发是因为胚没有活力 13. 俗话说“根深才能叶茂”，下图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构图，下列说法不正确的是（ ） A. ①处细胞可以不断分裂，分裂时染色体的变化最明显 B. ②处部分表皮细胞向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位 C. ③处细胞对根尖起保护作用 D. ④处细胞体积的增大是细胞分裂的结果 14. 中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。如图是茶树某些器官或结构示意图，下列叙述中不正确的是（　　） A. 图甲中a是吸收水分的主要部位 B. 根的生长靠b处细胞分裂和c处细胞伸长 C. 图乙中有分生组织可以发育为枝条 D. 图丙中的⑤由图乙中的②发育而来 15. 如图是叶芽的纵切结构及其发育情况示意图，相关叙述不正确的是（　　） A. ①发育为④ B. ②发育为⑤ C. 芽有顶芽与侧芽之分 D. 植株上的芽都能发育成枝条 16. 被子植物的开花和结果是一个连续的过程，如图是花的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. ③表示传粉过程 B. 结构②能产生花粉 C. 在花开放前套上透气、透光的纸袋，不可能结出果实 D. 经过传粉、受精才能形成果实 17. 在收获玉米的时候，父母留意到有些玉米棒子上仅有很少的几粒种子，出现这种情况很可能是因为（　　） A. 玉米生长期间水分供应不够充足 B. 玉米在成长过程中光照没有达到合适的量 C. 玉米在开花阶段出现了传粉方面的问题 D. 玉米生长时所获取的无机盐不太充足 18. 兴趣小组做了如下实验：在①②号试管中分别加入等量土壤浸出液和蒸馏水，将两株生长状况相同的玉米幼苗放入其中，两周后观察现象如图所示。下列叙述不正确的是（　　） A. 该实验的变量是水 B. 实验说明植物正常生长需要无机盐 C. 培养过程中应保持温度、阳光等其他条件一致 D. 选取生长状况相同的玉米幼苗，是为了控制单一变量 19. 用红墨水浸泡芹菜叶柄，发现其中有些部分变红色，下列说法不正确的是（　　） A. 叶片中变红的是叶脉 B. 变红的结构是中空的导管 C. 变红的结构是属于营养组织 D. 红墨水的运输方向是“由下到上” 20. 下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是： A. 蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B. 多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C. 干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 21. 下列实验可以验证植物光合作用产生氧气的是（　　） A. B. C. D. 22. 达州市生物兴趣小组选取有白斑叶（白斑处不含叶绿体）的植物和天竺葵植株进行了探究实验（如下图一、二），图三表示小组成员将图二天竺葵植株装置中的夹子关闭后放在室外，测其24小时内二氧化碳浓度变化的曲线图，下列分析正确的是（　　） A. 图一中叶片只能用于探究光对该植物光合作用的影响 B. 图一中经暗处理，光照后脱色，漂洗加碘后，变蓝的区域为C区 C. 图二中光照一段时间后打开夹子，可以观察到澄清石灰水变浑浊 D. 图三中可知天竺葵24小时内光合作用制造有机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量 23. 生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验，装置如下图所示（氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度）。下列叙述错误的是（　　） A. 设置装置甲的目的是进行对照实验 B. 氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不变，装置乙中减小 C. 打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内的澄清石灰水都明显变浑浊 D. 实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳 24. 某同学对植物的光合作用和呼吸作用进行了总结，记录中有错误的一项是（　　） A. 绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气 B. 绿色植物的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳 C. 绿色植物在白天只进行光合作用和蒸腾作用，不进行呼吸作用 D. 绿色植物在漆黑的深夜不进行光合作用 25. 绿色植物通过光合作用为其他生物提供食物和能量。与此无关的是（　　） A. 某同学跑步消耗的能量来自早餐中的米饭 B. 小兔以草原上的绿草为食 C. 大树为小动物们遮风挡雨 D. 小鸟以草籽为食 二、非选择题（本大题共5 小题，共35分） 26. 阅读下列资料回答问题： 资料一：流感病毒按其核心蛋白可分为甲、乙、丙、丁四种类型。在人群中呈季节性流行的流感病毒是甲型（甲型H1N1亚型和甲型H3N2亚型）和乙型（Yamagata系和Victoria系）流感病毒。接种流感疫苗是预防流感最有效的方法之一，流感季来临前是接种的最佳时期。 资料二：幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。资料显示，67%~80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。幽门螺旋菌可通过饮食等途径传染。 （1）从免疫角度分析，疫苗相当于________，进入人体后刺激淋巴细胞产生抗体。这种免疫属于________（填特异性或非特异性）免疫。这种下图为某同学注射流感疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是________。 （2）从传染病的角度分析，引起甲型流感的病原体是________，服用抗生素不能有效抵御流感病毒的侵袭的原因是________。 （3）生物小组在查找资料时发现，乳酸菌会和幽门螺旋菌竞争吸附空间和营养源，因此他们提出问题：乳酸菌是否会影响幽门螺旋菌的感染？为此，他们将若干只健康的实验小鼠平均分为三组，按下表进行处理（“－”代表不进行操作，“+”代表进行操作） l组 2组 3组 灌胃乳酸菌 － － + （三周后）灌胃幽门螺旋菌 － + + 几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如上图所示。据图分析：________结果对比，说明幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。2组和3组结果对比，说明________。 27. 从小小种子萌发到长成一棵健壮的幼苗，你会惊叹生命的伟大。以下是植物生长过程中的相关问题，请分析回答。 （1）植物由小到大的生长过程中主要通过根尖中[ ]______吸收水和无机盐，此部分生有大量的______，增加了根的表面积，增强了根的吸收能力。 （2）枝条的形成依赖于叶芽内分生组织的细胞分裂、生长和分化，其中[④]叶是由叶芽中的______（填序号）发育而来的，也可以是由种子结构中的______发育而来的。 （3）叶芽的______是一种分生组织，该部分的细胞不断分裂和分化，使叶芽生长发育。 （4）植物生长过程中，出现了矮小、瘦弱，老叶先发黄的现象，应及时补充含______的无机盐。 28. 番茄是广泛栽培的作物之一，下列各图中，图甲是番茄幼苗，图乙是番茄花，图丙是番茄花的雌蕊，图丁是番茄果实。请据图回答问题。 （1）番茄种子在萌发过程中，首先要______膨胀，种子中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，其______最先突破种皮。 （2）幼苗生长到一定阶段后要进行移栽，移栽时需要带着土坨，其目的是可以更好的保护植物的______。 （3）当番茄生长到一定时期会开花，其花药成熟后，散放出花粉落到图丙中的[ ]______上，这就是传粉（提示：[ ]填字母，下同）。 （4）受精后，图丁中有许多种子，是因为图丙的结构内有很多[ ]______。 29. 某科研小组研究了大棚猕猴桃的生命活动规律，绘制了如下三幅图片：图一中的字母分别表示猕猴桃叶白天进行的生理活动，图二表示一天内大棚中的氧气浓度变化青况，据图回答问题： （1）图一中，a过程主要通过猕猴桃叶片结构_____（填结构名称）进行。植物通过光合作用促进生物圈中的_______平衡。 （2）图二曲线中，有机物积累最多的点是_______（填图中字母）。 （3）夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会抑制图一中[ ]_______（[ ]内填字母，横线上填名称），提高产量。 （4）猕猴桃的根吸收水的结构是根尖的______，图三中既有利于提高产量又节水的土壤含水量为______。 30. 生物兴趣小组的同学们设置了如下实验装置。甲瓶内装有正在萌发的蚕豆种子，乙为透明玻璃箱，放入一盆蚕豆苗，与甲装置进行连接（阀门关闭），放置在阳光下。请据图回答问题： （1）萌发的蚕豆种子进行______作用，会消耗甲瓶中的______。 （2）一段时间后，打开阀门，蚕豆苗的光合作用会______（选填“增强”或“减弱”），原因是______。 （3）光照5个小时后，取下一片蚕豆叶，脱色后滴加碘液，发现叶片______，说明光合作用产生了______。 （4）在实验过程中发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行了______作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第一学期期末检测 八年级生物（河少版） 考生注意：1.本卷共6页，总分60分。 2.答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。 3.答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 1. 某医院接收一位流感重症患者后，及时对该患者进行隔离治疗，同时对患者的衣物和饮食用具进行严格的消毒。这两项措施分别属于（　　） A. 切断传播途径、保护易感人群 B. 保护易感人群、切断传播途径 C. 控制传染源、切断传播途径 D. 控制传染源、保护易感人群 【答案】C 【解析】 【分析】传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节；预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。 【详解】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。某医院接收一位流感重症患者后，及时对该患者进行隔离治疗，属于控制传染源；同时对患者的衣物和饮食用具进行严格的消毒属于切断传播途径。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2. 春冬季节是流感的高发季节。为预防流感，以下措施中最有效的是（　　） A. 接种流感疫苗 B. 把蔬菜、水果洗净再吃 C. 紧闭门窗，切断流感的传播途径 D. 提前服用中药，因为中药没有副作用 【答案】A 【解析】 【分析】预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．接种流感疫苗可以使人体产生相应的抗体，当流感病毒入侵时，抗体能与之结合，从而有效预防流感，这是预防流感较为有效的措施，A正确。 B．把蔬菜、水果洗净再吃，主要是为了去除蔬菜、水果表面的农药残留、细菌等，与预防流感并无直接关联，B错误。 C．紧闭门窗不利于空气流通，室内空气不新鲜，反而可能使流感病毒在室内积聚，更易传播流感，C错误。 D．中药也可能存在副作用，而且提前服用中药并不能针对性地预防流感，D错误。 故选A。 3. 破伤风抗毒素是从注射破伤风类毒素的马体内提取制成的一种生物制品。人体感染破伤风病毒后、可通过注射破伤风抗毒素进行预防和治疗。下列叙述正确的是（ ） A. 破伤风抗毒素是抗原，属于特异性免疫 B. 破伤风抗毒素是抗体，属于特异性免疫 C. 破伤风抗毒素是抗原、属于非特异性免疫 D. 破伤风抗毒素是抗体、属于非特异性免疫 【答案】B 【解析】 【分析】抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。抗是指引起人体产生抗体的物质。抗原的基本能力是免疫原性和反应原性。免疫原性又称为抗原性，是指能够刺激机体形成特异抗体或致敏淋巴细胞的能力。反应原性是指能与由它刺激所产生的抗体或致敏淋巴细胞发生特异性反应， 【详解】通过分析可知，破伤风抗毒素是从马体内提取的抗体，能特异性中和破伤风病毒，属于特异性免疫，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 甲型肝炎是一种传染病。我国研发的甲肝减毒活疫苗免疫效果好。下列说法错误的是（ ） A. 甲型肝炎病毒是病原体，无细胞结构 B. 甲肝减毒活疫苗相当于抗体，属于免疫的第三道防线 C. 甲肝减毒活疫苗会刺激淋巴细胞参与免疫反应，产生特异性免疫 D. 接种甲肝减毒活疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群 【答案】B 【解析】 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】A．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。甲型肝炎病毒是病原体，该病毒结构简单，没有细胞结构，基本结构包括蛋白质外壳和内部的遗传物质，A正确。 B．甲肝减毒活疫苗是经过处理的病毒，进入人体后刺激淋巴细胞产生抗体，它相当于抗原，而不是抗体；不过它确实刺激淋巴细胞参与免疫反应，属于免疫的第三道防线，B错误。 C．甲肝减毒活疫苗作为抗原，能刺激淋巴细胞产生针对甲型肝炎病毒的抗体，只对甲型肝炎病毒起作用，属于特异性免疫，C正确。 D．接种疫苗可使人群获得对甲型肝炎的免疫力，从而保护易感染甲型肝炎的人群，属于保护易感人群措施，D正确。 故选B。 5. 当免疫功能失调时，可引起一些疾病，损害人体健康。下列叙述错误的是（　　） A. 过敏反应是机体首次接触过敏原时所发生的反应，是人体抵抗抗原反应过弱 B. 艾滋病的HIV主要是侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体不能抵御病原体 C. 免疫的三个重要功能之一是免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D. 器官移植时，确保使用与患者身体相匹配的器官，并长期使用免疫抑制药物 【答案】A 【解析】 【分析】免疫的功能包括自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病发生、维护人体健康）、免疫监视（识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞），当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤。 【详解】A．过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。也就是说，过敏反应是身体再次接触过敏原时所发生的反应，而不是首次接触，它是免疫异常的表现，故A错误。 B．艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体免疫功能严重缺损，不能抵御病原体的侵害，从而使人容易感染各种疾病，甚至危及生命，故B正确。 C．免疫的三大功能包括：防御（抵抗病原体）、监视（识别并清除突变细胞，如癌细胞）、自稳（清除衰老或损伤的细胞）。因此，免疫系统能监视和清除癌细胞是正确的，故C正确。 D．器官移植时，需选择与患者相匹配的供体器官以减少排斥反应，同时需长期使用免疫抑制剂以抑制免疫系统对移植器官的攻击，故D正确。 故选A。 6. 癌症、心血管疾病、糖尿病是常见的非传染性疾病。下列有关叙述不正确的是（　　） A. 非传染性疾病通常由遗传因素和环境因素共同引起 B. 吸烟是引起肺癌的主要诱因 C. 吸烟和酗酒不会引起心血管疾病 D. 长期暴食暴饮、膳食不均衡、睡眠不足等是引起糖尿病的主要诱因 【答案】C 【解析】 【分析】非传染性疾病（如癌症、心血管疾病、糖尿病）主要由遗传、生活方式和环境因素共同作用引起。吸烟、酗酒、不良饮食等是常见诱因。 【详解】A．非传染性疾病往往是遗传因素和环境因素共同作用的结果。例如某些人可能遗传了易患心血管疾病的基因，若同时生活在高盐、高脂饮食以及缺乏运动等不良环境中，就更容易发病，A正确。 B．大量研究表明，吸烟与肺癌的发生密切相关。香烟中的有害物质不断刺激肺部组织，引发基因突变，逐渐发展为肺癌，所以吸烟是引起肺癌的主要诱因，B正确。 C．吸烟和酗酒对心血管系统危害极大。吸烟会损伤血管内皮细胞，使血液黏稠度增加，易形成血栓；酗酒会干扰心脏的正常节律，升高血压，增加心脏负担，两者都会显著提高心血管疾病的发病几率，C错误。 D．长期不良的生活习惯，像长期暴食暴饮使得血糖波动大、膳食不均衡导致营养失衡、睡眠不足影响身体内分泌和代谢等，都容易破坏身体正常的血糖调节机制，引发糖尿病，D正确。 故选C。 7. “远离毒品，珍爱生命”不仅仅是一句简单的口号，更是时刻在我们耳边响起的警钟。下列关于吸毒的观点，不正确的是（　　） A. 甲同学：吸毒者常共用注射器，容易感染艾滋病等传染病 B. 乙同学：摇头丸等毒品能排解精神空虚，青少年可以吸食 C. 丙同学：冰毒、海洛因能损害人的多种系统，降低人体免疫力 D. 丁同学：吸毒能使人极度兴奋或产生错觉，易造成行为失控 【答案】B 【解析】 【分析】毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用。 【详解】吸毒者常共用注射器，很容易感染艾滋病等传染病，故A正确；毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹、记忆力下降、主动性降低、性格孤僻、意志消沉、周围神经炎等。对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害。毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会。一而再、再而三地吸毒形成了对毒品的依赖性之后，吸毒后的快感会不断递减，吸毒者常共用注射器，容易感染艾滋病等传染病，因此，为了达到与原来同样的刺激强度，吸毒者必须加大剂量，如果毒品用量过度会引起吸食者猝死，后果不堪设想。因此我们都要杜绝毒品，尤其是青少年，要坚决远离毒品，坚决杜绝“第一口”，吸毒往往是从第一口开始的，一旦开始，就会成瘾，故B错误，C和D正确。故选B。 【点睛】掌握吸毒的危害，注意多搜集相关的资料帮助理解这方面的知识。 8. 下列关于安全用药的叙述，正确的是（　　） A. 如果出现药物严重过敏，应立即拨打急救电话120 B. 为了避免药物浪费，过了保质期的药仍可继续服用 C. 为了避免药物副作用加剧，病情稍好转就自行停药 D. 处方药适用于患者可以自我诊断和治疗的小伤小病 【答案】A 【解析】 【分析】1．当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施。 2．安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。 【详解】A．药物严重过敏可能引发严重的身体反应，甚至危及生命。在这种情况下，立即拨打急救电话120寻求专业医疗救助是至关重要的，A正确。 B．药物过了保质期后，其有效性和安全性都无法保证。服用过期药物可能导致药效降低、副作用增加或产生其他未知的风险，B错误。 C．药物的副作用是药物本身固有的一种属性，但并不意味着所有副作用都是严重的或不可接受的。然而，自行停药可能导致病情反弹、治疗失败或产生其他并发症。正确的做法是按照医生的指示完成整个疗程，并在必要时与医生沟通以调整治疗方案，C错误。 D．处方药是指那些必须凭执业医师或执业助理医师开具的处方才可调配、购买和使用的药品。这类药品通常具有一定的依赖性潜力，用药不当或滥用后易产生身体依赖性、能成瘾癖的药品和医疗用毒性药品。因此，处方药不适用于患者可以自我诊断和治疗的小伤小病。患者应该在医生的指导下使用处方药，以确保用药的安全性和有效性，D错误。 故选A。 9. 健康的生活方式有利于提高生活质量，下列叙述属于健康生活方式的是 A. 考试前经常熬夜到凌晨 B. 用酒精来消除烦恼 C. 为减肥而不吃早饭 D. 不挑食，规律作息 【答案】D 【解析】 【分析】健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病，增加患癌症的风险，还会导致骨骼异常，增加骨质疏松症、骨折的发生率。酒后还可能导致违法犯罪等一系列严重的社会问题。青少年经常不吃早餐，偏食、挑食，易造成营养不良。而过多地摄入含糖量高或含热量高的食物，会导致身体发胖，到一定年龄可能引起心脑血管疾病。常吃腌制、熏制和油炸食品，会大大增加患癌症的可能性。 【详解】A、生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力。考试前经常熬夜到凌晨，会破坏人的生物钟，使神经系统的兴奋性降低，降低学习效率，还会影响身体健康，故A不符合题意； B、酗酒的危害：伤害肝脏：脂肪堆积在肝脏引起脂肪肝；引起胃溃疡：可引起胃出血而危及生命。伤害神经系统：譬如周边神经病变。所以小孩子是不能喝酒的。因此用酒精来消除烦恼是不健康的，故B不符合题意； C、合理膳食、均衡营养，一日三餐按时就餐，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良。早饭是大脑活动的能量之源，如果没有进食早餐，体内无法供应足够血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝。为减肥不吃早饭是不对的，正确的减肥应当合理饮食，适量运动，故C不符合题意； D、合理膳食、均衡营养，不挑食，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良。因此不挑食，合理营养是健康的生活方式，故D符合题意。 【点睛】本题主要考查生活方式对健康的影响及健康生活方式及意义。理解掌握健康生活方式对健康的影响是解答此题的关键。 10. 某项对肺癌患者和健康人中吸烟人数的调查数据如图所示，可以得出的合理结论是（ ） A. 因吸烟而得肺癌的人数更多 B. 吸烟可能导致健康人得肺癌 C. 吸烟开始年龄越早，肺癌发生率越高 D. 香烟中的尼古丁是导致肺癌的主要因素 【答案】B 【解析】 【分析】调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【详解】A．题目中的数据仅展示了在肺癌患者和健康人群中的吸烟人数，但并没有直接给出因吸烟而得肺癌的确切人数。因此，不能直接从这些数据中得出“因吸烟而得肺癌的人数更多”的结论，A不符合题意。 B．比较肺癌患者组与健康人组的吸烟人数比例，可以看出肺癌患者中吸烟的比例（823/1303）明显高于健康人组（509/1303）。这一差异提示吸烟可能与肺癌的发生有关，即吸烟可能导致健康人得肺癌，B符合题意。 C． 题目中的数据并没有提供关于吸烟开始年龄与肺癌发生率之间的直接关系。因此，不能从这些数据中得出“吸烟开始年龄越早，肺癌发生率越高”的结论，C不符合题意。 D． 虽然吸烟与肺癌之间存在一定的关联，但题目中的数据并没有明确指出香烟中的尼古丁是导致肺癌的主要因素。尼古丁只是香烟中的多种有害物质之一，而肺癌的发生可能涉及多种因素的复杂交互作用，D不符合题意。 故选B。 11. 新疆水土光热资源丰富，气候干旱少雨，种植棉花条件得天独厚，近几年棉花植面积增加很快。下列有关棉花种子萌发过程的叙述，错误的是（ ） A. 种子的胚可发育成棉花幼苗 B. 种子萌发时要吸收水分 C. 棉花的嫩叶是由子叶发育而来 D. 种子萌发过程中，有机物质量要先减少 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，子叶提供营养。 【详解】A．种子的胚包含胚芽、胚轴、胚根和子叶，最终发育成幼苗，故A正确。 B．种子萌发需吸收水分以激活酶活性，启动代谢，故B正确。 C．棉花的嫩叶由胚芽发育而来，子叶仅储存营养，故C错误。 D．种子萌发初期有机物因呼吸作用被消耗，质量减少，故D正确。 故选C。 12. 某同学将如下装置放在温度适宜的窗台上探究绿豆种子萌发的条件，下列叙述正确的是（　　） A. ①中绿豆种子能萌发是因为有充足的空气 B. ②和③可以构成一组对照实验，变量是水分 C. 实验是在光下进行的，说明绿豆种子萌发需要光 D. ④中绿豆种子不萌发是因为胚没有活力 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 （2）种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等。 【详解】A．种子的萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气，①中种子不能萌发，因为在该容器中缺乏种子萌发所需要的水，故A错误。 B．对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。②和③可以构成一组对照实验，变量是空气，故B错误。 C．实验是在光下进行的，并没有说明绿豆种子萌发需要光，要想说明种子萌发需要光，还要增加一组在无光条件下种子是否萌发的情况，这样就形成了有光和无光的对照，故C错误。 D．种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外界条件，而且种子本身必须有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期等。④中有适合绿豆种子萌发的条件，但绿豆种子不萌发，是因为胚没有活力绿，故D正确。 故选D。 13. 俗话说“根深才能叶茂”，下图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构图，下列说法不正确的是（ ） A. ①处细胞可以不断分裂，分裂时染色体的变化最明显 B. ②处部分表皮细胞向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位 C. ③处细胞对根尖起保护作用 D. ④处细胞体积的增大是细胞分裂的结果 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到着生根毛这一段，是幼根生长最快的部位，分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。题图中：①分生区细胞，②成熟区细胞，③根冠细胞，④伸长区细胞。 【详解】A．①处细胞为分生区细胞，这些细胞的特点是可以不断分裂，产生新的细胞。在细胞分裂过程中，染色体的变化是最明显的，它们会进行复制并均等地分配到两个子细胞中，A正确。 B．②处细胞为成熟区细胞，这些细胞的部分表皮细胞会向外突起形成根毛。根毛大大增加了细胞的表面积，从而提高了吸收水分和无机盐的效率。因此，成熟区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位，B正确。 C．③处细胞为根冠细胞，它们位于根尖的最前端，主要起保护作用。根冠细胞能够减少根尖在土壤中运动时受到的摩擦和损伤，从而保护根尖的正常生长，C正确。 D．④处细胞为伸长区细胞，这些细胞的主要特点是能够迅速伸长，使根的长度不断增加。细胞体积的增大主要是通过细胞生长实现的，而不是细胞分裂。细胞分裂主要产生新的细胞，而细胞生长则使细胞体积增大，D错误。 故选D。 14. 中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。如图是茶树某些器官或结构示意图，下列叙述中不正确的是（　　） A. 图甲中a是吸收水分的主要部位 B. 根的生长靠b处细胞分裂和c处细胞伸长 C. 图乙中有分生组织可以发育为枝条 D. 图丙中的⑤由图乙中的②发育而来 【答案】B 【解析】 【分析】图甲中：a成熟区，b伸长区，c分生区，d根冠；图乙中①是生长点、②是幼叶、③是芽轴，④是芽原基；图丙中：⑤是叶，⑥是茎，⑦是芽。 【详解】A．图甲中a是成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，增大了根吸收水分和无机盐的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A不符合题意。 B．根的生长一方面要靠c分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠b伸长区细胞的体积的增大，B符合题意。 C．图乙是枝芽的结构，其中的①生长点有分生组织，能够不断分裂产生新细胞，使芽轴不断伸长，芽轴将来发育成茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，所以枝芽可以发育为枝条，C不符合题意。 D．图乙中的②是幼叶，图丙中的⑤是叶，幼叶发育成叶，所以图丙中的⑤叶由图乙中的②幼叶发育而来，D不符合题意。 故选B。 15. 如图是叶芽的纵切结构及其发育情况示意图，相关叙述不正确的是（　　） A. ①发育为④ B. ②发育为⑤ C. 芽有顶芽与侧芽之分 D. 植株上的芽都能发育成枝条 【答案】D 【解析】 【分析】（1）叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。生长点可以使芽轴不断伸长；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。 （2）图中①是幼叶，②是芽轴，③是芽原基，④是叶，⑤是茎，⑥是侧芽。 【详解】AB．结合分析可知，①幼叶将来发育为④叶，②芽轴将来发育为⑤茎，AB正确。 C．按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽。着生在枝条或主干顶端的芽是顶芽，着生在枝条侧面或侧枝侧面的芽是侧芽，C正确。 D．不同部位的芽发育结果不同，如枝芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，所以植株上的芽并不是都能发育成枝条，D错误。 故选D。 16. 被子植物的开花和结果是一个连续的过程，如图是花的结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. ③表示传粉过程 B. 结构②能产生花粉 C. 在花开放前套上透气、透光的纸袋，不可能结出果实 D. 经过传粉、受精才能形成果实 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：图中①是花丝，②是花药，③是传粉过程，④是柱头，⑤是花柱，⑥是子房，⑦是雄蕊，⑧是雌蕊。 【详解】A．②花药里的花粉成熟后落到④柱头上，这个过程叫做③传粉，故A正确。 B．②是花药，里面含有花粉，故B正确。 C．此花属于两性花，可以自花传粉，因此此花开放前套上透气、透光的纸袋，也可能结出果实，故C错误。 D．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。传粉是指花粉从花药散落出来后，落到雌蕊柱头上的过程；受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。经过传粉和受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，故D正确。 故选C。 17. 在收获玉米的时候，父母留意到有些玉米棒子上仅有很少的几粒种子，出现这种情况很可能是因为（　　） A. 玉米生长期间水分供应不够充足 B. 玉米在成长过程中光照没有达到合适的量 C. 玉米在开花阶段出现了传粉方面的问题 D. 玉米生长时所获取的无机盐不太充足 【答案】C 【解析】 【分析】玉米的果实（种子）由雌蕊的子房发育而来，若传粉不足，部分胚珠无法完成受精，导致种子数量减少。 【详解】A．水分不足主要影响植株生长，但不会直接导致种子数量显著减少，故A不符合题意。 B．光照不足可能影响光合作用，导致整体产量下降，但不会仅造成“有些”玉米棒子结籽少，故B不符合题意。 C．玉米为异花传粉植物，若开花时传粉受阻（如阴雨天气影响风力传粉），部分雌蕊未完成受精，胚珠无法发育成种子，故C符合题意。 D．无机盐不足可能导致植株瘦弱，但通常表现为整体发育不良，而非局部种子减少，故D不符合题意。 故选C。 18. 兴趣小组做了如下实验：在①②号试管中分别加入等量土壤浸出液和蒸馏水，将两株生长状况相同玉米幼苗放入其中，两周后观察现象如图所示。下列叙述不正确的是（　　） A. 该实验的变量是水 B. 实验说明植物正常生长需要无机盐 C. 培养过程中应保持温度、阳光等其他条件一致 D. 选取生长状况相同的玉米幼苗，是为了控制单一变量 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．土壤浸出液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是土壤溶液含有多种无机盐，而蒸馏水不含无机盐，因此本实验的变量是无机盐，A符合题意。 B．结合题图可知，该实验的现象是蒸馏水培养的幼苗长势弱，根系不发达，微黄；土壤浸出液培养的幼苗根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿。所以，实验结论是植物生活需要无机盐，B不符合题意。 CD．对照实验遵循单一变量原则，在一组对照实验中，只有一个条件不同，其他条件必须相同，确保实验结果的变化只与所探究的变量有关，而与其他无关。可见，该实验中，选取长势程度相近的玉米幼苗，是为了控制单一变量；培养过程中应保持温度、阳光等其他条件一致，CD不符合题意。 故选A。 19. 用红墨水浸泡芹菜叶柄，发现其中有些部分变红色，下列说法不正确的是（　　） A. 叶片中变红的是叶脉 B. 变红的结构是中空的导管 C. 变红的结构是属于营养组织 D. 红墨水的运输方向是“由下到上” 【答案】C 【解析】 【分析】导管是植物体内木质部中主要输导水分和无机盐的管状结构，它是由一串高度特化的管状死细胞所组成，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。植物通过根部吸收水分和无机盐，由导管向上运输到植物体各个部位。叶脉中含有导管和筛管等结构。 【详解】A．叶脉中含有导管，用红墨水浸泡芹菜叶柄后，红墨水会通过导管运输到叶片的叶脉，所以叶片中变红的是叶脉，A正确。 B．变红的结构是导管，导管是中空的，能运输水分和无机盐，B正确。 C．变红的结构是导管，导管属于输导组织，不是营养组织（薄壁组织），营养组织主要功能是储存营养物质，C错误。 D．植物通过根部吸收水分，红墨水随水分由下向上运输，所以红墨水的运输方向是“由下到上”，D正确。 故选C。 20. 下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是： A. 蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B. 多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C. 干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：蒸腾作用过程中，水分从气孔蒸发，是植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而促进根不断地从土壤中吸收水分，同时也吸收溶解在水中的无机盐，水分从叶表面大量散失，降低了叶表面的温度，参与了生物圈的水循环，增加大气湿度，调节气候。温度、光照的强弱影响植物的蒸腾作用的强弱，温度越高，光照越强，蒸腾作用越强，有利于促进水分根对水分的吸收，但是超过一定的限度，蒸腾作用反而退弱。同时，大多数植物的蒸腾作用主要叶片的下表皮，因为下表皮的气孔多于上皮；干旱地区植物的叶片往往较小，可以减少水分的蒸发。故选A。 【考点定位】本题考查植物蒸腾作用的概念，影响的因素，难度适中，属于理解层面。 21. 下列实验可以验证植物光合作用产生氧气的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。氧气有助燃的特性，氧气能使快要熄灭的卫生香或火柴梗复燃。 【详解】A．该装置用来验证种子萌发消耗氧气，A错误。 B．此装置用来验证呼吸作用产生二氧化碳，B错误。 C．装置是验证植物的光合作用释放氧气的实验装置，取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上装满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气，C正确。 D．装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳，D错误。 故选C 22. 达州市生物兴趣小组选取有白斑叶（白斑处不含叶绿体）的植物和天竺葵植株进行了探究实验（如下图一、二），图三表示小组成员将图二天竺葵植株装置中的夹子关闭后放在室外，测其24小时内二氧化碳浓度变化的曲线图，下列分析正确的是（　　） A. 图一中叶片只能用于探究光对该植物光合作用的影响 B. 图一中经暗处理，光照后脱色，漂洗加碘后，变蓝的区域为C区 C. 图二中光照一段时间后打开夹子，可以观察到澄清石灰水变浑浊 D. 图三中可知天竺葵24小时内光合作用制造有机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量 【答案】D 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．图一中不仅可以探究光对植物光合作用的影响，因为还对叶片做了切断叶脉的处理，所以还可探究水分对植物光合作用的影响，故A错误。 B．淀粉遇碘变蓝，光合作用产生淀粉，因此只有能进行光合作用的区域才能变蓝，C区域被切断了叶脉，少了光合作用的原料—水，因此无法进行光合作用，不能变蓝，故B错误。 C．二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，植物呼吸作用产生二氧化碳，但由于是透明的塑料袋，所以植物光合作用还会吸收二氧化碳，因此打开夹子澄清石灰水无变化，故C错误。 D．图三中E点一天光合作用结束后二氧化碳浓度明显低于A点，证明植物光合作用吸收的二氧化碳多于呼吸作用释放的二氧化碳，因此光合作用制造有机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量，故D正确。 故选D。 23. 生物小组的同学们进行了验证呼吸过程中气体的变化实验，装置如下图所示（氧气检测仪用来检测塑料瓶内氧气的浓度）。下列叙述错误的是（　　） A. 设置装置甲的目的是进行对照实验 B. 氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不变，装置乙中减小 C. 打开开关，挤压瓶身，两个烧杯内澄清石灰水都明显变浑浊 D. 实验得出结论：新鲜的豆芽呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳 【答案】C 【解析】 【分析】呼吸作用吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，释放能量。 【详解】A．在实验研究中，对照组是和实验组相对应的概念，实验组是接受某种处理的组，而对照组不接受这种处理或者接受常规处理，所以甲组为实验组，乙组为对照组，其目的是为了进行对照实，A正确。 B．装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用，装置甲中几乎不变，装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用，吸收瓶中氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，因此装置乙氧气检测仪上显示的数值减小，B正确。 C．装置甲中煮熟的豆芽不能进行呼吸作用，因此装置甲中澄清石灰水不会变浑浊；而装置乙中的新鲜豆芽进行呼吸作用，释放二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，C错误。 D．由甲乙装置中两个烧杯内的澄清石灰水的变化情况，可得出结论：新鲜的豆芽进行了呼吸作用，呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳，D正确。 故选C。 24. 某同学对植物的光合作用和呼吸作用进行了总结，记录中有错误的一项是（　　） A. 绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气 B. 绿色植物的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳 C. 绿色植物在白天只进行光合作用和蒸腾作用，不进行呼吸作用 D. 绿色植物在漆黑的深夜不进行光合作用 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物的光合作用是在光下吸收二氧化碳和水，合成有机物并释放氧气的过程；呼吸作用是植物在所有活细胞中持续进行的，吸收氧气、释放二氧化碳并释放能量的过程。植物在白天同时进行光合作用和呼吸作用，在黑夜只进行呼吸作用。 【详解】A．绿色植物的光合作用是吸收二氧化碳，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气，这是光合作用的本质，A正确。 B．绿色植物的呼吸作用是分解有机物，消耗氧气，释放二氧化碳，为植物的生命活动提供能量，B正确。 C．绿色植物在白天既进行光合作用，也进行呼吸作用和蒸腾作用。呼吸作用是植物细胞时刻都在进行的生命活动，与光照无关，C错误。 D．光合作用需要光，在漆黑的深夜没有光，绿色植物无法进行光合作用，D正确。 故选C。 25. 绿色植物通过光合作用为其他生物提供食物和能量。与此无关的是（　　） A. 某同学跑步消耗的能量来自早餐中的米饭 B. 小兔以草原上的绿草为食 C. 大树为小动物们遮风挡雨 D. 小鸟以草籽为食 【答案】C 【解析】 【详解】ABD.某同学跑步消耗的能量来自早餐中的米饭、小兔以草原上的绿草为食、小鸟以草籽为食，都体现了绿色植物通过光合作用为生物圈其他生物提供食物和能量的来源，ABD不符合题意。 C.大树为小动物们遮风挡雨体现了大树对小动物的保护，不能体现为小动物提供食物和能量的来源，C符合题意。 二、非选择题（本大题共5 小题，共35分） 26. 阅读下列资料回答问题： 资料一：流感病毒按其核心蛋白可分为甲、乙、丙、丁四种类型。在人群中呈季节性流行的流感病毒是甲型（甲型H1N1亚型和甲型H3N2亚型）和乙型（Yamagata系和Victoria系）流感病毒。接种流感疫苗是预防流感最有效的方法之一，流感季来临前是接种的最佳时期。 资料二：幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。资料显示，67%~80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。幽门螺旋菌可通过饮食等途径传染。 （1）从免疫角度分析，疫苗相当于________，进入人体后刺激淋巴细胞产生抗体。这种免疫属于________（填特异性或非特异性）免疫。这种下图为某同学注射流感疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是________。 （2）从传染病的角度分析，引起甲型流感的病原体是________，服用抗生素不能有效抵御流感病毒的侵袭的原因是________。 （3）生物小组在查找资料时发现，乳酸菌会和幽门螺旋菌竞争吸附空间和营养源，因此他们提出问题：乳酸菌是否会影响幽门螺旋菌的感染？为此，他们将若干只健康的实验小鼠平均分为三组，按下表进行处理（“－”代表不进行操作，“+”代表进行操作） l组 2组 3组 灌胃乳酸菌 － － + （三周后）灌胃幽门螺旋菌 － + + 几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如上图所示。据图分析：________结果对比，说明幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。2组和3组结果对比，说明________。 【答案】（1） ①. 抗原 ②. 特异性 ③. B （2） ①. 甲型流感病毒 ②. 抗生素主要针对细菌起作用，对病毒无治疗效果 （3） ①. 1组和2组 ②. 乳酸菌对幽门螺旋菌引起的小鼠炎症有抑制作用 【解析】 【分析】（1）人体的第一道防线：由皮肤和黏膜组成，能阻挡、杀死病原体，清扫异物，属于非特异性免疫。第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，能溶解，吞噬病原体，属于非特异性免疫。第三道防线：由免疫器官和免疫细胞构成，能产生抗体、消除抗原，属于特异性免疫。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 【小问1详解】 疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。特异性免疫是人体在出生后逐渐形成的后天防御屏障，只针对某一特定的病原体或异物起作用。注射疫苗后产生的抗体只对相应的流感病毒起作用，所以属于特异性免疫。注射疫苗后，疫苗与体内免疫系统发生反应，机体产生抗体，一般抗体能较长时间的存在于血清当中。而相当于疫苗的抗原逐步被免疫系统清除。故ACD错误，B正确。故选B。 【小问2详解】 从传染病角度分析，引起甲型流感的病原体是甲型流感病毒。病原体是能引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。因接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对变异后的病原体没有作用；故在将来的某时间注射现在囤积的疫苗，体内产生的抗体不能对变异病毒产生抵抗力。 【小问3详解】 为了探究乳酸菌是否会影响幽门螺旋菌的感染，以乳酸菌为变量设计了对照实验。1组和2组对照的结果可知，幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。2组和3组对照的结果为：没有灌胃乳酸菌的2组胃黏膜炎症因子水平相对值高，灌胃乳酸菌的3组胃黏膜炎症因子水平相对值低，说明乳酸菌会影响幽门螺旋菌的感染。 27. 从小小种子萌发到长成一棵健壮的幼苗，你会惊叹生命的伟大。以下是植物生长过程中的相关问题，请分析回答。 （1）植物由小到大的生长过程中主要通过根尖中[ ]______吸收水和无机盐，此部分生有大量的______，增加了根的表面积，增强了根的吸收能力。 （2）枝条的形成依赖于叶芽内分生组织的细胞分裂、生长和分化，其中[④]叶是由叶芽中的______（填序号）发育而来的，也可以是由种子结构中的______发育而来的。 （3）叶芽的______是一种分生组织，该部分的细胞不断分裂和分化，使叶芽生长发育。 （4）植物生长过程中，出现了矮小、瘦弱，老叶先发黄的现象，应及时补充含______的无机盐。 【答案】（1） ①. ①成熟区 ②. 根毛 （2） ①. ① ②. 胚芽 （3）生长点 （4）氮 【解析】 【分析】题图中：A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠；①幼叶发育成④叶，②芽轴发育成⑤茎，③芽原基发育成⑥侧芽。 【小问1详解】 植物由小到大生长过程中，主要通过根尖的①成熟区吸收水和无机盐。成熟区生有大量根毛，大大增加了根与土壤接触的表面积，从而增强了根吸收水和无机盐的能力。 【小问2详解】 枝条上的叶是由叶芽中的①幼叶发育而来的。在种子萌发过程中，种子结构中的胚芽发育成茎和叶，所以叶也可以由胚芽发育而来。 【小问3详解】 叶芽的生长点是一种分生组织，该部分细胞具有很强的分裂能力，通过不断分裂和分化，产生新的细胞，进而使叶芽生长发育。 【小问4详解】 植物生长过程中，出现矮小、瘦弱，老叶先发黄的现象，这是缺乏含氮无机盐的典型症状。因为氮是植物体内许多重要化合物的组成成分，缺氮会导致植物生长缓慢、叶片发黄，所以应及时补充含氮的无机盐。 28. 番茄是广泛栽培的作物之一，下列各图中，图甲是番茄幼苗，图乙是番茄花，图丙是番茄花的雌蕊，图丁是番茄果实。请据图回答问题。 （1）番茄种子在萌发过程中，首先要______膨胀，种子中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，其______最先突破种皮。 （2）幼苗生长到一定阶段后要进行移栽，移栽时需要带着土坨，其目的是可以更好的保护植物的______。 （3）当番茄生长到一定时期会开花，其花药成熟后，散放出花粉落到图丙中的[ ]______上，这就是传粉（提示：[ ]填字母，下同）。 （4）受精后，图丁中有许多种子，是因为图丙的结构内有很多[ ]______。 【答案】（1） ①. 吸水 ②. 胚根 （2）幼根和根毛 （3）a柱头 （4）b胚珠 【解析】 【分析】图丙：a柱头，b花柱，c子房，d胚珠。种子萌发需要一定的环境条件，包括适宜的温度、适量的水分和充足的空气。 【小问1详解】 番茄种子在萌发过程中，首先要吸水膨胀，使种子内的物质处于活跃状态，便于营养物质的转运。在种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，为后续生长固定植株并吸收水分和无机盐。 【小问2详解】 幼苗移栽时带着土坨，是因为植物吸收水分和无机盐主要依靠根尖成熟区的根毛，土坨可以保护幼根和根毛，减少对根的损伤，使移栽后的植物能尽快恢复吸收功能，提高成活率 【小问3详解】 番茄开花后，花药成熟散放出花粉，花粉落到图丙中的a柱头上，这个过程就是传粉。 【小问4详解】 受精后，图丙中的d胚珠发育成种子，图丁番茄果实中有许多种子，这是因为图丙的子房结构内有很多d胚珠。 29. 某科研小组研究了大棚猕猴桃的生命活动规律，绘制了如下三幅图片：图一中的字母分别表示猕猴桃叶白天进行的生理活动，图二表示一天内大棚中的氧气浓度变化青况，据图回答问题： （1）图一中，a过程主要通过猕猴桃叶片结构的_____（填结构名称）进行。植物通过光合作用促进生物圈中的_______平衡。 （2）图二曲线中，有机物积累最多的点是_______（填图中字母）。 （3）夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会抑制图一中[ ]_______（[ ]内填字母，横线上填名称），提高产量。 （4）猕猴桃的根吸收水的结构是根尖的______，图三中既有利于提高产量又节水的土壤含水量为______。 【答案】（1） ①. 气孔 ②. 碳-氧 （2）E （3）c呼吸作用 （4） ①. 成熟区 ②. 60% 【解析】 【分析】图一中：a释放水蒸气，表示蒸腾作用；b吸收二氧化碳释放氧气，因此表示光合作用；c吸收氧气产生二氧化碳，因此表示呼吸作用。 【小问1详解】 图一中，a过程表示蒸腾作用，这是植物以水蒸气的形式将体内水分散失到大气中的过程。蒸腾作用主要通过猕猴桃叶片的气孔进行，气孔是叶片与外界进行气体交换和水分散失的主要通道。植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，并释放氧气，从而促进了生物圈中的碳-氧平衡。 【小问2详解】 图二曲线中，表示了一天内大棚中的氧气浓度变化情况。其中，氧气浓度最高的点表示光合作用产生的氧气量最大，而呼吸作用消耗的氧气量相对较少，因此有机物积累最多。根据曲线，可以看出E点是氧气浓度最高的点，因此有机物积累最多。 【小问3详解】 夜晚时，植物无法进行光合作用，但呼吸作用仍在继续，会消耗有机物并释放二氧化碳。为了抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量，可以将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚。冷空气会降低大棚内的温度，从而抑制图一中c呼吸作用。 【小问4详解】 猕猴桃的根吸收水的结构是根尖的成熟区，这里生有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。图三中既有利于提高产量又节水的土壤含水量为60%，在这个含水量下，植物能够正常进行生命活动，同时又能避免过多的水分浪费。 30. 生物兴趣小组的同学们设置了如下实验装置。甲瓶内装有正在萌发的蚕豆种子，乙为透明玻璃箱，放入一盆蚕豆苗，与甲装置进行连接（阀门关闭），放置在阳光下。请据图回答问题： （1）萌发的蚕豆种子进行______作用，会消耗甲瓶中的______。 （2）一段时间后，打开阀门，蚕豆苗的光合作用会______（选填“增强”或“减弱”），原因是______。 （3）光照5个小时后，取下一片蚕豆叶，脱色后滴加碘液，发现叶片______，说明光合作用产生了______。 （4）在实验过程中发现玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行了______作用。 【答案】（1） ①. 呼吸 ②. 氧气 （2） ①. 增强 ②. 种子呼吸产生的二氧化碳为光合作用提供原料 （3） ①. 变蓝 ②. 淀粉 （4）蒸腾 【解析】 【分析】（1）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程叫做光合作用。其实质是制造有机物，储存能量。（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叶是蒸腾作用的主要器官。 【小问1详解】 萌发的蚕豆种子生命活动旺盛，要进行呼吸作用，呼吸作用需要消耗氧气，分解有机物，释放能量，所以会消耗甲瓶中的氧气。 【小问2详解】 种子呼吸作用产生二氧化碳，一段时间后打开阀门，乙装置中二氧化碳增多，而二氧化碳是光合作用的原料，原料充足会使蚕豆苗的光合作用增强。 【小问3详解】 光照5个小时后，蚕豆叶进行光合作用产生了淀粉，淀粉有遇碘液变蓝的特性，所以取下一片蚕豆叶，脱色后滴加碘液，会发现叶片变蓝，说明光合作用产生了淀粉。 【小问4详解】 在实验过程中，蚕豆苗的叶片进行蒸腾作用，水分以水蒸气的形式散失到玻璃箱内，遇冷会凝结成水珠附着在玻璃箱内壁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $