精品解析：2025-2026学年山西省大同地区统编版一年级上册期中考试语文试卷

一年级2025-2026学年第一学期学科评价 语文 1. 按顺序填写声母或韵母。 2. 照样子，写出对应的整体认读音节。 例：z→（zi） r→（ ） sh→（ ） c→（ ） 例：ü→（yu） üe→（ ） ing→（ ） ie→（ ） 3. 拼一拼，填一填。 g—ù→（ ） x—（ ）—（ ）→xiā （ ）—ǎ→sǎ zh—ōng→（ ） b—（ ）→bái q—ü—ān→（ ） （ ）—（ ）→xún （ ）—（ ）—（ ）→jiàng 4. 拼一拼，写一写。 5. 比一比，填一填。 （1）b——d z——zh f——t ________ǎ________ǎ ________uō ________ó （2）iǔ——uí ún——ǘn éi——ié ch________l________ l________ x________ 6. 读一读，连一连。 开白菜 a shù xué xiào 语文 打鸭马 e nà jī mù 草原 禾这色 an piě zhé yǔ wén 学校 站晚蓝 ai héng zhé cǎo yuán 积木 7. 读一读，连一连。 yā lí lǎo yīng xī guā wū yā kǒng què xiāng jiāo 水果 动物 8. 选一选，填一填。（填序号） （1）①朵 ②座 ③棵 ④只 一（ ）树 三（ ）花 六（ ）鸭 一（ ）山 （2）①人 ②天 （ ）上有白云，地上有（ ）。 9. 选一选，填一填。（填序号） ①今年 ②明年 从图日历中可知：（ ）是2025年，（ ）是2026年。 10. 选一选，填一填（填序号） ①马车 ②车站 ③火车 ④车厢 上面的词语中，（ ）与（ ）是车的种类。 11. 吃饭的时候，可以用到什么？在“◯”里画“√”。 wǎn diàn shì dèng zi mào zi tāng sháo pán zi cān zhuō kuài zi yǔ sǎn 12. 看图，选择对应的句子。（填序号） （ ） （ ） （ ） ①mèi mei zài tiào shéng。 ②dōng dong hé fāng fang zài duī xuě rén ③gē ge zài pāi pí qiú。 13. 根据所学的知识做题。 （1）一模样 头六臂 独一无 （2）四五，金木水土。 14. 将下面的诗句与其对应的图片连一连。 读儿歌，完成练习。 中秋童谣 中秋节，庆团圆，我来说说圆又圆。 什么圆圆在天边？月亮圆圆在天边。 什么圆圆在眼前？笑脸圆圆在眼前。 什么圆圆香又甜？月饼圆圆香又甜。 什么圆圆在心间？亲情圆圆在心间。 15. 什么节庆团圆？在儿歌中用“○”圈出来。 16. 根据儿歌内容连一连 月亮圆圆 笑脸圆圆 月饼圆圆 亲情圆圆 在眼前 在天边 在心间 香又甜 17. 仿照画“——”的句子，试着编写一句。 什么圆圆水面？圆圆在水面。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级2025-2026学年第一学期学科评价 语文 1. 按顺序填写声母或韵母。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的是声母和韵母的识记。 声母表（23个）：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。      根据声母表的顺序可知，依次填：m f t l 。      韵母表（24个）：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong。 根据韵母表的顺序可知，依次填：ai ui iu ie er。 2. 照样子，写出对应的整体认读音节。 例：z→（zi） r→（ ） sh→（ ） c→（ ） 例：ü→（yu） üe→（ ） ing→（ ） ie→（ ） 【答案】 ①. ri ②. shi ③. ci ④. yue ⑤. ying ⑥. ye 【解析】 【详解】本题考查整体认读音节 整体认读音节表：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。 结合例子“z→（zi）”可知，是平舌声母z加单韵母i组成的整体认读音节，按照同样的规则，声母r后面加i就是整体认读音节ri，声母sh后面加i就是shi，声母c后面加i就是ci。 结合例子“ü→（yu）”可知，ü对应整体认读音节yu，这是单韵母ü前加y且去掉两点形成的，按照这个规则，故在复韵母üe前加y并去掉两点就是yue；复韵母ing前加y就构成整体认读音节ying；复韵母ie前加y则变成整体认读音节ye。 3. 拼一拼，填一填。 g—ù→（ ） x—（ ）—（ ）→xiā （ ）—ǎ→sǎ zh—ōng→（ ） b—（ ）→bái q—ü—ān→（ ） （ ）—（ ）→xún （ ）—（ ）—（ ）→jiàng 【答案】 ①. gù ②. i ③. ā ④. s ⑤. zhōng ⑥. ái ⑦. quān ⑧. x ⑨. ǘn ⑩. j ⑪. i ⑫. àng 【解析】 【详解】本题考查汉语拼音的拼写组合。 声母“g”与韵母“ù”相拼，组成音节“gù”，故填“gù”。 “xiā”是三拼音节，由声母“x”、介母“i”和韵母“ā”组成，故依次填“i”“ā”。 “sǎ”是两拼音节，由声母“s”与韵母“ǎ”组合而成，故填“s”。 声母“zh”与韵母“ōng”相拼，组成音节“zhōng”，故填“zhōng”。 “bái”是两拼音节，由声母“b”与韵母“ái”组合而成，故填“ái”。 “j、q、x”与“ü”相拼时，“ü”上两点省略，这里声母“q”、介母“ü”、韵母“ān”组成音节“quān”，故填“quān”。 “xún”是两拼音节，由声母“x”与韵母“ǘn”组合，故依次填“x”“ǘn”。 “jiàng”是三拼音节，由声母“j”、介母“i”、韵母“àng”组合而成，故依次填“j”“i”“àng”。 4. 拼一拼，写一写。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“雨”的笔画较复杂，易写错，需注意。 5. 比一比，填一填。 （1）b——d z——zh f——t ________ǎ________ǎ ________uō ________ó （2）iǔ——uí ún——ǘn éi——ié ch________l________ l________ x________ 【答案】 ① b ②. d ③. zh ④. f ⑤. uí  ⑥. iǔ ⑦.  ún ⑧. ié 【解析】 【详解】本题考查音节。 （1）第一幅是一个人在打靶，“打把”的拼音是bǎ、dǎ，所以①填b，②填d； 第二幅一张桌子，“桌”的拼音是zhuō，区分z和zh，所以③填zh； 第三幅是一尊佛像，“佛”的拼音是fó（结合f和t的对比），所以④填f。 （2）第一幅是垂柳图，“垂”的拼音是chuí，“柳”的拼音是liǔ，所以⑤填uí，⑥填iǔ； 第二幅是车轮图，“轮”的拼音是lún，所以⑦填ún； 第三幅是鞋子图，“鞋”的拼音是xié，，所以⑧填ié。 6. 读一读，连一连。 开白菜 a shù xué xiào 语文 打鸭马 e nà jī mù 草原 禾这色 an piě zhé yǔ wén 学校 站晚蓝 ai héng zhé cǎo yuán 积木 【答案】 【解析】 【详解】本题考查韵母、基本笔画及字音的掌握。 “开（kāi）、白（bái）、菜（cài）” 的韵母均为“ai”，故连“ai”。 “打（dǎ）、鸭（yā）、马（mǎ）” 的韵母均为“a”，故连“a”。 “禾（hé）、这（zhè）、色（sè）” 的韵母均为“e”，故连“e”。 “站（zhàn）、晚（wǎn）、蓝（lán）” 的韵母均为“an”，故连“an”。 “shù”是笔画“竖”的拼音，对应笔画 “”；与之相连。 “nà”是笔画“捺”的拼音，对应笔画 “”；与之相连。 “piě zhé”是笔画“撇折”的拼音，对应笔画 “”；与之相连。 “héng zhé”是笔画“横折”的拼音，对应笔画 “”；与之相连。 “xué xiào”对应词语“学校”；学校：指专门进行教育教学活动的机构，是学生学习知识、培养能力的场所。 “jī mù”对应词语“积木”；积木：一种儿童玩具，由不同形状、颜色的块状物体组成。 “yǔ wén”对应词语“语文”；语文：是一门学科，主要学习汉字、汉语的读写、语法、文学作品等内容。 “cǎo yuán”对应词语“草原”；草原：指生长着大片草本植物的开阔地带，通常地势平坦、植被以草类为主。 7. 读一读，连一连。 yā lí lǎo yīng xī guā wū yā kǒng què xiāng jiāo 水果 动物 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 yā lí（鸭梨）：一种常见的水果，果实呈卵形或近球形，果皮通常为黄色，果肉白色，汁多味甜。 lǎo yīng（老鹰）：也叫鸢，是猛禽类动物，翅膀宽大，善于飞翔，视力敏锐，常在高空翱翔，捕食小型哺乳动物、鸟类等。 xī guā（西瓜）：一种大型蔓生草本植物果实，外皮绿色，有深绿色条纹，果肉多汁，通常为红色或黄色，味道甘甜，是夏季常见的消暑水果。 wū yā（乌鸦）：鸟类动物，全身或大部分羽毛为乌黑色，嘴大而直，多群居在树林或田野间，以腐肉、昆虫等为食，叫声“哇哇”响。 kǒng què（孔雀）：鸟类动物，头上有羽冠，雄的尾巴羽毛很长，展开时像扇子，颜色绚丽，有绿、蓝、白等色，极具观赏性。 xiāng jiāo（香蕉）：一种热带水果，形状弯曲如月牙，外皮黄色且易剥，果肉软糯，味道香甜，富含多种营养成分。 故属于水果的是：yā lí、xī guā、xiāng jiāo； 故属于动物的是：lǎo yīng、wū yā、kǒng què。 8. 选一选，填一填。（填序号） （1）①朵 ②座 ③棵 ④只 一（ ）树 三（ ）花 六（ ）鸭 一（ ）山 （2）①人 ②天 （ ）上有白云，地上有（ ）。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ② ⑤. ② ⑥. ① 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 （1）“树”是一种木本植物，有根、干、枝、叶。可以搭配的量词有：棵、排、行、株、片等。故选③。 “花”是植物的繁殖器官，形态通常较美，常指一朵或一株的花。可以搭配的量词有：朵、枝、束、盆、簇、片等。故选①。 “鸭”是一种水禽，属于鸟类。可以搭配的量词有：只、群、对、窝、行等。故选④。 “山”是地面上由土石构成的高耸部分，通常较高大。可以搭配的量词有：座、道、排、列等。故选②。 （2）这句话是一个对比或对应的描写句式，上半句讲“（ ）上有白云”，通常是指“天空上有白云”。下半句与上半句对应，讲“地上有（ ）”，一般是指“地上有人、动物或景物”。从对应句式上来看，第一个空应该填与“地上”对应的“天上”或“天空”的主体名词，故选②。第二个空填“地上”存在的事物，常见可以是“人”，故选①。 9. 选一选，填一填。（填序号） ①今年 ②明年 从图的日历中可知：（ ）是2025年，（ ）是2026年。 【答案】 ①. ① ②. ② 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 观察日历可知，图片中的日历显示年份是2025年，“今年”指当前所在的年份，所以2025年是今年，故第一空选①；“明年”指今年的下一年，即2026年是明年，故第二空选②。 10. 选一选，填一填（填序号） ①马车 ②车站 ③火车 ④车厢 上面的词语中，（ ）与（ ）是车的种类。 【答案】 ①. ① ②. ③ 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 ①马车：以马为动力牵引的车辆，是古代和近代常见的交通工具。 ②车站：供乘客上下车、等候车辆的场所。 ③火车：依靠机车牵引，在铁路轨道上行驶的交通工具，通常由多节车厢组成。 ④车厢：火车的组成部分，是用来装载乘客或货物的封闭空间。 选出表示车的种类的词语，马车、火车都属于具体的交通工具类型，符合“车的种类”的要求；故选①③。 11. 吃饭的时候，可以用到什么？在“◯”里画“√”。 wǎn diàn shì dèng zi mào zi tāng sháo pán zi cān zhuō kuài zi yǔ sǎn 【答案】 【解析】 【详解】本题考查生活常识与事物用途的匹配能力。 做题时需判断物品是否是吃饭时会用到的工具/物品。 wǎn（碗）：吃饭盛饭的容器，可用。 diàn shì（电视）：娱乐设备，吃饭时不需要。 dèng zi（凳子）：实际生活中，吃饭时通常需要借助凳子就坐，所以它也属于吃饭时会用到的物品之一。 mào zi（帽子）：穿戴物品，与吃饭无关。 tāng sháo（汤勺）：盛汤工具，可用。 pán zi（盘子）：盛菜容器，可用。 cān zhuō（餐桌）：摆放饭菜的桌子，可用。 kuài zi（筷子）：夹菜工具，可用。 yǔ sǎn（雨伞）：防雨工具，与吃饭无关。 故画“√”的有： wǎn dèng zi tāng sháo pán zi cān zhuō kuài zi 12. 看图，选择对应的句子。（填序号） （ ） （ ） （ ） ①mèi mei zài tiào shéng。 ②dōng dong hé fāng fang zài duī xuě rén。 ③gē ge zài pāi pí qiú。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【详解】本题考查图片理解与语句匹配的能力。 第一张图是一个小男孩在拍皮球；第二张图是一个小女孩在跳绳；第三张图是两个小朋友在堆雪人。 句子①“mèi mei zài tiào shéng”对应的是“妹妹在跳绳”，与第二张图片内容相符。 句子②“dōng dong hé fāng fang zài duī xuě rén”对应的是“东东和芳芳在堆雪人”，与第三张图片内容相符。 句子③“gē ge zài pāi pí qiú”对应的是“哥哥在拍皮球”，与第一张图片内容相符。 故答案依次是③、①、②。 13. 根据所学的知识做题。 （1）一模样 头六臂 独一无 （2）四五，金木水土。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查补全词语及名篇名句默写。 （1）一模一样：形容完全相同，没有任何差别。 三头六臂：原指佛的法相有三个头、六条臂，后用来比喻神通广大，本领高强，有超出常人的能力，多含夸张意味。 独一无二：指没有相同的或没有可以相比的，强调唯一性、独特性，在同类事物中仅此一个。 （2）书写时注意“火”的正确写法。 14. 将下面的诗句与其对应的图片连一连。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查古诗内容理解与图文匹配能力。 “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”出自唐代骆宾王的《咏鹅》，意思：“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。 “远看山有色，近听水无声”出自唐代王维的《画》，意思：远看高山色彩明亮，走到近处却听不到流水的声音。 “锄禾日当午，汗滴禾下土”出自唐代李绅的《悯农》，意思：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。 观察第一幅图片，呈现出“太阳”“农民手拿锄头”“脸上冒汗”的画面，契合“锄禾日当午，汗滴禾下土”中“锄禾”“日”“汗滴”的意象，因此与第三句古诗相连； 观察第二幅图片，呈现出“白鹅”的画面，契合“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”中“鹅”的意象，因此与第一句古诗相连； 观察第三幅图片，呈现出“远处有山”“近处有水”的画面，契合“远看山有色，近听水无声”中“山”“水”的意象，因此与第二句古诗相连。 读儿歌，完成练习。 中秋童谣 中秋节，庆团圆，我来说说圆又圆。 什么圆圆在天边？月亮圆圆在天边。 什么圆圆在眼前？笑脸圆圆在眼前。 什么圆圆香又甜？月饼圆圆香又甜。 什么圆圆在心间？亲情圆圆在心间。 15. 什么节庆团圆？在儿歌中用“○”圈出来。 16. 根据儿歌内容连一连。 月亮圆圆 笑脸圆圆 月饼圆圆 亲情圆圆 在眼前 在天边 在心间 香又甜 17. 仿照画“——”的句子，试着编写一句。 什么圆圆在水面？圆圆在水面。 【答案】15. 16. 17. 【解析】 【导语】这篇《中秋童谣》以简洁明快、朗朗上口的韵律，巧妙围绕“圆”展开，将中秋元素月亮、笑脸、月饼、亲情一一串联。既贴合节日氛围，又富有童趣。通过问答形式，层层递进，从天边到眼前，从物质到情感，生动诠释中秋团圆内涵，在质朴文字中传递出温馨美好的节日情感与文化韵味。 【15题详解】 本题考查信息提取能力。 结合儿歌第一句“中秋节，庆团圆，我来说说圆又圆”可知，这句直接点明了与“节庆团圆”相关的节日是“中秋节”，故应在儿歌中把“中秋节”用“○”圈出来。 【16题详解】 本题考查信息匹配能力。 结合儿歌中“月亮圆圆在天边”“笑脸圆圆在眼前”“月饼圆圆香又甜”“亲情圆圆在心间”可知，“月亮圆圆”和“在天边”相连；“笑脸圆圆”和“在眼前”相连；“月饼圆圆”和“香又甜”相连；“亲情圆圆”和“在心间”相连。 【17题详解】 本题考查句子仿写能力。 结合“什么圆圆在天边？月亮圆圆在天边”可知，仿写需保持设问结构，先提出“什么圆圆在……？”的疑问，再以具体事物作答。根据“水面”的场景特点，可联想到荷叶、太阳倒影、浮萍等圆形事物，选择最贴合自然意象的“荷叶”作答。 示例：什么圆圆在水面？荷叶圆圆在水面。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $