广东省深圳市宝安区2025-2026学年四年级上学期科学学业总复习

2025-2026学年第一学期学业总复习 四年级科学 考试说明： 1.闭卷考试，共6页。 2.本卷试题，考生必须在答题卡上按照规定作答：几在试卷、草稿纸上作答的，其答紫一律 无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。 3.答题前，请将学校、班级、姓名用黑色签字笔写在答题卡指定的位置上。同时，将条形码 正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。 4.本卷判断题(6-10题)和单项选择题（11-32题)部分，请用2B铅笔在答题卡上对应位 置填涂。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案。其他类型题目答紫必须用黑色签 字笔，按作答题目的序号，写在答题卡相应答题区内。 5.考试结束后，将答题卡交回。 一、科学概念填空题（每空2%，共10%） 1.科科和爸爸在池塘边的说话声吓跑了水中的鱼，是因为声音在 和气体中 都能传播。 2.科科将发声的音响靠近水面，水面会产生波纹，说明发声的音响在 3.食物中的营养成分通常分为 、糖类、脂肪、维生素、无机盐和水。 4.科科向上爬杆的时候，由于受到 力的作用，会促使他往下滑。 5.科科的手用力握杆时，则会受到 力的作用，阻碍他往下滑。 二、判断题（请在答题卡上作答，正确的涂“A”,错误的涂“B”)(每题1%，共5%） （)6.科科向着远处呼喊时，可将手放在嘴边拢成喇叭状，使声音传得更远。 ()7.科科常戴着耳机大音量听音乐，这会使听觉器官疲劳甚至造成损伤。 ()8.爷爷最近装了假牙，科科认为我们的口腔很干净，因此假牙不用清洁。 （）9.经常开窗通风、坚持锻炼有利于保护科科的呼吸器官。 （）10.飞机起飞前会受重力的影响，起飞后就不受重力的影响了。 三、单项选择题（每小题2.5%，共55%） 周末，科科在家探索感兴趣的科学知识。 11.科科用相同的力度敲击图中的水杯，发出声音最高的是（)。 A B. 科学·四年级上册总复习 第1页共6页 12.科科先用较大的力，后用较小的力，敲击同一个杯子，声音会（)。 A.变弱 B.变强 C.不变 13.科科自制了一个弦琴盒。使弹奏声音由高到低的弹奏顺序应该是( A.由粗到细 B.由细到粗 C.有顺序 14.制作小乐器的过程中，下列做法错误的是( )。 A.根据设计方案来制作 B.展示交流后，改进作品 C.一边制作乐器一边画设计稿 15.科科弹奏时发现，弦发出的声音偏低，下列处理方法合理的是（ A.把弦绷紧一点 B.把弦调松一点 C.把弦放长一点 16.妹妹从客厅走到科科身边看他弹小乐器，看了一会儿就回自己房间了。这个过程 中，妹妹听到科科弹奏的声音是( )。 A.持续变弱B.先由强变弱，再由弱变强 C.先由弱变强，再由强变弱 17.科科的妹妹在练习古筝。下列关于古筝的说法，正确的是（)。 A.古筝演奏时的声音是由琴弦振动产生的 B.古筝演奏时拨动琴弦越快，发出的声音越强 C.古筝演奏时发出的声音尖锐，是噪声 18.在弹奏练习过程中，琴声会影响别人。科科想到一些解决问题的办法，其中，对 于科科而言最可行的是()。 A.把房间抽成真空，阻止声音传播 B.关闭门窗，并降低弹奏乐器的力度 C.在房间门窗及墙壁贴上吸音材料 19.科科还制作了一件小乐器一排箫，但不小心在一根音管上弄了一个小洞（如 图)。吹奏这根音管时（)。 A.能正常发声 B.不能发出声音 C.能发声但声音有变化 科科是校游泳队成员，为了更好地了解运动时的呼吸状态 变化，他制作了一个呼吸模型（如图)。 20.模型的a状态，模拟的是（)。 A.吸气 B.呼气 C.憋气 科学·四年级上册总复习 第2页共6页 21.游泳潜水时要紧闭口鼻，这是为了防止水进人（)。 A.心脏 B.血管 C.肺 22.游泳后，科科马上测量心跳和呼吸次数，发现都比静态时增加了。产生这种变化 的原因是运动时（)。 A.太紧张了 B.需要更多氧气 C.太累了 23.教练会定期测量队员的肺活量，以更好地掌握队员的身体情况。下列说法正确 的是()。 A.测量肺活量时，需要在剧烈运动后立即测量 B.使用测量袋前需要确保里面的气体排干净 C.吹气过程漏掉一些气体不影响测量结果 24.科科长期坚持游泳训练，他的肺活量与那些不经常运动的同学相比（)。 A.会更大 B.会更小 C.差不多 25.临近比赛，教练要求科科严控脂肪的摄人量。想要知道食物中是否含有脂肪， 方法是（)。 A.将食物在纸上涂抹，会留下油迹 B.将一小块食物燃烧，能闻到烧焦羽毛的气味 C.在食物剖面上滴一滴碘酒，能看到剖面变成蓝色 26.不同食物含有不同营养物质，对人体的作用也各不相同，其中能调节身体机能的 营养物质是（)。 A.脂肪 B.维生素 C.蛋白质 科科从三个不同坡度的斜面上释放小车，小车 小车 木块 木板 滑下后撞击水平面上的木块。 “小车滑下斜坡撞击木块”实验结果汇总记录图 27.在上面的实验中，改变的条件是（)。 A.木块的重力 B.小车的重力 C.斜面的坡度 科学·四年级上册总复习 第3页共6页 28.在上面的实验中，为了减小摩擦力，科科可以（)。 A.把小车轮子拆掉 B.用更光滑的斜坡实验 C.在斜坡上垫一块有花纹的毛巾 29、分析汇总图可知：要使小车将木块撞出更远距离，可以采取的做法是（)。 A.减小斜面坡度 B.增大斜面坡度 C.减轻小车重量 30.以下对上述实验现象的解释中，正确的是()。 A.斜坡本身具有能量，坡度越大能量越大，因此木块被撞得越远 B.木块本身具有能量，离斜坡越近时获得的能量越大，被撞得越远 C,运动的小车具有能量，速度越快能量越大，木块就被撞得越远 31.下面情境中，赛车以100千米/时的速度行驶，自行车以15千米/时的速度骑行， 竞走运动员以5千米时的速度前进，其中能量最大的物体是( )。 A.比赛中的赛车 B.骑行中的自行车 C.竞走比赛中的运动员 32.水上飞人是近年来国内兴起的水上极限运动。水上飞人配备有摩托艇与专业软管， 通过喷射装置产生巨大推动力。水上飞人原理是借助脚上喷水 装置产生的()，在水面之上腾空而起。 A.反冲力 B.重力 C.弹力 四、探究实践题（共30%） 33.今年12月21日是冬至，科科班举行了活动，大家准备了汤圆、炸鸡腿、酸奶、 苹果和花生等食物，结合下面图片和我们学过的知识完成题目。 门齿 犬齿 听小骨耳蜗听觉神经 耳 臼齿 臼齿 外耳道 犬齿 鼓膜 门齿 外耳 中耳内耳 甲 丙 科学·四年级上册总复习 第4页共6页 (1)下列关于食物营养的说法中，正确的是（)。(2%) A.汤圆和酸奶中含有丰富的蛋白质 B.苹果和汤圆中含有丰富的维生素 C.炸鸡腿和花生中含有丰富的脂肪 (2)享受美食时，主要负责咀嚼食物的是牙齿中的 (选填图甲中的名称)， 这些食物会在 (选填图乙中的字母，下同)中消化成食糜，而吸收营 养物质的主要场所是 。(6%) (3)呼吸和消化是人的基本生命活动，呼气的过程中，气体经过的路线是( A.鼻腔或口腔→气管→肺 (2%) B.肺→气管→鼻腔或口腔 C.肺→鼻腔或口腔→气管 (4)派对中同学们发出一阵阵欢呼声，这些声音的传导与感知过程是：耳朵结构中的 会收集更多声波进人外耳道， 把声音转化为振动，听小骨 将振动传入内耳，产生信号传给大脑，让我们感受到声音。（填写图丙中的结构 名称)。(4%) 34.科科和同学利用常见材料设计制作动力小车，参加比赛。 材料：硬纸盒1个，剪刀1把，轮子4个，连接轴2根，吸管2根，气球1个， 胶带1卷。 (1)科科设计制作了甲、乙两辆小车，经过测试发现都不能正常行驶，请选择其中 一辆进行分析并提出改进建议。 ①选择 小车，问题分析： (2%) ②改进建议： (2%) 气球 气球 胶带固定 吸管做喷嘴 15厘米 5厘米 车身 4厘米 车身 5厘米 吸管 用胶带把车轮 做喷嘴 车轮 人吸管轮轴 车轮 固定在车身上 甲车 乙车 五 6 而 (2)对小车进行改进后，发现气球向左喷气，此时小车会向 运动。（填“左” 或“右”)（1%) (3)在测量小车行驶距离时，要确定测量的起点和终点的位置。请在下图中标出终点 的测量位置。(2%) 起 PX 点 (4)经过改进，小车能正常前进，但没有达到“5秒内能将两块橡皮运输1米远” 的要求。你有什么改进建议（在现有材料范围内，写一条即可）？(2%) 科科回家后给弟弟制造了一款小车和U型发射架，橡皮筋的两端固定在发射架 0刻度位置，用小车将橡皮筋依次推到刻度1、2、3位置释放，小车冲出。 橡皮筋 3L/ 单(cm) (5)小车释放时冲出的动力来源于 。(2%) (6)根据我们学过的知识可以判断出，橡皮筋拉到刻度3时，小车前进的距离最远。 理由是 。(3%) (7)科科做上述实验时，每个刻度要重复做3次以上。对此你的看法是（)。 A.为避免偶然性造成的实验误差，需要重复多次 (2%) B.只要方法正确，一次实验就足够 C.重复实验几次都行，没有什么区别 科学·四年级上册总复习 第6页共6页 2025-2026学年第一学期学业总复习 四年级科学 参考答案 一、科学概念填空题（每空2%，共10%） 1.液休（水）2.振动3.蛋白质4重5.摩擦 二、判断题（每题1%，共5%） 6.A7.A8.B9.A10.B 三、单项选择题（每题2.5%，共55%）】 11-15:CABCA 16-20:CABCB 21-25:CBBAA 26-30:BCBBC 31-32:AA 四、探究实践题（共30%） 33.(共14%) (1)C(2%) (2)白齿；C,E(6%) (3)B(2%) (4)耳廓；鼓膜(4%) 34.(共16%) (1)(4%) 示例一：选择甲小车（吸管喷唏向下）问题分析：吸管喷喷向下，无法有效驱动小车前 进。（2%) 改进议：侧喷气方向与车身保持平行，集中反冲力，推动小车前进。（分析合理、建 议可行即可)（2%) 【示例二：选择乙小车（胶带直接個定车轮）问题分析：车轮被胶带固定过紧，尤法围绕 连接轴灵活转动，导致小车受力后无法行驶。(2%) 改进议：拆除车轮上的多余胶带，用批供的吸管制作轴套、将车轮套在连接轴上，确 保车轮能自由转动。（分析合理、建议可行即可，2%)】 4学·尽多容室 L (2)右(2%) (3)(2%) 00 起 00 00 终点 点 (4)（言之合理即可，2%) 改进建议：把气球充分吹足气，增加反冲的大小和持续时间： (或：减轻车身重量，栽剪硬纸盒多余部分.减少不必要的负截： 调整唢啸方向，确保唢气方向与小车行驶方向完全一致，避免动力浓赀) (5)(橡皮筋的)弹力(2%) (6)理由：橡皮筋的弹力大小与形变型度有关，拉到3位置时，像皮筋的拉仲长度最 长，形变程度最大，产生的弹力最大，对小车的推力更大、因此小车前进的距离最 远（言之合理即可，2%) (7)A(2%) 科学·多答案 厂