精品解析：2025-2026学年山东省青岛市莱西市统编版二年级上册期中考试语文试卷

2025-2026学年第一学期二年级语文阶段性综合练习 （60分钟） 同学们，让我们一起去参加一场语文学习研学旅行吧！ 活动一：书写展示 1. 把下面的句子工整地抄写在田字格中。 美好的世界，无穷的知识。 活动二：字词句闯（chuǎng）关 2. 看拼音写词语，完成研学宣传语。 远方的péng you（ ），欢迎nǐ men（ ）到我们这zuò（ ）chéng shì（ ）玩。白天，我们可以去hǎi yáng（ ）馆看乌龟游泳，可以去dòng wù（ ）园看孔雀开屏，可以去植物园看茂密的zhú lín（ ）、高大的yáng shù（ ）、挺立的sōng bǎi（ ）；wǎn（ ）上，我们可以去看美丽的dēng guāng （ ），可以去吃各种wèi dào（ ）的小吃……还有更多好玩的在等你哟！ 3. 读句子，用“_________”画出正确的读音和汉字。 我爱好（hǎo hào）阅读，妈妈送给我一枚书签。书签上的图案十分（fēn fèn）好（hǎo hào）看：太阳高（桂 挂）在天空中，一行（háng xíng）翠（cuì chuì）绿的垂柳随风摆动，百灵（lín líng）鸟在（支 枝）头高歌。我喜欢极了。 完成下面的选择题。（填序号） 4. 用部首查字法查字典，下列说法不正确的是（ ） ①“窗”先查“宀”部，再查9画。②“然”先查灬部，再查8画。 5. 下列分类卡片上的内容不正确的一项是（ ） ①和天气有关的词语：闪电、冰雹、雾霾、霜冻 ②和春天有关的词语：含苞欲放、花红柳绿、鸟语花香 ③农民伯伯的农事活动：采桑、插秧、除草、养蚕 ④表示颜色的词语：奶白、枣红、黄金、草绿 6. 选择恰当的词语填入语段中。（填序号） ①流连忘返 ②风景如画 ③蒙蒙细雨 ④远近闻名 中国的日月潭可真是（ ）。远远看去，日月潭群山环绕，真是（ ），让人（ ）。若下起（ ），就像童话中的仙境。 7. 根据课文内容，下列说法不正确的一项是（ ） ①《植物妈妈有办法》中的苍耳靠风传播种子。 ②《登鹳雀楼》告诉我们只有站得高才能看得远。 ③读了《数星星的孩子》，我们知道这个数星星的孩子叫张衡。 8. 给下面的句子加上合适的标点。 （1）奶奶在沙发上睡着了__________妈妈给她盖了一条毯（tǎn）子__________ （2）妈妈__________我拿着圆圆的镜子照着您梳头__________您高兴吗__________ 9. 仿照例子，写句子。 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 （1）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，____________。 （2）下课了，同学们在操场上活动，__________，处处欢声笑语，热闹极了。 活动三：诗文对话 10. 补充下面的句子，完成小文和小华的诗文对话。 小文：“树无根______________，人无志______________”，告诉我们要有志向；“十年树木，______________”，是说培养人才是一件长远的事情。 小华：古诗里，也能观赏秀丽的山水，李白这样写庐山瀑布：______________生紫烟，遥看瀑布______________。飞流______________，疑是______________。 小文：这真是“有山皆______________，无水不文章”啊！ 活动四：读写才能展示 老师分享了下面的短文，请你完成练习。 美丽的张家界 ①张家界，一个充满奇幻色彩的地方。那里山峰耸立，云雾缭（liáo）绕，美丽极了。最引人注目的，当属天子山。它巍峨（wēi é）挺拔，好像天地间的一根擎（qíng）天柱。 ②在张家界，有一处壮观的景象不得不提，那就是猴儿洞瀑布。瀑布从高耸的山崖上倾泻而下，水声轰鸣，如同千军万马奔腾。水花四溅，在阳光下闪烁着晶莹的光芒，美不胜收。 ③除了雄伟的山峰与壮观的瀑布，张家界还有着如诗如画的溪流景致。金鞭溪便是其中的代表。走近金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。流水潺（chán）潺，伴着声声鸟语，鱼儿欢快地游动。阳光透过林隙（xì），在水面上洒落斑驳的影子。金鞭溪给人宁静的享受。 ④欢迎你们来美丽的张家界，感受大自然的神奇与魅力！ 11. 读短文，在括号中填入图片对应的景点名称。（填序号）。 ①金鞭溪 ②天子山 ③猴儿洞瀑布 12. 联系上文可以知道，“擎天柱”的意思是（　　） A. 能支撑住天的柱子 B. 很多顶天的柱子 13. 猴儿洞瀑布的壮观体现在哪里？用“________”在文中画出来。 14. 走近金鞭溪，能感受到金鞭溪怎样的特点？（　　） A. 雄伟 B. 壮观 C. 宁静 D. 轰鸣 15. 仿照划线句子，用上“好像”写一写图片中神奇的山石。 _______________________ 16. 写话。 我们的书包里有各种文具，比如铅笔、尺子、橡皮……你最喜爱的文具是什么？它是什么样子的？你为什么喜欢它？想一想，写一写。注意：一段话的开头要空两格，标点符号一般也要占一格。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期二年级语文阶段性综合练习 （60分钟） 同学们，让我们一起去参加一场语文学习研学旅行吧！ 活动一：书写展示 1. 把下面的句子工整地抄写在田字格中。 美好的世界，无穷的知识。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“美”“界”“穷”“知”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 活动二：字词句闯（chuǎng）关 2. 看拼音写词语，完成研学宣传语。 远方的péng you（ ），欢迎nǐ men（ ）到我们这zuò（ ）chéng shì（ ）玩。白天，我们可以去hǎi yáng（ ）馆看乌龟游泳，可以去dòng wù（ ）园看孔雀开屏，可以去植物园看茂密的zhú lín（ ）、高大的yáng shù（ ）、挺立的sōng bǎi（ ）；wǎn（ ）上，我们可以去看美丽的dēng guāng （ ），可以去吃各种wèi dào（ ）的小吃……还有更多好玩的在等你哟！ 【答案】 ①. 朋友 ②. 你们 ③. 座 ④. 城市 ⑤. 海洋 ⑥. 动物 ⑦. 竹林 ⑧. 杨树 ⑨. 松柏 ⑩. 晚 ⑪. 灯光 ⑫. 味道 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“朋、座、城、松、道”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 读句子，用“_________”画出正确的读音和汉字。 我爱好（hǎo hào）阅读，妈妈送给我一枚书签。书签上的图案十分（fēn fèn）好（hǎo hào）看：太阳高（桂 挂）在天空中，一行（háng xíng）翠（cuì chuì）绿的垂柳随风摆动，百灵（lín líng）鸟在（支 枝）头高歌。我喜欢极了。 【答案】hào   fēn   hǎo   挂 háng   cuì   líng   枝 【解析】 【详解】本题考查选字填空、多音字的辨析。 好：hǎo，优点多的或使人满意的，跟“坏”相对。hào，爱，喜欢。 分：fēn，使整体变成部分或使连在一起的事物离散（跟“合”相对）。fèn，名位、职责、权利的限度。 行：háng，人或物排成的一字长条。xíng，外出；旅行。 爱好（hào）：对某种事物具有浓厚的兴趣；喜爱。 十分（fēn）：很；非常。 好（hǎo）看：美观；精彩。 高挂：描述其悬挂在高空的状态。故选“挂”。 一行（háng）：数量词。用于成行列者。 翠（cuì）绿：青翠碧绿的颜色。 百灵（líng）鸟：鸟名。因能作多种叫声，故名。 枝头：树梢或树枝上。故选“枝”。 完成下面的选择题。（填序号） 4. 用部首查字法查字典，下列说法不正确的是（ ） ①“窗”先查“宀”部，再查9画。②“然”先查灬部，再查8画。 【答案】 ① 【解析】 【详解】本题考查查字典。 部首查字法：先确定要查的字的部首。部首是汉字的一部分，用于分类和检索。数清楚除部首外剩余部分的笔画数。在“部首检字表”中找到部首对应的页码，再根据剩余笔画数找到要查的字在字典正文的页码。翻到正文页码，查看字的读音、意思等信息。适用范围：当不知道字的读音，但能分辨出部首时使用。 “窗”是上下结构，部首“穴”。“窗”的笔画顺序：，共 12 画，除部首的五画外剩余部分的笔画数是7画。故题干中“①‘窗’先查‘宀’部，再查9画”的说法错误，故选①。 5. 下列分类卡片上的内容不正确的一项是（ ） ①和天气有关的词语：闪电、冰雹、雾霾、霜冻 ②和春天有关的词语：含苞欲放、花红柳绿、鸟语花香 ③农民伯伯的农事活动：采桑、插秧、除草、养蚕 ④表示颜色的词语：奶白、枣红、黄金、草绿 【答案】 ④ 【解析】 【详解】本题考查词语归类。 ④表示颜色的词语：奶白（像牛奶的白色）、枣红（像枣子的红色）、草绿（像青草的绿色）。但“黄金”主要表示一种贵金属，而不是直接描述颜色的词语。 故选④。 6. 选择恰当的词语填入语段中。（填序号） ①流连忘返 ②风景如画 ③蒙蒙细雨 ④远近闻名 中国的日月潭可真是（ ）。远远看去，日月潭群山环绕，真是（ ），让人（ ）。若下起（ ），就像童话中的仙境。 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ① ④. ③ 【解析】 【详解】本题考查词语含义的理解与语境搭配能力。 ①流连忘返：留恋得忘记了回去，形容对美好景致或事物的痴迷。 ②风景如画：景色像画一样美丽，形容自然风光优美。 ③蒙蒙细雨：指细密的小雨，营造出朦胧柔和的氛围。 ④远近闻名：名声传遍了近处和远处，形容名气大。 第一空语境需体现日月潭的知名度。结合词义，应填词语：远近闻名，故选④。 第二空语境“日月潭群山环绕”，需形容日月潭的景色美。结合词义，应填词语：风景如画，故选②。 第三空语境处需体现人们对美景的留恋。结合词义，应填词语：流连忘返，故选①。 第四空语境是“若下起 ()，就像童话中的仙境”，需体现营造仙境氛围的天气。结合词义，应填词语：蒙蒙细雨，故选③。 7. 根据课文内容，下列说法不正确的一项是（ ） ①《植物妈妈有办法》中的苍耳靠风传播种子。 ②《登鹳雀楼》告诉我们只有站得高才能看得远。 ③读了《数星星的孩子》，我们知道这个数星星的孩子叫张衡。 【答案】 ① 【解析】 【详解】本题考查的是课文内容的理解。 ①课文《植物妈妈有办法》原文明确介绍了三种植物传播种子的方式：蒲公英靠风传播，苍耳靠动物传播，豌豆靠太阳晒传播。文中描述苍耳：“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”由此可知，苍耳是依靠附着在动物身上来传播种子，并非靠风，所以该说法错误。 故选①。 8. 给下面的句子加上合适的标点。 （1）奶奶在沙发上睡着了__________妈妈给她盖了一条毯（tǎn）子__________ （2）妈妈__________我拿着圆圆的镜子照着您梳头__________您高兴吗__________ 【答案】 ①. ， ②. 。 ③. ， ④. ， ⑤. ？ 【解析】 【详解】本题考查的是标点符号。 （1）第一空：这个句子包含两个连续的动作场景，“奶奶在沙发上睡着了”是一个完整的陈述，但后面紧接着妈妈的动作，属于一句话中的停顿，用逗号可以分隔这两个相关的分句，让句子读起来更顺畅，也能清晰区分两个行为主体的动作。 第二空：整个句子是在陈述一件完整的事情，没有疑问、感叹等语气，属于陈述句。陈述句结尾需要用句号，表示这句话的意思已经表达完整。 故加上标点符号后的句子为：奶奶在沙发上睡着了，妈妈给她盖了一条毯（tǎn）子。 （2）第一空：“妈妈”是句子中对说话对象的称呼，放在句子开头时，后面需要用逗号隔开称呼和后面的话语，这是标点使用的常见规则，能明确表达是在对妈妈说话，让语气更自然。 第二空：这句话前半部分“我拿着圆圆的镜子照着您梳头”是描述自己做的事情，后半部分 “您高兴吗”是向妈妈提问，属于一句话中不同内容的停顿。用逗号分隔后，能清晰区分 “做的事”和“提的问题”，让句子逻辑更清楚。 第三空：句子最后“您高兴吗”是在向妈妈提出疑问，属于疑问句。疑问句的结尾必须用问号，来体现疑问的语气，让读者一眼就能看出句子的语气类型。 故加上标点符号后的句子为：妈妈，我拿着圆圆的镜子照着您梳头，您高兴吗？ 9. 仿照例子，写句子。 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 （1）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，____________。 （2）下课了，同学们在操场上活动，__________，处处欢声笑语，热闹极了。 【答案】 ①. 争奇斗艳，好看极了 ②. 有踢毽子的、丢沙包的、跳皮筋的 【解析】 【详解】本题考查的是仿写、补充句子。 例句先写事物的状态（葡萄一大串一大串挂着），再列举具体种类（红的、白的等），最后用四字词语（五光十色）概括特点，并用感叹式短语（美丽极了）总结感受，结构清晰，画面感强。据此仿写、补充句子。 示例： （1）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，漂亮极了。 （2）下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、跑步的、打球的，处处欢声笑语，热闹极了。 活动三：诗文对话 10. 补充下面的句子，完成小文和小华的诗文对话。 小文：“树无根______________，人无志______________”，告诉我们要有志向；“十年树木，______________”，是说培养人才是一件长远的事情。 小华：古诗里，也能观赏秀丽的山水，李白这样写庐山瀑布：______________生紫烟，遥看瀑布______________。飞流______________，疑是______________。 小文：这真是“有山皆______________，无水不文章”啊！ 【答案】 ①. 不长 ②. 不立 ③. 百年树人 ④. 日照香炉 ⑤. 挂前川 ⑥. 直下三千尺 ⑦. 银河落九天 ⑧. 图画 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 书写时注意“树”“炉”“尺”“落”“图”的正确写法。 活动四：读写才能展示 老师分享了下面的短文，请你完成练习。 美丽的张家界 ①张家界，一个充满奇幻色彩的地方。那里山峰耸立，云雾缭（liáo）绕，美丽极了。最引人注目的，当属天子山。它巍峨（wēi é）挺拔，好像天地间的一根擎（qíng）天柱。 ②在张家界，有一处壮观的景象不得不提，那就是猴儿洞瀑布。瀑布从高耸的山崖上倾泻而下，水声轰鸣，如同千军万马奔腾。水花四溅，在阳光下闪烁着晶莹的光芒，美不胜收。 ③除了雄伟的山峰与壮观的瀑布，张家界还有着如诗如画的溪流景致。金鞭溪便是其中的代表。走近金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。流水潺（chán）潺，伴着声声鸟语，鱼儿欢快地游动。阳光透过林隙（xì），在水面上洒落斑驳的影子。金鞭溪给人宁静的享受。 ④欢迎你们来美丽的张家界，感受大自然的神奇与魅力！ 11. 读短文，在括号中填入图片对应的景点名称。（填序号）。 ①金鞭溪 ②天子山 ③猴儿洞瀑布 12. 联系上文可以知道，“擎天柱”的意思是（　　） A. 能支撑住天的柱子 B. 很多顶天的柱子 13. 猴儿洞瀑布的壮观体现在哪里？用“________”在文中画出来。 14. 走近金鞭溪，能感受到金鞭溪怎样的特点？（　　） A. 雄伟 B. 壮观 C. 宁静 D. 轰鸣 15. 仿照划线句子，用上“好像”写一写图片中神奇的山石。 _______________________ 【答案】11. ③②① 12. A 13. 瀑布从高耸的山崖上倾泻而下，水声轰鸣，如同千军万马奔腾。 14. C 15. 那座山石好像一只昂首啼鸣的雄鸡，屹立在山间。 【解析】 【导语】这篇短文介绍张家界是充满奇幻色彩的地方，先突出天子山的巍峨挺拔，再依次展现猴儿洞瀑布的壮观、金鞭溪的宁静，最后邀请读者前来感受大自然的神奇与魅力。 【11题详解】 本题考查文章内容理解。 图片一：通过观察图片其形态偏向瀑布倾泻的视觉感，并结合第②自然段的句子“在张家界，有一处壮观的景象不得不提，那就是猴儿洞瀑布。瀑布从高耸的山崖上倾泻而下，水声轰鸣，如同千军万马奔腾。”可知，形态偏向瀑布倾泻的视觉感的瀑布叫做猴儿洞瀑布。故选③； 图片二：通过观察图片呈现出山峰巍峨挺拔的样子，并结合第①自然段的句子“最引人注目的，当属天子山。它巍峨（wēi é）挺拔，好像天地间的一根擎（qíng）天柱。”可知，呈现出山峰巍峨挺拔的样子的山叫做天子山。故选②； 图片三：通过观察图片能看到溪流、林木环绕的特点。结合第③自然段的句子“走近金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。流水潺（chán）潺，伴着声声鸟语，鱼儿欢快地游动。阳光透过林隙（xì），在水面上洒落斑驳的影子。金鞭溪给人宁静的享受。”可知，有溪流、林木环绕的特点的是金鞭溪，故选①； 【12题详解】 本题考查词语意思。 结合第①自然段的句子“它巍峨（wēi é）挺拔，好像天地间的一根擎（qíng）天柱。”可知，“擎天柱”在文中指能支撑住天的柱子，作者用这个词比喻天子山巍峨挺拔、高耸入云的样子，突出了天子山的雄伟气势。 故选A。 【13题详解】 本题考查找关键句。 通读文章，猴儿洞瀑布应定位在第②自然段。结合第②自然段的句子“瀑布从高耸的山崖上倾泻而下，水声轰鸣，如同千军万马奔腾。”可知，这句话“从高耸的山崖上倾泻而下”写出了瀑布的落差大、水流急的形态，直观体现出瀑布的雄伟气势； “水声轰鸣，如同千军万马奔腾”运用比喻的修辞手法，把瀑布的水声比作千军万马奔腾的声音，生动表现出瀑布声音的浩大，凸显壮观。 故猴儿洞瀑布的壮观体现在：瀑布从高耸的山崖上倾泻而下，水声轰鸣，如同千军万马奔腾。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第③自然段的句子“走近金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。流水潺（chán）潺，伴着声声鸟语，鱼儿欢快地游动。阳光透过林隙（xì），在水面上洒落斑驳的影子。金鞭溪给人宁静的享受。”可知，文中写金鞭溪“满目青翠”“流水潺潺”，潺潺的流水声是轻柔舒缓的，而非瀑布那样的轰鸣，营造出安静的氛围；文中提到“伴着声声鸟语，鱼儿欢快地游动”，鸟语、鱼游都是自然且平和的景象，没有喧闹的感觉； “阳光透过林隙，在水面上洒落斑驳的影子”，这样的画面描绘出清幽、静谧的环境，最后也直接点明“金鞭溪给人宁静的享受”。 故选C。 【15题详解】 本题考查仿写句子。 结合第①自然段划线句子“它巍峨（wēi é）挺拔，好像天地间的一根擎（qíng）天柱。”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，把天子山比作天地间的一根擎天柱。 这句话写出了天子山巍峨挺拔、高耸入云、气势雄伟的特点，形象地表现出天子山如同擎天柱一般高大、稳固，突出了它在张家界山峰中的标志性与雄伟气势。 通过观察图片，仿写句子为：那山石好像一对手拉手的好朋友，站在山间说着悄悄话。或者这块山石好像采药的老人，静静地守望着远方。 16. 写话。 我们的书包里有各种文具，比如铅笔、尺子、橡皮……你最喜爱的文具是什么？它是什么样子的？你为什么喜欢它？想一想，写一写。注意：一段话的开头要空两格，标点符号一般也要占一格。 【答案】例文： 我最喜爱的文具是橡皮 我最喜爱的文具是我的橡皮。它方方的身子，裹着天蓝色的包装纸，表面印着一只蹦跳的小兔子，摸起来软乎乎的。我喜欢它，是因为每次写错字时，它总能轻轻擦去痕迹，纸面还不会起毛。 它跟着我好久了，就像学习时的小帮手，我特别珍惜这块小小的橡皮。 【解析】 【详解】本题考查写话。 一、审题。 这是一篇状物写话，核心要求是介绍“最喜爱的文具”，需包含三部分内容：文具的样子、喜爱它的原因；同时要注意格式（开头空两格、标点占格）。 二、立意。 通过描写文具的外形与用途，表达对它的喜爱，突出文具与自己的日常陪伴（比如它帮自己解决学习难题、承载小回忆等）。 三、写作思路。 开头：点明你最喜爱的文具是什么。 中间：描述该文具的样子，再说明喜爱它的原因。 结尾：总结对这个文具的珍视，体现它的陪伴意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $