考前专项复习七 现代文阅读-【期末考前示范卷】2025-2026学年七年级上册语文专项(统编版·新教材)

怒地冲到树下，一边嚎叫一边抓（着树干想爬上去）。 (这时)另一个牧童也在另一棵树上扭着另一只小狼 的脚和耳朵，让它急急地哀嚎。大狼听到另一只小狼 的哀嚎后停下来四处张望，看见另一棵树上的小狼和 牧童：于是它又放弃这棵树奔跑向另一边，（它）边刨 土边嚎叫像刚才一样。第一棵树上的小狼又叫，它又 回身奔向第一棵。口中叫个不停，脚下奔跑不止，来 来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了；不 一会儿，（就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上，过 了许久，便一动不动了。牧童爬下树一看，大狼已经 断气了。 4.(1)①增长，长高②时候③修补 (2)C【解析】句意：盘古在天地中间，一天中有多次 变化，他的智慧比天还要高超，他的能力比地还要强 大。“盘古在其中”为主谓结构，应在“中”后停顿； “一日九变”为主谓结构，应在“变”后停顿；“神于天” 为状语后置句，应在“中”后停顿；因此断句为：盘古 在其中/一日九变/神于天/圣于地。 (3)①天和地浑沌一团，像个鸡蛋，盘古就出生在这 当中。 ②女娲炼出五色石来补青天。 (4)示例一：我景仰盘古，他为了开天辟地，历经很长 时间，跟随天地生长而生长。我景仰他身上的不畏艰 难、牺牲自己以利天下的精神。 示例二：我景仰女娲，女娲在“四极废，九州裂，天不兼 覆，地不周载”的情况下挺身而出，“炼五色石以补苍 天”。我景仰她身上的不畏艰难、为天下苍生而付出 的精神。 【甲文参考译文】 (世界开辟以前，)天和地浑沌一团，像个鸡蛋， 盘古就出生在这当中。过了一万八千年，天地分开 了，轻而清的阳气上升为天，重而浊的阴气下沉为地。 盘古在天地中间，一天中有多次变化，他的智慧比天 还要高超，他的能力比地还要强大。天每日升高一 丈，地每日增厚一丈，盘古也每日长大一丈，这样又过 了一万八千年。 【乙文参考译文】 远古的时候，四根天柱倾折，大地陷裂；天有所损 毁，不能全部覆盖万物，地有所陷坏，不能完全承载万 物。于是，女娲炼出五色石来补青天，斩断大龟的四 脚来竖立天的四根梁柱。苍天得以修补，四个天柱得 以扶正直立。 5.(1)C【解析】C.“经宿而鸟死”的意思是：经过一夜 这只山鸡就死了。经，经过。这里理解为“治理”不 正确。 (2)B【解析】“召而厚赐之”的意思是：把那个人召 进宫来并且大大地奖励了他。而，连词，表顺承。 A.“学而不思则罔”的意思是：只读书却不肯思考，就 会感到迷茫而无所适从。而，连词，表转折，却。B. “有闻而传之者”的意思是：有人听了这件事就去传 -39 播。而，连词，表顺承。与示例中“而”字的含义与用 法相同。C.“吾十有五而志于学”的意思是：我十五 岁立志于学习。而，连词，表修饰。D.“切问而近思” 的意思是：恳切地发问求教多思考当前的事情，而，连 词，表并列，并且。 (3)C【解析】句意：楚国的人纷纷传说这件事情，都 觉得那是真的凤风凰而很贵重，适合献给楚王。“国人 传之”中的“国人”是主语，“传之”做谓语和宾语，“国 人传之”是完整的句子，其后应断开；“咸”是副词，表 示都的意思，“以为”是动词短语，“真凤而贵”作“以 为”的宾语，所以在“贵”和“宜”之间断开。所以正确 的断句为：国人传之/咸以为真凤而贵/宜欲献之。 (4)路人无暇痛惜那些（浪费的）金钱，只遗憾不能把 凤凰献给楚王。 (5)①听信传言，误以为路人买凤凰献给自己，重重赏 赐了他（概括情节即可）②不要轻信传言，要调查、 甄别（或：没有调查就没有发言权，要有求证精神） 【参考译文】 有一个担着山鸡的楚国人，一个路人问他：“这是 什么鸟啊？”挑担的人骗他说：“这是凤凰啊！”路人 说：“我很久之前就听说有凤风凰这种鸟，今天让我见到 真正的了，你卖不卖啊？”那个人说：“可以啊！”于是 路人出千金来买，对方还不卖。他提高一倍的价格， 对方才把山鸡给他。正要将这只“凤凰”献给楚王的 时候，经过一夜，这只山鸡就死了。路人无暇痛惜那 些（浪费的）金钱，只遗憾不能把凤凰献给楚王。楚 国的人纷纷传说这件事情，都觉得那是真的凤凰而很 贵重，适合献给楚王。后来被楚王听说了这件事情， 楚王对他想要进献给自己凤凰而感到很感动，把那个 人召进宫来并且大大地奖励了他，价值要比买那只凤 凰的钱的十倍还要多。 考前专项复习七 现代文阅读 1.(1)①“我”认识并记住了斑鸠 ②八十年代到九十年代初 ③“我”看到斑鸠很惊喜，斑鸠见人就飞走 (2)①强调了人类为了自己的私欲而伤害鸟兽的手段 数不胜数，突出了作者的愤慨之情。 ②不能去掉。“探头探脑”并没有丑化斑鸠，而是生 动地写出了斑鸠的小心、机警，表现了斑鸠对人类怀 有戒备之心。 (3)不多余。第二段讲述了“我”在波士顿城郊见到 人鸟兽共存共荣的景象，第三段写了我们对鸟兽的伤 害，造成了鸟兽对人类的警惕。这两段文字与前后文 关系密切，既回应了“我”重见斑鸠时的惊喜，又对后 文斑鸠难以跟“我”建立信任关系的原因做了交代； 使文章内容丰富而厚重，行文具有变化，避免了平铺 直叙。 (4)示例一：能等来。从文中看，“我”与斑鸠的关系 已有了突破性进展，“我”觉得假以时日斑鸠会随心 无虞地落到小院里；现实生活中人们尊重自然、保护“看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竞 鸟兽的意识已越来越强，经常见到人鸟兽和谐相处的 成了一门数以亿计的大生意。而有的专家的表述更 情景。相信通过我们的努力，斑鸠定能慢慢建立起对 为精辟：网络文学由原生时代进入资本时代”可知， 人类的信任。 “网络文学由原生时代进入资本时代”，这只是有的 示例二：不能等来。文中写过去人们对鸟类的伤害， 专家的表述，文章并没有说“互联网巨头纷纷投身于 让“斑鸠”一直对人类保持戒心；生活中还有不少人 影视、游戏、动漫等多个行业”促成了“网络文学由原 缺乏尊重自然、保护生态的意识，伤害鸟兽的行为也 生时代进入资本时代”。 时有发生。斑鸠要建立起对人类的信任还很困难。 (2)①网络文学成本小，阅读量大，收益惊人；②网络 2.（1)C【解析】C.有误，文中第B段两个加，点词“激 文学走向全版权运营，开始打造游戏、动漫、影视等衍 动”所表达的情感并不一致，母亲的“激动”是因“我 生产品。 下定决心重返校园”而兴奋；“我”的“激动万分”还饱 (3)我认为网络文学对于青少年的成长有一定的好 含着从母亲的自信中获得力量，走出高考落榜的阴 处，它内容丰富，可以拓展学生的知识面，并通过广泛 影，重新振作起来。 的阅读提高学生的语文素养以及写作水平；但是因为 (2)环境描写，渲染了天气的炎热，烘托了“我”在高 网络文学的监管力度不够，有的小说内容低俗，涉及 考落榜后烦躁、郁闷的心情。 情色、暴力等内容，青少年的自制能力不够，会有模仿 (3)①用了比喻的修辞手法，把母亲脸上的笑容比作 的欲望，从而走上歧途。所以我们应在现实生活中， 一盏灯，生动形象地写出了母亲因荞麦花开而喜悦的 看到网络文学的好处，在家长、社会等多方面的监管 心情，以及母亲对未来的期待和自信（或：表现了母亲 下，有计划地引导青少年阅读。 的乐观积极向上对“我”产生了积极的影响，点亮了5.(1)一个巫师采取单独与羊对话的方式，达到轻松掌 “我”的人生道路)，表现了“我”对母亲的感激和 控羊群的目的。 赞美。 (2)巫师单独找每一只羊谈话，让每一只羊都确信自 ②用了倒装句式，将“絮絮叨叨地”后置（或倒装），表 己都不是羊，而是羊群中的其他动物，是巫师的朋友， 现了母亲的苦口婆心，突出了“我”的不耐烦。 (4)内容上：“开在心灵深处的荞麦花”象征母亲乐 从而成功地重新“定位”了羊，并且每次都单独杀掉 观、坚强、自信的精神品质，也象征着母亲对“我”的 羊，让其到死都没有弄清楚真相。 爱，含蓄点明了赞美、感激母亲的文章主旨；意境优 (3)文中的羊愚蠢、没有主见、安于现状、不团结，文中 美，能够吸引读者阅读兴趣。结构上：“荞麦花”贯穿 的羊其实是生活中有这种性格的人的象征。 全文，是文章线索，推动了情节的发展。 (4)示例一：我认为我是羊群里的人，因为我有思想， 3.(1)这个甲骨文表达的是一个人和一担物品的组合， 有智慧。 指的是一个人用肩膀担负物品的意思。 示例二：我认为我是狮子，面对困难我勇往直前，不怕 (2)名称：马到成功（或一马当先）。设计理由：我设 困难。 计的甲骨文表情包是“马到成功”，将“马”的甲骨文 示例三：我认为我是狼，遇事能够冷静思考，勇于 的蹄子竖起来，像马在奔腾向前，纵横驰骋。寓意着 挑战。 激情、奔放，表达出一马平川，顺利取得成功的意思。 6.(1)①噪声太大②陷入险境③笛声救险 (3)示例一：我赞成。①甲骨文表情包体现甲骨文的 (2)示例：耳朵们因为忍受不了城市嘈杂的声音集体 成长，藏着文化的秘密，记载了人类发展的历史，传承 出逃和被盲姑娘悠扬悦耳的笛声所吸引返回城市的 了人类的智慧。②用图文的形式，表现一些常用字的 情节对比，突出了耳朵对于噪音的厌恶、对大自然中 甲骨文写法，画面形象，极具想象力和趣味性。甲骨 悦耳声音的喜爱，反映了城市的噪声污染问题需引发 文表情包与经典结合，增添了经典名著的魅力。③甲 人们的重视，也凸显了城市环境需要人们共同来维护 骨文表情包是流行文化与传统文化结合的优秀成果， 的主题。 体现出了甲骨文的历史意义和文化价值。甲骨文表 (3)示例：没有偏题。①与前文所写的内容相呼应，结 情包的创新和创意让优秀传统文化的记忆和精神融 构严谨；②设置了悬念，给读者一种未完待续的感觉； 入我们的生活。 ③深化了主题，呼吁人们在环境保护的问题上不能总 示例二：我不赞成。①因为甲骨文是古人的智慧结 是头痛医头，脚痛医脚，应积极有效地治理环境，促进 晶，是中华优秀的传统文化，不可随意改动。②很多 环境与社会的可持续发展。 甲骨文是用于科学考古的，不可随意改成表情包，这 (4)我认同这个观点。文中耳朵因为噪音太大出逃， 样不够严肃且失去了原本的意义与价值。 的确，现实生活中就存在噪声太大的情况：每天晚上 4.(1)A【解析】A.结合文章②③两段内容来看，是因 的广场舞分贝过大且持续时间很长，中午小区有住户 为网络文学辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全 不念及他人午休装修房子等，这也体现了文学来源于 版权开发，引起了互联网巨头们的注意。根据第③段 生活的特点。 40考前专项复习七 现代文阅读 1.阅读下面的文章，完成后面的小题。 家有斑鸠 陈忠实 ①住到乡下老屋的第一个早晨，刚睁开眼，便听到“咕咕一咕咕”的鸟叫声。我断定 是斑鸠，不由得惊喜。披上衣服，竞有点迫不及待，悄声静气地靠近窗户，透过玻璃望出去， 后屋的前檐上，果然有两只斑鸠。一只站在瓦楞上，另一只围着它转着，一边转着，一边点 头，发出“咕咕一咕咕”的叫声。 ②六年前的大约这个时节，我和王仲生教授住在波士顿城郊他的胞弟家里。尽管这座 三层小洋楼宽敞舒适，我和王教授还是更喜欢站着或坐在后院里。后院是一片绿茸茸的草 坪，有几种疏于管理的花木。这一排房子的后院连着后面一排小楼房的后院，中间有一排粗 大高耸的树木分隔。树木的枝权上，栖息着一毋宁说侍立着一群鸟儿。一种通体黑色的 梭子形状的鸟儿，在人刚开开后门走到草坪边的时候，它们便从树枝上飞下来，落在草坪上， 期待着人撒出面包屑或什么吃食。你撒了吃剩的面包屑或米粒，它们就在你面前的草地上 争食，甚至大胆地跳到人的脚前来。偶尔，还会有一只两只松鼠不知从哪棵树上蹿下来，和 梭子鸟儿在草地上抢夺食物。 ③我在那个令人忘情的人与鸟兽共处的草坪上，曾经想过在我家的小院里，如若能有这 样一群敢于光顾的鸟儿就好了。然而，实际想来，实现这样人鸟人兽共存共荣的和谐景象， 恐怕也不是短时间的事。 ④甲】我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年 月，已无法计算。我能记得和看到的，一是二十世纪五十年代对麻雀发动的全民战争，麻雀 虽未绝种，倒是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂，它们肯定会把对人的恐惧和防 范以生存戒律传递给子子孙孙。再是种种药剂和化肥，杀了害虫长了庄稼，却把许多食虫食 草的鸟儿整得种族灭绝一更不要说那些利欲熏心丧尽良知捕杀濒临灭绝的珍禽异兽者。 我曾瞎猜过，能够存活到今天的鸟类、兽类，肯定具备一组特别优秀的专司提防、警惕人类伤 害的基因。不然，早该在明枪暗弓以及五花八门的机关和陷阱里灭绝了。 ⑤还是说我家的斑鸠。 ⑥我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠。在我家乡的鸟类中，斑鸠是最朴拙最不 显眼近乎丑陋的一种鸟儿。灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿，连麻雀的羽翅上的暗纹也 探 比不得。没有长喙和高足，比不得啄木鸟和鹭鸶。没有动人的叫声，从早到晚都是粗浑单调 的“咕咕咕一咕咕咕”的声音。它的巢仅由几十根柴枝，横竖搭置成一个浅浅的潦草的 窝。小时候我站在树下，可以从窝底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。记得有篇小学课文，说斑 鸠是最懒惰的，懒得连窝也不认真搭建，冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡雨的窝里。 ⑦然而，整个八十年代到九十年代初，我住在祖居的老屋读书写字，没有看见过一只斑 鸠。我以为在家院的周围再也看不到斑鸠了。 ⑧斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了，就在我的房檐上。 ⑨我便轻手开门，怕惊吓了它们。它们还是飞走了。 ⑩初始，无论我怎样轻手蹑足开门走路，它们一发现我从屋内走到院中，扑棱一声就从 -25- 屋脊或围墙上起飞了，飞到高高的村树上去了。我仍然往小院里抛撒米谷。直到某一日，我 开门出来。【乙】两只斑鸠突然从院中飞起，落到房檐上，还在探头探脑瞅着院中尚未吃完 的谷米。我心里一动，它们终于有胆子到院内落脚啄食了，这是一次突破性的进展。 ①我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后，随之便是持久的停滞不前。斑鸠在房檐 在房脊在院墙上栖息追逐，似乎已经放心无虞。然而有我在场的时候，它们绝不飞落到院里 来啄食，无论我抛撒的米谷多么富于诱惑。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中 啄食米谷的情景，每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶。这一刻，我清醒地意识到，它们还不 完全是我家的斑鸠。 ②要让斑鸠随心无虞地落到小院里，心里踏实地啄食，在我的眼下，在我的脚前，尚需一 些时日。 B我将等待。 (选自《我走在这活泼泼的人间》，有删改) (1)按照时间顺序梳理文中“我”与斑鸠的关系，填写下面的表格。 ② 时间 有记事能力的 重返家乡的 第一个早晨 重返家乡后的某一日 时候 ① “我”未见过 ③ “我”给斑鸠喂食， 关 系 斑鸠 斑鸠敢到院里啄食 (2)有同学对文中甲、乙两处有疑问，请你解答。 ①甲处“我们把鸟儿兽儿作为美食作为美裳作为玩物作为发财的对象而心狠手狠的年 月”语句很长，没用标点停顿，强调了什么？ ②乙处的“探头探脑”好像有丑化斑鸠的感觉，去掉是不是更好些？ (3)本文题为“家有斑鸠”，第二、三两段却没有写“斑鸠”。这两段是否多余？为什么？ (4)文章以“我将等待”结尾，“我”能等来“我家的斑鸠”吗？请联系全文和生活体验简要分析。 2.阅读下面的文章，完成后面的小题。 开在心灵深处的荞麦花 张西武 ①盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟 然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。 ②七月的天空像个大火炉，把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑，我的心情就像这暴 热的天气一样暴怒无常。请原凉一个刚刚得知因三分之差名落孙山的少年，在生命之初沉 重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。 ③我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看 这满地的草，将来荞麦还不荒死！” ④母亲直起腰擦一把头上的汗水，望着荒芜的田地说：“浪费了这片地多可惜，只要下 半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做恰恪面吃啊。” ⑤在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香 -26- 味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，在烈日下挥汗如雨继续劳作。 ⑥傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地 笑了。下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指 望有出息了，你还是去复读吧，你学习一直那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上 完学。” ⑦我心灰意冷，摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。”母 亲说了农村的苦和盼望我能有出息的决心，絮絮叨叨地。但我没有听母亲的劝，决意留在家 中务农。 ⑧一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母 亲在农田里辛苦劳作，我企图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。 ⑨一天傍晚，我回家后发现母亲没回来。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。月光 下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜，此时 我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美啊！ ⑩月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无 存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了让我吃一顿美味的给恪面，竟然在月 下坚持劳作！ ①母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗？你看现在 已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了！”月色下，我分明看见了她嘴角漾起的 那份笑意，犹如点了一盏灯。 ②母亲的自信，让我感动，她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生 活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻的怎么就 轻言放弃了呢？ ③几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：“我就说我儿 子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！”那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发 奋读书。后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自已的梦想。 ④从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚， 那一片开在心灵深处的荞麦花，和在荞麦地辛苦劳作的母亲。 ⑤那一片带着清香的荞麦花，把坚定的信念深植于我的心田，让我明白了一个道理：在 人生跌入低谷时，要想让曾经荒芜的田地有生机和希望，最好的办法就是种上庄稼，把希望 的种子植入心田，然后用辛勤的汗水和坚定的信念，浇开生命的花朵。 (选自《思维与智慧》，有删改) (1)下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是 A.文中第④段通过动作描写与语言描写，体现了母亲的勤劳坚强与对孩子的关爱。 B.文中第⑧段写“我的心里仍然杂草丛生”是指“我”还没有从高考落榜的阴影中走出 来，心情烦躁，对未来和前途感到迷茫。 C.文中第③段两个加点词“激动”所表达的情感一致，都是因“我下定决心重返校园”而 生发的兴奋之情。 D.文末最后一段抒情议论，卒章显志，升华主题。 (2)文章的开头运用了什么描写方法？有何作用？请结合具体内容分析。 -27- (3)结合语境，按要求赏析画线句子。 ①月色下，我分明看见了她嘴角漾起的那份笑意，犹如，点了一盏灯。（从修辞手法的角度) ②母亲说了农村的苦和盼望我能有出息的决心，絮絮叨叨地。（从句式特点的角度) (4)标题“开在心灵深处的荞麦花”有什么作用？请结合具体内容分析。 3.阅读下面的材料，完成后面的小题。 【材料一】①甲骨文是中国现存最古老的一种文字，主要指中国商朝晚期王室用于占 卜记事而在龟甲或兽骨上镌刻的文字。甲骨文就像架在图像和汉字之间的天然桥梁，朴实 简洁得就像孩子们的涂鸦之作，是古人表达和认识世界的原初方式。 ②甲骨文中有不少象形字和会意字。 ③先说一下象形字，一般都是独体字，对实物形状进行了简化、线条化。如甲骨文的 “牛”字(Y),就是简化了的牛头正面形状，是牛头线条化的表现。人们凭借对这类甲骨文 外形的细致观察，联想其与实物特征的契合，便能理解文字含义。 ④再说一下会意字，一般都是合体字。甲骨文的“男”字()，左为“田”，表示田地；右 为“力”，表示一种古代农具“耒”的形状。在田里劳动是古代男子的主要职责，因此，用 “男”来表示用力在田间耕作的人。会意字是把与事物有联系的两个独体字按照一定的方 式组合，我们可以依照事物间的关联来体会文字的意思。 ⑤随着时代发展，甲骨文像孩子一样，一点一点地成长，现在甚至出现了模样可爱的甲 骨文表情包。在充满意趣的甲骨文背后，藏着文化的秘密，记载了人类发展的历史，传承了 人类的智慧。 马 季 虎 竟 羊 60 兔 袭 【材料二】“博物汉字”项目团队尝试用图文形式表现一些常用字的甲骨文写法，与经 典结合，增添了经典名著的魅力。下图用甲骨文画诠释的《西游记》场景线条朴拙，画面形 象，极具想象力和趣味性，让经典名著跟随一个个古老而神秘的甲骨文“活”了起来。 【材料三】①“甲骨文表情包”一改甲骨文在人们心中的“老古董”印象，贴上了“时 尚”“流行”的标签，成为社交圈表情包的斗图新宠。 ②你见过可爱的“生肖甲骨文”吗？它是以十二生肖为主题，与“牛气冲冲”“龙颜大 怒”“前兔无量”“猴赛雷”等网络流行语相结合，设计者将几何化的甲骨文转化成更加直观 形象的动物，配有动物的神情、动作，每一个小表情都以槁笑又可爱的甲骨小动物的表情定 格，趣味性十足。 ③当几何化的甲骨文，遇见可爱的小动物，生动形象又有创意，是流行文化与传统文化 -28- 结合的优秀成果。媒体认为，甲骨文表情包借助互联网，让负载着深厚文化底蕴的古文字与 当下时兴的网络流行语完美融合，让优秀传统文化的记忆和精神融入现代生活，使公众在使 用过程中认识甲骨文，理解甲骨文的历史意义和文化价值。 （以上内容根据《语言文字报》等材料编写，有删改) (1)结合【材料一】，推断材料二】图中“”的意思。 (2)有同学设计出了【材料三】中所说的甲骨文表情包，请你从【材料一】的图片中任选一个 甲骨文，仿照示例进行表情包设计，并阐述设计理由。 示例一： 示例二：颜 中 怒， 名称：牛气冲冲 名称：龙颜大怒 设计理由：我设计的甲骨文表情包是 设计理由：我设计的甲骨文表情包是 “牛气冲冲”，我在“牛”的甲骨文上画 “龙颜大怒”，在“龙”的甲骨文形状上 出牛头，并在牛鼻孔处画出两团气雾， 画出龙的身形，并在龙头处设计龙的怒 像牛一样喷着气向前猛冲，寓意着努 吼状，显示龙发怒时嘴巴张大，寓意着 力、奋进，表达出“蒸蒸日上”“牛气冲 山崩地裂，震惊天地，令人胆寒，表达出 冲”的意思。 强烈不满的威势和愤怒。 名称： 设计理由： (3)结合三则材料，说说你是否赞成把更多的甲骨文变成表情包，可分条表述。 4.阅读下面的文章，完成后面的小题。 网络文学 ①很多人可能想不到，网络文学在短短十余年光景中，竞然发展成一个规模如此巨大的 产业。 ②据统计，网络文学的读者已达2.74亿人、注册写手200多万人、市场年收入40多亿 元。部分“神作”甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全版权开发。如此高光的 表现，自然引得互联网巨头纷纷投身其中，跑马圈地。 ③有人惊叹，看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大 生意。而有的专家的表述更为精辟：网络文学由原生时代进入资本时代。 ④网络文学这个曾经不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿。腾讯、百度、阿 里巴巴等巨头早在多年前就已经开始产业布局，在经历多次洗牌和整合后，盛大文学和腾讯 文学合并，成立阅文集团，成为目前规模最大、实力最强的网络文学集团。 ⑤在强大资本的支持下，网络文学产业也不仅仅满足于文学作品的销售，而是走向全版 权运营，围绕一些当红P,打造游戏、动漫、影视等衍生产品，以网络文学为起点，撬动更大 的产业发展。近几年，《琅琊榜》《三生三世十里桃花》《择天记》等几乎所有热播电视剧，都 是改编自网络小说。 ⑥网络文学的影响力不再仅仅停留在网上。对于很多平时不看网络文学的人来说，不 -29- 知不觉间，网文已经通过其他形式，进入了他们的生活。 ⑦网络文学甚至都已走出国门，开始影响海外的年轻人。2016年，一个名为“武侠世 界”的网站开始走入媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络 文学原创作品。虽然诞生仅两年，却在美国拥有大批粉丝，并进一步获得其他国家读者的追 捧与点赞。 ⑧据了解，在大部分网络文学网站，作品刚刚发布时均称之为公共章节，供用户免费阅 读，用户积累到一定数量后，开始按每千字2~5分钱向订阅用户收费，网站则通过一系列激 励机制与作者分享利益。在这种商业模式下，写作的速度和长度就直接关系到作者和网站 的收入，也就是说，更新是第一生产力。这就导致了作品越写越长，100万字往往只是起步， 一部叫《武神空间》的作品一共写了4178章，总字数达到1000多万字，《从零开始》从2005年 开始连载，一直到2016年3月份才完本，一共写了11年，总字数超过2000万字。 ⑨有专家指出，这种商业模式的确让网络文学实现了超大规模的类型化生产，但是否是 一种可持续发展的商业模式值得深思，同时，网络文学对青少年成长的影响同样值得关注。 (选自《人民日报》，有删改) (1)根据选文提供的信息，下列说法不符合文意的一项是 A.互联网巨头纷纷投身于影视、游戏、动漫等多个行业，促成网络文学由原生时代进入 资本时代。 B.网络文学甚至走出国门，影响海外的年轻人。 C.许多网络文学网站的作品刚发表时提供给用户免费阅读，当用户积累到一定数量后， 订阅用户则需支付费用才能继续阅读。 D.大部分网络文学网站，通过一系列激励机制与作者分享利益，让网络文学实现超大规 模的类型化生产。 (2)结合选文③④⑤三段文字简要分析，为什么“网络文学这个曾经不起眼的行业，如今正 在成为很多人眼中的金矿”？ (3)文章结尾说：“网络文学对青少年成长的影响同样值得关注。”你认为网络文学对我们青 少年的成长有哪些影响？请从利、弊两方面谈谈你的看法。 5.阅读下面的文章，完成后面的小题。 巫师和羊 李冬梅 ①一片林间空地上住着一个巫师，巫师养了一大群羊，巫师每天都需要吃掉一只羊，但 每次巫师捉羊时，那只羊都要奋力反抗和号叫，所以羊群的警惕性越来越高，一见到巫师，就 四处逃散。巫师每天为了捉到一只羊，要颇费一番工夫。 ②巫师一番冥思苦想后，终于想出了一个好办法：他要单独和每一只羊谈一谈，以消除 它们的紧张和戒备心理。 ③巫师像对朋友一样对第一只羊说：“你不是羊，你是和我一样的人，所以你根本就不 用怕我，我只是吃羊。而且你是羊群里唯一的一个人，是我最真正的朋友。” ④巫师又满脸真诚地对第二只羊说：“你为什么也像其他羊那样躲着我呢？你可是一 头威猛的狮子啊，你什么都不应该怕。我只吃羊，而狮子是我最要好的朋友。” ⑤然后，巫师又信誓旦旦对第三只羊说：“你看，你根本就不是什么羊，你是一只勇敢的 -30- 狼，我还像从前一样，每天要吃掉一只羊。但你是狼，是我最知心的朋友，你有什么好怕 的呢？” ⑥如此这般，巫师让每一只羊都确信自己不是羊，而是羊群里的其他动物，是巫师的朋 友。从此以后，羊群彻底发生了变化，不再往林子里跑，每天安然地在草地上啃食青草。即 使看到巫师捕杀哪只羊，其他的羊也只是想：“巫师又杀了一只羊，可我不是羊。我是狮子 (狼、人)，是巫师最好的朋友。” ⑦不仅如此，巫师每天捉羊也变得轻而易举了。只要他走过去对一只羊说：“我的朋 友，我们很久没见面聊聊了。你现在到我的院子里来一趟吧。我们谈谈羊群的事。”然后那 只羊当然就会自豪地跟着巫师到院子里来，而巫师也真的会了解一下羊群里的事，那只羊当 然是高高兴兴地如实相告。但羊的话音未落，巫师就把它杀掉了。因为瞬间就没了性命，所 以那只羊至死也没明白到底是怎么回事。 ⑧还有一点更让巫师受益匪浅。因为他让羊群里所有的羊都重新定位了自己，所以羊 们便彻底忘记了面临的死亡，每天不再心惊胆战，而是一心一意地享用青草，享受着生活，所 以肉也变得格外鲜美。 ⑨在以后的很多年里，巫师就这样一直顺利地掌控着一大群羊，而且让巫师倍感惊讶的 是，很多羊还会主动帮助他：如果羊群里哪一天出现了一只有思想的羊，这只羊异想天开地 要探究事实的真相，那么那些自以为是狮子、狼或者人的羊，就会争先恐后地把这只羊的一 举一动向巫师汇报。巫师第二天就会毫不客气地把它吃掉。 ⑩看完这个巫师和羊的故事，扪心自问，我们是羊群里的狮子、狼还是人呢？ (有删改) (1)请用简洁的语言概括文章内容。 (2)阅读全文，请说说巫师是怎样让羊放松戒备从而达到轻松吃羊的目的的？ (3)你是怎样看待文中的羊的？ (4)根据文章的结尾，你觉得自己是羊群里的狮子、狼还是人呢？请作出判断，并说明理由。 6.阅读下面的文章，完成后面的小题。 耳朵出逃 李修文 ①婷婷做了个奇怪的梦，梦见自己的两只耳朵在说话。然后，它们从婷婷的黑发下面飞 走了。婷婷赶紧去追它们，可是怎么也追不上。 ②婷婷吓得睁开眼，太阳已经升得老高。四周格外静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的， 她恐惧地把手伸过去，两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了！ ③“妈妈…”婷婷吓得哭了起来，但是妈妈没有进来。 ④婷婷打开门，爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着，愁眉苦脸。婷婷一看，哎呀，爸爸妈妈 的耳朵也不见了。 ⑤海拉市所有市民的耳朵都不见了。 -31- ⑥原来，城市实在太闹了，耳朵们忍无可忍，集体出逃了。 ⑦耳朵们都往森林飞去了，它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡，将城市里的污 浊洗了个一千二净，以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。 ⑧没有耳朵，海拉市的市民觉得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔，所有的交谈都 是笔谈。 ⑨最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲，他的破锣嗓子比飞机产生的 噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能 靠手写，偏偏他的书法极糟，作文很烂。他一怒之下签署了一项命令：把所有的耳朵（包括 市长个人的耳朵)通通抓回来！ 斯 ⑩军队、警察、全体市民全部行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山 口上，它们紧紧相拥在一起。 ①“开火！”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹，谁愿意伤害自己的耳朵啊？ 这时，远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁，耳朵们听着听着，忘了眼前的险境，情不自 禁地跳起舞来。“扑啦啦一”所有的耳朵在阳光下飞翔起来，飞向了海拉市。是城市里一 个盲姑娘的笛声吸引了它们。 ②盲姑娘是一个流浪艺人。一年前，她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音，心脏病突发 离开人世。她因为思念爷爷，所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层地围住了盲姑娘。盲 姑娘对此一无所知，依然动情地吹着，一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切，无不震惊。 ⑧一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来，制成精美的音乐带，出售给全市的市民。从 此，海拉市的每一个角落，都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和他们的主人和好了。 ④从此之后，海拉市的噪音降低到了最低限度，甚至连汽车的喇叭声，都是优美动听的 萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术，换了副歌唱家的金嗓子。 ⑤最近，我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据 有关人士预测，海拉市市民们的眼睛最近可能要策划一场出逃。 (有删改) (1)请从耳朵的角度梳理故事情节。 起因 发展 高潮 结局 ① 决议出逃 ② ③ 和好回归 (2)选文用对比手法来展开故事，试举一例并加以分析说明。 (3)选文标题为“耳朵出逃”，结尾第⑤段是不是偏题了？谈谈你的理解。 (4)童话大师安徒生说：“最奇妙的童话是从最真实的生活中产生出来的。”你认同这个观点 吗？请结合文本，并联系生活经验，说说你对这句话的理解。 -32-