青海省西宁市第十一中学2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025-2026学年第一学期西宁市第十一中学八年级期中测试 语文试卷 考生注意： 1.本试卷满分100分，考试时间为120分钟。 2.本试卷为试题卷，不允许作为答题卷使用，答题部分请在答题卡上作答，否则无效。 3.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号等信息写在答题卡上。 4.用0.5毫米的黑色签字笔答在答题卡相应位置，字体工整，笔迹清楚。 一、积累与运用（16分） 1. 小语为“寻访民族的脊梁”活动记录手册拟写了卷首语，请根据要求完成小题。 卷首语·致同学们 亲爱的同学： 《天上有颗南仁东星》《回忆鲁迅先生》《红星照耀中国》……这一篇篇传奇的传记，宛如一幕幕情节跌宕的人生戏剧，令人开卷便不忍释手；它们真实生动，以抑扬顿cuò的语言描述客观事实，展示杰出人物的非凡气宇；它们典雅优美，有些精彩的语句zhèn聋发聩，值得反复诵读，细细品味。 当我们漫步于千年赵州桥，其A无与伦比的结构与栏板上嶙峋的雕龙，令人赞叹；苏州园林的营造，则重在斟酌山水亭台的布局，追求B因地制宜的境界，园中那些仿生雕塑，更是被塑造得惟妙惟肖。当我们凝视这些跨越千年的历史答卷，读懂大国工匠的C精益求精；当我们追问“信”之义，探寻立身之本；当我们捧读《红岩》，感受先烈们的浩然正气……我们其实都在做同一件事——寻访民族的脊梁。 这“脊梁”，是穿越时空的创造之力，是D匠心独运的艺术之美，是言行合一的诚信之德，更是坚不可摧的信仰之魂。 追寻这些伟人大师非同寻常，令人怦然心动。今天，就让我们化身一位文化寻访者，开启这段探索之旅。这份试卷，就是你记录见闻、抒发感想的“寻访手册”。请调动你在本学期前半段的所有积累，用清晰的逻辑、真挚的情感和优美的文笔，完成这次意义非凡的寻访吧！ （1）根据拼音写出相应汉字。 抑扬顿cuò（ ）zhèn（ ）聋发聩 （2）给加点字注音。 斟酌（ ） 惟妙惟肖（ ） （3）文中画横线的成语运用不恰当的一项是（ ） A. 无与伦比 B. 因地制宜 C. 精益求精 D. 匠心独运 （4）语段中画波浪线的句子有语病，修改后将正确的句子工整地抄写在横线上。 ____________________ 2. 山河岁月入怀，化作笔底烟霞。小语梳理了有关诗句，请你根据相关信息，补充以下诗文。 诗句梳理 抒发情致 ①__________，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》） 流连忘返，忆旧时闲游之趣。 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。__________？（晏殊《浣溪沙》） 叠印时空，启岁月流转之思。 夕日欲颓，③__________。（陶弘景《答谢中书书》） 鸟鸣鱼跃，赏自然美景之乐。 最爱湖东行不足， ④__________。 直抒胸臆，诉陶醉春景之爱。 金陵城上西楼， ⑤__________，⑥__________。（朱敦儒《相见欢》） 暮色残阳，述国破家亡之痛。 ⑦__________，⑧__________。（李白《渡荆门送别》） 辽阔浩荡，绘豪迈开阔之境。 二、专题学习活动（共6分） 3. 中华文化源远流长，“信”文化意蕴丰厚，深入人心。我校文学实践小组开展以“我与诚信”为主题的活动，请你阅读材料，并完成下面的任务。 （1）下面对有关“诚信”名言归类不恰当的一项是（ ） A. 信是立身之本：“人而无信，不知其可也。”（《论语·为政》） B. 信交友之道：“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。”（《中和乐九章·总歌第九》） C. 信是经商之魂：“法之不行，自上犯之。”（《史记·商君列传》） D. 信是为政之要：“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。”（王安石《商鞅》） （2）小语同学和你在一个小组，他将代表小组参加班级的演讲比赛，请你帮他完成下面的演讲稿提纲。 4. 阅读下面诗歌，完成下题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 （1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联叙事，交代了诗人出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。 B. 颔联写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，诗人是秋天出塞的。 C. 颈联写塞外奇观，其正确的朗读节奏应该是：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 D. 这首诗角度新颖，语言自然精练，抒发情感深沉饱满，情景交融，内蕴丰富，意境雄浑。 （2）古代诗人常借“落日”抒写内心，请分析本诗中的“长河落日圆”和崔颢《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是”分别借助“落日”抒写了诗人怎样的心境。 四、文言文阅读（共10分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 （甲） 记承天寺夜游 （北宋）苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （乙） 临皋①闲题 （北宋）苏轼 临皋亭下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月，本无常主，闲者便是主人。闻范子丰②新第园池，与此孰胜？ [注释]①临皋：位于黄州，此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：名百嘉，是苏轼的儿女亲家。 5. 小语文列出了一张文言词语释义方法表，对甲、乙两文的文言词语进行梳理，请你一起完成下表。 文言词语释义方法 根据字形特征进行推测 根据“户”的字形演变，可知“月色入户”的“户”的意思是（1）____________ 联系已学知识，进行迁移 联系《卖油翁》中“但手熟尔”，可知“但少闲人如吾两人者耳”的“但”的意思是（2）_______________ 6. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！ 7. 甲文无处不写“月”，却无一字有“月”，你认为“月”应该藏在该句哪个句子里？并说说你的理解。 我发现“月”藏在，____________ 8. 小语发现苏轼在《临皋闲题》和《记承天寺夜游》中都称自己为“闲者（人）”，请你联系写作背景，谈谈对“闲人”的理解。 五、现代文阅读（共20分） （一）（8分） 阅读下面的文本，回答问题。 美丽的颜色（节选） 艾芙·居里 ①由1898年至1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。 ②第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。 ③在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮工的工作。她的丈夫在棚屋里专心做细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。 ④她独自一个人就是一家工厂。 ⑤她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。” ⑥但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残渣里有含有百分之一的镭，那个估计现在到哪里去了？这种新物质的放射性极强，极少量的镭散布在矿石中，就是一些触目的现象的来源，很容易观察或测量。最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质中分离出来。 ⑦工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。 ⑧玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。 ⑨“……我们在实验室里只有很少的几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来，或是来看我们的实验，或是来请教比埃尔·居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很出名的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不打断思考的进程，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正的气氛。” ⑩比埃尔和玛丽有时候离开仪器，平静地闲谈一会儿，他们谈的总是他们所迷恋的镭，说的话由极高深的到极幼稚的，无一不有。 ⑪有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？” ⑫这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” ⑬…… ⑭那天他们工作得很辛苦，照道理这两位学者此刻应该休息了。但是比埃尔和玛丽并不总是照道理行事。他们穿上外衣，告诉居里大夫说他们要出去，就溜走了……他们挽臂步行，话说得很少。沿着这个远离市中心的街区的热闹街道，走过工厂、空地和不讲究的住房。他们到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 ⑮玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑，再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？” ⑯几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 ⑰“看哪……看哪！”这个年轻妇人低声说着。 ⑱她小心翼翼地走上前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。 ⑲她的伴侣用手轻轻地抚摩她的头发。 ⑳她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的奇观。 【典型镜头能塑造真实】 9. 传记往往选取最具代表性的镜头来塑造传主形象。请结合选文，补写空白处的内容。 ①__________→②痴迷科研，自得其乐→③谈论元素，满怀期盼→④________ 【特殊字词中蕴藏真味】 10. 本篇传记是居里夫人小女儿所作，语言含蓄委婉又饱含情味。请理解下面这句话的含义并说说它饱含了怎样的情味。 她独自一个人就是一家工厂。 11. 本篇传记在叙事中，多次引用了居里夫人自己的话，试概括地举一例并说说这样写的好处。 【字里行间感悟伟大】 12. “读伟人的传记吧，与勇敢的心灵作伴。”（茨威格）请根据本文对居里夫人的叙写，结合生活实际，说说居里夫人“勇敢的心灵”对你有怎样的影响。 （二）（12分） 阅读下面的文章，完成题目。 故宫古建筑的防震科学 周乾 ①2023年2月，土耳其加济安泰普古堡被地震毁坏。从建筑结构角度而言，加济安泰普古堡属于砌体结构，主要特点即以砖石作为建筑核心材料，砖石之间通过砂浆黏结，因而当砂浆受到地震破坏时，容易诱发建筑整体破坏。相比而言，故宫的木结构建筑以弹性性能良好的木材为核心材料，且拥有平摆浮搁柱根、榫卯节点、斗拱等多种抗震构造，因而能够抵抗较为强烈的地震。 ②故宫古建筑的立柱柱根不是插入地下，而是平放在一块石头的顶面。该石头称为柱顶石，而柱根与柱顶石的连接做法称为平摆浮搁。一方面，木材在封闭的环境中容易糟朽，立柱柱根若插入地底下，很可能因为空气不流通而糟朽。另一方面，这也是隔离地震的需要。若柱根插入柱顶石内，在强大的地震力作用下，柱根很容易折断并造成古建筑破坏。而平摆浮搁的做法，使得在发生地震时，柱根反复在柱顶石表面运动，不仅不会折断，而且柱根侧面与柱顶石侧面有一定间距，可以保证柱根始终在柱顶石表面往复滑动，而不会掉下来。 ③从地震工程学角度讲，平摆浮搁增大了古建筑整体的自振周期，可产生隔震效果。所谓自震周期，就是物体振动一个来回所用的时间。一般现代建筑的自振周期与地震波的自振周期接近，在地震作用下的振动幅度会被放大，产生类似共振效应，因而容易受到破坏。而柱根平摆浮搁的方式，使得古建筑在地震作用下运动幅度变大，往返时间变长，自振周期远大于现代建筑，因而有利于避开地震峰值的冲击，产生隔震效果。 ④故宫古建筑另一个重要特征，是梁与柱采用榫卯形式连接。其中，梁端做成榫头形式，柱顶做成卯口形式。榫头插入卯口后，形成稳固的榫卯节点。 ⑤从力学角度来讲，榫卯节点属于半刚性接节点。所谓半刚性接节点，即节点不是完全固定，而是可以转动的，但又受到一定限制，不能随意转动，这种限制源于榫头与卯口之间的挤压、咬合。半刚性接节点非常有利于古建筑抗震。榫头与卯口之间的相对滑移、旋转等运动，可以分散、消耗部分地震能量，从而减小结构整体破坏。不仅如此，因为榫卯节点的转动能力受限，又有利于减小梁柱构架的晃动幅度。 ⑥斗拱为我国古建筑特有的组成部分，是位于柱顶之上、屋檐之下的，由斗形、弓形的木构件层层叠加起来的组合木构件，其外形犹如一个个倒立的三角形。 ⑦发生地震时，斗拱的各个构件之间互相摩擦、挤压，并产生往复运动，犹如一个运动的机构体系。每个斗拱由上百个小构件组成，它们犹如机器的零件一样，在地震作用下不断产生各种运动，分散、消耗了大量的地震能量，从而使得斗拱在地震作用下几乎不会产生破坏。事实上，大量的古建震害勘查结果表明，斗拱在地震作用下一般保存完好。 ⑧故宫古建筑优秀的抗震构造，是我国古代工匠卓越建筑智慧的体现。而其中包含的古代科学机理，则值得我们去研究与弘扬。 （选自《科技日报》，有删改。） 13. 研读文章内容，完成下面的原理导图。 14. 下列对故宫古建筑防震特点的表述，正确的一项是（ ） A. 故宫古建筑采用砌体结构，砖石之间通过砂浆黏结，抗震性能强。 B. 故宫古建筑的柱根插入柱顶石内，以增强稳定性。 C. 故宫古建筑采用木结构，拥有平摆浮搁柱根、榫卯节点、斗拱等抗震构造。 D. 斗拱在地震中容易损坏，因此需要定期更换。 15. 请按照要求对以下句子进行赏析 （1）每个斗拱由上百个小构件组成，它们犹如机器的零件一样，在地震作用下不断产生各种运动，分散、消耗了大量的地震能量，从而使得斗拱在地震作用下几乎不会产生破坏。（说明方法的角度） （2）事实上，大量的古建震害勘查结果表明，斗拱在地震作用下一般保存完好。（加点词能否删掉，请说明理由） 16. 请结合文章和下面的链接材料，探究故宫抗震和赵州桥抗洪共同的科学原理。 链接材料： 赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。 （选自《中国石拱桥》） 六、整本书阅读（共4分） 17. 阅读下面的连环画，完成后面的问题。 ①图1：江姐像去参加一次盛会一样，再次对着镜子照了一下，轻轻走到“A”身边。孩子静静地熟睡着，她俯下身来，在孩子的小脸上吻了一下。 ②图2：B把江姐的衣物收拾好，递了过来。江姐接过布包看了看，还给B，微笑着说：“我不需要了。” ③图3：布包从B手里跌散到地上，她忍不住倒在江姐怀里痛哭起来：“我宁愿代替你去，不能没有你！”江姐说：“如果需要为理想而牺牲，我们都应做到脸不变色心不跳！”。 ④图4：看到这种情况，许多战友都痛哭起来。江姐说：“不要用眼泪告别，美蒋反动派的一切垂死挣扎，都不能阻挡中国无产阶级的胜利！胜利属于我们，属于我们的党！” （1）上面连环画的内容取材于“红色经典”名著《红岩》，讲述的是__________的情景，画中的人物A是“__________”，B是“__________”。 （2）请从描写的角度，对上面的文字做简要批注：______________________________。 七、写作（共40分） 18. 阅读下面文字，任选一个栏目，完成写作。 学校文学社开设了以下栏目，请结合你的经历和思考，为其投稿。 栏目 内容选择及写作提示 凡人小事（回忆性散文） 选取典型事件，叙事描写相结合， 合理安排详略，表达真情实感。 身边的榜样（人物小传） 关注传主身上的闪光点；把笔墨集中在传主的主要经历上，通过典型事例的叙述、细节的描写，体现人物特点。 独特景致（描写景物） 抓住景物特点，突出该景致独特之美；注意观察视角，调动多种感官，融入情感。 要求：①自选角度，自拟题目，字数不少于600字；②不得出现真实的人名、校名、地名等；如需出现，请用“XXX”替代。 2025-2026学年第一学期西宁市第十一中学八年级期中测试 语文试卷 考生注意： 1.本试卷满分100分，考试时间为120分钟。 2.本试卷为试题卷，不允许作为答题卷使用，答题部分请在答题卡上作答，否则无效。 3.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号等信息写在答题卡上。 4.用0.5毫米的黑色签字笔答在答题卡相应位置，字体工整，笔迹清楚。 一、积累与运用（16分） 【1题答案】 【答案】（1） ① 挫 ②. 振 （2） ①. zhēn ②. xiào （3）A （4）追寻这些伟人大师非同寻常的足迹，令人怦然心动。 【2题答案】 【答案】 ①. 常记溪亭日暮 ②. 夕阳西下几时回 ③. 沉鳞竞跃 ④. 绿杨阴里白沙堤 ⑤. 倚清秋 ⑥. 万里夕阳垂地大江流 ⑦. 山随平野尽 ⑧. 江入大荒流 二、专题学习活动（共6分） 【3题答案】 【答案】（1）C （2）示例： ①广袤无垠的大地 ②商鞅立木 ③烽火戏诸侯 ④诚信是社会和谐安宁的基石 【4题答案】 【答案】（1）B （2）《使至塞上》：黄河边上落日浑圆，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉，表达了诗人对大漠壮丽景观的赞叹。《黄鹤楼》：夕阳西下，暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？表达了诗人的思乡之情。 四、文言文阅读（共10分） 【5~8题答案】 【答案】5. ①. 门 ②. 只 6. （1）张怀民也还没有睡觉，我俩就一起在庭院中散步。 （2）我平时吃喝洗澡都是从江里打水，为什么一定要回到家乡呢？ 7. 示例：“月”藏在“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”这一句中，作者将“月光”比作“积水”，将“竹柏”比作“藻荇”，生动传神地表现出月光澄澈透明的美，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美好境界。 8. 示例：“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无权无职，清闲无比，内心悲凉，无可诉；又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一排空明的景象；既含有自嘲、自慰之意——不能修齐治平，只好闲游赏月；又颇有自许的意味——此等美景，如果不是我们两个富有雅趣之人欣赏，岂不浪费？表现出作者的一种达观的生活态度。 五、现代文阅读（共20分） （一）（8分） 【9~12题答案】 【答案】9. ①. 分工合作，辛苦炼制 ②. 发现元素，心生欢喜 10. 含义：这里将居里夫人“一个人”比作一家工厂，极言居里夫人工作量极大，工作强度极大，为了实现科学梦想所付出巨大心血。情味：饱含了小女儿对母亲的敬仰爱戴之情，也流露出对母亲的心疼体贴之意。既有敬佩，也不无辛酸。 11. 示例：①选文第三、四自然段在写居里夫人的工作环境艰苦、工作强度极大后，第五段直接引用了居里夫人的话，讲述了自己的工作内容和艰辛；（概括举例）②补充交代了她工作的具体内容，更加突出了工作强度巨大，增强文章真实性；③同时变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动。 12. ①无论是工作还是学习，我们都应该如居里夫人一般，抱有一颗执着追求的心。②努力的过程难免会遇到挫折与困难，我们亦当像她一样乐观向上、坚韧不拔、以苦为乐。③我们还要勇于探索，不断实践，在自己喜欢的正义的事业中去寻找到真正的快乐。 （二）（12分） 【13~16题答案】 【答案】13. ⑴增大自振周期、产生隔震效果 ⑵分散地震能量、减小晃动幅度 ⑶木构件、倒立三角形 14. C 15. （1）运用了打比方的说明方法，把斗拱的小构件比作机器的零件，生动形象地说明了斗拱构件的数量多、结构复杂的特点，使文章通俗易懂，增强了说明力。 （2）不能删掉。理由：“一般”一词表示在通常情况下如此，这里是说，“斗拱在地震作用下通常保存完好，但并非绝对，”这体现了说明文语言的准确性与严谨性。如果删去，就变成了“斗拱在地震作用下保存完好”，这一表述过于绝对化，与“大量的古建震害勘查结果”这一前提不相符合。 16. 力的分散，赵州桥通过在大拱的两肩上设计两个小拱来分散洪水对桥身的冲击；故宫古建筑通过斗拱的小构件设计来分散、消耗地震能量。在力学设计上关注结构的灵活性和韧性，赵州桥桥洞像一张弓，有曲度；故宫古建筑采用半刚性接节点，即榫卯节点。 六、整本书阅读（共4分） 【17题答案】 【答案】（1） ①. 江姐就义前 ②. 监狱之花 ③. 孙明霞 （2）示例：运用神态、动作描写和语言描写，生动形象地写出了江姐就义前从容地向同志们告别的情景，表现了革命者视死如归的乐观主义精神。 七、写作（共40分） 【18题答案】 【答案】例文一： 巷口那盏灯 老巷的青石板路被岁月磨得发亮，每到傍晚，巷口那盏昏黄的路灯便准时亮起，像一位沉默的老友，守候着归家的人。我总记得，在那盏灯下，有一个修鞋的老爷爷，用他布满老茧的手，为我修补过无数双鞋，也温暖了我整个童年。 老爷爷的摊位很简单，一张破旧的小木凳，一个装满工具的铁盒，还有一台老式的补鞋机。他的头发已经花白，脸上刻满了岁月的痕迹，但眼睛却异常明亮，透着一种温和而坚定的光芒。每次我放学路过，总能看到他坐在那里，低着头，专注地修补着鞋子，仿佛整个世界都凝聚在他手中的那双鞋上。 记得有一次，我因为贪玩，不小心把新买的球鞋划破了一道大口子。我心疼得不得了，抱着鞋子坐在巷口，眼泪在眼眶里打转。老爷爷看到我，微笑着招手让我过去。他接过我的鞋子，仔细地检查了一番，然后从铁盒里拿出针线，开始一针一线地修补起来。他的手很巧，动作也很熟练，不一会儿，那道大口子就消失得无影无踪了。我接过鞋子，仔细端详，发现修补的地方竟然比原来的还要结实。我高兴极了，连声向老爷爷道谢。老爷爷只是笑了笑，说：“孩子，以后走路小心点，别再摔着了。” 从那以后，我和老爷爷渐渐熟悉了起来。每次路过他的摊位，我都会停下来和他聊上几句。他告诉我，他年轻时是个鞋匠，后来因为年纪大了，干不动了，就摆了个小摊，修修补补，打发时间。他说，他喜欢这份工作，因为每修补好一双鞋，就像给一个人带去了温暖和希望。 如今，我已经离开了那条老巷，搬到了新的城市。但每当夜深人静时，我总会想起巷口那盏昏黄的路灯，想起那位修鞋的老爷爷。他用自己的双手，为我修补了鞋子，也为我修补了童年的记忆。那盏灯，那个人，那份温暖，将永远留在我的心中，成为我人生中最宝贵的财富。 例文二： 邻家“小太阳” 在我们小区，有个被大家称作“小太阳”的女孩，她叫晓妍，和我同龄，是我身边的榜样。 晓妍长得眉清目秀，一头乌黑亮丽的长发总是扎成清爽的马尾，笑起来的时候，嘴角会露出两个浅浅的酒窝，仿佛能盛满阳光。 晓妍特别热心肠。记得有一次，小区里的王奶奶不小心在楼梯上摔倒了，膝盖擦破了一大块皮，鲜血直流。当时周围围了不少人，可大家你看看我，我看看你，都有些不知所措。晓妍听到动静，立刻从人群中挤了进来。她蹲下身子，小心翼翼地扶起王奶奶，轻声安慰道：“王奶奶，您别怕，我送您去医务室。”说着，她便用自己瘦弱的肩膀，吃力地搀扶着王奶奶往医务室走去。一路上，她还不停地和王奶奶聊天，分散她的注意力，减轻她的疼痛。到了医务室，她又忙前忙后，帮王奶奶挂号、拿药，还细心地询问医生注意事项，直到王奶奶的家人赶来，她才放心地离开。看着她额头上细密的汗珠，我打心底里佩服她。 晓妍不仅热心，还特别有毅力。她从小就梦想成为一名舞蹈家，为了这个梦想，她付出了很多努力。每天放学后，别的同学都在玩耍，她却一头扎进舞蹈室，刻苦练习基本功。有一次，我去舞蹈室找她，看到她正在练习下腰动作。她的身体向后弯曲，双手努力地够着地面，脸上满是痛苦的神情，额头上豆大的汗珠不停地滚落下来，打湿了她的舞裙。可她咬着牙，一声不吭，一遍又一遍地重复着这个动作。终于，她成功了，脸上露出了灿烂的笑容，那笑容比阳光还要耀眼。 晓妍就像一束光，照亮了我前行的道路。她用热心肠温暖着身边的每一个人，用顽强的毅力追逐着自己的梦想。她是我身边的榜样，让我懂得了什么是善良，什么是坚持。我相信，在未来的日子里，晓妍一定会像她梦想中的那样，成为一名优秀的舞蹈家，在舞台上绽放出属于自己的光芒。而我也会以她为榜样，努力成为一个更好的自己。 例文三： 校园角落的那片紫藤长廊 校园里，有一处独特景致，那便是位于教学楼后的紫藤长廊。它宛如一条梦幻的紫色丝带，在校园的一角轻轻摇曳，散发着独有的魅力。 初春时节，紫藤长廊还是一片沉寂。光秃秃的枝干交错缠绕，像一幅未完成的素描。我常常会在课间休息时，来到长廊下，仰头望着那些虬虬的枝条，想象着它们即将绽放的模样。偶尔，一阵微风吹过，枝条轻轻晃动，仿佛在向我诉说着春天的期待。 随着气温的升高，紫藤开始苏醒。先是枝头冒出了嫩绿的新芽，像一个个小巧的音符，点缀在灰褐色的枝干上。接着，嫩芽逐渐长大，变成了嫩绿的叶子，层层叠叠，为长廊撑起了一片绿色的屏障。这时，阳光透过叶子的缝隙洒下来，形成一片片斑驳的光影，在地上跳跃着，仿佛在演奏着一首欢快的乐曲。 最让人期待的，还是紫藤花的盛开。那是一个阳光明媚的午后，我像往常一样来到长廊下。突然，一阵淡淡的清香扑鼻而来，我顺着香气望去，只见一串串紫色的花朵如瀑布般垂挂下来，在微风中轻轻摇曳。那紫色，深浅不一，有的浓郁得像醇厚的葡萄酒，有的淡雅得像清晨的薄雾。每一朵花都像一个小巧的铃铛，在风中轻轻碰撞，发出悦耳的声响。 我忍不住走近细看，发现每一朵花都由五片花瓣组成，花瓣上还带着细细的绒毛，摸起来软软的，滑滑的。花蕊金黄细长，像一根根小小的金针，在紫色花瓣的映衬下，显得格外耀眼。我闭上眼睛，深深地吸了一口气，那清香瞬间沁入心脾，让我陶醉其中。 课间休息时，这里便成了同学们的乐园。大家或坐在长椅上聊天，或靠在栏杆上读书，或追逐嬉戏。欢声笑语在长廊下回荡，与紫藤花的清香交织在一起，构成了一幅最美的校园风景画。 校园里的紫藤长廊，它见证了我们的成长，承载了我们的欢笑与梦想。它那独特的景致，将永远留在我的记忆深处，成为我心中最美的校园印记。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $