第一单元 第1课时 小数的意义（一）(分层作业)数学北师大版四年级下册

第一单元 第1课时 小数的意义（一） 分层作业 1．把1米平均分成10份，每份是（ ）分米，用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米；把1米平均分成100份，每份是（ ）厘米，用分数表示是（ ）米，用小数表示是（ ）米。 2．小数的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）……分别写作（ ）、（ ）、（ ）……每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。 3．0.7里面有（ ）个0.1，0.35里面有（ ）个0.01，0.029里面有（ ）个0.001。 1．把1千米平均分成1000份，其中的18份是（    ）千米。 A．18 B．1.8 C．0.18 D．0.018 2．下面说法正确的是（    ）。 A．0.5时表示分针走了1大格 B．3.7厘米和0.37米一样长 C．1.06米是1米6分米 D．园园的身高是145厘米，合1.45米 3．如图，涂色部分表示的小数是（    ）。 A．0.1 B．0.2 C．0.3 D．0.4 4．下面用0、0、3、6和小数点组成的小数中，一个“零”都不读的是（    ）。 A．0.036 B．0.306 C．30.06 D．300.6 5．如图，将大长方形看作“1”，阴影部分用小数表示是（    ）。 A．0.15 B．1.5 C．2.5 D．0.3 6．在里填上适当的小数。 7． 涂色部分用分数表示是( )，用小数表示是( )； 空白部分用分数表示是( )，用小数表示是( )。 8．如图，把正方形看作“1”，涂色部分用小数表示是( )；它可以表示( )个。 9．图中的涂色部分用小数表示是1.07。( ) 10．图中大正方体表示1，用小数表示阴影部分是( )。 11．观察下图，在方框内填上适当的小数，并且在图中找出表示5.34和5.48的点，画上“·”并注明对应的小数。 12．请在0.8和0.9之间写出3个两位小数，并标在相应的位置上。 13．笑笑今年10岁了，读四年级，她的身高米数由1、3、4这三个数字和小数点组成，请你写出笑笑的身高米数。 14．一个数的十位、十分位和千分位上的数字都是6，其他各数位上都是0，这个数是多少？ 15．（1）请写出最接近0.9的两位小数     （2）请写出最接近0.01的三位小数     （3）请写出最接近0.88的分数 试卷第1页，共3页 第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．D 【分析】把1千米平均分成1000份，每一份是千米，其中的18份是千米，写成小数是0.018千米，据此解答即可。 【详解】把1千米平均分成1000份，每一份是千米，其中的18份是千米，写成小数是0.018千米。 故答案为：D 2．D 【分析】1时＝60分，1米＝100厘米，1米＝10分米，根据实际情况排除选项即可。 【详解】A.时＝分，钟面上分针走1大格是5分钟，大格，并非1大格，所以A选项错误； B.厘米，3.7厘米与37厘米不相等，所以B选项错误； C.米＝分米，1.06米是1米0.6分米，并非1米6分米，所以C选项错误； D.145厘米＝1.45米，所以D选项正确。 故答案为：D 3．D 【分析】把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份可以用分数来表示，再用小数表示即可。 【详解】把一个整体平均分成5份，涂色部分是2份，用分数表示是，用小数表示是0.4。 故答案为：D 4．D 【分析】依次读出选项中的每一个小数，找到一个“零”都不读出的即可。 读小数时，小数点左边的整数部分的读法与整数的读法相同；小数点读作“点”；小数点右边的小数部分，按从左到右的顺序依次读出每一个数字。 【详解】A．0.036读作：零点零三六 B．0.306读作：零点三零六 C．30.06读作：三十点零六 D．300.6读作：三百点六 一个“零”都不读的是300.6； 故答案为：D 5．D 【分析】把大长方形看作“1”，则每一个小长方形表示0.2，则半个小长方形表示0.1；据此可以得出：阴影部分用小数表示是：0.2＋0.1＝0.3；据此解答。 【详解】根据分析：阴影部分用小数表示是0.2＋0.1＝0.3。 故答案为：D。 【点睛】明确每个小长方形表示0.2，是解答此题的关键。 6．0.4；1.7；2.5；3.8；4.6 【分析】从图中可知，从左往右，第一个数在0和1之间，把1个单位长度平均分成10份，这个数占其中4份，用小数表示是0.4； 第二个数在1和2之间，把1至2这个单位长度平均分成10份，这个数占其中7份，用小数表示是0.7，再与整数部分1合并，用小数表示是1.7； 第三个数在2和3之间，把2至3这个单位长度平均分成10份，这个数占其中5份，用小数表示是0.5，再与整数部分2合并，用小数表示是2.5； 第四个数在3和4之间，把3至4这个单位长度平均分成10份，这个数占其中8份，用小数表示是0.8，再与整数部分3合并，用小数表示是3.8； 第五个数在4和5之间，把4至5这个单位长度平均分成10份，这个数占其中6份，用小数表示是0.6，再与整数部分4合并，用小数表示是4.6。 【详解】根据分析，结果如下： 7． 0.38 0.62 【分析】根据对分数的初步认识可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数； 此图被平均分成了100份，每份表示0.01，涂色部分为其中的38份，空白部分为其中的62份；依此解答。 【详解】根据分析得： 涂色部分用分数表示是，用小数表示是0.38； 空白部分用分数表示是，用小数表示是0.62。 8． 1.4 14 【分析】把正方形看作“1”，图中左边是一个完整的正方形，右边的正方形被平均分成10份，每份表示0.1，涂色部分为4份，用小数表示为0.4，所以总涂色部分为1＋0.4；因为0.1＝，总数是14份，表示14个0.1，所以它可以表示为14个；据此解答。 【详解】1＋0.4＝1.4 把正方形看作“1”，涂色部分用小数表示是1.4；它可以表示14个。 9．√ 【分析】把正方形看作一个整体，可以用1表示，把正方形平均分成100份，其中的1份是，用小数表示，每份是0.01，看其中的7份涂色，用小数表示是0.07；据此判断即可。 【详解】根据分析可知： 图中的涂色部分用小数表示是1.07。原题说法正确。 故答案为：√ 10．0.231 【分析】观察发现将整个大正方体平均分成了10面，每面10条，每条10个，那么每面共有10×10＝100（个），10面共有100×10＝1000（个）；也就是将整个大正方体看作单位“1”，平均分成了1000份；阴影部分占了2面、3条和1个，2面有小正方体：2×100＝200（个），3条有小正方体：3×10＝30（个），共有小正方体：200＋30＋1＝231（个），也就是占了231份；小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……，用、、…去计量，有几份就表示成十分之几、百分之几、千分之几…，也可以分别用一位、两位、三位……小数来表示，写成不带分母的形式就是小数；据此解答。 【详解】根据分析：图中大正方体表示1，用小数表示阴影部分是0.231。 11．见详解 【分析】由图可知，5.3和5.4之间的小段线段被平均分成了10份，每小段是0.01。5.3前面的两个小刻度，那么就是5.28；要找到5.34和5.48所对应的点，5.34应该在5.3后面第4个小刻度，5.48应该在5.4后面第8个小刻度。 【详解】 12．见详解 【分析】观察图中可知：0.8到0.9平均分成了10份，每份表示0.01，由此在0.8和0.9之间选择3个两位小数，并确定位置即可。 【详解】0.8和0.9之间的两位小数有：0.81；0.82；0.83；0.84；0.85；0.86；0.87；0.88；0.89。如下图所示： （答案不唯一） 13．1.34米或1.43米 【分析】笑笑今年10岁，那么她正常的身高应该是1米多，所以她的身高只能是1.43米或1.34米。 【详解】笑笑今年10岁，那么她的身高正常应该是1米多。 数字1、3、4这三个数字和小数点组成的数只能是1.34或1.43 答：笑笑的身高是1.34米或者1.43米。 14．60.606 【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法去写（整数部分是零的写作“0”），小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。 【详解】这个数是60.606。 【点睛】本题考查小数的写法，对照小数数位顺序表写小数可防止出错。 15．（1）0.89或0.91； （2）0.011或0.009； （3）或。 【详解】（1）两位小数就要写到百分位即0.90，0.900.01=0.91，0.900.01=0.89； （2）三位小数就要写到千分位，即0.0100.001=0.011，0.0100.001=0.009； （3）0.88化成分数表示为，=，=。 故答案为：（1）0.89或0.91；（2）0.011或0.009；（3）或。 $