山西省晋中市太谷区2025-2026学年上学期期末质量监测九年级理科综合试题

太谷区2025-2026学年度第一学期期末质量监测试题（卷） 九年级理科综合 第I卷选择题（共50分） 化学部分 可能用到的相对原子质量：H-10120-16 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。) 1.我国科学家在不同领域做出许多贡献，研发了稀土分离技术的是（▲) A.张青莲 B.徐光宪 C.闵恩泽 D.徐寿 2.鸡蛋气室中的气体来源于空气，气室中含量最高的气体是（▲） A.02 B.H C.N2 D.C02 3.晓丽同学制作的分子模型中，可以保持氧气化学性质的是（▲） B D 4.规范实验操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是（▲） A.读取液体体积 B.取用固体 C.点燃酒精灯 D.检查气密性 5.玻璃是日常生活中常见的一种材料，其主要成分之一为硅酸钠（化学式为Na2Si0g),硅 酸钠中硅元素的化合价为（▲） A.+1 B.+2 C.+4 D.-4 6.雾松是低温时空气中水汽直接凝华，或过冷雾滴直接冻结在物体上形成的乳白色冰晶沉 九年级理科第1页（共14页) 积物。在雾松形成过程中，发生变化的是（▲） A.分子种类 B.分子体积 C.分子间隔 D.分子构成 7.我国科学家开发出一种利用阳光和生物乙醇生产乙烯(CH)的新途径。下列关于乙 烯的描述正确的是（▲） A.由碳、氢两种元素组成 B.由碳原子和氢原子构成 C.碳、氢元素质量比为1：2 D.氢元素质量分数最大 8.《墨经》记载“立窑烧烟法”的示意图如图所示，瓮中收集的黑烟（主要为炭黑）可用于 制墨，下列说法错误的是（▲) A.炭黑主要成分是碳的化合物 B.黑烟是由松木不完全燃烧产生 炉膛 C.炉膛的进气口大小会影响炭黑产量 炉膛口 D.水墨画能长时间保存，体现了常温下碳的稳定性 9.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有关分析正确的一项是（▲） A.试管中棉花有无均可 B.酒精灯火焰先对准试剂部位加热 棉花 C.导管口有气泡冒出立即开始收集 D.盛满氧气的集气瓶正放在桌面上 10.海洋是地球上最大的储水库，可以提供重要的清洁能源。我国科学家利用海水淡化技 术结合发电制氢，成功实现海水制氢，装置如图所示（聚四氟乙烯薄膜只充许水分子通过）， 下列有关说法正确的是（▲） 氨气 A.导线a连接的是电源正极 水凝胶 水凝腋 B.聚四氟乙烯薄膜与活性炭原理相同 水 8 00 C.产生的氢气和氧气的质量比为2：1 0 0 海水 海水 D.通过薄膜后的水属于软水 聚四氟乙烯薄膜 九年级理科第2页（共14页） 物理部分 二、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分.在每小题的四个选项中，只有 一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑) 11.电能是现代社会生活的重要资源，每个人都应该有节约用电的意识。下列用电器正常 工作1小时所消耗的电能最接近1度电的是（▲） A.台灯 B.家用冰箱 C.家用空调 D.笔记本电脑 12.下列描述中属于扩散现象的是（▲） A.雪花漫天飘舞B.桂花花香四溢 C.灰尘空中飞扬 D.江面雾气弥漫 13.“煮”的篆体写法如图。表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方 式上相同的是（▲) A.热水暖手 B.钻木取火 C.搓手取暖 D擦燃火柴 14.神舟二十二号无人飞船于2025年11月25日12时11分在酒泉卫星发射中心成功发射， 这是中国载人航天工程首次应急发射任务，具有里程碑意义。发射中火箭常选用煤油作为 燃料。主要是因为煤油的（▲） A.比热容大 B.密度小 C.热值大 D.燃烧产物无污染 15.如图，物理兴趣小组制作了一个简易汽轮机装置。在易拉罐中装 入适量的水，·用酒精灯加热，水沸腾后从管口喷出蒸汽使风车转动。 简易汽轮机工作过程中（▲） A.酒精燃烧将内能转化为化学能 B.蒸汽的内能全部转化为风车的机械能 C.蒸汽使风车转动的过程中能量转化方式与内燃机的做功冲程相同 D.蒸汽的内能不可能全部转化为风车的机械能，因此在转化过程中不符合能量守恒定律 16。《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦， “吸得芥子”。关于上述现象，下列说法中正确的是（▲） A.摩擦过程中创造了电荷 B.摩擦过程中电荷发生了转移 C.摩擦后只有琥珀带上电荷 D.芥子被吸引是因为与琥珀带异种电荷 17.一种具有报警功能的文物展示台，其内部电路结构如图所示。闭合开关S时，文物放 置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，B与金属片A、C接触；当文物被搬离展示台时（▲） A.灯泡亮，电铃响 金属片B B.灯泡不亮，电铃不响 弹簧C 木板 C.灯泡和电铃都短路 )电铃 D.灯泡断路，电铃短路 九年级理综第3页共（14页) 18.根据实际需要设计电路，是学习物理电学的一项基本能力。同学们在学习过程中设计 的下列各电路，其中符合实际且电路正确的是（▲） 光控开关$， 声控开关$， 常 …电源。⑧ 8o电源。 A.楼道声、光控电路 B.电冰箱压缩机和照明灯电路 WWWWM 0电源。 C.冷、热两挡电吹风电路 D.教室内照明电路 19.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，电压表示数为2V,则以下说法正确的是 (▲) A.电源两端电压为2V B.灯L2两端的电压2V C.灯L两端的电压为2V D.电源与灯L2两端的电压之和为2V 20.人体感觉舒适的湿度一般为40~70%。图甲为超声波加湿器，图乙为其内部湿度监测 装置的简化电路图。已知电源电压为24V,定值电阻R的阻值为20Q,湿敏电阻R的阻 值随湿度变化的关系如图丙所示。下列说法正确的是（▲) ↑R/ 60 50 40 30 20 10 204060 80100湿度/% 甲 丙 A湿度越高，R的阻值越大 B.电流表的示数随湿度的增大而减小 C.电压表的示数随湿度的增大而增大 D.湿度为40~70%，电流表示数从0.6A变化到0.8A 九年级理综第4页共(14页) 第Ⅱ卷 非选择题（共100分） 化学部分 可能用到的相对原子质量：什1C120-16 三、工程、资源应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16 分) 【化学与工程】 “中华文明探源工程”是由国家支持的多学科结合、研究中国历史与古代文化的重大 科研项目，旨在探索中华文明的起源、行程与早期发展脉络。化学学科在考古中起到了重 要的支撑性作用。请分析图文信息，解答21~24题的相关问题： 图1火山岩 图2陶瓷文物碎片 图3古代冰芯 21.图1年代确定。通过测定火山岩矿物中K-40衰变为Ar-40的积累量来测定火山岩的年 代。K-40和Ar-40的原子结构示意图依次为： 298】 其中x=▲ 衰变过程中原子结构发生改变的是▲（写一个），二者在化学变化中易失去电子的是 △。 22.图2物质提取。从陶器碎片检测出的物质有氧化铝、二氧化硅、氧化铁、氧化钾和氧 化钙等，它们属于▲一（填物质类别），写出其中一种物质的化学式▲。 23.图3成分分析。冰芯像树木年轮一样具有分层结构，每一层对应特定年份的降雪，钻 取深层冰芯是研究古代大气成分的重要手段。若冰芯中二氧化碳、甲烷含量较高，可推测 当时地球温度▲（选填“较高“或“较低”)，气体含量较高的原因可能是▲一。 24.文物加固。不同材质的文物需用不同的加固方法。常用石灰乳（主要成分为氢氧化钙） 加固砖石建筑，它与空气中二氧化碳反应，一段时间后变的坚硬，发生反应的化学方程式 为▲。常用环氧树脂保护金属文物，其原理是通过形成致密保护层，使金属与水和▲隔 绝，从而减缓腐蚀。 【化学与资源】 25.空气是一种宝贵的资源，其成分在生活、工业和科技中有着广泛应用。然而，人类活 动也影响着空气的质量。请运用化学知识，回答下列问题。 (1)空气资源的利用。氧气的用途非常广泛，如▲一。空气中氧气主要来源于▲。 九年级理科第5页（共14页） 利用空气中各组分的▲不同，可将氧气分离出来。 (2)空气资源的保护。减小空气污染可使用清洁燃料，其燃烧的化学方程式为▲。 在日常生活中，我们能为保护空气质量做的一件事是▲。 四、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分) 26. 西电东送 中国煤炭资源主要分布在西部和北部地区，水能资源主要集中在西南地区，东部 地区的一次能源资源匮乏、用电负荷相对集中。能源资源与电力负荷分布的不均衡性 决定了“西电东送”的必要性。 “西电东送”是将我国西部丰富的煤炭、水资源等能源通过坑口火力发电和水力 发电转化成电力资源，输送到电力紧缺的东部沿海地区的工程项目。“西电东送”分 北、中、南三路送电线路：北线由内蒙古、陕西等省区向华北电网输电；中线由四川、 重庆等省市向华中、华东电网输电；南线由云南、贵州、广西等省区向华南输电。 特高压输电技术是我国在西电东送工程建设中使用的自 主创新技术。它的核心就在变压器，需要高度绝缘。在我国科 研人员多年的苦心研究下，终于发现了适合用在变压器上的 “纸”，这一技术奠定了我国特高压的领先地位。高盐高碱土 壤状况等都会影响特高压输电工程的建造，可用特殊材料包裹铁塔基桩解决这一问题。 分析思考，解决问题： (1)西电东送工程的意义是▲。 (2)北线工程的电力资源主要来自坑口火力发电，火力发电过程中，发生反应的化学方 程式为▲。 (3)中线工程的电力资源主要来自于▲发电，其原因是▲。 (4)特高压输电变压器上的“纸”具有的特性是▲。 (5)用铁作塔基的原因是▲。 五、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6 分) 27.构建思维导图是一种重要且高效的学习方法，同学们将二氧化碳的有关知识构建如下 关系，请你与他们一同完成有关内容的填写。 存在：(1) 制取：实验室制法(2) 二氧化碳 用途：灭火(3) 检验：（4) 性质 九年级理科第6页（共14页） (1)空气中存在的二氧化碳主要来自于▲（写一点）。 (2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为▲。 (3)二氧化碳用于灭火是因为其具有▲的性质。 (4)检验二氧化碳能与水发生化学反应需用到的试剂是▲一，观察到的现象是▲。 六、定量分析题（本大题共1个小题。(1）1分，(2)5分，共6分) 28.化学兴趣小组的同学利用含过氧化氢6.8g的过氧化氢溶液与2g二氧化锰的混合物制 取氧气。 (1)二氧化锰的作用是▲。 (2)计算理论上可制得氧气的质量为多少？ 七、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分) 29.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，某校实践小组的同学们为探究燃烧的条件，在 老师的指导下，设计并完成如图实验。 红磷 (1)实验现象：实验中观察到的现象是▲。 白磷 (2)实验原理：实验中发生反应的化学方程式为▲。 80℃ 铜片 热水 (3)实验结论：由实验可知可燃物燃烧所需的条件是▲。 白磷 【问题与思考】 (1)实验中热水的作用是▲。 (2)实践小组的同学们探究燃烧条件的方法，也可以用于探究▲（写一具体实验名 称)。 30.人工智能时代电子垃圾日益增多，预计到2030年产生量将增至8200万吨，处理不当 会导致土壤和水体污染。某校实践活动小组的同学们对电子垃圾的类型、处理方法、金属 的回收及宣传方案等展开了如下项自化学习活动的探究。 任务一：了解电子垃圾的常见类型 【信息检索】 同学们查阅资料得知，常见的电子垃圾包括家用电器、通讯电子产品等。 【小组讨论】 电子垃圾中含有多种物质，常见的有金属、▲等。（写一种） 任务二：调查电子垃圾的处理方法 【上网查阅】 同学们通过网络平台，查询到目前处理电子垃圾的方法主要有：机械处理法、化学处 理法和火法处理法。 九年级理科第7页（共14页） 【分析思考】 以上处理方法中没有其他物质生成的是▲。 仔务三：探究电子垃圾中金属回收 同学们申请进入环境保护部门的实验室，在专业人员的指导下展开如下探究： 【提出问题】 如何回收废旧电路板中的贵重金属？ 【讲行实验】 小组同学取成分简单的电路板，经预处理得到粗铜（含有铜、铁、金），并设计如下 方案进行实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①将粗铜放入烧杯中，加入过量▲，充分 有固体剩余，有气 铁被溶解 反应后，过滤出未溶解的金属 泡产生 ②将①中所得固体放入烧杯中，加入过量硝酸 有固体剩余，溶液 铜被溶解，回 银溶液，充分反应后，过滤出未溶解的金属 变为▲色 收的金属为金 【反思评价】 (1)步骤①中发生反应的化学方程式为：▲。 (2)有同学对步骤②所得结论提出质疑，理由是▲ 任务四：设计电子垃圾分类回收宣传方案 【设计方案】 为提高公众对电子垃圾的认识，增强环保和资源回收利用意识，引导公众正确分类投 放电子垃圾、小组同学设计如下宣传方案： 宣传主题 电子垃圾的危害 垃圾投放方式 电子垃圾的回收利用 宣传内容 导致土壤和水体污染 分类投入垃圾箱 成果分享： 同学们通过对电子垃圾的探究，对电子垃圾的种类、回收、利用等有了更深入的了解， 增强电子垃圾分类投放意识，如废旧纽扣电池应投入▲垃圾箱中。 九年级理科第8页（共14页) 物理部分 八、实验探究题（本大题共5个小题，31小题4分，32小题6分，33小题7分，34小题3分，35 小题4分，共24分) 31.为比较“不同物质吸收热量的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装 入烧杯中，用两个相同的电加热器同时加热，实验装置如图甲所示，实验时每隔一段时间 同时测量并记录A、B的温度： 温度C B 3 25 0123456时间mim 甲 之 (1)实验时，选取 ▲相同、初温相同的A、B两种不同液体； (2)实验中两种液体吸收热量的多少可通过▲（选填“液体升高的温度”或“加 热时间”)比较。 (3)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等 的A和B两种液体，在吸收相同热量时，液体▲升温较高，则液体▲的比热 容大。（均选填“A”或“B”) 32.某实验小组用如图所示的电路探究电流与电阻的关系。 实验序号 2 3 4 5 6 电阻R/Q 10 15 20 25 30 电流I/A 0.60 0.30 0.20 0.14 0.12 0.10 (1)连接电路时应 开关； (2)把电路图补充完整，要求滑片P往右移动时电流表示数变大； (3)小谷将52的定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至恰当位置，并 将数据记录在表中。换用102电阻后，应该使定值电阻两端的电压保持6=▲V不 变； (4)将52的定值电阻换为102后，小金和小谷对接下来的操作有不同看法： 小金认为应先闭合开关，再将滑片向左移动，使电压表示数为巧。 小谷认为应先将滑片移到最左端，再闭合开关，然后将滑片向右移动，使电压表示数为。 请问你赞成谁的观点？▲，理由是▲（选填“电压表”或“电流表”）容易 烧坏。 (5)通过实验探究，得出的结论是： 九年级理综第9页共(14页) 33.在“伏安法测电阻”的实验中，实验器材有干电池3节（电源电压4.5V)、电流表和 电压表各一个、规格为“2021A”的滑动变阻器一个、待测电阻一个、开关和导线若干： 实验次数 2 3 电压W 1.0 1.6 2.0 2.4 3.0 2 A 电流I/A 0.10 0.18 0.26 0.30 89 (1)小谷连接了如图甲所示的电路，若闭合开关，电压表的指针将▲ (选填“正 向偏转”、“反向偏转”或“不动”)。检查电路时发现有一条导线连接错误，请在错误 的导线上打“X”,画出正确连线： (2)排除故障后，闭合开关，小谷多次调节滑动变阻器滑片，记录实验数据如表所示； 图乙为第2次实验中电流表的示数，读数为▲A。 (3)老师看完数据后，发现有一次数据不是实际测量得到的，请你分析它是第▲次 的数据，判断的依据是▲； (4)利用剩余四次实验数据，算出待测电阻的阻值为▲一2（结果保留整数）。 34.小谷设计了一个研究标有“2.5V20mA”的LED发光二极管特性的实验。他用滑动 变阻器改变LED发光二极管两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，二极管两端的 电压变大。实验中，用电压表和电流表测得LD发光二极管两端的电压U和通过它的电流 I,并记录在下表中： UI V 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.2 2.6 2.8 3.0 I/mA 0 2.0 4.0 6.0 8.0 12.0 16.0 24.0 32.0 42.0 请回答下列问题： (1)请在下图中用描点法画出LD发光二极管的电流随电压变化的曲线； I/mA 50 40 30 20 5 UV 九年级理综第10页共（14页)2025-2026学年度第一学期期末质量监测试题 九年级化学 参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。) 题 1 2 3 4 5 6 1 8 9 10 答案 B C B C A A D 三、工程、资源应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16 分) 【化学与工程】 21.18质子数/电子数/中子数（合理即可) K-40 22.氧化物/化合物/纯净物 A1203/Si02/Re203/K0/Ca0 23.较高 火山爆发/植被破环 24.Ca(0H),+CO,==CaCO,+H20 空气/氧气 【化学与资源】 25.(1)医疗急救/金属焊接等 植物的光合作用 沸点 (2)2H+0,点燃2H,0/CH+202槛00，+2H0/C,H,0H+30,盘尴200，+3l,0 乘坐公共交通出行/植树造林 四、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分） 26.（1)解决东部地区电力紧缺的局面 (2)C+0,点燃C02 (3)水力 靠近西南地区水资源手富 (4)绝缘性好 (5)铁的硬度大（合理即可) 五、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6 分) 27.（1)人和动植物呼吸/化石燃料燃烧 (2)CaC0,+2HC1==CaC1l2+H20+C02t (3)既不燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大 (4)紫色石蕊溶液 溶液变红色 六、定量分析题（本大题共1个小题。(1)1分，(2)5分，共6分) 28.（1)催化作用 九年级化学答案第1页（共2页) (2)解：设理论上可制得氧气的质量为x。 2H0202H,0+02↑ 2分 68 32 6.8g X .1分 686.8g 32x 1分 x=3.2g .1分 答：理论上可制得氧气的质量为3.2g。 七、科学探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 29.（1)铜片上的白磷燃烧，水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧 (2)4P+50,点避2P,0 (3)与氧气接触，温度达到着火点 【问题与思考】 (1)隔绝氧气，提供热量 (2)铁钉生锈的条件 30.玻璃/塑料等 机械处理法 稀盐酸/稀硫酸 蓝 Fe+2HC1=-FeCl2+H,t/Fe+H SO,==FeSO,+H2 回收的金属中还有银 保护金属资源/节约金属/减小危害有害 九年级化学答案第2页（共2页）太谷区2025-2026学年度第一学期期末质量监测试题（卷) 九年级物理 参考答案及评分标准 二、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑) 题号 11 12 13 14 ￥15 16 17 18 19 20 答案 C B C B A 0 D 八、实验探究题（本大题共5个小题，31小题4分，32小题6分，33小题7分，34小题3 分，35小题4分，共24分) 31.(1)质量 (2)加热时间 (3)A;B 32.(1)断开 (2 (3)3 (4)小谷；电压表； (5)导体两端电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。 三重三 33.（1)不动； (找错、改错各1分)； (2)0.16 (3)1;滑动变阻器调到最大阻值时，电压表示数最小为1.5V(或电流表示数最小为0.15A 合理即可)； (4)10: 年mA 50 40 34.(1) 30 用光滑曲线连接起来（2分) 20 0 3 4 5 UV (2)二极管电阻随温度（或其两端电压、通过的电流）变化而变化； 九年级物理答案第1页（共3页） 35.(1)实验器材：电压表、开关和导线（1分) (2)实验步骤：①设计电路如图所示，②按电路图连接电路。将电 压表的“15V”接线往用导线与开关和电极A依次连接，再用导线 将电极B与电压表的负接线柱相连。③闭合开关进行试触，观察 电压表指针的偏转方向。（电路连接、试触各1分） 电源 (3)实验结论：若电压表指针正向偏转，说明电极A是电池的正极：若电压表指针反向偏转， 说明电极B是电池的正极。(1分) 九、综合应用题（本大题共6个小题，36、37小题各4分，38小题2分，39、40小题各4.分，、 41小题8分，共26分) 36.错误之处：吸管一定带正电。（1分) 错因分析：毛皮摩擦过的橡胶棒可能靠近的是吸管不带电的一端，遗漏了带电体有吸引轻 小物体这一情况。（1分) 正确解答：吸管可能带正电也可能带负电。(2分) 37.【项目实施】40；230；.【展示交流】小；将厨房大功率电器（如电磁炉、电压力锅等) 单独设置一个回路；或厨房大功率电器分时段使用、更换截面积更大的铜芯导线。（建议 合理即可) 38,相线 中性线 保护线 开关 三孔插座 39.在家庭电路中，如果电线绝缘皮老化、破损，火线与零线容易直接接触形成短路，即 电路中只有导线，由于导线的电阻很小，而家庭电路两端的电压不变，根据欧姆定律1只 可知，通过电路中的电流非常大；而电线长度较长，电阻较大，在通电时间一定时，根据 焦耳定律Q=PR1可知，导线上产生的热量越多，使得导线的温度急刷升高，·很容易造成 火灾。 (公式、控制变量、电路短路电阻小、电线长度较长，电阻较大以及结论每缺一项扣1分， 扣完为止。) 40.解：(1)当体重计空载时，压力F=0,由图乙可知压敏电阻R=45Ω。(1分) 电路中R与Ro串联，总电阻：R总=R+R0=450+52=502 根据1=得，电源电压U=1R台=0.18A×50Q=9V(1分) (2)当F=800N时，由图乙可知压敏电阻R=102。(1分) 此时电路总电阻：R'总=R+R0=100+50=152 九年级物理答案第2页（共3页） 此时电流表示数1=号=器=0.6A(1分) (无公式原式、无文字说明各扣1分，不重复扣分。) 41解：（1)根据P=U1得，加热挡正常工作时的电流1=号=0=4.5A(1分) 220V (2) R R2 (2分) 220V (3)水吸收的热量Q吸=c水m4t=4.2×103]/(kg℃)×4.5kg×80℃=1.512×10 (1分) 消耗的电能W=0.48kW-h=0.48×3.6×106J=1.728×106J（1分) 饮水机的加热效率)==1512x10 1.728×1067 =87.5%（1分) (4)水吸收的热量由天然气提供，即Q放=Q吸（1分) 根据Q放=Vq得，需要燃烧的天然气体积V=盘=1512x10 9=40x10m=0.0378m3(1分) (无公式原式、无文字说明各扣1分，不重复扣分。) 九年级物理答案第3页（共3页）