3.1 地图的基本要素 课件 -2025-2026学年七年级地理上册商务星球版

该初中地理课件聚焦地图基本要素，以小明绘制校园平面图为情境导入，通过“大门方向、教学楼位置”等生活问题引出核心内容，系统梳理方向辨别（一般、指向标、经纬网定向法及野外辨别方法）、比例尺（公式运用、三种表示形式、大小与范围关系）、图例和注记等知识点，构建从生活实例到理论应用的学习支架。 其亮点在于注重地理实践力与综合思维培养，如野外辨别方向结合树、北斗七星等自然事物，强化真实情境中的应用能力，通过中国地图与北京地图对比分析比例尺大小关系，引导学生综合认知地理要素关联。课堂练习依托校园平面图设计，贴合区域认知，总结环节条理清晰，助力学生构建知识体系，也为教师提供层次分明、可操作性强的教学资源。

第三章 地图与地理信息技术 第一节 地图的基本要素 目录 01 地图要素 02 地图上的方向 03 比例尺 04 图例和注记 2 核心素养 熟悉图例和注记，能在地图上常见的图例和注记。 知道比例尺的计算公式，能在比例尺上量算两地的距离，掌握比例尺大小与内容的详略和范围大小的关系。 记住地图的基本要素；掌握在各类地图上辨别方向的方法，学习在野外如何辨别方向。 3 新课导入 为了向亲朋好友介绍自己的学校，小明画了一幅校园平面图。利用这幅平面图，你能否告诉大 家：学校大门朝什么方向?教学楼在什么位置?旗杆离校门有多远? 校园鸟瞰图 小明绘制的校园平面图 地图要素 01 01 5 校园平面图 在老师的指导下，小明同学对校园进行了实地测量，重新绘制了校园平面图。用文字、颜色、符号来表示不同的地面景物，并附加了比例尺、图例和注记，还绘制了指向标。 地图要素 比例尺：据此可以量算实际距离 指向标：据此可以辨识方向 注记：根据它可以知道图中标示的地理事物的名称以及陆高与水深等的数据 图例：根据它可以知道图中符号的含义 地图上的方向 02 01 8 方向 地图上有东、南、西、北四个基本方向，如果进一步细分，还可以分出东北、东南、西北、西南等方向。 一般地图定向法 城市街区地图 面向地图，通常是“上北下南，左西右东”。在这个基础上，再确定东北、东南、西北和西南方向。 指向标地图定向法 有指向标地图 在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。 一般指向标箭头指向北方 经纬网地图定向法 在有经纬网的地图上要根据经纬网定向。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 经纬网地图 读图练习 下面三幅图中，A点分别在B点的什么方向？C点分别在B点的什么方向？ 城市街区地图 有指向标地图 经纬网地图 北 南 东 西 北 南 东 西 北 南 东 西 小结： 一般定向法：“ ” 指向标定向法：箭头一般指向_____ 经纬网定向法：经线指示_____方向，纬线指示_____方向 上北下南，左西右东 北 南北 东西 在登山、徒步旅行、探险等野外活动中，人们往往借助地理事物和工具来辨别方向。 比例尺 03 01 17 地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。 1.已知实地距离和图上距离，求比例尺： 2.已知比例尺和实地距离，求图上距离： 3.已知图上距离和比例尺，求实地距离： 比例尺的表示形式 线段式 在图上用线段标出图上1厘米代表实地距离多少千米。 用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。 在图上用文字直接写出图上1厘米代表实地距离多少千米。 数字式 文字式 比例尺大小与实地范围的关系 比较这两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？由此，可以得出什么结论？请你把结论写在下面的表格里。 中国地图 北京市地图 中国地图 北京地图 比例尺大小 小 大 表示范围大小 大 小 地理事物详略 简略 详细 比例尺大小与实地范围的关系 比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略； 比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。 图幅大小相同时 图例和注记 04 01 22 景物及其在地图上的表示 图例和注记被称为“阅读地图的钥匙” 在地图上表示山脉、河流、城市、铁路等所用的符号的含义，需要用文字加以说明，这就是图例。 地图上还有一些文字、数字与符号配合使用，用来说明国家、城市、山脉、河流的名称以及陆高、水深等，这些文字和数字叫作注记。 总结 地图的基本要素 比例尺、指向标、图例和注记 地图上的方向： 1.一般定向法(上北下南，左西右东) 2.指向标定向法：箭头指向正北 3.经纬网定向法：经线指向南北，纬线指向东西 比例尺：公式运用及比例尺大小与实地范围的关系 图例和注记 课堂练习 如图是小华绘制的学校平面图，但老师发现图中基本信息不够全面，需要补充完善。据此完成1～2题。 1.图中指向标没有标明方向，只知道花坛在宿舍楼的东南方向，则指向标指示 （　　） A.东（E） B.西（W） C.南（S） D.北（N） 2.量得校门距离花坛约3厘米，而实际距离约27米，则此图的比例尺应该标注（　　） A.1：900 B.图上1厘米代表实地9万厘米 C.1/4500 D.1：9000 D A $