精品解析：甘肃省武威市凉州区吴家井中学、下双中学2025-2026学年上学期七年级期末考试历史试卷

2025-2026学年第一学期七年级期末考试试卷 历史 一、选择题（共30分，每小题1.5分） 1. 经考古验证，北京人生活在（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜时代 D. 铁器时代 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“北京人”并结合所学知识可知，北京人生活在70万年—20万年前，属于旧石器时代，A项正确；中国新石器时代大约开始于距今约1万年前，排除B项；夏商周时期被称为青铜时代，这是早期国家时期，与材料不符，排除C项；春秋时期我国开始使用铁器，与材料不符，排除D项。故选A项。 2. 与旧石器时代相比，我国新石器时代的进步性表现在（ ） A. 使用打制石器 B. 用火烹饪食物 C. 从事渔猎采集 D. 使用磨制石器 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，新石器时代的进步性主要表现为使用磨制石器，同时出现原始农业、家畜饲养和定居生活，D项正确；旧石器时代的特征是使用打制石器，主要靠采集、狩猎为生，已经会使用火，排除ABC项。故选D项。 3. 能够证明距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家的遗址是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 良渚古城遗址 D. 陶寺古城遗址 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“能够证明距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家的遗址”和所学知识可知，良渚古城遗址是长江下游地区约5000年前的一处重要遗址，代表着当时已初具规模的文明形态，包括城墙、宫殿、祭坛等建筑结构，被认为是早期国家形态的体现，C项正确；河姆渡遗址距今约7000年，尚未出现早期国家，仍然处于原始农耕时期，排除A项；半坡遗址位于今陕西西安，属于黄河流域，排除B项；陶寺古城遗址位于山西襄汾，证实黄河中游地区出现早期国家，与长江下游无关，排除D项。故选C项。 4. 在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是（ ） A. 郡县制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 中央集权制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“西周时期”“既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务”并结合所学知识可知，西周时期，实行分封制，受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣，同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封，B项正确；在地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖，与材料内容不符，排除A项；相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为首领，当时实行禅让制，首领传位给贤德之人，与材料内容不符，排除C项；为加强对全国的有效统治，秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度，“皇帝”总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威，与材料内容不符，排除D项。故选B项。 5. “诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”“礼乐征伐自诸侯出”。这反映了（     ） A. 西周完善礼乐制度 B. 春秋时期动荡变化 C. 战国时期列国争雄 D. 西周分封制的瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”“礼乐征伐自诸侯出”可知，“诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”体现了诸侯势力崛起，各诸侯国之间竞相争霸，操控政局，在实际上取代了周天子的地位；“礼乐征伐自诸侯出”指的是国家最高权力（制礼作乐与军事征伐）从周天子转移到诸侯手中的政治现象‌，题干体现了周天子权威衰落，诸侯掌握实权，这反映了春秋时期动荡变化，B项正确；题干反映的是礼乐制度崩坏，而非完善，排除A项；题干主要强调的是春秋时期动荡变化，战国时期以“七雄”为主，相互兼并征战，不符合题意，排除C项；分封制的瓦解是一个过程，但引文直接反映的是春秋时期的社会变化，排除D项。故选B项。 6. 建成之后成都平原成为沃野的伟大水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 六辅渠 D. 白渠 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“建成之后成都平原成为沃野”和所学知识可知，战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建都江堰，该工程位于四川成都平原，通过疏导岷江水流，实现防洪、灌溉、水运等多重功能，使成都平原摆脱水旱灾害，成为“天府之国”，B项正确；灵渠修建于秦朝，连接湘江和漓江，沟通长江与珠江水系，主要作用是便利军需运输，与成都平原无关，排除A项；六辅渠和白渠均是西汉时期修建关中地区水利工程，服务于关中农业发展，并非成都平原的水利设施，排除C、D两项。故选B项。 7. 下列属于孔子教育主张的是（ ） A. “无为而治” B. “有教无类” C. “兼爱、非攻” D. “以德治国” 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“孔子教育主张”和所学知识可知，“有教无类”是孔子的教育主张，该主张强调不分社会地位、出身贵贱，人人都有接受教育的权利，B项正确；“无为而治”是道家学派老子的思想主张，并非孔子的教育主张，排除A项；“兼爱、非攻”是墨家学派墨子的思想主张，与孔子无关，排除C项；“以德治国”是孔子的政治主张，并非教育主张，排除D项。故选B项。 8. 它是我国现存最早的一部医书，是中医学的奠基之作，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，它是（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《神农本草经》 C. 《黄帝内经》 D. 《春秋》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“我国现存最早的一部医书”“中医学的奠基之作”“讲述了人体内脏部位和血脉循行情况”和所学知识可知，《黄帝内经》成书于战国至西汉时期，是我国现存最早的医学典籍，系统阐述了人体生理、病理、经络学说等基础医学知识，明确记载了人体内脏部位、血脉循行等内容，奠定了中医学的理论基础，C项正确；《伤寒杂病论》由东汉张仲景所著，重点论述了伤寒病与杂病的诊治方法，并非“现存最早医书”，排除A项；《神农本草经》是我国现存最早的药物学专著，主要记载药物功效，未以人体结构、血脉循行为核心内容，排除B项；《春秋》是鲁国编年体史书，记载历史事件，与医学无关，排除D项。故选C项。 9. 秦始皇统一六国后建立了中国历史上第一个封建王朝，实行了一系列巩固王朝的措施。其中有利于不同地域人民顺畅沟通的措施是（ ） A. 统一货币 B. 统一文字 C. 统一度量衡 D. 修筑长城 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，秦始皇统一六国后，推行了“书同文”的政策，即统一文字。这一措施使得不同地域的人民能够使用相同的文字进行书写和交流，从而极大地促进了文化的传播和人民的顺畅沟通，B项正确；统一货币主要是为了方便经济交易和税收管理，虽然对经济交流有促进作用，但与不同地域人民顺畅沟通的直接关系不大，排除A项；统一度量衡主要是为了方便商业交易和税收管理，确保交易的公平性和准确性，与不同地域人民顺畅沟通的直接关系不大，排除C项；修筑长城主要是为了防御外敌入侵，保护国家安全，与不同地域人民顺畅沟通无直接关联，排除D项。故选B项。 10. 中国历史上第一次大规模农民起义是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 黄巾起义 C. 绿林赤眉起义 D. 李自成起义 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，陈胜、吴广起义（又称“大泽乡起义”）发生于秦朝末年（公元前209年），是中国历史上第一次大规模的农民起义。起义以“王侯将相宁有种乎”为口号，揭开了秦末农民战争的序幕，动摇了秦朝的统治基础，因此是 “第一次大规模农民起义” 的标志性事件，A项正确；黄巾起义发生于东汉末年（184年），是东汉规模最大的农民起义，但时间远晚于秦末的陈胜吴广起义，排除B项；绿林赤眉起义发生于西汉末年（公元前后），是西汉末年的农民起义，时间也晚于陈胜吴广起义，排除C项；李自成起义发生于明朝末年（17世纪前期），是明末推翻明朝的农民起义，时间远晚于秦末，排除D项。故选A项。 11. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”为此文帝提倡（ ） A. 提高田租 B. 勤俭治国 C. 驱逐农民 D. 以农为本 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“驱民而归之农，皆著于本”并结合所学知识可知，其中古代中国的“本”特指农业（农业是传统社会的经济根本，称为“本业”；商业等被称为“末业”），这句话的意思是“引导百姓回归农业生产，依附于农业这个根本产业”，为此文帝提倡以农为本，D项正确；提高田租会加重农民的经济负担，反而会打击农民从事农业的积极性，与“驱民而归之农”的目的完全相反，排除A项；“勤俭治国”是皇帝自身的执政作风（如汉文帝节俭或减少开支），但题干核心是“重视农业生产”，并非皇帝的勤俭，排除B项；“驱逐农民”与题干 “驱民而归之农”（引导百姓回归农业）的意思完全相悖，排除C项。故选D项。 12. 汉代朝廷重视发展农业生产，以下生产工具属于汉代的是（ ） A. 耒耜 B. 铁制农具 C. 耧车 D. 长信宫灯 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“汉代朝廷重视发展农业生产”和所学知识可知，耧车是汉代发明的播种工具，由赵过创制，能同时完成开沟、下种、覆土，大幅提高播种效率，C项正确； 耒耜是原始社会（河姆渡、半坡时期）的翻土农具，以木、石为材质，排除A项； 铁制农具于春秋时期开始出现，战国时期推广普及，并非汉代独有，排除B项； 长信宫灯是汉代的青铜工艺品，属于手工业成就，并非农业生产工具，排除D项。故选C项。 13. 两汉初期都出现了一段治世局面：“文景之治”“光武中兴”，二者出现的共同因素是（ ） A. 严刑峻法，加强君主专制 B. 奖励耕战，严禁弃农经商 C. 整顿吏治，严惩贪官污吏 D. 轻徭薄赋，减轻农民负担 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，文帝和景帝减轻或废除刑罚，奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑，提倡节俭，并以身作则，重视“以德化民”。文景时期，社会安定，百姓富裕，国家的粮仓丰盈，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。东汉光武帝减轻或废除刑罚，释放奴婢，禁止残害奴婢，鼓励流亡的百姓返乡垦荒，多次下令减轻农民的赋税负担，恢复三十税一的制度，惩处贪官污吏，任用清廉官吏，光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。故导致“文景之治”“光武中兴”局面出现的共同因素是轻徭薄赋，减轻农民负担，D项正确；西汉文帝和景帝、东汉光武帝都减轻或废除刑罚，都不提倡严刑峻法，排除A项；奖励耕战是商鞅变法的主要内容，不是导致“文景之治”“光武中兴”局面出现的因素，排除B项；“整顿吏治，严惩贪官污吏”是光武帝实施的措施，文景之治”的举措中没有整顿吏治，严惩贪官污吏的措施，排除C项。故选D项。 14. 实现“西域凿空”之旅的事件是（ ） A. 张骞通西域 B. 西域都护府的设置 C. 班超经营西域 D. 甘英出使大秦 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“西域凿空”和所学知识可知，汉武帝时期，张骞两次出使西域（首次出使目的是联合大月氏夹击匈奴）。虽未达成军事目标，但首次打通了中原与西域的官方联系，为陆上丝绸之路的开辟奠定了基础，司马迁称此为“西域凿空”，A项正确；公元前60年，西汉设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权，这是张骞通西域后，中原对西域的管辖措施，并非“开通道路”的“凿空”事件，排除B项；班超是东汉人物，他在张骞通西域的基础上，进一步巩固中原与西域的联系，属于对西域的后续经营，并非首次“凿空”，排除C项；甘英是班超派往大秦的使者，虽拓展了对外交流，但发生在张骞通西域之后，并非“首次开通西域”的事件，排除D项。故选A项。 15. 《史记》、《汉书》、《黄帝内经》与造纸术等是两汉时期辉煌的文化成就，其产生主要得益于（ ） A. 频繁的对外文化交流与借鉴 B. 统治者推行“尊崇儒术” C. 国家统一与社会经济的发展 D. 士阶层热衷于著书立说 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，两汉国家统一为文化发展提供稳定环境，社会经济繁荣为文化创作、技术发明提供物质基础，是这些成就产生主要保障，C项正确；两汉时确实有对外交流，但这些文化成就是在本土发展中形成的，对外交流非主要原因，排除A项；尊崇儒术是汉武帝时期推行的政策，对思想文化有一定影响，但不能解释所有文化成就产生的原因，尤其是像造纸术这样的技术发明，排除B项；士阶层热衷著书立说是文化繁荣的表现之一，不是根本原因，排除D项。故选C项。 16. 官渡之战和赤壁之战的共同点是（ ） A. 都是曹军取胜 B. 都是曹军失败 C. 都是以少胜多 D. 都发生在三国时期 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，200年的官渡之战中，曹操以少胜多打败袁绍；208年的赤壁之战，孙刘联军以少胜多打败曹操军队。由此可知，这两次战役的共同点是“都是以少胜多”，C项正确；官渡之战中曹军（曹操）取胜，但赤壁之战中曹军被孙刘联军击败，因此“都是曹军取胜” 错误，排除A项；赤壁之战中曹军失败，但官渡之战中曹军是胜利者，因此“都是曹军失败”错误，排除B项；“三国时期”的开端是220年曹丕建立魏国，而官渡之战（200年）、赤壁之战（208年）都发生在东汉末年，并非三国时期，排除D项。故选C项。 17. 东汉、魏晋时期，我国北方的少数民族不断内迁，主要少数民族是（ ） A 匈奴、柔然、羯、氐、羌 B. 犬戎、鲜卑、羯、氐、羌 C. 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 D. 犬戎、柔然、羯、氐、羌 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，东汉、魏晋时期，我国北方的少数民族不断内迁，内迁的少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，在历史上合称“五胡”，C项正确；柔然是公元4至6世纪时活动在中国北方草原的游牧民族，并没有内迁，排除AD项；犬戎是周朝时期活跃在西部（今甘肃东部、宁夏一带）的一支部落，与题干时间不符，排除B项。故选C项。 18. 东晋南朝时期，江南地区经济得以开发的最主要原因是（ ） A. 南方自然条件优越 B. 统治者施行仁政 C. 北方人口大量南迁 D. 社会秩序长期稳定 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“东晋南朝时期”“江南地区经济得以开发”和所学知识可知，西晋末年北方战乱频繁，大量北方人口为躲避战祸南迁，不仅为江南地区输送了充足的劳动力，还带去了先进的生产工具和耕作技术，这是江南经济开发的最核心因素，C项正确；南方自然条件优越是江南经济开发的客观条件，并非最主要原因，排除A项；统治者施行仁政对经济发展有推动作用，但并非关键因素，且当时部分统治者的政策仅为辅助，排除B项；江南地区社会秩序相对稳定是经济开发的前提条件，但没有北方人口南迁带来的劳动力和技术支撑，经济难以快速发展，排除D项。故选C项。 19. 三国两晋南北朝时期，经历30多个王朝，群雄逐鹿，勾心斗角。这一时期的阶段特征是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替 C. 统一多民族封建国家建立 D. 政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三国两晋南北朝时期，政权分立，民族之间交往交流频繁，出现民族大交融，故三国两晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融，D项正确；原始社会与中华文明的起源是北京人、元谋人和河姆渡、良渚遗址等旧石器时代和新石器时代的特征，排除A项；夏商周时期的特征是奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡，排除B项； 统一多民族封建国家的建立和巩固是秦汉时期的阶段特征，排除C项。故选D项。 20. 《齐民要术·种谷》记载，顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。这反映作者（ ） A. 主张农业生产要遵循自然规律 B. 主张进行多种经营和商品生产 C. 对历法进行精细的推算 D. 推动了书法艺术的持久发展 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”和所学知识可知，材料强调农业生产要顺应天时、估量地利，才能事半功倍，否则就会劳而无获，这体现了遵循自然规律进行农业生产的观点，A项正确；材料强调顺应自然规律进行耕作，未涉及多种经营和商品生产，排除B项；材料提及天时地利，但未直接说明对历法进行精细推算，排除C项；《齐民要术》是农学著作，与书法艺术发展无关，排除D项。故选A项。 二、综合题（共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 考古发现证实中华文明有着5000多年的历史。 材料二 距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进，华夏族得到进一步的发展。 ——摘编自统编版《中外历史纲要》（上） 材料三 尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 ——统编版《中国历史》（七年级上册） （1）根据材料一并结合所学知识，说出哪一考古发现证实距今5000年长江下游出现早期文明 （2）根据材料二并结合所学知识，指出华夏族形成的特点。 （3）材料三反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？（答出两点，言之有理即可） 【答案】（1）良渚古城 （2）特点：多民族长期杂居、交往融合而成。 （3）制度：禅让制。 借鉴意义：用人要发扬民主，重用贤人；应通过民主的方式选拔干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。 【解析】 【小问1详解】 结合所学知识可知，良渚古城位于长江下游的浙江地区，距今约5000年，出土了城址、大型水利工程、玉器等遗存，证实了这一区域在5000年前已出现较为发达的早期文明，是中华文明5000多年历史的重要实证之一。 【小问2详解】 特点：根据材料二“中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进，华夏族得到进一步的发展”并结合所学知识可知，华夏民族最初由炎帝、黄帝部落联合、交融形成主体；春秋战国时期，又与周边各民族通过经济、文化的交流互鉴，进一步发展壮大。因此可得出，华夏族是多民族长期杂居、交往融合而成。 【小问3详解】 制度：根据材料三“尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人”并结合所学知识可知，与此相关的是尧舜禹时期实行的禅让制，推举品行高尚、能力出众的人继承首领。 借鉴意义：结合所学禅让制的知识，可从民主、德才等角度进行分析，例如用人要发扬民主，重用贤人；应通过民主的方式选拔干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。 22. 政治制度总是伴随着社会的发展而发展。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。 ——【唐】孔颖达 材料三 中国作为一个多民族的统一大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）材料一中“天下为公”反映了什么政治制度？其中“天下为家”这一局面开始的标志性事件是什么？ （2）材料二反映出西周实行什么政治制度？实行这一制度的目的是什么？ （3）结合所学知识，材料三中“几千年来的政治制度”是指什么制度？并根据材料概括此制度对“这个多民族的千年古国”的作用。 【答案】（1）制度：禅让制；事件：启继承禹的王位。 （2）制度：分封制；目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土；为巩固西周统治。 （3）制度：君主专制中央集权制度；作用：有利于统一多民族国家的巩固和发展，保障了国家长期的统一与稳定。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能”及所学知识可知，“选贤与能”指的是依据贤能选拔部落联盟首领，这一政治制度是禅让制。 事件：根据所学知识可知，“天下为家”指的是王位世袭制取代禅让制。禹死后，其子启继承王位，不再通过民主推举方式传承首领之位，标志着“天下为家”的局面正式开始，故标志性事件是启继承禹的王位。 【小问2详解】 制度：根据材料二“封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室”及所学知识可知，西周将土地和人民分封给亲戚、功臣等，让其建立诸侯国，这一制度是分封制。 目的：根据材料二“屏蔽周室”及所学知识可知，西周实行分封制的核心目的是稳定周初的政治形势，巩固疆土，通过诸侯国作为屏障，维护西周王朝的统治。 【小问3详解】 制度：结合所学知识可知，自秦朝建立后，秦始皇创立君主专制中央集权制度，此后历代王朝虽有调整，但基本沿用这一制度框架，延续两千多年，故材料三中的制度是君主专制中央集权制度。 作用：根据材料三“中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因”可知，该制度的核心作用是有利于统一多民族国家的巩固和发展，保障了国家长期的统一与稳定。 23. 习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”。 材料一 春秋战国时期，诸侯相互兼并，华夏族与周围其他各民族交往越来越频繁，逐渐形成了以华夏为主的统一的多民族的封建国家。直到汉朝以后，华夏族才渐渐称为汉族。 ——选自董耀会《万里长城纵横谈》人民教育出版社出版 材料二 汉朝的丝绸、漆器等物品，以及一些生产技术通过此路传到了西域；西域地区的物产，以及多种乐器和歌舞等传入中原……从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为了加强对西域的经营与管辖，西汉政府专门设置机构总管西域事务。 ——改编自《七年级上册历史》第80页 材料三 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 材料四 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 （1）根据材料一并结合所学指出春秋战国时期少数民族产生了什么观念？除此之外春秋战国时期还有哪些时代特征？ （2）结合所学指出材料二中“此路”指的是什么？是谁出使西域为这条路的开通奠基？ （3）根据材料三和材料四，比较一下《史记》和《宋书》中对江南地区的描述有什么变化？导致这种变化的原因有哪些？ 【答案】（1）观念：民族认同观念增强，强化了“华夷之辨”的认知。特征：诸侯争霸、社会变革、铁器牛耕使用、百家争鸣等。 （2）道路：丝绸之路。人物：张骞。 （3）变化：从《史记》描述的江南地区地广人稀、生产力落后，到《宋书》描述的江南经济繁荣、物产丰饶。原因：北方战乱，大量人口南迁带来劳动力和技术；南方自然条件优越；社会相对安定；统治者重视开发等。 【解析】 【小问1详解】 观念：根据材料一“华夏族与周围其他各民族交往越来越频繁，逐渐形成了以华夏为主的统一的多民族的封建国家”及所学知识可知，春秋战国时期各民族交往密切，少数民族逐渐产生民族认同观念，强化了“华夷之辨”的认知，认同华夏文明的核心地位。 特征：结合所学知识，除民族交往交融外，春秋战国时期的时代特征还包括：诸侯争霸、兼并战争频繁，分封制逐渐瓦解；铁器和牛耕广泛使用，生产力显著提高，封建土地私有制逐渐确立；百家争鸣，各种思想学派纷纷涌现，思想文化繁荣；奴隶社会向封建社会转型，社会变革剧烈。 【小问2详解】 道路：根据材料二“汉朝的丝绸、漆器等物品……传到了西域；西域地区的物产……传入中原”及所学知识，“此路”指的是丝绸之路，它是连接中原与西域、沟通东西方的重要商路。 人物：结合所学知识，汉武帝时期，张骞两次出使西域，了解了西域各国的情况，加强了中原与西域的联系，为丝绸之路的开通奠定了基础。 【小问3详解】 变化：根据材料三《史记》“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫”可得出，江南地区地广人稀、生产力落后；材料四《宋书》“江南…… 地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥，丝绵布帛之饶，覆衣天下”可得出， 江南经济繁荣、物产丰饶。 原因：结合所学知识可知，导致江南地区经济发展原因包括：北方战乱频繁，大量北方人口南迁，带来了充足的劳动力和先进的生产技术、生产工具；南方自然条件优越，气候适宜、土地肥沃、水源充足，适合农业发展； 南方社会相对安定，没有大规模战乱，为经济发展提供了稳定环境；南方统治者重视经济开发，采取了鼓励垦荒、兴修水利等有利于农业发展的政策。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期七年级期末考试试卷 历史 一、选择题（共30分，每小题1.5分） 1. 经考古验证，北京人生活在（ ） A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜时代 D. 铁器时代 2. 与旧石器时代相比，我国新石器时代的进步性表现在（ ） A. 使用打制石器 B. 用火烹饪食物 C. 从事渔猎采集 D. 使用磨制石器 3. 能够证明距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家的遗址是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 良渚古城遗址 D. 陶寺古城遗址 4. 在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是（ ） A 郡县制 B. 分封制 C. 禅让制 D. 中央集权制 5. “诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”“礼乐征伐自诸侯出”。这反映了（     ） A. 西周完善礼乐制度 B. 春秋时期动荡变化 C. 战国时期列国争雄 D. 西周分封制的瓦解 6. 建成之后成都平原成为沃野伟大水利工程是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 六辅渠 D. 白渠 7. 下列属于孔子教育主张的是（ ） A. “无为而治” B. “有教无类” C. “兼爱、非攻” D. “以德治国” 8. 它是我国现存最早的一部医书，是中医学的奠基之作，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，它是（ ） A. 《伤寒杂病论》 B. 《神农本草经》 C. 《黄帝内经》 D. 《春秋》 9. 秦始皇统一六国后建立了中国历史上第一个封建王朝，实行了一系列巩固王朝的措施。其中有利于不同地域人民顺畅沟通的措施是（ ） A. 统一货币 B. 统一文字 C. 统一度量衡 D. 修筑长城 10. 中国历史上第一次大规模农民起义是（ ） A. 陈胜、吴广起义 B. 黄巾起义 C. 绿林赤眉起义 D. 李自成起义 11. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”为此文帝提倡（ ） A. 提高田租 B. 勤俭治国 C. 驱逐农民 D. 以农为本 12. 汉代朝廷重视发展农业生产，以下生产工具属于汉代的是（ ） A. 耒耜 B. 铁制农具 C. 耧车 D. 长信宫灯 13. 两汉初期都出现了一段治世局面：“文景之治”“光武中兴”，二者出现的共同因素是（ ） A. 严刑峻法，加强君主专制 B. 奖励耕战，严禁弃农经商 C. 整顿吏治，严惩贪官污吏 D. 轻徭薄赋，减轻农民负担 14. 实现“西域凿空”之旅的事件是（ ） A. 张骞通西域 B. 西域都护府的设置 C. 班超经营西域 D. 甘英出使大秦 15. 《史记》、《汉书》、《黄帝内经》与造纸术等是两汉时期辉煌的文化成就，其产生主要得益于（ ） A. 频繁的对外文化交流与借鉴 B. 统治者推行“尊崇儒术” C. 国家统一与社会经济的发展 D. 士阶层热衷于著书立说 16. 官渡之战和赤壁之战的共同点是（ ） A. 都是曹军取胜 B. 都是曹军失败 C. 都是以少胜多 D. 都发生在三国时期 17. 东汉、魏晋时期，我国北方的少数民族不断内迁，主要少数民族是（ ） A. 匈奴、柔然、羯、氐、羌 B. 犬戎、鲜卑、羯、氐、羌 C. 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 D. 犬戎、柔然、羯、氐、羌 18. 东晋南朝时期，江南地区经济得以开发的最主要原因是（ ） A 南方自然条件优越 B. 统治者施行仁政 C 北方人口大量南迁 D. 社会秩序长期稳定 19. 三国两晋南北朝时期，经历30多个王朝，群雄逐鹿，勾心斗角。这一时期的阶段特征是（ ） A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替 C. 统一多民族封建国家的建立 D. 政权分立与民族交融 20. 《齐民要术·种谷》记载，顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。这反映作者（ ） A. 主张农业生产要遵循自然规律 B. 主张进行多种经营和商品生产 C. 对历法进行精细的推算 D. 推动了书法艺术的持久发展 二、综合题（共30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 考古发现证实中华文明有着5000多年的历史。 材料二 距今5000年左右，传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带，炎、黄部落之间不断地联合、交融，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期，华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系，他们相互学习、互相促进，华夏族得到进一步的发展。 ——摘编自统编版《中外历史纲要》（上） 材料三 尧鼓励人们开垦农田，发展历法，适时耕种。尧年老时，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。舜在位时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。舜年老时让位于禹。 ——统编版《中国历史》（七年级上册） （1）根据材料一并结合所学知识，说出哪一考古发现证实距今5000年长江下游出现早期文明 （2）根据材料二并结合所学知识，指出华夏族形成的特点。 （3）材料三反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？（答出两点，言之有理即可） 22. 政治制度总是伴随着社会发展而发展。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 封立亲戚为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。 ——【唐】孔颖达 材料三 中国作为一个多民族的统一大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）材料一中“天下为公”反映了什么政治制度？其中“天下为家”这一局面开始的标志性事件是什么？ （2）材料二反映出西周实行什么政治制度？实行这一制度的目的是什么？ （3）结合所学知识，材料三中“几千年来的政治制度”是指什么制度？并根据材料概括此制度对“这个多民族的千年古国”的作用。 23. 习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”。 材料一 春秋战国时期，诸侯相互兼并，华夏族与周围其他各民族交往越来越频繁，逐渐形成了以华夏为主的统一的多民族的封建国家。直到汉朝以后，华夏族才渐渐称为汉族。 ——选自董耀会《万里长城纵横谈》人民教育出版社出版 材料二 汉朝的丝绸、漆器等物品，以及一些生产技术通过此路传到了西域；西域地区的物产，以及多种乐器和歌舞等传入中原……从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为了加强对西域的经营与管辖，西汉政府专门设置机构总管西域事务。 ——改编自《七年级上册历史》第80页 材料三 楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 ——《史记·货殖列传》 材料四 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 （1）根据材料一并结合所学指出春秋战国时期少数民族产生了什么观念？除此之外春秋战国时期还有哪些时代特征？ （2）结合所学指出材料二中“此路”指的是什么？是谁出使西域为这条路的开通奠基？ （3）根据材料三和材料四，比较一下《史记》和《宋书》中对江南地区的描述有什么变化？导致这种变化的原因有哪些？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $