精品解析：广东省深圳市龙华区新华中学教育集团2025-2026学年九年级上学期12月月考物理试题

2025-2026学年度第一学期九年级12月阶段性学业素养调研 物理学科问卷 一、选择题（共7小题，每题2分，共14分） 1. 十一假期，乐乐给家人“露了一手”，做了一道可乐鸡翅。以下是他对一些物理现象的分析，其中正确的是（　　） A. 从冰箱冷冻室里拿出来的鸡翅温度低，内能为零 B. 鸡翅从生做到熟，主要是利用做功的方式改变内能 C. 鸡翅温度升高，含有的热量越大 D. 做好的可乐鸡翅香味弥漫整个厨房，说明分子在不停地做无规则运动 【答案】D 【解析】 【详解】A．一切物体在任何情况下都具有内能，从冰箱冷冻室里拿出来的鸡翅虽然温度较低，但仍具有内能，故A错误； B．鸡翅从生到熟，鸡翅吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递的方式改变内能的，故B错误； C．热量是个过程量，只有发生在热传递中才有意义，因此不能说“含有”热量，只能说物体吸收热量或放出热量，故C错误； D．做好的可乐鸡翅香味弥漫整个厨房，属于扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则的运动，故D正确。 故选D。 2. 网上报道有如图新型电机，最高效率超98%，该新型电机（　　） A. 有效输出功一定更多 B. 效率有望达100% C. 工作时有吸气、排气冲程 D. 有效输出功相同时耗电会更少 【答案】D 【解析】 【详解】A．机械效率是指有效输出功占总功的百分比，新型电机的最高效率超98%，是指有效输出功占总功98%，但其有效输出功不一定更多，故A不符合题意； B．由于额外功不可避免，效率不可能达到100%，故B不符合题意； C．该新型电机为电动机，不是热机，工作时不可能有吸气、排气冲程，故C不符合题意； D．由于效率较高，所以在有效输出功相同时消耗的电能会更少，故D符合题意。 故选D。 3. 小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后，发现有些米粒会吸附在塑料盘上，且米粒间相互排斥，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 塑料盘是导体 B. 与米粒摩擦后的塑料盘不带电 C. 摩擦过程中创造了电荷 D. 米粒相互排斥是由于带上了同种电荷 【答案】D 【解析】 【详解】A．塑料不容易导电，塑料盘是绝缘体，故A错误； BC．塑料盘与米粒相互摩擦，由于电子的相互转移而导致他们都带上异种电荷，摩擦起电的本质是电子的转移而不是创造了电荷，故BC错误； D．异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥，因此米粒相互排斥是由于带上了同种电荷，故D正确。 故选D。 4. 如图所示的铝芯电缆是一种常用的输电线。铝芯由多条铝线组成，外包一层绝缘皮。下列相关说法正确的是（ ） A. 减小输电线两端的电压可减小输电线的电阻 B. 增加铝线的长度可减小输电线的电阻 C. 绝缘皮可能是石墨制成的 D. 若将铝芯换为超导材料，可大大减少输电过程中的电能损耗 【答案】D 【解析】 【详解】A．电阻是导体的属性，与导体两端电压和通过的电流无关，故A错误； B．导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，当其他因素不变时，长度越长，电阻越大，因此增加铝线的长度，电阻会变大，故B错误； C．绝缘皮不容易导电，属于绝缘体，而石墨是导体，因此绝缘皮不可能是石墨制成的，故C错误； D．若将铝芯换为超导材料，电阻为0，对电流的阻碍作用小，将大大减少输电过程中的电能损耗，故D正确。 故选D。 5. 甲、乙两种纳米材料相互摩擦后，甲的上表面和乙的下表面分别聚集了不同性质的电荷。将甲、乙接入电路后会产生电流，电流方向如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 甲聚集了正电荷，乙聚集了负电荷 B. 甲容易得到电子，乙容易失去电子 C. 甲、乙整体上相当于电路中的用电器 D. 相互摩擦时电能转化为内能 【答案】B 【解析】 【详解】AB．甲的上表面和乙的下表面分别聚集了不同性质的电荷，根据图中电流的流向可以判断乙的下表面带正电，甲的上表面带负电，摩擦的结果是甲得到了电子，乙失去了电子，故A不符合题意，B符合题意； C．将甲、乙接入电路后会产生电流，则甲、乙整体为电路提供电能，为电路提供电能的装置为电源，所以甲、乙整体上相当于电路中的电源，故C不符合题意； D．甲乙摩擦过程中，使电荷发生转移，甲乙都带上电，甲、乙的机械能转化为电能，故D不符合题意。 故选B。 6. 同类型的A、B两个灯泡，分别按图中甲、乙两种方式连接，电源电压相同且恒定，已知，忽略灯丝电阻随温度的变化，且电路安全。两电路均闭合开关后（　　） A. 甲中A灯比B灯亮 B. 乙中A灯比B灯亮 C. 甲中A灯比乙中A灯亮 D. 甲中的电路总功率比乙中的电路总功率要大 【答案】B 【解析】 【详解】A．由甲电路图可知，两灯泡串联，电源电压相同且恒定，灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定，实际功率越大，灯泡越亮；串联电路各处电流相等，；根据可知，甲中B灯实际功率大于A灯的实际功率，所以B灯比A灯亮，故A不符合题意； B．由乙电路图可知两灯泡并联，并联电路各支路两端电压相等，已知，根据可知，乙中A灯的实际功率大于B灯的实际功率，即A灯比B灯亮，故B符合题意； C．串联电路总电压等于各部分电压之和，所以甲中A灯泡两端的电压小于电源电压，根据并联电路电压规律可知，乙中A灯泡两端的电压等于电源电压，即甲中A灯泡两端的实际电压小于乙中A灯泡两端的实际电压，根据可知，乙中A灯的实际功率比甲中A灯的实际功率大，即乙中A灯比甲中A灯亮，故 C不符合题意； D．串联电路总电阻大于任何一个分电阻，并联电路总电阻小于任何一个分电阻，所以甲中电路的总电阻大于乙中电路的总电阻，根据可知，甲中的电路总功率比乙中的电路总功率要小，故D不符合题意。 故选B。 7. 如图所示是甲、乙两种电热水壶及其铭牌，当它们正常工作时（　　） A. 甲消耗的电能比乙多 B. 甲消耗电能比乙慢 C. 电流通过甲做的功一定比乙的多 D. 电流通过甲做功一定比乙的快 【答案】D 【解析】 【详解】AC．已知两热水壶的额定功率，但不知道两只电热水壶的工作时间，所以无法比较它们做功的多少和消耗电能的多少，故AC不符合题意； BD．电功率是表示电流做功快慢的物理量，甲的额定功率为1800W，乙的额定功率为1500W，正常工作时，实际功率等于额定功率，所以甲的功率大于乙的功率，说明正常工作时，甲消耗电能比乙快，甲做功比乙快，故B不符合题意，D符合题意。 故选D。 二、填空题（共3小题，第8题3分，第9题4分，第10题2分，共9分） 8. 目前，氢能正逐渐应用在工业能源建筑、交通等领域。氢能源作为新型能源，人们看重其___________（选填“热值”或“比热容”）大，具有巨大开发潜力。如图所示是某品牌氢能自行车，一次性充满氢气，能在平直公路匀速骑行，骑行时阻力为。则此过程中，氢气完全燃烧产生的热量是___________，氢气的利用效率是___________（）。 【答案】 ①. 热值 ②. ③. 【解析】 【详解】[1]氢能源作为新型能源，是由于氢的热值大，在完全燃烧相同质量的燃料时，氢放出的热量更多。 [2]氢气完全燃烧产生的热量为 [3]根据题意可知，骑行时氢能自行车做的有用功为 氢气的利用效率为 9. 随着经济的发展，汽车已成为人们常用的交通工具，某物理小组的同学在社会实践活动中、通过实际调查和网上查询，绘制了一辆某种型号汽车在额定功率下行驶时单位时间的能量流向图，如图所示，请你参与讨论下列有关问题。 （1）汽车刹车时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片喷水，这是通过___________方式改变刹车片的内能。 （2）当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率将___________（选填“升高”、“不变”或“降低”）。 （3）汽油机是汽车的“心脏”，一台四冲程汽油机工作时曲轴转速是1800r/min，此汽油机每秒钟完成___________个做功冲程。 （4）若将机器转化有用功的能量与输入发动机的能量的比值定义为“能量转化效率”由图中提供的数据可得，该汽车的能量转化效率为___________。 【答案】（1）热传递 （2）降低 （3）15 （4）12.5% 【解析】 【小问1详解】 汽车刹车时，向刹车片喷水，水吸收刹车片的热量，使刹车片的温度降低、内能减小，这是通过热传递的方式改变刹车片的内能。 【小问2详解】 当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，说明汽油燃烧不充分，在消耗相同的燃料时，转化的有用功将会减少，则发动机的热机效率会降低。 【小问3详解】 一台四冲程汽油机工作时曲轴转速是 曲轴每转两圈对外做一次功，则该汽油机每秒对外做功次数为15次。 【小问4详解】 汽车的能量转化效率为 10. 用图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率。闭合开关，将滑动变阻器滑片从最右端向左滑动，直到灯泡电压达到额定值，记录了不同时刻三个电表的示数，并在同一坐标图中分别绘制了L和的U-I图像如图乙。电源电压恒定不变，请分析该电路的电源电压为___________V；灯泡的额定电功率为___________W。 【答案】 ①. 6 ②. 1.2 【解析】 【详解】[1]由甲图可知，L与串联，电压表测L的电压，电压表测的电压，电流表测总电流，滑片往左移，接入电路的电阻变小，电路总电阻变小，电路电流变大，根据串联分压原理，接入电路的电阻变小，两端电压变小，即电压表示数变小，观察图乙，曲线a随着电流的增大，电压减小，故曲线a为滑动变阻器的U-I图像，曲线b为灯泡L的U-I图像；由乙图可知，当滑动变阻器两端电压=5V，灯泡两端电压为=1V时，两者对应的电流相等，在串联电路中，总电压等于各部分电路电压之和， 故电源电压 [2]由乙图可知，灯泡电压达到额定值，滑动变阻器两端电压为 灯泡额定电压为 此时电流为I=0.3A 故小灯泡的额定功率为 三、实验探究题（共3小题，11题10分，12题7分，13题7分） 11. 现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有： A．待测小灯泡L（其正常工作时的电阻值约为）； B．二节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.5V）； C．电压表一个（量程为0~3V，0~15V，电阻为）； D．电流表一个（量程为0~0.6A，0.3A，电阻为5）； E．滑动变阻器（阻值为，额定电流为1A）； F．开关S一个，导线若干。则： （1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为___________A，因此，电流表的测量范围应选0~___________A。 （2）请用笔画线代替导线，在图甲中将实物电路连接完整、要求滑动变阻器滑片向右移动，小灯泡变暗。 （3）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响。那么，如果一同学如乙图这种接法，通过电压表、电流表读的数值计算灯泡电阻比真实值___________（偏大或偏小）。 （4）在实验中，某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示。 实验名称 用“伏安法”测量小灯泡的电阻 实验目的 练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻 实验步骤 a、按照电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片P，使电路中的___________最大。 b、闭合开关，调节滑片P，使小灯泡两端的电压达到___________V，然后，测量从额定电压开始逐次___________（选填“降低”或“升高”），获得几组数据。 c、根据测出的电压值和电流值，求出小灯泡的电阻。 实验记录 电压U/V 电流I/A 电阻R/ 2.5 0.26 9.6 2.0 0.24 8.3 1.5 0.20 7.5 1.0 0.15 6.7 ①将实验步骤中的空格填写完整。 ②根据实验记录数据，采用“描点法”在如图丙所示的坐标系中，作出小灯泡的U-I图像___________。 【答案】（1） ①. ②. （2） （3）偏小 （4） ①. 阻值 ②. ③. 降低 ④. 【解析】 【小问1详解】 [1][2]灯泡额定电压为，正常工作时的电阻值约为，则当小灯泡正常工作时电流约为 为了测量准确，电流表应尽量用小量程，所以，电流表应选量程。 【小问2详解】 要求滑动变阻器滑片向右移动，小灯泡变暗，则电路中电流变小，滑动变阻器的阻值应变大，所以，滑动变阻器应该接左下方的接线柱，即接线柱，如图所示： 【小问3详解】 如图乙所示，电压表接在小灯泡两端，电压表测量准确，电流表测量的是通过小灯泡和电压表的总电流，由并联电路的电流规律可知，电流表的示数大于实际通过小灯泡的电流，由可知，计算得到的小灯泡的电阻小于实际电阻。 【小问4详解】 [1]按照电路图连接电路，为了保护电路，应调节滑动变阻器的滑片，使电路中的阻值最大。 [2][3]小灯泡的额定电压为，为了保护小灯泡，其两端的电压不应该超过额定电压，则闭合开关，调节滑片，使小灯泡两端的电压达到，小灯泡此时正常发光，再测量从额定电压开始逐次降低，获得几组数据。 [4]将表格中的数据在图像中“描点”，绘制出的小灯泡的图像如图所示： 12. （1）某班同学利用图甲所示的实验装置探究不同物质的吸热能力。实验时，取质量均为50g、初温均为20℃的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的电加热器加热； ①通电后，每隔2min观察一次水和煤油的温度，将实验数据记录在下表中。在加热至第10min时，水和煤油吸收的热量______（“相同”或“不同”），可以得出结论：______（选填“煤油”或“水”）的吸热能力较强； 加热时间/min 0 2 4 6 8 10 温度℃ 水 15 20 25 30 35 40 煤油 15 25 35 45 55 65 ②实验中，主要用到的科学研究方法有控制变量法和______法； ③如图乙所示，某同学在A、B两烧瓶中分别装入质量和初温均相同的水和煤油，并串联接入两根阻值______（“相同”或“不同”）的电阻丝进行实验，这样做的好处是______； （2）在实验探究中，经常可以用同样的实验装置探究不同的问题。同学们又用图乙所示的装置探究通电导体产生的热量与什么因素有关。 ①在两烧瓶中装入质量相等的煤油，并用两根阻值不同的电阻丝，可探究电流产生的热量与电阻的关系； ②图丙是A、B两烧瓶中温度计示数随时间变化的图像，则电阻与的阻值之比为______（忽略热量损失）； ③有同学提出：“为何不用可轻易获取的水代替煤油？“关于这个问题，下列四种说法你认为最合理的是______。 A.因为煤油有颜色便于观察 B.因为煤油的热值比较大 C.因为煤油的密度比较小 D.因为煤油的比热容比较小 【答案】（1） ①. 相同 ②. 水 ③. 转换 ④. 相同 ⑤. 可以确保相同时间内水和煤油吸热相同 （2） ①. ②. D 【解析】 【小问1详解】 [1]用两个相同的电加热器加热，相同时间内水和煤油吸热相同，所以在加热至第10min时，水和煤油吸收的热量相同。 [2]由表可知，加热相同时间，吸收相同热量，水升高的温度较少，说明水的吸热能力较强。 [3]用两个相同的电加热器加热，相同时间内水和煤油吸热相同，根据转换法，实验中可以通过加热时间反映液体吸收热量的多少。所以除了控制变量法，实验中还主要用到转换法。 [4][5]探究不同物质的吸热能力时，要用相同的热源加热。如图乙所示，两电阻丝串联，通过的电流和通电时间相同，根据可知，要产生的热量相同，则实验中选用的两根电阻丝的阻值应相等。这样做的好处是可以确保相同时间内水和煤油吸热相同。 【小问2详解】 [1]如图乙所示，两电阻丝串联，电流和通电时间相同。由图丙可知，相同时间（5min）内A、B两烧瓶中温度计升高的示数之比为 忽略热量损失，、放出的热量之比为，根据，电流和通电时间相同时，产生的热量和电阻成正比，所以、电阻之比为。 [2]根据可知，质量相等的水和煤油相比，吸收相同的热量时，煤油的比热容较小，煤油的温度变化量比较大，实验效果更明显，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 跨学科实践：设计和制作模拟调光灯 【项目提出】 调光灯为什么能变光？我们能否设计一个类似的能连续调节灯泡亮度的电路？ 【项目分析】 让灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。改变电池组中串联电池的节数会影响灯泡的亮度；在不改变电源两端电压的情况下，在电路中串联接入一个滑动变阻器，就可以连续改变灯泡的亮度。 【项目实施】 活动一、正确使用滑动变阻器 （1）图1是小明同学连接的电路图，可以实现滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗。 （2）滑动变阻器的铭牌上标有“”字样。其中“”指的是___________（填符号）两接线柱间的电阻值。 （3）根据上面的连接方式，闭合开关前，滑片P应滑到___________端（选填“A”或“B”）。 （4）在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的___________（填符号）两个接线柱接入了电路。 活动二、认识电位器 调光灯台灯通过旋转旋钮调节亮度，这个旋转旋钮是一个电位器。 （5）电位器的构造 如图2是电位器的结构示意图，电阻片R的两端分别与接线端A、C相连，滑动片P的一端通过转轴O与接线端B相连，另一端与电阻片R接触良好，并能绕转轴O在电阻片R上滑动。 （6）电位器的工作原理 如图3，电位器是一个变形的滑动变阻器。通过改变连入电路中电阻片的长度来改变电阻，进而改变电路中的电流，从而改变灯泡两端的电压，由此改变小灯泡的亮度。 活动三、自制一个模拟的调光灯 （7）小明同学在学习完电位器后，想利用电位器制作一个调光灯，如图4，请你帮他选择电位器A、B、C三个接线端中的两个连入电路中，用笔画线代替导线连接电路，要求顺时针旋转滑片时，灯泡变暗___________。 【展示交流】 （8）以下为某探究小组设计的四种调光台灯的电路图，其中能实现“利用滑动变阻器控制灯泡由亮到灭”的最佳电路是（各元件规格完全相同）___________。 （9）小张没有电位器，于是用探究实验中的电阻设计了一个电路，如图5所示，此电路中___________（选填“能”或“不能”）改变灯泡亮度，与图4的电路对比，其缺点是___________。 【答案】 ①. ②. ③. ④. ⑤. C ⑥. 能 ⑦. 不能连续调节灯泡的亮度，灯泡亮度变化不平稳 【解析】 【详解】[1]“”指的是滑动变阻器的最大阻值为，即之间的电阻丝全部接入时的电阻大小。 [2]为了保护电路，闭合开关前，滑片应该滑到变阻器阻值最大处，由于滑动变阻器下方接的是接线柱，所以应该将滑片滑到端。 [3]闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭，说明滑动变阻器接入电路中的电阻很小，灯泡发光后被烧坏了，则可能的原因是将滑动变阻器的接线柱接入电路，此时滑动变阻器相当于一根导线，电阻很小。 [4]要求顺时针旋转滑片时，灯泡变暗，即顺时针旋转滑片时，接入电路的电阻变大，应该将电位器的、端接入电路，如图所示： [5]A．当滑动变阻器滑片向右移动的过程中，灯泡变暗，但不能控制灯泡由亮到灭，故A不符合题意； B．滑片移动的过程中，灯泡及变阻器滑片左半边的电阻始终被短路，灯泡不发光，故B不符合题意； C．当滑片向左移动到滑动变阻器最左端时，灯泡被短路，灯泡由亮变灭，故C符合题意； D．滑动变阻器和灯泡并联，调节滑片且滑动变阻器接入的电阻不为零时，灯泡两端的电源等于电源电压，两端不变，当滑动变阻器接入的电阻为零时，灯泡被短路，损坏电路，故D不符合题意。 故选C。 [6][7]当开关1或3闭合时，灯泡两端的电压都会变大，灯泡的亮度会发生变化，但亮度变化不平稳，不能连续调节亮度。 五、计算题（共2小题，14题6分，15题6分） 14. 某课外活动小组的同学设计了一个用电压表示数的变化来反映环境温度变化的电路，如图甲所示。电源电压为6V不变，定值电阻阻值为，是热敏电阻，阻值随温度变化的图像如图乙所示。闭合开关S后，求： （1）当环境温度为30℃时，电压表示数是多少； （2）如果将、并联接在该电源上，放置在某一环境中时，测得干路中的电流为0.6A，请通过计算确定此环境的温度。 【答案】（1）2.4V （2）40℃ 【解析】 【小问1详解】 由电路图甲可知，R1与R0串联，电压表测R0两端的电压。由图像乙可知，当环境温度为30℃时，热敏电阻R1的阻值为30Ω。根据串联电路电阻的特点，电路的总电阻为 根据欧姆定律，电路中的电流为 R0两端的电压为 【小问2详解】 若将R0和R1并联在电源两端，则通过R0的电流 通过R1的电流 此时热敏电阻R1的阻值为 由图像乙可知，当热敏电阻的阻值为20Ω时，对应的环境温度为40℃。 15. 某电吹风有冷风和热风两挡，其简化电路如图。图中的为电动机，R为加热电阻，阻值为。电吹风的额定电压为220V，电动机的额定功率为55W。求： （1）电吹风用冷风挡正常工作200s所消耗的电能； （2）电吹风用热风挡正常工作时电路的总电流。 【答案】（1） （2）2.25A 【解析】 【小问1详解】 分析电路可知，只闭合开关，电动机单独工作，吹冷风。则电吹风用冷风挡正常工作200s所消耗的电能 【小问2详解】 开关、均闭合，电动机和加热电阻并联，此时吹热风。则热风挡正常工作时，通过电动机的电流为 通过加热电阻的电流为 根据并联电流规律，电路的总电流 六、综合题（共2题，16题6分，17题5分） 16. 阅读短文，回答问题。 近几年风力发电、光伏发电的兴起，为我们的工业发展提供了能源、降低了化石能源的消耗、减少了排放对环境的污染。但是，太阳能电厂、风力发电厂发电时段无法控制，导致大量的绿色能源不能充分利用。2025年1月9日，中国能建集团公司建设的“能储一号”全球首座300兆瓦压气储能工程全容量并网发电，解决了绿色能源不能充分利用的问题。该项目实现100%国产化，创造了单机功率、储能规模和转换效率“三个全球纪录”。 压气储能电站工作原理图如图。用电低谷时，富余的电能驱动压缩机，将空气压缩进入盐穴。压缩空气过程中产生的热量，则以储热介质——熔盐升温的方式储存在地面的集热装置（储热罐）中。用电高峰时，地下储气库释放所储存的高压空气，集热装置（储热罐）释放所储存的热量。高压空气被加热后具有极大的膨胀力，驱动空气膨胀机转动，连接发电机发电，产生电能向电网供电。该项目蓄储1度电最终能放出0.72度电。储能容量达1500兆瓦时，预计年发电量接近5亿千瓦时，相当于可以满足25万家庭一年的生活用电需求。“能储一号”每年将节约标准煤约16万吨，减少二氧化碳排放41.1万吨，可有效应对新能源发电的波动性、间歇性和随机性，把用电低谷时，富余的电能像“充电宝”一样存储，为电网安全稳定运行和新能源消纳发挥重要作用。 （1）在压气储能电站工作过程中，请分析：如图方框中的_________工作部位与汽油机压缩冲程能量转化相同；通过这一部位的工作使空气温度升高，增加空气的_________能。 （2）地下盐穴里释放的常温高压空气在“换热器2”里面通过热传递_________（填“吸热”或“放热”）。 （3）储热介质选用熔盐是因为熔盐的热容量大，即单位质量熔盐改变单位温度时吸收或放出的热量多。由此可以说明熔盐的_________大。 （4）该项目的能量转换效率为_________%；假设每年节约的标准煤完全燃烧，会释放_________J的能量（标准煤热值为）。 【答案】（1） ①. 空气压缩机 ②. 内 （2）吸热 （3）比热容 （4） ①. 72 ②. 【解析】 【小问1详解】 [1]汽油机压缩冲程中，活塞对气体做功，将机械能转化为内能；压气储能电站中，空气压缩机用电能驱动，对空气做功使其压缩，同样是机械能转化为内能，与汽油机压缩冲程的能量转化一致。 [2]空气压缩机压缩空气时，通过做功的方式增大了空气的内能，将机械能转化为内能。 【小问2详解】 用电高峰时，储热罐中的熔盐释放热量，高压空气通过换热器 2 时，会吸收熔盐的热量，从而被加热以驱动膨胀机发电。 【小问3详解】 储热介质选用熔盐是因为熔盐的比热容大。比热容是指单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量，熔盐的比热容大，意味着其储热能力强，适合作为储热介质。 【小问4详解】 [1]该项目的能量转换效率为 [2]假设每年节约的标准煤完全燃烧，释放的能量为 17. 在跨学科实践课上，某小组同学开展了“节约一度电”的项目化学习活动。下面是该小组同学实践的过程，请帮助完成下列内容： 【项目分解】 （1）收集生活中浪费电的现象。 （2）讨论该如何节约用电。 【项目实施】 （3）收集生活中浪费电的现象。 同学们了解到，家里和学校教室里的电灯不能及时关掉，是一种很普遍的浪费电的现象。另外，学校和家庭生活中家电待机耗电问题常常被忽视，待机通常是指电器关闭遥控器并不关闭电源开关或是没有拔掉电器插头，让电源指示灯一直亮着。实践小组的同学所在城市以家庭为单位约户，用电器平均每天按待机计算，参考下表数据，估算每天该城市家庭用电器待机浪费电的总量约为___________。 家用电器 电视机 洗衣机 空调 电脑 数量（台） 待机功耗（/台） （4）讨论该如何节约用电。 实践小组的同学认为，节约用电应该从点滴做起，以下措施切实可行。 ①随手关灯：根据公式可知，这样可以节约用电的理由是___________。 ②不让用电器处于待机状态。 ③尽量使用节能灯。根据公式可知，这样可以节约用电的理由是___________。实践小组同学所在的学校共有电灯盏，都是的日光灯，如果都改用的节能灯，按平均每天用电，则该学校更换节能灯后一天可节约用电___________。 【项目拓展】 （5）阶梯电价、分时电价等计费方式也会大大提高人们节约用电的意识。为了提高大家的节约用电意识，某城市实施分时电价，具体方案如下表： 用电时段 时段范围 电价 高峰期 第一天 低谷期 ~第二天 小华留心观察了一下自家电能表，分别记录了她家第一天早，晚和第二天早这三个时刻的读数，如图所示。则她家这一天应付电费___________元。 【答案】 ①. ②. 可以减小用电器的工作时间，节约用电 ③. 可以减小用电器的电功率，节约用电 ④. ⑤. 【解析】 【详解】[1]一户家庭用电器待机的总功率为 一户家庭用电器待机消耗的电能为 每天该城市家庭用电器待机浪费电的总量约为 [2]随手关灯：根据公式可知，这样可以减小用电器的工作时间，节约用电； [3]尽量使用节能灯。根据公式可知，这样可以减小用电器的电功率，节约用电； [4]该学校更换节能灯后一天可节约的电量为 [5]由图示电能表可知，第一天早，晚和第二天早这三个时刻的示数分别为、、 则高峰期消耗的电能为 低谷期消耗的电能为 需要交纳的电费为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期九年级12月阶段性学业素养调研 物理学科问卷 一、选择题（共7小题，每题2分，共14分） 1. 十一假期，乐乐给家人“露了一手”，做了一道可乐鸡翅。以下是他对一些物理现象的分析，其中正确的是（　　） A. 从冰箱冷冻室里拿出来的鸡翅温度低，内能为零 B. 鸡翅从生做到熟，主要是利用做功的方式改变内能 C. 鸡翅温度升高，含有的热量越大 D. 做好的可乐鸡翅香味弥漫整个厨房，说明分子在不停地做无规则运动 2. 网上报道有如图新型电机，最高效率超98%，该新型电机（　　） A. 有效输出功一定更多 B. 效率有望达100% C. 工作时有吸气、排气冲程 D. 有效输出功相同时耗电会更少 3. 小湘来回晃动晾晒在塑料盘中的米粒后，发现有些米粒会吸附在塑料盘上，且米粒间相互排斥，如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 塑料盘是导体 B. 与米粒摩擦后的塑料盘不带电 C. 摩擦过程中创造了电荷 D. 米粒相互排斥是由于带上了同种电荷 4. 如图所示的铝芯电缆是一种常用的输电线。铝芯由多条铝线组成，外包一层绝缘皮。下列相关说法正确的是（ ） A. 减小输电线两端的电压可减小输电线的电阻 B. 增加铝线的长度可减小输电线的电阻 C. 绝缘皮可能是石墨制成的 D. 若将铝芯换为超导材料，可大大减少输电过程中的电能损耗 5. 甲、乙两种纳米材料相互摩擦后，甲的上表面和乙的下表面分别聚集了不同性质的电荷。将甲、乙接入电路后会产生电流，电流方向如图所示，则下列说法正确的是（　　） A. 甲聚集了正电荷，乙聚集了负电荷 B. 甲容易得到电子，乙容易失去电子 C. 甲、乙整体上相当于电路中的用电器 D. 相互摩擦时电能转化为内能 6. 同类型的A、B两个灯泡，分别按图中甲、乙两种方式连接，电源电压相同且恒定，已知，忽略灯丝电阻随温度的变化，且电路安全。两电路均闭合开关后（　　） A. 甲中A灯比B灯亮 B. 乙中A灯比B灯亮 C. 甲中A灯比乙中A灯亮 D. 甲中的电路总功率比乙中的电路总功率要大 7. 如图所示是甲、乙两种电热水壶及其铭牌，当它们正常工作时（　　） A. 甲消耗的电能比乙多 B. 甲消耗电能比乙慢 C. 电流通过甲做的功一定比乙的多 D. 电流通过甲做功一定比乙的快 二、填空题（共3小题，第8题3分，第9题4分，第10题2分，共9分） 8. 目前，氢能正逐渐应用在工业能源建筑、交通等领域。氢能源作为新型能源，人们看重其___________（选填“热值”或“比热容”）大，具有巨大开发潜力。如图所示是某品牌氢能自行车，一次性充满氢气，能在平直公路匀速骑行，骑行时阻力为。则此过程中，氢气完全燃烧产生的热量是___________，氢气的利用效率是___________（）。 9. 随着经济的发展，汽车已成为人们常用的交通工具，某物理小组的同学在社会实践活动中、通过实际调查和网上查询，绘制了一辆某种型号汽车在额定功率下行驶时单位时间的能量流向图，如图所示，请你参与讨论下列有关问题。 （1）汽车刹车时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片喷水，这是通过___________方式改变刹车片的内能。 （2）当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率将___________（选填“升高”、“不变”或“降低”）。 （3）汽油机是汽车的“心脏”，一台四冲程汽油机工作时曲轴转速是1800r/min，此汽油机每秒钟完成___________个做功冲程。 （4）若将机器转化有用功的能量与输入发动机的能量的比值定义为“能量转化效率”由图中提供的数据可得，该汽车的能量转化效率为___________。 10. 用图甲所示的电路来测量小灯泡的电功率。闭合开关，将滑动变阻器滑片从最右端向左滑动，直到灯泡电压达到额定值，记录了不同时刻三个电表的示数，并在同一坐标图中分别绘制了L和的U-I图像如图乙。电源电压恒定不变，请分析该电路的电源电压为___________V；灯泡的额定电功率为___________W。 三、实验探究题（共3小题，11题10分，12题7分，13题7分） 11. 现准备用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻，实验室能提供的实验器材有： A．待测小灯泡L（其正常工作时的电阻值约为）； B．二节新的干电池串联（每节干电池的电压为1.5V）； C．电压表一个（量程为0~3V，0~15V，电阻为）； D．电流表一个（量程为0~0.6A，0.3A，电阻为5）； E．滑动变阻器（阻值为，额定电流为1A）； F．开关S一个，导线若干。则： （1）如果使用上述器材来测量小灯泡的电阻，当小灯泡正常工作时，该电路中的电流约为___________A，因此，电流表的测量范围应选0~___________A。 （2）请用笔画线代替导线，在图甲中将实物电路连接完整、要求滑动变阻器滑片向右移动，小灯泡变暗。 （3）由于电流表和电压表都有一定的电阻，严格来说将它们接入电路后，对电路都要产生一定的影响。那么，如果一同学如乙图这种接法，通过电压表、电流表读的数值计算灯泡电阻比真实值___________（偏大或偏小）。 （4）在实验中，某同学设计的实验报告及实验记录数据如下表所示。 实验名称 用“伏安法”测量小灯泡的电阻 实验目的 练习使用电流表和电压表测量小灯泡的电阻 实验步骤 a、按照电路图连接电路，调节滑动变阻器的滑片P，使电路中的___________最大。 b、闭合开关，调节滑片P，使小灯泡两端的电压达到___________V，然后，测量从额定电压开始逐次___________（选填“降低”或“升高”），获得几组数据。 c、根据测出的电压值和电流值，求出小灯泡的电阻。 实验记录 电压U/V 电流I/A 电阻R/ 2.5 0.26 9.6 2.0 0.24 8.3 1.5 0.20 7.5 1.0 0.15 6.7 ①将实验步骤中的空格填写完整。 ②根据实验记录数据，采用“描点法”在如图丙所示的坐标系中，作出小灯泡的U-I图像___________。 12. （1）某班同学利用图甲所示的实验装置探究不同物质的吸热能力。实验时，取质量均为50g、初温均为20℃的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的电加热器加热； ①通电后，每隔2min观察一次水和煤油的温度，将实验数据记录在下表中。在加热至第10min时，水和煤油吸收的热量______（“相同”或“不同”），可以得出结论：______（选填“煤油”或“水”）的吸热能力较强； 加热时间/min 0 2 4 6 8 10 温度℃ 水 15 20 25 30 35 40 煤油 15 25 35 45 55 65 ②实验中，主要用到的科学研究方法有控制变量法和______法； ③如图乙所示，某同学在A、B两烧瓶中分别装入质量和初温均相同的水和煤油，并串联接入两根阻值______（“相同”或“不同”）的电阻丝进行实验，这样做的好处是______； （2）在实验探究中，经常可以用同样的实验装置探究不同的问题。同学们又用图乙所示的装置探究通电导体产生的热量与什么因素有关。 ①在两烧瓶中装入质量相等的煤油，并用两根阻值不同的电阻丝，可探究电流产生的热量与电阻的关系； ②图丙是A、B两烧瓶中温度计示数随时间变化的图像，则电阻与的阻值之比为______（忽略热量损失）； ③有同学提出：“为何不用可轻易获取的水代替煤油？“关于这个问题，下列四种说法你认为最合理的是______。 A.因为煤油有颜色便于观察 B.因为煤油的热值比较大 C.因为煤油的密度比较小 D.因为煤油的比热容比较小 13. 跨学科实践：设计和制作模拟调光灯 【项目提出】 调光灯为什么能变光？我们能否设计一个类似的能连续调节灯泡亮度的电路？ 【项目分析】 让灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。改变电池组中串联电池的节数会影响灯泡的亮度；在不改变电源两端电压的情况下，在电路中串联接入一个滑动变阻器，就可以连续改变灯泡的亮度。 【项目实施】 活动一、正确使用滑动变阻器 （1）图1是小明同学连接的电路图，可以实现滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗。 （2）滑动变阻器的铭牌上标有“”字样。其中“”指的是___________（填符号）两接线柱间的电阻值。 （3）根据上面的连接方式，闭合开关前，滑片P应滑到___________端（选填“A”或“B”）。 （4）在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的___________（填符号）两个接线柱接入了电路。 活动二、认识电位器 调光灯台灯通过旋转旋钮调节亮度，这个旋转旋钮是一个电位器。 （5）电位器的构造 如图2是电位器的结构示意图，电阻片R的两端分别与接线端A、C相连，滑动片P的一端通过转轴O与接线端B相连，另一端与电阻片R接触良好，并能绕转轴O在电阻片R上滑动。 （6）电位器的工作原理 如图3，电位器是一个变形的滑动变阻器。通过改变连入电路中电阻片的长度来改变电阻，进而改变电路中的电流，从而改变灯泡两端的电压，由此改变小灯泡的亮度。 活动三、自制一个模拟的调光灯 （7）小明同学在学习完电位器后，想利用电位器制作一个调光灯，如图4，请你帮他选择电位器A、B、C三个接线端中的两个连入电路中，用笔画线代替导线连接电路，要求顺时针旋转滑片时，灯泡变暗___________。 【展示交流】 （8）以下为某探究小组设计的四种调光台灯的电路图，其中能实现“利用滑动变阻器控制灯泡由亮到灭”的最佳电路是（各元件规格完全相同）___________。 （9）小张没有电位器，于是用探究实验中的电阻设计了一个电路，如图5所示，此电路中___________（选填“能”或“不能”）改变灯泡亮度，与图4的电路对比，其缺点是___________。 五、计算题（共2小题，14题6分，15题6分） 14. 某课外活动小组的同学设计了一个用电压表示数的变化来反映环境温度变化的电路，如图甲所示。电源电压为6V不变，定值电阻阻值为，是热敏电阻，阻值随温度变化的图像如图乙所示。闭合开关S后，求： （1）当环境温度为30℃时，电压表示数是多少； （2）如果将、并联接在该电源上，放置在某一环境中时，测得干路中的电流为0.6A，请通过计算确定此环境的温度。 15. 某电吹风有冷风和热风两挡，其简化电路如图。图中的为电动机，R为加热电阻，阻值为。电吹风的额定电压为220V，电动机的额定功率为55W。求： （1）电吹风用冷风挡正常工作200s所消耗的电能； （2）电吹风用热风挡正常工作时电路的总电流。 六、综合题（共2题，16题6分，17题5分） 16. 阅读短文，回答问题。 近几年风力发电、光伏发电的兴起，为我们的工业发展提供了能源、降低了化石能源的消耗、减少了排放对环境的污染。但是，太阳能电厂、风力发电厂发电时段无法控制，导致大量的绿色能源不能充分利用。2025年1月9日，中国能建集团公司建设的“能储一号”全球首座300兆瓦压气储能工程全容量并网发电，解决了绿色能源不能充分利用的问题。该项目实现100%国产化，创造了单机功率、储能规模和转换效率“三个全球纪录”。 压气储能电站工作原理图如图。用电低谷时，富余的电能驱动压缩机，将空气压缩进入盐穴。压缩空气过程中产生的热量，则以储热介质——熔盐升温的方式储存在地面的集热装置（储热罐）中。用电高峰时，地下储气库释放所储存的高压空气，集热装置（储热罐）释放所储存的热量。高压空气被加热后具有极大的膨胀力，驱动空气膨胀机转动，连接发电机发电，产生电能向电网供电。该项目蓄储1度电最终能放出0.72度电。储能容量达1500兆瓦时，预计年发电量接近5亿千瓦时，相当于可以满足25万家庭一年的生活用电需求。“能储一号”每年将节约标准煤约16万吨，减少二氧化碳排放41.1万吨，可有效应对新能源发电的波动性、间歇性和随机性，把用电低谷时，富余的电能像“充电宝”一样存储，为电网安全稳定运行和新能源消纳发挥重要作用。 （1）在压气储能电站工作过程中，请分析：如图方框中的_________工作部位与汽油机压缩冲程能量转化相同；通过这一部位的工作使空气温度升高，增加空气的_________能。 （2）地下盐穴里释放的常温高压空气在“换热器2”里面通过热传递_________（填“吸热”或“放热”）。 （3）储热介质选用熔盐是因为熔盐的热容量大，即单位质量熔盐改变单位温度时吸收或放出的热量多。由此可以说明熔盐的_________大。 （4）该项目的能量转换效率为_________%；假设每年节约的标准煤完全燃烧，会释放_________J的能量（标准煤热值为）。 17. 在跨学科实践课上，某小组同学开展了“节约一度电”的项目化学习活动。下面是该小组同学实践的过程，请帮助完成下列内容： 【项目分解】 （1）收集生活中浪费电的现象。 （2）讨论该如何节约用电。 【项目实施】 （3）收集生活中浪费电的现象。 同学们了解到，家里和学校教室里的电灯不能及时关掉，是一种很普遍的浪费电的现象。另外，学校和家庭生活中家电待机耗电问题常常被忽视，待机通常是指电器关闭遥控器并不关闭电源开关或是没有拔掉电器插头，让电源指示灯一直亮着。实践小组的同学所在城市以家庭为单位约户，用电器平均每天按待机计算，参考下表数据，估算每天该城市家庭用电器待机浪费电的总量约为___________。 家用电器 电视机 洗衣机 空调 电脑 数量（台） 待机功耗（/台） （4）讨论该如何节约用电。 实践小组的同学认为，节约用电应该从点滴做起，以下措施切实可行。 ①随手关灯：根据公式可知，这样可以节约用电的理由是___________。 ②不让用电器处于待机状态。 ③尽量使用节能灯。根据公式可知，这样可以节约用电的理由是___________。实践小组同学所在的学校共有电灯盏，都是的日光灯，如果都改用的节能灯，按平均每天用电，则该学校更换节能灯后一天可节约用电___________。 【项目拓展】 （5）阶梯电价、分时电价等计费方式也会大大提高人们节约用电的意识。为了提高大家的节约用电意识，某城市实施分时电价，具体方案如下表： 用电时段 时段范围 电价 高峰期 第一天 低谷期 ~第二天 小华留心观察了一下自家电能表，分别记录了她家第一天早，晚和第二天早这三个时刻的读数，如图所示。则她家这一天应付电费___________元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $