精品解析：河南省南阳市第二十一学校、三十一中联考2025-2026学年九年级上学期1月月考历史试卷

2025年秋第二次阶段性测试九年级历史试卷 一、选择题（共20小题，20分） 1. 古代谚语反映一定的时代特征。下列谚语能反映古代印度社会的是（ ） A. “以眼还眼，以牙还牙” B. “别看我只是武士，但我属于刹帝利” C. “城市的空气使人自由” D. “给我一个支点，我将撬动整个地球” 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“别看我只是武士，但我属于刹帝利”并结合所学可知，这反映的是古代印度的种姓制度，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。第一等级是婆罗门，第二等级是刹帝利，第三等级是吠舍，第四等级是首陀罗，B项正确；“以眼还眼，以牙还牙”是巴比伦法律中的同态复仇，排除A项；“城市的空气使人自由”是中世纪西欧城市与农奴制之间的特殊关系，排除C项；“给我一个支点，我将撬动整个地球。”是阿基米德的一句名言，排除D项。故选B项。 2. 古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于（ ） A. 建筑材料的研制 B. 希腊建筑的传承 C. 建筑艺术的创新 D. 东西方文明互鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，材料明确指出 “古代罗马人制出了一种非常坚固耐用混凝土”，并强调这种材料使古罗马能建造巨型工程。核心原因在于新建筑材料的研制与应用，直接对应题干中 “材料强调” 的因果关系，A项正确；材料中仅提及古罗马建筑成就超越古希腊，未涉及对希腊建筑的 “传承”（如柱式、雕塑等元素），反而通过 “古希腊人所不敢想象” 体现差异，因此与传承无关，排除B项；题干重点围绕 “混凝土” 这一材料的实用功能，而非建筑艺术风格的创新（如拱券、圆顶等艺术形式）。艺术创新属于建筑技术的范畴，而非材料本身，排除C项；“东西方文明互鉴” 强调不同文明间的交流融合，但材料仅涉及古罗马自身的材料研制和对古希腊的超越，未提及与东方文明（如埃及、波斯等）的互动，排除D项。故选A项。 3. 作为法兰克王国国王，他十分重视传承古典文化。在其推动下，出现了“加洛林文艺复兴”。他是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大大帝 C. 查理大帝 D. 查士丁尼一世 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，查理大帝是8世纪法兰克王国的国王，在位期间积极扩张疆域，重视文化教育，下令收集和抄写古典文献，复兴拉丁文化，史称 “加洛林文艺复兴”。这一运动为中世纪欧洲文化传承奠定了基础，C项正确；伯里克利是古希腊雅典城邦的政治家，生活在公元前 5 世纪，执政时期雅典民主政治达到顶峰，与法兰克王国和 “加洛林文艺复兴”无关，排除A项；亚历山大大帝是古希腊马其顿王国的君主，他的活动范围和时代与法兰克王国无关，排除B项；查士丁尼一世是东罗马帝国（拜占庭帝国）的皇帝，他与法兰克王国分属不同政权，排除D项。故选C项。 4. 某中学历史兴趣小组在开展研究性学习时，收集了亚历山大东征、阿拉伯帝国的扩张、大化改新、丝绸之路、郑和下西洋等素材。下面最贴切他们研究的主题是（ ） A. 封建帝国的扩张与崛起 B. 古代亚欧经济和文化的交流 C. 古代文明的冲撞与交融 D. 游牧文明与农耕文明的对话 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，亚历山大东征、阿拉伯帝国的扩张体现了古代文明的冲撞；大化改新、丝绸之路、郑和下西洋体现了古代文明的交融，所以历史兴趣小组研究的课题最有可能是古代文明的冲撞与交融，C项正确；丝绸之路、郑和下西洋与AD两项内容不符，排除AD两项；亚历山大东征和阿拉伯帝国扩张只是客观上促进了经济和文化的交流，但本质上并不属于经济和文化的交流，排除B项。故选C项。 5. 12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧洲，并成为欧洲各大学的教科书。可见，古代阿拉伯（ ） A. 统治疆域辽阔 B. 翻译事业兴盛 C. 文化成就显著 D. 大学教育普及 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧洲，并成为欧洲各大学的教科书。”可知，欧洲各大学将阿拉伯人的著作定为教科书，说明阿拉伯文化成就突出，影响世界，C项正确；题干反映的是文化成就，与统治疆域无关，排除A项；题干信息未涉及翻译的相关信息，排除B项；仅从题干信息无法说明阿拉伯大学教育普及，排除D项。故选C项。 6. 列宁指出：18世纪这些真诚而正直的人，衷心地期望建立一个美好的“理性王国”，实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲（ ） A. 人文主义者 B. 自然科学家 C. 远洋航海家 D. 启蒙思想家 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，18世纪启蒙运动中，伏尔泰、卢梭等思想家批判封建专制和教会特权，提出 “天赋人权”“人民主权” 等理论，主张建立以理性为基础的 “法治社会”（即 “理性王国”），追求全人类的自由平等。这完全符合列宁所述 “真诚期望建立美好理性王国，实现全人类进步” 的特征，D项正确；人文主义者是文艺复兴时期的代表，他们虽批判封建神学，但未明确提出建立 “理性王国” 和 “全人类自由进步” 的政治构想，与列宁描述的 “理性王国” 目标不符，排除A项；18世纪的自然科学家，其研究领域集中于物理、生物等自然科学范畴，而非社会政治层面的 “理性王国” 构建，与题干中列宁评价的社会思想无关，排除B项；远洋航海家主要贡献是开辟新航路，推动世界连为一体，但他们的活动以经济掠夺和殖民扩张为目的，与 “建立理性王国” 的思想主张无关，排除C项。故选D项。 7. 下图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是（ ） A. 凡尔赛体系的建立 B. 拿破仑帝国的覆灭 C. 拿破仑战争的局势 D. 英国推行绥靖政策 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1808年”，“图中心的‘蜘蛛’代表法国，左上角的‘苍蝇’是指英国。”并结合所学知识可知，漫画反映的是在拿破仑帝国时期，法兰西与欧洲发生了连绵数年的大规模战争，拿破仑大军横扫整个欧洲战场，迫使英国联合其他欧洲国家结成欧洲同盟，共同对付拿破仑，C项正确；凡尔赛体系的建立是1919年协约国与德国签订的《凡尔赛条约》及其他战败国签订的一系列和约构成的政治格局，排除A项；1814年4月11日，拿破仑宣布无条件投降，并于4月13日在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书，法兰西第一帝国灭亡了，排除B项；英国推行“绥靖政策”是在20世纪30年代，排除D项。故选C项。 8. 列宁认为，“胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力的高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年，这两个条件都不具备”。据此可知，当时（ ） A. 巴黎公社革命的条件已经成熟 B. 资本主义仍代表先进的生产力 C. 巴黎公社是无产阶级革命性质 D. 革命失败源于缺乏理论的指导 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力的高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年，这两个条件都不具备”，结合所学知识可知，当时资本主义的发展处于上升时期，资本主义仍代表先进的生产力，生产力还未发展到铲除资本主义的阶段，而且无产阶级的准备也尚不成熟，所以巴黎公社最终失败，B项正确；巴黎公社革命的条件尚不成熟 ，排除A项；材料主旨是巴黎公社失败的原因，没有涉及其革命性质，排除C项；材料没有说明革命失败源于缺乏理论的指导，排除D项。故选B项。 9. 日本历史上两次重大改革均以学习外来制度推动变革，但效仿对象不同。这两次改革的共同点是（ ） A. 推行土地国有，废除贵族特权 B. 强化中央集权，巩固天皇权威 C. 发展军事扩张，谋求地区霸权 D. 倡导神道国教，排斥外来文化 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“日本历史上两次重大改革均以学习外来制度推动变革”和所学知识可知，日本历史上两次重大改革分别是大化改新、明治维新。大化改新效仿中国唐朝制度，建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭特权，设立京师和地方行政机构，将土地和部民收归国有，施行班田收授法。大化改新使日本摆脱了危机、加强天皇统治，使日本从奴隶社会转变为封建社会。明治维新学习西方资本主义制度，废除幕府统治，恢复天皇亲政，通过“废藩置县”建立中央集权政府，削弱地方封建势力，确立天皇至高无上的地位。明治维新使日本摆脱了封建割据和外来压迫，推动日本从封建社会向资本主义社会转型。因此，两次改革均以强化中央集权和天皇权威为核心，巩固国家统一并推动社会转型，B项正确；“推行土地国有，废除贵族特权”仅适用于大化改新，明治维新允许土地私有并承认新兴地主阶层，排除A项；明治维新后日本走向扩张，但大化改新没有“谋求地区霸权”，排除C项；两次改革均主动吸收外来文化，排除D项。故选B项。 10. 下表是一战后各方对某条约的看法，此条约是（ ） 德国魏玛共和国首任总理谢德曼：谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！ 英国首相劳合·乔治：如果德国认为1919年和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。 协约国联军总司令福煦：这不是和平，不过是20年的休战。 A. 《慕尼黑协定》 B. 《联合国家宣言》 C. 《凡尔赛条约》 D. 《九国公约》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“如果德国认为1919年的和约不公平，那么，它就会找到对战胜国进行报复的手段”并结合所学可知，1919年，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议，会议被法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治和美国的威尔逊操纵，会议签订了对德和约，即《凡尔赛条约》，对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定，对德国加以限制，条约的严苛性埋下德国复仇的隐患，间接导致二战爆发，C项正确；《慕尼黑协定》是二战前英、法两国为避免战争爆发，牺牲捷克斯洛伐克利益，将苏台德区割让给纳粹德国，是英法绥靖政策的典型表现，排除A项；《联合国家宣言》是二战时期反法西斯同盟形成的标志，不是一战后的条约，排除B项；《九国公约》是针对亚太地区签订的公约，排除D项。故选C项。 11. 1917年后，在美国的芬兰矿工移民中“一提到列宁的名字心就颤动不已”，在几乎无人知道俄国在哪里的古巴，烟草工人组成了“苏维埃”。这表明十月革命（ ） A. 建立了第一个无产阶级的政权 B. 推动无产阶级革命运动的开展 C. 促成社会主义阵营的初步形成 D. 显示了社会主义制度的优越性 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1917年后，美国的芬兰矿工、古巴，烟草工人组成了苏维埃”结合所学知识可知，列宁领导的十月革命建立了第一个无产阶级当家作主的社会主义国家，这使美国工人、古巴工人也开始向列宁学习，这就推动了无产阶级革命运动的开展，B项正确；材料是在强调十月革命在国际上的影响，建立了第一个无产阶级的政权，不符合题意，排除A项；材料没有涉及建立社会主义阵营，排除C项；材料是说十月革命的影响，不是说社会主义制度的优越性，排除D项。故选B项。 12. 下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（ ） 时间 电影名称 主要内容 1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。 1943年 《命运》 “印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。 A. 表达了民族独立愿望 B. 揭露了法西斯的残暴 C. 肯定不结盟运动意义 D. 歌颂了“万隆精神” 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1920年甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动，反抗英国的殖民统治，在甘地领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路；1943年孟加拉饥荒是二战期间英属印度的一次重大灾难，导致数百万人死亡，英国政府将自身利益置于当地人民利益之上。《虔诚的维杜罗》通过史诗反映甘地领导的民族解放运动，《命运》主要讲述了主人公与命运抗争的故事，“印度母亲”的美丽与悲惨现状形成对比。两部电影都表达了通过抗争，实现民族独立的愿望，A项正确；材料主旨是表达印度人民抗争，实现民族独立的愿望，没有体现揭露法西斯的残暴，排除B项；1961年，不结盟运动正式成立，排除C项；万隆精神是1955年在印度尼西亚万隆召开会议时倡导的精神，排除D项。故选A项。 13. 经济学家凯恩斯认为，大萧条的根本原因是需求不足，他建议政府介入，通过增加货币供应、安排市政工程等措施来刺激经济发展。下列最能体现这一观点的是（ ） A. 苏俄采取新经济政策 B. 德国建立法西斯专政 C. 苏联实行五年计划 D. 美国实施罗斯福新政 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“经济学家凯恩斯认为，大萧条的根本原因是需求不足，他建议政府介入，通过增加货币供应、安排市政工程等措施来刺激经济发展。”并结合所学知识可知，凯恩斯主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长，即扩大政府开支，增加货币供应，刺激经济，与罗斯福新政中国家以宏观调控的方式大规模干预经济的举措吻合，D项正确；苏俄新经济政策的主要内容为以征收粮食税代替余粮收集制，允许私人经营中小企业，与题意内容不符，排除A项；德国法西斯专政是政治上的独裁，与题意不符，排除B项；苏联通过两个五年计划，迅速实现工业化，工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位，与题干信息不符，排除C项。故选D项。 14. 当德国重整军备的时候，其他国家也这么做了；到1936年，一场国际军备竞赛达到了高潮。这预示着（ ） A. 殖民体系遭受冲击 B. 自由放任政策走向崩溃 C. 世界大战不可避免 D. 两大敌对阵营正式形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“当德国重整军备的时候，其他国家也这么做了；到1936年，一场国际军备竞赛达到了高潮”和所学可知，德国建立法西斯专政后重整军备，带动国际军备竞赛达到了高潮，后又对外侵略扩张加速了战争的爆发，因此说世界大战不可避免，C项正确；材料未涉及殖民体系，排除A项；1929--1933年的经济大危机标志着自由放任政策走向崩溃，排除B项；两大敌对阵营正式形成的标志是1955年华约组织的建立，排除D项。故选C项。 15. 对下面两次国际会议进行比较，可以得出的正确解释是（ ） A. 都是帝国主义分赃会议 B. 都为新的世界格局奠基 C. 美国都是最大的受益国 D. 都主张严惩德国和日本 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“劳合·乔治、克里孟梭、威尔逊”，“丘吉尔、罗斯福、斯大林”并结合所学知识可知，劳合·乔治、克里孟梭、威尔逊为巴黎和会三巨头，丘吉尔、罗斯福、斯大林为雅尔塔会议三巨头，巴黎和会奠定了凡尔赛体系（一战后世界格局），雅尔塔会议奠定了雅尔塔体系（二战后两极格局），均为新的世界格局奠基，B项正确；雅尔塔会议是反法西斯同盟国协调战后安排的会议，并非“分赃会议”，排除A项；巴黎和会美国未成为最大受益国，排除C项；巴黎和会仅严惩德国，雅尔塔会议涉及严惩德国和日本，排除D项。故选B项。 16. 欧元各种纸币正面图案的主要组成部分是门和窗，象征着开放和合作的精神；12颗星代表了欧盟国家之间的活力与和谐。背面主图案是桥梁，象征着欧洲国家之间以及欧洲与世界的合作与沟通。这一设计理念主要基于（ ） A. 欧洲各国根本矛盾化解 B. 欧洲一体化的时代主题 C. 人类命运共同体的理念 D. 美苏两极格局快速瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“欧元各种纸币正面图案的主要组成部分是门和窗，象征着开放和合作的精神；12颗星代表了欧盟国家之间的活力与和谐。背面主图案是桥梁，象征着欧洲国家之间以及欧洲与世界的合作与沟通”和所学可知，在区域集团化和经济全球化趋势的背景下，这一设计理念主要基于欧洲一体化的时代主题，B项正确；“欧洲各国根本矛盾化解”与史实不符，排除A项；人类命运共同体的理念旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，与材料信息主旨不符，排除C项；1991苏联解体，标志美苏两极格局最终瓦解，与材料信息主旨不符，排除D项。故选B项。 17. “从二战结束到1973年，美国在资本主义世界的确可称为霸主。然而，看似巩固的美国霸权地位并未能够维持很长时间。20世纪50年代以后，日本和欧洲一些国家，以远远高于美国的经济发展速度，缩小了同美国经济发展水平的差距”，材料表明，当时（ ） A. 美国的经济霸主地位已丧失 B. 日本取代了美国的经济地位 C. 资本主义世界经济三足鼎立 D. 日本与欧洲已联合对抗美国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可以得出，20世纪50年代后，日本和欧洲经济高速增长，与美国形成竞争，逐渐形成美、日、欧三足鼎立的格局，所以材料表明当时资本主义世界经济三足鼎立，C项正确；材料仅提到美、日、欧经济差距缩小，但未表明美国完全丧失霸权地位，排除A项；材料仅提及日本缩小与美国的差距，而非“取代”，排除B项；材料无任何信息支持日欧“联合对抗”美国的结论，而且也不符合史实，排除D项。故选C项。 18. “到50年代中期，除南斯拉夫外，东欧各国……，建立起社会主义经济基础。但各国教条式照搬苏联经验，……农轻重比例严重失调。”材料最想表达的是（ ） A. 东欧国家全部照搬苏联经验 B. 社会主义从一国到多国 C. 照搬苏联模式存在严重弊端 D. 坚持中国特色社会主义 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“东欧各国……，建立起社会主义经济基础。但各国教条式照搬苏联经验，……农轻重比例严重失调。”和所学可知，材料反映的是照搬苏联模式存在严重弊端，C项正确；材料不但反映了东欧国家全部照搬苏联经验，而且还反映了照搬苏联模式出现了严重弊端，排除A项；社会主义从一国到多国，不是题干表达的主旨，排除B项；坚持中国特色社会主义与题干材料无关，排除D项。故选C项。 19. 自1990年至2021年8月，中国先后参加近30项联合国维和行动，足迹遍布20多个国家和地区，是安理会常任理事国中派遣维和人员最多国和联合国维和行动第二大出资国，这表明中国（ ） A. 反对霸权主义和强权政治 B. 积极参与国际事务拓展多边外交 C. 倡导构建人类命运共同体 D. 在全球性问题上采取了积极行动 【答案】D 【解析】 【详解】根据“中国先后参加近30项联合国维和行动，足迹遍布多个国家和地区，是安理会常任理事国中派遣维和人员最多国和联合国维和行动第二大出资国”可知，材料反映了中国积极参与联合国维和行动的信息，D项正确；材料未涉及中国反对霸权主义和强权政治的相关内容，排除A项；多边外交是指三个以上的国际关系行为体在常设的或特别的全球性或地区性的国际组织、国际会议中的互动。选项与题干信息不符，排除B项；材料未涉及构建人类命运共同体的相关内容，排除C项。故选D项。 20. 下面是国际货币基金组织发布的IT（互联网技术）企业与非IT企业在1990年至2000年的国际销售比率变化图。据此可知（ ） A. 科技发展对企业的影响有利有弊 B. IT企业产值大于非IT企业产值 C. 信息技术发展促进了经济全球化 D. 非IT企业发展呈现出衰落趋势 【答案】C 【解析】 【详解】根据“1990年至2000年的国际销售比率变化图”可以看出，IT企业的国际销售比率变化持续上升，互联网技术是信息技术成果，表明信息技术发展促进了经济全球化，C项正确；材料没有反应科技发展的双面性，排除A项；国际销售比率变化图看不出产值，排除B项；非IT企业发展趋势比较平缓，没有衰落，排除D项。故选C项。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题 材料一 它是古埃及法老的陵墓，用巨大石块砌成，外形呈方锥形，历经数千年风雨依然屹立。它凝聚了古埃及人的智慧，是古埃及文明的象征，彰显了法老至高无上的权威。 材料二 它是古希腊建筑的代表，以白色大理石为原料，建筑设计严格遵循对称与比例原则，柱式结构简洁优美。它用于祭祀雅典城邦的守护神，体现了古希腊人对民主与人文精神的追求。 （1）材料一、二分别对应的古代建筑是什么？ （2）依据材料，概括两处建筑所体现的文明差异。 （3）综上，谈谈古代建筑与文明发展的关系 【答案】（1）材料一金字塔。材料二帕特农神庙。 （2）金字塔体现了中央集权、神权至上的古埃及文明；帕特农神庙体现了民主、人文的古希腊文明。 （3）古代建筑是文明发展的物质载体，反映了当时的社会制度、宗教信仰和审美观念。 【解析】 【小问1详解】 材料一：根据材料一“它是古埃及法老的陵墓”并结合所学可知，古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。 材料二：根据材料二“它是古希腊建筑的代表，以白色大理石为原料，建筑设计严格遵循对称与比例原则，柱式结构简洁优美”并结合所学可知，希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表。 小问2详解】 文明差异：根据材料一“是古埃及文明象征，彰显了法老至高无上的权威”可知，金字塔体现了中央集权、神权至上的古埃及文明；根据材料二“体现了古希腊人对民主与人文精神的追求”可知，帕特农神庙体现了民主、人文的古希腊文明。 【小问3详解】 关系：根据上述材料并结合所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，体现了中央集权、神权至上的古埃及文明；帕特农神庙是古希腊文明的象征，用于祭祀雅典城邦的守护神，体现了民主、人文的古希腊文明。故建筑与文明发展的关系是古代建筑是文明发展的物质载体，反映了当时的社会制度、宗教信仰和审美观念。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢?简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层涵义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。 ——摘编自虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》 材料二 1790—1870年美国城市人口在人口总数中所占的比重 1790年 1800年 1810 年 1820 年 1830 年 1840年 1850年 1860年 1870年 3.35% 3.97% 4.93% 4.93% 6.72% 8.52% 12.49% 16.13% 20.93% ——摘编自[美]拉尔夫·亨·布朗《美国历史地理》 材料三 美国三权分立体制的设置，有利于防止权力过分集中及暴政的出现，为美国的长期稳定提供了良好的政治基础。独立之初，工业立国的正确战略方针得以确立，使美国较快地实现了从落后农业国向先进工业国的跨越。同时用国家的根本大法来“为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障”，给美国经济带来了强劲的动力。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （1）根据材料一，结合所学知识回答，近代美国政治制度“有衡”的表现是什么?这一制度是如何实现的? （2）根据材料二，指出1790—1870年美国城市人口发展的趋势。结合所学知识，说明出现这一趋势的主要原因。 （3）综合上述材料，你从美国的历史发展中获得了什么智慧? 【答案】（1）表现：行政、立法、司法三权分立。 实现：通过制定联邦宪法(1787年美国宪法)实现政治权力的制约与平衡。(意思相近即可) （2）趋势：城市人口占比不断增大。(意思相近即可) 原因：美国的独立、南北战争的胜利，提供了政治保障；资本主义经济的发展以及工业革命的展开，推动了美国城市化的发展。(符合题意的其他答案也可) （3）智慧：保持国家的主权独立和统一是实现国家发展的重要前提；政治民主化是国家兴旺发达的政治保障；制定适合国情发展的战略方针是国家发展的政策保障；重视科技和教育是国家发展的基本动力。(答出其中任意两点即可，言之有理的其他答案也可) 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡”并结合所学美国的三权分立原则可知，“有衡”的表现是行政、立法、司法三权分立。 实现：结合所学美国1787年宪法可知，通过制定联邦宪法(1787年美国宪法)实现政治权力的制约与平衡。(意思相近即可) 【小问2详解】 趋势：根据材料二“1790—1870年美国城市人口在人口总数中所占的比重”可知，美国城市人口占比不断增大。(意思相近即可) 原因：结合所学美国的资产阶级革命、经济发展、工业革命等角度进行分析，例如美国的独立、南北战争的胜利，提供了政治保障；资本主义经济的发展以及工业革命的展开，推动了美国城市化的发展。(符合题意的其他答案也可) 【小问3详解】 智慧：根据所学美国的独立站和南北战争可知，智慧是保持国家的主权独立和统一是实现国家发展的重要前提；根据材料三“美国三权分立体制的设置，有利于防止权力过分集中及暴政的出现，为美国的长期稳定提供了良好的政治基础”可知，智慧是政治民主化是国家兴旺发达的政治保障；根据材料三“独立之初，工业立国的正确战略方针得以确立，使美国较快地实现了从落后农业国向先进工业国的跨越”可知，智慧是制定适合国情发展的战略方针是国家发展的政策保障；根据材料三“同时用国家的根本大法来‘为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障’，给美国经济带来了强劲的动力”可知智慧是，重视科技和教育是国家发展的基本动力。(答出其中任意两点即可，言之有理的其他答案也可) 23. 阅读下列材料，回答问题 材料一 20世纪初，各类国际组织只有213个，到1956年，总数就多达1117个；1990年，则惊人地猛增至26656个；而到1998年底，国际组织总数已达到48350个。……全球化下人类面临各种严峻问题，……单个国家在这些灾难性问题面前举步维艰，难以应付，客观上需要各国之间进一步紧密结合起来，于是一些国家走向参与和建立区域性的各种政治、经济和发展或安全合作组织。 ——摘自李娜《二战后区域性国际组织迅速发展的原因探讨》 材料二 冷战时期，国际组织最关注的议题无疑是传统的军事安全问题，国家之间的战争与冲突问题。冷战结束后，非传统安全问题，如全球气候变化、环境问题、大规模传染性疾病、恐怖主义、金融危机等成为国际组织议程上的优先课题。……西方发达国家曾垄断国际制度的制定和实施。但近年来发展中国家在国际组织中的决策权越来越大，北强南弱的局面有明显改观。 ——摘自人民网《世界形势变化促国际组织转型》 （1）据上述材料，概括20世纪以来，国际组织有哪些发展变化?并结合史实分析导致这些变化的原因有哪些? （2）综上材料并结合所学知识，举一例史实说明中国对国际组织发展的影响。 【答案】（1）变化：数量增多 (或迅速增多)；性质转变(或议题转变)， 由传统政治军事组织，向政治经济社会等性质的组织转变 (或由传统军事政治问题，转向更多关注经济环境社会等问题日益增多)；决策权变化 (或国际组织的民主性增强)：之前是西方国家完全主导，冷战后发展中国家参与发挥作用日益增多。 (以上任两点即可) 原因：经济全球化的发展；国际格局变化；发展中国家国际影响力的增强。 (以上任两点即可) （2） 例如：1971年中国恢复在联合国合法席位后，积极参与国际事务，作为安理会常任理事国之一，发挥了重要作用，多次参加联合国所组织的维和行动，为世界和平与安全贡献了自己的力量；或提出构建人类命运共同体等，为联合国解决国际问题贡献中国智慧.或2001年，中国加入世界贸易组织，主张多边主义，本着合作共赢原则，积极开展贸易洽谈，促进全球经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 变化：据材料一数据可知，20世纪初到1998年，国际组织从213个大幅增长到48350个 ，直观体现数量急剧攀升，反映全球合作需求催生更多国际组织；材料二对比冷战时期与冷战后，国际组织关注议题从传统军事安全，转向非传统安全，说明国际组织职能范围随全球挑战变化而拓展，从侧重政治军事对抗，到聚焦多元全球治理；由“西方发达国家曾垄断……发展中国家决策权越来越大” 可知，国际组织内权力结构调整，发展中国家话语权提升，国际组织民主性增强，更能反映全球不同国家诉求。 变化原因：据所学知识可知，全球化让各国经济依存度高，金融、贸易等全球性问题需国际组织协调，推动组织数量增、职能扩，是国际组织发展基础动力；冷战结束，两极对峙消失，军事安全议题受关注降，非传统安全、经济合作等成焦点，国际格局多极化让发展中国家有机会提升在国际组织中地位，改变决策权结构；二战后发展中国家崛起，经济、政治实力提升，在国际组织中更积极争取权益，推动决策权变化，促使国际组织更包容多元主体。 【小问2详解】 开放性试题，言之有理即可。国际组织可以举联合国、世界贸易组织、上海合作组织、金砖国家组织等等，中国为其贡献智慧方案，或积极参与其中，促进该国际组织职能发挥，促进世界和平与发展。举一例史实且有说明分析即可。 示例：以“中国恢复联合国合法席位”为例：中国1971年恢复席位后，作为安理会常任理事国，参与维和行动，凭借人力、物资与和平理念，增强联合国维和能力，让联合国在维护世界和平上更有实效；提出“构建人类命运共同体” ，为联合国解决难民、气候等问题提供中国方案，丰富联合国治理理念，推动其适应全球新挑战，体现中国助力国际组织更好履行职能、创新发展 ；以“中国加入世界贸易组织”为例：2001年加入后，中国遵循规则开展贸易，扩大进出口带动全球贸易量，为世贸组织增添经济活力；倡导多边主义，在贸易谈判中推动公平、开放，助力世贸组织维护全球贸易秩序，促进其在经济全球化中发挥更积极作用，彰显中国对国际经济类组织发展的推动 。 24. 阅读下列材料，回答问题。 图1《少年人》意大利画家帕米贾尼诺1525年作 画面透出安宁、和谐、协调的恬静之美，将一个普通的人绘成了现实生活中的理想之美，呈现出惊艳的光辉。 图2推手推车的男孩儿选自L·席莫宁《矿区与矿工》 19世纪初，工厂主和矿主强迫年仅五六岁的儿童每天工作16小时——而且常常是处在相当危险的条件下。资本家仅提供食宿以换取他们的劳作。由此带来的疾病、工伤和文盲使贫穷的家庭更加贫穷。 图3联合国儿童基金会2023年11月20日北京世界儿童日主题庆祝活动宣传图片 北京世界儿童日主题庆祝活动主题：“童享友好世界，点亮儿童未来”。旨在通过儿童的视角探索儿童友好社会的建设，传递儿童青少年的声音。 （1）根据材料，任选两幅图片，分别指出图片呈现了儿童怎样的形象或状态？ （2）结合所学知识，分析上述儿童的形象或状态主要受到了哪些时代潮流的影响？ （3）请再举一例我国或联合国关注儿童发展的举措。 【答案】（1）图1：真实、生动、鲜活等；图2：贫穷、悲惨等；图3：幸福快乐、阳光自信等。 （2）人文主义；工业化；和平与发展。 （3）《中华人民共和国义务教育法》等法律的颁布。 【解析】 【小问1详解】 图1：据材料“画面透出安宁、和谐、协调的恬静之美，将一个普通的人绘成了现实生活中的理想之美，呈现出惊艳的光辉”可知，真实、生动、鲜活等； 图2：据材料“由此带来的疾病、工伤和文盲使贫穷的家庭更加贫穷”可知，贫穷、悲惨等； 图3：据材料“通过儿童的视角探索儿童友好社会的建设，传递儿童青少年的声音”可知，幸福快乐、阳光自信等。 【小问2详解】 时代潮流：据材料“意大利画家帕米贾尼诺1525年作”可知，这一时期文艺复兴兴起，其受到人文主义的影响；据材料“19世纪初，工厂主和矿主强迫年仅五六岁的儿童每天工作16小时”可知，工厂出现于工业革命时期，因此其受到工业化的影响；据材料“联合国儿童基金会”可知，联合国强调维护和平，体现了和平与发展的影响。 【小问3详解】 举措：结合所学可知，为维护儿童受教育的权利，我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》等法律。 25. 阅读下面示意图，从中选取一个视角，结合相关史实加以论述，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 【答案】 观点：科技创新推动社会发展。 论述：工业革命以蒸汽机的广泛使用为主要标志，极大地推动了生产力的发展，将人类带入“蒸汽时代”。第二次工业革命的显著成就是内燃机的发明和电力的广泛应用，它进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。二战后，随着电子计算机的发明和普及，互联网在全球迅速推广，人类社会进入“信息时代”。 总之，科技是第一生产力，我们要大力发展科教兴国战略。 【解析】 【详解】根据材料信息结合所学知识，通过观察和分析工业革命各阶段的科技创新及其对社会产生的巨大影响，从蒸汽机到电力，再到计算机和互联网，每一次科技创新都带来了生产力的巨大提升和社会的深刻变革，这充分证明了科技创新是推动社会发展的关键力量。可以得出结论：科技创新推动社会发展。可以列举世界历史上三次科技革命及其影响，加以论述（史实要与选取的主题或观点一致），最后总结。如：工业革命以蒸汽机的广泛使用为主要标志，极大地推动了生产力的发展，将人类带入“蒸汽时代”。第二次工业革命的显著成就是内燃机的发明和电力的广泛应用，它进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。二战后，随着电子计算机的发明和普及，互联网在全球迅速推广，人类社会进入“信息时代”。总之，科技是第一生产力，我们要大力发展科教兴国战略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋第二次阶段性测试九年级历史试卷 一、选择题（共20小题，20分） 1. 古代谚语反映一定的时代特征。下列谚语能反映古代印度社会的是（ ） A “以眼还眼，以牙还牙” B. “别看我只是武士，但我属于刹帝利” C. “城市的空气使人自由” D. “给我一个支点，我将撬动整个地球” 2. 古代罗马人制出了一种非常坚固耐用的混凝土，有了它，便能建造出古希腊人所不敢想象的巨型工程。材料强调古罗马建筑的发展得益于（ ） A. 建筑材料的研制 B. 希腊建筑的传承 C. 建筑艺术的创新 D. 东西方文明互鉴 3. 作为法兰克王国国王，他十分重视传承古典文化。在其推动下，出现了“加洛林文艺复兴”。他是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大大帝 C. 查理大帝 D. 查士丁尼一世 4. 某中学历史兴趣小组在开展研究性学习时，收集了亚历山大东征、阿拉伯帝国的扩张、大化改新、丝绸之路、郑和下西洋等素材。下面最贴切他们研究的主题是（ ） A. 封建帝国的扩张与崛起 B. 古代亚欧经济和文化的交流 C. 古代文明的冲撞与交融 D. 游牧文明与农耕文明的对话 5. 12世纪，阿拉伯人的著作《积分和方程计算法》《医典》等传入欧洲，并成为欧洲各大学的教科书。可见，古代阿拉伯（ ） A. 统治疆域辽阔 B. 翻译事业兴盛 C. 文化成就显著 D. 大学教育普及 6. 列宁指出：18世纪这些真诚而正直的人，衷心地期望建立一个美好的“理性王国”，实现全人类的自由、幸福和进步。列宁评价的是近代欧洲（ ） A. 人文主义者 B. 自然科学家 C. 远洋航海家 D. 启蒙思想家 7. 下图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是（ ） A. 凡尔赛体系的建立 B. 拿破仑帝国的覆灭 C. 拿破仑战争的局势 D. 英国推行绥靖政策 8. 列宁认为，“胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力的高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年，这两个条件都不具备”。据此可知，当时（ ） A. 巴黎公社革命的条件已经成熟 B. 资本主义仍代表先进的生产力 C. 巴黎公社是无产阶级革命性质 D. 革命失败源于缺乏理论的指导 9. 日本历史上两次重大改革均以学习外来制度推动变革，但效仿对象不同。这两次改革的共同点是（ ） A. 推行土地国有，废除贵族特权 B. 强化中央集权，巩固天皇权威 C. 发展军事扩张，谋求地区霸权 D. 倡导神道国教，排斥外来文化 10. 下表是一战后各方对某条约的看法，此条约是（ ） 德国魏玛共和国首任总理谢德曼：谁要是签署这样的条约，他的手就会烂掉！ 英国首相劳合·乔治：如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。 协约国联军总司令福煦：这不是和平，不过是20年的休战。 A. 《慕尼黑协定》 B. 《联合国家宣言》 C. 《凡尔赛条约》 D. 《九国公约》 11. 1917年后，在美国芬兰矿工移民中“一提到列宁的名字心就颤动不已”，在几乎无人知道俄国在哪里的古巴，烟草工人组成了“苏维埃”。这表明十月革命（ ） A. 建立了第一个无产阶级的政权 B. 推动无产阶级革命运动的开展 C. 促成社会主义阵营的初步形成 D. 显示了社会主义制度的优越性 12. 下表是20世纪20—40年代印度拍摄的两部电影的简介。这两部电影都（ ） 时间 电影名称 主要内容 1921年 《虔诚的维杜罗》 通过史诗反映甘地领导的民族解放运动。 1943年 《命运》 “印度母亲”美丽与悲惨现状形成对比。 A. 表达了民族独立愿望 B. 揭露了法西斯的残暴 C. 肯定不结盟运动意义 D. 歌颂了“万隆精神” 13. 经济学家凯恩斯认为，大萧条的根本原因是需求不足，他建议政府介入，通过增加货币供应、安排市政工程等措施来刺激经济发展。下列最能体现这一观点的是（ ） A. 苏俄采取新经济政策 B. 德国建立法西斯专政 C. 苏联实行五年计划 D. 美国实施罗斯福新政 14. 当德国重整军备的时候，其他国家也这么做了；到1936年，一场国际军备竞赛达到了高潮。这预示着（ ） A. 殖民体系遭受冲击 B. 自由放任政策走向崩溃 C. 世界大战不可避免 D. 两大敌对阵营正式形成 15. 对下面两次国际会议进行比较，可以得出的正确解释是（ ） A. 都是帝国主义分赃会议 B. 都为新的世界格局奠基 C. 美国都是最大的受益国 D. 都主张严惩德国和日本 16. 欧元各种纸币正面图案的主要组成部分是门和窗，象征着开放和合作的精神；12颗星代表了欧盟国家之间的活力与和谐。背面主图案是桥梁，象征着欧洲国家之间以及欧洲与世界的合作与沟通。这一设计理念主要基于（ ） A. 欧洲各国根本矛盾化解 B. 欧洲一体化的时代主题 C. 人类命运共同体的理念 D. 美苏两极格局快速瓦解 17. “从二战结束到1973年，美国在资本主义世界的确可称为霸主。然而，看似巩固的美国霸权地位并未能够维持很长时间。20世纪50年代以后，日本和欧洲一些国家，以远远高于美国的经济发展速度，缩小了同美国经济发展水平的差距”，材料表明，当时（ ） A. 美国的经济霸主地位已丧失 B. 日本取代了美国的经济地位 C. 资本主义世界经济三足鼎立 D. 日本与欧洲已联合对抗美国 18. “到50年代中期，除南斯拉夫外，东欧各国……，建立起社会主义经济基础。但各国教条式照搬苏联经验，……农轻重比例严重失调。”材料最想表达的是（ ） A. 东欧国家全部照搬苏联经验 B. 社会主义从一国到多国 C. 照搬苏联模式存在严重弊端 D. 坚持中国特色社会主义 19. 自1990年至2021年8月，中国先后参加近30项联合国维和行动，足迹遍布20多个国家和地区，是安理会常任理事国中派遣维和人员最多国和联合国维和行动第二大出资国，这表明中国（ ） A. 反对霸权主义和强权政治 B. 积极参与国际事务拓展多边外交 C. 倡导构建人类命运共同体 D. 在全球性问题上采取了积极行动 20. 下面是国际货币基金组织发布的IT（互联网技术）企业与非IT企业在1990年至2000年的国际销售比率变化图。据此可知（ ） A. 科技发展对企业的影响有利有弊 B. IT企业产值大于非IT企业产值 C. 信息技术发展促进了经济全球化 D. 非IT企业发展呈现出衰落趋势 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 阅读下列材料，回答问题 材料一 它是古埃及法老的陵墓，用巨大石块砌成，外形呈方锥形，历经数千年风雨依然屹立。它凝聚了古埃及人的智慧，是古埃及文明的象征，彰显了法老至高无上的权威。 材料二 它是古希腊建筑的代表，以白色大理石为原料，建筑设计严格遵循对称与比例原则，柱式结构简洁优美。它用于祭祀雅典城邦的守护神，体现了古希腊人对民主与人文精神的追求。 （1）材料一、二分别对应的古代建筑是什么？ （2）依据材料，概括两处建筑所体现的文明差异。 （3）综上，谈谈古代建筑与文明发展的关系 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢?简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层涵义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。 ——摘编自虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》 材料二 1790—1870年美国城市人口在人口总数中所占的比重 1790年 1800年 1810 年 1820 年 1830 年 1840年 1850年 1860年 1870年 3.35% 3.97% 4.93% 4.93% 6.72% 8.52% 12.49% 16.13% 20.93% ——摘编自[美]拉尔夫·亨·布朗《美国历史地理》 材料三 美国三权分立体制的设置，有利于防止权力过分集中及暴政的出现，为美国的长期稳定提供了良好的政治基础。独立之初，工业立国的正确战略方针得以确立，使美国较快地实现了从落后农业国向先进工业国的跨越。同时用国家的根本大法来“为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障”，给美国经济带来了强劲的动力。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （1）根据材料一，结合所学知识回答，近代美国政治制度“有衡”表现是什么?这一制度是如何实现的? （2）根据材料二，指出1790—1870年美国城市人口发展的趋势。结合所学知识，说明出现这一趋势的主要原因。 （3）综合上述材料，你从美国历史发展中获得了什么智慧? 23. 阅读下列材料，回答问题 材料一 20世纪初，各类国际组织只有213个，到1956年，总数就多达1117个；1990年，则惊人地猛增至26656个；而到1998年底，国际组织总数已达到48350个。……全球化下人类面临各种严峻问题，……单个国家在这些灾难性问题面前举步维艰，难以应付，客观上需要各国之间进一步紧密结合起来，于是一些国家走向参与和建立区域性的各种政治、经济和发展或安全合作组织。 ——摘自李娜《二战后区域性国际组织迅速发展的原因探讨》 材料二 冷战时期，国际组织最关注的议题无疑是传统的军事安全问题，国家之间的战争与冲突问题。冷战结束后，非传统安全问题，如全球气候变化、环境问题、大规模传染性疾病、恐怖主义、金融危机等成为国际组织议程上的优先课题。……西方发达国家曾垄断国际制度的制定和实施。但近年来发展中国家在国际组织中的决策权越来越大，北强南弱的局面有明显改观。 ——摘自人民网《世界形势变化促国际组织转型》 （1）据上述材料，概括20世纪以来，国际组织有哪些发展变化?并结合史实分析导致这些变化的原因有哪些? （2）综上材料并结合所学知识，举一例史实说明中国对国际组织发展的影响。 24. 阅读下列材料，回答问题。 图1《少年人》意大利画家帕米贾尼诺1525年作 画面透出安宁、和谐、协调的恬静之美，将一个普通的人绘成了现实生活中的理想之美，呈现出惊艳的光辉。 图2推手推车的男孩儿选自L·席莫宁《矿区与矿工》 19世纪初，工厂主和矿主强迫年仅五六岁的儿童每天工作16小时——而且常常是处在相当危险的条件下。资本家仅提供食宿以换取他们的劳作。由此带来的疾病、工伤和文盲使贫穷的家庭更加贫穷。 图3联合国儿童基金会2023年11月20日北京世界儿童日主题庆祝活动宣传图片 北京世界儿童日主题庆祝活动主题：“童享友好世界，点亮儿童未来”。旨在通过儿童的视角探索儿童友好社会的建设，传递儿童青少年的声音。 （1）根据材料，任选两幅图片，分别指出图片呈现了儿童怎样的形象或状态？ （2）结合所学知识，分析上述儿童的形象或状态主要受到了哪些时代潮流的影响？ （3）请再举一例我国或联合国关注儿童发展的举措。 25. 阅读下面示意图，从中选取一个视角，结合相关史实加以论述，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $