山东省济宁市嘉祥县第四中学2025-2026学年八年级上学期历史12月月考试题

2025-2026学年度第一学期元月测试八年级历史 一、选择题（每小题只有一个正确答案，共20小题，每小题1分，共20分） 1.如图被誉为“两把大火"，拥有不同的色彩。对此解释比较合理的是() A.虎门销烟是胜利的正义之举，火烧圆明园是屈辱的历史 B.虎门销烟是中国人所为，火烧圆明园是英法联军所为 C.虎门销烟燃起了中国人民的反抗怒火，火烧火烧圆明园展现了清政府的不屈 D.虎门销烟中中国没有损失，火烧圆明园中中国的损失很大 2.下图是《1842一1854年英国输华货物总值变化示意图》（单位：万英镑），该图有 助于我们理解() 300: 230 239.48 216.13 100 6.94 100.07 1842年1843年187年1854年 A.林则徐实行禁烟成果显著 B.列强再次发动战争的原因 C.鸦片战争中国失败的原因 D.中国传统自然经济的瓦解 3.下面是19世纪60年代起，外国军舰根据条约获得长江航行权，可自由航行于汉口以下 江段。这些军舰以“保护商船”为名，实则干预地方政务，严重侵犯中国内河主权。此 特权始于（ A.《南京条约》签订 B.《天津条约》签订 C.《北京条约》签订 D.《望厦条约》签订 4.有学者认为，洪秀全和他的战友与腐败的清政权相抗，曾一度号召起广大民众的参与， 表现出某种历史的进步性。这里的“进步性”主要指太平天国运动( A.沉重打击了清王朝的统治 B.转战大半个中国 C.是规模最宏大的农民战争 D.坚持斗争十四年 5.历史解释是对历史事件进行的理性分析和客观评判，下列属于历史解释的是() A.中华民国成立后，选举黎元洪为剧总统，成立临时参议院 B.1912年颁布了由参议院制定的（中华民国临时约法） C.《中华民国临时约法》规定中华民国主权属子全体国民 D.《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性的重要文件 6.新文化运动时期，《平民》杂志刊登文章指出：“女子应打破我们以前的奴隶生活， 创造以后人的生活，争取我们应享的权利。”这反映了新文化运动( A.倡导文学革命B.号召变法图强C.提倡民主平等D.宣扬民主共和 7.他在“黑暗的中国”高举起马克思主义的火炬，如同窃来天火的“普罗米修斯”， 率先在一片荒原上披荆斩棘地开出一条传播马克思主义的道路，哺育了一大批杰出的共 产主义者，加速了中国人民的觉醒。他指的是() A.李大钊B.毛泽东 C.陈独秀 D.鲁迅 8.陈独秀认为，只有在中国民众，尤其是青年觉醒之后，中国才有摆脱军阀桎梏的可能。 在中国近代，“青年觉醒”的标志是() A.五四运动 B.国民革命C.一二·九运动D.西安事变 9.1922年7月，中共二大宣言指出：“打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的 压迫，达到中华民族完全独立：统一中国为真正的民主共和国。”这表明中共提出了 () A.民主革命纲领B.党的中心工作C.抗日民主政权D.工农武装割据 10.北伐开始后，广东、江西等地的农民协会成立了运输队、担架队支援北伐军，湖南 长沙、湖北武汉等地的工人成立敢死队、组织罢工配合北伐军攻城：上海工人先后发动 三次武装起义，并最终取得胜利，迎接北伐军进入上海。这反映出() A.民主科学思想深入传播 B.工人阶级开始登上了政治舞台 C.工农群众支持北伐战争 D.南京政府在名义上统一了全国 11.一个民族不能没有英雄，下表？处对应的英雄人物是() 英雄 陈化成 左宝贵 P 事件 鸦片战争甲午中日战争 东北抗日游击队 A.林则徐 B.关天培 C.杨靖宇 D.彭德怀 12.《中国的1936年：两种命运的决战》一书中叙述：说起1936年 的中国，也发生了很多重大的事情。在中国革命和中华民族处于生 死攸关的历史时刻，中国的大西北就先后发生了两件几乎堪称” 扭转时局"的政治事件。这两个政治事件是( A.北伐战争西安事变 B.北伐战争长征胜利 C.西安事变渡江战役 D.长征胜利西安事变 13.今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，某校历史小组开展以抗 战为线索的历史研究，下列史料可信度最高的是( A.电影《南京！南京！》 B.纪录片《东方主战场》 C.小说《铁道游击队》 D.照片《中国接受日军投降书》 14.“百团大战，是抗日战争中八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长 的带战略性的进攻战役。”这次战役() A.主要目标之一是破袭日军交通线B.由共产党和国民党共同发起 C.是八路军组织的一次对日防御战D.发生在抗日战争的正面战场 15.这是中国共产党在新民主主义革命时期最后一次代表大会，它确立了毛泽东思 想为党的指导思想。这次大会作为“团结的大会、胜利的大会“载入史册。该会议是( A.中共一大 B.中共三大 C.遵义会议 D.中共七大 16.党的二十大报告强调要“用好红色资源”“弘扬革命文化”。下列红色旅游的主题 设计与延安有关的是() A.五四风暴中心城市 B.燎原星火从这里蔓延 C.红军三大主力会师 D.敌后战场的指挥中枢 17.1945年8月，柳亚子先生赠毛泽东诗云：“阔别羊城十九秋，重逢握手喜渝州，弥天 大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”该诗反映的历史事件是( A.井冈山会师B.西安事变C.重庆谈判D.南京解放 18.艺术创作与时代需要紧密相连。对右图漫画《垂 创作意图理解最为合理的是() A.嘲讽国民党进攻意图破产 B.提醒人们全面内战即将爆发 C.呼吁解放军重点进攻南京 D.欢呼解放战争取得全国胜利 19.中国共产党建党伊始就十分重视土地问题，在建国前曾先后实行“打土豪，分田地”、 “地主减租减息，农民交租交息”、“耕者有其田”的土地政策，上述土地政策的调整是 基于() A.地主阶级剥削程度B.国际形势发展变化C.社会主要矛盾变化D.农民阶级现实诉求 20.淮海战役期间，山东、中原、华中和晋冀鲁豫四个地区，共出动支前民工543万人， 陈毅曾说：“准海战役的胜利是人民用小车推出来的。”充分说明解放战争的胜利是() A.先进武器的胜利B.党中央的胜利C.人民战争的胜利D.经济实力的胜利 第Ⅱ卷（非选择题30分） 二、船只·见证历史变迁。船只背后都有一个故事，一段历史。(11分) 材料一：船只见证民族荣辱 图一中英在“康利华”号上签订条约图二1945年9月2日日本在密苏里战舰上签署投降书 (1)材料一中图片所反映的战争及战争结果对中国社会产生的影响分别是什么？(4分) 材料二：致恭亲王奕诉等奏讨购买外洋船炮，则为今日救时之第一要务。…不过 一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻（太平军)，可以勤远略（抵御外 国侵略)。 一一曾国藩《复陈购买洋船炮折》 (2)材料二中“购买外洋船炮”的根本目的是什么？(（分）指出为达此目的清政府所 做的努力？(2分) (3)材料三 从上海望志路到南湖的红船发力，锻 造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹。 童白 《永恒信念 江嘉兴南湖游船 (3)材料三中的红船见证了哪一历史事件？(1分)结合所学知识回答如何理解这一事件” 锻造出一个民族驶向复兴彼岸的航迹”？(2分) (4)这些船见证了中华民族屈辱、探索、抗争的历程，你有何感悟？(1分) 三、某校八年级同学以“中国共产党的光辉革命历程”为主题，开展跨学科主题学习活 动。下面是该班各小组承担的学习任务，请你一起参与完成。(10分) 【识读地图一追寻历史】 南昌起义、秋收起义和井冈山会师形势图 (1)观察上图，请将下列地点的字母代号填入图中对应的方框内（上框、下框）。 (2分) A.打响武装反抗国民党反动派第一枪的地方 B.创建了第一个农村革命根据地的地方 (2)仔细观察地图，指出图例所示路线反映的中国革命的发展方向。由此判断，中 国共产党在这一时期开辟出了什么样的革命道路？(1分) 【建筑旧址一见证历史】 古用公议会址 遵义会议会址 (3)请选择你喜欢的一处旧址的照片，结合所学知识简要说明。(2分) 【时代强音一感受历史】 歌曲一：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野 的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹 娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时候！脱离了我的家乡，抛弃那无尽 的宝藏，流浪！流浪！ 一《松花江上》 歌曲二：.万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞 英豪！.保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ —《黄河大合唱》 (4)歌一歌词描述的是哪一历史事件后东北的状况？(1分) (5)《黄河大合唱》气势磅礴，谱写了时代最强音。结合所学知识，指出该歌曲宣传 的时代主题及中国共产党在该时期发挥的重要作用？(2分) 【诗歌鉴赏—探究历史】 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而 慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧 桑。 一毛泽东《七律·人民解放军占领南京》 (6)这首诗和哪一战役有关？该战役的结果如何？(2分) 四、书信往往带有浓厚的亲情、乡情，反映写信者的诚挚愿望。阅读材料， 回答问题。(9分) 材料：孙先生手创之中国国民党，历尽艰辛，无数先烈前仆后继，终于 推翻帝制，建立民国。光辉业迹，已成定论。国共两度合作，均对国家民 族作出巨大贡献。首次合作，孙先生领导，吾辈虽幼，亦知一二。再次合 作，老先生主其事，吾辈身在其中，应知梗概。事虽经纬万端，但纵观全 局，合则对国家有利，分则必伤民族元气。今日吾弟在台主政，三次合作， 大责难谢。·.评价历史，展望未来，应天下为公，以国家民族利益为 最高准则.··如能依时顺势，负起历史责任，毅然和谈，达成国家统一， 则两党长期共存，互相监督，共图振兴中华之大业。 —1982年7月24 日《廖承志致蒋经国先生信》（节选） (1)材料中”国共两度合作”建立的标志性事件分别是什么？(2分) (2)请根据材料二的书信内容，提炼一个观点，依据书信提供的线索，并结合具体史实 加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰）(7分)