吉林省松原市油田第十二中学2025-2026学年七年级上学期1月期末质量监测道德与法治试卷

吉林油田第十二中学初一年级（道德与法治)学科期末测试试卷 初一道德与法治试卷 (试卷满分60分，时间50分钟) 注意事项： 0 答题前，请您将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 答题时，请您按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 数一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分） 1.从小学到初中，初一新生首先面临的就是学习内容的变化，如初中学科的常识性内容越来越 少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到 新鲜又感到不适应。为更好适应初中生活，中学生应该 ( A、多探索新课程，专攻学习 B、 积极迎接挑战，把握机会 C、踊跃参与实践，无拘无束 D、参加各种社团，尽情享乐 : 蜜 2.“无论工作多忙，都要抽出时间来读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解 人类文明进程。”这是因为 A、学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 B、学习就是为了摆脱痛苦生活 C、学习是为了有更好的工作 D、学习是我们生活的全部内容 3.俗话说得好“当局者迷，旁观者清。”这启示我们要通过 来认识自己。 A、身体特征 B、生理状况 C、自我分析 D、他人的评价 4.航天英雄王亚平有一个幸福的家庭，每当她遇到压力和困惑时，总会得到家人的呵护和疏导。 家人全心全意的支持，助力了她的飞行事业。王亚平的家庭故事说明 ①家和万事兴 ②家是身心的寄居之所 丝 ③亲情激励我们奋斗拼搏 ④家庭和谐就能成就英雄 铮 A、①②③B、①②④ C、②③④D、①③④ 5.有人说：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。“这 话告诉我们 ( A、集体生活有助于培养我们的责任感 B、集体的发展推动个人提升能力和健康成长 C、要充分重视和保障个人的正当利益 D、必须坚持集体主义原则 6.“友谊犹如一件陶器，诞生很难，打碎却很容易。”这句话启示我们对待友谊应做到 A、呵护友谊，用心关怀 B、加深理解，杜绝分歧 初一道德与法治第1页（共4页） C、珍惜友情，消除差异 D、彼此信任，事事忍让 7.下列名言能体现教师职业特点的是 A、谈笑有鸿儒，往来无白丁 B、三人行，必有我师焉 C、师者，所以传道授业解惑也 D、吾爱我师，吾更爱真理 8.1934年，一位红军连长不幸在江西崇义牺牲。何清阳的爷爷何忠孚和红军战士一起把连长葬在 村口的菜园子里，并种下一颗梅子树和留下雌雄宝剑的雌剑作为信物，以便革命胜利后部队回来 寻找。如今，90年过去了，何清阳一家三代人接续守护烈士墓，终于在2024年4月3日等到了 烈士后人带雄剑来寻。何清阳一家三代人接力守护红军烈士墓的事迹诠释了 ) A、爱在家人间B、生命的追问 C、人生当勤勉 D、生命有接续 9.电影《流浪地球》中有一句经典台词：“北京市第三区交通委提醒您，道路千万条，安全第一 条，行车不规范，亲人泪两行。”这启示我们 ①遵守交规是对生命的负责 ②树立规则意识 ③违反交规就会有交通事故 ④要敬畏生命 A、①②③B、①②④ C、①③④ D、②③④ 10.正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，它指引我们走上正确的人生道路。下列关于人 生目标的说法正确的是 ( A、小鲁：人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 B、小齐：有了人生目标就会成功，我们要不断树立人生目标 C、小蒙：人生目标越长远，越能鼓舞我们奋发向上 D、小泰：人生日标可有可无，没有目标一样可以生活得很好 11.近期为了让同学们设身处地地研究小动物，很多班级发了小乌龟或者小螃蟹。同学们在学习研 究之余，也展露出一些问题：有同学上课与同桌进行”乌龟赛跑”；有同学将小动物随意处置，不 管其死活；还有同学选择放生小乌龟...·你也许不知道，如果是外来品种的乌龟，放生不当可 能会破坏生态系统原有的稳定性和多样性。下列古语可以用来劝导那些随意放生的同学的是 A、己所不欲，勿施于人 B、天地之大德曰生 C、交友投分，切磨箴规 D、师者，所以传道受业解惑也 12.“哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。”游泳运动员张雨霏在比赛失利后，认 识到与他人的差距，改变技术，选择从零开始，经过刻苦磨砺涅槃重生。这启示我们( ①战胜挫折，迎难而上 ②磨砺意志，增强韧性 ③特立独行，我行我素 ④认识自己，完善自己。 A、①②③ B、①②④ C、②③④D、①③④ 13.一代伟人毛泽东曾写下：“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪迈诗句。下列诗句也能表达 这一人生态度的是 ( ①莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③海到无边天作岸，山登绝顶我为峰 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 初一道德与法治第2页（共4页) 二、非选择题（共34分） 14.习近平总书记勉励青少年说：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船，潜 艇今天不都有了吗？有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。” (1)材料表明青少年时期重要的主题是什么？(2分) (2)梦想是什么？(2分) (3)划线部分给我们的启示是什么？(2分) 15.请同学们结合以下情境，告诉他们正确的做法。(6分) 情境一 语文老师认为小美字写得漂亮，思维敏捷。但是，英语老师认为她骄傲自大，不善于 团结同学。面对不同的评价，小美不知该如何应对。 (1)正确做法： 情境二小强和小明是好朋友，因为彼此的观点不同，产生了冲突，一整天两人都没有交流。他 们应该怎么办？ (2)正确做法： 情境三K学校准备在周末举行自救自护模拟演练活动，大壮以影响自己休息为理由，向班主任 请假。 (3)正确做法： 16.阅读材料，感悟成长。(6分) ”十四五”时期，山东在全国率先实现中华优秀传统文化进学校，进课堂，进教材，滋养青少年心 灵；依托传统文化资源和孔子研究院，孔子博物馆等现代文化设施，革命老区红色资源，打造多 处现场教学点：大力实施”乡村儒学”“社区儒学”推进计划，用儒家思想滋润乡村：成功举办世界 哲学大会，国际儒学论坛，中国希腊古典文明高峰论坛在世界各地连续开展”山东文化年”孔子文 化周“等交流活动弘扬沂蒙精神传承红色基因，为中国精神，中国价值注入山东力量，书写”以文 化人，以文铸魂”的山东答卷。 (1)材料中的画线部分说明良好的生命状态需要什么？(2分) (2)请你结合生活实际，列举两种健康的生活方式？(2分) (3)守护生命安全，我们要增强什么意识？提高什么能力？(2分) 17.根据所学，回答问题(6分) 某校七年级(1)班组织同学们开展了"悟道理、学榜样、见行动”主题班会，请你参与，并回答问题。 [悟道理] 班主任在班会上发言：”人生如同航船，把准方向，才能确定航行的路线，古往今来，无数仁人志 士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。”“ (1)班主任的话启示我们，正确的人生目标对我们有哪些积极影响？(2分) 初一道德与法治第3页（共4页） [学榜样] 同学们列举了“两弹一星功勋奖章”获得者程开甲的事例。程开甲说：“我的人生目标就是一切为了 祖国的需要。“他几次更改研究方向，原因就是”一切都是为了祖国的利益，民族的利益。 (2)程开甲的事例启示我们如何树立正确的人生目标？(2分) [见行动] 学习了榜样程开甲的事例后，同学们纷纷说出了自己的人生目标，有的同学想成为科学家，有的 同学长大了想成为宇航员，还有的同学想要当警察。 (3)班主任提示同学们，要以客观务实的态度树立切实可行的人生目标，请你告诉同学们树立人 生目标的必要前提是什么？(2分) 18.为了帮助同学认识生命，某中学开展了"探问生命"的主题班会活动，请你参与其中，回答下列 问题。(10分) [敬畏生命] 材料一：2024年7月20日凌晨2点半左右，四川雅安汉源新华村因暴雨突发山洪灾害，信号、 道路、桥梁中断。经全力搜救，截至20日22时，412名受威胁群众己安全转移。己收治12名伤 员，所有伤者情况稳定。20日夜，国务院副总理张国清率有关部门负责同志紧急赶赴四川雅安市， 指导山洪泥石流灾害现场搜救和应急处置工作。 (1)材料中党和政府的救援行动，启示我们应怎样敬畏生命，诠释、践行"生命最宝贵"？(2分) [感受生命] 材料二：通过主题班会的交流，小楚感受到："天灾无情，生命脆弱，我们要认真对待生命，让生 命变得更精彩和有意义。” (2)小楚的感受体现了生命的哪一特点？(1分) (3)面对自然灾害，青少年应如何提高自身的防护能力？(3分) [阿护生命] 材料三：2024年12月1日，人民日报教育版头条报道了多地中小学课间由10分钟延长至15分 钟的"微改革"。课间从10分钟到15分钟，虽然是个"小切口"，但它的意义非常重大，课间时间延 长是落实"健康第一"理念的有效抓手，要让孩子动起来，跑起来，活动起来，特别是让孩子多见 阳光，在阳光下多奔跑，多运动，多呼吸新鲜空气，让他们身上有汗，眼里有光。 (4)材料表明我们应如何更好地守护自己的身体健康？(2分) [陪伴成长] 材料四：在课间操时间延长至15分钟的背景下，教师从"课间活动的管理者"转变为"课间活动的参 与者，陪伴者" (⑤)教师角色的转换有利于形成良好的师生关系。师生交往理想而美好状态是什么？(2分) 初一道德与法治第4页（共4页) 初一政治期末测试答案 一、选择题 1----5 BADAD 6--10 ACDBA 、 11--13 BBD 二、非选择题 14.（1)编织人生梦想。 (2)梦想是对未来美好生活的愿望。 （3)梦想的实现，需要我们努力学习，善于学习。 15.(1)我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 (2)我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 (3)我们应当积极参加安全演练活动。 16.（1)需要丰富的精神 (2)合理的饮食；适量的运动：等等。（符合题意即可） (3)增强安全意识，提高防护能力。 17.(1)正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服 困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 (2)树立人生目标，应当与国家，民族和人民的利益相结合 (3)正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 18.(1)敬畏生命，就要坚持人民至上，生命至上。 (2)每个人的生命都是有限的。 (3)1提高危险预判能力：2提高避险和逃生能力：3学习防护和急救的知识与 技能。 (4)爱护身体，应当积极，主动，科学地锻炼身体，强健体魄。 (5)彼此尊重，教学相长，携手共进。