甘肃省兰州市第八十一中学等校2025-2026学年七年级上学期期末历史试卷

2025—2026学年度第一学期期末试卷 七年级历史 本卷满分50分，考试时间50分钟。 一、选择题（每题1分，共25分） 1. 在良渚遗址权贵们的墓葬中，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明（ ） A. 社会分化明显 B. 早期文字形成 C. 铁制工具普及 D. 奴隶社会瓦解 2. 据考古发现，新石器时代既有红山文化的玉猪龙，又有河南濮阳的蚌塑龙、辽西地区的石堆巨龙等，龙形象逐渐规范划一。这表明中华文明（ ） A. 多元一体 B. 时间最早 C. 绵延不断 D. 成就辉煌 3. 大地湾遗址（位于甘肃天水秦安）是我国新石器时代重要的文化遗址之一。该遗址发掘房址241座，还采集到已碳化的黍和油菜籽。据此推断，大地湾原始居民的生产生活方式是（ ） A. 集体群居 B. 采集渔猎 C. 农耕定居 D. 铁犁牛耕 4. 某同学在整理《百家争鸣》的学习笔记时，发现有几处缺失。以下缺失处对应正确的是（ ） 一、①无为而治 二、②的克己复礼与仁政思想 三、墨家的自律与格物实验 四、③的冷峻与严明的律令 五、百家争鸣及影响 A. ①道家②儒家③法家 B. ①儒家②道家③法家 C. ①法家②儒家③道家 D. ①道家②法家③儒家 5. 下图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝（ ） 亚长牛尊 A. 海外贸易活跃 B. 青铜器制作工艺高超 C. 牛耕得到普及 D. 甲骨文记载内容丰富 6. 以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知（ ） 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 A. 汉字的传播影响广泛 B. 汉字的演变趋势由简到繁 C. 汉字的发展一脉相承 D. 汉字的造字方式固定单一 7. “失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”。材料中的“制”分别是（ ） A. 禅让制和世袭制 B. 世袭制和郡县制 C. 禅让制和分封制 D. 分封制和郡县制 8. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。这段话意在说明（ ） A. 王室衰微的表现 B. 秦朝统一的背景 C. 秦灭六国的过程 D. 秦统一的意义 9. 人口数量是衡量一个国家国情最基本、最重要的依据之一。下图是秦末至汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势给我们的最大启示是（ ） A. 对外征战，巩固边防 B. 科技进步，生活富足 C. 治国之基，以民为本 D. 兴衰纷乱，循环往复 10. 它的发明方便人类记录信息，使人类以更方便、更经济的方式传播知识，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。它是（ ） A. 秦朝统一文字 B. 张衡发明地动仪 C. 蔡伦改进造纸术 D. 马钧改进的翻车 11. “加快发展新质生产力”作为年度十大任务之首写入2024年中国政府工作报告。农业生产工具的革新是农业生产力水平提高的重要标志。下列农业工具能反映汉朝时期的“新质生产力”是（ ） A. 石锛 B. 铁制农具 C. 耧车 D. 翻车 12. 某同学学习“汉武帝”这一历史人物时，制作了如下思维导图。他学习的主题是（ ） A. 废除分封制 B. 巩固大一统 C. 推行郡县制 D. 实行行省制 13. 林则徐在《出嘉峪关感赋》中写道：“东西尉侯往来通，博望星槎笑凿空。”“博望”指的是（ ） A. 张骞 B. 班超 C. 霍去病 D. 玄奘 14. “它把黄河文明、恒河文明、两河文明和罗马文明等人类文明的起源地串联在了一起，千年之间，它让瓷器和茶叶成为了永久的中国名片。”材料中的“它”指的是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 八王之乱 C. 汉武帝派人出使西域 D. 丝绸之路 15. 公元前60年，为了管理统一后的西域，汉宣帝下令在乌垒城（今轮台县境内）建立西域都护府，郑吉为第一任西域都护。汉朝正式在西域设官、驻军、推行政令，开始行使国家主权。西域都护府的设立（ ） A. 消除了北方边患的威胁 B. 推动了少数民族的封建化 C. 导致王国势力对抗中央 D. 有利于多民族国家的统一 16. 下列属于光武帝为稳定社会局面而采取的措施是（ ） ①统一货币，统一度量衡②释放奴婢，减轻刑罚 ③合并郡县，裁减官员 ④加强对官吏的监督，惩处贪官污吏 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 17. 小德同学想以“秦汉时期的科技与文化”为题写一篇历史小论文，下列选项中可以作为其参考史料的是（ ） A. 《孙子兵法》 B. 《史记》 C. 《兰亭集序》 D. 《大明历》 18. “令先以酒服麻沸，既醉，无所觉。”这一做法的首创者是（ ） A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍 19. 北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于（ ） A. 注重理论总结，轻视实践探索 B. 借鉴前人成果，开展创新研究 C. 依赖历史文献，排斥民间智慧 D. 凭借个人创造，脱离生产实践 20. 下图是南北朝时期的马头鹿形金步摇，出土于内蒙古自治区。步摇因其随着人的步伐一步一摇而得名，原本是两汉时期汉族妇女的头饰。鲜卑人南迁后，在与汉人的混居中，他们喜爱上了这种装饰物。这种现象反映了（ ） A. 三国鼎立的形成 B. 江南经济的开发 C. 民族之间的交融 D. 水陆交通的进步 21. 小德同学预习《中国历史》某单元后制作了一份思维导图，部分内容展示如下，他预习的单元是（ ） 北方再度陷入分裂—北魏统一北方—北朝政权更替—北方人民长期杂居 A. 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明起源 B. 第二单元 夏商周时期：早期国家建立与社会变革 C. 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 D. 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 22. 历史叙述本身包含着史实和对史实解释。以下选项中属于史实的是（ ） A. 三国鼎立使分裂中国走向局部的统一 B. 魏晋南北朝时期江南地区经济迅速发展 C. 494年，北魏孝文帝将都城由平城迁到洛阳 D. 东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段 23. 中国——中亚峰会于2023年5月18日至19日在陕西省西安市举行。西安作为一座历史、文化名城，有着深厚的城市底蕴。下列选项能够体现西安这一特点的是（ ） A. 六朝古都，金陵丰韵 B. 秦俑故乡，丝路源头 C. 繁华汴河，万国咸通 D. 千古宋城，梦回临安 24. 不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当南北朝对峙时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外，这一观点意在强调（ ） A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 经济发展的重要性 D. 民族隔阂完全消失 25. 下表是七年级（1）班准备编写的班级历史黑板报条目。据此推断本期黑板报的主题是（ ） 一、巨鹿之战 二、官渡之战 三、赤壁之战 四、淝水之战 A. 秦朝灭亡 B. 三国鼎立局面的形成 C. 东晋兴亡 D. 以少胜多的经典战役 二、非选择题（26题12分，27题13分） 26. 中国是农业大国，农耕文明源远流长。阅读材料，回答问题。 材料一 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——《华阳国志·蜀志》 材料二 早在汉代，西域传入的苜蓿、胡葱和胡蒜等就已成为中原农家菜园里的新成员；魏晋以后，来自异国的菜种更不断增添，其中比较重要的有胡瓜（黄瓜）、胡荽（香菜）、菠菜等，至今仍是华北人民的家常菜。 ——摘编自王利华《中古华北饮食文化的变迁》 材料三 移民浪潮对东晋南朝时期江南地区经济与社会的发展，尤其是土地的开发，产生了深远的影响。大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加并兴修了很多水利工程。中原人民带来了北方先进的农耕技术，手工业也有了快速的进步，推动了江南地区的开发。农业和手工业的发展，促进了商业的发展和城市的繁荣。 ——摘编自范金民主编《江南社会经济研究·六朝隋唐卷》 （1）材料一与哪一水利工程有关？该工程对周边地区的农业发展发挥了什么作用？ （2）运用所学知识并联系材料二，分析汉朝以来华北地区蔬菜种类增加的原因。 （3）根据材料三，指出江南地区得到开发的具体表现。 （4）综合上述材料，归纳影响古代农业发展的因素。 27. 中华民族共同体在中国统一多民族国家历史长河中逐渐形成，在各民族共同发展中不断巩固与壮大。阅读材料，回答问题。 主题：中华民族共同体 概念解读：中华民族共同体是指以中国为主要区域，形成的具有中华民族历史文化联系、稳定经济活动特征和心理素质的民族综合体： 史前时期 炎帝和黄帝作为华夏集团的两大部落首领，经过联盟和与其他氏族部落的融合发展，开启了中华民族的共同体之路： ——李俊《炎黄文化与中华民族命运共同体的构建》 夏商周时期 在春秋战国的争霸战争中，一些诸侯国吞灭了周围的部族小“国”，各族之间的频繁迁徙和交往，加强了经济文化联系，为民族的初步交融打下基础。 ——詹子庆《中国古代史》 秦汉时期 三国两晋南北朝 孝文帝革衣服之制，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官……诏迁洛（洛阳）之民，死葬河南、不得还北 ——《魏书·高祖纪下》 文明成就推介片科技（文化）成就：______推荐理由：______ （1）炎帝和黄帝“开启了中华民族的共同体之路”。因此他们被后人尊崇为______。 （2）根据材料，指出春秋战国时期民族交融的方式。 （3）结合材料及所学，运用秦汉时期的两个史实，论述“中华民族共同体在统一多民族国家的历史长河中逐渐形成与发展”。（提示：可从疆域变化、政治制度、文化认同、民族关系等角度加以阐释。） （4）根据材料，概括北魏孝文帝改革的措施。并用一句话阐述该历史时期主要阶段特征。 （5）在辽阔的中华大地上，各族先民共同创造了灿烂的中华文化。为铸牢中华民族共同体意识，坚定文化自信，我们将开展关于中华文明成就的推介活动，请你结合所学，设计一张推介卡。 2025—2026学年度第一学期期末试卷 七年级历史 本卷满分50分，考试时间50分钟。 一、选择题（每题1分，共25分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】D 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】D 二、非选择题（26题12分，27题13分） 【26题答案】 【答案】（1）工程：都江堰 作用：成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 （2）原因：中原地区与西域之间的交流；丝绸之路的推动。 （3）表现：耕地面积不断增加；兴修了很多水利工程；农业生产技术得到改进；手工业发展迅速；商业发展和城市繁荣 （4）因素：生产工具和生产技术的进步；安定的社会环境；物种的引进；兴修水利、劳动力等。 【27题答案】 【答案】（1）人文初祖 （2）方式：战争；各族之间的频繁迁徙和交往。 （3）论述：秦始皇统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，推行郡县制等一系列巩固统一的措施，促进了各地经济文化交流，为中华民族共同体的形成奠定了政治基础。汉武帝时期，派张骞出使西域，开辟了丝绸之路，加强了中原与西域各族的联系，促进了经济文化交流，推动了中华民族共同体的发展。 （4）措施：穿汉服；说汉语；迁都洛阳。 阶段特征：政权分立与民族交融。 （5）科技（文化）成就：造纸术的发明与改进。 推荐理由：造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命，便于文化的传播与保存，对世界文明的发展产生了深远影响，是中华民族对世界文明的伟大贡献之一。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2025一2026学年度第一学期期末考试 七年级历史学科评分标准（含客观题答案） 选择题（每题1分，共25分） 题 1 2 5 6 7 10 11 12 13 号 答 A A C B C D D C C C B A 案 题 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 号 答 D D B B B C D C B D 案 二、 材料题（共25分，26题12分，27题13分） 26、(1)工程：都江堰；(1分)作用：成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。(2分) (2)原因：中原地区与西域之间的交流；丝绸之路的推动；异国的菜种更不断增添。言之有理即可（任 写2点得3分) (3)表现：耕地面积不断增加；兴修了很多水利工程：农业生产技术得到改进：手工业发展迅速；商 业发展和城市繁荣。（任写三点得3分） (4)因素：统治者正确的经济措施；生产工具和生产技术的进步：安定的社会环境：适应的自然环境； 物种的引进；兴修水利等。（任写三点得3分） 27、(1)人文初祖(1分) (2)方式：战争；各族之间的频繁迁徙和交往。(2分) (3)列举秦汉时期相关的两个史实：如：1秦始皇统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族 的封建国家2秦朝中央推行三公九卿制，地方推行郡县制；3汉武帝时期，派张塞出使西域。4西汉 设置西域都护府的设置：5秦朝修筑长城抵御匈奴；6西汉北击匈奴等。（任写两个史实4分，言之 有理即可得分) (4)措施：穿汉服；说汉语：迁都洛阳。(3分) (⑤)科技（文化）成就：例如造纸术的发明与改进。 推荐理由：造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命，便于文化的传播与保存，对世界文 明的发展产生了深远影响，是中华民族对世界文明的伟大贡献之一。（言之有理即可得3分）