1.1 党领导人民制定宪法 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件以“宪法之树”为核心比喻，系统阐述宪法的诞生、发展历程及党领导的意义，通过“溯源·植根”“成长·立干”“繁茂·成荫”“传承·守望”子议题，构建从历史逻辑到实践要求的知识脉络，以生动比喻为学习支架帮助学生理解宪法与党和人民的关系。 其亮点在于情境创设与实践活动结合，通过“时空之问”情境培养政治认同，“模拟修宪意见征询会”活动强化法治观念，“宪法护林人”承诺落实责任意识。学生能在体验中深化宪法认知，教师可借助结构化活动提升教学实效。

同学们，大家好！如果要用一个形象来比喻我们国家的根本大法——《中华人民共和国宪法》，你会想到什么？有人说它像高高在上的“宝典”，有人说它像坚实的“铠甲”。但今天，我想邀请大家换一个更生动、更有生命力的视角——我们不妨把它想象成一棵参天大树。一棵深深扎根、枝繁叶茂的大树，它不会凭空出现。它需要有人播种，需要有坚实的根基，需要经历岁月的生长，最终才能为我们遮风挡雨。 那么，我们国家的“宪法之树”是如何成长起来的呢？今天让我们一起探秘“宪法之树”的生命史诗。 导入 宪法 人民民主专政 权利 中国共产党 社会主义制度 公民 在开始探秘之前，我们先玩一个“术语快闪”小游戏，快速认识几个理解这个故事最关键的名称。规则：一分钟内熟记课堂高频词汇。然后亮出的第一个字，请你立刻、大声地说出那个完整的词语，并齐读两遍。比比看，谁反应最快、声音最响亮！准备—— 词语快闪 宪法 人民民主专政 权利 中国共产党 社会主义制度 公民 国家根本大法 具有中国国籍 领导核心 根本制度 国家性质 宪法规定我们基本权利及义务 准备好了吗？现在开始！ 我国宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的体现。规范国家权力运行以保障公民权利，是我国宪法的核心价值追求。那么，如此重要的宪法是如何产生和发展的？宪法定了什么内容，发挥着什么作用？ 探秘“宪法之树”的生命史诗 坚持宪法至上 通过“溯源·植根”环节，理解宪法是在党的领导下诞生并确立国家社会主义根本制度的历史与法理逻辑，培养政治认同。 通过“成长·立干”环节，了解党领导宪法制定及其与时俱进发展完善的历程，树立法治观念。 通过“繁茂·成荫”环节，领悟宪法通过保障公民权利、体现人民意志而获得拥护的原因，培养责任意识。 通过“传承·守望”环节，明确自身在尊崇、维护宪法权威中的责任，践行责任意识与法治观念。 为什么要坚持中国共产党的领导？ 党是如何领导人民制定宪法的？ 我国宪法是如何产生和发展的？ 党领导人民制定宪法的意义？ ：溯源·植根：谁种下了这棵树？ 子议题一 ：成长·立干：树干如何茁壮生长？ 子议题二 ：繁茂·成荫：树荫如何滋养你我？ 子议题三 ：传承·守望：我们如何守护未来？ 子议题四 探秘“宪法之树”的生命史诗 子议题一 未来的青年们： 见字如面。北平正在召开新的政治协商会议，一个真正属于人民的国家即将诞生。回首来路，从1840年的屈辱到今天的独立，无数仁人志士血沃中原。我想知道，我们走过的路、付出的牺牲，将由什么来铭记？我们即将建立的新中国，又将凭什么来确保它永远属于人民、走在正确的道路上？ ——一位满怀憧憬的青年代表，1949年秋 议学情境一：时空之问 议学情境一：时空之问 议学情境一：时空之问 议学情境一：时空之问 1）信中说“从1840年的屈辱到今天的独立”，结合你所学的历史，是谁领导人民最终实现了这个伟大的转折？ ①1921年，中国共产党成立。此后。党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 议学情境一：时空之问 议学情境一：时空之问 2）如信中所说，我们建立的新中国凭什么来确保它永远属于人民？请结合以下材料进行思考。 《中华人民共和国宪法》节选： 序言（节选）：一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。 第一条　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 用国家的根本大法宪法来保障。宪法在序言里党的功绩。第一条里规定了国家性质是社会主义国家，根本制度是社会主义制度。保证了一切权力属于人民。 答 议学情境一：时空之问 议学情境一：时空之问 3）党栽下了这棵宪法之树，谁能确保这棵树苗未来能茁壮成长？为什么？ ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 1.为什么要坚持党的领导？P3 ①1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠、创造了新民主主义革命的伟大成就。建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 ②我国宪法规定，中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 党的性质 党的根本宗旨 党的最高理想和最终目标 党的地位 中国共产党是工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 全心全意为人民服务 实现共产主义 党是最高政治领导力量。 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 子议题二 请你说出宪法的发展历程。 在这一过程中，谁始终是关键的发起者、组织者和引领者？ 在宪法中规定了哪两部分基本内容？ 根已深植，大树将兴。接下来，我们要探寻这棵树干的生长故事：它是如何破土而出的？又是怎样一年年变得粗壮，刻下一圈圈‘成长年轮’的？” 1954年制定第一部宪法，1982年颁布现行宪法，后历经1988、1993、19993、2004、2018年五次修正。 中国共产党 国家机关的性质与职权 明确了公民的基本权利和义务。 议学情境二：成长年轮 议学情境二：成长年轮 2.党是如何领导人民制定宪法的？P3 党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确定了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。 请如同一棵健康的树，随着时间变化，在主干之上会不 断生长的新枝叶一样。宪法在修订当中，也增添了很多 新的内容，比如“私营经济”、“市场经济”、“法治国 家”、“三个代表”、“科学发展观”、“习近平新时代 中国特色社会主义思想，你认为这些内容是从何而来？ 学生：国家发展过程中积累的宝贵经验、新政策、新思想中来。 社会主义革命、建设、改革的成功经验 党和人民艰苦奋斗和创造的辉煌成就 党和人民开辟的先进道路和积累的宝贵经验 议学情境二：成长年轮 议学情境二：成长年轮 这就是宪法之树常青的奥秘！它的根，扎在党的领导与人民奋斗的历史中；它的主干，由党领导人民制定的根本大法构成；它的枝叶，随着党领导的事业发展而与时俱进。 3.我国宪法的产生与发展。P4-5 ①我国宪法是党领导人民制定的、并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。 ②我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。 ③它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。 1954年制定第一部宪法，1982年颁布现行宪法，后历经1988、1993、1999、2004、2018年五次修正。 产生 发展 子议题三 假设我们现在要为‘班级文明公约’的修订征集意见，目标是让公约更符合全班同学的意愿和班级发展的需要。（可参考课本P5“探究与分享”宪法修改广泛征求意见的论述。） 活动：模拟“修宪意见征询会” 1.请你为以下活动流程排序。 ①全班同学（类比“人民”）分组讨论，对此草案发表意见（支持、反对、补充）。 ②班委会汇总意见，对草案进行调整说明（如：明确使用时段、保障紧急通话等），再次提请全班表决。 ③班委会（类比“党”）基于观察，提出一项修订“草案”：建议设立“课堂手机管理箱”。 正确顺序：③---①---② 活动：模拟“修宪意见征询会” 2. 在这个模拟过程中，“班委会的草案”和“全班同学的意见”分别相当于国家政治生活中的什么？ 3. 最终通过的、融合了大家意见的公约，体现了什么？ 4.请将这个过程，类比到国家宪法的制定和修改中，思考：在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，其意义何在？ 党的主张；人民的意志。 答 集中了大家的智慧，是班委会的初衷和同学意愿的共同成果。 答 4.党领导人民制定宪法的意义？P5 党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 子议题四 同学们，回顾前三个议题，宪法之树已然长大，我们又该如何守护它呢？ 活动：我是宪法护林人 范例 我承诺，认真学习宪法知识，理解公民的基本权利与义务。 我承诺，遵守校纪校规与法律法规，从遵守交通规则、诚信考试做起。 我承诺，在班级生活中行使民主权利，认真参与班委选举、班级事务讨论。 我承诺，力所能及地宣传宪法精神，比如向家人讲解宪法日，制作普法小报。 我承诺： 同学们，今天，我们共同完成了一次关于‘宪法之树’的深度探秘。请记住：党的领导是这棵大树的‘根’，人民意志是它的‘魂’。我们不仅是乘凉者，更是未来的播种人与守护者。愿宪法之光，照亮你我前行之路！” 情感升华 人民意志 宪法发展历程 中国共产党的领导 宪法之树 “” 知识小结 基础任务（巩固） 完成练习册《基训》相关习题，夯实本课知识要点。 拓展任务（践行） 以“我的宪法护林人行动手记”为主题，完成一份小报或短文。内容需包含： ①我的承诺（课上所写） ②一周行动记录（记录下自己履行承诺的一件小事） ③我的感悟 1 2 1.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。中国共产党是中国工人阶级的先锋队。同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的根本宗旨是（　 　 ） A.增进民生福祉 B.全心全意为人民服务 C.实现共产主义 D.人民对美好生活的向往 2. 《人民日报》微信公众号发布“党大还是法大”的评论文章，其中提到“党领导人民制定、实施宪法和法律，党自身必须在宪法和法律范围内活动”。这直接反映了（　 　 ） A.我国宪法是党的主张和人民意志的统一 B.中国共产党必须依据宪法和法律治国理政 C.宪法确认了中国各族人民奋斗的成果 D.中国共产党是最高的政治领导力量 3. 2024年是中华人民共和国成立75周年。在中国共产党的领导下，我们克服了一个个困难创造了一个个辉煌的成就。坚定跟党走，是因为 （　 　 ） ①中国共产党是以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 ②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ③中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势 ④中国共产党领导是党和国家的根本所在、命脉所在 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ $