Unit 5 Art world 词汇、短语和句型背记 2025-2026学年译林版英语九年级上册

该初中英语Unit 5 Art world知识清单系统整合了核心词汇、重点短语及核心句型，通过分类呈现搭建从基础积累到应用输出的学习支架，涵盖艺术相关词汇理解、短语搭配运用及句型结构掌握三大知识范畴。 清单以“词汇-短语-句型”递进式结构构建知识体系，核心词汇标注搭配及例句如“composer”配“Tan Dun is a world-famous composer”，重点短语关联单元主题如“Music without boundaries”解析中西音乐融合，核心句型分结构与用法说明如“because引导原因状语从句”的直接原因表达，培养学生语言能力与学习能力。实用设计帮助学生高效记忆，教师可据此精准教学提升课堂实效。

Unit 5 Art world 词汇、短语和句型背记 一、核心词汇 英文单词 音标 中文释义 词性 备注（常见搭配/例句提示） art form /ɑːt fɔːm/ 艺术形式 短语 搭配different art forms（不同艺术形式）、favourite art form（最喜欢的艺术形式），例：Music and painting are popular art forms.（音乐和绘画是受欢迎的艺术形式） pleasant /ˈpleznt/ 令人愉快的 adj. 搭配a pleasant experience（愉快的体验）、pleasant music（悦耳的音乐），例：Art is something pleasant that enriches life.（艺术是能丰富生活的美好事物） composer /kəmˈpəʊzə(r)/ 作曲家 n. 搭配famous composer（著名作曲家）、film composer（电影作曲家），例：Tan Dun is a world-famous composer.（谭盾是一位世界著名的作曲家） present /prɪˈzent/ 颁发；提交 v. 搭配present a medal（颁发奖牌）、present a report（提交报告），例：Each winner was presented with a medal at the ceremony.（每位获奖者在典礼上都被授予了奖牌） central /ˈsentrəl/ 中心的；中央的 adj. 搭配central Hunan（湖南中部）、central city（中心城市），例：Tan Dun was born in central Hunan.（谭盾出生于湖南中部） common /ˈkɒmən/ 普通的；常见的 adj. 搭配common objects（普通物品）、common sense（常识），例：He made music with common objects like stones and paper.（他用石头、纸等普通物品创作音乐） control /kənˈtrəʊl/ 控制；支配 v./n. 搭配control the speed（控制速度）、take control（掌控），例：Tan Dun controls the speed of water flow to make music.（谭盾通过控制水流速度来创作音乐） boundary /ˈbaʊndri/ 边界；界限 n. 搭配without boundaries（无边界）、national boundary（国界），例：His music is to dream without boundaries.（他的音乐是无边界的梦想） instrument /ˈɪnstrəmənt/ 乐器；工具 n. 搭配musical instrument（乐器）、play an instrument（演奏乐器），例：She can play many musical instruments, such as the piano and violin.（她会演奏多种乐器，比如钢琴和小提琴） concert /ˈkɒnsət/ 音乐会 n. 搭配go to a concert（去听音乐会）、classical concert（古典音乐会），例：Would you like to go to a classical music concert tonight?（今晚你想去听古典音乐会吗？） folk /fəʊk/ 民间的；民俗的 adj./n. 搭配folk music（民间音乐）、folk art（民间艺术），例：Folk music has strong local colour.（民间音乐具有浓厚的地方特色） jazz /dʒæz/ 爵士乐 n. 搭配jazz musician（爵士音乐家）、play jazz（演奏爵士乐），例：Jazz musicians often make up music while playing.（爵士音乐家经常在演奏时即兴创作音乐） local colour /ˈləʊkl ˈkʌlə(r)/ 地方特色 短语 例：This folk song is full of local colour of the south.（这首民歌充满了南方的地方特色） talent /ˈtælənt/ 天赋；才能 n. 搭配musical talent（音乐天赋）、have a talent for（有……天赋），例：Michael Jackson’s musical talent was amazing.（迈克尔·杰克逊的音乐天赋令人惊叹） praise /preɪz/ 赞扬；表扬 v./n. 搭配praise sb for sth（因某事表扬某人）、win high praise（赢得高度赞扬），例：His creative work won high praise from the art community.（他的创作作品赢得了艺术界的高度赞扬） gift /ɡɪft/ 天赋；礼物 n. 搭配have a gift for（有……天赋）、creative gift（创作天赋），例：She has a real gift for painting.（她在绘画方面有真正的天赋） encourage /ɪnˈkʌrɪdʒ/ 鼓励；劝告 v. 搭配encourage sb to do sth（鼓励某人做某事），例：Ms Luo encouraged her to keep trying new art forms.（罗老师鼓励她不断尝试新的艺术形式） 二、重点短语 英文短语 中文释义 搭配/例句 Music without boundaries 音乐无界（单元核心主题短语） Tan Dun’s music is called “Music without boundaries” because it mixes Chinese and Western styles.（谭盾的音乐被称为“无界音乐”，因为它融合了中西方风格） be known for 因……而闻名 As a composer, Tan Dun is best known for winning an Oscar.（作为作曲家，谭盾最闻名的是赢得了奥斯卡奖） come from 来自；源于 To Tan Dun, the best music comes from nature.（对谭盾来说，最美妙的音乐源于自然） make up 编造；即兴创作 Jazz musicians often make up music while playing on stage.（爵士音乐家经常在舞台上即兴创作音乐） bring together 使结合；使团聚 Tan Dun has successfully brought Chinese and Western music together.（谭盾成功地将中西方音乐融合在一起） play the violin 拉小提琴 Daniel decided to play the violin at the school art festival.（丹尼尔决定在学校艺术节上拉小提琴） have a gift for 有……天赋 She has a gift for music and can sing many songs in different languages.（她有音乐天赋，能唱多种语言的歌曲） win high praise 赢得高度赞扬 His sculptures won high praise from the art community.（他的雕塑赢得了艺术界的高度赞扬） take part in 参加；参与 Many students took part in the art show during the festival.（许多学生在艺术节期间参加了艺术展） be full of 充满；装满 The folk music is full of strong local colour.（这首民间音乐充满了浓厚的地方特色） a great deal of 大量；许多 There is a great deal of information about art on the Internet.（互联网上有大量关于艺术的信息） 三、核心句型 句型结构 中文释义 例句 备注（用法说明） because引导原因状语从句：主句 + because + 从句 / Because + 从句, 主句 因为……（语气强，表直接原因） ① He loves nature sounds because they inspire his music.（他喜欢自然之声，因为它们能激发他的音乐创作）② Because he had no instruments, he used common objects to make music.（因为没有乐器，他用普通物品创作音乐） 回答why问句，不可与so连用 since/as引导原因状语从句：Since/As + 从句, 主句 既然……；由于……（语气弱，表已知原因） ① Since you like classical music, you should go to the concert.（既然你喜欢古典音乐，就应该去听这场音乐会）② As she is good at drawing, she will design the posters.（由于她擅长绘画，她将设计海报） since和as可互换，从句多放句首 描述艺术喜好：I prefer ... / I am crazy about ... 我更喜欢…… / 我痴迷于…… ① I prefer pop music because it’s energetic.（我更喜欢流行音乐，因为它充满活力）② She is crazy about painting and spends hours on it every day.（她痴迷于绘画，每天花数小时在上面） 突出个人艺术偏好及原因 介绍艺术家：Sb was born in ... / Sb is famous for ... 某人出生于…… / 某人因……而著名 ① Tan Dun was born in central Hunan in 1958.（谭盾1958年出生于湖南中部）② Audrey Hepburn is famous for her great acting skills.（奥黛丽·赫本因出色的演技而著名） 清晰梳理艺术家的关键信息 表达艺术影响：... makes sb feel ... / ... helps sb (to) do ... ……使某人感到…… / ……帮助某人做…… ① Beautiful music makes people feel relaxed.（优美的音乐使人感到放松）② Painting helps her express her feelings.（绘画帮助她表达情感） 阐释艺术对人的积极作用 邀请参加艺术活动：Would you like to ...? / Shall we ...? 你愿意……吗？ / 我们……好吗？ ① Would you like to go to a jazz concert with me?（你愿意和我一起去听爵士音乐会吗？）② Shall we visit the art show this weekend?（我们这周末去看艺术展好吗？） 语气礼貌，适配邀请场景 学科网（北京）股份有限公司 $