内蒙古自治区赤峰市松山区2024-2025学年六年级上学期期末语文课业质量与学情监测

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2026-01-07
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 赤峰市
地区(区县) 松山区
文件格式 PDF
文件大小 709 KB
发布时间 2026-01-07
更新时间 2026-01-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-07
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来源 学科网

内容正文:

六年级语文上册期未课业质量与学情监测(一) 第一部分积累运用 阅读文段,按要求完成题目。(12分) 一首诗、一幅画、一首歌…皆是艺术的(,创新B.创作)。艺术的灵感可 以来自zhuang guan 的自然景章,来自浴血fen zhan. 的那段历史,来 大要 自shen ml. 的未知宇宙,也可以来自uan nao 生活的某一shun jian …在艺术作品中,我们结识诸多特点一(A.鲜明B。新鲜)的人物,如 大公无私的dang yudn. 老支书,为zhuo g心 小战士而畅牲的老班长, pǔxi6 月光曲的贝多芬,瘦剂却伟岸的作家鲁迅… 1.根据拼音,在横线上写出词语,并在语段横线上选择恰当的词语。(填序号)(10分) 2.在这段艺术展的序言中,想以“瘦硬挺拔,骨力道劲”的书法风格展现艺术工作者 的风骨,应当仿照的书法家是()。(2分) A.颜真卿 B.柳公权 C.王袭之 D.赵孟頫 二、选择。(6分) 3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是()。 A.我囫囵吞枣地吃完饭,马上风尘仆仆地往学校赶。 B.经过老师指点,我才恍然大悟,这道题原来是我做错了。 C. 碧绿的草原一望无际,远处的牛羊隐约可见。 D.把沈雁冰的笔名说成是老舍,这不是张冠李戴么? 4.下列句中,标点符号使用不恰当的一项是( )。 A.我总是仰望高空,对光明心驰神往:我从不顾彩自怜,也不孤芳自赏。 B.这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗? C.“你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。” D.紫禁城的城墙十米多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西两边分别是东华 门、西华门。 5.对下列修辞手法判断不恰当的一项是( ). A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(《桥》)》 (拟人) B.每到春来,伏案时抬头便看见檐头积雪。 (《丁香结》) (比喻) C.草长,树木长,山是一天一天地变丰满。 (《夏天里的成长》) (排比) D.五龄逶遮腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 (《七律·长征》) (夸张比喻) 三、按课文内容填空。(14分) 6.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴, ”少选之间而志 在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴, 这篇文章告诉我们真正了 解自己的人叫“ _”,我们常用“ 比喻知音难觅或者乐曲高妙。 7.书中自有良辰美景。来到内蒙古大草原,老舍这样赞叹:“那些小丘的线条是那么柔 萸,就像 不用 到处 “月光下的大海也别有一番风趣:“皮鞋匠的妹妹仿佛也看到了, 看到了她 一一月光照耀下的 8,诗词道尽心中情。诗人善用文字表达内心各种情绪,比如《宿建德江》中“移舟泊 烟渚, ”:《回乡偶书》中“少小离家老大回, ”: 《江南春》中“ 水村山郭酒旗风”:《春日》中“等闲识得东 风面, 四、按要求写句子。(6分) 9.岩缝中的小草,心向普外面的大千世界,乐观顽强地生长:山谷里的小溪,神往着 天涯的壮阔海洋,昼夜不歇地流淌: 。(补写句子,使之构成排比句) 10.选择一种情景,写出你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。 等待成绩早晨起晚了上学要迟到深夜独自一人在家 五、读下面的宝传资料,完成标习。(11分) “传统文化主题市集”音在为学生们(提供提侣)一个展示和售卖创意产品的平台。 以此打造轻松、愉(跃)的学习环境,营造良好的创新筑围,增技学生的文化自信。 目前,中国风的楼空书签、惟书推肖的艺术剪纸、典雅别致的锦(秀)手账本等一系 列精美的文创产品已经准备就错。这些产品因为融入了主生们的创意,所以承截着传统 文化的精勉。 欢迎大家拿着入场券,来主题市集打卡,一同体险在市集热闲非凡的(景象景色)》 中寻找传统文化踪途的(兴趣乐趣),感受传统与创新的碰撞与(津)动! 活动时间:2025年6月8日 市集位星:孔子广草(平)旁 11.请你选出与资料中加点字注音完全相同的一项()(2分) A.增强/倔强B.镂空/雕镂C.惟妙惟肖/姓肖D.入场券/拱券 12.资料中有四个错别字,已经圈出来了,请你修改。(4分) 改为 改为 改为 改为 13.请你根据语境,在括号中选出合适的词语,用“√”标出。(3分) 14.资料中画线句是病句,请你在原句修改。(2分) 第二部分阅读理解 阅读(一)(8分) 画龙点晴 张僧繇(y6)①于金陵”安乐寺,画四龙于壁,不,点晴。每曰:“点之即飞去“。“人 以®为诞,因,点其一。须史,雷电吹壁,一龙乘云上天。不点晴者皆在。 [注释]①张僧繇:南朝梁吴人,著名画家。②金陵:今江苏省南京市。③去:离开。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App ④以:认为。⑤攻:击破。⑤皆:都,全。 15.解释下列加点的字词。(2分) (1)人以为诞 (2)须臾,雷电破壁 16.请用自己的话写出下面句于的意思。(2分) 雷电破壁,一龙乘云上天。 17.下列对“画龙点睛“的理解正确的一项是( )。(2分) A.龙是一种很有灵性的动物,画得太像就会飞走。 B.画家绘画技巧再高明,也需要别人帮忙才能有所提升。 C.作文或说话时在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。 D,说明画龙不能画眼睛,画眼晴就会变成真龙飞走, 18.下列成语与“画龙点睛“不同类的一项是()。(2分) A.余音绕梁 B.点睛之笔 C.妙笔生花 D.栩栩如生 阅读(二)(13分) 歪儿 那个暑假,总是天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿 那尖细的召唤声:“来玩踢罐电报呀。” “踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单:先是在街中央用白粉粗 粗画一个田儿,将一个空洋缺鲤儿摆在田里。然后大家会豪拢在一起“黑白黑白数黑白”, 分批淘汰,最后侧下一个人坐庄。坐庄可不易,他必须极快地北伙仲们踢得远远的罐儿 拾回来,放到原处,再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他,才能下庄。他一边要捉人, 一边还得防备罐儿再次被踢跑,这卖是个苦差事。 最苦的还要算是歪儿!他站在街中央,寻着空缺罐左顾右盼,活像一个蒸熟了的小 红薯。由于他身子玉,跑起来就打斜,便十分吃亏。可是,他宁愿坐庄,宁愿独自奔跑, 宁愿一直累得跌跌撞捷…大家玩的罐儿还是他家的呢!只有他家才有这种装芦:的长 长的缺罐,立在地上很好踢。如采没有这宝贝,说不定大家嫌他累黄,不带他玩了呢! 我家刚椒到过条街上来,我就加入了踢罐电报的行列,很快成了佼校者。这游戏简 直就是为我发明的一我身高腿长,跑起来真像骑摩托送屯报的邮益那样风驰电攀。尤 其是我踢罐儿那一脚,“啪”的一声过后,只能在远处朦陇的暮色里去听它丁零当啼的 声音了,要找到它可得货点劲呢!这时,最让大家兴奇的是瞅着至儿去追蜡儿那样子, 他一会儿斜向左,一会儿斜向右,像个脱了轨而暗撞的玻车,逗得大家捂着肚子笑。当 歪儿正要发现一个藏身的孩子时,我又会闪电般冒出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可 笑的场面便再次出现…就这样,我成了孩子中的英雄,得意非凡:歪儿怕我,见到我 总是一脸快丧。终于有一天,歪儿一屁股坐在白粉图里,快快无奈地痛哭不止…他妈 妈跑出来,朝他叫着骂着,拉他胳膊扯他回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。 我们都感觉自己做了什么不奸的事,默默站了好一会儿才散。 至儿不来玩赐罐电报了。他不来,罐儿自然也变了,我从家里拿来一种装草基普的 小铁鲤,短扭,又轻,不但踢不远,有时还踢不上,游戏的快乐便减少许多。那么失去 快乐的歪儿呢?我望着他家二桃那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们 玩吧!这时忽见窗子一点点开启,跟者一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟 悬,那么悦耳,那么刺漱,原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内 疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手,叫他来玩。 歪儿回到了我们中间。 一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么,却不约而同地等待着这位 小伙件。大家尽力不叫他坐庄:有时,在玩“黑白黑白数黑白”时,大家使互相配合、 掩护,故意早平淘汰他:有时,他不小心坐了庄,大家便相互使个眼色,故意被他捉住 顶替他。一次,我看见至儿绿在一裸大槐树后边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿 踢得好远好远,解欺了至儿,又过去拉者他,急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩姚缩 在一张攻来聚下边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方的购嘴急促起伏,这 异常的快乐竹!我忽然见他那双昧址的小眼晴意热晚得很大,目光那么兴在,那么亲热 那么满足,并很晨星一样光光L 原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛?就看我们 能不能把它点尧。 19.在游戏中“我”对歪儿的感情发生了怎样的变化?请结合文章补全下图。(4分) 至儿坐庄 (2) (1) 感到不安 异常快乐 20,这篇文章主要想表达的观点或情感是()。(2分) A.告诉大家童年时玩的“踢罐电报”的游戏非常有意思,表达了对游戏的喜爱之情。 B.赞扬了歪儿的淳朴宽容,表达了“我”曾经陶笑歪儿的内疚之情。 C,告诉大寡“我”是玩“踢罐电报”游戏的佼佼者,表达了“我”的自意之情。 D.告诉大家即使是游戏中,人与人之间也要相互关爱与尊重,这样才能创造美好的世界。 21,选文中画横线的句子是怎么写歪儿的眼晴的?这样写有什么好处?请至少从两方面 评析。(4分)》 22.歪儿点亮了“我”的童年,让“我”收获了心灵的成长。那么,在高尔基的《童年》 里,谁对阿摩沙的成长产生了深远的影响呢?请你结合名著,完成表格。(3分) 人物 事件 成长影响 第三部分表达交流(30分) 题目一:谢谢了, 题目二:请你发挥想象,以《长大后,我就成了你》为题目,写一个故事。 要求:1.任选一个题目写作(选题目一的,需补全题目再写作),内容充实,有真情实 感。 2.书写认真,卷面整洁,文中不能出现真实的地名、校名、人名。 3.文体不限,不少于400字。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫猫App

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