精品解析：2025-2026学年陕西省西安市鄠邑区人教版三年级上册阶段学情分析数学试卷

2025~2026学年度第一学期阶段学情分析 三年级数学 卷首语： 同学们，经过一段时间的学习，你一定学会很多知识了吧，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做的还不错，以便继续发杨；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。 一、准确填空。 1. 认一认，填一填。 （ ）克 （ ）千克＝（ ）吨 （ ）千克 2. 5000米＝（ ）千米 20分米＝（ ）米 6千克＝（ ）克 7分米＝（ ）厘米 3. 想一想，填序号 ①25＋16－4 ②（29－17）÷3 ③49－8×3 ④100－56÷7 上面算式中，先算乘法的是（ ）；先算减法的是（ ）；先算除法的是（ ）。 4. 判断依依日记中的长度单位是否正确，正确的在括号里画“√”，不正确的在括号里改正过来。 2025年10月2日 星期四 心情： 今天妈妈带我去游乐园玩了，火车站的火车平均每小时约行驶120米（ ），但园区里的小火车行驶得很慢。我们坐着小火车到达魔法广场，获得了一枚厚3厘米（ ）的游戏币。随后，我脱下鞋底厚2分米（ ）的运动鞋量了身高，我身高15分米（ ）了，可以玩长约20米（ ）的碰碰车和全程约900千米（ ）的过山车啦。真是开心的一天！ 5. 325×3积是（ ）位数，积的百位上的数是（ ）。 6. 将下面的质量按由重到轻的顺序排列。 1吨 300千克 3000千克 10吨 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 二、仔细判断。（对的画“√”，错的画“×”） 7. 120×5的积的末尾有2个0。（ ） 8. 1枚2分硬币约重1克，9枚2分硬币约重18克。（ ） 9. 如图围成长方体后，数字3所在面的相对面上的数字是6。（ ） 10. 8的4倍减去15，结果是47。（ ） 11. 一条小路全长500米，小丽沿着这条小路跑2个来回，小丽一共跑了2千米。（ ） 三、精确选择。（将正确答案的序号填在括号里） 12. 把下面上、下都开口的纸盒剪开平铺在桌面上，需要剪开（ ）条边。（纸盒面连着无断开） A 3 B. 2 C. 1 D. 4 13. 下面选项中橡皮长度是35毫米的是（ ）。 A. B. C. D. 14. 下面选项中，两个算式都是按从左往右的顺序计算的是（ ）。 A. 46－24＋15与45÷9＋1 B. 5＋6×7与27＋11－3 C. 91－2×3与88＋12－44 D. 88＋14÷2与14÷2＋88 15. 如图是一个算式的计算过程，符合该计算过程的算式是（ ）。 ①7×6＝42 ②50×6＝300 ③300＋42＝342 A. 67×5 B. 56×7 C. 75×6 D. 57×6 16. 下图是小李在一个重75g的空杯子里倒满水的过程，先倒一半，再倒满，倒满后水和杯子一共重（ ）g。 A. 400 B. 325 C. 250 D. 150 四、巧思妙算。 17. 直接写出得数。 0×9＝ 33×2＝ 101×5＝ 300×9＝ 21×3＝ 70×7＝ 18. 用竖式计算。 404×8＝ 177×4＝ 812×7＝ 19. 先填一填，再列出综合算式。 左、右两朵花分别表示乘数，求积。 20. 先填一填，再列出综合算式。 左边的花表示被除数，右边的花表示除数，求商。 21. 仔细计算。 600－212＋88 270×3－116 五、图形世界。 22. 下列图形中哪些可以折成正方体？可以的画“√”，不可以的画“×”。 23. 下面物体有多重？用哪个单位合适？圈一圈。 按要求做一做。 24. 圈出合适的答案。 （10秒 10分钟 10小时） （2秒 2分钟 1小时） 25. 画一条69毫米长的线段。 26. 三名同学正在观察和。 （1）如果小本看到的是，聪聪看到的是哪个？把名字填在对应的括号里。 （ ） （ ） （2）如果小本看到是，聪聪和依依看到的分别是哪个？把名字填在对应的括号里。 （ ） （ ） 六、解决问题。 27. 《水浒传》是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。5本同样的《水浒传》摞在一起厚1分米5厘米，每本《水浒传》厚多少厘米？ 28. 消防安全关系到每个人的生命和财产安全，某小区开展了消防安全宣传活动。宣传活动当天，王强要读一篇消防安全宣传稿，他平均每分钟读198个字，6分钟能读多少个字？ 29. 草堂寺位于西安市鄠邑区，是一座古老的佛教寺庙。周末李老师骑车去草堂寺参观，李老师从距草堂寺2千米处骑车出发。李老师平均每分钟骑行215米，9分钟后李老师能到达草堂寺吗？ 30. 漆器是中国传统的手工艺品，在一次漆器展览中，需要摆放一批漆器作品。1号展厅摆放了33件漆器作品。2号展厅摆放的漆器作品数比1号展厅的4倍多29件，2号展厅摆放了多少件漆器作品？ 31. 如图，文文准备了54根彩线制作编织虾，__________________，已经用了36根，剩下的彩线还能制作多少只编织虾？先在横线上补充合适的条件（填序号），再解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期阶段学情分析 三年级数学 卷首语： 同学们，经过一段时间的学习，你一定学会很多知识了吧，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做的还不错，以便继续发杨；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。 一、准确填空。 1. 认一认，填一填。 （ ）克 （ ）千克＝（ ）吨 （ ）千克 【答案】 ①. 8 ②. 2000 ③. 2 ④. 40 【解析】 【分析】第一幅图，根据秤盘上显示的单位和数据可知，这些芝麻的质量是8克； 第二幅图，根据秤盘上显示的单位和数据可知，这辆货车的质量是2000千克，根据“1吨＝1000千克”进行单位换算可知，2000千克＝2吨； 第三幅图，根据秤盘上显示的单位和数据可知，这个小朋友重40千克； 【详解】由分析可知， 2. 5000米＝（ ）千米 20分米＝（ ）米 6千克＝（ ）克 7分米＝（ ）厘米 【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 6000 ④. 70 【解析】 【分析】根据1千米＝1000米，1米＝10分米，1千克＝1000克，1分米＝10厘米，进行换算解答即可。 【详解】1千米＝1000米，5000米中有5个1千米，所以5000米＝5千米； 1米＝10分米，20分米中有2个1米，所以20分米＝2米； 1千克＝1000克，6千克中有6个1000克，即6000克，所以6千克＝6000克； 1分米＝10厘米，7分米中有7个10厘米，所以7分米＝70厘米。 3. 想一想，填序号。 ①25＋16－4 ②（29－17）÷3 ③49－8×3 ④100－56÷7 上面算式中，先算乘法的是（ ）；先算减法的是（ ）；先算除法的是（ ）。 【答案】 ①. ③ ②. ② ③. ④ 【解析】 【分析】根据四则运算顺序规则：在只有乘除法或只有加减法的算式，从左到右依次计算；在有乘除和加减的算式中，先算乘除后算加减；有括号先算括号里的。分别分析每个算式的运算顺序，再填空即可。 【详解】①25＋16－4：只有加法和减法，从左往右计算； ②（29－17）÷3：有括号，先算括号内的减法； ③49－8×3：有减法和乘法，先算乘法； ④100－56÷7：有减法和除法，先算除法。 所以先算乘法的是③；先算减法的是②；先算除法的是④。 4. 判断依依日记中的长度单位是否正确，正确的在括号里画“√”，不正确的在括号里改正过来。 2025年10月2日 星期四 心情： 今天妈妈带我去游乐园玩了，火车站的火车平均每小时约行驶120米（ ），但园区里的小火车行驶得很慢。我们坐着小火车到达魔法广场，获得了一枚厚3厘米（ ）的游戏币。随后，我脱下鞋底厚2分米（ ）的运动鞋量了身高，我身高15分米（ ）了，可以玩长约20米（ ）的碰碰车和全程约900千米（ ）的过山车啦。真是开心的一天！ 【答案】 ①. 千米##km ②. 毫米##mm ③. 厘米##cm ④. √ ⑤. 分米##dm ⑥. 米##m 【解析】 【分析】根据生活常识，判断所给长度单位是否合适，若不合适则进行改正； 火车速度较快，每小时行驶距离较长，120米对于火车速度来说太短，应使用千米作单位；游戏币很薄，3厘米对于游戏币厚度来说太厚，应使用毫米作单位；2分米＝20厘米，对于运动鞋鞋底厚度来说太厚，应使用厘米作单位；15分米＝150厘米，符合小学生的身高范围，单位正确；20米＝200分米，20米对于碰碰车的长度来说太长，应使用分米作单位；900千米对于过山车全程来说太长，应使用米作单位。 【详解】由分析可知， 今天妈妈带我去游乐园玩了，火车站的火车平均每小时约行驶120米（千米），但园区里的小火车行驶得很慢。我们坐着小火车到达魔法广场，获得了一枚厚3厘米（毫米）的游戏币。随后，我脱下鞋底厚2分米（厘米）的运动鞋量了身高，我身高15分米（√）了，可以玩长约20米（分米）的碰碰车和全程约900千米（米）的过山车啦。真是开心的一天！ 5. 325×3的积是（ ）位数，积的百位上的数是（ ）。 【答案】 ①. 三 ②. 9 【解析】 【分析】三位数乘一位数方法：先将两数的末尾对齐（三位数末尾有0，可以和0的前面数位对齐），数位多的放上面，再用一位数分别去乘三位数各个数位上的数，满十进一即可。 计算出325×3的积，再进行判断即可。 【详解】325×3＝975 所以325×3的积是三位数，积的百位上的数是9。 6. 将下面的质量按由重到轻的顺序排列。 1吨 300千克 3000千克 10吨 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。 【答案】 ①. 10吨 ②. 3000千克 ③. 1吨 ④. 300千克 【解析】 【分析】比较质量大小时，根据1吨＝1000千克，统一单位后比较数值大小。 【详解】1吨＝1000千克 10吨＝10000千克 10000千克＞3000千克＞1000千克＞300千克 所以由重到轻的顺序是：10吨＞3000千克＞1吨＞300千克。 二、仔细判断。（对的画“√”，错的画“×”） 7. 120×5的积的末尾有2个0。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】三位数乘一位数，乘数末尾有0时，可以先把0前面的数相乘，最后再积的末尾添上对应个数的0。先计算120×5的积，再根据积的末尾0的个数进行验证。 【详解】120×5＝600 600的末尾有两个0，因此原题干说法正确。 故答案为：√ 8. 1枚2分硬币约重1克，9枚2分硬币约重18克。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】依据总重量＝枚数×每枚重量，求出9枚2分硬币的重量，再与18克比较即可判断。 【详解】1×9＝9（克） 9克≠18克，因此原题说法错误。 故答案为：× 9. 如图围成长方体后，数字3所在面的相对面上的数字是6。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】依据“相对面在展开图里是不相邻的，且符合隔一个面”的规律，据此解答。 【详解】根据分析可知，数字1所在面的相对面上的数字是5，数字2所在面的相对面上的数字是4，数字3所在面的相对面上的数字是6。 故答案为：√ 10. 8的4倍减去15，结果是47。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；先用8乘4，计算出8的4倍是多少，再减去15计算出结果，再进行判断；据此解答。 详解】根据分析： 8×4－15 ＝32－15 ＝17 所以8的4倍减去15，结果是17，而不是47，原题说法错误。 故答案为：× 11. 一条小路全长500米，小丽沿着这条小路跑2个来回，小丽一共跑了2千米。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，小丽跑1个来回就跑了2个500米，跑2个来回就跑了2×2＝4（个）500米；把500米和4相乘即得到一共跑的米数；再根据1千米＝1000米，把单位化成千米数。即可判断。 【详解】500×2×2 ＝1000×2 ＝2000（米）＝2（千米） 所以，一条小路全长500米，小丽沿着这条小路跑2个来回，小丽一共跑了2千米。原题说法正确。 故答案为：√ 三、精确选择。（将正确答案的序号填在括号里） 12. 把下面上、下都开口的纸盒剪开平铺在桌面上，需要剪开（ ）条边。（纸盒面连着无断开） A. 3 B. 2 C. 1 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】观察纸盒结构：确认上下两个面已开口，侧面由四个长方形面首尾相连形成一个“筒状”封闭环。动手操作：剪开一条垂直棱边‌：从侧面四条垂直棱边中任选一条，沿其笔直剪开，剪刀贴紧边缘以避免剪破相邻面； ‌轻轻展开纸盒‌：剪开后，轻轻摊平纸盒，侧面会展开成矩形带，上下底面自然附着在顶部和底部边缘，形成完整的平面展开图。 【详解】 ‌由分析可知， 把下面上、下都开口的纸盒剪开平铺在桌面上，需要剪开1条边。（纸盒面连着无断开） 故答案为：C 【点睛】明确纸盒结构，可以动手操作一下即可解题。 13. 下面选项中橡皮长度是35毫米的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】用直尺测量物体的长度：将物体的左端对准直尺的刻度0，平放直尺（不能歪），看物体的右端对着直尺的刻度几，这个物体的长度就是几厘米，据此判断。用直尺测量物体长度时，若物体一端没有对齐“0”刻度，则长度计算公式为：物体长度＝末端刻度－起始刻度。 【详解】A．观察图中橡皮：左端对齐直尺的“5毫米”刻度也就是起始刻度，右端对齐直尺的“3厘米5毫米”的刻度也就是末端刻度，所以这个橡皮的长度不是35毫米，此项不符合题意； B．观察图中橡皮：左端没有对齐直尺的0刻度，右端对齐直尺的“3厘米”的刻度，所以这个橡皮的长度不是35毫米，此项不符合题意； C．观察图中橡皮：左端对齐直尺的“3毫米”刻度也就是起始刻度，右端对齐直尺的“3厘米8毫米”刻度也就是末端刻度，所以这个橡皮的长度是：3厘米8毫米－3毫米＝35毫米，此项符合题意； D．观察图中橡皮：测量橡皮长度的直尺没有放平，是歪着的，测量方法错误，此项不符合题意。 故答案为：C 14. 下面选项中，两个算式都是按从左往右的顺序计算的是（ ）。 A. 46－24＋15与45÷9＋1 B. 5＋6×7与27＋11－3 C. 91－2×3与88＋12－44 D. 88＋14÷2与14÷2＋88 【答案】A 【解析】 【分析】没有括号的四则混合运算，先算乘除后算加减，若算式中只有加减法或乘除法，从左往右依次计算即可。 【详解】A．46－24＋15 ＝22＋15 ＝37 45÷9＋1 ＝5＋1 ＝6 第一个算式，先算减法，再算加法；第二个算式，先算除法，再算加法。两个算式均为从左往右计算。 B．5＋6×7 ＝5＋42 ＝47 27＋11－3 ＝38－3 ＝35 第一个算式先算乘法，再算加法；第二个算式从左往右计算。 C． 91－2×3 ＝91－6 ＝85 88＋12－44 ＝100－44 ＝56 第一个算式先算乘法，再算加法；第二个算式从左往右计算。 D．88＋14÷2 ＝88＋7 ＝95 14÷2＋88 ＝7＋88 ＝95 第一个算式，先算除法，再算加法；第二个算式，先算除法，再算加法。 故答案为：A 15. 如图是一个算式的计算过程，符合该计算过程的算式是（ ）。 ①7×6＝42 ②50×6＝300 ③300＋42＝342 A. 67×5 B. 56×7 C. 75×6 D. 57×6 【答案】D 【解析】 【分析】观察计算过程，步骤①和②分别计算了7×6和50×6，然后将结果相加。这表明原算式是一个两位数乘一位数的乘法，其中两位数被分解为50和7，即57，乘数是6。 【详解】步骤①和②分别计算了7×6和50×6，③是将两个乘法算式结果相加； 两位数被分解为50和7，即57，乘数是6，所以符合计算过程的算式是57×6。 故答案为：D 16. 下图是小李在一个重75g的空杯子里倒满水的过程，先倒一半，再倒满，倒满后水和杯子一共重（ ）g。 A. 400 B. 325 C. 250 D. 150 【答案】B 【解析】 【分析】空杯子重75g，倒一半水后总重200g，因此一半水的重量为：200−75＝125（g）；满杯水是“一半水”的2倍，所以用125乘2得出满杯水的重量，然后再加上空杯子的重量即可。 【详解】200－75＝125（g） 125×2＋75 ＝250＋75 ＝325（g） 倒满后水和杯子一共重325g。 故答案：B 四、巧思妙算。 17. 直接写出得数。 0×9＝ 33×2＝ 101×5＝ 300×9＝ 21×3＝ 70×7＝ 【答案】0；66；505； 2700；63；490 【解析】 【详解】略 18. 用竖式计算。 404×8＝ 177×4＝ 812×7＝ 【答案】3232；708；5684 【解析】 【分析】多位数乘一位数的竖式计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。 【详解】404×8＝3232                  177×4＝708                  812×7＝5684 19. 先填一填，再列出综合算式。 左、右两朵花分别表示乘数，求积。 【答案】56 （3＋4）×8＝56 【解析】 【分析】根据图片左边花朵上是3＋4，右边花朵上是8，求积就是求3与4的和乘8的积是多少，据此列式为：（3＋4）×8；据此计算出结果即可。 【详解】（3＋4）×8 ＝7×8 ＝56 所以，积是56。 可得： 20. 先填一填，再列出综合算式。 左边的花表示被除数，右边的花表示除数，求商。 【答案】5；（46－21）÷5＝5 【解析】 【分析】根据图片左边花朵上是46－21，右边花朵上是5，求商就是求“46－21”的差除以5的商是多少，据此列式为：（46－21）÷5；据此计算出结果即可。 【详解】（46－21）÷5 ＝25÷5 ＝5 所以，商是5。 可得： 21. 仔细计算。 600－212＋88 270×3－116 【答案】476；694 【解析】 【分析】600－212＋88，加减混合运算，按照从左到右的顺序计算即可。 270×3－116，先算乘法，再算减法。 【详解】600－212＋88                     ＝388＋88 ＝476 270×3－116 ＝810－116 ＝694 五、图形世界。 22. 下列图形中哪些可以折成正方体？可以的画“√”，不可以的画“×”。 【答案】√；×；√ 【解析】 【分析】正方体有6个面，在正方体展开图折叠成正方体时，如折叠时每个面都能贴合，没有重叠，就可以围成正方体。 【详解】第一个图形：把中间一行的4个正方形当作正方体的前后左右面，上下各1个正方形刚好是上下面，折叠时每个面都能对应，没有重叠，可以折成正方体。 第二个图形：折叠时会出现“一个面被两个面覆盖”的情况，不能折成正方体。 第三个图形：把中间4个正方形当作上下左右中的4个面，上层1个和下层1个分别对应剩下的面，折叠时每个面都能贴合，没有重叠，可以折成正方体。 23. 下面的物体有多重？用哪个单位合适？圈一圈。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知称物品的质量用质量单位吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，称一般的物品的质量，通常用千克作单位；称比较轻的物品，常用克作单位；计量比较重的或大件物品有多重，通常用吨作单位。鸡蛋较轻，用“克”计量比较合适；小猴和小鹿的质量一般，用“千克”计量比较合适，大象较重，用“吨”计量比较合适。据此可得。 【详解】圈一圈如下图： 按要求做一做。 24. 圈出合适的答案。 （10秒 10分钟 10小时） （2秒 2分钟 1小时） 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，结合实际情况解题即可，根据图中信息可知：计量一个人跑1千米的时间用“分”作单位，即跑1千米的时间大约需要10分钟；计量骑摩托车行驶1千米的时间，用“分”作单位，即骑摩托车行驶1千米大约需要2分钟。 【详解】根据分析，圈出合适的答案如下： 25. 画一条69毫米长的线段。 【答案】画图见详解 【解析】 【分析】用直尺测量物体的长度：将物体的左端对准直尺的刻度0，平放直尺（不能歪），看物体的右端对着直尺的刻度几，这个物体的长度就是几厘米，1厘米＝10毫米，所以，69毫米＝6厘米9毫米，据此画一条6厘米9毫米的线段即可。 【详解】69毫米＝6厘米9毫米 画图见下： 26. 三名同学正在观察和。 （1）如果小本看到是，聪聪看到的是哪个？把名字填在对应的括号里。 （ ） （ ） （2）如果小本看到的是，聪聪和依依看到的分别是哪个？把名字填在对应的括号里。 （ ） （ ） 【答案】（1）见详解； （2）见详解 【解析】 【分析】观察图中信息可知，小本从左面、聪聪从上面和依依从右面观察正方体和球的关系； （1）从左面看，小本看到的是，说明球放在正方体的正上方，从上面看，球遮住了正方体的一部分，所以聪聪看到的是，据此解题即可； （2）从左面看，小本看到的是，说明球放在正方体的后面，前后并列摆放；从上面看，球在正方体的上面，所以聪聪看到一个圆和一个正方形，圆在正方形的上面；从右面看，球在右面，正方体在左面；所以依依看到一个圆和一个正方形，圆在右面，正方形在左面，并列摆放。 【详解】（1）由分析可知，如果小本看到的是，聪聪看到的是： （2）由分析可知，如果小本看到的是，聪聪和依依看到的分别是： 六、解决问题。 27. 《水浒传》是中国四大名著之一，全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山聚义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。5本同样的《水浒传》摞在一起厚1分米5厘米，每本《水浒传》厚多少厘米？ 【答案】3厘米 【解析】 【分析】由题意得，5本同样的《水浒传》摞在一起厚1分米5厘米，可以根据1分米＝10厘米将其转化为多少厘米。求每本《水浒传》厚多少厘米，直接用前面的得数除以5即可解答。 【详解】1分米＝10厘米，所以1分米5厘米＝10厘米＋5厘米＝15厘米。 15÷5＝3（厘米） 答：每本《水浒传》厚3厘米。 28. 消防安全关系到每个人的生命和财产安全，某小区开展了消防安全宣传活动。宣传活动当天，王强要读一篇消防安全宣传稿，他平均每分钟读198个字，6分钟能读多少个字？ 【答案】1188个 【解析】 【分析】王强平均每分钟读198个字，要求6分钟能读总字数。用每分钟读的字数乘时间，即可求出总字数。 【详解】198×6＝1188（个） 答：6分钟能读1188个字。 29. 草堂寺位于西安市鄠邑区，是一座古老的佛教寺庙。周末李老师骑车去草堂寺参观，李老师从距草堂寺2千米处骑车出发。李老师平均每分钟骑行215米，9分钟后李老师能到达草堂寺吗？ 【答案】不能 【解析】 【分析】根据1千米＝1000米，将2千米的单位换算成米；每分钟骑行215米，骑行了9分钟，用215乘9计算出9分钟骑行的距离，然后再与2千米比较即可。 【详解】215×9＝1935（米） 2千米＝2000米 1935＜2000 答：李老师不能到达草堂寺。 30. 漆器是中国传统的手工艺品，在一次漆器展览中，需要摆放一批漆器作品。1号展厅摆放了33件漆器作品。2号展厅摆放的漆器作品数比1号展厅的4倍多29件，2号展厅摆放了多少件漆器作品？ 【答案】161件 【解析】 【分析】根据题意，2号展厅摆放漆器作品数比1号展厅的4倍多29件。1号展厅有33件作品，因此需要先计算33的4倍，即33×4，再将结果加上29件，从而求出2号展厅的作品总数。 【详解】33×4＋29 ＝132＋29 ＝161（件） 答：2号展厅摆放了161件漆器作品。 31. 如图，文文准备了54根彩线制作编织虾，__________________，已经用了36根，剩下的彩线还能制作多少只编织虾？先在横线上补充合适的条件（填序号），再解答。 【答案】③ 3只 【解析】 【分析】根据题意，已知文文准备了54根彩线制作编织虾，已经用了36根，要求剩下的彩线还能制作多少只编织虾，需要知道制作一只编织虾需要彩线的数量； 选择条件③：制作一只编织虾需要6根彩线；用彩线总根数减去已经用去的根数，再除以制作一只编织虾需要彩线的根数，即可求出剩下的彩线还能制作多少只编织虾。 【详解】选择条件③：制作一只编织虾需要6根彩线。 （54－36）÷6 ＝18÷6 ＝3（只） 答：剩下的彩线还能制作3只编织虾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $