山东省临沂太平中学人教版七年级历史上册第三课《华夏之祖》课件(共19张PPT)

2016-09-20
| 19页
| 1757人阅读
| 725人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 第3课 华夏之祖
类型 课件
知识点 原始社会与中华文明的起源
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 山东省
地区(市) 临沂市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.51 MB
发布时间 2016-09-20
更新时间 2016-09-20
作者 美食家
品牌系列 -
审核时间 2016-09-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5584356.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

锣鼓喧天迎八方来客 拜祖现场的武术表演 千人合唱《黄帝颂》 第三课 华夏之祖 王善文 临沂太平中学 中华开国五千年, 神州轩辕自古传, 创造指南针平定           蚩尤乱。世界文   明,唯有我先。                                   ——孙中山 黄帝为什么叫“黄”帝呢? 《淮南子》一书说,因为黄帝是管理四方的中央的首领,他专管土地,而土是黄色,故名“黄帝”。 黄帝为何又名“轩辕”呢? 根据史料记载,黄帝在战争中发明一种车战法,古人把有布幕的车叫做“轩”,两车中间空当称为“辕”,所以后人便又把黄帝叫做轩辕氏。 传说中的上古帝 王神农氏。因以火 得王,故称为炎帝。 传说是农耕和医 药的发明者, 自他以后中国进入农耕社会. 据说蚩尤是位桀 骜不驯的野心家. 据《山西通志》和 《安邑(yi)县志》载:他是安邑"蚩尤村“人。传说蚩尤姜姓,牛首人身、铜头铁额、四目六手,不食五谷,以铁石充饥。他好兵杖刀戟,能飞空走险,喷云吐雾。 一、炎黄战蚩尤—涿鹿之战 涿鹿之战 时间: 交战双方: 结果: 历史意义: 炎、黄战胜蚩尤。 为华夏族的形成奠定了基础。 距今约四五千年 黄帝部落联合炎帝部落对战蚩尤部落 一、炎黄战蚩尤—涿鹿之战 二、黄帝—“人文初祖” 仓颉造字 传说黄帝对中华文明的贡献 养蚕缫丝 造船 尝百草创医术 制造指南车 观察出天文星座 建造宫室 你对上述这些神话中的黄帝时期的发明怎么看?你认为哪些是可信的?哪些带有神话色彩?到底怎样看才更科学? 动脑筋 “人文初祖”—黄帝 说黄帝时期已能造宫室、制衣、挖水井、造舟车出现文字,编出乐谱等有可信的一面。但说是黄帝,嫘祖等个人的发明,就带有神话色彩了。实际上其中任何一件发明都不会是一两个人的功劳,而是经过许多人长期探索实践的结果。因此,历史上的这些记载,反映的是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖,所以人们也就把这些发明归功于他和他的妻子及其部属了。 尧舜禅位图 “禅让”是怎么回事? 读教材进行说明。 “禅让”的实质—— 原始社会时期的 一种民主推选部落 首领导的制度。 “禅让”表现为: 1、通过部落联盟会议民主推选出来; 2、首领没有特权 三、尧舜禹的“禅让” 你觉得尧舜禹

资源预览图

山东省临沂太平中学人教版七年级历史上册第三课《华夏之祖》课件(共19张PPT)
1
山东省临沂太平中学人教版七年级历史上册第三课《华夏之祖》课件(共19张PPT)
2
山东省临沂太平中学人教版七年级历史上册第三课《华夏之祖》课件(共19张PPT)
3
山东省临沂太平中学人教版七年级历史上册第三课《华夏之祖》课件(共19张PPT)
4
山东省临沂太平中学人教版七年级历史上册第三课《华夏之祖》课件(共19张PPT)
5
山东省临沂太平中学人教版七年级历史上册第三课《华夏之祖》课件(共19张PPT)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。