18《美丽的小兴安岭》课件-2025-2026学年统编版语文三年级上册

该小学语文课件围绕《美丽的小兴安岭》，系统呈现四季景色与物产，课堂导入通过提问地理位置，结合“小知识”介绍林区概况，搭建从地理认知到文本学习的支架，引导学生按时间顺序初读课文并梳理结构。 其亮点在于聚焦语言运用（如“抽出”“浸”等词语品析）、思维能力（季节景物对比、拟人手法分析）和审美创造（四季景色赏析），通过互动表格、仿说练习等方法，辅助学生感受语言与自然美。提供结构化教学步骤及新闻特别篇视频资源，助力教师高效教学，提升学生语文核心素养。

同学们，你们知道小兴安岭在什么地方吗？ 小兴安岭 小知识 小兴安岭 也叫“东兴安岭”，纵贯黑龙江省中北部。是我国重要林区之一。林中针叶树种以红松、沙松为主，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木等。林中有梅花鹿、紫貂、东北虎等珍贵的动物，还生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。与大兴安岭、长白山同为中国的重要林区，它们集中了全国木材储积量的三分之一以上。建有丰林红松林自然保护区。 初读课文 1.请同学们自由朗读课文，并在每个自然段前面标上序号。 2.思考：课文按照什么顺序介绍小兴安岭的？ 时间顺序 1 2 3 4 5 6 检查预习 侧面 欣赏 乳白 融化 树梢 宝库 浸泡 膝盖 淙淙 耀眼 宿舍 显示 兴奋 药材 来临 cè xīn rǔ róng shāo shè xiǎn xīnɡ cái lín kù jìn xī 互动课堂 课文写了小兴安岭一年四季中哪些美丽的景物景物？ 季节 描写的景物 春 夏 秋 冬 积雪 小鹿 树木 浓雾 太阳 草地 野花 树木 木耳 人参 榛子 山葡萄 树木 树木 动物 雪 课文中有一句话总体写出了小兴安岭的美丽，你发现了吗？ 美丽的大花园 巨大的宝库 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。 思考：这段告诉我们什么？是从哪些词看出来的？ 学习第一自然段 树木繁多 面积广阔 数不清 几百里连成一片 绿色的海洋 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 学习第二自然段 思考：小兴安岭的春天是什么样子的？用横线画一画。你感受到了什么？ 树木 积雪 溪里 小鹿 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 “抽出”能换成“长出”吗？“抽出”和“长出”哪个好？为什么？ “抽” 描写了枝条快速而有力长出来的样子。 “抽出”好。 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。 从这些词语中，你感受到什么？ 我感受到什么春天到来万物复苏的景象，感受到生机勃勃的春景。 你仿佛听到了什么，看见了什么？ 小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 写出了小鹿的可爱。 这句话运用了什么修辞手法？ 拟人手法 散步 欣赏 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 本句话中哪个词能概括小兴安岭的夏天之美？ 葱葱茏茏 表现了树木枝叶繁茂的特点，突出了夏天树木的繁盛浓郁。 朗读第三自然段 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 “浸”字用得好吗？好在哪里？ 说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常生动。 用得好 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。 除了这段中的树，森林里还有什么颜色的树叶？ 枫树 学习第四自然段 这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 这段写了什么？ 物产丰富 秋天 （ )的山葡萄 （ )的榛子 酸甜可口 又香又脆 互动课堂 （ )的蘑菇和木耳 （ )的人参 鲜嫩 名贵 仿说练习 这时候，森林向人们还献出了（ ）的（ ），（ ）的（ ）······ 学习第五自然段 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时侯还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 小兴安岭的冬天是什么样的？小动物们在做什么？ 紫貂和黑熊 躲进各自的洞里 紫 貂捕到一只野兔当美餐， 黑熊只好用舌头舔着自己又 肥又厚的脚掌 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日 子，有时侯还到枝头散散步， 松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 “散步”是对松鼠的拟人化写法，写出了松鼠在冬天里的生活及活动，让人感受到小松鼠的可爱。 积雪覆盖着的小兴安岭是那么洁净那么美丽，而那些盼望春天快点到来的动物们又为它增添了不少的情趣。 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 学习第六自然段 这段话是对全文的概括总结，首尾呼应，紧扣题目。形象地说明了小兴安岭景色美丽，物产丰富。 思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？ 作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同景物--（ ）来写。 树木 你最喜欢小兴安岭哪个季节，为什么？ 你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。 小练笔 (1)把你最喜欢的小兴安岭的季节介绍给家人或朋友听，和他们交流自己的感受。 (2)推荐课外阅读：《林海》是老舍先生的一篇散文，主要描写了大兴安岭的美丽景色，大家可以找来读一读。 Lavf58.12.100 Lavf57.62.100 $