精品解析：江苏省盐城初级中学2025-2026学年上学期八年级第一次月考物理试卷

绝密★启用前 2025－2026学年江苏省盐城中学八年级（上）第一次月考物理试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1. 不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（　　） A. 猜想与假设 B. 证据 C. 解释 D. 交流 【答案】A 【解析】 【详解】科学探究的环节通常包括提出问题、猜想与假设、设计实验等。题干中“小明认为它可能与物体的颜色有关”属于“猜想与假设”环节。该环节紧随“提出问题”之后，同属科学探究的初始阶段。 故选A。 2. 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究（　　） A. 声音能否在真空中传播 B. 声音产生的原因 C. 音调是否与频率有关 D. 声音传播是否需要时间 【答案】B 【解析】 【详解】此实验将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次被弹开，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了声音是由物体振动产生的．因此本实验用来探究声音产生的原因，B符合题意． 3. “宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la、五音实际上是指声音的（　　） A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 振幅 【答案】B 【解析】 【详解】中国古乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可知do、re、mi、sol、la、五音实际上是指声音的音调，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 下列数据中，不符合实际情况的是（　　） A. 光在真空中传播的速度约为 B. 次声波的频率低于 C. 的声音人耳听不到 D. 人的心跳频率大约为 【答案】C 【解析】 【详解】A．光在真空中传播的速度与空气中接近，约为，故A不符合题意； B．人的听觉范围为20~20000Hz，次声波的频率低于，故B不符合题意； C．是人耳能听到的最微弱的声音，而不是听不到，故C符合题意； D．人的心跳每分钟大约次左右，换算为频率大约为，故D不符合题意。 故选C。 5. 如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图的方法相同的是（　　） A. 放鞭炮时用手捂住耳朵 B. 在高速铁路两侧安装隔音幕墙 C. 观演时手机调为静音 D. 上课时关闭教室门窗 【答案】C 【解析】 【详解】图示是禁鸣喇叭，即在声源处减弱噪声。 A．放鞭炮时，用手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； B．高速铁路两侧的隔音幕墙，是在传播过程减弱噪声，故B不符合题意； C．观演时，手机调为静音，是在声源处减弱噪声，故C符合题意； D．上课时关闭教室门窗，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 6. 在钢铁、水、空气三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列顺序的是（ ） A. 钢铁  水  空气 B. 空气  钢铁  水 C. 空气  水 钢铁   D. 钢铁  空气  水 【答案】A 【解析】 【详解】因为声音在不同介质中传播的速度一般不同，在固体中最快，液体中次之，气体中最慢。而空气是气体，水是液体，钢铁是固体，所以声音在钢铁中传播最快，在水中次之，在空气中最慢。 故选A。 7. 如图所示是一款新型的电子折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。下列说法正确的是（　　） A. 人耳可以听到超声波 B. 导盲杖的提示音只能通过空气传播 C. 提示音变尖锐是提示音的响度变大 D. 导盲杖是利用声音能够传递信息工作的 【答案】D 【解析】 【详解】A．人的听觉范围是20Hz-20000Hz，频率高于20000Hz的声音是超声波，人耳无法听到，故A错误； B．声音在气体、液体、固体中都能传播，故B错误； C．提示音变尖锐是提示音的音调变高，故C错误； D．导盲杖发出超声波，超声波遇到障碍物被反射回到导盲杖，导盲杖便接收到前方有障碍物的信息，这是利用了声音能够传递信息，故D正确。 故选D。 8. 如图，是一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颌骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，人们就可以听到耳机发出的声音，这样也不影响听到周围环境的声音。以上听到的音乐声和环境声，传播介质分别是（　　） A. 固体、固体 B. 固体、气体 C. 气体、固体 D. 气体、气体 【答案】B 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，由题意可知，耳机振动发出的声音是经过人的颌骨传到听觉神经的，传播介质为固体，而周围环境的声音是通过空气传播到人耳的，传播介质为气体。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9. 如图所示是今年9月3日阅兵活动场景，仪仗兵们排着整齐的队列，踏着铿锵的步伐，非常震撼。关于场景中涉及到的物理知识说法正确的是（　　） A. 他们帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源 B. 党徽呈现黄色是因为吸收了太阳光中的黄光 C. 整个队列排列整齐，军人是通过光的直线传播来判断的 D. 军人整齐的脚步声，是空气振动产生的 【答案】C 【解析】 【详解】A．军徽本身不能发光，它熠熠发光是因为反射了太阳光，所以军徽不是光源，故A错误； B．党徽呈现黄色是因为它反射了太阳光中的黄光，而不是吸收，故B错误； C．光在同种均匀介质中沿直线传播。军人能够判断队列排列整齐，是利用了光的直线传播原理，故C正确； D．军人整齐的脚步声是由军人的脚或地面振动产生的，而不是空气振动产生的，故D错误。 故选C。 10. 参加“博约”课程“物理实验”的同学在空易拉罐的底部中央戳一个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔“照相机”。如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，下列说法正确的是（ ） A. 塑料膜上可以看到灯丝正立的像 B. 遮住小圆孔上半部分，塑料膜上像的下半部分将缺失 C. 若水平向右移动易拉罐，则像将变大 D. 若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不会改变 【答案】D 【解析】 【详解】小孔成像的原理是光的直线传播。物体发出的光通过小孔后，在光屏上形成一个倒立的实像；像的大小与物距、像距有关；像的形状由物体决定，与小孔形状无关（只要小孔足够小）； A．小孔成像成的是倒立的实像，不是正立的，故A错误； B．遮住小孔的一部分（如上半部分），只会使进入的光线减少，导致像变暗，但不会缺失某一部分，因为每个点的光都可以通过小孔的其他部分到达光屏对应位置，故B错误； C．由图可知，若水平向右移动易拉罐，物距将增大，则从灯泡发出的光线经小孔后照射范围减小，所以像将变小；故C错误； D．小孔成像的原理是光的直线传播，像的形状由物体决定，与小孔形状无关，所以若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不会改变，仍然为灯泡的形状，故D正确。 故选D。 11. 《史记》中记载，汉朝初期的齐少翁用剪纸做的人、物在幕后表演，用光照射，相应的人、物的“影”就放映在白幕上，幕外的人就可以欣赏到精彩的皮影戏表演，下列和皮影戏形成的原理不同的是（　　） A. 激光束引导挖掘机 B. 打靶时“三点一线”瞄准 C. 水中月，镜中花 D. 一叶障目，不见泰山 【答案】C 【解析】 【详解】皮影戏形成的原理是光在同种均匀介质中沿直线传播。 ABD．激光束引导挖掘机、打靶时“三点一线”瞄准和一叶障目，不见泰山都是由于光沿直线传播形成的，故ABD不合题意； C．水中月镜中花是平面镜成像，是由光的反射形成的。故C符合题意。 故选C。 12. 如图所示，一只小鸭浮在平静的湖面上。能正确表示小鸭和它在水中的“倒影”的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据平面镜成像的特点，像和物体各对应点到平面镜间距离相等；平静的湖面相当于平面镜，可使小鸭通过湖面成像，并且它的像与本身以湖面为对称；故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 如图所示为某声速测量仪器的实验装置图，甲、乙是声信号采集器，铜铃到甲、乙的距离，；敲打铜铃后，声音被甲、乙接收，液晶显示屏会显示甲、乙接收到声信号的时间差，单位为，下列说法错误的是（　　） A. 敲打铜铃，液晶显示屏上的示数为，此时测得声速约为 B. 已知温度越高，声速越大；当加热甲与乙之间的空气后敲打铜铃，液晶显示屏的示数将变小 C. 若铜铃位置离甲、乙的中点越近，则液晶显示屏的示数越大 D. 将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的示数保持不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．由液晶显示屏上的示数为 则有 声速，故A正确，不符合题意； B．由时间差，所以当不变，温度越高，声速越大时，液晶显示屏上的示数的变小，故B正确，不符合题意； C．铜铃位置离甲、乙的中点越近时，会变小，液晶显示屏的示数，速度不变，变小时，液晶显示屏上的示数变小，故C错误，符合题意； D．将铜铃放到甲的左边，大小保持不变，声速不变，液晶显示屏的示数不变，故D正确，不符合题意。 故选C。 二、填空题：本大题共9小题，共27分。 14. 如图是我国春秋战国时期的一种乐器—编钟，悠扬的钟声是通过______传入人耳的，用相同的力敲击大小不同的钟，发声的______（填声音的三要素）不同；对于正在午睡的人来说，演奏乐器的声音属于______（选填“噪声”或“乐声”）。 【答案】 ①. 空气 ②. 音调 ③. 噪声 【解析】 【详解】[1]声音的传播需要介质，在空气中传播是常见的形式，所以悠扬的钟声是通过空气传入人耳的。 [2]声音的三要素包括音调、响度、音色，当用相同的力敲击大小不同的钟时，钟的振动频率会因大小不同而变化，而音调由振动频率决定，所以发声的音调不同。 [3]对于正在午睡的人来说，演奏乐器的声音干扰了他们的休息，因此属于噪声。 15. 结着中国古人智慧的双耳鱼洗盆如图所示，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅，“鱼洗”发出嗡嗡声是由“鱼洗”的________产生的。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军，说明声音可以传递________（信息/能量）。小明用双手堵住耳朵，这是在________减弱噪声。 【答案】 ①. 振动 ②. 信息 ③. 人耳处 【解析】 【详解】[1]声音是物体的振动产生的。发声的“鱼洗”在振动从而使“水花四溅”。 [2]声音可以传递信息。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军，说明声音可以传递信息。 [3]减弱噪声的方法有：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。小明用双手堵住耳朵，这是在人耳处减弱噪声。 16. 如图所示抽取玻璃罩内空气，随着瓶内空气逐渐减少，发现听到的手机声音的音调 ___________（变高/不变/变低），响度 ___________（变大/不变/变小），由此可推断，声音的传播需要 ___________。 【答案】 ①. 不变 ②. 变小 ③. 介质 【解析】 【详解】[1]手机发声时振动的频率没有变化，所以听到的手机声音的音调不变。 [2][3]声音是由物体的振动产生的，这些振动通过介质（如空气）传播，最终到达我们的耳朵，使我们能够听到声音。在上述实验中，随着玻璃罩内空气的逐渐减少，声音传播的介质也随之减少，导致声音的传播受到阻碍，从而使得听到的声音响度逐渐减弱。可以推断，声音的传播需要介质。 17. 沈括在《梦溪笔谈》中记述到“若莺飞空中，其影随莺而移”，图甲为这一现象的示意图；若在窗上开一个小孔，则在室内纸屏上也会看到“莺的影子”，还会呈现“莺西则影东”的现象，如图乙所示，“莺西则影东”描述的现象叫_______，图甲和图乙中的现象原理_______（相同/不相同），图乙所成的影，室内纸屏远离小孔，则其影的大小会_______。 【答案】 ①. 小孔成像 ②. 相同 ③. 变大 【解析】 【详解】[1][2][3]如图乙所示，“莺西则影东”描述的现象叫小孔成像，图甲是影子的形成，小孔成像和影子都是由于光的直线传播形成的，原理相同。小孔成像的大小与光屏到小孔的距离，物到小孔的距离等有关，图乙所成的影，室内纸屏远离小孔，像距变大，则其影的大小变大。 18. 海豚的发声频率范围非常大，当海豚发出了60000 Hz的声波时，此声波属于________声波，这种声波人耳_________（选填“能”或“不能”）听到。如图题图所示，海豚会利用回声寻找沙丁鱼群，假如经1 s后海豚听到回声（声音在海水中的传播速度为1500 m/s，海豚和鱼群运动的速度忽略不计，则此时海豚与沙丁鱼群的距离为_________m。 【答案】 ①. 超 ②. 不能 ③. 750 【解析】 【详解】[1][2]海豚发出了60000Hz的声波，高于20000Hz，属于超声波， 人耳不能听到超声波。 [3]由速度公式得，海豚发出的超声波经沙丁鱼反射，这段时间超声波传播距离 故海豚距离沙丁鱼的距离 19. 如图所示是课本上有趣的实验。图（a）中，该同学________（能不能）将杆的影子踩在脚底下。图（b）是演示“浇不灭的蜡烛”的小实验，点燃的蜡烛和盛水的玻璃杯应放在玻璃板的________（同侧异侧），才能看到这个“浇不灭的蜡烛”现象。年诺贝尔物理学奖由蓝光二极管的发明者获得，这项发明使制成白光灯成为现实，要制成白光灯，除蓝光二极管、红光二极管外，还需________色光二极管。 【答案】 ①. 不能 ②. 异侧 ③. 绿 【解析】 【详解】[1]由于光在同种均匀介质中沿直线传播，光被标杆遮挡后，在后边形成一个黑色的区域，这就是标杆的影子，因为人的脚无法处于影子的“底部”，因此不能将杆的影子踩在脚底下。 [2]点燃的蜡烛和盛水的玻璃杯应放在玻璃板的异侧，小心地移动盛水的玻璃杯，直到与蜡烛的像完全在盛水的玻璃杯中为止。 [3]光的三原色是红、绿、蓝。要制成白光灯，除蓝光二极管、红光二极管外，还需绿色光二极管。 20. 如图甲所示，“日环食”是日食的一种，比较罕见。发生时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮，形成光环。产生日食的原因是________，当地球上的我们位于图乙中的________区域时，就能看到“日环食”现象。月食的形成原因与日食相同，月食时________在中间。 【答案】 ①. 光的直线传播 ②. ③. 地球 【解析】 【详解】[1]当月球运行到太阳和地球之间，并且三者正好或几乎在同一条直线上时，月球挡住了太阳射向地球的光，就形成了日食，所以产生日食的原因是光的直线传播。 [2]分析图乙，在1区域，太阳光被月球完全挡住，看到的是日全食；在2区域，能看到太阳的一部分，是日偏食；在3区域，能看到太阳边缘明亮的光环，即日环食，所以当地球上的我们位于图乙中的3区域时，能看到“日环食”现象。 [3]月食的形成是因为当月球进入地球的影子区域时，太阳光被地球挡住，无法照射到月球上。此时地球在太阳和月球中间。 21. 检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上的镜子里的像，如图1所示，若视力表到平面镜的距离为3m，按照要求被测者到视力表的距离应该为5m，则人应坐在离视力表________ m远处，视力表上其中一个“E”开口指向纸外，则被测者手指应指向________（纸外/纸内）才正确，从平面镜里看到背后墙壁上所挂时钟显示的时间如图2所示，则实际时间是________。 【答案】 ①. ②. 纸外 ③. 11∶35 【解析】 【详解】[1]视力表到平面镜的距离为3m，则视力表的像与平面镜的距离也为3m，由此可得人到平面镜的距离为，则人到视力表的距离为。 [2]视力表上其中一个“E”开口指向纸外，因像与物关于平面镜对称，所以该“E”在镜中的像的开口也为指向纸外，所以人应该指向纸外才正确。 [3]根据平面镜成像时，像和物体关于镜面对称可知，直接读出正确时间为11∶35。 22. 如图所示，小龙站在地铁站台上，透过玻璃制成的屏蔽门，可以看到车道左侧竖直墙壁上的广告牌、以及自己在玻璃门中所成的像，已知小龙身高，此时小龙和玻璃门之间的距离为，则小龙位置在玻璃门中所成的像高为________，当玻璃门打开时，像的位置________。小龙想知道车道的宽度，于是改变自己的位置，直到________，就可以轻松通过测量得到他想要的答案。 【答案】 ①. ②. 不变 ③. 玻璃门中自己的像和广告牌正好重合 【解析】 【详解】[1]根据平面镜成像特点可知，像的大小始终与物体的大小是相同的，已知小龙身高1.8m，所以小龙在玻璃门中所成的像高为1.8m。 [2]当玻璃门向两侧打开时，人到镜面的距离不变，所以像的位置也不变。 [3]小龙想知道车道的宽度I，于是改变自己的位置，直到玻璃门中自己的像和广告牌正好重合，根据平面镜成像特点，像与物到平面镜的距离相等，所以他可以轻松通过测量得到他想要的答案。 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 23. 请在图中画出物体AB经过小孔成像的光路图。 【答案】 【解析】 【详解】物体AB经过小孔成像是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的。过A点和小孔画出一条光线交塑料薄膜于，再过B点和小孔画出一条光线交塑料薄膜于，即AB的像为，小孔成像是真实光线会聚而成，故像用实线表示。如下图所示： 24. 根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A´B´。 【答案】 【解析】 【详解】先作出端点A、B关于平面镜的对称点A´、B´，用虚线连接A´、B´即为物体AB的像，如图所示： 25. “井底之蛙”常用来形容“目光短浅”。如图所示，画出井底之蛙的视野的大致范围。 【答案】 【解析】 【详解】光在同一均匀介质中沿直线传播，光线要进入青蛙的眼中，最大范围就是从枯井的边缘处直线射入青蛙的眼中，图中弧线的范围就是青蛙观察到的范围。如图所示： 四、实验探究题：本大题共4小题，共29分。 26. 某校研究性学习小组同学进行一组声光综合实践活动。 （1）如图甲所示，在个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，向瓶内吹气，就可以发出“、、、、、、、”的声音，此时声源是______；若从左向右敲击瓶子，音调会变______。 （2）如图乙所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，细绳的两端分别绕在两只手的食指上，进行如下实验： a.伸直手臂，让小鹿敲打衣架，小明听到的声音主要是通过______传播； b.小明用食指堵住双耳，小鹿继续用相同的力敲打衣架同一位置，听到的声音的大小与第一次相比变大了。 可归纳出的结论是：固体能传声，且传声效果比气体______。 （3）如图丙所示，通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是眼睛、三个小孔和烛焰在______，此时看见的______（是不是）蜡烛通过小孔成的像。 （4）如图丁所示，红色透明气球内部还套有一只绿色不透明气球，用红色激光照射透明的红色、不透明绿色两个气球时，______色气球可能会爆破。 【答案】（1） ①. 空气柱 ②. 低 （2） ①. 空气 ②. 好 （3） ①. 同一直线上 ②. 不是 （4）绿 【解析】 【小问1详解】 [1]向瓶内吹气时，是瓶内空气柱振动发声，所以声源是空气柱。 [2]从左向右敲击瓶子，瓶内水越来越多，瓶子振动越来越慢，音调会变低。 【小问2详解】 [1]伸直手臂，让小鹿敲打衣架，小明听到的声音主要是通过空气传播。 [2]小明用食指堵住双耳，小鹿继续用相同的力敲打衣架同一位置，听到的声音变大，可归纳出固体能传声，且传声效果比气体好。 【小问3详解】 [1][2]通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足眼睛、三个小孔和烛焰在同一直线上，因为光在同种均匀介质中沿直线传播，此时看见的不是蜡烛通过小孔成的像，而是光沿直线传播直接看到的烛焰。 【小问4详解】 红色透明气球能透过红光，不吸收红光；绿色不透明气球只能反射绿光，吸收红光，所以绿色气球吸收红光，温度升高，可能会爆破。 27. 小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 钢丝直径/mm 2 1 1 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 3 3 4 3 （1）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的____________； （2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的____________关系，拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：当弦的材料、_____________和____________相同时，弦越______________，音调越高； （3）为了探究某一猜想，关于第4次钢丝的粗细选择，必须是______________（填序号）； A. 1mm B. 2mm C. 1mm或2mm均可 （4）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律，图丙中小明手握上端，两手指按压的是音符“3”、“4”位置，已知相同条件下，弦越短，音调越高。为发出“3”音符（“3”比“4”音调低），此时他最简单合理的操作是：松开____________（选填“中指”或“食指”）。 【答案】（1）松紧程度 （2） ①. 粗细 ②. 松紧 ③. 长度 ④. 细 （3）C （4）中指 【解析】 【小问1详解】 如乙图所示，在钢丝末端悬挂的钩码越多，钩码对钢丝的拉力越大，钢丝就绷的越紧，所以在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的松紧程度。 【小问2详解】 [1][2][3][4]第1、2两次实验中，琴弦的松紧、长短相同，粗细不同，为了探究音调与弦的粗细（或者直径或者横截面积）关系。第1次实验的弦较粗，第1次实验发声音调低，因此比较第1、2两次的实验数据可知，在弦的材料、松紧、长度相同时，弦越细，音调越高。 【小问3详解】 前三次实验AB间距都是50cm，第4次实验AB间距是30cm，这是为了探究音调与钢丝长度的关系，实验需要控制钢丝的粗细和松紧程度相同，可以选择第1次或者第2次实验与第4次实验进行对比，所以第4次实验用的钢丝粗细都可以，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 如图丙所示，“3”音符比“4”音符的音调低，为发出“3”音符，他此时最简单合理的操作是改变弦的长度，只要松开中指弦的长度就变大，当弦的粗细和松紧相同时，弦越长音调越低。 28. 教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受相同强度的敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”、为此，小明进行了以下实验： 将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）。 随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做次。 换成双层玻璃板重复上述实验。 （1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中哪一操作不当有关？请指出______（填写具体步骤）； 小明改进后，重做了实验，获得了如表所示数据： 实验次数 平均值 玻璃球被弹开的距离 单层 双层 （2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过______来反映的。以下活动中所用到的物理研究方法与上述方法相同的是______。 A.在研究光的直线传播定律时，引入了光线的概念 B.探究琴弦的音调与弦的长度的关系时，应保持弦的材料、粗细、松紧不变 C.将在发声的手机悬挂在广口瓶，抽出瓶内空气，听到声音逐渐变小，得知真空不能传声 D.为了建立“声波”概念，老师先介绍了“水波” E.探究声音的产生条件时，将正在发声的音叉插入水中看到水花四溅 （3）根据表中的实验数据分析，可以得出的结论是______。因此，为了更好的控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选______玻璃（单层双层）。 （4）小红在做实验时；发现两种玻璃把玻璃球弹开的距离差异不大，为了使两种玻璃把玻璃球弹开的距离有较大的差异，请你提出一种可行的实验改进办法：______。 【答案】（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板 （2） ①. 玻璃球被弹开的距离 ②. E （3） ①. 受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强 ②. 双层 （4）减小斜面的坡度 【解析】 【小问1详解】 随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，是造成玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱的主要原因。 【小问2详解】 [1]当玻璃板受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的，这用到了转换法。 [2]A．在研究光的直线传播规律时，引入了光线的概念，这是模型法，故A不符合题意； B．探究琴弦的音调与弦的长度的关系时，应保持弦的材料、粗细、松紧不变，采用的是控制变量法，故B不符合题意； C．将在发声的手机悬挂在广口瓶，抽出瓶内空气，听到声音逐渐变小，得知真空不能传声，采用的是理想实验法，故C不符合题意； D．为了建立“声波”概念，老师先介绍了“水波”，采用的是类比法，故D不符合题意； E.探究声音的产生条件时，将正在发声的饮茶插入水中看到水花四溅，采用的是转换法，故E符合题意。 故选E。 【小问3详解】 [1]根据表格中的实验数据可知，同样的撞击下，单层玻璃后的玻璃球比双层玻璃后的玻璃球运动的距离远；所以结论是：受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强。 [2]为了控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用双层玻璃。 【小问4详解】 从表格数据中可以看出，双层玻璃与单层玻璃振动时，玻璃球被弹开的距离较近，为了能使两种玻璃把玻璃球弹开的距离有较大的差异，可减小斜面的坡度进行实验。 29. 小华用如图甲所示的装置探究平面镜成像特点，图乙是茶色玻璃板的示意图。实验准备了棋子A和B、刻度尺等器材。 （1）将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃______放置在方格纸上，本实验用茶色玻璃板代替平面镜是为了______，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜______（好/差）一些； （2）选用MN这条线段表示平面镜所在的位置，则应将茶色玻璃的______（前表面后表面中间位置）与之对齐； （3）棋子A和B应该完全相同，是为了便于比较______，此时棋子B代替的是______。将棋子A放置在MN前面，将棋子B在MN后面移动，多次改变棋子A的位置，分别找到相应的像，并设计了如表格，用于记录数据，表格内的（a）位置应该填______； 实验序号 棋子B到平面镜的距离/cm （4）为了使棋子A的像看得更清楚，可以采取的措施有______。 A. 在几乎无光的实验室里完成实验； B. 用手电筒照射棋子B； C. 用手电筒照射棋子A。 （5）若要探究平面镜成像的虚实，应把白纸放在______（棋子A/棋子B）处，最终发现平面镜所成的像是虚像。 （6）实验过程中，小华又把棋子面对玻璃板竖移、向右侧移、向左侧移、向右倾斜移，用于研究像与物左、右位置的关系，如图丙所示，其中不能够达到实验目的的是图丙中的______。 【答案】（1） ①. 垂直 ②. 便于确定像的位置 ③. 差 （2）前表面 （3） ①. 像与物大小 ②. 棋子A ③. 棋子A到平面镜的距离/cm （4）C （5）棋子B （6）A 【解析】 【小问1详解】 [1]将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃垂直放置在方格纸上，这样像与物体在同一平面，可以方便确定像的位置。 [2]本实验用茶色玻璃板代替平面镜是由于茶色玻璃即能成像又能透光，便于确定像的位置。 [3]由于茶色玻璃板能透光，所以与平面镜相比，反射光会减少，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜差一些。 【小问2详解】 选用MN这条线段表示平面镜所在的位置，反射面为前表面，则应将茶色玻璃的前表面与之对齐。 【小问3详解】 [1]棋子A和B完全相同，通过比较B与A的像的大小，可以比较像与物大小关系。 [2]根据等效替代法，在研究像与物大小关系时，此时棋子B代替的是棋子A。 [3]根据实验目的，要研究像与物到镜面的距离关系，表格内的（a）位置应该填棋子到平面镜的距离/cm。 【小问4详解】 A.棋子A不是光源，不能发光，在几乎无光的实验室里进行实验，A无法通过玻璃板成像，故A不符合题意； B．实验中成像物体是棋子A，照亮棋子B并不能使A表面反射的光更多，不能增加A的像的亮度，故B不符合题意； C．为了使棋子A的像看得更清楚，物体反射的光要强一些，因棋子A本身不发光，故可以采取的措施有用手电筒照射棋子A。故C符合题意。 故选C。 【小问5详解】 虚像不能成在光屏上，若要探究平面镜成像的虚实，应把白纸（相当于光屏）放在像的位置，即棋子B处，直接观察白纸，看白纸上是否有棋子A的像。 【小问6详解】 由图丙可知，从模型上看，只有BCD左右不同，而A左右相同，所以小华把模型面对玻璃板竖放、向右侧倒放、向左侧倒放向右倾斜放用于研究像与物左右位置的关系，其中不能够达到实验目的的是A。 五、综合题：本大题共1小题，共10分。 30. 阅读短文，回答问题。 手术无影灯 手术无影灯用来照明手术部位，尽量消除医护人员的头、手和器械等对手术部位造成的阴影。手术无影灯是怎么做到“无影”的呢？晚上在教室内只打开一盏日光灯，仔细观察你自己的影子，会发现影子中部特别黑暗，四周稍浅。影子中部，日光灯发出的光不能照到，特别黑暗，叫本影。四周灰暗的部分叫半影。 为了解科无影灯的工作原理，在课桌上点两支蜡烛分开放置于A、B两个位置，蜡烛前面立一本书，关掉日光灯可以看到墙壁出现书的本影和半影，如图甲。如果点燃三支甚至四支蜡烛，书的本影部分就会逐渐缩小，半影部分会出现很多明暗不同的层次。 手术无影灯是将发光强度很大的许多灯排列在灯盘上，合成一个大面积的光源，这样就能从不同角度把光线照射到手术台上，既保证手术视野有足够的亮度，同时又不会产生明显的本影。 （1）图甲的下侧半影区域中，蜡烛______。 A. A和B发出的光都可以照到 B. A发出的光可以照到，B发出的光照不到 C. A和B发出的光都照不到 D. B发出的光可以照到，A发出的光照不到 （2）在手术无影灯下，医护人员的手和器械等在手术部位______（会不会）产生明显的本影。 （3）请在图乙中画出第三支蜡烛C照到课本上时，在墙上产生的本影区域（仿图甲，在墙壁上对应位置画出阴影）________。 （4）若在图乙中再点燃更多的蜡烛，书的半影部分______。 A. 明暗更明显，层次更多 B. 明暗更明显，层次更少 C. 明暗更不明显，层次更多 D. 明暗更不明显，层次更少 （5）如果手术台上的无影灯仍然达不到手术的照明需求，你认为还可以采取哪些有效措施？________________________ 【答案】（1）B （2）不会 （3） （4）C （5）增大无影灯的面积，增加更多的灯泡 【解析】 【小问1详解】 根据图甲知，其中的下侧半影区域中，A发出的光可以照到，B发出的光照不到，故选B。 【小问2详解】 由题可知，手术无影灯是将发光强度很大的许多灯排列在灯盘上，合成一个大面积的光源，这样就能从不同角度把光线照射到手术台上，既保证手术视野有足够的亮度，同时又不会产生明显的本影，即医护人员的手和器械等在手术部位不会产生明显的本影。 【小问3详解】 根据光的直线传播，从C发出的光，到物体边缘，沿直线传播，在墙上产生的本影区域。如图所示： 【小问4详解】 在课桌上点两支蜡烛分开放置于A、B两个位置，蜡烛前面立一本书，关掉日光灯可以看到墙壁出现书的本影和半影，如图甲。如果点燃三支甚至四支蜡烛，书的本影部分就会逐渐缩小，半影部分会出现很多明暗不同的层次，明暗更不明显。故选C。 【小问5详解】 如果手术台上的无影灯仍然达不到手术照明需求，可以增大无影灯的面积，增加更多的灯泡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025－2026学年江苏省盐城中学八年级（上）第一次月考物理试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共14小题，共28分。 1. 不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（　　） A. 猜想与假设 B. 证据 C. 解释 D. 交流 2. 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究（　　） A. 声音能否在真空中传播 B. 声音产生的原因 C. 音调是否与频率有关 D. 声音传播是否需要时间 3. “宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la、五音实际上是指声音的（　　） A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 振幅 4. 下列数据中，不符合实际情况的是（　　） A. 光在真空中传播的速度约为 B. 次声波的频率低于 C. 的声音人耳听不到 D. 人的心跳频率大约为 5. 如图为学校附近常见的控制噪声标志。下列控制噪声的措施与图的方法相同的是（　　） A. 放鞭炮时用手捂住耳朵 B. 在高速铁路两侧安装隔音幕墙 C. 观演时手机调为静音 D. 上课时关闭教室门窗 6. 在钢铁、水、空气三种介质中，声音在其中传播的速度由大到小的排列顺序的是（ ） A. 钢铁  水  空气 B. 空气  钢铁  水 C. 空气  水 钢铁   D. 钢铁  空气  水 7. 如图所示是一款新型的电子折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生提示音，离障碍物越近提示音越尖锐，提醒盲人绕开障碍物。下列说法正确的是（　　） A. 人耳可以听到超声波 B. 导盲杖的提示音只能通过空气传播 C. 提示音变尖锐是提示音的响度变大 D. 导盲杖是利用声音能够传递信息工作的 8. 如图，是一款新型耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颌骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，人们就可以听到耳机发出的声音，这样也不影响听到周围环境的声音。以上听到的音乐声和环境声，传播介质分别是（　　） A. 固体、固体 B. 固体、气体 C. 气体、固体 D. 气体、气体 9. 如图所示是今年9月3日阅兵活动场景，仪仗兵们排着整齐的队列，踏着铿锵的步伐，非常震撼。关于场景中涉及到的物理知识说法正确的是（　　） A. 他们帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源 B. 党徽呈现黄色是因为吸收了太阳光中的黄光 C. 整个队列排列整齐，军人是通过光的直线传播来判断的 D. 军人整齐的脚步声，是空气振动产生的 10. 参加“博约”课程“物理实验”的同学在空易拉罐的底部中央戳一个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔“照相机”。如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，下列说法正确的是（ ） A. 塑料膜上可以看到灯丝正立的像 B. 遮住小圆孔上半部分，塑料膜上像的下半部分将缺失 C. 若水平向右移动易拉罐，则像将变大 D. 若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不会改变 11. 《史记》中记载，汉朝初期的齐少翁用剪纸做的人、物在幕后表演，用光照射，相应的人、物的“影”就放映在白幕上，幕外的人就可以欣赏到精彩的皮影戏表演，下列和皮影戏形成的原理不同的是（　　） A. 激光束引导挖掘机 B. 打靶时“三点一线”瞄准 C. 水中月，镜中花 D. 一叶障目，不见泰山 12. 如图所示，一只小鸭浮在平静的湖面上。能正确表示小鸭和它在水中的“倒影”的是（　　） A. B. C. D. 13. 如图所示为某声速测量仪器的实验装置图，甲、乙是声信号采集器，铜铃到甲、乙的距离，；敲打铜铃后，声音被甲、乙接收，液晶显示屏会显示甲、乙接收到声信号的时间差，单位为，下列说法错误的是（　　） A. 敲打铜铃，液晶显示屏上的示数为，此时测得声速约为 B. 已知温度越高，声速越大；当加热甲与乙之间的空气后敲打铜铃，液晶显示屏的示数将变小 C. 若铜铃位置离甲、乙的中点越近，则液晶显示屏的示数越大 D. 将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的示数保持不变 二、填空题：本大题共9小题，共27分。 14. 如图是我国春秋战国时期的一种乐器—编钟，悠扬的钟声是通过______传入人耳的，用相同的力敲击大小不同的钟，发声的______（填声音的三要素）不同；对于正在午睡的人来说，演奏乐器的声音属于______（选填“噪声”或“乐声”）。 15. 结着中国古人智慧的双耳鱼洗盆如图所示，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅，“鱼洗”发出嗡嗡声是由“鱼洗”的________产生的。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军，说明声音可以传递________（信息/能量）。小明用双手堵住耳朵，这是在________减弱噪声。 16. 如图所示抽取玻璃罩内空气，随着瓶内空气逐渐减少，发现听到的手机声音的音调 ___________（变高/不变/变低），响度 ___________（变大/不变/变小），由此可推断，声音的传播需要 ___________。 17. 沈括在《梦溪笔谈》中记述到“若莺飞空中，其影随莺而移”，图甲为这一现象的示意图；若在窗上开一个小孔，则在室内纸屏上也会看到“莺的影子”，还会呈现“莺西则影东”的现象，如图乙所示，“莺西则影东”描述的现象叫_______，图甲和图乙中的现象原理_______（相同/不相同），图乙所成的影，室内纸屏远离小孔，则其影的大小会_______。 18. 海豚的发声频率范围非常大，当海豚发出了60000 Hz的声波时，此声波属于________声波，这种声波人耳_________（选填“能”或“不能”）听到。如图题图所示，海豚会利用回声寻找沙丁鱼群，假如经1 s后海豚听到回声（声音在海水中的传播速度为1500 m/s，海豚和鱼群运动的速度忽略不计，则此时海豚与沙丁鱼群的距离为_________m。 19. 如图所示是课本上有趣的实验。图（a）中，该同学________（能不能）将杆的影子踩在脚底下。图（b）是演示“浇不灭的蜡烛”的小实验，点燃的蜡烛和盛水的玻璃杯应放在玻璃板的________（同侧异侧），才能看到这个“浇不灭的蜡烛”现象。年诺贝尔物理学奖由蓝光二极管的发明者获得，这项发明使制成白光灯成为现实，要制成白光灯，除蓝光二极管、红光二极管外，还需________色光二极管。 20. 如图甲所示，“日环食”是日食的一种，比较罕见。发生时太阳的中心部分黑暗，边缘仍然明亮，形成光环。产生日食的原因是________，当地球上的我们位于图乙中的________区域时，就能看到“日环食”现象。月食的形成原因与日食相同，月食时________在中间。 21. 检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上的镜子里的像，如图1所示，若视力表到平面镜的距离为3m，按照要求被测者到视力表的距离应该为5m，则人应坐在离视力表________ m远处，视力表上其中一个“E”开口指向纸外，则被测者手指应指向________（纸外/纸内）才正确，从平面镜里看到背后墙壁上所挂时钟显示的时间如图2所示，则实际时间是________。 22. 如图所示，小龙站在地铁站台上，透过玻璃制成的屏蔽门，可以看到车道左侧竖直墙壁上的广告牌、以及自己在玻璃门中所成的像，已知小龙身高，此时小龙和玻璃门之间的距离为，则小龙位置在玻璃门中所成的像高为________，当玻璃门打开时，像的位置________。小龙想知道车道的宽度，于是改变自己的位置，直到________，就可以轻松通过测量得到他想要的答案。 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 23. 请在图中画出物体AB经过小孔成像的光路图。 24. 根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜中所成的像A´B´。 25. “井底之蛙”常用来形容“目光短浅”。如图所示，画出井底之蛙的视野的大致范围。 四、实验探究题：本大题共4小题，共29分。 26. 某校研究性学习小组同学进行一组声光综合实践活动。 （1）如图甲所示，在个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，向瓶内吹气，就可以发出“、、、、、、、”的声音，此时声源是______；若从左向右敲击瓶子，音调会变______。 （2）如图乙所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，细绳的两端分别绕在两只手的食指上，进行如下实验： a.伸直手臂，让小鹿敲打衣架，小明听到的声音主要是通过______传播； b.小明用食指堵住双耳，小鹿继续用相同的力敲打衣架同一位置，听到的声音的大小与第一次相比变大了。 可归纳出的结论是：固体能传声，且传声效果比气体______。 （3）如图丙所示，通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是眼睛、三个小孔和烛焰在______，此时看见的______（是不是）蜡烛通过小孔成的像。 （4）如图丁所示，红色透明气球内部还套有一只绿色不透明气球，用红色激光照射透明的红色、不透明绿色两个气球时，______色气球可能会爆破。 27. 小明在观察如图甲所示的二胡时猜想：弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝，设计了如图乙所示的装置，拨动枕木AB间的钢丝，进行了四次对比探究，四次实验的部分信息如下表所示： 实验次数 1 2 3 4 钢丝直径/mm 2 1 1 AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数 3 3 4 3 （1）实验中，在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的____________； （2）第1、2两次实验是为了探究音调与弦的____________关系，拨动后发现第1次实验发声音调低，则小明可得出结论：当弦的材料、_____________和____________相同时，弦越______________，音调越高； （3）为了探究某一猜想，关于第4次钢丝的粗细选择，必须是______________（填序号）； A. 1mm B. 2mm C. 1mm或2mm均可 （4）二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律，图丙中小明手握上端，两手指按压的是音符“3”、“4”位置，已知相同条件下，弦越短，音调越高。为发出“3”音符（“3”比“4”音调低），此时他最简单合理的操作是：松开____________（选填“中指”或“食指”）。 28. 教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受相同强度的敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”、为此，小明进行了以下实验： 将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）。 随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做次。 换成双层玻璃板重复上述实验。 （1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中哪一操作不当有关？请指出______（填写具体步骤）； 小明改进后，重做了实验，获得了如表所示数据： 实验次数 平均值 玻璃球被弹开的距离 单层 双层 （2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过______来反映的。以下活动中所用到的物理研究方法与上述方法相同的是______。 A.在研究光的直线传播定律时，引入了光线的概念 B.探究琴弦的音调与弦的长度的关系时，应保持弦的材料、粗细、松紧不变 C.将在发声的手机悬挂在广口瓶，抽出瓶内空气，听到声音逐渐变小，得知真空不能传声 D.为了建立“声波”概念，老师先介绍了“水波” E.探究声音的产生条件时，将正在发声的音叉插入水中看到水花四溅 （3）根据表中的实验数据分析，可以得出的结论是______。因此，为了更好的控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选______玻璃（单层双层）。 （4）小红在做实验时；发现两种玻璃把玻璃球弹开的距离差异不大，为了使两种玻璃把玻璃球弹开的距离有较大的差异，请你提出一种可行的实验改进办法：______。 29. 小华用如图甲所示的装置探究平面镜成像特点，图乙是茶色玻璃板的示意图。实验准备了棋子A和B、刻度尺等器材。 （1）将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃______放置在方格纸上，本实验用茶色玻璃板代替平面镜是为了______，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜______（好/差）一些； （2）选用MN这条线段表示平面镜所在的位置，则应将茶色玻璃的______（前表面后表面中间位置）与之对齐； （3）棋子A和B应该完全相同，是为了便于比较______，此时棋子B代替的是______。将棋子A放置在MN前面，将棋子B在MN后面移动，多次改变棋子A的位置，分别找到相应的像，并设计了如表格，用于记录数据，表格内的（a）位置应该填______； 实验序号 棋子B到平面镜的距离/cm （4）为了使棋子A的像看得更清楚，可以采取的措施有______。 A. 在几乎无光的实验室里完成实验； B. 用手电筒照射棋子B； C. 用手电筒照射棋子A。 （5）若要探究平面镜成像的虚实，应把白纸放在______（棋子A/棋子B）处，最终发现平面镜所成的像是虚像。 （6）实验过程中，小华又把棋子面对玻璃板竖移、向右侧移、向左侧移、向右倾斜移，用于研究像与物左、右位置的关系，如图丙所示，其中不能够达到实验目的的是图丙中的______。 五、综合题：本大题共1小题，共10分。 30. 阅读短文，回答问题。 手术无影灯 手术无影灯用来照明手术部位，尽量消除医护人员的头、手和器械等对手术部位造成的阴影。手术无影灯是怎么做到“无影”的呢？晚上在教室内只打开一盏日光灯，仔细观察你自己的影子，会发现影子中部特别黑暗，四周稍浅。影子中部，日光灯发出的光不能照到，特别黑暗，叫本影。四周灰暗的部分叫半影。 为了解科无影灯的工作原理，在课桌上点两支蜡烛分开放置于A、B两个位置，蜡烛前面立一本书，关掉日光灯可以看到墙壁出现书的本影和半影，如图甲。如果点燃三支甚至四支蜡烛，书的本影部分就会逐渐缩小，半影部分会出现很多明暗不同的层次。 手术无影灯是将发光强度很大的许多灯排列在灯盘上，合成一个大面积的光源，这样就能从不同角度把光线照射到手术台上，既保证手术视野有足够的亮度，同时又不会产生明显的本影。 （1）图甲的下侧半影区域中，蜡烛______。 A. A和B发出的光都可以照到 B. A发出的光可以照到，B发出的光照不到 C. A和B发出的光都照不到 D. B发出的光可以照到，A发出的光照不到 （2）在手术无影灯下，医护人员的手和器械等在手术部位______（会不会）产生明显的本影。 （3）请在图乙中画出第三支蜡烛C照到课本上时，在墙上产生的本影区域（仿图甲，在墙壁上对应位置画出阴影）________。 （4）若在图乙中再点燃更多的蜡烛，书的半影部分______。 A. 明暗更明显，层次更多 B. 明暗更明显，层次更少 C. 明暗更不明显，层次更多 D. 明暗更不明显，层次更少 （5）如果手术台上的无影灯仍然达不到手术的照明需求，你认为还可以采取哪些有效措施？________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $