专题一 地理区域及其分界线（教学课件）地理新教材仁爱科普版 八年级下册

该初中地理课件聚焦地理区域及其分界线，涵盖区域类型、我国四大地理区域划分及秦岭—淮河线等核心知识。通过“中国八大菜系”情景导入，结合“区域百变”“寻找分界线”等活动，以图层叠加法为学习支架，帮助学生构建区域划分依据与差异的认知脉络。 其亮点在于融合区域认知与地理实践力，通过绘制秦岭—淮河南北差异示意图、采访调查家乡地理特征等实践活动，强化学生空间观念。拓展阅读“山川形便”划区原则等内容，培养综合思维，既助学生理解地理界线意义，也为教师提供丰富教学资源，提升课堂效率。

专题一 地理区域及其分界线 新教材仁爱科普版•八年级下册 运用图层工具，尝试划分区域，举例说明不同类型的区域及其范围。 采用图层叠加工具，结合图文资料，说出四大区域的分界线，并描述区域差异。 学习目标 利用图文资料，说明秦岭—淮河等重要自然地理界线在地理分区中的意义。 01 02 03 情景导入 情景导入 哇！我国有这么多美食！不同的地理环境就不同 的饮食习惯，你最喜欢哪一种？它源于哪个地区？ 除此之外，还有哪些区域划分依据呢？区域之间的分界线又是什么？ 多种多样的区域类型 （1）你知道哪些区域划分的标准？ 活动1：区域百变 多种多样的区域类型 （2）你能说出我们学校所属的区域吗？ 活动1：区域百变 同一个地理区域可能同时属于不同类型的区域，还可能同时属于不同尺度的区域。 工具·方法 一个区域的特征包括位置、地形、气候、聚落、交通等方面。在相同比例尺的地图上，分别制作单要素的图，如区域地形图、区域交通图等，我们把这些单要素图称为地理图层。要了解两个地理要素之间的关系，可以将这两个图层叠加在一起; 要归纳区域的整体特征，为区域发展决策提供依据，可以将涉及的多个要素图层叠加在一起。这样的“图层叠加”方法，能够帮助我们更好地观察要素分布的关系，进而推测地理事象的特点和发展。 依据不同的划分指标，采用不同的划分方法，可以划分出不同类型的区域。将多种图层叠加，是识别和划分区域的一种方法。 我国的四大分区 你能说出以下区域的分界线吗？ 中国地势三级阶梯分布示意图 中国季风区与非季风区示意图 拓展阅读 “山川形便” 和 “犬牙交错”的划区原则 “山川形便” 原则 过去交通不便，在高山和河流的阻隔下，区域往往形成不同的文化区、经济区。为方便行政管理和人员交流，划界时通常依据山脉、江河等自然条件，如陕西省和山西省以黄河为界，山西省和河北省以太行山为界。 “犬牙交错” 原则 为了打破封闭的地理单元，防止地区性割据政权的出现，从而巩固中央政府的权力。例如，陕西省汉中市在气候、文化方面明显与四川省更相似，但在行政区划上却归属陕西省。 我国的四大分区 综合考虑地形、气候、人类社会经济活动等因素的特点,把我国划分为四大地理区域。 北方地区 南方地区 西北地区 青藏地区 我国的四大分区 活动2：寻找四大区域分界线 （1）找出北方地区和南方地区的界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线，指出确定该界线的主导因素。 （2）找出西北地区和北方地区的界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线，指出确定该界线的主导因素。 （3）找出青藏地区的界线，指出确定该界线的主导因素。 我国的四大分区 活动2：寻找四大区域分界线 （1）找出北方地区和南方地区的界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线，指出确定该界线的主导因素。 1月0℃等温线 800毫米年降水量线 划分北方地区和南方地区的主导因素是：气候（气温和降水） 我国的四大分区 活动2：寻找四大区域分界线 （2）找出西北地区和北方地区的界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线，指出确定该界线的主导因素。 划分西北地区和北方地区的主导因素是：降水 400mm 400毫米年降水量线 我国的四大分区 活动2：寻找四大区域分界线 （3）找出青藏地区的界线，指出确定该界线的主导因素。 划分青藏地区的主导因素是：地形地势 小结 我国四大区域分界线及主导因素 秦岭—淮河一线 主导因素：气候 400毫米年降水量线 主导因素：降水 地势一、二级 阶梯分界线 主导因素：地形 秦岭 秦岭横贯我国中部，是黄河和长江的分水岭，更是区分我国北方地区和南方地区的重要自然地理界线。夏季，秦岭可以阻挡暖湿气流进入北方地区；冬季，冷空气南下到达秦岭一带时，势力已经相对较弱，难以翻越秦岭。 秦岭—淮河分界线 秦岭—淮河一线 淮河 淮河发源于河南省桐柏山，向东入洪泽湖后，一部分向南流，注入长江，还有一部分经过苏北灌溉总渠向东注入黄海。流域面积约 27 万平方千米，地势低平，从源头到入海口落差仅约 200 米。 秦岭—淮河分界线 活动3：探秘秦淮线 我国秦岭-淮河位置示意图 QINLING HUAIHE RIVER IN CHINA （1）填表比较秦岭—淮河两侧地理环境的差异 （2）说明秦岭—淮河一线的地理意义 秦岭—淮河分界线 秦岭—淮河两侧地理环境的差异 自然地理特征 人文地理特征 北方地区 南方地区 1月平均气温 年降水量 河流封冻状况 植被类型 以暖温带落叶阔叶林为主 以亚热带常绿阔叶林为主 耕地类型 主要粮食作物 作物熟制 主要运输方式 ＜０ ℃ ＞０ ℃ ＜８００毫米 ＞８００毫米 封冻 不封冻 以旱地为主 以水田为主 小麦、玉米 水稻 两年三熟或一年一熟 一年两熟到三熟 公路、铁路 公路、铁路、水运 秦岭—淮河分界线 秦岭—淮河一线 秦岭—淮河分界线 我国秦岭-淮河位置示意图 QINLING HUAIHE RIVER IN CHINA 秦岭—淮河一线的地理意义 我国南北方分界线 一月份0℃等温线 湿润区与半湿润地区分界线 800毫米年等降水量线 南方水田与北方旱地分界线 亚热带与暖温带分界线 长江流域与黄河流域分界线 亚热带季风气候与温带季风气候分界线 亚热带常绿阔叶林带与温带落叶阔叶林带分界线 秦岭—淮河分界线 巧记秦岭—淮河一线的地理意义 拓展阅读 张相文与秦岭—淮河分界线 张相文（1866 年 —1933 年）先生是我国近代地理学的先驱之一，他编撰了我国最早的地理学教科书，创建了中国地学会，创办了《地学杂志》。他在 1924 年发表的文章中，第一次明确提出秦岭—淮河是中国的南北分界线 ——“就自然形势，（中国）分南北中三带述之。北带，即黄河流域。南凭北岭、淮水…… 唯淮水发源于北岭之支麓。实继北岭之正干，而为南北之界线。” 课堂小结 地理区域及其分界线 多种多样的区域类型 我国的四大分区 秦岭—淮河分界线 南方地区 北方地区 西北地区 青藏地区 秦岭-淮河一线 400mm年等降水量线 地势第一二阶梯分界线 中国幅员辽阔,地域差异明显.下图为我国四大地理区域示意图,据此完成下面小题。 1.下列诗句的描述与我国四大地理区域对应正确的是（ ） A．大漠孤烟直，长河落日圆——区域甲 B．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——区域丙 C．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝——区域乙 D．岱宗夫如何，齐鲁青未了——区域丁 2.下列诗句的描述与我国四大地理区域对应 正确的是（ ） A．区域甲黑土广布，沃野千里 B．区域乙广泛种植水稻和热带作物 C．区域丙山岳纵横，冰川广布 D．区域丁是我国最大的能源产区 A C 课堂检测 D C 读图，完成下面小题。 课堂检测 3.秦岭—淮河一线是我国重要的分界线，该线南北两侧的气温和降水及温度带都有明显的差异。据此，下列关于图中所在地的说法正确的是（ ） A. 该地位于秦岭—淮河北侧 B. 该地农业作物熟制为一年一熟 C. 该地属于暖温带 D. 该地年降水量大于800mm 4. 图中反映的气候类型是（　　） A. 温带大陆性气候 B. 温带季风气候 C. 亚热带季风气候 D. 热带季风气候 作业布置 1.绘制一幅 “秦岭 — 淮河一线南北地理差异示意图”，要求标注出关键的地理要素（如等温线、等降水量线、主要作物、植被类型等），并用不同颜色区分南北区域。(地理实践，必做题） 2.采访家中长辈或查阅资料，记录你所在地区的气候特点、主要农作物、传统民居特点，并判断你的家乡位于秦岭 — 淮河一线的哪一侧，说明判断依据。(生活调查，选做题） Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $