第二十二章《能源与可持续发展》练习题 ----2025-2026学年人教版物理九年级全一册
2025-2026人教版初中物理第二十二章《能源与可持续发展》练习题
一、能源的分类
1.按产生方式分
一次能源：可以从自然界直接获取的能源。
例：化石能源（煤、石油、天然气）、风能、水能、太阳能、核能、生物质能等。
二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能得到的能源。
例：电能、汽油、柴油等。
2.按是否可再生分
可再生能源：可以在自然界里源源不断地得到的能源。
例：太阳能、风能、水能、生物质能、潮汐能等。
不可再生能源：短期内无法从自然界得到补充的能源。
例：化石能源（煤、石油、天然气）、核能（核燃料消耗后不能再生）。
3.按利用状况分
常规能源：人类已经长期广泛利用的能源。
例：煤、石油、天然气、水能等。
新能源：近年来才开始被利用或正在研究开发的能源。
例：太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等。
二、 核能
1.原子结构：原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成。
2.核能的获取途径
核裂变：较重的原子核裂变成较轻的原子核，释放出巨大能量。
应用：核电站、原子弹。
核电站核心设备：核反应堆，核裂变在核反应堆中可控地进行，将核能转化为内能，再通过汽轮机、发电机转化为电能。
核聚变：较轻的原子核结合成较重的原子核，释放出更大的能量。
应用：氢弹（不可控）；目前人类还无法实现可控核聚变。
条件：需要超高温、高压环境。
3.核能的优缺点
优点：能量密度大，污染小（相比化石能源）。
缺点：核废料具有放射性，处理难度大；存在核泄漏风险。
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三、太阳能
1太阳能的本质：太阳内部发生核聚变，释放出巨大的光能和热能。
2.太阳能的利用方式
3.光热转换：将太阳能转化为内能。
例：太阳能热水器、太阳灶。
4.光电转换：将太阳能直接转化为电能。
例：太阳能电池板。
5.光化转换：将太阳能转化为化学能。
例：植物的光合作用。
6.太阳能的优缺点
优点：清洁无污染、取之不尽用之不竭、分布广泛。
缺点：能量分散、受天气和昼夜影响大、转化效率较低。
三、 能源与环境
1.燃烧煤、石油、天然气会产生大量的二氧化碳，加剧温室效应，导致全球气候变暖。
2.燃烧煤炭会产生二氧化硫、氮氧化物等气体，形成酸雨，破坏土壤、植被、建筑物等。
3.燃烧过程中还会产生粉尘，造成空气污染。
四、 能源利用中的环保措施
1.开发和利用清洁能源（太阳能、风能、水能等）。
2.提高能源利用效率，减少能源浪费。
3.对化石能源进行脱硫、脱硝处理，减少污染物排放。
五、能源的可持续发展
1可持续发展的要求：既要满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。
2.解决能源危机的途径
开源：开发新能源（太阳能、风能、核能、地热能等）。
节流：节约能源，提高能源的利用率。
例：推广节能电器、发展公共交通、提高发电厂的发电效率等。
3.未来能源的发展方向：清洁化、高效化、多元化。
好题精练
一、填空题
1.在石油、木柴、太阳能中，有可能成为今后的理想能源的是________，大量耗用会造成水土流失和沙漠
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化的是________。
2. 在我国西藏高原，有一个羊八井地热区，地热电厂担负着拉萨市一部分电力供应。工作流程如图所示，经过地下井→汽轮机→发电机，其能量转化过程是：将内能转化为 能再转化为 能．
3. 我国最新建成的“华龙一号”核电站正式投入商业运行。它采用了先进的第三代核电技术，兼顾了安全性与经济性。目前核电站是通过核 （选填“裂变”或“聚变”）的方式释放能量，核能属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源；核电站的大规模应用可显著减少温室气体排放，助力实现“ 中和”目标。
4.波浪蕴含着巨大的能量，如果将波浪具有的能量充分利用，将会节省大量的煤炭、石油等资源。波浪具有能量，它属于 能源（选填“可再生”或“不可再生”）。波浪发电装置如图，它将波浪具有的 能转化成电能。
5.如图是许多城市路灯，都采用太阳能LED照明灯，主要由太阳能电池板和LED灯头等组成，LED 是一种半导体二极管，通过电流能够发光，可以把电能直接转化为 ，能，太阳能是 （选填“一次”、“二次”）能源，清 洁无污染，如果LED灯用6V的电压，正常工作电流为2400mA，则LED的功率是 。
6.汽车刹车时，由于摩擦，汽车的动能转化为地面、空气的______能，这些能量不能自动地用来再次开动汽车，这说明能量的转化、转移具有______________。
7.太阳能属于 （选题“一次”或“二次”）能源，利用太阳能的方式主要有两种，一种是用集热器加
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