精品解析：山东省日照市五莲县北京路中学2025-2026学年七年级上学期第一次月考物理试题

2025级上学期物理第一次检测试题 一、单项选择题（每题3分，共15小题，共计45分） 1. 下列说法正确的是（　　） A. 0℃的冰比0℃的水温度低 B “-8℃”读做“零下8摄氏度” C. 正常情况下，人的体温为35℃ D. 通常情况下，洗澡水的温度约70℃ 2. 下图中能正确表示用温度计测液体温度的示意图是（ ） A B. C. D. 3. 如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计，下列说法正确的是 A. 可以将体温计放入沸水内消毒 B. 体温计和实验室用温度计都是根据液体热胀冷缩性质制成的 C. 体温计和实验室用温度计都可以脱离被测物体来读数 D. 体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下 4. 在1标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一毫米刻度尺平行地插入冰水混合物中，经过适当时间温度计中液面与刻度尺上的4毫米刻度线对准，将该冰水混合物加热到沸腾时，温度计中液面与204毫米的刻度线对准，那么当沸水冷却到50 ℃时，温度计中液面对准的刻度线是（ ） A. 96毫米 B. 100毫米 C. 102毫米 D. 104毫米 5. 通过学习我们知道铅的熔点为328℃，那么温度为328℃的铅所处的状态是（ ） A. 固态 B. 液态 C. 固液共存 D. 以上三种状态都有可能 6. 下列说法是正确的是(    ) A. 晶体和非晶体都有熔点 B. 塑料、玻璃、食盐都是非晶体 C. 晶体吸收了热量，温度一定升高 D. 同一晶体的熔点与凝固点相同 7. 将盛有“铁水”的坩埚放在空气中放热，“铁水”在逐渐凝固的过程中要（ ） A. 不断放热，温度不断下降 B. 不断吸热，温度不断下降 C. 不断放热，温度保持不变 D. 不断吸热，温度保持不变 8. 秋季，小明在两个盆里放入等量冰块，甲盆放在阳光下、乙盆放在背阴处，一会儿后，小明观察发现，甲盆内冰熔化得快，乙盆内的冰熔化得慢，如图所示，则（ ） A. 甲盆内水的温度高 B. 乙盆内水的温度高 C. 两盆水的温度相同 D. 不用温度计测量，无法比较 9. 在电子技术中，经常用锡来焊接电路的接头．通常情况下金属锡是固态，焊接时先将锡熔化至液态，然后再凝固和接头粘在一起．图中能正确表示锡在焊接过程中温度变化的是 A. B. C. D. 10. 如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图像，由此可知 A. 乙晶体 B. 加热到10min时，丙是液态 C. 温度为60℃时，甲是液态 D. 甲的熔点比丙高 11. 下列关于汽化的几种说法中，错误的是（　　） A. 蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B. 蒸发和沸腾都需要吸收热量 C. 沸腾时温度不变，不需要吸收热量 D. 春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发 12. 在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（　　） ①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动速度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 13. 小昌同学在26℃的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，将温度计取出，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是 A. 高于26℃ B. 先下降，后上升到26℃ C. 低于26℃ D. 等于26℃ 14. 下列实例不属于空气中的水蒸气液化而成的是（ ） A. 夏天打开冰棒纸周围冒“白气” B. 冬天从室外进入室内眼镜片变模糊 C. 夏天从冰箱中拿出的饮料瓶冒汗 D. 冬天人们说话时不断呼出“白气” 15. 热棒是一根密封管子，里面填充了某种液态物质，如图所示，管子的上段是冷凝器，下段为蒸发器，中间为绝热段，通俗讲就是“吸热段、绝热段和散热段”三部分。当热棒下段吸收热量后，液态物质会转化为气态，然后上升至上端散热片，热量通过散热片发散。气态物质再变为液态，在重力的作用下流回热棒下段。热棒里的物质在气态和液态之间不断进行转换，从而源源不断带走路基的热量，保持路基温度的稳定，下列说法中正确的是（ ） A. 吸热段的液态物质汽化并放出热量 B. 吸热段的液态物质液化并吸收热量 C. 散热段的气态物质汽化并吸收热量 D. 散热段的气态物质液化并放出热量 二、多项选择题（每题5分，全对得5分，漏选得3分，选错不得分，共3小题，15分） 16. 下列说法是不正确的是（　　） A. 晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 B. 松香、萘、玻璃都是非晶体 C. 晶体吸收了热量，温度一定升高 D. 同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同 17. 关于湖面上出现雾气，下列说法不正确的是（ ） A. 雾气是水蒸气，是湖水蒸发产生的 B. 雾气是细小的水珠，是湖水蒸发出来的 C. 雾气是细小的水珠，是水蒸气液化形成的 D. 雾气是细小的水珠，是风将湖水吹起形成的 18. 如图是“探究水的沸腾”的实验图象，下列说法正确的是（ ） A. 在时，水开始沸腾 B. 在到的过程中，水不吸热 C. 在后继续加热，水温仍是100℃ D. 在实验中，水的沸点是100℃ 三、填空题（每空一分，共32分） 19. 如图所示，是手机中显示天气预报的截图，当天的最低温度是________℃，读做________。观察此图可知，当天的最大温差是________℃；19：54时的气温是________℃。 20. （1）液体温度计是利用液体________的性质来测量温度，使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的________。 （2）如图甲、乙、丙所示，三支温度计的读数分别为：甲温度计：________℃，乙温度计：________℃，丙温度计：________℃。  （3）如图丁是某同学用温度计测量水的温度和观察读数时的做法。请指出他的错误： ①________；  ②________。 21. 固体分晶体和非晶体两种，在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青这些物质中，属于晶体的有______（填序号），它们的根本区别是______。 22. 如图甲、乙分别对应两种物质的熔化或凝固图像，其中图________是凝固图像；图乙中线段LM对应的过程中物质________（选填“吸热”、“不吸放热”或“放热”）。只降低这两种液态物质的温度，________图对应物质先凝固。  23. 在保温瓶中装入1500g的0℃的水，然后放入一块5g的－2℃的冰，塞紧瓶塞后会发生________（选填“冰化成水”或“水结成冰”）的现象。如果在保温瓶中装入1500g的10℃的水，然后放入一块5g的－2℃的冰，则冰________（选填“会”或“不会”）立即熔化，因为晶体熔化的条件是________，继续吸热。（大气压为标准大气压） 24. 在“探究水沸腾”的实验中，水沸腾是一种剧烈_____的现象，沸腾的条件是：温度达到_____、_____，沸腾过程中，吸收热量，温度_____． 25. 如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是________现象（填一种物态变化名称），此过程________热量（选填“吸收”或“放出”）；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是________温度。  26. 星期天小明在厨房中帮厨时发现： （1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”．这些“白气”实质上是一些________小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较________，仍然保持________态． （2）水蒸气离开壶嘴上升一段距离以后才能遇冷________形成“白气”．③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生________现象，“白气”消失． （3）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前，后一瞬间会出现如图甲图乙所示的两种情景，可以确定________（甲/乙）是火焰熄灭前的情景． 四、实验探究题（每空一分，共18分） 27. 小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，两不是直接用酒精灯加热，目的量为了使试管内的物质_____； (2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是_____。此时温度计的示数_____℃； (3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波_____（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）。第10min海波处于_____（选填“固”“液”或“固液共存”）态； (4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）。 28. 小明同学在做“探究液体蒸发快慢与什么因素有关”的实验时，猜想有下列几个因素：①液体表面积的大小；②液体温度的高低；③液体表面空气流动的快慢。他进行了如下操作： A.保持水的②、③两个条件相同； B.在玻璃板上分别滴同样多的水，使两玻璃板上水的表面积大小明显不同，如图甲所示； C.若干时间后，观察两玻璃板上剩下的水； D.取两块相同的玻璃板。 （1）请你帮助小明排出合理的实验顺序：________。 （2）实验中，“水消失”的过程是________现象（填写物态变化的名称）。 （3）同组的小凡同学也进行了探究因素①的实验，他是这样做的：选取两个横截面积不同的容器，分别装入不同量的水，如图乙所示。保持水的②、③两个条件相同，经过了相同时间后，小凡发现A容器中剩余的水少，B容器中剩余的水多，由此得出结论，水的表面积越大，蒸发越快。小凡同学的做法对不对？________，你判断的理由是________； （4）本实验中，运用到的物理方法有：________法。（填写一种方法即可） 29. 小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响．为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示． （1）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将_____．（选填“变大”“变小”或“不变”） （2）盐水的凝固点为_____℃．由此证明了小明的猜想是_____（选填“正确”、“错误”）的，严寒的冬天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全．人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化．原因是：在雪上撒盐可以_____（填“提高”或“降低”）雪的熔点． （3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会_____（选填“变多”、“变少”或“不变”）． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025级上学期物理第一次检测试题 一、单项选择题（每题3分，共15小题，共计45分） 1. 下列说法正确的是（　　） A. 0℃的冰比0℃的水温度低 B. “-8℃”读做“零下8摄氏度” C. 正常情况下，人的体温为35℃ D. 通常情况下，洗澡水的温度约70℃ 【答案】B 【解析】 【详解】A．0℃的冰和0℃的水温度一样低，故A错误； B．“-8℃”读做“零下8摄氏度”，故B正确； C．正常情况下，人的体温为之间，故C错误； D．通常情况下，洗澡水的温度约40℃，故D错误。 故选B。 2. 下图中能正确表示用温度计测液体温度的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】温度计使用时，温度计的液泡要完全浸没在待测液体里，且不能接触容器壁和容器底，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计，下列说法正确的是 A. 可以将体温计放入沸水内消毒 B. 体温计和实验室用温度计都是根据液体热胀冷缩性质制成的 C. 体温计和实验室用温度计都可以脱离被测物体来读数 D. 体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下 【答案】B 【解析】 【详解】A、体温计的测量范围是35℃～42℃，而水的沸点是100℃，所以不能将体温计放入沸水内消毒．此选项错误； B、实验室温度计和体温计都是利用液体的热胀冷缩原理制成的．此选项正确； C、体温计可以脱离被测物体来读数，但实验室用温度计不能离开被测物体读数．此选项错误； D、体温计使用之前和使用后要甩几下，实验室温度计不能甩．此选项错误． 故选B． 【点睛】注意掌握体温计与普通温度计的不同点，结构上缩口的不同，测量范围和分度值的不同，使用前要甩几下不同，可以离开人体读数不同． 4. 在1标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一毫米刻度尺平行地插入冰水混合物中，经过适当时间温度计中液面与刻度尺上的4毫米刻度线对准，将该冰水混合物加热到沸腾时，温度计中液面与204毫米的刻度线对准，那么当沸水冷却到50 ℃时，温度计中液面对准的刻度线是（ ） A. 96毫米 B. 100毫米 C. 102毫米 D. 104毫米 【答案】D 【解析】 【详解】1标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，则每毫米对应的该温度计的温度为 已知测冰水混合物的温度时，温度计液面与4毫米刻度线对准，则50℃时温度计液面对准的刻度线为 故ABC不符合题意，D符合题意 故选D。 5. 通过学习我们知道铅的熔点为328℃，那么温度为328℃的铅所处的状态是（ ） A. 固态 B. 液态 C. 固液共存 D. 以上三种状态都有可能 【答案】D 【解析】 【详解】铅的熔点为328℃，所以328℃的铅可能是固态（达到熔点尚未熔化），可能是液态（刚刚熔化结束），也可能是固液混合态（熔化过程中），因此三种状态都有可能。 故选D。 6. 下列说法是正确的是(    ) A. 晶体和非晶体都有熔点 B. 塑料、玻璃、食盐都是非晶体 C. 晶体吸收了热量，温度一定升高 D. 同一晶体的熔点与凝固点相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．晶体与非晶体的区别是晶体有确定的熔化温度即熔点，非晶体没有确定的熔化温度，即没有熔点，故A错误； B．塑料、玻璃是非晶体，食盐是晶体，故B错误； C．晶体熔化的特点是吸收热量，温度保持不变，故C错误； D．晶体有熔点，也有凝固点，同一晶体的熔点与凝固点温度是相同的，故D正确。 故选D。 7. 将盛有“铁水”的坩埚放在空气中放热，“铁水”在逐渐凝固的过程中要（ ） A. 不断放热，温度不断下降 B. 不断吸热，温度不断下降 C. 不断放热，温度保持不变 D. 不断吸热，温度保持不变 【答案】C 【解析】 【详解】盛有“铁水”的坩埚放在空气中放热，“铁水”会逐渐凝固。由于铁是晶体，因此凝固过程不断放热，但温度保持在凝固点不变。 故选C。 8. 秋季，小明在两个盆里放入等量冰块，甲盆放在阳光下、乙盆放在背阴处，一会儿后，小明观察发现，甲盆内的冰熔化得快，乙盆内的冰熔化得慢，如图所示，则（ ） A. 甲盆内水的温度高 B. 乙盆内水的温度高 C. 两盆水的温度相同 D. 不用温度计测量，无法比较 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知，甲盆内的冰熔化得快，甲盆里的冰块少些；乙盆内的冰熔化得慢，乙盆里的冰块多些；而且两盆中的冰块都未完全熔化，说明两盆水里都是冰水混合物，冰水混合物的温度是0℃，所以两盆水的温度相等；故选C。 9. 在电子技术中，经常用锡来焊接电路的接头．通常情况下金属锡是固态，焊接时先将锡熔化至液态，然后再凝固和接头粘在一起．图中能正确表示锡在焊接过程中温度变化的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】熔化是物质从固态变成液态的变化过程，熔化吸热；凝固是物质从液体变为固态的过程，凝固放热． 【详解】锡是晶体，有固定的熔点和凝固点； A、是晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，符合题意； B、是非晶体先熔化升温，后凝固降温的过程，不符合题意； C、是晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，不符合题意； D、是非晶体先凝固降温，后熔化升温的过程，不符合题意． 故选A． 10. 如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图像，由此可知 A. 乙是晶体 B. 加热到10min时，丙是液态 C. 温度为60℃时，甲是液态 D. 甲的熔点比丙高 【答案】D 【解析】 【详解】A．乙没有固定的熔化温度，是非晶体，故不符合题意； B．加热到10min时，丙还没有熔化，是固态，故不符合题意； C．温度为60℃时，还没有达到甲的熔点，因此是固态，故不符合题 D．由图像可知甲的熔化温度高于丙，因此甲的熔点比丙高，故符合题意。 11. 下列关于汽化的几种说法中，错误的是（　　） A. 蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B. 蒸发和沸腾都需要吸收热量 C. 沸腾时温度不变，不需要吸收热量 D. 春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发 【答案】C 【解析】 【详解】AB．物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，蒸发和沸腾都需要吸收热量，故AB正确，不符合题意； C．液体沸腾时吸收热量、温度不变，故C错误，不符合题意； D．剪除大量枝叶，减小了枝叶中水的表面积，可有效减少蒸发，故D正确，不符合题意。 故选C。 12. 在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示．关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（　　） ①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动速度 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】根据影响蒸发快慢的因素分析解答．即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动速度． ①热风干手器吹出的是热风，即提高了液体的温度，加快蒸发； ②使用时，手掌充分展开，增大了液体的表面积，加快蒸发； ③热风干手器吹风，使空气流速加快，加快了蒸发； 以上三项措施共同加快了蒸发的速度，使手很快变干． 故选D． 点睛：牢记影响蒸发快慢的因素，当温度越高、表面积越大、表面的空气流速越快时，蒸发越快，反之蒸发越慢． 13. 小昌同学在26℃的实验室里，将温度计放入一杯酒精中，当温度计的示数不再变化时，将温度计取出，关于他观察到的温度计示数，下列说法中正确的是 A. 高于26℃ B. 先下降，后上升到26℃ C. 低于26℃ D. 等于26℃ 【答案】B 【解析】 【详解】酒精蒸发吸热，能使它附着的物体温度计的示数下降，低于26℃；随着酒精的迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和实验室内的温度相同，即等于26℃．D符合题意． 14. 下列实例不属于空气中的水蒸气液化而成的是（ ） A. 夏天打开冰棒纸周围冒“白气” B. 冬天从室外进入室内眼镜片变模糊 C. 夏天从冰箱中拿出的饮料瓶冒汗 D. 冬天人们说话时不断呼出“白气” 【答案】D 【解析】 【详解】A．夏天打开冰棒纸周围冒“白气”是空气中的水蒸气遇到比较冷的冰棒液化形成的，故A不符合题意； B．戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内眼镜片变模糊，镜片蒙上一层小水珠是由室内空气中水蒸气遇到温度比较低的眼镜片液化形成的，故B不符合题意； C．夏天从冰箱中拿出的饮料瓶冒汗是空气中的水蒸气遇到温度比较低的饮料瓶液化形成的，故C不符合题意； D．冬天人们说话时不断呼出“白气”是人呼出的水蒸气遇到冷空气液化形成的，故D符合题意。 故选D。 15. 热棒是一根密封管子，里面填充了某种液态物质，如图所示，管子的上段是冷凝器，下段为蒸发器，中间为绝热段，通俗讲就是“吸热段、绝热段和散热段”三部分。当热棒下段吸收热量后，液态物质会转化为气态，然后上升至上端散热片，热量通过散热片发散。气态物质再变为液态，在重力的作用下流回热棒下段。热棒里的物质在气态和液态之间不断进行转换，从而源源不断带走路基的热量，保持路基温度的稳定，下列说法中正确的是（ ） A. 吸热段的液态物质汽化并放出热量 B. 吸热段的液态物质液化并吸收热量 C. 散热段的气态物质汽化并吸收热量 D. 散热段的气态物质液化并放出热量 【答案】D 【解析】 【详解】热棒吸热段，液态物质汽化由液态变成气态，汽化过程需要吸收热量；散热段，气态物质液化由气态变成液态，液化过程放出热量，故D正确，ABC错误。 故选D。 二、多项选择题（每题5分，全对得5分，漏选得3分，选错不得分，共3小题，15分） 16. 下列说法是不正确的是（　　） A. 晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 B. 松香、萘、玻璃都是非晶体 C. 晶体吸收了热量，温度一定升高 D. 同一晶体的熔化温度与它的凝固温度相同 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．晶体与非晶体熔化时都要吸收热量，故A错误，符合题意； B．松香、玻璃都是非晶体，它们都没有固定的熔点，萘有固定的熔点，是晶体，故B错误，符合题意； C．晶体在熔化时不断吸收热量但温度保持不变，晶体在没有熔化时吸收热量温度升高，由此可知晶体吸收了热量温度不一定升高， 故C错误，符合题意； D．根据研究发现，同一种晶体的熔化温度与它的凝固温度是相同的，故D正确，不符合题意。 故选ABC。 17. 关于湖面上出现雾气，下列说法不正确的是（ ） A. 雾气是水蒸气，是湖水蒸发产生的 B. 雾气是细小的水珠，是湖水蒸发出来的 C. 雾气是细小的水珠，是水蒸气液化形成的 D. 雾气是细小的水珠，是风将湖水吹起形成的 【答案】ABD 【解析】 【详解】湖面雾气的本质是水蒸气遇冷液化形成的细小水珠，据此分析各选项： A．雾气不是水蒸气（水蒸气肉眼不可见），也不是湖水蒸发的结果，故A错误，符合题意； B．湖水蒸发产生的是水蒸气，而非直接形成水珠，故B错误，符合题意； C．雾气是水蒸气遇冷液化形成的细小水珠，故C正确，不符合题意； D．雾气不是风将湖水吹起形成的，而是水蒸气液化的结果，故D错误，符合题意。 故选ABD。 18. 如图是“探究水的沸腾”的实验图象，下列说法正确的是（ ） A. 在时，水开始沸腾 B. 在到的过程中，水不吸热 C. 在后继续加热，水温仍是100℃ D. 在实验中，水的沸点是100℃ 【答案】ACD 【解析】 【详解】由图可知，从第4min钟开始水的温度不再变化，即水开始沸腾，沸腾时的温度是100℃，说明水的沸点是100℃，故AD正确； 水中沸腾过程中，不断吸热，但是温度保持不变，只要有水存在，无论怎样加热，始终保持沸点温度不变，故C正确，B错误． 三、填空题（每空一分，共32分） 19. 如图所示，是手机中显示天气预报的截图，当天的最低温度是________℃，读做________。观察此图可知，当天的最大温差是________℃；19：54时的气温是________℃。 【答案】 ① ②. 零下二摄氏度 ③. 20 ④. 10 【解析】 【详解】[1][2]由图可知，当天的最低气温是−2℃，读作零下2摄氏度或负2摄氏度。 [3]当天的最高气温是18℃，所以最大温差 [4]19∶54时的气温是10℃。 20. （1）液体温度计是利用液体________的性质来测量温度，使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的________。 （2）如图甲、乙、丙所示，三支温度计的读数分别为：甲温度计：________℃，乙温度计：________℃，丙温度计：________℃。  （3）如图丁是某同学用温度计测量水的温度和观察读数时的做法。请指出他的错误： ①________；  ②________ 【答案】（1） ①. 热胀冷缩 ②. 分度值 （2） ①. 35.8 ②. ③. 38 （3） ①. 温度计的玻璃泡接触了烧杯底部 ②. 读数时视线没有与温度计液面相平 【解析】 【小问1详解】 [1]液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质来测量温度。 [2]使用温度计前：首先看清它的量程，或者说要看清它所能测量的最高温度和最低温度的温度范围；然后看清它的分度值，也就是一个小格代表的值。 【小问2详解】 [1]甲温度计的分度值是，液柱的液面在右边8小格处，示数为。 [2]乙温度计的分度值是，液柱的液面在以下，下2小格处，示数为。 [3]丙温度计的分度值是，液柱的液面在以上8小格处，示数为。 【小问3详解】 [1][2]由图可知，在使用温度计测量水的温度时，有两处错误：①温度计的玻璃泡接触了烧杯底部；②读数时视线没有与温度计液面相平。 21. 固体分晶体和非晶体两种，在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青这些物质中，属于晶体有______（填序号），它们的根本区别是______。 【答案】 ①. ①④⑤ ②. 晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点 【解析】 【详解】[1][2]晶体和非晶体的根本区别是晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。冰、铁、海波有固定熔点，所以是晶体，石蜡、松香、沥青没有固定熔点，属于非晶体。 22. 如图甲、乙分别对应两种物质的熔化或凝固图像，其中图________是凝固图像；图乙中线段LM对应的过程中物质________（选填“吸热”、“不吸放热”或“放热”）。只降低这两种液态物质的温度，________图对应物质先凝固。  【答案】 ①. 乙 ②. 放热 ③. 甲 【解析】 【详解】[1]甲图中温度整体呈上升趋势，是熔化图像；乙图中温度整体呈下降趋势，是凝固图像。 [2]乙图中LM段是晶体的凝固过程，晶体凝固时持续放热但温度不变。 [3]晶体的凝固点等于熔点，甲图中物质的熔点为，因此甲物质的凝固点也是，乙图中物质凝固点为；甲物质的凝固点温度高于乙物质，降低温度时，凝固点高的物质先凝固，因此甲图对应物质先凝固。 23. 在保温瓶中装入1500g的0℃的水，然后放入一块5g的－2℃的冰，塞紧瓶塞后会发生________（选填“冰化成水”或“水结成冰”）的现象。如果在保温瓶中装入1500g的10℃的水，然后放入一块5g的－2℃的冰，则冰________（选填“会”或“不会”）立即熔化，因为晶体熔化的条件是________，继续吸热。（大气压为标准大气压） 【答案】 ①. 水结成冰 ②. 不会 ③. 温度达到熔点 【解析】 【详解】[1]当-2℃的冰和0℃的水接触后，由于二者之间存在温度差，热量将从高温的水传给低温的冰；0℃水放出热量后将发生凝固变成冰，而-2℃的冰吸热后温度升高。 [2][3]如果在保温瓶中装入1500g的10℃的水，然后放入一块5g的-2℃的冰，由于二者之间存在温度差，冰会先吸收热量，温度升高，当温度升高到熔点0℃时，再吸收热量，冰才会熔化，这是因为熔化的条件是温度达到熔点，继续吸热。 24. 在“探究水沸腾”的实验中，水沸腾是一种剧烈_____的现象，沸腾的条件是：温度达到_____、_____，沸腾过程中，吸收热量，温度_____． 【答案】 ①. 汽化； ②. 沸点； ③. 不断吸热； ④. 不变 【解析】 【分析】汽化的两种方式是：蒸发和沸腾；沸腾的条件是达沸点，不断吸热，沸腾的特点是不断吸热，温度不变． 【详解】蒸发和沸腾都是汽化过程，蒸发缓慢，而沸腾剧烈． 所以水沸腾是一种剧烈的汽化现象； 沸腾的条件是:温度达到沸点、继续吸热； 沸腾的最明显特点特点就是：吸收热量，温度不变． 【点睛】汽化包括蒸发和沸腾两个过程，另外牢记水的沸腾特点，即水沸腾时继续吸热，但温度不会再升高． 25. 如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是________现象（填一种物态变化名称），此过程________热量（选填“吸收”或“放出”）；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是________温度。  【答案】 ①. 液化 ②. 放出 ③. 降低 【解析】 【详解】[1][2][3]向下压活塞时，乙醚由气态变成液态，是液化现象，液化过程需要放出热量；物质液化的方法一共有两种，一种是压缩体积，比如题目中的乙醚液化，另一种方法是降低温度。 26. 星期天小明在厨房中帮厨时发现： （1）壶里的水烧开以后，壶嘴上方冒出一团团“白气”．这些“白气”实质上是一些________小明仔细观察又发现：“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程①靠近壶嘴的地方，我们什么也看不见，这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气，在壶嘴附近由于温度比较________，仍然保持________态． （2）水蒸气离开壶嘴上升一段距离以后才能遇冷________形成“白气”．③“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，发生________现象，“白气”消失． （3）冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前，后一瞬间会出现如图甲图乙所示的两种情景，可以确定________（甲/乙）是火焰熄灭前的情景． 【答案】 ①. 小水滴 ②. 高 ③. 气 ④. 液化 ⑤. 汽化 ⑥. 乙 【解析】 【详解】（1）[1][2][3]壶嘴上方冒出一团团“白气”．这“白气”实质上是壶嘴喷出的水蒸气遇冷发生了液化现象，形成了小液滴；高温的水蒸气在遇冷时才发生液化现象，而在靠近壶嘴的地方，温度高，水蒸气不会液化，仍是无色的水蒸气，故我们什么也看不见。 （2）[4][5]水蒸气离开壶嘴一段距离以后，由于遇冷而发生液化；形成“白气”；“白气”再上升分散到干燥的空气中后，小液滴又会发生汽化，形成水蒸气散在空气中。 （3）[6]在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前，环境温度较高，水蒸气液化程度小，形成的“白气”就较少；而在熄火后，环境温度降低，水蒸气大量液化，“白气”就增多；故乙是火焰熄灭前的图片。 四、实验探究题（每空一分，共18分） 27. 小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，两不是直接用酒精灯加热，目的量为了使试管内的物质_____； (2)将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是_____。此时温度计的示数_____℃； (3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波_____（选填“吸收”或“放出”）热量，温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）。第10min海波处于_____（选填“固”“液”或“固液共存”）态； (4)丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图像，蜂蜡在熔化过程中温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）。 【答案】 ①. 均匀受热 ②. B ③. 42 ④. 吸收 ⑤. 不变 ⑥. 固液共存 ⑦. 升高 【解析】 【详解】(1)[1]将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，这样可以使蜂蜡、海波受热均匀。 (2)[2]读数时视线应与液柱的上表面相平，所以B正确。 [3]由图知，温度计的分度值为2℃，所以其示数为42℃。 (3)[4][5][6]海波是晶体，在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变，第6至第12分钟处于熔化状态，所以第10min海波处于固液共存态。 (4)[7]蜡在熔化过程中温度升高，没有固定的熔化温度，所以蜂蜡是非晶体，而海波在熔化过程中温度不变，有固定的熔化温度，所以海波是晶体。 28. 小明同学在做“探究液体蒸发快慢与什么因素有关”的实验时，猜想有下列几个因素：①液体表面积的大小；②液体温度的高低；③液体表面空气流动的快慢。他进行了如下操作： A.保持水的②、③两个条件相同； B.在玻璃板上分别滴同样多的水，使两玻璃板上水的表面积大小明显不同，如图甲所示； C.若干时间后，观察两玻璃板上剩下的水； D.取两块相同的玻璃板。 （1）请你帮助小明排出合理的实验顺序：________。 （2）实验中，“水消失”的过程是________现象（填写物态变化的名称）。 （3）同组的小凡同学也进行了探究因素①的实验，他是这样做的：选取两个横截面积不同的容器，分别装入不同量的水，如图乙所示。保持水的②、③两个条件相同，经过了相同时间后，小凡发现A容器中剩余的水少，B容器中剩余的水多，由此得出结论，水的表面积越大，蒸发越快。小凡同学的做法对不对？________，你判断的理由是________； （4）本实验中，运用到的物理方法有：________法。（填写一种方法即可） 【答案】（1）DABC （2）汽化 （3） ①. 不对 ②. 未控制水的质量相同 （4）控制变量（或转换） 【解析】 【小问1详解】 实验目的是探究“液体蒸发快慢与液体表面积的关系”，需用控制变量法，保持液体的温度、液体表面空气流动速度相同，改变液体的表面积。合理顺序：先准备器材→控制变量→改变表面积并操作→观察现象。即合理的实验顺序为DABC。 【小问2详解】 “水消失”是水由液态变为气态，属于汽化现象，蒸发是汽化的一种形式。 【小问3详解】 探究“液体的表面积对液体蒸发快慢的影响”时，需控制液体的质量或体积相同，否则剩余水量多少可能是初始量不同导致的。则小凡装入“不同量的水”，未控制液体的质量相同，实验设计错误。 【小问4详解】 实验中控制液体的温度、液体表面空气的流动速度不变，只改变液体的表面积，用到控制变量法；通过“剩余水量多少”判断液体蒸发快慢，用到转换法。 29. 小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响．为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示． （1）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将_____．（选填“变大”“变小”或“不变”） （2）盐水的凝固点为_____℃．由此证明了小明的猜想是_____（选填“正确”、“错误”）的，严寒的冬天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全．人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化．原因是：在雪上撒盐可以_____（填“提高”或“降低”）雪的熔点． （3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会_____（选填“变多”、“变少”或“不变”）． 【答案】 ①. 不变 ②. −2 ③. 正确 ④. 降低 ⑤. 变多 【解析】 【详解】(1)[1]晶体凝固的过程中温度是保持不变的， (2)[2]从图象可知：温度保持不变的温度是−2℃，故该盐水的凝固点是−2℃； [3]又知：水的凝固点是0℃，与水相比，盐水的凝固点变低，所以小明的猜想是正确的； [4]人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化．原因是：在雪上撒盐可以降低雪的熔点，使雪在温度较低的情况下也能尽快熔化； (3)[5]冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是−2℃；冰水混合物会向盐冰水混合物放热；冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $