1.4 安史之乱与唐朝衰亡 导学案 2025-2026学年统编版七年级历史下册
2026-01-07
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第4课 安史之乱与唐朝衰亡 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | 中国古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 37 KB |
| 发布时间 | 2026-01-07 |
| 更新时间 | 2026-01-07 |
| 作者 | 季云竹约 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55841429.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史导学案聚焦安史之乱、黄巢起义、五代十国及唐朝灭亡,通过联系唐朝前期繁荣导入,以自主预习填空梳理背景、经过、影响等基础知识点,搭建前后历史脉络的学习支架。
导学案突出史料实证与历史解释,引用杜甫诗、《资治通鉴》等史料辅助分析,合作探究环节引导学生辩证理解唐朝衰亡因果,结合中考真题设计当堂达标,培养时空观念,提升学生历史分析与应用能力,便于教师教学评估。
内容正文:
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
【学习目标】
1.了解安史之乱爆发的原因、经过。分析其产生的历史影响。
2.了解黄巢起义的背景、经过以及对唐朝的影响。
3.了解五代十国的更迭与分立,掌握五代十国的实质、特点和发展趋势。
4.结合史料分析唐朝灭亡的原因及启示
【学习重点】
黄巢 起义、五代十国的更迭与分立
【学习过程】
自主预习一:安史之乱
1.原因:
①.________在位末年朝政腐败。 ②.________,边疆形势紧张。
③.各地军镇长官_____逐渐集军权、行政权和财政权于一身,中央和地方力量失衡,形成________的局面。④ ________势力逐渐膨胀。
2.时间:755年至763年
过程:755年安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将________一起发动叛乱,史称:“安史之乱”。
叛军从_______河北南下,先攻占东都________,又向西攻下潼关,逼近长安。
唐军平叛将领:________(被誉为中兴名将)支持唐军平叛的少数民族政权:________
3、影响:(重点)
①.唐朝的国势________。
②.对社会经济造成极大的破坏,尤其是________损失惨重。
③.形成________的局面。
自主预习二:黄巢起义和唐朝的灭亡
1.黄巢起义的原因(背景):
①.唐朝后期政治腐败、宦官专权、藩镇割据 。②.赋役繁重,连年的灾荒。
2.过程:874年:河南王仙芝起义
881年黄巢在长安建立______政权,______逃往成都。
3.影响:唐朝受到致命的打击。
唐朝灭亡:907年朱温建立________,唐朝灭亡。
自主预习三:五代十国(907年—979年)
1.实质:唐末以来藩镇割据局面的延续。
2.五代:907年唐朝灭亡后依次定都于中原地区的五个朝代:后梁、______、后晋、后汉和______。
3.十国:在唐末、五代及宋初,中原地区之外存在过许多割据政权,其中前蜀、吴越、吴、闽、楚、南汉、南平(荆南)、后蜀、南唐、北方割据太原的______等统称“十国”。
4.特点:贾晨浩
①.开国君主都是掌握兵权的武将。
②.北方地区政权更迭,战事不断,政局动荡。
③.______受战乱影响较小,政局相对稳定,经济有一定的发展。
5.发展趋势:______因素在不断增长。
6.周世宗改革:
措施:政治上加强中央集权,提高行政效率,修订法律。经济上发展农业生产,兴修水利。军事上整编中央禁军,削弱地方兵权。
影响:使政权强大起来,为日后______的统一打下基础。
【合作探究】
1.想一想唐朝灭亡的原因:
2.五代诸镇节度使,未有不用勋臣武将者......五代之乱,朝廷威令不行,藩帅劫财之风,甚于盗贼,强夺枉杀,无复人理。 ——赵翼《廿二史札记》卷二十二
结合材料说说五代时期武将掌权造成了怎样的危害。
3. 唐朝的兴亡带来的启示:
【教学反思】
当堂达标
一、单选题
1.(2025·山东临沂·中考真题)“杜甫诗《无家别》中有‘寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有?一二老寡妻’之句。”(来源:2022年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册第24页“材料研读”)该诗句所描述的局面出现的直接原因是( )
A.开元年间改革税制 B.北方少数民族的进攻
C.地方节度使的叛乱 D.藩镇割据局面的形成
2.(2025·四川眉山·中考真题)“诗圣”杜甫的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,有“诗史”之称。他在《无家别》中写到:“寂寞天宝后,园庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有,一二老寡妻。”这反映了( )
A.天宝年间社会繁荣开放景象 B.安史之乱对社会的极大破坏
C.藩镇割据造成人民生活困苦 D.黄巢起义沉重打击唐朝统治
3.(2025·江苏扬州·中考真题)五代十国时期,虽然政权分立,但社会中仍然保持着隋唐以来各族深度融合的基调。这表明( )
A.君主专制达到顶峰 B.重文轻武政策确立
C.统一始终是必然趋势 D.中外交流开创新局面
4.(2024·甘肃兰州·中考真题)唐代诗人刘禹锡的《马嵬行》中写到:“绿野扶风道,黄尘马嵬释。路边杨贵人,坟高三四尺。”这首咏史诗评论的历史事件是( )
A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.安史之乱
5.(2024·江苏苏州·中考真题)五代十国时期军阀混战,后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌,造成连年水灾,人民流离死亡。农民被迫反抗,要求消灭割据,建立统一国家。可见( )
A.分封同姓酿成八王之乱 B.社会危机下人民渴望统一
C.政权频繁更迭民不聊生 D.安史之乱造成了巨大破坏
二、材料题
6.阅读材料,回答下列问题。
材料一 上(宪宗)问宰相(崔群)“玄宗之政,先理而后乱,何也?”崔群对曰:“玄宗用姚崇、宋璟……则理,用……李林甫、杨国忠则乱。故用人得失,所系非轻。”
——司马光《资治通鉴》
(节度使)既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财赋。
——《新唐书》
开元之季,天宝以来,法令弛宽,兼并之弊,有逾于汉成哀之间。
——杜佑《通典》
(1)根据材料一,归纳安史之乱爆发的背景。
材料二 王欲代唐,使人谕诸镇……夏四月壬戌,更名晃。甲子,皇帝即位。戊辰,大赦,改元,国号梁。
——摘编自《新五代史》
(2)材料二中“王欲代唐”中的“王”指的是谁?结合所学知识,说说唐朝灭亡的原因。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案
自主预习:唐玄宗、社会矛盾尖锐、节度使、外重内轻、安禄山、史思明、郭子仪、回纥、由盛转衰、北方地区、藩镇割据、大齐、唐僖宗、后梁、后唐、后周、北汉、南方地区、统一、北宋
合作探究:
1.唐朝的衰亡源于安史之乱,唐朝的灭亡是由农民起义、藩镇割据、宦官专权,朋党之争等原因导致的。
2.政权更迭频繁;削弱中央集权;造成社会动荡不安
3.统治者应当关注经济发展,关注民生,善于用人,励精图治,勤俭治国,加强对官员的监督。
当堂达标
1—5CBCDB
6.(1)背景:唐玄宗后期追求享乐,任人唯亲,朝政腐败;节度使势力膨胀,中央与地方形成外重内轻的局面;土地兼并严重,社会矛盾尖锐。
(2)“王”:朱温。原因:统治腐败;藩镇割据;农民起义。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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