辽宁省葫芦岛市 2025-2026学年八年级上学期期末学业水平测试道德与法治试卷

标签:
普通图片版
切换试卷
| 8页
| 91人阅读
| 9人下载

内容正文:

葫芦岛市义务教育阶段2025-2026学年度第一学期期末学业水平测试 县(区) 八年级道德与法治试卷 (本试卷共19小题满分70分道德与法治和历史考试时长共150分钟) 学校 考生注意:所有试题必须在答题卡指定区域内作答,在本试卷上作答无效。 第一部分选择题(共30分) 姓名 本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 在通信方式上,从烽火狼烟到飞鸽传书,从纸质信件到电报、电话,再到今天的智能手 学号 机,人们的信息传递越来越高效。这说明社会生活 A.是丰富多彩的 B.是变化发展的 装 C.是充满活力的 D.是绚丽多姿的 :2. 社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句反映的 社会关系类型相同的是 订 遥知兄弟登高处 堂前扑枣任西邻 ① ② 遍插茱萸少一人 无食无儿一妇人 线 逢君未久送君行 王师北定中原日 ③ ④ 十载同窗几日情 家祭无忘告乃翁 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 3. 我们呱呱坠地时,只是生物学意义上的人,仅仅依靠自己的生物本能无法在社会中生存。 在社会生活中,我们学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,逐步成长 为一名合格的社会成员。这表明 A.人人都能够成为合格的社会成员 B.每个人的成长过程都是相同的 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.人的成长是不断社会化的过程 道德与法治试卷第1页(共8页) 4.2025年4月,“清朗·整治A1技术滥用”专项行动启动。中央网信办聚焦A1换脸拟声 侵犯公众权益、AI内容标识缺失误导公众等A1技术滥用乱象,累计处置违规AI产品 3500余款,清理违法违规信息96万余条,处置账号3700余个。这说明 A.社会秩序离不开社会规则的维系 B.有了规则就会有良好的社会秩序 C.网络已成为了众多新发明的源泉 D.不遵守规则必会受到法律的制裁 5.古语云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”据此,我们在日常生活中 与人交往时,需要 ①礼貌谦逊,人云亦云 ②不拘小节,率性而行 ③彬彬有礼,落落大方 ④文明有礼,尊重对方 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.中华优秀传统文化博大精深,很多古语都闪烁着智慧的光芒。下列“解读”与“古语” 匹配恰当的是 序号 古语 解读 ① 己所不欲,勿施于人 推己及人,不强人所难 ② 不以规矩,不成方圆 按规则做事一定能成功 ③ 道私者乱,道法者治 社会治理只能依靠法律 ④ 出入相友,守望相助 要互帮互助,和睦相处 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.《中华人民共和国法治宣传教育法》自2025年11月1日起施行。这部法律旨在加强法治 宣传教育,提升全民法治素养和社会治理法治化水平,夯实全面依法治国的社会基础, 推动建设更高水平的社会主义法治国家。作为国家未来的建设者,我们要 ①坚持宪法法律至上,敬畏法律 ②树立法治观念,学会依法办事 ③养成尊法学法守法用法的习惯 ④树立道德底线不可逾越的观念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②3④ 道德与法治试卷第2页(共8页) 8. 2025年9月19日,某户外品牌联合某艺术家在青藏高原的喜马拉雅山脉举办了一场名 为“升龙”的烟花表演,引发了公众关于“艺术自由与生态保护边界”的争议。事件发 生后,相关部门高度重视,依法开展调查核查工作,并对贵任方进行追责。这告诉我们 A.自由要充分展示自己的个性 B.自由激发社会成员的创造性 C.自由的前提是遵守社会规则 D.艺术自由必然损害公共利益 9.八年级的小川同学准备参加学校举办的“追求自由平等·维护公平正义”主题手抄报评 比活动,下面是他初步拟定的板块内容。其中正确的是 板块一 自由的理解: 板块二 平等的意义: 所有公民都享有相同的权利 有助于人们经济上同步富裕 板块三 公平的价值: 板块四 正义的要求: 社会稳定和进步的重要基础 每个人都要对弱者给予帮助 A.板块 B.板块二 C.板块三 D.板块四 10.习近平总书记强调,要懂得“100-1=0”的道理,一个错案的负面影响足以摧毁九十九 个公正裁判积累起来的良好形象。这表明 ①司法不公对社会公正具有致命破坏作用 ②公正司法是捍卫正义的最后一道防线 ③实现社会公平正义只能够依靠司法机关 ④司法审判会对社会公正产生引领作用 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 11.在第十五届全国运动会开幕式中,一群默默奉献的“小海豚”志愿者们为市民提供咨询 指引等服务,保障市民群众在开幕式期间顺畅出行。“小海豚”们的行为是 ①为了获得他人的尊重以及赞许 ②具有强烈社会责任感的表现 ③积极履行公民法定义务的表现 ④服务社会和无私奉献的表现 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 12.联合国儿童基金会在荷兰举办“世界儿童为和平、为未来”活动时,一名中国中学生发 现现场未升起中国国旗。她急切而有礼貌地向组委会提出升旗请求,经多次沟通,会场 升起了五星红旗。看到国旗飘扬,她露出了笑容。这名中学生的行动,启示我们要 ①牢固树立国家利益至上观念 ②维护国家尊严、荣誉和利益 ③增强维护国家利益的责任感 ④采取一切手段维护国家利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 道德与法治试卷第3页 (共8页) 13.音乐教室,歌声嘹亮。 强军战歌 i.655i223252|i.i1ii)i23.3223i.65vi2 听吧新征程号角吹响强军 833.1232--i233223i.65v5i|22.3252 目标召唤在前方国要强我们就要担当战旗上写满铁血荣 i-032i0五月03.2822i65-16.760 光·将士们听党指挥能打胜仗作风优良不惧强敌 1 2 5§o32这252i-0⑤5544445:482i)i2i-0j 敢较量 为祖国决胜疆场 以歌表意,上述歌词生动说明人民军队 A.已经完全实现现代化 B.是党和人民完全可以信赖的英雄军队 C.已经是世界一流军队 D.成为维护地区和世界和平的强大力量 14.2025年10月19日,国家安全部披露,国家安全机关破获一起美国重大网络攻击案, 掌握美国国家安全局网络攻击入侵中国国家授时中心的铁证,粉碎美方网攻窃密和渗透 破坏的图谋,全力守护“北京时间”安全。对此,下列观点正确的是 ①维护国家安全只是国家安全机关的义务 ②我国正面临日益复杂、严峻的安全形势 ③必须增强忧患意识,筑牢国家安全防线 ④维护国家安全,必须拒绝和外国人交往 A.①② ·B.①③ C.②③ D.③④ 15.2025年政府工作报告强调,维护国家安全和社会稳定。全面贯彻总体国家安全观,完 善维护国家安全体制机制,推进国家安全体系和能力现代化。为此,我们可以 A.朋友圈中发布涉及国家机密信息 B.帮助外国人收集情报和内部资料 C.拍摄敏感军事图片上传到互联网 D.积极参与国家安全宜传教育活动 道德与法治试卷第4页(共8页) 第二部分非选择题(共40分) 本部分共包括4小题。 16.为了促进学生在社会大课堂中健康成长,某校团委组织学生社团开展了以“走进社会生 活”为主题的社会实践活动,在活动总结会上各小组汇报了活动成果。(9分) 【镜底光影:深描社会肌理】 摄影组的同学们从课堂走向田间,走进工厂,用镜头捕捉光影瞬问。 教师扎根三尺讲台, 农民扎根广袤沃土,他 工人扎根生产一线, 以知识为薪火、以热爱为们种出的不仅是粮食,更是用双手筑牢供给保障,为 养分,为社会培育着一批支撑整个社会温饱的底气整个社会输送着源源不断 又一批栋梁之材。 与安心。 的生活必需品。 (1)上述图文内容说明了个人与社会之间存在着怎样相互依存的关系?(2分) 【墨韵牵风:绘就邻里情长】 书法绘画小组的同学们走进社区,组织了“墨缘·大手拉小手”活动。 成员们利用周末时间救小学生书法和国画。他们很快就收获了一批小“粉丝”, 还被小学生们亲切地称为“墨哥哥”“墨姐姐”。这一活动不仅获得了居民们的一 致好评和认可,而且使同学们的表达能力、组织能力和交往能力也得到很大提升。 (2)书法绘画小组的活动,对个人和社会有什么意义?(3分) 【网端暖光:科技守护银发】 计算机小组的同学们走进敬老院,分组开展“爱老助老”活动。 一组成员们,开展“AI小课堂”。 二组成员们,开展“反诈”宣传。 围绕日常需求,教老人使用AI工具查 通过网络收集防诈骗案例,制作互动式 询天气预报、公交线路,还预设“生日 防骗测试小程序。让老人通过答题,学 祝福摆写”“健康养生建议”等常用提 习识别虚假链接、诈骗短信的技巧,既 问句式,方便老人直接使用。 普及了数字技能,又筑牢了安全防线。 (3)一组成员们“AI小课堂”的教学内容,体现了网络的哪一影响?(2分) (4)二组成员们开展“反诈”宣传活动,启示我们如何理性参与网络生活?(2分) 道德与法治试卷第5页(共8页) 1门.无论是平凡日常还是特殊境遇,场景各异的选择与行动,终将汇聚成个人道德素养的光 芒,照亮法治观念的底色。(10分) 【场景一:遵守规则显素养】 周末,小宇和小航去影院看电影。观影 观众须知: 时,小航拿出手机拍摄银幕,还说“拍几张 1影院谢绝携带外带食品、饮料。 发朋友图,又没人管”。小宇想起电影票背 2.影院内禁止吸烟,禁止携带宠物。 面的“观众须知”,当即提醒了小航。在他 3影院内禁止摄影、录音及录侯。 的劝说下,小航意识到自身行为的不当,立 4影票售出谢绝退换,亦不准重售。 刻收起了手机。 (1)小字和小航的观影经历,告诉我们应该怎样遵守规则?(3分) 【场景二:诚信之举映文明】 看完电影回家的路上,小宇骑车不慎刮蹭了停靠在路边的私家车。他是这样做的: 尊敬的车主: 您好! 首先向您道歉,对不起!我是一名初中生,今天下午三点半骑车不慎刮蹭了您的 爱车左侧后车门。久等不见您回来,于是便写了这张纸条。请联系139**,这 是我母亲的电话,我们会承担维修费用。 最后再次真诚地向您道款,对不起! 小宇 2025年12月27日 车主看到致歉字条后,并没有索要赔偿,而是打电话表扬了小宇的诚信品质,也叮 嘱小宇骑车注意安全。此事在周边社区传开,居民们纷纷为小宇和车主的行为点赞。 (2)上述事件彰显了诚信这一美德具有怎样的重要价值?(2分) (3)在社会生活中,人人都是诚信的受益者,也应成为诚信的践行者。我们要如何努 力做一个诚信的人?(答出两点即可,2分) 【场景三:依法办事护权益】 小宇的事迹被发布到了社交媒体,引发了广泛的关注。部分自媒体人为蹭流量,螺 光小宇的家庭住址等个人信息,擅自围堵拍摄采访,有的甚至还编造了“小宇为博眼球 故意刮蹭”等虚假言论,严重影响了小宇一家的正常生活。面对骚扰,小宇及家人没有 采取过激行为,而是在律师的建议下收集证据,通过报警、诉讼的方式,景终维护了自 身的合法权益。 (4)小宇一家的维权行为,启示我们在生活中应如何做到依法办事?(3分) 道德与法治试卷第6页(共8页) 18.某校八年级(3)班开展了“勇担社会贵任”主题探究性学习活动,请你参与其中,并 完成相关任务。(11分) 【践行平等】 第一小组摘录一幅漫画,并进行了如下分析。 漫画摘录 漫画分析 漫画中某公司的招聘出现“女性不要”的限制条件, 违背了男女平等的要求。 求职难 有关部门应规范企业招聘行为,维护妇女的劳动权。 社会上还存在其他不平等现象,如:①】 在生活中,面对不平等现象,我们② (1)请结合所学知识,将上述漫画分析中的①②内容补充完整。(3分) 【捍卫公平】 第二小组就“如何做到公平”展开了讨论,成员们各抒己见。 小东:面对利益冲突,我们要 小希:只有全体社会成员都遵守 站在公平的立场,学会担当, 规则,按规则行事,社会公平才 以公平之心为人处世。 有可靠的保障。 (2)选择其中一位同学的观点,并运用“坚守公平”相关知识加以说明。(3分) 【勇担责任】 第三小组同学以“责任我担当”为主题对本班同学展开问卷调查,结果如下: 调查项目 结果统计 保持健康的生活方式,合理规划时间,认真完成作业。 80% 主动关心、帮助和服务他人,尽己所能为他人排忧解难。 40% 在社会生活中,积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等活动。 35% 关心国家大事,将个人成长进步与国家发展紧密结合,以实际行动报效祖国。 30% (3)通过分析上述调查结果,你能得出什么结论?(答出两点即可,2分) (4)针对以上结论,大家决定撰写一份倡议书。请你帮忙写出倡议要点。(3分) 道德与法治试卷第7页(共8页) 19.为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,某校八年级开展了以“铭 记抗战历史·强国复兴有我”为主题的思政教育活动。(10分) 【历史必须铭记】 抗日战争期间,中国军民伤亡超过3500万人,大半个中国被日军践踏,930余座 城市沦陷,4200万难民无家可归。这不仅仅是冰冷的数字,更是山河破碎的血泪,是 家国沦丧的悲歌,是中华民族近代以来最深重的苦难。 (1)根据上述材料,请你谈谈国家安全的重要性。(2分) 【强国必须强军】 历史记忆永不褪色,时代潮流浩荡向前。2025年9月3日,盛大的阅兵仪式在北 京天安门广场举行。这次阅兵是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵,也是人 民军队奋进建军百年的崭新亮相。“听党指挥!能打胜仗!作风优良!”这是人民军队的 铿锵誓言,充满了气壮山河的磅礴力量。 (2)划线部分的内容,说明人民军队具有哪些优良传统和鲜明特质?(3分) (3)强国必先强军,军强才能国安。你认为应当如何全面推进国防和军队现代化? (答出两点即可,2分) 【强国复兴有我】 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安 全、荣誉和利益的行为。 (4)在全面推进强国建设、民族复兴伟业的征程中,用实际行动积极维护国家的安全 和利益,是我们的法定义务和光荣使命。请从捍卫国家利益和维护国家安全中任选 一个角度,撰写你的行动宣言。(3分) 要求:主题鲜明,表述清晰,逻辑严谨,字数不少于50字。文中不得出现学校、 姓名等个人信息。 道德与法治试卷第8页(共8页)

资源预览图

辽宁省葫芦岛市 2025-2026学年八年级上学期期末学业水平测试道德与法治试卷-第1页
1
辽宁省葫芦岛市 2025-2026学年八年级上学期期末学业水平测试道德与法治试卷-第2页
2
辽宁省葫芦岛市 2025-2026学年八年级上学期期末学业水平测试道德与法治试卷-第3页
3
辽宁省葫芦岛市 2025-2026学年八年级上学期期末学业水平测试道德与法治试卷-第4页
4

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。