精品解析：河南省郑州实验高级中学2025-2026学年高二上学期12月月考试生物试题

2025-2026学年上期高二年级12月月考试题 生物学科 考试时间：75分钟   分值：100分 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（本题包括16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列各组物质中，均属于内环境成分的一组是（ ） A. CO2、解旋酶、Cl-、尿素 B. K+、血浆蛋白、性激素、脂肪酸 C. 唾液淀粉酶、溶菌酶、胰岛素、载体蛋白 D. Ca2+、水通道蛋白、胃蛋白酶、DNA聚合酶 【答案】B 【解析】 【详解】A、CO2是细胞呼吸产物，可进入内环境，属于内环境成分；解旋酶是细胞内催化DNA复制的酶，存在于细胞核或线粒体中，不属于内环境成分；Cl⁻和尿素存在于血浆中，属于内环境成分，A错误； B、K⁺是血浆中的无机盐离子；血浆蛋白是血浆的主要成分；性激素通过血液运输；脂肪酸可溶于血浆并与载体结合进行运输，均属于内环境成分，B正确； C、唾液淀粉酶分泌到消化道，属于外界环境；溶菌酶由白细胞释放到血浆，属于内环境成分；胰岛素通过血液运输，属于内环境成分；载体蛋白位于细胞膜上，不属于内环境成分，C错误； D、Ca2+属于内环境成分；水通道蛋白位于细胞膜上，不属于内环境成分；胃蛋白酶分泌到胃腔（外界环境）；DNA聚合酶参与DNA复制，存在于细胞内，D错误。 故选B。 2. 如图为人体甲、乙、丙、丁四种体液之间的物质交换关系示意图，其中箭头代表物质交换的方向。下列叙述正确的是（　　） A. 甲表示组织细胞，可直接从乙、丙、丁中吸收营养物质 B. 与乙、丁相比，丙中含有较多的蛋白质 C. 丙丁与丁乙的单向交换可能与毛细淋巴管的结构有关 D. 当毛细血管的血液流经某器官附近之后，血液中的氧气含量一定会下降 【答案】C 【解析】 【详解】A、如果甲表示组织细胞，它只能直接从组织液中吸收营养物质，A错误； B、根据箭头方向判断，乙是血浆、丙是组织液、丁是淋巴液，蛋白质较多的为血浆，B错误； C、丙丁与丁乙的单向交换可能与毛细淋巴管的结构有关，毛细淋巴管有盲端，只允许组织液单向进入形成淋巴液，且淋巴液只能向心流动汇入血浆，不能反向交换，C正确； D、毛细血管血液流经器官后，氧气含量不一定下降。例如，流经肺毛细血管时氧气含量增加，D错误。 故选C。 3. 如图为人体某组织的结构示意图，a、b分别表示不同的体液。下列叙述正确的是（ ） A. 与b液相比，a液中含有较多的蛋白质 B. 流经肝脏组织的血液，甲端血糖浓度比乙端高 C. b中运输的氧气需要与血浆蛋白结合才能运输 D. 肾小球肾炎患者b中蛋白质含量逐渐下降，a中液体增多 【答案】D 【解析】 【详解】A、血浆（b）中含有较多的蛋白质，组织液（a）中蛋白质含量较少，A错误； B、肝脏在血糖低时可分解肝糖原补充血糖，在血糖高时可合成肝糖原储存血糖。 若血液是从消化道流向肝脏（运输吸收的葡萄糖），则甲端血糖浓度比乙端高； 若肝脏分解肝糖原补充血糖，则乙端血糖浓度比甲端高，B错误； C、血浆（b）中运输氧气的是血红蛋白（存在于红细胞中），而非血浆蛋白。血浆蛋白主要参与维持血浆渗透压、运输营养物质等，C错误； D、肾小球肾炎患者的肾小球滤过功能异常，会导致血浆（b）中的蛋白质大量进入原尿，从而使血浆中蛋白质含量下降，血浆渗透压降低。根据 “渗透压原理”，组织液（a）中的水分难以回渗到血浆，会导致组织液（a）增多（引发组织水肿），D正确。 故选D。 4. 下列有关交感神经和副交感神经的叙述，错误的是（ ） A. “望梅止渴”说明自主神经系统对唾液腺分泌的调节不是完全自主的 B. 遇到危险时心跳加快，此时交感神经兴奋、肾上腺髓质分泌肾上腺素增多 C. 大脑皮层可以调控脊髓引起交感神经兴奋导致膀胱缩小，从而有意识地控制排尿 D. 运动时交感神经活动增强，抑制胃肠蠕动，因此饭后立即进行剧烈运动会影响消化 【答案】C 【解析】 【详解】A、“望梅止渴”属于条件反射，需大脑皮层参与，说明自主神经系统（交感/副交感神经）的调节受高级中枢影响，并非完全自主，A正确； B、遇险时交感神经兴奋，促进肾上腺髓质分泌肾上腺素，引起心跳加快等应激反应，B正确； C、膀胱缩小由副交感神经兴奋引起，交感神经兴奋会抑制膀胱收缩（促进储尿），大脑皮层通过调控脊髓初级排尿中枢实现有意识排尿，C错误； D、交感神经活动增强会抑制胃肠蠕动，饭后剧烈运动因交感神经占优势而影响消化，D正确。 故选C。 5. 如图为人体内神经-体液调节的部分过程示意图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 甲为下丘脑，下丘脑既是血糖调节、体温调节的中枢，也可以分泌激素 B. 若乙是胰岛B细胞，则血糖升高→甲→乙→激素②的过程属于神经调节 C. 激素①与细胞质受体和细胞核受体结合后可影响细胞核中相关基因的表达 D. 激素①的反馈调节能放大激素调节的效应，有利于精细调控，维持稳态 【答案】D 【解析】 【详解】A、下丘脑既是神经中枢也是内分泌腺，既是血糖调节、体温调节的中枢，也可以分泌促性腺激素释放激素、抗利尿激素等，A正确； B、据图分析可知，甲是下丘脑，若乙是胰岛B细胞，则激素②是胰岛素，血糖升高时，胰岛素分泌增多，血糖升高→甲→乙→激素②的过程属于神经调节，B正确； C、由图示可知，激素①先与细胞质受体结合，再与细胞核受体结合，可通过影响细胞核中基因的选择性表达来影响生物体的性状，C正确； D、激素①的反馈调节主要是维持激素水平的相对稳定，而放大激素调节效应的是分级调节，并非反馈调节，D错误。 故选D。 6. 原发性甲减是由于甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由于下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。为了初步诊断甲、乙、丙三人甲减的原因（单一器官病变），做了如下实验：分别给甲、乙、丙三人及一健康人注射适量且等量的TRH，并在注射前30min和注射后30min时分别测量四人血液中TSH的相对含量，结果如下表。下列叙述错误的是（ ）   健康人 甲 乙 丙 TSH相对含量 注射前 8 1 0.5 20 注射后 30 30 0.5 43 A. 甲减患者往往会出现神经系统兴奋性降低，代谢减慢等症状 B. 甲和乙患有继发性甲减，丙患有原发性甲减 C. 三个患者中，只有甲可以通过注射TSH进行治疗 D. 下丘脑、垂体、甲状腺之间通过信息分子实现分级调节 【答案】C 【解析】 【详解】A、甲状腺激素具有提高神经系统兴奋性和促进新陈代谢的作用，甲减患者甲状腺激素分泌减少，因此会出现神经系统兴奋性降低、代谢减慢等症状，A正确； B、从表格中的信息可知，甲在注射前TSH分泌较少，但注射后与正常人相比较TSH分泌正常，说明甲状腺和垂体都没有病变，所以病变部位应该是下丘脑，所以属于继发性甲减；乙在注射前后TSH分泌均不足，所以病变部位应该是垂体，所以也属于继发性甲减；丙在注射前后TSH都分泌正常，说明病变部位是甲状腺，属于原发性甲减，B正确； C、甲因下丘脑病变，注射TSH可促进甲状腺分泌激素；乙因垂体病变，注射TSH同样有效；丙因甲状腺病变，注射TSH无效，故乙也可通过注射TSH治疗，C错误； D、下丘脑分泌TRH作用于垂体，垂体分泌TSH作用于甲状腺，甲状腺激素通过负反馈调节下丘脑和垂体，三者通过信息分子实现分级调节，D正确。 故选C。 7. Graves病和桥本甲状腺炎是甲状腺激素水平异常的两种疾病，其主要发病机制如下图，其中NK细胞为一种免疫细胞，可以裂解靶细胞。下列关于这两种病相关叙述错误的是（ ） A. TSH受体抗体具有与TSH类似的功能但不受甲状腺激素的反馈调节 B. NK细胞能快速识别并杀伤肿瘤细胞，体现了免疫系统的免疫监视功能 C. 可通过检测患者血浆中TSH或TG蛋白抗体的含量区分以上两种疾病 D. 与正常人相比，桥本甲状腺炎患者的TSH的含量减少 【答案】D 【解析】 【详解】A、TSH 受体抗体与 TSH 功能类似（促进甲状腺激素分泌），但抗体不受甲状腺激素的反馈调节（TSH 会被反馈抑制），A正确； B、免疫监视是指机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤的发生，NK细胞能快速识别并杀伤肿瘤细胞，体现了免疫系统的免疫监视功能，B正确； CD、由图可知，Graves病甲状腺激素的含量增加，TSH的含量会减少，且含有TSH受体抗体；而桥本甲状腺炎甲状腺激素的含量减少，TSH的含量会增加，且含有TG蛋白抗体，因此为了区分该患者是患Graves病和桥本甲状腺炎，可检测其血浆中甲状腺激素、TSH、TSH受体抗体、TG蛋白抗体的含量，C正确，D错误。 故选D。 8. 研究发现树突状细胞会被体外环境转录的mRNA激活并释放促炎细胞因子，引发炎症反应，而哺乳动物细胞的tRNA、rRNA等RNA上因有丰富的伪尿苷修饰能躲过免疫系统的攻击。该发现促使开发出有效的mRNA疫苗，如图是mRNA疫苗作用模式图。下列说法正确的是（ ） A. 细胞因子和抗体等免疫活性物质都是由免疫细胞产生的 B. 抗原肽与镶嵌在核膜上的MHCI结合，最终呈递到细胞表面激活特异性免疫 C. 未修饰的mRNA最终引起炎症部位水肿的原因是血浆渗透压升高，组织液增多 D. 过程⑤⑥还会产生记忆细胞，使再次免疫反应更快、更强 【答案】D 【解析】 【详解】A、细胞因子是由免疫细胞分泌的一类物质，抗体是由效应B细胞分泌的蛋白质，但有些免疫活性物质如溶菌酶可以由唾液腺细胞或泪腺细胞等非免疫细胞也可以分泌的，A错误； B、结合图示可知，抗原肽与镶嵌在内质网膜上的MHCI结合，B错误； C、炎症部位水肿的原因是毛细血管通透性增加（血浆蛋白渗出，组织液渗透压升高），而非血浆渗透压升高，C错误； D、过程⑤（B 细胞增殖分化）、⑥（细胞毒性 T 细胞增殖分化）会产生记忆 B 细胞和记忆 T 细胞，使再次免疫反应更快、更强，D 正确。 故选D。 9. 元代农书《农桑辑要》中记载：苗长高二尺之上，打去“冲天心”；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实。该技术与某种植物激素有关，下列不正确的是（ ） A. 该植物激素很可能是生长素，由色氨酸经过一系列反应转变而成 B. 某浓度的该植物激素在抑制同一植物芽、茎的生长的同时可能会促进根的生长 C. 该植物激素没有特定的合成腺体，但在植物体许多器官中均有分布 D. 该植物激素进行极性运输时，不能从形态学下端运输到形态学上端 【答案】B 【解析】 【详解】A、题干描述的“打去冲天心”是通过去除顶端优势促进侧芽发育，这与生长素有关。生长素由色氨酸转变而来，A正确； B、同一浓度生长素对根、芽、茎的生理效应不同：低浓度促进根生长，高浓度抑制；但根对生长素最敏感。若某浓度抑制芽和茎的生长，说明该浓度已超过芽和茎的最适浓度，此时必然超过根的最适浓度，抑制根的生长。因此，不存在抑制芽和茎却促进根的情况，B错误； C、生长素无特定合成腺体，可在幼芽、幼根等分生组织合成，并广泛分布于根、茎、叶等器官，C正确； D、生长素极性运输是单向的，只能从形态学上端（如茎顶）向下端（如茎基）运输，不能反向进行，D正确。 故选B。 10. 光照、植物激素EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节拟南芥种子的萌发，部分作用关系如下图。下列叙述错误的是（ ） A. 光敏色素是一类能接受光信号的蛋白质复合体 B. 图中激素①是脱落酸，激素②是赤霉素 C. 红光和赤霉素均能诱导拟南芥种子萌发 D. EBR和赤霉素在种子萌发方面是相抗衡的 【答案】D 【解析】 【详解】A、光敏色素是一类能接受光信号的蛋白质复合体，主要吸收红光和远红光，当受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，进而引发一系列的信号转导过程，A正确； B、脱落酸能抑制种子萌发，赤霉素能促进种子萌发。由图可知，激素①抑制种子萌发，激素②促进种子萌发，所以激素①是脱落酸，激素②是赤霉素，B正确； C、从图中可以看出，红光能使无活性光敏色素转化为有活性光敏色素，有活性光敏色素能抑制蛋白质1合成，导致蛋白质3不能合成，使激素②（赤霉素）能合成，最终能促进种子萌发；同时赤霉素本身也能促进种子萌发，因此红光和赤霉素均能诱导拟南芥种子萌发，C正确； D、赤霉素的主要作用是促进种子萌发，分析题图，EBR抑制蛋白2合成，减少激素①对种子萌发的抑制作用，因此EBR和赤霉素是协同的关系，D错误。 故选D。 11. 豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（ ） A. 题中三组实验均可证明生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点 B. 若图甲a处生长素浓度为200mg/L，则b处生长素浓度可能在200~600mg/L之间 C. 图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高 D. 由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400~600mg/L之间 【答案】B 【解析】 【详解】A、图乙没有体现生长素抑制幼苗茎切段生长的作用，只体现了生长素促进幼苗茎切段生长的作用，没有高浓度抑制生长的作用特点，A错误； B、图甲中，在重力的作用下，生长素浓度a＜b，b处生长素浓度促进生长作用大于a处，所以b处的生长素浓度可能在200～600mg/L之间，B正确; C、图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，且有利于棉花产量的提高，C错误； D、由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度在200~600mg/L之间，D错误。 故选B。 12. 叶片衰老时，乙烯合成大幅增加，导致叶片逐渐变黄。拟南芥的生命周期只有6周左右，科研人员选用生长37d左右的拟南芥叶片，用其探究拟南芥叶片衰老过程中乙烯合成的机制，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 该实验设计运用了控制变量中的“加法原理”和“减法原理” B. 选用生长37d左右的拟南芥叶片的目的是该叶片处于衰老状态 C. R基因表达的蛋白质具有促进乙烯合成的作用 D. 抑制拟南芥叶肉细胞中R基因的表达，其光合作用会减弱 【答案】C 【解析】 【详解】A、据图可知，该实验设计运用了控制变量中的“加法原理”和“减法原理”；A正确； B、乙烯在植物中的合成部位是植物体的各个部位，尤其在成熟组织如成熟果实和衰老叶片中活性较高，选用生长37d左右的拟南芥叶片的目的是该叶片处于衰老状态；B正确； C、甲组（R基因缺失突变体）乙烯合成量比WT组（野生型）多，乙组（R基因过表达突变体）乙烯合成量比WT组少，说明R基因表达的蛋白质可能抑制乙烯合成的作用，C错误； D、抑制R基因表达后，乙烯合成增加，会使叶片衰老加快，叶片变黄，最终导致其光合作用减弱，D正确。 故选C。 13. 下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述，错误的是（ ） A. 植物生长调节剂的分子结构和生理效应都与植物激素相同或类似 B. 植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成和效果稳定等优点 C. 适当提高生长素浓度，降低细胞分裂素浓度可提高植物体中二核细胞的比率 D. 细胞分裂素的主要作用促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育和叶绿素的合成 【答案】A 【解析】 【详解】A、植物生长调节剂包括天然植物激素类似物和人工合成的化学物质，其分子结构不一定与植物激素相同，但生理效应类似（如α-萘乙酸与生长素），A错误； B、植物生长调节剂可通过化学合成获得，具有原料广泛、合成容易、效果稳定等优点，B正确； C、生长素促进细胞核分裂，细胞分裂素促进细胞质分裂，适当提高生长素浓度，降低细胞分裂素浓度可提高植物体中二核细胞的比率，C正确； D、细胞分裂素的主要功能是促进细胞分裂、延缓叶片衰老，同时促进芽的分化、侧枝发育和叶绿素合成，D正确。 故选A。 14. 下图1是种群数量特征的概念图，图2是某地人口出生率和死亡率的变化曲线图。图3为自然界中某动物种群数量动态变化示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图3显示该种群的环境容纳量为2000只 B. 图1中c一般可以用来预测种群数量的变化 C. 图2所示种群的年龄结构由稳定型变成增长型 D. 所有的生物种群都具有图1中a特征 【答案】C 【解析】 【详解】A、环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量，而非种群能达到的最大数量，故该种群的环境容纳量小于2000只，A错误； B、性别比例只影响出生率，而年龄结构既影响出生率又影响死亡率，所以图1中a和b分别是性别比例和年龄结构，而c是最基本的数量特征——种群密度。而年龄结构才可以用来预测种群数量的变化，B错误； C、图2中曲线开始阶段出生率等于死亡率，年龄结构为稳定型，之后出生率大于死亡率，年龄结构变成了增长型，C正确； D、某些生物无性别之分，也就没有a性别比例这一特征，D错误。 故选C。 15. 图表示某水体中鲫鱼的种群数量Nt与Nt+1/Nt的关系曲线图。已知Nt+1/Nt=1时，种群数量达到平衡。下列有关说法正确的是（　　） A. 当Nt=a时，鲫鱼种群的年龄结构为增长型 B. 当Nt=c时，鲫鱼种群的出生率应小于死亡率 C. 在b～d的区域，种群数量的变化是先增长后下降，并逐渐逼近环境容纳量以保持稳定 D. 采用标记重捕法调查鲫鱼的种群数量时，若重捕方法不当导致捕获的鱼部分死亡，则估算结果不一定偏小 【答案】D 【解析】 【详解】A、图中横坐标为Nt，纵坐标为Nt+1/Nt，若Nt+1/Nt>1时，种群数量增长；若Nt+1/Nt=1时，种群数量达到平衡；若Nt+1/Nt<1时，种群数量下降。当Nt=a时，Nt+1/Nt<1，说明鲫鱼种群的年龄结构为衰退型，A错误； B、当Nt=c时，鲫鱼种群的出生率应大于死亡率，B错误； C、在b～d的区域，前半段种群数量在上升；而在后半段种群数量仍然在上升，C错误； D、标记重捕法中，若重捕中部分死亡，但所有重捕个体（包括死亡）均被计数，则估算值不变；若死亡个体都是首次捕获的个体且未被计数，则重捕数偏小，导致估算结果偏大（公式：种群总数=初次标记数×重捕总数/重捕中标记数），D正确。 故选D。 16. 调查法是生态学研究的重要方法，下列相关说法正确的是（ ） A. 记名计算法用于调查物种的数量，需按照多度等级来记录数量 B. 对于土壤中活动能力较强、个体微小的动物用标记重捕法调查 C. 用黑光灯诱捕调查某避光性昆虫的种群密度，使用的是样方法 D. 调查区域某种植物的高度和出现的频率，可用于分析其生态位 【答案】D 【解析】 【详解】A、记名计算法直接统计个体数目，而多度等级（如“多、较多、少”）属于目测估计法，两者方法不同，A错误； B、土壤中活动能力较强、个体微小的动物（如跳虫）通常采用取样器取样法，而非标记重捕法，因标记困难且易影响实验结果，B错误； C、黑光灯诱捕法适用于趋光性昆虫，避光性昆虫不会主动被吸引，该方法不同于样方法，C错误； D、生态位分析需综合植物的高度、出现频率、种群密度以及与其他物种的关系等，D正确。 故选D。 第II卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本题包括5个小题，共52分。把答案填在答题卡中的横线上） 17. I.针灸是传统医学中非常重要的分支，但是穴位的概念一直是现代医学的谜团之一。针灸的一大功能就是通过刺激局部的组织来调节其他部位的生理机能。2021年10月13日，马秋富、王彦青和景向红团队在《Nature》上发表论文指出：低强度电刺激“足三里”穴位后，PROKR2神经元介导了迷走神经—肾上腺素轴的激活，进而抑制脂多糖诱导的全身炎症反应，机理如图所示。回答下列问题： （1）由图1可知，在反射弧中PROKR2神经元属于_________神经；图中的效应器是__________。 （2）结构①由__________构成。刺激“足三里”产生的兴奋在结构①处的信号变化是__________。兴奋在结构①处只能单向传递，原因是________。 （3）针灸讲究“穴位有讲究，轻重不一样”。图2中甲、乙分别为细针和粗针进行针灸治疗时，针刺部位附近神经末梢的电位变化。据图分析，细针治疗不能引起动作电位的原因是刺激强度不足，_________。 Ⅱ.如下图甲表示缩手反射的反射弧，图乙、图丙分别表示图甲虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题： （4）用针刺激A时引起疼痛，产生疼痛的部位是______。当神经纤维上某点受到适当刺激后，在兴奋部位，膜内的电位变化是_________。兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的电流方向______（填“相同”或“相反”）。 （5）在缩手反射发生时，图乙中突触前膜通过______方式将神经递质释放到突触间隙，作用于突触后膜的特异性受体，引起下一个神经元________。 【答案】（1） ①. 传入 ②. 迷走神经末梢及其支配的肾上腺 （2） ①. 突触前膜、突触间隙和突触后膜 ②. 电信号→化学信号→电信号 ③. 神经递质（只存在于突触小泡中，）只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上 （3）未达到阈电位 （4） ①. 大脑皮层 ②. 负电位→正电位 ③. 相反 （5） ①. 胞吐 ②. 兴奋 【解析】 【分析】1、神经冲动的产生：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。 2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。 【小问1详解】 由图可知，反射弧中PROKR2神经元中含有神经节，因此反射弧中PROKR2神经元属于传入神经。图中所示反射弧的效应器是迷走神经末梢及其支配的肾上腺。 【小问2详解】 图中所示结构①为突触，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。兴奋在突触（结构①）处的传递信号变化是电信号→化学信号→电信号。兴奋在突触处只能单向传递，原因是神经递质（只存在于突触小泡中）只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。 【小问3详解】 若外界刺激没有超过阈值（没有超过阈电位），则不会引起动作电位，图2甲中刺激引起的膜内外电位差没有超过阈值（没有超过阈电位），所以细针治疗不能引起动作电位的原因是刺激强度不足，未达到阈电位。 【小问4详解】 用针刺激A时引起疼痛，产生疼痛的部位是大脑皮层。当神经纤维上某点受到适当刺激后，在兴奋部位，膜内的电位变化是负电位→正电位。兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的电流方向相反。 【小问5详解】 因为图甲表示缩手反射的反射弧，图乙中突触前膜通过胞吐方式将神经递质释放到突触间隙，作用于突触后膜的特异性受体，由于此处神经递质为兴奋性递质，故会引起下一个神经元兴奋。 18. 《落花生》是中国现代作家许地山的作品，文中提到的“落花生”可以分为果针入土和荚果膨大两个阶段。果针入土：花生开花受精后，形成向地生长的果针，随着果针的伸长生长，推动果针顶端的子房入土，它扎入土中3～10厘米后才停止伸长。荚果膨大：在正常生长的花生植株上，随着果针的伸长，受精子房被推入土壤中，发育成荚果。果针入土和荚果膨大通常受植物激素的调节。请回答: （1）果针入土阶段内源植物激素_____的协同作用促进了果针的伸长生长。激素作为信息分子，会影响细胞中_____，从而起到调节作用。 （2）若人为阻止果针入土，果针将不能膨大形成荚果，科研人员推测荚果的形成可能需要黑暗环境条件，为验证该观点，可以利用野生型花生植株进行研究。（只写实验思路）材料：进入花期的野生花生若干、盛有沙质土的盆栽装置，装有半固态营养液的透明瓶子（便于观察果针发育情况）、遮光罩。实验思路：_______________。 （3）花生荚果膨大可以通过外源补充细胞分裂素（6-BA）与生长素类似物（2,4-D）促进，为探究诱导荚果膨大的理想浓度组合，实验结果如图所示。 ①同学据实验结果推测，2,4-D对花生荚果生长具有低浓度促进、高浓度抑制的作用，请问这个推测_____（填“合理”或“不合理”）。为什么？_____。 ②实验结论:本实验中_____是促进荚果膨大的理想浓度组合。 【答案】（1） ①. 生长素和赤霉素 ②. 基因表达 （2）将若干进入花期的生理状态相同的野生花生随机均分为两组，分别移栽到两个盛有沙质土的盆栽装置中，果针均插入装有半固态营养液的透明瓶子，一组用遮光罩遮住瓶子，一组不遮光，其余条件相同且适宜，每天观察记录荚果的生长情况 （3） ①. 不合理 ②. 2,4-D浓度为0时，花生荚果直径是4mm，而2,4-D浓度大于0时，其直径均大于4mm，因此实验结果不能表明2，4-D对花生荚果的生长具有低浓度促进、高浓度抑制的作用 ③. 0.5mg•L-16-BA与0.8mg•L-12，4-D 【解析】 【分析】生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。 【小问1详解】 生长素可以促进细胞伸长生长，赤霉素也可以通过促进细胞伸长，引起植株增高，在促进果针的伸长生长方面，生长素和赤霉素存在协同作用；激素作为信息分子，会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用。 【小问2详解】 荚果膨大：在正常生长的花生植株上，随着果针的伸长，受精子房被推入土壤中，发育成荚果；人为阻止果针入土，果针将不能膨大形成荚果，根据上述现象可推测光照对花生果针伸长起着促进作用，而对荚果膨大起着抑制作用；为了探究影响花生荚果膨大的影响因素，根据假说设计黑暗处理，据此设置实验如下：将若干进入花期的生理状态相同的野生花生随机均分为两组，分别移栽到两个盛有沙质土的盆栽装置中，果针均插入装有半固态营养液的透明瓶子，一组用遮光罩遮住瓶子，一组不遮光，其余条件相同且适宜，每天观察记录荚果的生长情况。 【小问3详解】 ①同学据实验结果推测2,4-D对花生荚果生长具有低浓度促进、高浓度抑制的作用是不合理的。因为由图可知，2，4­-D浓度为0时，花生荚果直径是4mm，而2，4­-D浓度大于0时，其直径均大于4mm，因此实验结果不能表明2，4­-D对花生荚果的生长具有低浓度促进、高浓度抑制的作用； ②由图可知，0.5mg•L-16­-BA与0.8mg•L-12，4­-D是荚果直径最大的组合，是促进荚果膨大的最适浓度组合。 19. 完成下列相关实验设计相关问题： （1）某同学要验证W溶液（用生理盐水配制）的降血糖作用，按照实验要求选择合适的小鼠若干，先测定各组小鼠的血糖浓度，再将小鼠分成实验组和对照组，实验组注射____________，对照组注射___________，一段时间后测定两组小鼠的___________，若___________，则表明W有降血糖作用。 （2）某单位研制出治疗甲流的新药A，但经小鼠试验出现代谢减慢现象，且连续服药一个月内效果愈加显著。为进一步证实此副作用，现用兔子做实验如下：a.选取生长发育状况相似的成年实验兔若干，对其中5只兔依次测定耗氧量；b.将剩余的成年实验兔均分为甲、乙两组，甲组：每天给予正常饲养并定时注射适量的新药A，乙组：每天给予正常饲养并定时注射等量且适量的生理盐水；c.每隔10天分别从甲、乙两组实验兔中各取出5只依次测定耗氧量；d.统计分析实验数据。 回答下列问题： ①该实验目的是：__________。 ②预测实验结果：_____________。 ③分析与讨论： a.使用耗氧量作为检测指标的原因是__________。 b.有人认为每次各取5只实验兔测量耗氧量比各测1只实验兔更为科学，理由是_________。 【答案】（1） ①. 适量的W溶液 ②. 等量的生理盐水 ③. 血糖浓度 ④. 对照组血糖浓度基本不变，实验组血糖浓度下降（实验组的血糖浓度低于对照组也可） （2） ①. 验证新药A对兔子的副作用 ②. 相同时间内，甲组与实验前对比耗氧量减少，乙组与实验前对比耗氧量基本不变 ③. 药物A的副作用是使生物的代谢减慢，机体代谢需要消耗氧气 ④. 选用多只成年实验兔进行测量可避免偶然因素对实验结果造成干扰 【解析】 【分析】题中的实验目的是验证药物w的降血糖作用，那么此实验的自变量是有无药物w，而因变量是血糖的变化。基本思路是，建立一个对照组和一个实验组，测得两组小鼠血糖浓度，再分别注射一定量的生理盐水和等量药物W，一段时间之后测两组小鼠的血糖浓度。若实验组相比对照组有明显的血糖下降，则证明药物W有降低血糖的作用。 【小问1详解】 要验证药物w的降血糖作用，可选择一批体重相同的正常小鼠，先测定血糖浓度，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的药物W，对照组注射等量的生理盐水，一段时间后测定两组小鼠的血糖浓度，若对照组血糖浓度不变，实验组血糖浓度下降，则可证明药物w有降血糖作用。 【小问2详解】 ①分析题干信息可知，该实验目的是验证治疗甲流的新药A对兔子的副作用。 ②根据题目信息可知该药物能使实验小鼠代谢减慢，因此在相同时间内，甲组与实验前对比耗氧量减少，乙组与实验前对比耗氧量基本不变。 ③分析与讨论： a.使用耗氧量作为检测指标的原因是药物A的副作用是使生物的代谢减慢，代谢需要消耗氧气，即氧气消耗的多少可代表代谢的强弱。 b.有人认为本实验选用成年实验兔比幼年实验兔更为科学，理由是成年兔的生长发育状态稳定，因此，选用多只成年实验兔进行测量可避免偶然因素对实验结果造成干扰。 20. 保护生态环境，实现可持续发展，某地区废弃农田经过数十年的演替发展为森林，森林主要以高大的乔木为主，同时拥有丰富的其他动植物资源。回答下列问题： （1）甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，植物优势种群数量的变化情况如下图：根据资料分析，该群落的演替类型是_____________演替，在该演替过程中，群落的物种数目即___________会提高。该群落发展至第3阶段时，甲、乙、丙之间为____________关系。 （2）若要调查该地区的物种数量，依据下图可知选取样方的最佳面积为____________。 （3）森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了____________；其除了明显的垂直结构，有利于提高利用阳光等资源的能力之外，还具有____________结构。其中油松等植物因体型大、数量多、生命力强，对群落中其他物种影响大而成为该地的_________物种。 （4）森林生态系统中的部分地区人工林纯度较高，容易出现虫灾。下图所示为林业部门对某次害虫生物防治过程中种群数量变化的调查结果，由下图可知，该防治依据的原理是____________，导致害虫种群数量下降的直接原因是害虫的____________。 （5）假如在草本植物阶段，一种老鼠（起始数量为3000）迁入该地区，在最初的一个月内，相当于“J”形增长，种群数量每天增加1.47%，则30天后该种群的数量（N30）为：N30=___________只。（用公式表示，不必计算具体结果） 【答案】（1） ①. 次生演替 ②. （物种）丰富度 ③. 种间竞争 （2）S5 （3） ①. 生物群落##群落 ②. 水平 ③. 优势 （4） ①. 降低环境容纳量 ②. 害虫的出生率小于死亡率 （5）3000×1.014730 【解析】 【分析】1、随着时间的推移，一个群落被另一个群落替代的过程，叫作群落演替。群落演替有两种类型——初生演替和次生演替。初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。次生演替是指原有的植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至保留了植物的种子或者其他繁殖体的地方发生的演替，如在火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。 2、生物群落是指相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合。 【小问1详解】 次生演替中原有的土壤条件基本保留，甚至保留了植物的种子或者其他繁殖体，根据题意，图示为某地区废弃农田经过数十年的演替发展为森林，属于次生演替。在该演替过程中，群落的物种数目即（物种）丰富度会提高。该群落发展至第3阶段时，甲、乙、丙依次作为优势种，前者被后者优势取代，所以三者之间是种间竞争关系。 【小问2详解】 图甲中S5和S6中物种的数目一样多，且比较稳定，所以若要调查该地区的物种数量，依据图甲可知选取样方的最佳面积为S5。 【小问3详解】 生物群落是指相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了生物群落，垂直结构有利于提高利用阳光等资源的能力之外，群落的空间结构还有水平结构，其中油松等植物因体型大、数量多、生命力强，对群落中其他物种影响大而成为该地的优势种。 【小问4详解】 由图可知，生物防治后生物的环境容纳量（K值）减少，因此防治的原理是降低有害生物的环境容纳量，导致害虫种群数量下降的直接原因是害虫出生率小于死亡率。 【小问5详解】 种群增长的计算公式为，种群数量每天增加1.47%，λ为1.0147，N0为3000，t为30，所以N30＝3000×1.014730。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年上期高二年级12月月考试题 生物学科 考试时间：75分钟   分值：100分 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第I卷（选择题，共48分） 一、选择题（本题包括16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列各组物质中，均属于内环境成分的一组是（ ） A. CO2、解旋酶、Cl-、尿素 B. K+、血浆蛋白、性激素、脂肪酸 C. 唾液淀粉酶、溶菌酶、胰岛素、载体蛋白 D. Ca2+、水通道蛋白、胃蛋白酶、DNA聚合酶 2. 如图为人体甲、乙、丙、丁四种体液之间的物质交换关系示意图，其中箭头代表物质交换的方向。下列叙述正确的是（　　） A. 甲表示组织细胞，可直接从乙、丙、丁中吸收营养物质 B. 与乙、丁相比，丙中含有较多的蛋白质 C. 丙丁与丁乙的单向交换可能与毛细淋巴管的结构有关 D. 当毛细血管的血液流经某器官附近之后，血液中的氧气含量一定会下降 3. 如图为人体某组织的结构示意图，a、b分别表示不同的体液。下列叙述正确的是（ ） A. 与b液相比，a液中含有较多的蛋白质 B. 流经肝脏组织的血液，甲端血糖浓度比乙端高 C. b中运输的氧气需要与血浆蛋白结合才能运输 D. 肾小球肾炎患者b中蛋白质含量逐渐下降，a中液体增多 4. 下列有关交感神经和副交感神经的叙述，错误的是（ ） A. “望梅止渴”说明自主神经系统对唾液腺分泌的调节不是完全自主的 B. 遇到危险时心跳加快，此时交感神经兴奋、肾上腺髓质分泌肾上腺素增多 C. 大脑皮层可以调控脊髓引起交感神经兴奋导致膀胱缩小，从而有意识地控制排尿 D. 运动时交感神经活动增强，抑制胃肠蠕动，因此饭后立即进行剧烈运动会影响消化 5. 如图为人体内神经-体液调节的部分过程示意图。下列相关叙述错误的是（ ） A. 甲为下丘脑，下丘脑既是血糖调节、体温调节的中枢，也可以分泌激素 B. 若乙是胰岛B细胞，则血糖升高→甲→乙→激素②的过程属于神经调节 C. 激素①与细胞质受体和细胞核受体结合后可影响细胞核中相关基因的表达 D. 激素①的反馈调节能放大激素调节的效应，有利于精细调控，维持稳态 6. 原发性甲减是由于甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由于下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。为了初步诊断甲、乙、丙三人甲减的原因（单一器官病变），做了如下实验：分别给甲、乙、丙三人及一健康人注射适量且等量的TRH，并在注射前30min和注射后30min时分别测量四人血液中TSH的相对含量，结果如下表。下列叙述错误的是（ ）   健康人 甲 乙 丙 TSH相对含量 注射前 8 1 0.5 20 注射后 30 30 0.5 43 A. 甲减患者往往会出现神经系统兴奋性降低，代谢减慢等症状 B. 甲和乙患有继发性甲减，丙患有原发性甲减 C. 三个患者中，只有甲可以通过注射TSH进行治疗 D. 下丘脑、垂体、甲状腺之间通过信息分子实现分级调节 7. Graves病和桥本甲状腺炎是甲状腺激素水平异常的两种疾病，其主要发病机制如下图，其中NK细胞为一种免疫细胞，可以裂解靶细胞。下列关于这两种病相关叙述错误的是（ ） A. TSH受体抗体具有与TSH类似的功能但不受甲状腺激素的反馈调节 B. NK细胞能快速识别并杀伤肿瘤细胞，体现了免疫系统的免疫监视功能 C. 可通过检测患者血浆中TSH或TG蛋白抗体的含量区分以上两种疾病 D. 与正常人相比，桥本甲状腺炎患者的TSH的含量减少 8. 研究发现树突状细胞会被体外环境转录的mRNA激活并释放促炎细胞因子，引发炎症反应，而哺乳动物细胞的tRNA、rRNA等RNA上因有丰富的伪尿苷修饰能躲过免疫系统的攻击。该发现促使开发出有效的mRNA疫苗，如图是mRNA疫苗作用模式图。下列说法正确的是（ ） A. 细胞因子和抗体等免疫活性物质都是由免疫细胞产生的 B. 抗原肽与镶嵌在核膜上的MHCI结合，最终呈递到细胞表面激活特异性免疫 C. 未修饰的mRNA最终引起炎症部位水肿的原因是血浆渗透压升高，组织液增多 D. 过程⑤⑥还会产生记忆细胞，使再次免疫反应更快、更强 9. 元代农书《农桑辑要》中记载：苗长高二尺之上，打去“冲天心”；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实。该技术与某种植物激素有关，下列不正确的是（ ） A. 该植物激素很可能是生长素，由色氨酸经过一系列反应转变而成 B. 某浓度的该植物激素在抑制同一植物芽、茎的生长的同时可能会促进根的生长 C. 该植物激素没有特定的合成腺体，但在植物体许多器官中均有分布 D. 该植物激素进行极性运输时，不能从形态学下端运输到形态学上端 10. 光照、植物激素EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节拟南芥种子的萌发，部分作用关系如下图。下列叙述错误的是（ ） A. 光敏色素是一类能接受光信号的蛋白质复合体 B. 图中激素①是脱落酸，激素②是赤霉素 C. 红光和赤霉素均能诱导拟南芥种子萌发 D. EBR和赤霉素在种子萌发方面是相抗衡的 11. 豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（ ） A. 题中三组实验均可证明生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点 B. 若图甲a处生长素浓度为200mg/L，则b处生长素浓度可能在200~600mg/L之间 C. 图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高 D. 由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400~600mg/L之间 12. 叶片衰老时，乙烯合成大幅增加，导致叶片逐渐变黄。拟南芥的生命周期只有6周左右，科研人员选用生长37d左右的拟南芥叶片，用其探究拟南芥叶片衰老过程中乙烯合成的机制，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A. 该实验设计运用了控制变量中的“加法原理”和“减法原理” B. 选用生长37d左右的拟南芥叶片的目的是该叶片处于衰老状态 C. R基因表达的蛋白质具有促进乙烯合成的作用 D. 抑制拟南芥叶肉细胞中R基因的表达，其光合作用会减弱 13. 下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述，错误的是（ ） A. 植物生长调节剂的分子结构和生理效应都与植物激素相同或类似 B. 植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成和效果稳定等优点 C. 适当提高生长素浓度，降低细胞分裂素浓度可提高植物体中二核细胞的比率 D. 细胞分裂素的主要作用促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育和叶绿素的合成 14. 下图1是种群数量特征的概念图，图2是某地人口出生率和死亡率的变化曲线图。图3为自然界中某动物种群数量动态变化示意图，下列相关叙述正确的是（ ） A. 图3显示该种群的环境容纳量为2000只 B. 图1中c一般可以用来预测种群数量的变化 C. 图2所示种群的年龄结构由稳定型变成增长型 D. 所有的生物种群都具有图1中a特征 15. 图表示某水体中鲫鱼的种群数量Nt与Nt+1/Nt的关系曲线图。已知Nt+1/Nt=1时，种群数量达到平衡。下列有关说法正确的是（　　） A. 当Nt=a时，鲫鱼种群的年龄结构为增长型 B. 当Nt=c时，鲫鱼种群的出生率应小于死亡率 C. 在b～d的区域，种群数量的变化是先增长后下降，并逐渐逼近环境容纳量以保持稳定 D. 采用标记重捕法调查鲫鱼的种群数量时，若重捕方法不当导致捕获的鱼部分死亡，则估算结果不一定偏小 16. 调查法是生态学研究的重要方法，下列相关说法正确的是（ ） A. 记名计算法用于调查物种的数量，需按照多度等级来记录数量 B. 对于土壤中活动能力较强、个体微小的动物用标记重捕法调查 C. 用黑光灯诱捕调查某避光性昆虫的种群密度，使用的是样方法 D. 调查区域某种植物的高度和出现的频率，可用于分析其生态位 第II卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本题包括5个小题，共52分。把答案填在答题卡中的横线上） 17. I.针灸是传统医学中非常重要的分支，但是穴位的概念一直是现代医学的谜团之一。针灸的一大功能就是通过刺激局部的组织来调节其他部位的生理机能。2021年10月13日，马秋富、王彦青和景向红团队在《Nature》上发表论文指出：低强度电刺激“足三里”穴位后，PROKR2神经元介导了迷走神经—肾上腺素轴的激活，进而抑制脂多糖诱导的全身炎症反应，机理如图所示。回答下列问题： （1）由图1可知，在反射弧中PROKR2神经元属于_________神经；图中的效应器是__________。 （2）结构①由__________构成。刺激“足三里”产生的兴奋在结构①处的信号变化是__________。兴奋在结构①处只能单向传递，原因是________。 （3）针灸讲究“穴位有讲究，轻重不一样”。图2中甲、乙分别为细针和粗针进行针灸治疗时，针刺部位附近神经末梢的电位变化。据图分析，细针治疗不能引起动作电位的原因是刺激强度不足，_________。 Ⅱ.如下图甲表示缩手反射的反射弧，图乙、图丙分别表示图甲虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题： （4）用针刺激A时引起疼痛，产生疼痛的部位是______。当神经纤维上某点受到适当刺激后，在兴奋部位，膜内的电位变化是_________。兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的电流方向______（填“相同”或“相反”）。 （5）在缩手反射发生时，图乙中突触前膜通过______方式将神经递质释放到突触间隙，作用于突触后膜的特异性受体，引起下一个神经元________。 18. 《落花生》是中国现代作家许地山的作品，文中提到的“落花生”可以分为果针入土和荚果膨大两个阶段。果针入土：花生开花受精后，形成向地生长的果针，随着果针的伸长生长，推动果针顶端的子房入土，它扎入土中3～10厘米后才停止伸长。荚果膨大：在正常生长的花生植株上，随着果针的伸长，受精子房被推入土壤中，发育成荚果。果针入土和荚果膨大通常受植物激素的调节。请回答: （1）果针入土阶段内源植物激素_____的协同作用促进了果针的伸长生长。激素作为信息分子，会影响细胞中_____，从而起到调节作用。 （2）若人为阻止果针入土，果针将不能膨大形成荚果，科研人员推测荚果的形成可能需要黑暗环境条件，为验证该观点，可以利用野生型花生植株进行研究。（只写实验思路）材料：进入花期的野生花生若干、盛有沙质土的盆栽装置，装有半固态营养液的透明瓶子（便于观察果针发育情况）、遮光罩。实验思路：_______________。 （3）花生荚果膨大可以通过外源补充细胞分裂素（6-BA）与生长素类似物（2,4-D）促进，为探究诱导荚果膨大的理想浓度组合，实验结果如图所示。 ①同学据实验结果推测，2,4-D对花生荚果生长具有低浓度促进、高浓度抑制的作用，请问这个推测_____（填“合理”或“不合理”）。为什么？_____。 ②实验结论:本实验中_____是促进荚果膨大的理想浓度组合。 19. 完成下列相关实验设计相关问题： （1）某同学要验证W溶液（用生理盐水配制）的降血糖作用，按照实验要求选择合适的小鼠若干，先测定各组小鼠的血糖浓度，再将小鼠分成实验组和对照组，实验组注射____________，对照组注射___________，一段时间后测定两组小鼠的___________，若___________，则表明W有降血糖作用。 （2）某单位研制出治疗甲流的新药A，但经小鼠试验出现代谢减慢现象，且连续服药一个月内效果愈加显著。为进一步证实此副作用，现用兔子做实验如下：a.选取生长发育状况相似的成年实验兔若干，对其中5只兔依次测定耗氧量；b.将剩余的成年实验兔均分为甲、乙两组，甲组：每天给予正常饲养并定时注射适量的新药A，乙组：每天给予正常饲养并定时注射等量且适量的生理盐水；c.每隔10天分别从甲、乙两组实验兔中各取出5只依次测定耗氧量；d.统计分析实验数据。 回答下列问题： ①该实验目的是：__________。 ②预测实验结果：_____________。 ③分析与讨论： a.使用耗氧量作为检测指标的原因是__________。 b.有人认为每次各取5只实验兔测量耗氧量比各测1只实验兔更为科学，理由是_________。 20. 保护生态环境，实现可持续发展，某地区废弃农田经过数十年的演替发展为森林，森林主要以高大的乔木为主，同时拥有丰富的其他动植物资源。回答下列问题： （1）甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，植物优势种群数量的变化情况如下图：根据资料分析，该群落的演替类型是_____________演替，在该演替过程中，群落的物种数目即___________会提高。该群落发展至第3阶段时，甲、乙、丙之间为____________关系。 （2）若要调查该地区的物种数量，依据下图可知选取样方的最佳面积为____________。 （3）森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了____________；其除了明显的垂直结构，有利于提高利用阳光等资源的能力之外，还具有____________结构。其中油松等植物因体型大、数量多、生命力强，对群落中其他物种影响大而成为该地的_________物种。 （4）森林生态系统中的部分地区人工林纯度较高，容易出现虫灾。下图所示为林业部门对某次害虫生物防治过程中种群数量变化的调查结果，由下图可知，该防治依据的原理是____________，导致害虫种群数量下降的直接原因是害虫的____________。 （5）假如在草本植物阶段，一种老鼠（起始数量为3000）迁入该地区，在最初的一个月内，相当于“J”形增长，种群数量每天增加1.47%，则30天后该种群的数量（N30）为：N30=___________只。（用公式表示，不必计算具体结果） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $