精品解析：河北省秦皇岛市2023-2024学年七年级下学期期末模拟生物试题

2023-2024学年第二学期生物学科期末模拟卷 考试时长：60分钟满分：100分 一、单选题（共25小题，每题2分，共50分） 1. 人类每天摄入的哪种营养成分由氨基酸组成，并且是构成细胞的基本物质（ ） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素 【答案】B 【解析】 【分析】人体所需的六大营养素是蛋白质、维生素、脂肪、水、无机盐、糖类。 【详解】A．糖类是人体主要供能物质，A不符合题意。 B．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质，蛋白质在小肠内可以彻底分解成氨基酸，蛋白质是构成细胞的基本物质，B符合题意。 C．贮存在人体内的脂肪是重要的备用能源物质，C不符合题意。 D．人体一旦缺少维生素，生长发育就会受到影响，甚至患病，比如缺少维生素D，会得佝偻病、骨质疏松症，缺乏维生素A时，会得夜盲症和皮肤干燥，D不符合题意。 故选B。 2. 食物通过消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质的消化程度如图。下图中横轴字母代表消化道各器官，三条曲线分别代表三类未被消化的物质沿消化道腔下行时在各段所占百分比的变化趋势。那么曲线乙和D段代表的物质和器官分别是（ ） A. 蛋白质、小肠 B. 脂肪、胃 C. 淀粉、口腔 D. 脂肪、小肠 【答案】A 【解析】 【分析】图中：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠；甲代表淀粉消化曲线；乙代表蛋白质消化曲线；丙代表脂肪消化曲线。 【详解】淀粉开始消化的部位是口腔，因为口腔有唾液淀粉酶，能把一部分淀粉分解成麦芽糖，所以曲线甲代表的是淀粉的消化过程。蛋白质开始消化的部位是胃，因为胃内有胃蛋白酶，能把部分蛋白质分解成多肽，所以曲线乙代表的是蛋白质的消化过程。脂肪开始消化和最终消化的部位是小肠，所以曲线丙代表的是脂肪的消化过程。蛋白质、脂肪和淀粉都主要是在区域D小肠中被消化的，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3. 下图表示生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程。下列对实验过程及现象的分析，错误的是（ ） A. 该实验探究了牙齿咀嚼、舌的搅拌、唾液分泌对馒头消化的影响 B. 37℃时唾液淀粉酶的活性较强 C. 该实验的现象是①试管变蓝，②试管部分变蓝，③试管不变蓝 D. 该实验的结论是唾液淀粉酶将淀粉分解为葡萄糖 【答案】D 【解析】 【分析】唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定、控制变量，设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论。 【详解】A．①③探究了唾液对馒头消化的影响，②③探究了牙齿咀嚼、舌的搅拌对馒头消化的影响，故A正确。 B．酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，因为唾液淀粉酶的活性在37℃时最强，故B正确。 C．①②试管有淀粉，③试管内部分淀粉被消化，现象是①试管变蓝，②试管部分变蓝，③试管不变蓝，故C正确。 D．该实验不能证明唾液淀粉酶将淀粉分解为葡萄糖，故D错误。 故选D。 4. 血液是一种“流动的组织”，具有运输、防御保护等重要功能。图甲是显微镜下人血涂片的视野，乙是血液的分层图，下列相关分析正确的是（ ） A. 甲中1的主要功能是运输氧气 B. 甲中2的作用是止血和加速凝血 C. 乙中A为淡黄色液体，主要成分是蛋白质 D. A型血少量输给O型血患者，乙中C不会凝集成团 【答案】A 【解析】 【分析】1．图甲中：1是红细胞，2是白细胞板，3是血小板，4是血浆。 2．图乙中：A是血浆，B是白细胞和血小板，C是红细胞。 【详解】A．甲中1是红细胞，红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹圆饼状，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，A正确。 B．甲中3是血小板，血小板是体积最小的血细胞，在显微镜下基本上看不到，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用，能释放与血液凝固有关的物质。甲中2是白细胞，是数量最少的血细胞，有细胞核，但比红细胞大，能吞噬病菌，有防御保护功能，B错误。 C．乙中A为血浆，血浆呈现淡黄色、半透明，约占血液总量的 55%，主要成分为水（90%），还有血浆蛋白（7%），葡萄糖、氨基酸、无机盐等（3%），C错误。 D．O型血的人，只可以接受O型，可以输给O型、A型、B型、AB型。可见，A型血不能输给O型血患者，否则乙中C红细胞会凝集成团，D错误。 故选A。 5. 如图是某同学构建的人体生物学模型。①②表示血管，A表示人体器官，箭头表示血流方向。下列相关说法正确的是（ ） A. 若A为肾，则与①相比，②中的二氧化碳含量增多 B. 若A为胰腺，则②中的胰液含量增多 C. 若A为脑，则①中流静脉血 D. 若A为小肠，则与①相比，②中的蛋白质含量增加 【答案】A 【解析】 【分析】（1）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。 （2）体循环的路线是：左心室→主动脉→组织细胞处的毛细血管→上下腔静脉→右心房，血液流经组织细胞处的毛细血管时，与组织细胞进行气体交换，组织细胞中的二氧化碳进入血液，血液中的氧进入组织细胞。这样血液由含氧多少的动静脉血变成含氧少的静脉血。 （3）一般来说，血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉；根据图示中的血流方向可判定：①是动脉血管，A表示人体器官，②是静脉血管，据此解答。 【详解】A．血液流经肾脏后，动脉血变为静脉血，②肾静脉中的二氧化碳含量增多，A正确。 B．若A为胰腺，则②内血液中的胰岛素含量上升，而胰液则被分泌到消化道小肠中去了，B错误。 C．若A是脑，则①可以表示主动脉，流动脉血，C错误。 D．蛋白质在小肠中被消化成氨基酸。若A是小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，则与①相比，②中的氨基酸含量增加，而不是蛋白质，D错误。 故选A。 6. 题图为心脏结构示意图（①-④表示血管，a-d表示心脏4个腔室）。下列叙述错误的是（　　） A. 心脏4个腔室中d的壁最厚，与其将血液泵至全身有关 B. 心脏和血管中的瓣膜保证了血液的流动方向是a→c→③ C. 在口服药物后，在心脏4个腔室中最早出现该药物成分的是b D. 输液时针头插入的“青筋”与血管①属于同一类型 【答案】C 【解析】 【分析】图中：①上腔静脉，②主动脉，③肺动脉，④肺静脉，a右心房，b左心房，c右心室，d左心室。 【详解】A．心脏的四个腔壁中最厚的是d左心室，这是与d左心室收缩把血液输送到全身、输送血液的距离最长相适应的，A正确。 B．心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，因此血液在心脏的流动方向是静脉→心房→心室→动脉，由此可知，心脏和血管中的瓣膜保证了血液的流动方向是a右心房→c右心室→③肺动脉，B正确。 C．口服药物后，药物在小肠处被消化、吸收进入血液后，到达患病部位需要经过：小肠处毛细血管→小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→患处。所以，药物被吸收进入血液后，随血液循环最先到达心脏的a右心房，C错误。 D．输液时针头插入的“青筋”是静脉，血管①是上腔静脉，因此输液时针头插入的“青筋”与血管①属于同一类型，D正确。 故选C。 7. 病人甲上臂受伤，病人乙患有肺炎，两人同时进行静脉滴注药物治疗，那么哪位病人体内的药物先到达患病部位，药物在其体内流动路线正确的是（ ） ①左心房　②右心房　③左心室　④右心室　⑤主动脉　⑥肺动脉　⑦上、下腔静脉　⑧肺静脉　⑨肺部毛细血管　⑩上臂毛细血管 A. 甲，⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→⑩→患病部位 B. 乙，⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→患病部位 C. 甲，静脉注射后直接到达上臂患病部位 D. 乙，⑦→②→④→⑥→⑨→患病部位 【答案】D 【解析】 【分析】体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，这样就形成了一个完整的血液循环途径。 【详解】血液循环途径包括体循环和肺循环。在体循环中，血液由左心室进入主动脉，再经过全身各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上腔、下腔静脉，流回右心房；在肺循环中，血液从右心室进入肺动脉，经过肺部毛细血管网，再经肺静脉回流到左心房。不论是病人甲，还是病人乙，都是静脉滴注药物治疗，也就是说药物会注射到各级静脉，随着血液到达其他部位。但由于病人甲上臂受伤，而病人乙患有肺炎，所以两者的体内药物到达患病部位流动路线不同。 病人甲上臂受伤，则注射药物的部位是另一只手臂，因此体内药物到达患病部位流动路线：⑦上腔、下腔静脉→②右心房→④右心室→⑥肺动脉→⑨肺部毛细血管→⑧肺静脉→①左心房→③左心室→⑤主动脉→⑩上臂毛细血管→患病部位。 病人乙患有肺炎，则注射药物的部位是任何手臂，因此体内药物到达患病部位流动路线：⑦上腔、下腔静脉→②右心房→④右心室→⑥肺动脉→⑨肺部毛细血管→患病部位。 本题的问题是“哪位病人体内的药物先到达患病部位”，根据上述内容可知病人乙体内的药物先到达患病部位，ABC不符合题意，D符合题意。 【点睛】解答此题的关键知道血液循环途径。 8. 如图表示人体呼吸系统的组成，下列相关叙述错误的是（ ） ​ A. 膈肌收缩，⑥收缩，气体被呼出 B. 呼吸道由①②③④⑤构成 C. ⑥是呼吸系统的主要器官 D. ②是食物和气体的共同通道​ 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。图中①是鼻、②是咽，③是喉，④是气管，⑤是支气管，⑥是肺。 【详解】A．吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓扩张，肺扩张，肺内气压减小，气体进入肺；呼气时，膈肌舒张，膈顶上升，胸廓收缩，⑥肺收缩，肺内气压增大，气体排出肺，A错误。 B．呼吸道包括①鼻、②咽、③喉、④气管和⑤支气管，既是气体的通道，又能使进入肺的气体清洁、温暖、湿润，B正确。 C．⑥肺由许多肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换，是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，C正确。 D．②咽是呼吸道和消化道的共同通道，是食物和气体进入体内的通道，D正确。 故选A。 9. 下图为肺循环示意图，箭头表示血流方向，①②③④表示结构。下列说法错误的是（ ） A. ①可防止血液倒流 B. ②表示右心室 C. ③表示肺泡 D. ④内的血液为静脉血 【答案】D 【解析】 【分析】图中①是房室瓣，②是右心室，③是肺泡，④是肺静脉。 【详解】A．①房室瓣存在于心房和心室之间，它的作用是防止血液从心室倒流回心房，A正确。 B．在心脏的结构中，包括左心房、左心室、右心房、右心室，由图可知，②是右心室，B正确。 C．由图可知，③与支气管相连，因此③表示肺泡，C正确。 D．④肺静脉是从肺部流向左心房的血管，其中流动的血液是富含氧气的动脉血，D错误。 故选D。 10. 下列叙述不正确的是（ ） A. 每个肾脏大约有100万个肾单位 B. 肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成 C. 经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成尿液 D. 尿液的形成是连续不断的，但排尿是间歇的，这是因为膀胱有暂时贮存尿液的作用 【答案】C 【解析】 【分析】每个肾脏大约有100多万个肾单位组成。肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体包括肾小球和肾小囊。肾小体分布在皮质内，由肾小球和包在它外面的肾小囊组成。肾小囊腔与肾小管相通，肾小管周围缠绕着大量的毛细血管。 【详解】A．肾脏是泌尿系统的主要器官，每个肾脏都有100多万个肾单位组成，肾单位由肾小体和肾小管组成，肾小体包括肾小球和肾小囊，主要作用是形成尿液，A正确。 B．肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位由肾小球、肾小管、肾小囊构成，肾小管和肾小囊组成肾小体，B正确。 C．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，C错误。 D．肾脏形成尿液是连续不断的，但排尿却是间歇的，这是因为膀胱可以暂时贮存尿液，D正确。 故选C。 11. 某肾炎患者的尿液中检测出大分子蛋白质和红细胞，推测其受损结构是图中的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【分析】图中①入球小动脉，②肾小管，③肾小球，④肾小囊。 【详解】肾小球的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当①肾小球发生病变、通透性增大时，人体的尿液中将会检测出蛋白质和红细胞，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12. 为探究眼球的结构和成像原理，某生物学兴趣小组设计并制作了模型。图甲为眼球结构示意图，图乙为该模型装置，光源位置固定不变，内推注射器注水可使水透镜的曲度（凸度）增大，反之则变小。此时，图乙中光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是（　　） A. 图乙中光屏模拟的是图甲中③，③是视觉形成的部位 B. 配戴凹透镜可矫正近视是因为改变了图甲中④的曲度 C. 水透镜模拟晶状体，注射器模拟睫状体 D. 将光源向左移动一段距离，要使光屏上的物像保持清晰，需适度向内推注射器 【答案】C 【解析】 【分析】（1）眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。图甲中：①是巩膜，②是脉络膜，③是视网膜，④是晶状体，⑤是玻璃体。 （2）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 （3）近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼。近视眼戴凹透镜加以矫正。 【详解】A．图乙中光屏模拟的是图甲中③视网膜，视网膜能形成物像，但视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢，而不是视网膜，A错误。 B．配戴凹透镜可矫正近视，是因为凹透镜能使光线发散，从而使像成在视网膜上，而不是改变了图甲中④晶状体的曲度，B错误。 C．眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变小。在该模型中，内推注射器注水可使水透镜的曲度（凸度）增大，反之则变小，所以水透镜模拟晶状体，注射器模拟睫状体，C正确。 D．将光源向左移动一段距离，相当于看远处的物体，此时需要晶状体曲度变小，要使光屏上的物像保持清晰，需适度向外拉注射器，使水透镜曲度变小，而不是向内推注射器，D错误。 故选C。 13. 某同学在窗前远眺时，一只昆虫突然飞到眼前；经眼的一系列调节后，他看清了眼前的昆虫。能表示该过程的正确顺序是（ ） A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②① 【答案】B 【解析】 【分析】正常人看远近不同的物体时，通过晶状体的调节作用，都能使远近不同的物体，反射来的光线汇聚在视网膜上，形成清晰的物像。物像刺激视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传导大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。视近物时，晶状体的曲度大；视远物时，晶状体的曲度小。 【详解】当某同学在窗前远眺时，能看清远处，焦点在视网膜上（①）；突然出现的昆虫看不清楚，焦点不在视网膜上（③），看清楚近处的昆虫，加点在视网膜上。当晶状体调节完毕后，光线经过角膜和晶状体的折射，最终在视网膜上形成清晰的图像（②）。因此，经眼的一系列调节后，他看清眼前的昆虫鹅正确顺序是①③②，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 关于耳的各部分功能下列说法不正确的是（　　） A. 耳郭可以收集声波 B. 咽喉有炎症病菌可能通过咽鼓管侵入中耳引起中耳炎 C. 听小骨可以把振动传导到内耳 D. 声波作用于鼓膜可以产生神经冲动 【答案】D 【解析】 【分析】耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳（耳郭、外耳道）收集和传导声波；中耳（鼓膜、听小骨、鼓室）传递振动；内耳（耳蜗）的听觉感受器将振动转化为神经冲动。咽鼓管连通咽部与鼓室，可能成为病菌侵入通道。 【详解】A．耳郭具有收集声波的功能，故A正确。 B．咽鼓管连通咽部与中耳，病菌可通过此途径引发中耳炎，故B正确。 C．听小骨将鼓膜的振动传导至内耳，故C正确。 D．鼓膜将声波转化为振动，神经冲动由耳蜗内的听觉感受器产生，故D错误。 故选D。 15. 小秦每天两次听着舒缓音乐完成“揉按风池穴”等一系列眼保健操动作， 下列有关说法中正确的是（　　） A. 认真做眼保健操可以保护视力，预防近视 B. 声波经过听小骨转变成振动后传给内耳 C. 眼保健操后睁眼， 瞳孔会迅速由小变大 D. “揉按”的触觉形成于皮肤的神经末梢 【答案】A 【解析】 【分析】保护眼睛的措施：保证适度的光线下阅读，保持正确的坐姿和适当的眼睛与书本距离，避免长时间近距离用眼并定时休息。 【详解】A．眼保健操通过按摩穴位缓解眼疲劳，对预防近视有积极作用，故A符合题意。 B．声波经外耳道引起鼓膜振动，听小骨传导振动至内耳耳蜗，而非“转变成振动”，故B不符合题意。 C．睁眼时光线增强，瞳孔应缩小以减少进光量（由大变小），而非由小变大，故C不符合题意。 D．触觉感受器位于皮肤神经末梢，但触觉需经神经传导至大脑皮层才能形成，故D不符合题意。 故选A。 16. 如下图所示，小海同学在进行仙人球嫁接时，不小心扎到手后立即缩回，然后感到了刺痛。有关上述过程的叙述，错误的是（　　） A. 完成缩手反射不需要大脑皮层参与 B. 缩手反射的神经中枢位于③脊髓 C. 上述过程在⑥的特定区域形成痛觉 D. 若②损坏，能感到痛却无法缩手 【答案】D 【解析】 【分析】图可知，①感受器，②传入神经，③神经中枢（脊髓），④传出神经，⑤效应器，⑥大脑皮层。 【详解】AB．缩手反射属于非条件反射，是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，缩手反射的神经中枢位于③脊髓，AB正确。 C．在大脑皮层上有调节人体生命活动的功能区，如运动中枢、感觉中枢、语言中枢、视觉中枢等，能够调节人体的多种生命活动，所以上述过程在⑥大脑皮层的特定区域形成痛觉，C正确。 D．神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传入神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动，同时也不能将神经冲动传到神经中枢，不能上传到大脑皮层的痛觉中枢感到痛，D错误。 故选D。 17. 中小学生课程表的科目是交替安排的，其主要目的是（ ） A. 使学习内容丰富 B. 防止大脑疲劳，提高效率 C. 加强学习强度 D. 满足学生需要 【答案】B 【解析】 【分析】用脑卫生要讲究劳逸结合，先思后问，动静交替，更换脑力活动的内容等等，同时还要注意休息，充足睡眠。 【详解】学校的课程表上午交替安排了语文、数学、体育和生物课等，是注意学习内容轮换，是积极的休息方式，可以使脑的一部分得到轮流休息，目的是防止大脑疲劳，提高效率。 故选B。 【点睛】休息并不单纯指人体处于睡眠和静止状态，还包括了更广泛的内涵．积极的、主动的休息才是科学、有效的。 18. 用甲、乙、丙、丁4只正处于发育期且生长状况相同的健康雄性小狗进行激素作用的探究，丁 狗不做处理，甲、乙、丙狗分别实施不同手术。几个月后测得其血液中三种激素的含量如下表（单位：微克/100毫升血液）。下列分析错误的是（　　） 甲 乙 丙 丁 甲状腺激素 2．9 0．1 3 3 生长激素 0．1 6．1 5．8 6 雄性激素 4．1 3．9 0．5 4 A. 甲狗的生长速度会明显减缓 B. 乙狗可能会食量减小，精神不振 C. 丙狗是切除了输精管，不能分泌雄性激素 D. 丁狗起到了对照作用，其生长发育正常 【答案】C 【解析】 【分析】1．人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系，人的生长发育的速度与血液中生长激素的含量是一致的，能促进人体的生长发育；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；雄性激素的作用是促进雄性器官的发育和生殖细胞的形成，维持第二性征。 2．通过分析此实验表中的数据可知，丁不做任何处理，甲、乙、丙分别切除某种内分泌腺，因此丁组是对照组，甲乙丙是实验组。 【详解】A．甲狗的生长激素过少，生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，因此甲狗会生长缓慢，A正确。 B．乙狗甲状腺激素过少，可能切除了甲状腺，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用，因此丙狗会出现食量减小，精神不振，发育停止，B正确。 C．输精管是输送精子的管道，与雄性激素的分泌没有直接关系。雄性激素主要是由睾丸分泌的。丙狗雄性激素含量低，更可能是切除了睾丸的一部分或全部，从而影响了雄性激素的分泌，C错误。 D．甲狗的生长激素过少，生长缓慢；乙狗甲状腺激素过少，生长发育缓慢；丙狗雄性激素过少，影响发育；丁狗不做任何处理，正常生长。可见，丁狗起到了对照作用，其生长发育正常，D正确。 故选C。 19. 近年来奶茶行业迅速发展，奶茶对于年轻人的吸引力较大，甚至有人一天内饮用多杯，但奶茶中含有大量的糖分，长期过量饮用可能诱发糖尿病。下列关于糖尿病叙述错误的是（ ） A. 控制饮食与体育锻炼可以预防糖尿病的发生与发展 B. 糖尿是糖尿病的症状之一，可以通过注射胰岛素来治疗 C. 胰岛素可以调节糖类在体内的吸收、利用与转化 D. 糖尿病患者的典型表现是：少尿、少饮、少食 【答案】D 【解析】 【分析】胰岛素的作用调节糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度。 【详解】A．糖尿病患者的典型表现是多尿、多饮、多食等，饮食治疗是糖尿病治疗非常重要的手段，不仅要做到低糖、低脂、低盐饮食，还要少食多餐，故控制饮食与体育锻炼可以预防糖尿病的发生与发展，A正确。 B．对患糖尿病的人，可以注射胰岛素制剂来治疗，因为胰岛素制剂是一种蛋白质类激素，口服会被消化分解为氨基酸，不能起到调节作用。因此只能注射，不能口服，B正确。 C．胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化等，从而降低血糖浓度，C正确。 D．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一；糖尿病以高血糖为主要特点，典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现，即“三多一少”症状，D错误。 故选D。 20. 处于青春期的男孩和女孩，身体和心理发生了明显变化，其特征不包括（ ） A. 大脑开始发育，并且重量迅速增加 B. 性器官迅速发育，性激素分泌增多 C. 身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强 D. 性意识开始萌动，对异性产生好感 【答案】A 【解析】 【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化。 【详解】A．在儿童阶段，脑的重量已经接近成人水平，A错误。 B．性发育和性成熟也是青春期的重要特征，B正确。 C．身高突增、心脏和肺等器官功能明显增强，是青春期的显著特征，C正确。 D．性发育和性成熟也是青春期的重要特征。此时心理上也发生了很大的变化，内心世界逐渐变的复杂，性意识开始萌动，对异性产生好感，D正确。 故选A。 21. 四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线，下列说法正确的是（　　） A. 图甲属于非特异性免疫 B. 图乙属于第三道防线 C. 图丙表示抗原将抗体消灭 D. 图丁属于第一道防线 【答案】A 【解析】 【分析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表： 图中，图甲所示的是皮肤的保护作用；图乙所示溶菌酶的杀菌作用；图丙表示抗体抵抗抗原的侵入；图丁表示体液中吞噬细胞的吞噬作用。 【详解】A．图甲皮肤的保护作用，属于第一道防线，是非特异性免疫，是生来就的有，故A正确。 B．图乙溶菌酶的杀菌作用，属于第二道防线而不是第三道防线，是非特异性免疫，是生来就有的免疫，故B错误。 C．抗原是指疫苗、病原体等进入体内刺激免疫细胞产生特殊的蛋白质，这种特殊的蛋白质是抗体，抗体能够对特定的病原体清除，这种免疫属于特异性免疫，所以图丙表示抗体将抗原消灭而不是抗原将抗体消灭，故C错误。 D．图丁体液中吞噬细胞的吞噬作用，属于第二道防线，是非特异性免疫，故D错误。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成和功能。 22. 口味小龙虾是湖南人喜爱的一道菜，但是人若食用了生的或未煮熟的虾，有可能感染寄生虫。在传染病中，寄生虫属于（　　） A. 传染源 B. 病原体 C. 传播途径 D. 易感人群 【答案】B 【解析】 【分析】传染病是指由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病，病原体包括：细菌、病毒、真菌、寄生虫等。传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。 【详解】A．传染源是指能够散播病原体的人或动物，A不符合题意。 B．病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。口味小龙虾是湖南人喜爱的一道菜，但是人若食用了生的或未煮熟的虾，有可能感染寄生虫。在传染病中，寄生虫属于病原体 ，B符合题意。 C．传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等，C不符合题意。 D．易感人群对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，D不符合题意。 故选B。 【点睛】理解传染病的概念是解题的关键。 23. 计划免疫是预防人类传染病的一种简便易行的手段．当人体注射疫苗后，体内抗原、抗体含量会发生相应变化，下列图示中能正确表示这种变化的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。（3）疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体．当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体。 【详解】在注射疫苗时体内没有相应的抗体，抗体数量为0；注射疫苗一定时间后体内的淋巴细胞产生抗体，抗体数量才开始增多；当抗体达到一定的数量时，抗体消灭抗原，导致抗原数量开始减少。因此图示中能正确表示这种变化的是C。故选：C。 【点睛】解答此题的关键是知道抗原与抗体的关系。 24. 下列有关艾滋病的叙述正确的是（） A. 艾滋病的传染源是艾滋病病毒（HIV） B. 艾滋病的传播途径主要是性接触传播、饮食传播和母婴传播 C. 目前预防艾滋病的主要措施是接种疫苗 D. HIV 攻击、杀伤人体内的免疫细胞，使人体的免疫功能受损 【答案】D 【解析】 【分析】艾滋病（AIDS）是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV ）引起，HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。 它把人体免疫系统中最重要的 CD4 T淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能。 因此，人体易于感染各种疾病，病死率较高。 【详解】A．艾滋病是获得性免疫缺陷综合征的简称，其病原体“人类免疫缺陷病毒（HIV）”，传染源是艾滋病患者，A不符合题意。 B．艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，所以艾滋病的传播途径主要是性接触传播、饮食传播和母婴传播，B不符合题意。 C．目前预防艾滋病要解决的问题是研制艾滋病疫苗，C不符合题意。 D．HIV攻击、杀伤人体内的免疫细胞，感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征，D符合题意。 故选D。 25. 下面关于安全用药和急救等相关知识的叙述，正确的是（　　） A. “是药三分毒”的含义是：除补药外，其他药物都具一定的毒性或副作用 B. 非处方药简称OTC，是需凭医师的处方才可购买，并按医嘱服用的药物 C. 心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸，急救时按压与吹气的比例是30：2 D. 对于大静脉出血，拨打急救电话时可用手指压迫止血，压迫位点应在近心端 【答案】C 【解析】 【分析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。如溺水、触电出现突然停止呼吸的现象，要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救。静脉出血时血色暗红，血流较缓慢，一般是在受伤静脉的远心端压住而止血。 【详解】A．“是药三分毒”指所有药物（包括补药）均可能具有毒性或副作用，并非仅补药除外，故A错误。 B．非处方药（OTC）无需医师处方即可自行购买使用，处方药才需凭处方购买并按医嘱服用，故B错误。 C．心肺复苏包含胸外心脏按压和人工呼吸，标准操作中按压与吹气比例为30:2，故C正确。 D．大静脉出血时，因血液流向心脏，应压迫远心端止血，近心端压迫适用于动脉出血，故D错误。 故选C。 二、非选择题（共5小题，共50分） 26. 人体是一个协调配合、和谐统一的整体。如图为莉莉同学日常生活中部分生理活动示意图，其中①、②代表某类气体，A-G代表生理过程。请你综合运用所学知识并据图分析作答。 （1）莉莉同学为保证学习时有充足的能量，早晨吃了富含营养的煎鸡蛋、牛奶、面包等食物，其所含营养成分中，能贮存能量的物质是______，这种营养物质需被消化成_______才能被人体吸收利用。 （2）吃的早餐被消化和吸收的主要器官是______，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[  ]________的参与下被分解利用，提供学习所需的能量。 （3）课间操时莉莉同学去操场跑步，跑步时呼吸频率和呼吸深度都会增加。图中D过程是通过______作用实现的，图乙中能模拟莉莉深吸气时肺和膈肌状态的选项是________。 （4）图甲中能表示莉莉同学的代谢终产物排出体外的途径包括___________（用字母表示）。其中，尿液的形成主要包括____________和_______________两个过程，如果尿液中出现血细胞，则病变的部位主要是__________。 【答案】（1） ①. 脂肪 ②. 甘油和脂肪酸 （2） ①. 小肠 ②. ②氧气 （3） ①. 气体的扩散 ②. B （4） ①. CEF ②. 肾小球的滤过作用 ③. 肾小管的重吸收作用 ④. 肾小球 【解析】 【分析】图甲中①二氧化碳，②氧气，A吸收，B消化，C肺与外界的气体交换，D肺泡与血液之间的气体交换，E排尿，F排汗，G排遗。 【小问1详解】 脂肪作为备用能源物质能储存能量，脂肪在小肠中先被胆汁乳化，再被肠液和胰液的酶彻底分解成甘油和脂肪酸，因此莉莉同学早晨吃的煎鸡蛋、牛奶、面包等食物，其所含营养成分中，能贮存能量的物质是脂肪，这种营养物质需被消化成甘油和脂肪酸才能被人体吸收利用。 【小问2详解】 小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。营养物质在图甲中气体②氧气的参与下被分解利用，提供学习所需的能量，发生此过程的场所是组织细胞的线粒体。 【小问3详解】 D表示肺泡与血液之间的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。人体吸气时膈肌收缩、膈顶下降，同时肋间肌收缩，使得胸廓的上下径、前后径和左右径都增大，胸廓容积随之扩大。肺扩张，肺内的气压就会低于外界大气压，外界的空气便会通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。因此图乙中能模拟莉莉深吸气时肺和膈肌状态的选项是B。 【小问4详解】 人体的排泄途径有3条：呼吸系统排出二氧化碳和少量水，尿液排出水、无机盐和尿素等，皮肤通过汗液排出一部分水、无机盐等。莉莉同学的代谢终产物排出体外的途径有C、E、F三种。尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。肾脏的肾小球是滤过血液的关键结构，它的滤过膜具有一定的通透性，正常情况下只允许小分子物质（如水、无机盐、葡萄糖、尿素等）通过，血细胞和大分子蛋白质会被阻挡在血液中。当肾小球发生病变时（比如肾小球肾炎），滤过膜的通透性会增大，血细胞就会透过滤过膜进入原尿，最终随尿液排出，形成血尿。 27. 体外膜肺氧合（ECMO）能够维持患者的氧合和循环功能，为肺部或心脏功能衰竭的患者提供有效支持。ECMO通过导管将血液从体内引流至体外膜氧合器，维持循环功能。如图为ECMO工作原理示意图，据图回答： （1）图中的“氧合器”相当于人体的______（填器官名称），“动力泵”相当于血液循环系统中______（填器官名称）的功能。 （2）该设备运转时，血液从患者的______（填“静脉”或“动脉”）导出，引流至体外膜氧合器，该氧合器模拟人体血液和______之间的气体交换过程，将血液变成了_____（填“动脉血”或“静脉血”）。 （3）由于各种管路及装置直接与血液系统相连，细菌可能通过管路进入血液引发感染，出现炎症______数量会明显增多。 （4）我们应从青少年时期就开始重视增强心肺功能，请列举其中一种做法：______。 【答案】（1） ①. 肺 ②. 心脏 （2） ①. 动脉 ②. 肺 ③. 动脉血 （3）白细胞 （4）合理膳食##适当运动或远离垃圾食品等 【解析】 【分析】心脏主要由心肌构成，能够自动有节律的收缩，为血液循环提供动力。血液循环分为体循环和肺循环两部分。ECMO（体外膜肺氧合）俗称“人工肺”，用于对重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循环，替代肺的功能。 【小问1详解】 在ECMO工作原理示意图中，“氧合器”的主要功能是为血液提供氧气并去除二氧化碳，这与人体内的肺脏功能相似。肺脏是气体交换的主要场所，通过呼吸作用将空气中的氧气吸入体内并与血液进行交换，同时将体内的二氧化碳排出体外。因此，“氧合器”在这里相当于人体的肺。而“动力泵”则负责为血液循环提供动力，使血液能够在体内循环流动。在血液循环系统中，心脏是主要的动力来源，它通过收缩和舒张将血液泵送到全身各处。因此，“动力泵”在这里相当于心脏的功能。 【小问2详解】 在ECMO设备运转时，由于氧合器模拟了人体的肺，因此来自人体的静脉血需要通过动脉输送，这一过程 模拟肺动脉的运输过程 。这些静脉血随后被引流至体外膜氧合器，在氧合器中模拟人体血液和肺泡之间的气体交换过程。在这个过程中，血液中的二氧化碳被去除，同时补充了氧气，使得原本含氧量较低的静脉血变成了含氧量较高的动脉血。 【小问3详解】 由于ECMO的各种管路及装置直接与患者的血液系统相连，这就为细菌等微生物进入血液提供了可能。一旦细菌进入血液并引发感染，就会出现炎症反应。在炎症反应中，白细胞的数量会明显增多以应对感染。因此，在使用ECMO设备时，需要特别注意无菌操作和预防感染的措施。 【小问4详解】 为了从青少年时期就开始重视并增强心肺功能，我们可以采取多种做法。其中一种有效的做法是积极参加体育锻炼。体育锻炼可以增强心肌的收缩力和心脏的泵血功能，提高肺活量和呼吸肌的力量，从而增强心肺功能。此外，保持良好的生活习惯和饮食习惯也是增强心肺功能的重要因素。例如，避免长时间久坐不动、保持充足的睡眠、合理膳食等都可以对心肺功能产生积极的影响。 28. 足球是中学生非常喜爱的一项体育运动，春天来了，同学们纷纷来到体育场，尽情的挥洒汗水。请据图回答相关问题： （1）在比赛中，足球由远及近，主要依靠守门员眼球中[ ]______对光线进行调节，在足球由远及近飞向守门员的过程中，通过它的调节作用，始终使物像落在眼球的[ ]______上，并由视神经将物像信息传到大脑皮层视觉中枢形成视觉从而看清足球。 （2）听到队友大喊“传球”后，李宁同学立即传球，完成此反射的感受器位于图丙中的[ ]______内，随后沿着与听觉有关的神经传到_________形成听觉。由于该反射过程中也需要______中枢的参与，所以是人类特有的反射。 （3）足球从远处快速飞向球门，守门员看到后立即扑救，分析此反射的类型属于______反射。 （4）比赛过程中队员们会出现情绪激动，心跳加快、血压升高等反应，在此过程中人体的生命活动除了受到神经系统的调节，也会受到______调节的影响。 【答案】（1） ①. 3晶状体 ②. 5视网膜 （2） ①. ③耳蜗 ②. 大脑皮层听觉中枢 ③. 语言 （3）条件 （4）激素 【解析】 【分析】图中：1角膜，2瞳孔，3晶状体，4玻璃体，5视网膜，6视神经；A大脑（或大脑皮层），B小脑；①鼓膜，②听小骨，③耳蜗，④听神经；a感受器，b传入神经，c神经中枢，d传出神经，e效应器，f上行传导束，g下行传导束。 【小问1详解】 在眼球的结构中，晶状体透明、有弹性，类似照相机的镜头。睫状体内有平滑肌，通过平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，从而使眼睛能够看清远近不同的物体。人视近物时，睫状体收缩，晶状体曲度变大；视远物时，睫状体舒张，晶状体曲度变减小。可见，守门员眼球中3晶状体对光线进行调节，在足球由远及近飞向守门员的过程中，通过它的调节作用，始终使物像落在眼球的5视网膜上。 【小问2详解】 外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。可见，听到“传球”后，李宁同学立即传球，完成此反射的感受器位于图丙中的③耳蜗内，随后沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层（的听觉中枢）形成听觉。语言中枢为人类所特有的，与说话、写、阅读和理解语言有关。由于该反射过程中也需要语言中枢的参与，所以是人类特有的反射。 【小问3详解】 足球从远处快速飞向球门，守门员看到后立即扑救，此反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于条件反射。 【小问4详解】 人体生命活动的调节方式主要有神经调节和体液调节两大类，体液调节主要是激素调节，其中神经调节具有主导作用（主要方式），神经调节具有反应快、持续时间短的特点，而激素调节具有反应慢、持续时间长的特点，两者的作用是相互联系、相互影响的。可见，比赛过程中队员们会出现情绪激动，心跳加快、血压升高等反应，在此过程中人体的生命活动除了受到神经系统的调节，也会受到激素（体液）调节的影响。 29. 传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争。根据所学知识回答问题： （1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有_________和________的特点。 （2）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796年，詹纳发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这两种方法都属于___________免疫。从免疫的角度分析，接种的牛痘病毒属于___________。 （3）19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为_________。 （4）近些年来，产生了一些新的传染病，例如，1981年美国发现世界首例艾滋病患者，以下情形不会传播艾滋病的是_______。 ①握手②共同用餐③使用艾滋病病人使用过的针头输血④蚊虫叮咬⑤性接触 （5）2020年春节期间，一场由新冠病毒引起的传染病突然爆发，我国即刻采取了强有力的措施进行疫情防控，如：①出门佩戴口罩 ②勤洗手 ③均衡饮食，适量运动，以增强自身免疫力 ④对患者进行隔离治疗 ⑤建议健康人群注射新冠疫苗；上述预防措施中，属于切断传播途径的是________；属于保护易感人群的是_________； （6）从免疫的角度看，注射新冠疫苗后，能刺激人体_______细胞产生相应的_______，从而提高免疫力。 【答案】（1） ①. 传染性 ②. 流行性 （2） ①. 特异性 ②. 抗原 （3）病原体 （4）①②④ （5） ①. ①② ②. ③⑤ （6） ①. 淋巴 ②. 抗体 【解析】 【分析】1、传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 2、第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡。吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成。第三道防线属于特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。 【小问1详解】 结合分析可知，传染病具有传染性和流行性的特点。 【小问2详解】 特异性免疫（又称后天性免疫）是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。通过注射疫苗获得的免疫力属于特异性免疫。疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。所以，题干两种方法都属于人出生后才产生特异性免疫。从免疫的角度分析，接种的牛痘病毒是疫苗，属于抗原。 【小问3详解】 病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。所以，引起传染病的“罪魁祸首”统称为病原体。 【小问4详解】 艾滋病的传播方式是血液传播、母婴传播和性传播，因此以下情形不会传播艾滋病的是①握手、②共同用餐、④蚊虫叮咬。 【小问5详解】 控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“环境消毒、消灭媒介蚊虫、讲究个人卫生、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。所以，题干中：①出行坚持佩戴口罩；②勤洗手，注意个人卫生属于切断传播途径；③均衡饮食、适量运动、作息规律，以增强自身体质和免疫力和⑤建议健康人群注射新冠疫苗属于保护易感人群；④对患者进行隔离治疗属于控制传染源。 【小问6详解】 从免疫的角度看，疫苗属于抗原，注射新冠疫苗后，能刺激人体淋巴细胞产生相应的抗体，从而提高免疫力。 30. 为了证明甲状腺素的作用，某生物小组同学开展了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验，请分析回答下列问题： 实验步骤： ①将两个同样的水槽编成甲、乙两组。两组均注入200毫升河水，并各培养10只同种、同龄，体长同样大小的蝌蚪。 ②每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5毫克，持续5次。乙组不添加甲状腺激素。 ③甲、乙两组每天喂几粒米饭和少许切碎的菜叶，每两天换100毫升河水。 ④观察和记录蝌蚪的发育情况，实验结果如图所示。 （1）甲、乙两组作为一组对照实验，变量是_____。 （2）实验中甲组和乙组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持一致目的是_____。 （3）根据甲、乙两组的实验结果，可得出的结论是：_____。 （4）若该小组同学要同时探究“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪作为丙组，将其_____破坏，其他培养条件应与_____（甲/乙）组完全相同。 （5）甲状腺激素对人体生长发育起着重要的调节作用。碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘会导致甲状腺补偿性增生，使人患_____病，常吃富含碘的海带、紫菜等食品对于防治该病有很好的效果。 【答案】（1）甲状腺激素 （2）控制单一变量 （3）甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育 （4） ①. 甲状腺 ②. 乙 （5）大脖子 【解析】 【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验。 【小问1详解】 通常把接受实验变量处理的对象组叫实验组，把不接受实验变量处理的对象组叫对照组。甲组中放入了甲状腺激素，为实验组；乙组中没有加入甲状腺激素，为对照组，该实验的实验变量是：有无加入甲状腺激素。 【小问2详解】 设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性。实验中甲组和乙组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量。 【小问3详解】 根据实验现象观察结果甲组蝌蚪比乙组蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。 【小问4详解】 根据科学探究要设置对照实验，要控制变量唯一的原则。若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其它培养条件应与乙组完全相同。 【小问5详解】 碘是合成甲状腺激素的主要原料。在一些山区、高原和内陆地区，由于土壤、饮水和食物中缺碘，会导致甲状腺激素分泌不足，容易引起甲状腺增生肿大，成为地方性甲状腺肿，俗称大脖子病，食用加碘食盐以及常吃海带等含碘丰富的海产品，可以有效地预防这种疾病。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年第二学期生物学科期末模拟卷 考试时长：60分钟满分：100分 一、单选题（共25小题，每题2分，共50分） 1. 人类每天摄入的哪种营养成分由氨基酸组成，并且是构成细胞的基本物质（ ） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 维生素 2. 食物通过消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质的消化程度如图。下图中横轴字母代表消化道各器官，三条曲线分别代表三类未被消化的物质沿消化道腔下行时在各段所占百分比的变化趋势。那么曲线乙和D段代表的物质和器官分别是（ ） A. 蛋白质、小肠 B. 脂肪、胃 C. 淀粉、口腔 D. 脂肪、小肠 3. 下图表示生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程。下列对实验过程及现象的分析，错误的是（ ） A. 该实验探究了牙齿咀嚼、舌的搅拌、唾液分泌对馒头消化的影响 B. 37℃时唾液淀粉酶的活性较强 C. 该实验的现象是①试管变蓝，②试管部分变蓝，③试管不变蓝 D. 该实验的结论是唾液淀粉酶将淀粉分解为葡萄糖 4. 血液是一种“流动的组织”，具有运输、防御保护等重要功能。图甲是显微镜下人血涂片的视野，乙是血液的分层图，下列相关分析正确的是（ ） A. 甲中1的主要功能是运输氧气 B. 甲中2的作用是止血和加速凝血 C. 乙中A为淡黄色液体，主要成分是蛋白质 D. A型血少量输给O型血患者，乙中C不会凝集成团 5. 如图是某同学构建的人体生物学模型。①②表示血管，A表示人体器官，箭头表示血流方向。下列相关说法正确的是（ ） A. 若A为肾，则与①相比，②中的二氧化碳含量增多 B. 若A为胰腺，则②中的胰液含量增多 C. 若A为脑，则①中流静脉血 D. 若A为小肠，则与①相比，②中的蛋白质含量增加 6. 题图为心脏结构示意图（①-④表示血管，a-d表示心脏4个腔室）。下列叙述错误的是（　　） A. 心脏4个腔室中d的壁最厚，与其将血液泵至全身有关 B. 心脏和血管中的瓣膜保证了血液的流动方向是a→c→③ C. 在口服药物后，在心脏4个腔室中最早出现该药物成分的是b D. 输液时针头插入的“青筋”与血管①属于同一类型 7. 病人甲上臂受伤，病人乙患有肺炎，两人同时进行静脉滴注药物治疗，那么哪位病人体内的药物先到达患病部位，药物在其体内流动路线正确的是（ ） ①左心房　②右心房　③左心室　④右心室　⑤主动脉　⑥肺动脉　⑦上、下腔静脉　⑧肺静脉　⑨肺部毛细血管　⑩上臂毛细血管 A. 甲，⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→⑩→患病部位 B. 乙，⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→患病部位 C. 甲，静脉注射后直接到达上臂患病部位 D. 乙，⑦→②→④→⑥→⑨→患病部位 8. 如图表示人体呼吸系统的组成，下列相关叙述错误的是（ ） ​ A. 膈肌收缩，⑥收缩，气体被呼出 B. 呼吸道由①②③④⑤构成 C. ⑥是呼吸系统的主要器官 D. ②是食物和气体的共同通道​ 9. 下图为肺循环示意图，箭头表示血流方向，①②③④表示结构。下列说法错误的是（ ） A. ①可防止血液倒流 B. ②表示右心室 C. ③表示肺泡 D. ④内的血液为静脉血 10. 下列叙述不正确的是（ ） A. 每个肾脏大约有100万个肾单位 B. 肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成 C. 经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成尿液 D. 尿液的形成是连续不断的，但排尿是间歇的，这是因为膀胱有暂时贮存尿液的作用 11. 某肾炎患者的尿液中检测出大分子蛋白质和红细胞，推测其受损结构是图中的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 为探究眼球的结构和成像原理，某生物学兴趣小组设计并制作了模型。图甲为眼球结构示意图，图乙为该模型装置，光源位置固定不变，内推注射器注水可使水透镜的曲度（凸度）增大，反之则变小。此时，图乙中光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是（　　） A. 图乙中光屏模拟的是图甲中③，③是视觉形成的部位 B. 配戴凹透镜可矫正近视是因为改变了图甲中④的曲度 C. 水透镜模拟晶状体，注射器模拟睫状体 D. 将光源向左移动一段距离，要使光屏上的物像保持清晰，需适度向内推注射器 13. 某同学在窗前远眺时，一只昆虫突然飞到眼前；经眼的一系列调节后，他看清了眼前的昆虫。能表示该过程的正确顺序是（ ） A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③②① 14. 关于耳的各部分功能下列说法不正确的是（　　） A. 耳郭可以收集声波 B. 咽喉有炎症病菌可能通过咽鼓管侵入中耳引起中耳炎 C. 听小骨可以把振动传导到内耳 D. 声波作用于鼓膜可以产生神经冲动 15. 小秦每天两次听着舒缓音乐完成“揉按风池穴”等一系列眼保健操动作， 下列有关说法中正确的是（　　） A. 认真做眼保健操可以保护视力，预防近视 B. 声波经过听小骨转变成振动后传给内耳 C. 眼保健操后睁眼， 瞳孔会迅速由小变大 D. “揉按”的触觉形成于皮肤的神经末梢 16. 如下图所示，小海同学在进行仙人球嫁接时，不小心扎到手后立即缩回，然后感到了刺痛。有关上述过程的叙述，错误的是（　　） A. 完成缩手反射不需要大脑皮层参与 B. 缩手反射的神经中枢位于③脊髓 C. 上述过程在⑥的特定区域形成痛觉 D. 若②损坏，能感到痛却无法缩手 17. 中小学生课程表的科目是交替安排的，其主要目的是（ ） A. 使学习内容丰富 B. 防止大脑疲劳，提高效率 C. 加强学习强度 D. 满足学生需要 18. 用甲、乙、丙、丁4只正处于发育期且生长状况相同的健康雄性小狗进行激素作用的探究，丁 狗不做处理，甲、乙、丙狗分别实施不同手术。几个月后测得其血液中三种激素的含量如下表（单位：微克/100毫升血液）。下列分析错误的是（　　） 甲 乙 丙 丁 甲状腺激素 2．9 0．1 3 3 生长激素 0．1 6．1 5．8 6 雄性激素 4．1 3．9 0．5 4 A. 甲狗的生长速度会明显减缓 B. 乙狗可能会食量减小，精神不振 C. 丙狗是切除了输精管，不能分泌雄性激素 D. 丁狗起到了对照作用，其生长发育正常 19. 近年来奶茶行业迅速发展，奶茶对于年轻人的吸引力较大，甚至有人一天内饮用多杯，但奶茶中含有大量的糖分，长期过量饮用可能诱发糖尿病。下列关于糖尿病叙述错误的是（ ） A. 控制饮食与体育锻炼可以预防糖尿病的发生与发展 B. 糖尿是糖尿病的症状之一，可以通过注射胰岛素来治疗 C. 胰岛素可以调节糖类在体内的吸收、利用与转化 D. 糖尿病患者的典型表现是：少尿、少饮、少食 20. 处于青春期的男孩和女孩，身体和心理发生了明显变化，其特征不包括（ ） A. 大脑开始发育，并且重量迅速增加 B. 性器官迅速发育，性激素分泌增多 C. 身高突增，心脏和肺等器官功能也明显增强 D. 性意识开始萌动，对异性产生好感 21. 四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线，下列说法正确的是（　　） A. 图甲属于非特异性免疫 B. 图乙属于第三道防线 C. 图丙表示抗原将抗体消灭 D. 图丁属于第一道防线 22. 口味小龙虾是湖南人喜爱的一道菜，但是人若食用了生的或未煮熟的虾，有可能感染寄生虫。在传染病中，寄生虫属于（　　） A. 传染源 B. 病原体 C. 传播途径 D. 易感人群 23. 计划免疫是预防人类传染病的一种简便易行的手段．当人体注射疫苗后，体内抗原、抗体含量会发生相应变化，下列图示中能正确表示这种变化的是（　　） A. B. C. D. 24. 下列有关艾滋病的叙述正确的是（） A. 艾滋病的传染源是艾滋病病毒（HIV） B. 艾滋病的传播途径主要是性接触传播、饮食传播和母婴传播 C. 目前预防艾滋病的主要措施是接种疫苗 D. HIV 攻击、杀伤人体内的免疫细胞，使人体的免疫功能受损 25. 下面关于安全用药和急救等相关知识的叙述，正确的是（　　） A. “是药三分毒”的含义是：除补药外，其他药物都具一定的毒性或副作用 B. 非处方药简称OTC，是需凭医师的处方才可购买，并按医嘱服用的药物 C. 心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸，急救时按压与吹气的比例是30：2 D. 对于大静脉出血，拨打急救电话时可用手指压迫止血，压迫位点应在近心端 二、非选择题（共5小题，共50分） 26. 人体是一个协调配合、和谐统一的整体。如图为莉莉同学日常生活中部分生理活动示意图，其中①、②代表某类气体，A-G代表生理过程。请你综合运用所学知识并据图分析作答。 （1）莉莉同学为保证学习时有充足的能量，早晨吃了富含营养的煎鸡蛋、牛奶、面包等食物，其所含营养成分中，能贮存能量的物质是______，这种营养物质需被消化成_______才能被人体吸收利用。 （2）吃的早餐被消化和吸收的主要器官是______，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[  ]________的参与下被分解利用，提供学习所需的能量。 （3）课间操时莉莉同学去操场跑步，跑步时呼吸频率和呼吸深度都会增加。图中D过程是通过______作用实现的，图乙中能模拟莉莉深吸气时肺和膈肌状态的选项是________。 （4）图甲中能表示莉莉同学的代谢终产物排出体外的途径包括___________（用字母表示）。其中，尿液的形成主要包括____________和_______________两个过程，如果尿液中出现血细胞，则病变的部位主要是__________。 27. 体外膜肺氧合（ECMO）能够维持患者的氧合和循环功能，为肺部或心脏功能衰竭的患者提供有效支持。ECMO通过导管将血液从体内引流至体外膜氧合器，维持循环功能。如图为ECMO工作原理示意图，据图回答： （1）图中的“氧合器”相当于人体的______（填器官名称），“动力泵”相当于血液循环系统中______（填器官名称）的功能。 （2）该设备运转时，血液从患者的______（填“静脉”或“动脉”）导出，引流至体外膜氧合器，该氧合器模拟人体血液和______之间的气体交换过程，将血液变成了_____（填“动脉血”或“静脉血”）。 （3）由于各种管路及装置直接与血液系统相连，细菌可能通过管路进入血液引发感染，出现炎症______数量会明显增多。 （4）我们应从青少年时期就开始重视增强心肺功能，请列举其中一种做法：______。 28. 足球是中学生非常喜爱的一项体育运动，春天来了，同学们纷纷来到体育场，尽情的挥洒汗水。请据图回答相关问题： （1）在比赛中，足球由远及近，主要依靠守门员眼球中[ ]______对光线进行调节，在足球由远及近飞向守门员的过程中，通过它的调节作用，始终使物像落在眼球的[ ]______上，并由视神经将物像信息传到大脑皮层视觉中枢形成视觉从而看清足球。 （2）听到队友大喊“传球”后，李宁同学立即传球，完成此反射的感受器位于图丙中的[ ]______内，随后沿着与听觉有关的神经传到_________形成听觉。由于该反射过程中也需要______中枢的参与，所以是人类特有的反射。 （3）足球从远处快速飞向球门，守门员看到后立即扑救，分析此反射的类型属于______反射。 （4）比赛过程中队员们会出现情绪激动，心跳加快、血压升高等反应，在此过程中人体的生命活动除了受到神经系统的调节，也会受到______调节的影响。 29. 传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争。根据所学知识回答问题： （1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有_________和________的特点。 （2）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796年，詹纳发明了牛痘接种法来代替人痘接种法。这两种方法都属于___________免疫。从免疫的角度分析，接种的牛痘病毒属于___________。 （3）19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为_________。 （4）近些年来，产生了一些新的传染病，例如，1981年美国发现世界首例艾滋病患者，以下情形不会传播艾滋病的是_______。 ①握手②共同用餐③使用艾滋病病人使用过的针头输血④蚊虫叮咬⑤性接触 （5）2020年春节期间，一场由新冠病毒引起的传染病突然爆发，我国即刻采取了强有力的措施进行疫情防控，如：①出门佩戴口罩 ②勤洗手 ③均衡饮食，适量运动，以增强自身免疫力 ④对患者进行隔离治疗 ⑤建议健康人群注射新冠疫苗；上述预防措施中，属于切断传播途径的是________；属于保护易感人群的是_________； （6）从免疫的角度看，注射新冠疫苗后，能刺激人体_______细胞产生相应的_______，从而提高免疫力。 30. 为了证明甲状腺素的作用，某生物小组同学开展了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验，请分析回答下列问题： 实验步骤： ①将两个同样的水槽编成甲、乙两组。两组均注入200毫升河水，并各培养10只同种、同龄，体长同样大小的蝌蚪。 ②每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5毫克，持续5次。乙组不添加甲状腺激素。 ③甲、乙两组每天喂几粒米饭和少许切碎的菜叶，每两天换100毫升河水。 ④观察和记录蝌蚪的发育情况，实验结果如图所示。 （1）甲、乙两组作为一组对照实验，变量是_____。 （2）实验中甲组和乙组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持一致目的是_____。 （3）根据甲、乙两组的实验结果，可得出的结论是：_____。 （4）若该小组同学要同时探究“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪作为丙组，将其_____破坏，其他培养条件应与_____（甲/乙）组完全相同。 （5）甲状腺激素对人体生长发育起着重要的调节作用。碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘会导致甲状腺补偿性增生，使人患_____病，常吃富含碘的海带、紫菜等食品对于防治该病有很好的效果。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $