预习衔接·词语-【黄冈小状元】2025-2026学年三年级语文寒假作业（通用版）

黄网小浙金 寒假作业 预习衔接·词语 6 复习导航 一、读词语，找规律。 1.“十全十美”“三心二意”中，第一个字和第三个字都是 ,前半部分和后 半部分的关系是 的。 2.“牵肠挂肚”“指手画脚”这两个成语都含有 ,都可以用来形容 第一个字和第三个字意思 二、先将下面含有“目”的成语补充完整，再选择恰当的成语填空（填序号）。 ①目瞪口( ②( )目圆睁 ③耳( )目睹 ④目不转( ⑤目不暇( ) ⑥赏心( )目 ⑦引人( )目 ⑧目( )炯炯 周末，弟弟不小心把妈妈的香水打翻了，( )了这一切的我吓得( ),想到 妈妈回家后( )的样子，我更加忐忑不安。 三、选一选。（填序号） 1.下列词语中与其他三项不是同一类型的一项是( )。 A.提心吊胆 B.张牙舞爪 C.摇头晃脑 D.忐忑不安 2.下列成语与“人心齐，泰山移”意思相近的一项是( A.大爱无疆 B.众志成城 C.神机妙算 D.胸有成竹 3.秋天来了，当你看到漫山的红叶时，你会想到的词语是( )。 A.春华秋实 B.层林尽染 C.果实累累 D.秋风习习 知识小结 四、如何积累并运用词语呢？主要方法有( )。(多选) A.发现词语的构词特点，如“含有身体部位名称”，再收集、积累类似的词语 B.可以把课文中的好词分类摘抄到积累本上 C.课外阅读时，读到喜欢的词语，试着理解词义并积累下来 D.积累词语就是多背多记，不用理解词语的意思 54 三年级语文 要点讲解 像“闷闷不乐”这种前两个字一样，后两个字不一样的词语，可以表示为“AABC 式”；像“无声无息、无忧无虑”这种词语可以表示为“无X无X式”或“ABAC式”。有 些成语来源于古代寓言故事，如“画蛇添足”，我们可以找来这些寓言故事读一读，这 样有利于更好地理解与积累成语。还有些成语由8个字组成，如“耳听为虚，眼见为 实”，我们可以收集这样的成语，联系生活实际来理解，加强语言积累。 轻松闯关 五、看图，猜寓言故事。（填序号） ①自相矛盾 ②掩耳盗铃 ③刻舟求剑 ④守株待兔 ( 六、读读下列八字成语，选择恰当的成语填空。 ○兵来将挡，水来土掩。 ⊙不入虎穴，焉得虎子。 ○耳听为虚，眼见为实。 ○近朱者赤，近墨者黑。 1. 。”这个成语告诉我们，亲眼看见的比耳朵听到 的要可靠。 2.比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏；形容客观环境对人有很大 影响的成语是“ ”。 3.无力控制的事情，多想无益，反而会让自己徒增烦恼，倒不如顺其自然，正所谓： 66 4.“ 。”为了获取情报，争取更大的胜利，他独自潜 伏到敌军阵营。 55黄网小浙 寒假作业 七、1.B2.D3.D 4.示例：小兔子说得有道理，衣服弄脏了多难看 啊！再说小兔子哪有我跑得快，他肯定逃不 出我的手掌心。 玩语文 一、早晨：旭日东升晨光熹微 中午：骄阳似火傍晚：日薄西山 夜晚：月明星稀万籁俱寂 二、一刀两断人仰马翻 一石二鸟三长两短 三、略 四、脑脑脑脑 口口口口 足足足足 预习衔接·词语 一、1.数字并列 2.身体部位名称人相近 二、①呆②怒③闻④睛⑤接⑥悦⑦注 ⑧光 ③①② 三、1.D2.B3.B 四、ABC 五、②③①④ 六、1.耳听为虚眼见为实 2.近朱者赤近墨者黑 3.兵来将挡水来土掩 4.不入虎穴焉得虎子 预习衔接·句子 -3./ 径 二、1.远上寒山石经斜，白云生处有人家。 06 2.大年初一那天，我们全家和爸爸一起去看了 场电影。 穿着》 3.叔叔戴着一副黑色镜框的眼镜， 件短款羽 绒服。被 4.奶奶把春节联欢晚会上的小品感动得掉 泪了。 68 8年。年0年年0年年。年年年年年年年0年年年年年年0年年年年年年年年年年年年年年 三、D 四、A 五、A 你 六、 秋天的早晨，当来到我们学校的时候，就会 (闻到 66 看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花月季 、 花○菊花和桃花等，开得非常漂亮。操场上空， 飘扬 五星红旗迎风缥扬，教室里，同学们大声地朗读 课文。我们的校园真美啊！ 预习衔接·习作 -、A 二、略 三、略 四、2./3./ 五、示例：1.喜欢吃草变得非常胆小 2.一只鸟一棵树 六、略 七、略 预习衔接·国学 一、B 二、示例：1.停下车来，是因为喜爱这深秋枫林的晚景 2.远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现 3.幽静的山谷里看不见人，只能听到说话的声音 三、⑦⑧③⑥①⑤②④ 四、D 五、②① 六、1.竹桃花春江鸭蒌蒿芦芽 2.示例：岸边长了大片的蒌蒿和刚刚发出嫩芽 的芦苇 3.(1)D(2)C(3)A(4)B 实践活动报告一迎新年，品年味 略