河南省豫北名校2025-2026学年高二上学期阶段性测试(二) 生物试卷 A

2025一2026学年高二年级阶段性测试（二） 生物学(A)答案 第1~16小题，每小题3分，共48分。 1.答案C 命题透析本题以果奶饮料的成分为情境，考查内环境的组成成分的知识，旨在考查考生的理解能力，以及生 命观念的核心素养。 思路点拨酪蛋白是生物大分子，蔗糖是二糖，二者都需要被消化分解成小分子后才能被吸收，羧甲基纤维素 钠是纤维素衍生物，难以被人体消化吸收，所以在内环境中不存在这三种物质，A、B、D三项不符合题意；果奶 饮料中的锌离子、维生素B。可以经过消化系统吸收进人组织液和血浆，C项符合题意。 2.答案B 命题透析本题以“呼吸性碱中毒”为情境，考查内环境稳态的知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能 力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨拔正常人的血浆pH为7.35~7.45，“呼吸性碱中毒”是由排出过多C02引发的，故“呼吸性碱中毒” 时，该同学的血浆pH可能会稍大于7.45，A项正确；气体跨膜运输的方式是自由扩散，是由高浓度向低浓度扩 散的，组织细胞中的C02浓度通常最高，所以“呼吸性碱中毒”时组织液中的C02浓度仍低于组织细胞，B项错 误；可通过有意识地诚慢呼吸或吸人含CO2的气体来缓解“呼吸性碱中毒”，C项正确；CO2是人体调节呼吸运 动的重要体液因子，CO2可以刺激脑干中的呼吸中枢引起呼吸运动加快，参与内环境稳态的调节，D项正确。 3.答案B 命题透析本题以蛙的坐骨神经一腓肠肌标本实验为情境，考查神经调节的知识，旨在考查考生的理解能力和 实验探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。 思路点拔刺激处，腓肠肌收缩，电表指针偏转，说明该标本和电表均正常，A项正确；因为突触处兴奋传递 是单向的，所以刺激b处，电表指针不会偏转，这与刺激强度无关，B项错误；据题可知，刺激处，腓肠肌收缩， 说明坐骨神经末梢释放的是兴奋性神经递质，突触间隙中的神经递质扩散到达腓肠肌细胞膜，与相应受体结合 使腓肠肌收缩，C项正确；动作电位的形成是由于Na内流，其幅度大小与细胞内外Na的浓度差有关，降低生 理溶液中的Na浓度，细胞内外Na浓度差减小，Na+内流减少，动作电位幅度会减小，故电表指针偏转幅度会 减小，D项正确。 4.答案D 命题透析本题以河豚毒素的作用实验为情境，考查动作电位和静息电位的知识，旨在考查考生的理解能力和 解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨分析图可知，图中A处为动作电位，由Na大量内流形成，但由于钠钾泵的作用，无论是兴奋状态还 是静息状态，神经元膜外的Na浓度始终高于膜内，A项错误；由A电位恢复B电位时，Na通道关闭，K+通道 打开，K+大量外流的过程属于协助扩散，不消耗ATP,故细胞中ATP与ADP的转化不会显著加快，B项错误； 使用河豚毒素，刺激后没有产生动作电位，说明河豚毒素可能抑制了Na+通道，阻止动作电位的产生，C项错 误；临床上可将河豚毒素作为镇定剂或麻醉剂抑制突触后神经元的兴奋，但是需要严格控制好使用剂量，D项 正确。 5.答案A 命题透析本题以100米赛跑为情境，考查自主神经系统、神经系统的分级调节等知识，旨在考查考生的理解 能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨运动员跑步时能够憋尿，是大脑对脊髓的控制，体现了神经系统的分级调节，A项正确；交感神经和 副交感神经不受意识支配，但并非完全自主，所以心跳也受大脑影响，B项错误；比赛时，交感神经控制胰岛A 细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量升高，C项错误；哨声和起跑建立的条件反射的消退过程是一个新的学习 过程，需要大脑皮层的参与，D项错误。 6.答案C 命题透析本题以课上学习为情境，考查神经系统的高级功能等知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观 念、科学思雏的核心素养。 思路点拔V区（视觉性言语区）属于大脑皮层高级功能区，受损后视觉正常但无法理解文字含义，A项正确； 在完整的反射弧中，兴奋沿“感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器”单向传导，因此传出神经纤 维上的兴奋以电信号形式单向传导，B项正确；肾上腺素是由肾上腺髓质分祕泌的，C项错误；“听说读写”是经后 天学习形成的复杂反应，属于条件反射，需大脑皮层多个言语区、运动区协同，且以非条件反射为基础，D项 正确。 7.答案A 命题透析本题以无创血糖检测技术为情境，考查内环境的理化性质、血糖调节等知识，旨在考查考生的理解 能力和创新能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨餐后血糖上升期，动脉和毛细血管的葡萄糖浓度（反映“刚吸收进入血液循环的血糖”）会高于静脉血 糖浓度（反映“经过组织细胞摄取消耗后的血糖”），因此，餐后半小时，手指毛细血管血糖值应比静脉血糖值略 高，A项错误；组织液与血浆通过毛细血管壁进行物质交换，两者的葡萄糖浓度变化趋势基本相同，这是该技术通 过获取“皮下组织液”的葡萄糖信息进行推算的生理学基础，B项正确；空腹血糖正常值为3.9~6.1mol/L,若空 腹血糖浓度远超正常值，则其可能患糖尿病，需进行进一步检查，C项正确：组织液中的葡萄糖可进入周围组织 细胞进行氧化分解，还可进入肝、肌肉并合成糖原，D项正确。 8.答案A 命题透析本题以鲑鱼洄游为情境，考查激素调节的知识，旨在考查考生的理解能力、解决问题能力和创新能 力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨鲑鱼由海洋返回淡水的洄游过程中，催乳素分泌量大幅增加，可通过减少盐分流失来缓解蛙鱼由海 洋进入淡水环境后，大量吸水而引起的细胞外液渗透压下降，从而保持细胞外液渗透压相对稳定，以适应淡水 低渗环境，不是为了降低细胞外液渗透压，A项错误：鲑鱼从海水进入淡水，环境渗透压变化会刺激精氨酸加压 素分泌发生相应变化，从而维持水盐平衡，B项正确；性激素属于固醇类激素，可通过进入细胞核与受体结合， 影响特定基因的表达，从而调控生殖器官的发育和第二性征的出现，C项正确：题干信息表明，性激素与催乳素 共同参与调节鲑鱼的洄游与产卵行为，体现了体液调节使生物更好地适应环境变化，D项正确。 9.答案D 命题透析本题以基孔肯雅病毒感染为情境，考查体温调节、垂体分泌激素的功能等知识，旨在考查考生的理 解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拔高烧持续期，体温稳定在新的调定点，此时产热量与散热量维持动态平衡，不会持续减少散热，A项 —2 错误；垂体受损会导致促甲状腺激素和生长激素分泌减少，促甲状腺激素可促进甲状腺细胞增殖，维持甲状腺 的功能，若促甲状腺激素分泌减少，可能会引起甲状腺萎缩，生长激素分泌减少会影响生长发育，B项错误；乳 酸会刺激肌肉中的痛觉感受器，产生的神经冲动经传入神经→脊髓→大脑皮层躯体感觉中枢，最终产生酸疼 感，C项错误；L-6作为免疫活性物质，分泌后通过体液运输到达下丘脑体温调节中枢，与下丘脑神经元细胞 膜上的L-6受体结合，引起体温调定点上调，D项正确。 10.答案D 命题透析本题以神经一体液一免疫调节的实例为情境，考查体液调节、免疫调节等知识，旨在考查考生的理 解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨分析图示可知，糖皮质激素的分泌既存在分级调节，也存在负反馈调节，A项正确；长期慢性压力 刺激神经系统，通过下丘脑一垂体一肾上腺轴引起肾上腺分泌糖皮质激素，糖皮质激素抑制免疫系统功能，该 过程体现了神经一体液调节，B项正确：细胞因子可促进B细胞、细胞毒性T细胞的增殖、分化，若细胞因子分 泌减少，B细胞、细胞毒性T细胞的活化可能受阻，使免疫系统的功能降低，机体感染病原体的风险升高，C项 正确；糖皮质激素对免疫系统的抑制是体液调节影响免疫调节的体现，但免疫调节也可通过产生细胞因子等 影响下丘脑，进而影响体液调节，二者是双向调控的，而非单向，D项错误。 11.答案B 命题透析本题以外周免疫耐受机制为情境，考查免疫调节的知识，旨在考查考生的理解能力和创新能力，以 及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨Trg来自造血干细胞，但T细胞在骨髓中生成后迁移至胸腺中成熟，因此Treg的分化、发育和成 熟场所是胸腺，而非骨髓，A项错误。外周免疫耐受的核心是抑制免疫细胞的异常活化，若该机制失效，可能 会导致细胞因子L-10、TGF-B分泌减少，机体免疫功能过强而错误攻击自身组织，进而引发自身免疫病，B 项正确。Trg功能过强会抑制细胞毒性T细胞的活化，降低抗肿瘤能力；若要提升抗肿瘤效果，需适当抑制 Treg的功能，C项错误。Treg分泌的L-l0、TGF-B属于不同类型的细胞因子，细胞因子与受体的结合具有 特异性，它们通常与不同的受体直接接触，以发挥免疫作用，D项错误。 12.答案C 命题透析本题以化妆品过敏为情境，考查体液免疫、过敏反应等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题 能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨据图可知，过敏反应中B细胞的活化需要两个信号的刺激（过敏原的直接接触、辅助性T细胞表 面的特定分子发生变化并与B细胞结合)和细胞因子的作用，A项错误：过敏反应的发生需要相同过敏原再次 进入机体，首次接触时机体仅产生抗体并吸附在肥大细胞等细胞表面，不会立即出现过敏症状，B项错误；当 相同过敏原再次进入机体时，就会与肥大细胞表面的抗体结合，促使肥大细胞释放组胺等物质，组胺会使皮肤 毛细血管扩张、通透性增加，导致皮肤局部组织水肿，进而出现红肿等症状，C项正确；过敏体质人群体内并非 缺乏相关抗体，而是接触过敏原后产生的抗体吸附在肥大细胞等细胞表面，易引发过敏反应，D项错误。 13.答案D 命题透析本题以胺鲜酯为情境，考查植物激素调节等知识，旨在考查考生的理解能力和创新能力，以及生命 观念、科学思维的核心素养。 思路点拨胺鲜酯是人工合成的、对植物生长发育有调节作用的活性物质，其作用机制包括“提高过氧化物 酶、硝酸还原酶的活性”，说明其可通过调控酶活性（影响细胞代谢）进而影响植物生理过程（如细胞分裂等）， 3 A项正确：叶绿素可吸收、传递和转化光能，胺鲜酯提高叶绿素含量后，植物吸收的光能增加，光反应产生的 ATP和NADPH增多，进而促进暗反应中有机物的合成，提高光合速率和有机物积累量，B项正确：细胞分裂素 促进细胞分裂，脱落酸抑制细胞分裂，而胺鲜酯可促进细胞分裂，故在调控细胞分裂方面，胺鲜酯与细胞分裂 素具有协同作用，而与脱落酸的作用相抗衡，C项正确；胺鲜酯可能会促进细胞内抗逆基因的表达，但不会为 细胞提供能量，D项错误。 14.答案B 命题透析本题以激素在草莓生产中的应用为情境，考查植物激素调节等知识，旨在考查考生的理解能力和 实验探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。 思路点拨该实验的自变量除激素的种类外，还有是否外施植物激素，因变量为不同颜色果实的数量，A项错 误；IAA处理后，绿果数量（未成熟阶段）较对照组显著增加，说明IAA抑制了果实成熟，推测IAA可能是通过抑 制某些与果实成熟相关基因的表达来延缓果实成熟的，B项正确；该实验只做了50uol/L的ABA处理，未进 行其他浓度处理的实验组，只能得出50μmol/L的ABA可促进果实成熟，不能得出促进成熟的效应在实验浓 度下最强，C项错误；据图可知，50umol/L的ABA会促进果实成熟，而50mol/L的IAA会抑制果实成熟，二 者混合使用的效果可能会低于单独使用，D项错误。 15.答案A 命题透析本题以黄河湿地内的候鸟为情境，考查种群的数量特征和影响因素等知识，旨在考查考生的理解 能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨入冬以来三门峡湿地保护区中候鸟种群数量变化主要由迁人率和迁出率决定，A项正确；气温属 于影响种群数量变化的非密度制约因素，食物属于密度制约因素，B项错误；大鸨和黑鹊属于迁徙性鸟类，保 护区孟津境内的大鸨和黑鹳种群数量呈周期性变化，但不会出现周期性的“$”形增长，C项错误；由于北汝河 湿地公园中黑鹳的数量为36只，故调查黑鹳种群密度最简单的方法是逐个计数法，D项错误。 16.答案C 命题透析本题以人工湖泊生态系统为情境，考查种群数量变化等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问 题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨投放初期饲料充足、无天敌，符合“J”形增长曲线的条件，A项正确：种内竞争（争夺饲料、空间）加 剧会抑制种群增长，使种群增长速率下降，B项正确；环境容纳量由生物因素（天敌、种内竞争）和非生物因素 (湖泊面积、水质)共同决定，只投入饲料并不能最大限度地提高草鱼的环境容纳量，C项错误；天敌的引入会 增加草鱼的生存压力，可能降低其K值，D项正确。 17.答案（共10分） (1)促进(1分)细胞伸长(1分) (2)荫蔽胁迫可使远红光占比上升，促进P?转化为P,以减弱对赤霉素和生长素的抑制作用，从而促进茎秆 伸长，以利于植物吸收更多的光能(3分) (3)合理密植(1分)不能(1分) (4)促进(1分)避免茎秆因过度伸长而倒伏；避免茎秆因过度伸长而消耗过多的有机物，使结实率降低（答 出1点即可，2分) 命题透析本题以光敏色素的作用机制为情境，考查植物激素调节等知识，旨在考查考生的理解能力和解决 问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 -4 思路点拨（1)据图可知，赤霉素可促进生长素的合成，生长素可通过促进细胞伸长实现茎秆伸长。 (2)研究明确玉米中的P为非活化态、Pf为活化态，远红光下P:转化为P。据图分析可知，玉米应对“荫蔽 胁迫”的机制是荫蔽胁迫可使远红光占比上升，促进P:转化为P,以减弱对赤霉素和生长素的抑制作用，从 而促进茎秆伸长，以利于植物吸收更多的光能，从而适应环境的变化。 (3)结合研究情境，荫蔽源于种植过密，合理密植可降低荫蔽胁迫。连续阴雨天气影响植物受粉时，用一定浓 度的生长素类调节剂处理可获得无子果实，而玉米收获的是玉米种子，因此用一定浓度的生长素类调节剂处 理不能避免玉米减产。 (4)生长素过量时会促进乙烯的合成，而乙烯会抑制细胞的纵向伸长，从而减弱茎秆的伸长生长，防止茎秆因 过度伸长而易倒伏，也可避免茎秆因过度伸长而消耗过多有机物，降低结实率。 18.答案（共12分） (1)递质一受体复合物(1分)兴奋(1分)减弱(1分) (2)神经中枢(1分)促甲状腺激素释放激素(1分)》 (3)细胞外液渗透压升高，使A中的渗透压感受器兴奋，促进神经元C合成和分泌①，并通过神经垂体释放， 以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使细胞外液渗透压降低(3分) (4)传出神经末梢及其支配的心脏和血管(2分)心率减慢，血管舒张(2分》 命题透析本题以运动时人体的部分调节过程为情境，考查神经一体液调节等知识，旨在考查考生的理解能 力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨(1)神经递质需与突触后膜的特异性受体结合形成递质一受体复合物后才能发挥作用，内啡肽是 愉悦感相关的兴奋性神经递质，会使突触后神经元产生兴奋。某镇静药物与内啡肽竞争受体，会减少内啡肽 与受体的结合，从而减弱愉悦效应。 (2)运动后体温升高，机体会通过神经一体液调节使体温降低。该反射中，下丘脑是接收温度信号并发出指 令的神经中枢，能够分泌②促甲状腺激素释放激素，作用于垂体。 (3)细胞外液渗透压升高时，下丘脑(A)中的渗透压感受器接受刺激，促进神经元C合成和分泌①（抗利尿激 素)，并通过神经垂体释放，以促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使细胞外液渗透压降低。 (4)结合题图，心血管中枢通过传出神经调控的效应器是传出神经末梢及其支配的心脏和血管；血压升高时， 效应器的变化是心率减慢（减少心输出量）、血管舒张（降低外周阻力），从而使血压下降。 19.答案（共9分) (1)外来抗原(1分)免疫监视(1分) (2)识别并接触、裂解(1分)更长(1分)NDV-GT疗法中，机体会产生记忆细胞，记忆细胞可在体内存活 很长时间，形成免疫记忆(2分) (3)体液(1分)九价疫苗中含有的抗原种类更多，可使人体免疫系统产生相应的多种抗体和记忆细胞，降低 感染概率(2分) 命题透析本题以治疗癌症为情境，考查免疫调节等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生 命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨(1)抗原分为外来抗原（来自体外，如病原体、异种组织抗原）和自身抗原（来自自身，如异常自身 细胞)，材料明确-Gl抗原是猪特有抗原，人体细胞不表达，属于外来抗原。肿瘤细胞是人体自身异常增殖 的细胞，免疫系统识别并清除肿瘤细胞的过程，主要体现了免疫监视功能。 —5 (2)细胞免疫中，活化后的细胞毒性T细胞可识别并接触、裂解表达α-Gl抗原的肿瘤细胞，以清除肿瘤细 胞。据题可知，NDV-GT疗法可形成免疫记忆，免疫记忆的形成依赖记忆细胞（包括记忆B细胞和记忆T细 胞)，记忆细胞可在体内长期存活，当相同抗原再次出现时，能快速增殖分化为浆细胞或细胞毒性T细胞，启动 更强、更快的二次免疫应答，从而预防肿瘤复发，故与化疗相比，NDV一GT疗法的持续作用时间更长。 (3)灭活疫苗在注人人体后主要会引发体液免疫。九价疫苗中含有的抗原种类更多，可使人体免疫系统产生 相应的多种抗体和记忆细胞，降低感染概率（覆盖范围更广，能更精准应对HPV毒株，为接种者构建更牢固的 免疫屏障，保护易感人群)。 20.答案（共11分） (1)神经递质(1分)反应迅速、作用范围准确且较局限、作用时间短暂、作用途径是反射弧（答出1点即可，1分）》 (2)减弱(1分)毛乳头细胞含有糖皮质激素的特异性受体(2分) (3)甲组添加适量正常培养液，乙组添加等量含糖皮质激素的培养液(2分)乙组的Gs6蛋白含量和毛囊细 胞干细胞的增殖情况均低于甲组(2分)向收集的乙组培养液中添加适量的Gs6蛋白，并用其培养毛囊细 胞干细胞，相同时间后检测毛囊细胞干细胞的增殖情况(2分) 命题透析本题以压力引起的脱发为情境，考查神经一体液调节等知识，旨在考查考生的解决问题能力和实 验探究能力，以及生命观念、科学探究的核心素养。 思路点拨(1)途径①，去甲肾上腺素是由传出神经释放的，属于神经递质，该过程的调节方式为神经调节； 途径②，去甲肾上腺素作为激素，通过血液运输作用于靶细胞，该过程的调节方式为体液调节；神经调节的特 点是反应迅速、作用范围准确且较局限、作用时间短暂、作用途径是反射弧。 (2)据图可知，过度紧张、焦虑会促进去甲肾上腺素的分泌，去甲肾上腺素可作用于黑色素细胞干细胞，最终 引起白发问题，故去甲肾上腺素会减弱黑色素细胞干细胞的功能，使黑色素合成减少，导致白发。糖皮质激素 可作用于毛乳头细胞的原因是毛乳头细胞含有该激素的特异性受体。 (3)本实验要证明两个结论：①糖皮质激素可抑制毛乳头细胞分泌Gas6蛋白；②Gas6蛋白会影响毛囊细胞干 细胞的增殖。故需要设置相互对照和自身前后对照。实验思路为先将毛乳头细胞悬液均分为甲（对照组）、 乙（实验组）两组，甲组作为对照组，应添加正常培养液，乙组作为实验组，应添加含糖皮质激素的培养液；在 适宜条件下培养一段时间，收集两组培养液并用Gs6蛋白检测仪检测两组培养液中Gs6蛋白的含量，以验 证糖皮质激素抑制Gs6蛋白的分泌；然后利用收集的两组培养液分别培养毛囊细胞干细胞，一段时间后检测 毛囊细胞干细胞的增殖情况，结果会发现，乙组培养液中毛囊细胞干细胞的增殖情况低于甲组，证明Gs6蛋 白会影响毛囊细胞干细胞的增殖。为增加该实验的说服力，可增加一个补充实验，即向收集的乙组培养液中 添加适量的Gs6蛋白，并用其培养毛囊细胞干细胞，相同时间后检测毛囊细胞干细胞的增殖情况，若补充 Gs6蛋白后恢复细胞增殖，则证明“糖皮质激素通过抑制毛乳头细胞分泌Gas6蛋白，进而影响毛囊细胞干细 胞的增殖”。 21.答案（共10分） (1)种群密度(1分)数学(1分)5(1分) (2)营养物质短缺；浮游动物捕食增多（答出2点且合理即可，2分）光照时长缩短、水温降低（答出2点且合 理即可，2分) (3)3.0×10°(2分) 偏大(1分) 命题透析本题以湖泊中单细胞浮游藻类的数量变化为情境，考查种群数量变化等知识，旨在考查考生的理 解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。 思路点拨（1)种群密度是种群最基本的数量特征；图示曲线属于数学模型。据图可知，5月对应的种群密度 为全年最高值。 (2)据题可知，该浮游藻类的种群数量变化与水温、光照、营养物质、浮游动物捕食等密切相关，再结合图示，5 月时该藻类的种群密度达到最大值，推测3~5月，该浮游藻类大量繁殖，消耗湖水中的无机盐等营养物质，导 致营养物质缺乏，使该浮游藻类种内竞争加剧，5~6月种群密度显著降低；此外，还可能是因为浮游动物捕食 增多，导致该浮游藻类种群密度下降。秋冬季节(11~12月)，该地区光照时长缩短、水温降低，这些非生物因 素会抑制该浮游藻类的代谢和繁殖，导致其种群密度维持在较低水平。 (3)由图3及血细胞计数板规格可知，该血细胞计数板共25个中方格，1个中方格上含有24个该浮游藻类，故血 细胞计数板上该浮游藻类数量为24×25=600个。又因为血细胞计数板的体积为1mm×1mm×0.1mm,故c 点时，1L培养液含有的该浮游藻类数量为600÷(0.1×10-3)×103=6×10°，因为c点时对应该种群的K值， b点对应K/2,故b点时，1L培养液含有的该浮游藻类数量为3×10°个。血细胞计数板计数的是活细胞和死 细胞的总数，而实际活细胞数仅为其中一部分，因此与实际活细胞数相比，该计数方法得到的值偏大。 一7绝密 启用前 试卷类型:A 2025一2026学年高二年级阶段性测试(二) 生物 学 考生注意: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上,并将考生号条形码粘 贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.某品牌草莓味果奶的配料包括水、白砂糖(蔗糖)、全脂奶粉(含酪蛋白)、浓缩草莓汁、羧甲 基纤维素钠(纤维素衍生物)、葡萄糖酸锌、维生素B。(水溶性维生素)等。饮用该果奶后, 会出现在内环境中的成分是 A.水、酪蛋白 B.葡萄糖、蔗糖 C.锌离子、维生素B6 D.羧甲基纤维素钠、乳酸 2.某同学参加面试时因过度紧张引起深呼吸,机体排出过多C02从而引发“呼吸性碱中毒”, 出现麻木、头晕等症状。下列叙述错误的是 A.“呼吸性碱中毒”时,该同学的血浆pH可能会稍大于7.45 B.“呼吸性碱中毒”时,该同学组织液中的C02浓度高于组织细胞中的 C.可通过有意识地减慢呼吸或吸人含C02的气体来缓解“呼吸性碱中毒” D.CO2作为人体细胞呼吸的代谢产物,可作为体液因子参与内环境稳态的调节 3.如图为蛙的坐骨神经一腓肠肌标本,将其置于生理溶液中进行实验,电表两极均置于坐骨 神经表面。对处进行适宜刺激,观察到电表指针偏转,腓肠肌收缩。下列有关叙述错误 的是 坐骨 刺 刺激 神经 股骨 腓肠肌 生物学(A)试题第1页(共8页) A.刺激a处,腓肠肌收缩,电表指针偏转,说明该标本和电表均正常 B.若对b处进行刺激,发现电表指针不发生偏转,则说明刺激强度较弱 C.刺激处,坐骨神经末梢会释放兴奋性神经递质,该递质扩散到达腓肠肌细胞膜 D.降低生理溶液中的Na+浓度,再次对a处进行适宜刺激,电表指针偏转幅度会减小 4.河豚毒素可作用于神经末梢,特异性地阻断某种离子通道,产生毒性效果。如图表示在正 常情况下和经河豚毒素处理后,离体神经纤维上的某处接受相同强度刺激时的电位变化。 下列叙述正确的是 一正常情况 …加入河豚毒素 0 时间/ms B 刺激 A.A电位由Na大量内流形成,故此时细胞外Na浓度低于细胞内 B.由A电位恢复为B电位时,细胞中ATP与ADP的转化显著加快 C.据图可知,河豚毒素可特异性地阻断K+通道,从而保持静息电位 D.临床上河豚毒素可作为镇定剂或麻醉剂,但需严格控制剂量 5.小王参加100米赛跑,赛前紧张,他出现心跳加速、呼吸加深、血糖上升等现象,这些生理活 动与神经一体液调节密切相关。下列叙述正确的是 A.运动员跑步时能够憋尿,体现了神经系统的分级调节 B.心跳受交感神经和副交感神经控制,不受大脑影响 C.比赛时,副交感神经控制胰岛A细胞分泌胰高血糖素使血糖含量升高 D.哨声和起跑建立的条件反射在消退过程中不需要大脑皮层的参与 6.学生在课堂上完成了“读教材文字 听老师讲解 写课堂笔记 小组讨论 回答问题”的 学习过程。下列关于该过程的叙述,错误的是 A.若视觉性言语区(V区)受损,则读教材时能看到文字但无法理解其含义 B.写笔记时,兴奋在支配手部肌肉的传出神经纤维上以电信号形式单向传导 C.两位同学争论问题时出现的面红耳赤现象与肾上腺皮质分泌的肾上腺素增多有关 D.整个学习过程的调节属于条件反射,其建立依赖非条件反射的基础和后天学习的强化 7.近日上海瑞金医院团队研发的多重微空间偏移拉曼散射光谱技术,可实现无创血糖检测。 该技术通过获取皮下毛细血管和组织液的葡萄糖信息进行推算,其检测结果与静脉血糖值 相比,临床可接受率高达99.4%。下列相关叙述错误的是 A.餐后半小时,该技术测得的手指毛细血管血糖值比静脉血糖值略低 B.该技术间接检测组织液葡萄糖浓度,因其与血浆葡萄糖浓度变化趋势基本相同 C.若利用该技术检测发现某人空腹血糖浓度远超6.1mmo/L,则其可能患有糖尿病 D.组织液中的葡萄糖可进人周围组织细胞进行氧化分解,还可进入肝、肌肉并合成糖原 生物学(A)试题第2页(共8页) 8.鲑鱼的生活史具有典型的“洄游”特性:幼鱼在淡水中孵化后迁入海洋生长,性成熟后会返 回淡水河流产卵。在由海洋返回淡水的洄游过程中,鲑鱼体内性激素水平显著升高,同时 催乳素(可减少盐分流失)分泌量大幅增加以适应淡水环境。鲑鱼体内还存在精氨酸加压 素(结构和功能与抗利尿激素相似)。下列有关叙述错误的是 A.催乳素分泌大幅增加是为了降低细胞外液渗透压以适应淡水环境 B.洄游期间鲑鱼体内的精氨酸加压素水平会发生变化以调节水盐平衡 C.性激素在性成熟过程中可通过影响基因表达来调控生殖器官的发育 D.性激素与催乳素的作用体现了体液调节在适应环境变化中的重要性 9.人体感染基孔肯雅病毒后会引发高烧、关节痛等症状。感染过程中,病毒会诱导巨噬细胞 分泌L-6(一种细胞因子)来上调体温调定点;同时可能损伤垂体,干扰激素调节。下列 关于该感染过程的叙述,正确的是 A.高烧持续期,机体通过皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌减少来持续减少散热 B.儿童感染基孔肯雅病毒后,若垂体受损可能会引起甲状腺增生,并影响生长发育 C.高烧时肌肉细胞无氧呼吸产生的乳酸,直接作用于大脑皮层的痛觉中枢引发酸疼感 D.L-6由巨噬细胞分泌后经体液运输,可能会作用于下丘脑,最终引起体温调定点上调 10.研究发现,长期慢性压力会促进人体肾上腺分泌糖皮质激素,该激素可通过相关过程降低 机体免疫力,使人群感染病原体的风险显著升高。下列有关叙述错误的是 刺激 神经系统 神经递质一下脑垂体市肾上腺一糖皮质激素 刺激 细胞因子二之免疫系统 注:“+”表示促进;“”表示抑制。 A.图示体现了糖皮质激素的分泌既存在分级调节,也存在负反馈调节 B.长期慢性压力通过相关激素影响免疫系统的过程体现了神经一体液调节 C.长期慢性压力使人群感染病原体的风险升高,可能与免疫细胞活化受阻有关 D.糖皮质激素对免疫系统的抑制作用说明体液调节与免疫调节之间的调控是单向的 11.2025年诺贝尔生理学或医学奖揭示了调节性T细胞(Treg)介导的外周免疫耐受机制, Trg通过分泌L-10、TGF-B等细胞因子抑制细胞毒性T细胞、B细胞的异常活化,维持 机体免疫稳态。下列相关叙述正确的是 A.Treg来自造血干细胞,其增殖、分化、发育和成熟的场所是骨髓 B.外周免疫耐受失效时,免疫系统可能会攻击自身组织,引发自身免疫病 C.增强Treg的功能可有效提升肿瘤患者体内细胞毒性T细胞的抗肿瘤能力 D.Treg分泌的IL-l0、TGF-B与相同的受体直接接触,以发挥免疫作用 12.化妆品中的香精、防腐剂、重金属等成分常作为过敏原,引发皮肤过敏反应,表现为皮肤红 肿、瘙痒等症状,如图为过敏反应的过程。下列有关叙述正确的是 生物学(A)试题第3页(共8页) 一过敏原 9 B细胞人 铺助性T细胞 过敏原 组胺等 vY Y 记忆B细胞 抗体 肥大细胞 A.过敏反应中B细胞的活化需要一个信号的刺激和细胞因子的作用 B.化妆品中的过敏原首次进入机体时,就会引发皮肤红肿等过敏症状 C.过敏反应发生时,肥大细胞会释放组胺等物质,导致皮肤局部组织水肿 D.过敏体质人群体内缺乏识别化妆品过敏原的抗体,因而易引发过敏反应 13.胺鲜酯是农业生产中广泛应用的植物生长调节剂,其作用机制是提高植物过氧化物酶、硝 酸还原酶的活性及叶绿素含量,促进细胞分裂和根系发育,增强抗逆能力。下列有关叙述 错误的是 A.胺鲜酯属于人工合成的植物生长调节剂,通过调控酶活性等途径影响植物生理过程 B.胺鲜酯提高叶绿素含量,可增强植物光反应强度,进而提高光合速率和有机物积累量 C.在调控细胞分裂方面,胺鲜酯与细胞分裂素具有协同作用,而与脱落酸的作用相抗衡 D.胺鲜酯可促进细胞内抗逆基因的表达,并为细胞提供能量,以增强植物的抗逆能力 14.农业技术员用50mol/L脱落酸(ABA)、50mol/L生长素(IAA)处理草莓植株,研究两 种外源激素对草莓果实成熟的影响,结果如图(绿果、白果、红果代表成熟程度由低到高)。 下列叙述正确的是 绿果 回白果口红果 642 86420 对照 ABA处理IAA处理 A.该实验的自变量为外源激素的种类,因变量为不同颜色果实的数量 B.IAA可能是通过抑制某些与果实成熟相关基因的表达来延缓果实成熟的 C.ABA处理组红果数量最多,说明ABA促进果实成熟的效应在实验浓度下最强 D.50mo/L的ABA与IAA混合使用对草莓果实成熟的影响一定强于单独使用 15.入冬以来,候鸟陆续飞抵黄河湿地,三门峡黄河湿地保护区中越冬大天鹅数量已突破1.3万 只,洛阳孟津境内北汝河湿地公园观测到11只大鸨、36只黑鹳。下列有关叙述正确的是 A.入冬以来三门峡湿地保护区中候鸟种群数量变化主要由迁人率和迁出率决定 B.气温、食物均属于影响大天鹅、大鸨、黑鹳等种群数量变化的密度制约因素 C.洛阳孟津境内湿地公园中大鸨和黑鹳的种群数量呈周期性的“S”形增长 D.若要调查北汝河湿地公园的黑鹳种群密度,最简单的方法是标记重捕法 生物学(A)试题第4页(共8页) 16.近年来,河南、陕西等地大力推进“绿水青山”建设,多地建立了人工湖泊生态系统。某人 工湖泊中草鱼的种群数量变化受幼鱼投放量、饲料补充、水质等因素影响。下列说法错误 的是 A.若投放初期饲料充足、无天敌,草鱼种群数量可能近似呈“J”形增长 B.随着草鱼数量增加,种内竞争加剧,可能导致种群增长速率下降 C.向湖泊中大量投入饲料即可最大限度地提高草鱼的环境容纳量 D.若向湖泊中引入草鱼的天敌(如鳜鱼),可能会降低草鱼的K值 二、非选择题:本题共5小题,共52分。 17.(10分)研究发现,“荫蔽胁迫”是玉米徒长的诱因。玉米中光敏色素(存在非活化态Pr、 活化态P两种形式)可通过调控激素通路应对田间“荫蔽胁迫”,其调节茎秆伸长的机制 如图所示(“+”表示促进,“-”表示抑制)。回答下列问题: 红光P 赤霉素 Pr 远红光 (+) 茎 生长素 荫蔽胁迫 长 (1)研究发现,“赤霉素一生长素通路”是玉米茎秆生长的核心调控路径:赤霉素可 生长素合成,生长素可促进 ,以促进茎秆伸长。 (2)据图分析,玉米应对“荫蔽胁迫”的机制是 (3)基于上述研究,农业生产中缓解玉米荫蔽徒长的合理措施是 (答出1点); 玉米种植过程中,遇到连续阴雨天气会影响受粉,用一定浓度的生长素类调节剂处理 (填“能”或“不能”)避免玉米减产。 (4)该研究还发现:茎秆中过量积累的生长素会 乙烯的合成,而乙烯会抑制细 胞的纵向伸长,该调节过程的生物学意义是 (答出1点)。 18.(12分)小明喜爱运动,参加校园长跑比赛时,体验到“越跑越快乐”的愉悦感,身体也通过 多重调节机制维持稳态。如图为人体部分调节过程示意图,A表示器官,B、C为神经元, ①~④分别代表不同的激素,回答下列问题: 体温升高 渗透压升高 心血管中枢延髓) 血管 血压升高 腺垂体 神经 8 垂体 ③ ① 甲状腺 肾脏 血管 心脏 ④ 体温 水重吸 血压 降低 收增加 下降 生物学(A)试题 第5页(共8页) (1)运动中大脑皮层相关神经元释放的内啡肽是一种兴奋性神经递质,需与突触后膜上的 受体结合形成 ,才能引发突触后神经元产生 (填“兴奋”或“抑 制”),进而产生愉悦感。若某镇静药物能与内啡肽竞争突触后膜上的受体,则该药物 会 (填“增强”或“减弱”)内啡肽的愉悦效应。 (2)运动时骨骼肌产热增加,体温升高,图中结构A接受兴奋后,将信号传至结构B,该体 温调节过程的反射弧中,A对应的反射弧结构是 激素②为 (3)长跑中大量出汗导致细胞外液渗透压升高,据图分析,机体通过神经一体液调节使细 胞外液渗透压降低的过程是 (请结合图中字母和序号进行回答)。 (4)长跑初期,心率加快、心输出量增加,导致血压暂时升高,此时图中延髓的“心血管中 枢”通过神经调节使血压恢复稳态。据图分析,当血压升高时,心血管中枢接受信号 并通过相关过程调节血压,该反射弧的效应器是 ;这些效应器的具体变化是 ,最终使血 压下降。 19.(9分)广西医科大学研究团队研发的NDV-GT疗法为癌症治疗打开了新思路。其机制 为:将猪源 -1,3-半乳糖转移酶(-1,3-GT)基因插人新城疫病毒(NDV)基因组,构 建重组病毒NDV-GT;该重组病毒可特异性感染肿瘤细胞,并使肿瘤细胞表面出现猪特 有抗原一a-Gl抗原;人体免疫系统识别 -Gal抗原后,启动超急性排斥反应,最终清 除肿瘤细胞,同时形成免疫记忆。回答下列问题: (1)a-Gal抗原属于 (填“外来抗原”或“自身抗原”);机体清除异常增殖的肿 瘤细胞的过程主要体现了免疫系统的 功能。 (2)活化后的细胞毒性T细胞可 表达a-Gal抗原的肿瘤细胞,以 清除肿瘤细胞。与化疗相比,NDV-GT疗法的持续作用时间 (填“更短” “基本相同”或“更长”),原因是 (3)通过主动免疫可以预防癌症,接种宫颈癌疫苗能大幅度降低患病概率。宫颈癌疫苗有 二价疫苗、四价疫苗、九价疫苗。二价疫苗、四价疫苗、九价疫苗分别含有2种、4种、 9种类型的HPV病毒样颗粒。灭活疫苗在注人人体后主要会引发 (填“体 液”或“细胞”)免疫;请解释选用九价疫苗预防HPV的优势: 生物学(A)试题第6页(共8页) 20.(11分)在毛囊生长期,Gs6由周围细胞(如毛乳头细胞)分泌,直接作用于毛囊细胞干细 胞,诱导其增殖并分化为毛囊细胞,最终形成毛发。在无压力状态下,Gs6的表达不受抑 制,能够维持毛囊细胞干细胞的正常活性;过度紧张、焦虑会引发脱发、白发等毛发问题, 其调控机制如图所示。回答下列问题: 焦虑 途径① 下丘脑 头发 CRHO 途径② 肾上腺髓质 去甲肾上腺素 垂体(0 ACTH O 肾上腺皮质 黑色素细胞干细胞 毛囊细胞干细胞 A 抑制 糖皮质激素 Gas6 毛乳头细胞 蛋白 (1)途径①和途径②中均需要去甲肾上腺素发挥作用,途径①中去甲肾上腺素属于 与途径②中去甲肾上腺素发挥作用的过程相比,途径①所示的调节具有 (答出1点)的特点。 (2)过度紧张、焦虑会促进去甲肾上腺素的分泌,从而 (填“增强”或“减弱”) 黑色素细胞干细胞的功能,导致白发。糖皮质激素可作用于毛乳头细胞的原因是 '0 (3)某科研小组准备利用以下材料(毛乳头细胞悬液、毛囊细胞干细胞悬液、含糖皮质激 素的培养液、Gs6蛋白检测仪、细胞增殖检测试剂、正常培养液等)设计实验证明“糖 皮质激素通过抑制毛乳头细胞分泌Gs6蛋白,进而影响毛囊细胞干细胞的增殖”,请 完善下面的实验。 ①先将毛乳头细胞悬液均分为甲(对照组)、乙(实验组)两组, ②在适宜条件下培养一段时间,收集培养液并用Gs6蛋白检测仪检测两组培养液中 Gas6蛋白的含量。 ③利用收集的两组培养液分别培养毛囊细胞干细胞,一段时间后用细胞增殖检测试剂 检测其增殖情况。 生物学(A)试题第7页(共8页) 实验结果应为 若要使该实验更具有说服力,可在上述实验的基础上,另外增设一组实验,实验思路为 21.(10分)某淡水湖泊生态系统中,单细胞浮游藻类的种群数量变化与水温、光照、营养物 质、浮游动物捕食等密切相关。图1为该湖泊中某种单细胞浮游藻类的种群密度随季节 变化的曲线,曲线显示其数量在一年中呈现明显的波动特征。回答下列问题: 单细胞浮游藻类密度( 10细胞 mL) 30 15 5 123456789101112月份 图1 (1)种群最基本的数量特征是 图示曲线属于 模型。图中该浮游藻 类的种群密度在 月达到全年峰值。 (2)据题分析,从5月到6月,该浮游藻类种群密度骤降的原因可能是 (答出2点):秋冬季节(11~12月),该浮 游藻类的种群密度较低,这可能是因为 (答出2点) 等非生物因素抑制该浮游藻类的代谢和繁殖。 (3)某同学用培养液培养该浮游藻类,测得其种群数量变化如图2所示。在c点时,该同 学用血细胞计数板(400个小方格,体积为1mm 1mm 0.1mm)测量培养液中该浮 游藻类的数量,图3表示其中一个视野,若以该中方格的细胞数代表整个计数室中每 个中方格该浮游藻类数的平均值,则b点时1L培养液中约有 个该浮游藻 类细胞。与实际活细胞数相比,该计数方法得到的值 (填“偏大”或 “偏小”)。 小格 中格(双线边) 单细胞浮游藻类 时间 图2 图3 生物学(A)试题第8页(共8页》