精品解析：黑龙江省绥化市绥棱县2025-2026学年八年级上学期期末考试道德与法治试题

黑龙江省绥化市绥棱县2025-2026学年八年级上学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1．考试时间45分钟 2．全卷共两道大题，总分100分 3．将答案写在每道题后的相应位置 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分） 1. 小丽暑假时跟妈妈回到农村老家，看到舅舅正用无人机喷洒农药；回到城市，她发现小区门口安装了智能快递柜，这些经历让小丽感慨社会生活（ ） A. 就是从事物质生产活动 B. 丰富多彩且不断变化发展 C. 主要依靠网络才能进行 D. 对青少年的成长没有直接影响 2. 初中生小刚通过军训学会了整理内务，通过班会课了解了校规校纪，通过参加社团结交了新朋友，变得更开朗、更有责任感。这些变化主要说明了（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 学校是个人社会化的唯一场所 C. 社会化就是学习书本知识的过程 D. 社会化只有在青少年时期才进行 3. 为了帮助同学们更好地“走进社会生活，在社会中健康成长”，校团委计划向全校同学发出倡议。下列倡议内容恰当的有（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②积极投身社会实践，增强社会责任感 ③沉迷网络游戏，寻找精神寄托 ④主动了解社会，关注国家发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 周末，小华想和同学一起去图书馆，她用手机APP查询了开放时间、预约了座位、规划了公交路线，还提前检索了想借阅的图书是否在馆。这主要体现了网络（ ） A. 促进了人际交往 B. 推动了生产方式变革 C. 改变了我们的生活方式 D 改变了社会治理方式 5. 在社区垃圾分类宣传活动中，中学生小张主动向居民讲解分类知识，并帮助老年人正确投放垃圾。小张的行为是（ ） ①友善待人的表现 ②参与社会实践的方式 ③为了获得物质回报 ④亲社会行为的体现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 某市开展“文明骑行”专项行动，对骑电动车不戴头盔、逆行等行为进行劝导和处罚。同时，社区开展“头盔赠市民”公益活动。这两项举措共同体现的主题是（ ） A. 网络改变生活 B. 规则保障秩序 C. 国家利益至上 D. 公平促进发展 7. 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。这句话说明了文明有礼（ ） A. 塑造良好国家形象 B. 促进社会和谐 C. 提高个人修养 D. 是一个人立身处世的前提 8. 有关诚信的认识正确的有（ ） ①诚信仅是个人行为，与其他人无关 ②诚信能够促进社会文明 ③所有善意的谎言，都是违背诚信原则的 ④要树立诚信意识，珍惜诚信记录 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 下列行为符合“依法办事”要求是（ ） A. 小李因与同学矛盾，私下找社会青年“解决” B. 在网络上随意转发未经证实的消息 C. 小赵买到过期食品后向市场监管部门举报 D. 看不惯有人小区内乱停车，将其车划坏 10. 学校运动会选拔运动员时，体育委员根据同学们的平时表现和测试成绩公平确定参赛名单，大家都表示认可。这说明公平能够（ ） ①保证每个人都能获胜 ②促进同学之间的团结 ③维护良好的竞争秩序 ④消除所有矛盾 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 某地图书馆设立“盲人阅览室”，提供盲文书籍和阅读设备。这一做法体现了（ ） A. 同等情况同等对待 B. 不同情况差别对待 C. 特殊群体享有特权 D. 资源分配绝对平均 12. 小明发现同桌因为家庭困难偷偷辍学，他及时联系老师并帮助同桌申请助学金，最终让同桌重返校园。小明的做法体现了正义的要求是（ ） A. 惩恶扬善，违法者受惩罚 B. 保障合法权益，扶助弱者 C. 顾全大局，办事公道 D. 明辨是非，爱憎分明 13. 某网红主播在直播中公然嘲讽残疾人，引发网友强烈谴责。这一事件警示我们（ ） ①要尊重他人的人格尊严 ②自由行使不能触碰道德、违反法律 ③要平等对待他人 ④要尊重主播自由选择说什么话的权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 中国海军“和平方舟”号医院船多次执行海外医疗服务任务，为遭受灾害、战乱国家提供人道主义医疗救助。这生动体现了人民军队的使命任务之一是（ ） A. 全面推进国防和军队现代化 B. 促进世界和平与发展 C. 坚持党对军队的绝对领导 D. 加强全民国防教育 15. 我国设立全民国家安全教育日，各地开展形式多样的宣传教育活动。这有利于（ ） ①增强全民国家安全意识 ②杜绝一切危害国家安全的行为 ③贯彻落实总体国家安全观 ④让维护国家安全成为公民自觉 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 16. 以下行为中，属于自觉维护国家利益的是（ ） ①网络聊天时，不泄露国家未公开的重大科技项目信息 ②国家尊严受到侵犯时挺身而出 ③看到网上诋毁英烈的言论，理性举报 ④购买国产商品，只因价格便宜 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（17题10分，18题14分，19题14分，20题14分，共52分） 17. 【情境分析题】以下是八年级学生小伟在生活中遇到的两个情境： 情境一：小伟的朋友小刚考试作弊被老师发现，小刚请求小伟为他作伪证，证明他没作弊。 情境二：学校组织为贫困地区学生捐书活动，小伟觉得跟自己没太大关系，不想去捐。 请运用本册教材所学知识，回答下列问题： （1）情境一中，小伟应该怎么做？请说明理由。 （2）情境二中，小伟的想法是否合适？请说明理由 18. 【探究实践题】某班道德与法治学习小组围绕“网络生活新空间”开展项目式学习，以下是他们收集到的两个案例： 案例A：小薇在某个明星粉丝群里认识了一个非常“懂她”的网友，经常对她嘘寒问暖。一段时间后，以“粉丝应援众筹”等理由，多次诱导小薇转账，最终骗走了她积攒的零用钱。 案例B：中学生李然发现学校附近路口上下学时段交通拥堵，存在安全隐患。她通过市政府官网的“市长信箱”板块，提出优化建议。不久后部分建议被采纳，加装了临时信号灯。 （1）案例A和案例B分别反映了网络生活中的哪些现象？ （2）针对案例A中出现的问题，请你为同学们参与网络提出两条具体的建议 （3）以“传播网络正能量，争做合格小公民”为主题，设计一个校园宣传活动，并简要说明这项活动旨在培养或提升同学们哪些素养或能力。 19. 【综合应用题】阅读材料，回答问题。 材料 2025年“五一”期间，某景区游客众多，出现了以下两种现象：①部分游客随意攀折花木、乱扔垃圾；②个别游客在文物上刻字留念。阅读材料，回答问题： （1）材料中①②现象分别违反了哪些社会规则？ （2）怎样才能使规则更好地得到遵守？ （3）结合教材知识，以“文明旅游，法治护航”为主题，写一篇倡议书要点 20. 【分析说明题】阅读材料，回答问题。 材料一 中学生小华在国外旅游时，发现某商店出售印有中国地图的T恤，但地图标识不完整，缺少了台湾岛等重要部分。小华当即向店主严肃指出错误，要求其下架该商品。 材料二 某军事爱好者论坛上，网友“探索者”发帖详细描述了自己在部队大院附近观察到的军用车辆型号、进出规律等信息，并感慨“我们的装备真先进”。不少网友跟帖讨论。 （1）结合材料一，运用“国家利益”相关知识，分析小华行为的合理性。 （2）结合材料二，运用“维护国家安全”的知识，请你以论坛管理员的身份，写一段简短的跟帖回复。要求：指出“探索者”行为的潜在危害，并提出正确建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省绥化市绥棱县2025-2026学年八年级上学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1．考试时间45分钟 2．全卷共两道大题，总分100分 3．将答案写在每道题后的相应位置 一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共48分） 1. 小丽暑假时跟妈妈回到农村老家，看到舅舅正用无人机喷洒农药；回到城市，她发现小区门口安装了智能快递柜，这些经历让小丽感慨社会生活（ ） A. 就是从事物质生产活动 B. 丰富多彩且不断变化发展 C. 主要依靠网络才能进行 D. 对青少年的成长没有直接影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：社会生活包含物质生产活动，还包括精神生活、公共服务等，故A说法错误； B：题干中小丽观察到农村无人机喷洒农药和城市智能快递柜的应用，体现了社会生活丰富多彩且不断变化发展，故B符合题意； C：网络是现代社会生活的工具之一，但并非所有活动都依赖网络，故C说法错误； D：小丽的观察体验直接反映了社会生活对青少年认知的影响，故D说法错误； 故本题选B。 2. 初中生小刚通过军训学会了整理内务，通过班会课了解了校规校纪，通过参加社团结交了新朋友，变得更开朗、更有责任感。这些变化主要说明了（ ） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 学校是个人社会化的唯一场所 C. 社会化就是学习书本知识的过程 D. 社会化只有在青少年时期才进行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人社会化的相关知识。 A：题干中小刚通过军训、班会课、社团活动等学会了生活技能、遵守规则、人际交往，体现了个人在社会中学习知识、技能和价值观的过程，符合社会化的定义，故A说法正确； B：学校是社会化的重要场所，“唯一”说法过于绝对，故B说法错误； C：社会化不仅包括学习书本知识，还包括实践技能、行为规范、社会交往等多方面，故C说法错误； D：社会化贯穿人的一生，并非仅限于青少年时期，故D说法错误； 故本题选A。 3. 为了帮助同学们更好地“走进社会生活，在社会中健康成长”，校团委计划向全校同学发出倡议。下列倡议内容恰当的有（ ） ①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 ②积极投身社会实践，增强社会责任感 ③沉迷网络游戏，寻找精神寄托 ④主动了解社会，关注国家发展 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①：“两耳不闻窗外事”强调封闭自我，与社会生活脱节，不符合“走进社会生活”的要求，故①说法错误； ②：积极参与社会实践是培养社会责任感、融入社会的有效途径，符合倡议目标，故②说法正确； ③：沉迷网络游戏属于逃避现实的行为，不利于身心健康和社会参与，故③说法错误； ④：主动了解社会、关注国家发展是增强社会认知和责任感的表现，符合健康成长的要求，故④说法正确； 故本题选C。 4. 周末，小华想和同学一起去图书馆，她用手机APP查询了开放时间、预约了座位、规划了公交路线，还提前检索了想借阅的图书是否在馆。这主要体现了网络（ ） A. 促进了人际交往 B. 推动了生产方式变革 C. 改变了我们的生活方式 D. 改变了社会治理方式 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络对生活的影响。 A：题干中小华使用网络查询信息、预约座位等行为主要体现个人生活便利性，并未涉及人际交往的直接描述，故A说法不符合题意； B：生产方式变革通常指生产工具、劳动方式等经济领域的变化，题干场景属于生活消费领域，故B说法不符合题意； C：小华通过网络完成图书馆行程规划的全过程（查询时间、预约座位、路线规划、图书检索），集中体现了网络对个人生活方式的优化改变，故C说法符合题意； D：社会治理方式改变强调政府管理、公共服务等宏观层面，题干仅涉及个人生活场景，故D说法不符合题意； 故本题选C。 5. 在社区垃圾分类宣传活动中，中学生小张主动向居民讲解分类知识，并帮助老年人正确投放垃圾。小张的行为是（ ） ①友善待人的表现 ②参与社会实践的方式 ③为了获得物质回报 ④亲社会行为的体现 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 ①：小张帮助老年人正确投放垃圾，体现了对他人的友善和关怀，故①符合题意； ②：参与社区垃圾分类宣传活动属于社会实践活动，故②符合题意； ③：题干中未提及小张的行为是为了物质回报，且主动宣传、帮助他人属于公益性质，故③说法错误； ④：小张主动服务社区、帮助他人，是亲社会行为的体现，故④符合题意； 故本题选B。 6. 某市开展“文明骑行”专项行动，对骑电动车不戴头盔、逆行等行为进行劝导和处罚。同时，社区开展“头盔赠市民”公益活动。这两项举措共同体现的主题是（ ） A. 网络改变生活 B. 规则保障秩序 C. 国家利益至上 D. 公平促进发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序的关系。 B：劝导处罚违规行为是维护交通规则，赠送头盔是促进规则遵守，两者共同强化规则以保障交通秩序，体现的主题是规则保障秩序，故B符合题意； ACD：题干中未涉及网络改变生活、国家利益至上、公平促进发展，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。这句话说明了文明有礼（ ） A. 塑造良好国家形象 B. 促进社会和谐 C. 提高个人修养 D. 是一个人立身处世的前提 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性的相关知识。 A：题干强调在与外国人交往中，言行体现中国形象，直接说明文明有礼对国家形象的作用，故A符合题意； B：促进社会和谐是文明有礼对社会的作用，但题干未涉及社会层面，故B不符合题意； C：提高个人修养是文明有礼对个人的意义，但题干侧重国家层面，故C不符合题意； D：立身处世的前提是文明有礼对个人的重要性，与题干中国家形象无关，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 有关诚信的认识正确的有（ ） ①诚信仅是个人行为，与其他人无关 ②诚信能够促进社会文明 ③所有善意的谎言，都是违背诚信原则的 ④要树立诚信意识，珍惜诚信记录 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信。 ②④：依据教材知识可知，诚信能够促进社会文明，要树立诚信意识，珍惜诚信记录，故②④符合题意； ①：诚信不仅影响个人，还关系到他人和社会，故①说法错误； ③：并不是所有善意的谎言都是违背诚信原则的，故③说法错误； 故本题选C。 9. 下列行为符合“依法办事”要求的是（ ） A. 小李因与同学矛盾，私下找社会青年“解决” B. 在网络上随意转发未经证实的消息 C. 小赵买到过期食品后向市场监管部门举报 D. 看不惯有人小区内乱停车，将其车划坏 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 A：私下找社会青年“解决”矛盾属于非法手段，可能引发斗殴等违法行为，故A不符合题意； B：随意转发未经证实的消息可能构成造谣传谣，违反《治安管理处罚法》，故B不符合题意； C：向市场监管部门举报过期食品是依法维权的正当途径，符合《消费者权益保护法》规定，故C符合题意； D：划坏他人车辆属于故意毁坏财物，违反《治安管理处罚法》甚至《刑法》，故D不符合题意； 故本题选C 10. 学校运动会选拔运动员时，体育委员根据同学们的平时表现和测试成绩公平确定参赛名单，大家都表示认可。这说明公平能够（ ） ①保证每个人都能获胜 ②促进同学之间的团结 ③维护良好的竞争秩序 ④消除所有矛盾 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的作用。 ②③：题干描述了体育委员根据平时表现和测试成绩公平确定参赛名单，同学们都表示认可。这体现了公平的作用，说明公平能够促进同学之间的团结，维护良好的竞争秩序，故②③符合题意； ①：公平不能保证每个人都能获胜，只能保证机会和规则的平等，故①说法错误； ④：公平可以减少矛盾，但无法消除所有矛盾，故④说法错误； 故本题选B。 11. 某地图书馆设立“盲人阅览室”，提供盲文书籍和阅读设备。这一做法体现了（ ） A. 同等情况同等对待 B. 不同情况差别对待 C. 特殊群体享有特权 D. 资源分配绝对平均 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对平等的认识。 A：图书馆为盲人提供特殊设施，并非简单“同等对待”，而是基于其特殊需求给予合理便利，故A不符合题意； B：盲人因视力障碍属于“不同情况”，图书馆提供盲文书籍等差别化服务，体现了对特殊群体的合理关照，符合平等原则中的“差别对待”要求，故B符合题意； C：提供合理便利是为了保障其平等阅读权利，并非赋予“特权”，故C说法错误； D：资源分配以满足不同群体需求为目标，而非追求“绝对平均”，故D说法错误； 故本题选B。 12. 小明发现同桌因为家庭困难偷偷辍学，他及时联系老师并帮助同桌申请助学金，最终让同桌重返校园。小明的做法体现了正义的要求是（ ） A. 惩恶扬善，违法者受惩罚 B. 保障合法权益，扶助弱者 C. 顾全大局，办事公道 D. 明辨是非，爱憎分明 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正义的要求。 A：题干中同桌因家庭困难辍学，小明帮他重返校园是扶助他人的表现，没有惩罚违法者，故A说法错误； B：小明帮助同桌申请助学金并重返校园，体现了对弱势群体合法权益的保障和扶助，故B符合题意； C：题干中未涉及大局观或公平处理事务的内容，故C不符合题意； D：题干中未强调辨别是非或情感态度，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 某网红主播在直播中公然嘲讽残疾人，引发网友强烈谴责。这一事件警示我们（ ） ①要尊重他人的人格尊严 ②自由的行使不能触碰道德、违反法律 ③要平等对待他人 ④要尊重主播自由选择说什么话的权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍视自由、践行平等。 ①②③：网红主播在直播中嘲讽残疾人，这种行为侵犯了残疾人的合法权益，违反了社会公德，警示我们要尊重他人的人格尊严，自由的行使不能触碰道德、违反法律，要平等对待他人，故①②③符合题意； ④：主播言论自由不能成为侵犯他人权利的借口，要在法律范围内行使权利，故④说法错误； 故本题选A。 14. 中国海军“和平方舟”号医院船多次执行海外医疗服务任务，为遭受灾害、战乱的国家提供人道主义医疗救助。这生动体现了人民军队的使命任务之一是（ ） A. 全面推进国防和军队现代化 B. 促进世界和平与发展 C. 坚持党对军队的绝对领导 D. 加强全民国防教育 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民军队的使命任务。 A：全面推进国防和军队现代化属于军队建设目标，与题干中的国际医疗救助无关，故A不符合题意； B：题干中“和平方舟”号医院船提供国际人道主义医疗救助的行为，体现了人民军队的使命任务之一是促进世界和平与发展，故B符合题意； C：坚持党的领导是人民军队的根本原则，但题干未涉及军队指挥体系内容，故C不符合题意； D：加强国防教育侧重国内民众意识培养，与海外人道主义行动无关，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 我国设立全民国家安全教育日，各地开展形式多样的宣传教育活动。这有利于（ ） ①增强全民国家安全意识 ②杜绝一切危害国家安全的行为 ③贯彻落实总体国家安全观 ④让维护国家安全成为公民自觉 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①③④：设立国家安全教育日并开展活动能提升公民对国家安全的认识，有利于增强全民国家安全意识，贯彻落实总体国家安全观，让维护国家安全成为公民自觉，故①③④符合题意； ②：“杜绝一切”表述过于绝对，教育活动能减少但不能完全消除危害行为，故②说法错误； 故本题选B。 16. 以下行为中，属于自觉维护国家利益的是（ ） ①网络聊天时，不泄露国家未公开的重大科技项目信息 ②国家尊严受到侵犯时挺身而出 ③看到网上诋毁英烈的言论，理性举报 ④购买国产商品，只因价格便宜 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益的表现。 ①：不泄露国家未公开的重大科技项目信息，是保护国家机密、维护国家安全的行为，属于自觉维护国家利益，故①符合题意； ②：在国家尊严受侵犯时挺身而出，是捍卫国家尊严的直接表现，属于自觉维护国家利益，故②符合题意； ③：对诋毁英烈的言论理性举报，体现了维护国家荣誉和尊严的自觉性，属于自觉维护国家利益，故③符合题意； ④：购买国产商品仅因价格便宜，属于个人消费选择，未体现自觉维护国家利益的动机，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（17题10分，18题14分，19题14分，20题14分，共52分） 17. 【情境分析题】以下是八年级学生小伟在生活中遇到的两个情境： 情境一：小伟的朋友小刚考试作弊被老师发现，小刚请求小伟为他作伪证，证明他没作弊。 情境二：学校组织为贫困地区学生捐书活动，小伟觉得跟自己没太大关系，不想去捐。 请运用本册教材所学知识，回答下列问题： （1）情境一中，小伟应该怎么做？请说明理由。 （2）情境二中，小伟的想法是否合适？请说明理由 【答案】（1）小伟应该拒绝为小刚作伪证，并主动劝告小刚承认错误。理由：人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。作伪证违背诚实守信的原则，会损害自己的品德，也不利于小刚真正认识错误。 （2）小伟的想法不合适。奉献社会是公民责任。捐书虽是小事，却能帮助贫困地区学生，体现社会责任感和爱心。每个人的微小善举汇聚成社会正能量，青少年应力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、奉献社会。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小刚考试作弊被老师发现，小刚请求小伟为他作伪证。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小伟应该拒绝为小刚作伪证，并主动劝告小刚承认错误。 论据①：人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。 论据②：作伪证违背诚实守信的原则，会损害自己的品德，也不利于小刚真正认识错误。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：小伟觉得学校组织为贫困地区学生捐书活动与自己无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小伟的想法不合适。 论据①：奉献社会是公民责任。捐书虽是小事，却能帮助贫困地区学生，体现社会责任感和爱心。 论据②：青少年应力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服务中长知识、强本领、增才干，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【探究实践题】某班道德与法治学习小组围绕“网络生活新空间”开展项目式学习，以下是他们收集到的两个案例： 案例A：小薇在某个明星粉丝群里认识了一个非常“懂她”的网友，经常对她嘘寒问暖。一段时间后，以“粉丝应援众筹”等理由，多次诱导小薇转账，最终骗走了她积攒的零用钱。 案例B：中学生李然发现学校附近路口上下学时段交通拥堵，存在安全隐患。她通过市政府官网的“市长信箱”板块，提出优化建议。不久后部分建议被采纳，加装了临时信号灯。 （1）案例A和案例B分别反映了网络生活中的哪些现象？ （2）针对案例A中出现的问题，请你为同学们参与网络提出两条具体的建议 （3）以“传播网络正能量，争做合格小公民”为主题，设计一个校园宣传活动，并简要说明这项活动旨在培养或提升同学们的哪些素养或能力。 【答案】（1）案例A：网络生活中的网络诈骗现象。案例B：网络改进了社会治理方式。 （2）①不轻信陌生网友，警惕金钱交易。②保护个人信息，不随意透露隐私。 （3）活动名称："网络正能量行动"短视频大赛。活动内容：① 学生拍摄1分钟短视频，主题如"反诈小技巧"“我为城市献一策”；② 班级初选后全校展播，优秀作品颁发"网络文明之星"奖。培养的素养与能力：① 信息甄别能力，学会辨别网络风险；②培养社会责任意识；③合法表达素养。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用网络的影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以“粉丝应援众筹”等理由，多次诱导小薇转账，最终骗走了她积攒的零用钱→可链接网络生活中的网络诈骗现象。 关键词②：通过市政府官网的“市长信箱”板块，提出优化建议→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用合理利用网络的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：以“粉丝应援众筹”等理由，多次诱导小薇转账，最终骗走了她积攒的零用钱→可链接不轻信陌生网友，警惕金钱交易。保护个人信息，不随意透露隐私。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查设计一个校园宣传活动，并简要说明这项活动旨在培养或提升同学们的哪些素养或能力，为开放性试题，言之有理即可。 19. 【综合应用题】阅读材料，回答问题。 材料 2025年“五一”期间，某景区游客众多，出现了以下两种现象：①部分游客随意攀折花木、乱扔垃圾；②个别游客在文物上刻字留念。阅读材料，回答问题： （1）材料中①②现象分别违反了哪些社会规则？ （2）怎样才能使规则更好地得到遵守？ （3）结合教材知识，以“文明旅游，法治护航”为主题，写一篇倡议书要点 【答案】（1）①道德；②法律。 （2）①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律与自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，还需要积极完善规则。 （3）①增强法治意识，遵守旅游相关法律法规；②自觉爱护文物古迹，不随意刻画、破坏；③践行文明行为，不攀折花木、不乱扔垃圾；④积极宣传文明旅游理念，共同维护景区秩序 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的类型、遵守社会规则、文明有礼。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会规则的类型的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分游客随意攀折花木、乱扔垃圾→可链接道德。 关键词②：个别游客在文物上刻字留念→可链接法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何遵守规则，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用遵守社会规则、文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：部分游客随意攀折花木、乱扔垃圾→可链接践行文明行为，不攀折花木、不乱扔垃圾；积极宣传文明旅游理念，共同维护景区秩序。 关键词②：个别游客在文物上刻字留念→可链接增强法治意识，遵守旅游相关法律法规；自觉爱护文物古迹，不随意刻画、破坏。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【分析说明题】阅读材料，回答问题。 材料一 中学生小华在国外旅游时，发现某商店出售印有中国地图的T恤，但地图标识不完整，缺少了台湾岛等重要部分。小华当即向店主严肃指出错误，要求其下架该商品。 材料二 某军事爱好者论坛上，网友“探索者”发帖详细描述了自己在部队大院附近观察到的军用车辆型号、进出规律等信息，并感慨“我们的装备真先进”。不少网友跟帖讨论。 （1）结合材料一，运用“国家利益”相关知识，分析小华行为的合理性。 （2）结合材料二，运用“维护国家安全”的知识，请你以论坛管理员的身份，写一段简短的跟帖回复。要求：指出“探索者”行为的潜在危害，并提出正确建议。 【答案】（1）小华的行为是合理的，因为它维护了国家主权和领土完整，符合国家利益的要求。国家利益的核心包括国家统一和领土完整，台湾是中国不可分割的一部分。地图标识不完整，损害了国家利益，小华及时指出错误并要求下架，履行了公民的爱国义务。 （2）“探索者”网友，你的行为虽出于爱国热情，但可能无意中泄露军事机密，危害国家安全。军事信息如车辆型号、进出规律等属于国家秘密，公开讨论易被敌对势力利用，威胁国防安全。建议立即删除该帖，并提醒大家：增强国家安全意识，不拍摄、不传播敏感信息，可通过正规渠道表达爱国情感。 【解析】 【分析】考点考查：国家的核心利益、维护国家利益、维护国家安全。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用国家的核心利益、维护国家利益的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小华发现地图缺失台湾岛，当即向店主严肃指出错误，要求其下架该商品→可链接合理+维护了国家主权和领土完整+国家利益的核心包括国家统一和领土完整，台湾是中国不可分割的一部分+地图标识不完整，损害了国家利益，小华及时指出错误并要求下架，履行了公民的爱国义务。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民， 需要运用维护国家安全的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网友“探索者”发帖详细描述了自己在部队大院附近观察到的军用车辆型号、进出规律等信息→可链接虽出于爱国热情，但可能无意中泄露军事机密，危害国家安全；增强国家安全意识，可通过正规渠道表达爱国情感；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $