第四章【水与人类】单元测试-2025-2026学年八年级上册浙教版科学

2025-2026年新版八年级上科学第四章【水与人类】单元测试 满分：150分 时间：100分钟 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、选择题（共30分） 1．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）如图是利用氯化钠固体配制生理盐水的主要操作，其中错误的是（　　） A．取用氯化钠 B．称量氯化钠 C．量取水 D．溶解氯化钠 2．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·课后作业）20℃时，1千克水中溶解50克A物质，恰好达饱和，则A在水中的溶解性等级为（ ） A．易溶 B．可溶 C．微溶 D．难溶 3．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·课后作业）用一个质量可以忽略不计的薄塑料袋装满水，挂在弹簧测力计上，将其浸没在水中，则弹簧测力计的示数（　　） A．等于零 B．等于袋中水重 C．小于袋中水重 D．大于袋中水重 4．（本题2分）（2025八年级上·浙江·专题练习）小宁将桔子放入水中，静止后如图甲；将该桔子剥去部分表皮后放入水中，静止后如图乙；剥去全部表皮后放入水中，静止后如图丙（不考虑实验过程中桔子吸水）。下列说法正确的是（　　） A．剥去的桔子皮前后桔子的密度不变 B．图甲中桔子所受浮力大于自身重力 C．图丙容器对桌面的压强最大 D．图甲中的桔子排开液体的体积最大 5．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）配制50g溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液，作为无土栽培所需的营养液，溶解过程中硝酸钾的溶质质量分数随时间的变化如图所示。观察图像并分析，造成这种结果的原因是 （　　） A．所用硝酸钾固体中含有水分 B．量筒量水时俯视刻度线 C．硝酸钾固体溶解前所用烧杯内有水 D．称量固体硝酸钾时天平指针略向右倾斜 6． （本题2分）（2025八年级上·浙江·专题练习）小东在家清洗水果时，发现放在盆中的苹果会浮在水面，而梨沉在盆底，如图所示。用所学的科学知识对此现象作出一些分析，其中一定 正确的是（　　） A．苹果的密度大于梨的密度 B．苹果受到的浮力小于它受到的重力 C．若苹果和梨受到的浮力相等，则苹果的体积一定小于梨的体积 D．若苹果和梨的质量相等，则苹果受到的浮力一定大于梨受到的浮力 7．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）炎热的夏天，小科打开冰箱，从4℃的储藏室中拿出一杯盛有少量蔗糖晶体的m溶液。在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到n溶液。下列说法正确的是（　　） A．4℃时，m溶液一定是饱和溶液 B．室温下，n溶液一定是饱和溶液 C．蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而减小 D．m溶液中溶质的质量分数大于n溶液中溶质的质量分数 8．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）杭州建德的新安江水库水位达到了历史最高值108.45米，为此开启九孔泄洪。此次泄洪是新安江水库建成61年来的首次九孔泄洪，九孔全开泄洪确保了新安江水库蓄水进程的平稳有序。则下列相关说法不正确的是（　　） A．从水循环角度讲，“九孔泄洪”会影响地表径流这一环节 B．从地球水体分类和比例来看，淡水资源中比例最大的是河流水 C．新安江水库投入使用后，影响了新安江水库周围的水循环 D．泄洪过程中，水位下降，大坝底部承受的水的压强逐渐减小 9．（本题2分）（25-26八年级上·浙江杭州·期中）学习了液体压强的规律后，某同学针对下列各种操作的有关判断，正确的是（   ） A．将图甲中盛水的密闭容器倒置，则水对容器底部的压强将变小 B．将图甲中盛水的密闭容器倒置，则容器对桌面的压力将变大 C．在图乙中，用细线系着的金属块由水面上方逐渐浸入水中，烧杯底部受到水的压强将一直保持不变 D．在图丙中，把一个铁块放入盛满了水的烧杯中，容器对桌面的压强将增大 10．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）比较食盐和蔗糖在水中的溶解性，必须控制的条件是（　　） A．温度均相同 B．水的质量一定要相同 C．均要达到饱和状态 D．食盐和蔗糖颗粒大小均相同 11．（本题2分）（25-26八年级上·浙江宁波·阶段练习）下列物体受到浮力的是（　　） A．浸没的桥墩 B．在水中下沉的石头 C．中国空间站 D．天宫课堂中“悬浮”的乒乓球 A．A B．B C．C D．D 12．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·课后作业）在进行硝酸钾与氯化钠溶解性比较的实验时，下列条件控制合理的是（ ）   ①温度；②溶质颗粒大小；③溶质质量；④溶剂质量；⑤溶剂种类；⑥是否搅拌 A．①② B．①④⑤ C．①③④⑤ D．①②⑤⑥ 13．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·课后作业）结合如图你认为下列有关说法不合理的是（　　） A．自然界的水没有绝对纯净的，除水外均含有其他物质 B．如图的河水，经过过滤就可以达到饮用的标准 C．水是生命之源，我们应该爱护水资源 D．农药化肥的不合理使用，会导致水体污染 14．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）在温度不变时，某固态物质的溶液X经如下变化：蒸发5克水，无晶体析出，得到 Y 溶液；把Y 溶液蒸发5克水，析出2 克晶体，过滤，得到Z溶液。下列结论不正确的是（   ） A．Y溶液不一定是饱和溶液 B．Z溶液一定是饱和溶液 C．Y和Z 溶液中溶质的质量分数可能相等 D．将Z溶液再蒸发5克水，析出晶体的质量一定是2克 15．（本题2分）（25-26八年级上·浙江宁波·月考）如图所示，水平桌面上放有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器，容器内水面高度相同。若甲容器内只有水  乙容器中放入木块静止时漂浮在水面上  丙容器中有一个空心小球静止时悬浮在水中。则下列四种说法正确的是（　　） A．如果向乙容器中加盐水，木块静止时受到的浮力变大 B．三个容器对桌面压强一样大 C．如果将小球分成大小两块，小球仍悬浮在水中 D．丙容器中的水对容器底部压强最大 评卷人 得分 二、填空题（共47分） 16．（本题4分）（25-26八年级上·浙江金华·月考）氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度如表： 温度（℃） 10 20 40 60 80 溶解度/g KNO₃ 20.9 31.6 63.9 110 169 NaCl 35.8 36 36.5 37 38.4 (1)20℃时，将50gNaCl的饱和溶液恒温蒸发掉10g水后，所得溶液的质量为 g (2)将同一60℃的不饱和硝酸钾溶液分为两份，第一份50g，第二份100g，均恒温蒸发5g水。若第一份析出晶体1.1g，则第二份 （选填“一定有”“一定没有”“可能有”）晶体析出。 17．（本题4分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）在盛满不同液体的相同的溢水杯中，放入两个完全相同的小球，如图所示。当小球静止时，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N。 (1)则乙杯中小球的质量为 g。 (2)甲、乙两杯中液体的密度相比甲 乙（填“＜”、“＝”或“＞”，g取10N/kg）。 18．（本题6分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）如图所示为某远洋轮船的船舷上标的“吃水线”，又称“载重线”，其中标有 W 的是北大西洋“载重线”，标有 S 的是印度洋“载重线”。若此远洋轮船在海面航行时的排水量为 30万吨（g 取 10 N/kg），则远洋轮船此时受到的浮力为 N，当该远洋轮船从北大西洋驶向印度洋时，远洋轮船在北大西洋受到的浮力 F1 （填“大于”“等于”或“小于”，下同）在印度洋受到的浮力 F2，北大西洋的海水密度ρ1 印度洋的海水密度ρ2。 19．（本题5分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）根据以下“世界水储量示意图”和“水循环示意图”，请回答。 (1)“世界水储量示意图”中，人类较易利用的只占淡水总储量度0.3%，它主要包括F中的江河水、淡水湖泊水和E中的 。 (2)“水循环示意图”中，写出水循环的环节③名称是 ，我县的里石门水库（寒山湖）建成后，通过人造渠道对我县和三门县的农田进行灌溉，这是对水循环中的 环节施加了重要影响。 (3)我们饮用的水是由原水净化所得，原水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，家庭的饮用水可经过如下的净化步骤： 则：①可以除去大颗粒悬浮物质的步骤是 。 ②能消毒杀菌的步骤是 。 20．（本题4分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）小明将重为3牛的石块挂于弹簧测力计的下端，先后浸没到水和盐水中，石块静止时弹簧测力计的示数如图所示。图示现象表明，石块所受浮力的大小与液体的 有关，由于在水中弹簧测力计示数为2牛，在盐水中弹簧测力计示数为1.8牛，在密度大的盐水弹簧测力计的示数还小，小明得出：物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越小。你认为他错在哪里? 。 21．（本题4分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）如图是三个体积都为50厘米3的球放入水中，在水中静止后的状态。则A球受到的浮力大小为 牛，这时A、B、C三个球中受到浮力最大的是 。 22．（本题4分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。 (1)①的作用是（　　） A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．蒸馏 D．过滤 (2)直饮水机使用方便，只要将它与自来水管网对接，截留清除有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水 （选填“是”或“不是”）混合物。 23．（本题6分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）如图所示，浸没在液体中的物体，它的下表面所受到液体向上的压力 （填“小于”或“大于”）上表面所受到液体向下的压力，这两个压力之间存在的 就是产生浮力的原因，浮力的大小与该物体所受重力的大小 （填“有关”或“无关”）。 24．（本题4分）（25-26八年级上·浙江·课后作业）如图所示，“蛟龙号”7000 米级海试第五次下潜任务于北京时间2012年6月27日5点29分开始注水下潜，11点47分，潜水器到达7062m深度海底。这标志着我国成为第五个掌握载人深潜技术的国家。“蛟龙号”下潜过程中，受到海水的压强 ，浮力 。（均填“变大”“不变”或“变小”） 25．（本题6分）（25-26八年级上·浙江·课后作业）溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题： (1)可以作为溶质的是____（填字母）。 A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以 (2)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，t1℃时，甲物质的溶解度是 。   (3)t2℃时，若要从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，需蒸发掉较多水的是 （选填“甲”或“乙”）物质的饱和溶液。 评卷人 得分 三、探究题（共46分） 26．（本题6分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）小科进行“物质在液体中的分散”的实验，分别进行下列实验操作，如图所示。 (1)上述实验中所加的蒸馏水和汽油均足量，经充分振荡混合后，能形成溶液的有 （填字母）。 (2)B实验中，粉笔灰中加入充足的水，振荡、静置后观察到 现象。 (3)对比C、D实验可以说明物质的溶解性与 有关。 27．（本题6分）（25-26八年级上·浙江宁波·阶段练习）如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数。 (1)如图甲所示弹簧测力计的示数为4.8N，金属块浸没在水中时，受到的浮力是 N。 (2)图戊中盐水的密度是 k g /m3  如果在实验中不小心使图戊中的金属块接触了容器底且与容器底有力的作用，此时测量出的盐水密度值将 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 28．（本题10分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）某校化学兴趣小组进行粗盐（含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100克20%的氯化钠溶液。 实验一：如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。 (1)操作①中的一处明显错误是 。 (2)操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是 。 (3)该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是 。 实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100克20%的氯化钠溶液。 (4)配制时，除如图1提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和 （填一种仪器名称）。 (5)若其他操作均正确，采用如图2所示方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数 （填“＜”、“＝”或“＞”20%）。 29．（本题8分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）某科技小组想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤。他们找来一个瓶身为圆柱体的空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖处系一块质量适当的小石块，然后将其倒置在水中，如图所示。使用时，只要把被测物体投入空瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。 (1)小石块的作用是 ；这时小石块和饮料瓶受到的浮力 （填“大于”“等于”或“小于”）它们的总重力。 (2)当浮力秤中不放被测物体时，水面所对位置为零刻度（如图所示），这种浮力秤质量的刻度是 （填“均匀”或“不均匀”）的。 (3)经测量，该饮料瓶圆柱体部分的横截面积为50 cm2，现在要在饮料瓶的竖直标线上刻上对应的被测物体质量值。试通过计算说明，在零刻度线之上1cm处应刻上的对应质量值。 30．（本题8分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）探究小组针对潜水艇的制作，开展项目化学习。 【项目设计】利用硬质塑料瓶制作潜水艇模型，相邻两舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，推拉注射器活塞可以实现潜水器的浮沉，模型如图甲。 【产品检测】 (1)为使潜水艇模型完成从B到A的上浮过程（图乙），小组同学的操作是 （填“向外拉动”或“向内推动”）注射器活塞，从而排出水舱内的水，实现上浮； (2)若某潜水艇模型的总体积是650cm3，所用材料的总质量是0.5kg。要实现模型下沉，水舱内水量至少达到多少千克？请通过计算说明理由； (3)下表是项目小组制定的评价表： 自制潜水艇评价量表 级别/内容 优秀 合格 待改进 功能仓分区设计 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水，且生活舱较大 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水 生活舱和水舱未独立分开 浮沉情况 潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 潜水艇能下潜、上浮、悬浮、漂浮，但较困难 潜水艇不能实现下潜、上浮、漂浮 项目小组对某潜水艇模型测试时发现：注射器活塞推到最左端时，潜水艇模型位于水槽底部。请你根据测试结果，对照量表内容，对“浮沉情况”这一指标级别进行评价 。 31．（本题8分）（2025八年级上·浙江·专题练习）某实验小组利用图1所示食品进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验： (1)按实验要求，图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它的名称是 。 (2)完成此实验正确的操作顺序是 （填序号）。 ①溶解　②把配好的溶液装入试剂瓶　③称量　④计算 (3)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误，小婧纠正错误后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，她应 （填序号）。 A．增加适量氯化钠的固体 B．减少适量氯化钠固体 C．调节游码 D．添加砝码 (4)若所用的烧杯用水洗涤后未干燥就使用，会导致配制溶液的溶质质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 评卷人 得分 四、解答题（共27分） 32．（本题8分）（25-26八年级上·浙江宁波·期中）如图甲所示，一个薄壁圆柱形容器放在水平地面上，容器重50N，底面积为400cm2，水的深度h1=36cm，现将物块A放入其中，物块A漂浮在水面上，如图乙所示，此时容器内水的深度h2=40cm。当再给物块A施加一个竖直向下的力F时，物块A恰好浸没在水中且静止，水未溢出，如图丙所示此时容器内水的深度h3=41cm，ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg。求： (1)图甲中水对容器底部的压强； (2)图甲中容器对水平地面的压力； (3)物块A的质量； (4)力F的大小。 33．（本题4分）（25-26八年级上·浙江宁波·阶段练习）按要求作图： (1)如图（1）所示，小球重4N，漂浮在水中，请用力的图示画出小球受到的重力和浮力。 (2)如图（2）所示，物体A静止在斜面上，试画出物体所受力的示意图。 34．（本题6分）（2025八年级上·浙江·专题练习）灭蚊是预防一些传染病的有效方法。某社区为了有效预防登革热，决定采用高效氯氰菊酯杀虫剂对室外水沟、垃圾池周围以及有杂草的地方进行喷杀灭蚊，瓶上的标签如表所示，求： 氯氰菊酯杀虫剂500mL 溶质质量分数 80% 密度 1.2g/cm3 具有强毒性，阴冷、密封储藏 (1)500mL氯氰菊酯杀虫剂中含溶质氯氰菊酯的质量。 (2)欲配制16kg质量分数为20%的稀氯氰菊酯杀虫剂用来消毒，需要这种氯氰菊酯杀虫剂的质量。 35．（本题9分）（2025八年级上·浙江·专题练习）中国人民解放军海军山东舰（简称“山东舰”）是中国首艘自主建造的国产常规动力航母，山东舰航母长约315m，宽约75m，可搭载36架“歼﹣15”舰载机，满载时排开水的体积为5×104m3，最大吃水深度为10.5m（指最底部到水面的竖直距离）。“歼﹣15”舰载机的质量为15t，静止在航母水平平板上时，轮胎与甲板的总接触面积为6000cm2。（取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3） (1)“歼﹣15”舰载机静止在航母水平甲板上时，对甲板的压强是多少？ (2)山东舰满载时所受的浮力及此时底部200cm2面积上的舰体表面受到的海水压力多少？ (3)当一架“歼﹣15”舰载机飞离甲板后，山东舰排开海水的体积怎样变化？变化了多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026年新版八年级上科学第四章【水与人类】单元测试（解析版） 评卷人 得分 一、选择题（共30分） 1．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）如图是利用氯化钠固体配制生理盐水的主要操作，其中错误的是（　　） A．取用氯化钠B．称量氯化钠 C．量取水D．溶解氯化钠 【答案】D【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制 【详解】A．取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，瓶塞应倒放，故A正确，不符合题意； B．托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，故B正确，不符合题意； C．量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故C正确，不符合题意； D．溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，故D错误，符合题意。故选D。 2．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·课后作业）20℃时，1千克水中溶解50克A物质，恰好达饱和，则A在水中的溶解性等级为（ ） A．易溶B．可溶C．微溶D．难溶 【答案】B【知识点】固体溶解度的概念 【详解】物质的溶解性是根据在20℃（室温）时的溶解度来划分的，由题意20℃时，1千克水中溶解50克A物质，恰好达到饱和，则该温度下，100g水中最多溶解5g该物质，即A物质在室温（20℃）时溶解度为5g，溶解度大于1g，小于10g，属于可溶物质。故选B。 3．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·课后作业）用一个质量可以忽略不计的薄塑料袋装满水，挂在弹簧测力计上，将其浸没在水中，则弹簧测力计的示数（　　） A．等于零B．等于袋中水重 C．小于袋中水重D．大于袋中水重 【答案】A【知识点】阿基米德原理、浮力大小的计算 【详解】将塑料袋浸没在水中，排开水的体积V排等于塑料袋内水的体积V水，则G排=G水 由阿基米德原理可知，塑料袋受到的浮力F浮=G排 则F浮=G水 则弹簧测力计的示数F示=G水-F浮=0，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 4．（本题2分）（2025八年级上·浙江·专题练习）小宁将桔子放入水中，静止后如图甲；将该桔子剥去部分表皮后放入水中，静止后如图乙；剥去全部表皮后放入水中，静止后如图丙（不考虑实验过程中桔子吸水）。下列说法正确的是（　　） A．剥去的桔子皮前后桔子的密度不变 B．图甲中桔子所受浮力大于自身重力 C．图丙容器对桌面的压强最大 D．图甲中的桔子排开液体的体积最大 【答案】D【知识点】阿基米德原理、浮力大小的计算、物体的浮沉条件及其应用、浮力的变化 【详解】A．甲图中桔子漂浮，ρ甲＜ρ水，乙中桔子悬浮，ρ乙＝ρ水，丙中桔子下沉，ρ丙＞ρ水，故三种状态下橙子的密度关系：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，故A错误； B．甲图中，橙子漂浮，桔子所受浮力等于自身重力，故B错误； C．由于桔子去掉的越来越多，质量减小，故丙质量最小，总重力最小，对桌面的压力最小，而受力面积相同，故丙对桌面的压强最小，故C错误； D．甲、乙两图中，橙子分别漂浮和悬浮，所受的浮力均等于自身的重力，而甲图中橙子的重力较大，故甲图中橙子所受的浮力较大，根据阿基米德原理知，图甲中的桔子排开液体的体积最大，故D正确。故选D。 5．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）配制50g溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液，作为无土栽培所需的营养液，溶解过程中硝酸钾的溶质质量分数随时间的变化如图所示。观察图像并分析，造成这种结果的原因是 （　　） A．所用硝酸钾固体中含有水分 B．量筒量水时俯视刻度线 C．硝酸钾固体溶解前所用烧杯内有水 D．称量固体硝酸钾时天平指针略向右倾斜 【答案】B【知识点】一定溶质质量分数的溶液的配制、溶质的质量分数的变化 【详解】A．所用硝酸钾固体中含有水分，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故Ａ错误，不符合题意； B．量筒量水时俯视刻度线，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故Ｂ正确，符合题意； C．硝酸钾固体溶解前所用烧杯内有水，会造成实际取用的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故C错误，不符合题意； D．称量固体硝酸钾时天平指针略向右倾斜，则称取的硝酸钾固体质量偏小，则溶质质量分数偏小，故D错误，不符合题意。 故选B。 6．（本题2分）（2025八年级上·浙江·专题练习）小东在家清洗水果时，发现放在盆中的苹果会浮在水面，而梨沉在盆底，如图所示。用所学的科学知识对此现象作出一些分析，其中一定正确的是（　　） A．苹果的密度大于梨的密度 B．苹果受到的浮力小于它受到的重力 C．若苹果和梨受到的浮力相等，则苹果的体积一定小于梨的体积 D．若苹果和梨的质量相等，则苹果受到的浮力一定大于梨受到的浮力 【答案】D【知识点】阿基米德原理、物体的浮沉条件及其应用 【详解】A．苹果漂浮则苹果的密度小于水的密度，梨沉底，则梨的密度大于水的密度，故苹果的密度小于梨的密度，故A错误； B．苹果漂浮，则根据浮沉条件可知：苹果受到的浮力等于它受到的重力，故B错误； C．若苹果和梨受到的浮力相等，由于都是在水中，根据浮力公式可知苹果和梨子排开水的体积相等；由于苹果漂浮，梨子沉底，则苹果的体积大于苹果排开水的体积，梨的体积等于梨子排开水的体积，所以，苹果的体积一定大于梨的体积，故C错误； D．若苹果和梨的质量相等，则苹果和梨的重力相等，由于苹果漂浮，梨子沉底，则根据浮沉条件可知：苹果受到的浮力等于苹果的重力，梨子受到的浮力小于梨子的重力，则苹果受到的浮力一定大于梨子受到的浮力，故D正确。故选D。 7．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）炎热的夏天，小科打开冰箱，从4℃的储藏室中拿出一杯盛有少量蔗糖晶体的m溶液。在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到n溶液。下列说法正确的是（　　） A．4℃时，m溶液一定是饱和溶液 B．室温下，n溶液一定是饱和溶液 C．蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而减小 D．m溶液中溶质的质量分数大于n溶液中溶质的质量分数 【答案】A【知识点】饱和溶液和不饱和溶液、溶质的质量分数的变化 【详解】A．由题意知，4℃时，m溶液中有少量蔗糖晶体存在，故m溶液一定是饱和溶液，故A正确； B．在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，n溶液可能恰好饱和，也可能是不饱和溶液，故B错误； C．从4℃到室温，温度升高，晶体消失说明晶体已经溶解了，从而说明蔗糖的溶解度随温度升高而升高，故C错误； D．由于m溶液中比n溶液中溶解的溶质少，故m溶液的溶质的质量分数小于n溶液的溶质的质量分数，故D错误。故选A。 8．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）杭州建德的新安江水库水位达到了历史最高值108.45米，为此开启九孔泄洪。此次泄洪是新安江水库建成61年来的首次九孔泄洪，九孔全开泄洪确保了新安江水库蓄水进程的平稳有序。则下列相关说法不正确的是（　　） A．从水循环角度讲，“九孔泄洪”会影响地表径流这一环节 B．从地球水体分类和比例来看，淡水资源中比例最大的是河流水 C．新安江水库投入使用后，影响了新安江水库周围的水循环 D．泄洪过程中，水位下降，大坝底部承受的水的压强逐渐减小 【答案】B【知识点】影响液体压强大小的因素、水体的分类和比例、水循环的主要环节 【详解】A．从水循环角度讲，“九孔泄洪”改变径流的时空分布特征‌，会影响地表径流这一环节，故A正确； B．从地球水体分类和比例来看，陆地水资源中比例最大的是冰川水，而不是河流水，故B错误； C．新安江水库投入使用后，对新安江水库周围的水循环造成了一定的影响，故C正确； D．液体压强与深度有关，深度越深、液体压强越大。所以，在泄洪过程中，水位逐渐下降，大坝底部承受水的压强逐渐减小，故D正确。故选B。 9．（本题2分）（25-26八年级上·浙江杭州·期中）学习了液体压强的规律后，某同学针对下列各种操作的有关判断，正确的是（   ） A．将图甲中盛水的密闭容器倒置，则水对容器底部的压强将变小 B．将图甲中盛水的密闭容器倒置，则容器对桌面的压力将变大 C．在图乙中，用细线系着的金属块由水面上方逐渐浸入水中，烧杯底部受到水的压强将一直保持不变 D．在图丙中，把一个铁块放入盛满了水的烧杯中，容器对桌面的压强将增大 【答案】D【知识点】压强大小比较、影响液体压强大小的因素、物体的浮沉条件及其应用 【详解】A．由图可知，图甲的容器上细下粗，将图甲中盛水的密闭容器倒置后，水的深度变大，根据可知，水对容器底部的压强将变大，故A错误； B．图甲中盛水的密闭容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，将图甲中盛水的密闭容器倒置，则容器对桌面的压力仍然等于容器和水的总重力，容器和水的总重力不变，对桌面的压力不变，故B错误； C．用细线系着的金属块由水面上方逐渐浸入水中，在全部浸入水中之前，水的深度不断变大，烧杯底部受到水的压强不断变大，当金属块完全浸没在水中后，水的深度不再变化，烧杯底部受到水的压强不再变化，故C错误； D．由丙图可知，把一个铁块放入盛满了水的烧杯中，铁块沉底，则浮力小于重力，因为浮力等于其排开水的重力，所以，其排开水的重力小于铁块的重力，容器对的桌面的压力变大，而容器与桌面的受力面积不变，所以根据可知，容器对桌面的压强将增大，故D正确。故选D。 10．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）比较食盐和蔗糖在水中的溶解性，必须控制的条件是（　　） A．温度均相同B．水的质量一定要相同 C．均要达到饱和状态D．食盐和蔗糖颗粒大小均相同 【答案】A【知识点】溶解现象与溶解原理、固体溶解度的概念 【详解】影响固体物质溶解性的因素包括内部因素和外部因素。其中，内部因素是溶质、溶剂本身的性质；外部因素是温度。要比较食盐和蔗糖在水中的溶解性，需要控制在相同的温度下。 故选A。 11．（本题2分）（25-26八年级上·浙江宁波·阶段练习）下列物体受到浮力的是（　　） A．浸没的桥墩 B．在水中下沉的石头 C．中国空间站 D．天宫课堂中“悬浮”的乒乓球 A．A B．B C．C D．D 【答案】B【知识点】浮力产生的原因 【详解】A．桥墩的底部埋在河床里面，液体对其下表面没有产生向上的压力，所以其不受浮力，故A不符合题意；   B．在水中下沉的石头受到了水对其上下表面的压力，上下表面存在压力差，受浮力的作用，故B符合题意； C．飘在太空中的中国空间站，既没有浸入在空气中，也没有浸入在液体中，其不受浮力，故C不符合题意； D．天宫课堂中“悬浮”在水中的乒乓球，水和乒乓球都处于失重状态，水无法产生压强，乒乓球上下表面也没有压力差，故D不符合题意。故选B。 12．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·课后作业）在进行硝酸钾与氯化钠溶解性比较的实验时，下列条件控制合理的是（ ）   ①温度；②溶质颗粒大小；③溶质质量；④溶剂质量；⑤溶剂种类；⑥是否搅拌 A．①② B．①④⑤ C．①③④⑤ D．①②⑤⑥ 【答案】B【知识点】影响溶解快慢的因素 【分析】控制变量法是化学实验探究常采用的方法，其原理是通过控制变量的方法，把多变量的问题变成多个单变量的问题而进行逐一探究。 【详解】影响物质溶解性的因素有溶质的性质、溶剂的性质、温度；而溶质颗粒的大小只是会影响溶解速度的快慢对结果没有影响，因此在探究硝酸钾与氯化钠溶解性大小时，需要控制的变量有温度、溶剂的质量及种类。故选B。 13．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·课后作业）结合如图你认为下列有关说法不合理的是（　　） A．自然界的水没有绝对纯净的，除水外均含有其他物质 B．如图的河水，经过过滤就可以达到饮用的标准 C．水是生命之源，我们应该爱护水资源 D．农药化肥的不合理使用，会导致水体污染 【答案】B【知识点】增强节约用水的意识和防止水污染的责任感【详解】A．河水经过沉淀（除去大颗粒不溶性杂质）、过滤（除去小颗粒不溶性杂质）、吸附（除去色素和异味）后，得到的水中仍含有可溶性杂质，不是纯水，故A正确，不符合题意； B．河水经过过滤后，得到的水中仍含有可溶性杂质，并且没有消毒，达不到饮用的标准，故B错误，符合题意； C．水是一切生命赖以生存的自然资源，因此我们应该爱护水资源；C正确，不符合题意 Ｄ．因为水的自净能力有一定的条件，因此农药、化肥的不合理使用也会造成水体污染，D正确，不符合题意。故选B。 14．（本题2分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）在温度不变时，某固态物质的溶液X经如下变化：蒸发5克水，无晶体析出，得到 Y 溶液；把Y 溶液蒸发5克水，析出2 克晶体，过滤，得到Z溶液。下列结论不正确的是（   ） A．Y溶液不一定是饱和溶液 B．Z溶液一定是饱和溶液 C．Y和Z 溶液中溶质的质量分数可能相等 D．将Z溶液再蒸发5克水，析出晶体的质量一定是2克 【答案】D【知识点】溶质质量分数的简单计算、饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法、饱和溶液和不饱和溶液 【详解】A．蒸发5g水，无晶体析出，得到Y溶液，所以Y溶液可能是不饱和溶液，也有可能是饱和溶液，故A正确，不符合题意； B．析出2g晶体，过滤，得到Z溶液，所以Z溶液一定是饱和溶液，故B正确，不符合题意； C．如果Y溶液是饱和溶液，而Z溶液也是饱和溶液，且温度相同，所以Y和Z溶液中溶质的质量分数可能相等，故C正确，不符合题意； D．如果Y溶液是不饱和溶液，如果将Z溶液再蒸发5g水，析出晶体的质量一定是大于2g，故D错误，符合题意。故选D。 15．（本题2分）（25-26八年级上·浙江宁波·月考）如图所示，水平桌面上放有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器，容器内水面高度相同。若甲容器内只有水  乙容器中放入木块静止时漂浮在水面上  丙容器中有一个空心小球静止时悬浮在水中。则下列四种说法正确的是（　　） A．如果向乙容器中加盐水，木块静止时受到的浮力变大 B．三个容器对桌面压强一样大 C．如果将小球分成大小两块，小球仍悬浮在水中 D．丙容器中的水对容器底部压强最大 【答案】B 【知识点】影响液体压强大小的因素、阿基米德原理、物体的浮沉条件及其应用 【详解】A．乙容器中木块静止时，漂浮在水面上，如果向乙容器中加盐水，木块静止时，仍漂浮在水面上，由沉浮条件知道，木块受到的浮力始终等于木块的重力，所以木块受到的浮力不变，故A错误； B．木块和小球漂浮和悬浮在液体中，由阿基米德原理知道，物体受到浮力等于排开液体的重力，且木块和小球受到的浮力均等于自身重力，由于三个容器内水面高度相同，三个容器中水和所放物体的总重力相等，三个圆柱形容器相同，所以三个容器对桌面压力相同，由于三个容器底面积完全相同，根据可知，三个容器对桌面压强一样大，故B正确； C．由于空心小球静止时悬浮在水中，所以制成小球的材料的密度比水的密度大，将小球分成大小两块，则实心部分将沉底，故C错误； D．三个容器内水面高度相同，由液体压强公式p=ρgh知道，三个容器内水对容器底部压强相等，故D错误。 故选B。 评卷人 得分 二、填空题（共47分） 16．（本题4分）（25-26八年级上·浙江金华·月考）氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度如表： 温度（℃） 10 20 40 60 80 溶解度/g KNO₃ 20.9 31.6 63.9 110 169 NaCl 35.8 36 36.5 37 38.4 (1)20℃时，将50gNaCl的饱和溶液恒温蒸发掉10g水后，所得溶液的质量为 g (2)将同一60℃的不饱和硝酸钾溶液分为两份，第一份50g，第二份100g，均恒温蒸发5g水。若第一份析出晶体1.1g，则第二份 （选填“一定有”“一定没有”“可能有”）晶体析出。 【答案】(1)36.4 (2)​一定没有​ 【知识点】溶液的组成、饱和溶液和不饱和溶液、固体溶解度的概念 【详解】（1）20℃时，NaCl的溶解度为36g，10g水最多能溶解3.6g氯化钠，将50gNaCl的饱和溶液恒温蒸发掉10g水后，所得溶液的质量为50g -10g -3.6g =36.4g。 （2）60℃时硝酸钾的溶解度为110g，则1g水最多能溶解1.1g硝酸钾晶体。将同一60℃的不饱和硝酸钾溶液分为两份，第一份溶液50g，恒温蒸发5g水，若第一份析出晶体1.1g，说明先蒸发4g水使溶液达到饱和再继续蒸发1g水，才析出了硝酸钾晶体1.1g。第二份溶液质量为100g，是第一份溶液质量的2倍，恒温蒸发8g水才变为饱和溶液，所以第二份蒸发5g水一定没有晶体析出。 17．（本题4分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）在盛满不同液体的相同的溢水杯中，放入两个完全相同的小球，如图所示。当小球静止时，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N。 (1)则乙杯中小球的质量为 g。 (2)甲、乙两杯中液体的密度相比甲 乙（填“＜”、“＝”或“＞”，g取10N/kg）。 【答案】(1)50 (2)＞ 【知识点】密度公式的应用、阿基米德原理 【详解】（1）因为物体所受浮力的大小与排开液体的重力相等，所以甲杯中小球受到的浮力 小球在甲杯中漂浮，小球的重力 所以甲杯中小球的质量 因为两个完全相同的小球，故乙杯中小球的质量也为50g。 （2）因为小球在甲杯中漂浮，所以，又因为小球在乙杯下沉，沉入水底，所以，故两种液体的密度。 18．（本题6分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）如图所示为某远洋轮船的船舷上标的“吃水线”，又称“载重线”，其中标有 W 的是北大西洋“载重线”，标有 S 的是印度洋“载重线”。若此远洋轮船在海面航行时的排水量为 30万吨（g 取 10 N/kg），则远洋轮船此时受到的浮力为 N，当该远洋轮船从北大西洋驶向印度洋时，远洋轮船在北大西洋受到的浮力 F1 （填“大于”“等于”或“小于”，下同）在印度洋受到的浮力 F2，北大西洋的海水密度ρ1 印度洋的海水密度ρ2。 【答案】 3×109 等于 大于 【知识点】浮力大小的计算、阿基米德原理 【分析】根据阿基米德原理即可求出远洋轮船此时受到的浮力， 当远洋轮船从北大西洋驶向印度洋时，根据漂浮条件即可判断受到的浮力关系， 由载重线知道排开海水的体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析海水密度的大小关系。 【详解】[1]若此远洋轮船在海面航行时，根据阿基米德原理可知 [2]当该远洋轮船从北大西洋驶向印度洋时，因为轮船漂浮，所以轮船受到的浮力都等于轮船受到的重力G，即 [3]标有W的是北大西洋“载重线”，标有S的是印度洋“载重线”，由图可知北大西洋“载重线”在下方，则轮船在北大西洋航行时排开海水的体积与其在印度洋航行时排开海水的体积的关系为，即轮船在北大西洋航行时较小。 根据可知，北大西洋的海水密度大于印度洋的海水密度，即。 19．（本题5分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）根据以下“世界水储量示意图”和“水循环示意图”，请回答。 (1)“世界水储量示意图”中，人类较易利用的只占淡水总储量度0.3%，它主要包括F中的江河水、淡水湖泊水和E中的 。 (2)“水循环示意图”中，写出水循环的环节③名称是 ，我县的里石门水库（寒山湖）建成后，通过人造渠道对我县和三门县的农田进行灌溉，这是对水循环中的 环节施加了重要影响。 (3)我们饮用的水是由原水净化所得，原水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，家庭的饮用水可经过如下的净化步骤： 则：①可以除去大颗粒悬浮物质的步骤是 。 ②能消毒杀菌的步骤是 。 【答案】(1)浅层地下水(2) 水汽输送 地表径流 (3) BC D【知识点】水的净化、水体的分类和比例、水循环的主要环节【详解】（1）目前我国可直接利用的淡水资源，主要是江河、湖泊水和浅层地下水。 （2）读图可知，③表示水循环中的水汽输送环节。里石门水库建成后，通过人造渠道对我县和三门县的农田进行灌溉，这是对水循环中的‌⑤地表径流‌环节施加了重要影响。 （3）在净化水时，在净化水时，通过步骤B沉淀、C过滤可以除去大量颗粒悬浮物杂质。氯气与水反应生成的次氯酸有强氧化性，能起到消毒杀菌的作用，能消毒杀菌的步骤是D。 20．（本题4分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）小明将重为3牛的石块挂于弹簧测力计的下端，先后浸没到水和盐水中，石块静止时弹簧测力计的示数如图所示。图示现象表明，石块所受浮力的大小与液体的 有关，由于在水中弹簧测力计示数为2牛，在盐水中弹簧测力计示数为1.8牛，在密度大的盐水弹簧测力计的示数还小，小明得出：物体排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越小。你认为他错在哪里? 。 【答案】 密度 弹簧测力计上的读数是拉力不是浮力 【知识点】浮力大小的计算 【详解】[1]同一个石块浸没在不同的液体中，排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，根据称重法可得，石块受到的浮力不同，说明石块所受浮力的大小与液体的密度有关。 [2]根据称重法，物体受到的浮力等于重力与弹簧测力计示数之差，而不是弹簧测力计的示数，小明是错把弹簧测力计的示数作为物体受到的浮力。 21．（本题4分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）如图是三个体积都为50厘米3的球放入水中，在水中静止后的状态。则A球受到的浮力大小为 牛，这时A、B、C三个球中受到浮力最大的是 。 【答案】 0.5 A球 【知识点】阿基米德原理、浮力大小的计算、物体的浮沉条件及其应用 【详解】[1]A球在水中浸没，排开水的体积则A球受到的浮力 [2]由图知A球在水中排开的体积最大，由知A球受到的浮力最大。 22．（本题4分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。 (1)①的作用是（　　） A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．蒸馏 D．过滤 (2)直饮水机使用方便，只要将它与自来水管网对接，截留清除有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水 （选填“是”或“不是”）混合物。 【答案】(1)B(2)是【知识点】水的净化 【详解】（1）炭罐中的活性炭就有很强的吸附性，可以滤去水中一些不溶性和可溶性杂质，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （2）直饮水中含有水和溶于水的一些物质，属于混合物。 23．（本题6分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）如图所示，浸没在液体中的物体，它的下表面所受到液体向上的压力 （填“小于”或“大于”）上表面所受到液体向下的压力，这两个压力之间存在的 就是产生浮力的原因，浮力的大小与该物体所受重力的大小 （填“有关”或“无关”）。 【答案】 大于 压力差 无关 【知识点】浮力产生的原因 【详解】物体在液体中所受压力与深度有关，深度越深，压力越大，因此物体下表面所受向上的压力大于上表面所受向下的压力，两者的压力差产生了浮力，浮力的大小与该物体浸入液体的体积有关，与其重力无关。 24．（本题4分）（25-26八年级上·浙江·课后作业）如图所示，“蛟龙号”7000 米级海试第五次下潜任务于北京时间2012年6月27日5点29分开始注水下潜，11点47分，潜水器到达7062m深度海底。这标志着我国成为第五个掌握载人深潜技术的国家。“蛟龙号”下潜过程中，受到海水的压强 ，浮力 。（均填“变大”“不变”或“变小”） 【答案】 变大 不变 【知识点】影响液体压强大小的因素、阿基米德原理 【详解】[1]“蛟龙”号下潜过程中，海水的密度不变，深度增大，根据可知，受到海水的压强变大。 [2]“蛟龙”号下潜过程中，海水的密度不变，排开海水的体积等于其自身体积，保持不变，根据，所受到的浮力不变。 25．（本题6分）（25-26八年级上·浙江·课后作业）溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题： (1)可以作为溶质的是____（填字母）。 A．只有固体B．只有液体 C．只有气体D．气体、液体、固体都可以 (2)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，t1℃时，甲物质的溶解度是 。   (3)t2℃时，若要从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，需蒸发掉较多水的是 （选填“甲”或“乙”）物质的饱和溶液。 【答案】(1)D(2)40g(3)乙 【知识点】溶液的组成、固体溶解度的概念、固体溶解度的影响因素【详解】（1）气体、液体、固体都可以作溶质，故选D； （2）由图可知，t1℃时，甲物质的溶解度是40g； （3）t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，若从甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是乙物质的饱和溶液。 评卷人 得分 三、探究题（共46分） 26．（本题6分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）小科进行“物质在液体中的分散”的实验，分别进行下列实验操作，如图所示。 (1)上述实验中所加的蒸馏水和汽油均足量，经充分振荡混合后，能形成溶液的有 （填字母）。 (2)B实验中，粉笔灰中加入充足的水，振荡、静置后观察到 现象。 (3)对比C、D实验可以说明物质的溶解性与 有关。 【答案】(1)AD (2)粉笔灰下沉，液体分层，上层为澄清的水，下层为粉笔灰沉淀 (3)溶剂的性质【知识点】固体溶解度的影响因素 【详解】（1）溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物。A中食盐能溶于蒸馏水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；D 中食用油能溶于汽油，形成均一、稳定的混合物，属于溶液。B中粉笔灰不溶于水，振荡后形成的是悬浊液；C中食用油不溶于水，振荡后形成的是乳浊液。所以能形成溶液的有AD。 （2）B实验中，粉笔灰中加入充足的水，粉笔灰不溶于水，振荡、静置后观察到的现象是：粉笔灰下沉，液体分层，上层为澄清的水，下层为粉笔灰沉淀。 （3）C 实验中食用油不溶于水，D实验中食用油能溶于汽油，对比C、D实验，溶质都是食用油，溶剂分别是水和汽油，所以可以说明物质的溶解性与溶剂的性质有关。 27．（本题6分）（25-26八年级上·浙江宁波·阶段练习）如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验装置和实验过程中弹簧测力计挂着同一金属块的示数。 (1)如图甲所示弹簧测力计的示数为4.8N，金属块浸没在水中时，受到的浮力是 N。 (2)图戊中盐水的密度是 k g /m3  如果在实验中不小心使图戊中的金属块接触了容器底且与容器底有力的作用，此时测量出的盐水密度值将 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。 【答案】(1)2(2) 1.2×103 偏大 【知识点】阿基米德原理 【详解】（1）已知金属块的重力G=4.8N，金属块浸没在水中时弹簧测力计的示数F拉=2.8N，根据称重法，浮力 （2）[1]金属块浸没在水中受到的浮力------① 根据阿基米德原理有-----② 由图甲戊知，金属块浸没在盐水中受到的浮力------③ 根据阿基米德原理有------④ 由②④得-------⑤   将①③代入⑤得   [2]如果他在实验中不小心使戊图中物体接触了容器底且与容器底有力的作用，则测力计示数变小，导致F示盐水变小，根据称重法，故F浮盐水变大，根据可知，测量的盐水密度值将偏大。 28．（本题10分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）某校化学兴趣小组进行粗盐（含有泥沙）提纯实验，并利用所得精盐配制100克20%的氯化钠溶液。 实验一：如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。 (1)操作①中的一处明显错误是 。 (2)操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是 。 (3)该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是 。 实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100克20%的氯化钠溶液。 (4)配制时，除如图1提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和 （填一种仪器名称）。 (5)若其他操作均正确，采用如图2所示方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数 （填“＜”、“＝”或“＞”20%）。 【答案】(1)瓶塞没有倒放(2)待蒸发皿中出现较多量的固体时 (3)引流(4)胶头滴管(5)＜【知识点】粗盐提纯实验、一定溶质质量分数的溶液的配制 【详解】（1）取用药品时，瓶塞要倒放，操作①中瓶塞没有倒放。 （2）蒸发时，待蒸发皿中出现较多量固体时，应停止加热，并用玻璃棒不断搅拌，利用余热将剩余液体蒸干。 （3）过滤操作中，玻璃棒的作用是引流。 （4）配制100g20%的氯化钠溶液时，除如图1提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和玻璃棒、胶头滴管。 （5）图2采用仰视方式量取水，则读数偏小，即量取的水的体积偏大，所配溶液的溶质质量分数小于20%。 29．（本题8分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）某科技小组想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤。他们找来一个瓶身为圆柱体的空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖处系一块质量适当的小石块，然后将其倒置在水中，如图所示。使用时，只要把被测物体投入空瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。 (1)小石块的作用是 ；这时小石块和饮料瓶受到的浮力 （填“大于”“等于”或“小于”）它们的总重力。 (2)当浮力秤中不放被测物体时，水面所对位置为零刻度（如图所示），这种浮力秤质量的刻度是 （填“均匀”或“不均匀”）的。 (3)经测量，该饮料瓶圆柱体部分的横截面积为50 cm2，现在要在饮料瓶的竖直标线上刻上对应的被测物体质量值。试通过计算说明，在零刻度线之上1cm处应刻上的对应质量值。 【答案】(1) 使浮力秤能够竖直地漂浮在水中 等于 (2)均匀(3)50g【知识点】阿基米德原理、物体的浮沉条件及其应用、浮力的变化 【详解】（1）[1][2]小石块的作用是降低重心，使饮料瓶能竖直地漂浮在水中；根据物体漂浮的条件，漂浮时浮力等于总重力，因此小石块和饮料瓶受到的浮力等于它们的总重力。 （2）当放入被测物体后，浮力秤仍漂浮，浮力就等于石块和瓶子和被测物体的总重力，设被测物体质量为m，饮料瓶圆柱体部分的横截面积为 S，在浮力秤中放入被测物体后，瓶身浸入的深度增加值为，增加的浮力，根据阿基米德原理，，而，综上所述得：，化简为，由于和S是定值，故m与成正比，因此浮力称的质量刻度是均匀的。 （3）已知：， 故 因此，零刻度线之上1cm处应刻上的对应质量值为50g。 30．（本题8分）（25-26八年级上·浙江·单元测试）探究小组针对潜水艇的制作，开展项目化学习。 【项目设计】利用硬质塑料瓶制作潜水艇模型，相邻两舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，推拉注射器活塞可以实现潜水器的浮沉，模型如图甲。 【产品检测】 (1)为使潜水艇模型完成从B到A的上浮过程（图乙），小组同学的操作是 （填“向外拉动”或“向内推动”）注射器活塞，从而排出水舱内的水，实现上浮； (2)若某潜水艇模型的总体积是650cm3，所用材料的总质量是0.5kg。要实现模型下沉，水舱内水量至少达到多少千克？请通过计算说明理由； (3)下表是项目小组制定的评价表： 自制潜水艇评价量表 级别/内容 优秀 合格 待改进 功能仓分区设计 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水，且生活舱较大 生活舱和水舱独立分开，生活舱不进水 生活舱和水舱未独立分开 浮沉情况 潜水艇能顺利实现下潜、上浮、悬浮、漂浮 潜水艇能下潜、上浮、悬浮、漂浮，但较困难 潜水艇不能实现下潜、上浮、漂浮 项目小组对某潜水艇模型测试时发现：注射器活塞推到最左端时，潜水艇模型位于水槽底部。请你根据测试结果，对照量表内容，对“浮沉情况”这一指标级别进行评价 。 【答案】(1)向内推动(2)，见解析 (3)注射器活塞推到最左端时，潜水艇位于水槽底部，此时重力最小，说明不能实现上浮，则该潜水艇的浮沉情况评价级别是待改进【知识点】物体的浮沉条件及其应用、阿基米德原理、重力的大小【详解】（1）潜水艇是通过改变自身重力实现上浮和下沉的。为使潜水艇模型完成从B到A的上浮过程（图乙），应减小自身重力向内推动注射器活塞，从而排出水舱内的水。 （2）潜水艇模型完全浸没后受到的浮力 潜水艇模型的重力为 要实现模型下沉，潜水艇模型受到的浮力至少等于物体的总重力，水舱内水量的重力 水舱内水的质量 （3）注射器活塞推到最左端时，潜水艇位于水槽底部，此时重力最小，说明不能实现上浮，则该潜水艇的浮沉情况评价级别是待改进。 31．（本题8分）（2025八年级上·浙江·专题练习）某实验小组利用图1所示食品进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验： (1)按实验要求，图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它的名称是 。 (2)完成此实验正确的操作顺序是 （填序号）。 ①溶解　②把配好的溶液装入试剂瓶　③称量　④计算 (3)小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误，小婧纠正错误后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，她应 （填序号）。 A．增加适量氯化钠的固体B．减少适量氯化钠固体 C．调节游码D．添加砝码 (4)若所用的烧杯用水洗涤后未干燥就使用，会导致配制溶液的溶质质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】(1)玻璃棒(2)④③①②(3)B(4)偏小 【知识点】常见实验操作、一定溶质质量分数的溶液的配制 【详解】（1）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，所以图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器是玻璃棒； （2）配制一定质量分数的溶液的步骤为计算、称量、溶解、装瓶，故选：④③①②； （3）称量时砝码和氯化钠位置放反了，纠正错误后，用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，说明试剂过多，应适量减少试剂，直到天平平衡，故选B； （4）烧杯未干燥，杯壁有水，使得溶剂水偏多，导致溶液的溶质质量分数偏小。 评卷人 得分 四、解答题（共27分） 32．（本题8分）（25-26八年级上·浙江宁波·期中）如图甲所示，一个薄壁圆柱形容器放在水平地面上，容器重50N，底面积为400cm2，水的深度h1=36cm，现将物块A放入其中，物块A漂浮在水面上，如图乙所示，此时容器内水的深度h2=40cm。当再给物块A施加一个竖直向下的力F时，物块A恰好浸没在水中且静止，水未溢出，如图丙所示此时容器内水的深度h3=41cm，ρ水=1×103kg/m3，g取10N/kg。求： (1)图甲中水对容器底部的压强； (2)图甲中容器对水平地面的压力； (3)物块A的质量； (4)力F的大小。 【答案】(1)3.6×103Pa(2)194N(3)1.6kg(4)4N 【知识点】二力平衡条件的应用、压强的大小及其计算、阿基米德原理 【详解】（1）图甲中水对容器底部的压强p=ρ水gh1=1×103kg/m3×10N/kg×0.36m=3.6×103Pa （2）图甲中水对容器底部的压力等于水的重力，为 图甲中容器对水平地面的压力 （3）图乙中，物块A排开水的体积V排=S容（h2-h1）=400cm2×（40cm-36cm）=1600cm3=1.6×10-3m3 由漂浮条件和阿基米德原理可得，物体A的重力G=F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1.6×10-3m3=16N A的质量 （4）图丙中，物块A排开水的体积V排′=S容（h3-h1）=400cm2×（41cm-36cm）=2000cm3=2×10-3m3 由阿基米德原理可得，物体A所受浮力F浮′=ρ水gV排′=1×103kg/m3×10N/kg×2×10-3m3=20N 物体A恰好浸没水中静止，此时物体A受到的浮力与压力、重力三个力平衡，所以，力F的大小F=F浮′-G=20N-16N=4N 33．（本题4分）（25-26八年级上·浙江宁波·阶段练习）按要求作图： (1)如图（1）所示，小球重4N，漂浮在水中，请用力的图示画出小球受到的重力和浮力。 (2)如图（2）所示，物体A静止在斜面上，试画出物体所受力的示意图。 【答案】(1)(2) 【知识点】力的示意图、重力及其方向、物体的浮沉条件及其应用 【详解】（1）小球受到重力和浮力的作用，两个力为平衡力，大小相等，方向相反。重力竖直向下，浮力竖直向上， 如下图所示： （2）根据题意可知，物体受竖直向下的重力（大小为20N），垂直于斜面向上的支持力及沿斜面向上的摩擦力，三者都作用在物体的重心上，如下图所示： 34．（本题6分）（2025八年级上·浙江·专题练习）灭蚊是预防一些传染病的有效方法。某社区为了有效预防登革热，决定采用高效氯氰菊酯杀虫剂对室外水沟、垃圾池周围以及有杂草的地方进行喷杀灭蚊，瓶上的标签如表所示，求： 氯氰菊酯杀虫剂500mL 溶质质量分数 80% 密度 1.2g/cm3 具有强毒性，阴冷、密封储藏 (1)500mL氯氰菊酯杀虫剂中含溶质氯氰菊酯的质量。 (2)欲配制16kg质量分数为20%的稀氯氰菊酯杀虫剂用来消毒，需要这种氯氰菊酯杀虫剂的质量。 【答案】(1)480g(2)4kg 【知识点】密度公式的应用、溶质质量分数的简单计算、一定溶质质量分数的溶液的配制 【详解】（1）500mL＝500cm3，则500mL氯氰菊酯杀虫剂中含溶质氯氰菊酯的质量为500cm3×1.2g/cm3×80%＝480g 答：500mL氯氰菊酯杀虫剂中含溶质氯氰菊酯的质量为480g； （2）设需要这种氯氰菊酯杀虫剂的质量为x，则： 16kg×20%＝x×80% x＝4kg答：需要这种氯氰菊酯杀虫剂4kg。 35．（本题9分）（2025八年级上·浙江·专题练习）中国人民解放军海军山东舰（简称“山东舰”）是中国首艘自主建造的国产常规动力航母，山东舰航母长约315m，宽约75m，可搭载36架“歼﹣15”舰载机，满载时排开水的体积为5×104m3，最大吃水深度为10.5m（指最底部到水面的竖直距离）。“歼﹣15”舰载机的质量为15t，静止在航母水平平板上时，轮胎与甲板的总接触面积为6000cm2。（取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3） (1)“歼﹣15”舰载机静止在航母水平甲板上时，对甲板的压强是多少？ (2)山东舰满载时所受的浮力及此时底部200cm2面积上的舰体表面受到的海水压力多少？ (3)当一架“歼﹣15”舰载机飞离甲板后，山东舰排开海水的体积怎样变化？变化了多少？ 【答案】(1)2.5×105Pa(2)2100N(3)减小；15m3 【知识点】压强的大小及其计算、阿基米德原理、浮力大小的计算、物体的浮沉条件及其应用 【详解】（1）“歼-15”舰载机静止在航母水平甲板上时，对甲板的压强为 （2）山东舰满载时所受的浮力为 满载时山东舰底部受到的海水压强为 则底部面积上的舰体表面受到的海水压力为 （3）当一架“歼-15”舰载机飞离甲板后，山东舰的总重力变小，所受浮力变小，所以排开海水的体积也将变小。一架“歼-15”舰载机飞离甲板后，山东舰所受浮力的变化量为 则排开海水的体积的变化量为 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $