精品解析：甘肃省酒泉市肃州区第六片区2024-2025学年七年级下学期期末生物试题

肃州区第六片区2024-2025学年第二学期期末试卷 七年级生物学 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 下表为某生物社团探究光照对鼠妇生活的影响的实验方案，有同学认为该方案不合理，并提出了一些修改建议，你认为下列修改建议错误的是（　　） 放置鼠妇的位置 鼠妇的数量 光照 温度 土壤 纸盒左半侧 1只 明亮 5度 干土 纸盒右半侧 1只 阴暗 25度 干土 A. 左右两侧鼠妇的数量都为10只 B. 左右两侧的土壤都应该为湿土 C. 左右两侧都要在阴暗的环境 D. 左右两侧的温度都应保持在25度 2. 地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐风化形成土壤，为其他生物的生存创造条件。这主要体现了（　　） A. 生物影响环境 B. 环境影响生物 C. 生物依赖环境 D. 生物适应环境 3. 植物上下相邻的叶子彼此成一定的角度镶嵌着生，互不重叠（如下图），称叶镶嵌。引发叶镶嵌现象的非生物因素是（ ） A. 水分 B. 光照 C. 温度 D. 空气 4. 生物课上同学们对酒泉市的部分自然景观进行了描述，下列可以看作一个生态系统（　　） A. 清澈透亮的泉湖水 B. 六分湿地内草、树、动物等所有的生物 C. 北郊公园 D. 酒泉西汉胜迹中的动植物 5. 下列选项中，能正确表示食物链的是（ ） A. 草→兔→狐 B. 兔→鹰→蛇 C. 树→虫→鼠→啄木鸟 D. 水稻→蝗虫→麻雀→蜘蛛 6. 生物圈是所有生物的共同家园，以下关于生物圈的叙述，不正确的是（　　） A. 生物圈是最大的生态系统 B. 森林生态系统被称为“地球之肾” C. 生物圈是地球上各种类型的生态系统的总和 D. 生态系统中物种越多，自我调节能力越强，生态系统的稳定性越强 7. 在一个相对封闭的农田生态系统中，能捕食蝗虫的青蛙被大量捕杀而锐减后，蝗虫数量变化趋势可以用下列哪一个曲线图来表示（　　） A. B. C. D. 8. 如图所示，马铃薯光合作用制造的主要营养物质淀粉会运输到块茎中储存起来。茎中运输淀粉的结构是（ ） A. 木质部的导管 B. 木质部的筛管 C. 韧皮部的导管 D. 韧皮部的筛管 9. 蒸腾作用对植物体具有十分重要的意义，将甲图中的实验装置放置在阳光下3小时后观察，实验现象如图，下列描述不正确的是（ ） A. 本实验说明蒸腾作用的主要器官是叶 B. b组锥形瓶内液面下降，塑料袋内壁出现小水珠 C. a组锥形瓶内液面上升，塑料袋内壁出现小水珠 D. 本实验的变量是叶 10. 多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（　　） A. 上表皮细胞内含叶绿体多 B. 靠近上表皮的叶肉细胞含叶绿体多 C. 靠近下表皮的叶肉细胞里含叶绿体多 D. 下表皮气孔分布多 11. 下图是“制作叶片横切临时切片”的步骤。下列叙述不正确的是（ ） A. 步骤②的培养皿中需放少量清水 B. 步骤③用两个双面刀片迅速切割叶片 C. 步骤④要挑选较厚的一片进行观察 D. 该实验正确的操作顺序是①③②④ 12. 如图是大豆种子的结构示意图，下列叙述错误的是（　　） A. 种子是新植株的幼体 B. ②贮藏种子萌发所需营养 C. 胚包括图中所示的②③④⑤ D. 种子萌发时最先突破种皮的是③ 13. 果农采用如图所示方法对毛桃树进行改良。这种方法以及该枝条结出的果实分别是（　　）、 A. 嫁接、毛桃 B. 嫁接、水蜜桃 C. 扦插、毛桃 D. 扦插、水蜜桃 14. 小明把天竺葵放在黑暗处24小时后，随机取一片绿叶，按下图所示做处理并进行光照4小时，再隔水加热除去叶绿素后漂洗，滴加碘液观察实验现象。下列相关叙述正确的是（ ） A. B区变蓝 B. A区变蓝 C. B区有水 D. A区缺水 15. 如图为“植物呼吸作用的探究实验”，甲、乙两瓶中分别是萌发的种子和煮熟的种子，该实验现象说明了（ ） A. 种子的呼吸作用产生了水 B. 种子的呼吸作用消耗了氧气 C. 种子的呼吸作用释放了能量 D. 种子的呼吸作用产生了二氧化碳 16. 将蔬菜集中堆放保存，较长时间后会发热进而出现腐烂。这主要是因为蔬菜细胞的（　　） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 17. 下列农业生产措施中，与改善光合作用相关的是（　　） A. 雨季时，及时开沟排涝 B. 移栽树苗时，剪去树苗部分叶片 C. 早春播种后，覆盖地膜 D. 插秧时，秧苗之间保持适当的距离 18. 小明帮父亲收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（ ） A. 水分不足 B. 光照不足 C. 无机盐不足 D. 传粉不足 19. 假如一个番茄中一共形成了100粒种子，那么形成这100粒种子至少需要（　　） A. 50个胚珠 B. 100个子房 C. 100个胚珠 D. 200个子房 20. 园林工人移栽大树时会剪掉大量枝叶，这一操作主要是降低植物的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 21. 《耕织图》是我国一部农业科普画册，其中耕图描述农业生产的劳动情景（局部图如下所示）。相关叙述正确的是（ ） A. 耕田能抑制农作物根部的呼吸作用 B. 施肥能为农作物的生长提供有机物 C. 灌溉能为农作物生长提供适量的水 D. 晒谷能促进农作物种子的光合作用 22. 南瓜，这个被人们称为番瓜、饭瓜、倭瓜、窝瓜、麦瓜、金冬瓜和中国南瓜的植物，不仅美味可口，且可以补充气血，健脾养胃。如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是（ ） A. ①到②的虚线表示自花传粉过程 B. ③是由②中的胚珠发育而来的 C. ⑤是由④中的胚发育而来的 D. ⑥的茎是由④中的胚轴发育来的 23. 下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是（　　） A. 春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发 B. 给庄稼施肥——为植物生长提供无机盐 C. 合理密植——提高光合作用的效率 D. 向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用 24. 习总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。以下对绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（　　） A. 绿色植物的呼吸作用对维持生物圈碳-氧平衡起重要作用 B. 绿色植物在净化空气方面起着重要的作用 C. 绿色植物参与了生物圈中的水循环 D. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 25. 我国政府提出2030年前实现碳达峰，实现这一目标要从自我做起。下列做法不可取的是（ ） A. 骑自行车或步行上下学 B. 回收利用废旧家电 C. 经常使用一次性餐具 D. 积极参加植树活动 二、分析说明题（本大题共5小题，每空1分，共50分。说明：以下试题[ ]中填字母或数字，横线上填相应的名称） 26. 2025最火电影《哪吒之魔童降世2》中，哪吒拥有·混天绫操控水流“风火轮飞行”“莲花化身重生”等能力。电影中太乙真人用藕为哪吒重塑肉身。莲藕的再生能力极强，可以通过种子，茎等多种方式繁殖。而在济南大明湖中成片的莲（也称荷花），也为这个生态系统中的其他生物提供了能量和食物来源。结合生物学知识回答下列问题： （1）大明湖生态系统中的成分，除图一所示成分外，还应包括_________和________ 。 （2）图一生态系统中能量的最终来源是_______；写出图二中的一条食物链：___________。 （3）图一的食物网中共有___________条食物链。 （4）图二中的甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，其中甲为___________，乙为___________，丙为___________。 （5）图一中，蛇获得能量最多的食物链是________________________________。 （6）如果不加以控制生活废水的排放，废水中的有毒物质流入大明湖后，会对生态环境造成极大的破坏，难以恢复，这说明生态系统的___________是有一定限度的。 27. 每到春天，树木发芽吐绿，一派生机勃勃的景象。如图一所示的是根尖的结构，图二、图三、图四所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，图五所示是木本植物的茎。请据图回答下列问题： （1）树木的枝条都是由芽发育而成的，在枝条的发育过程中，其中图四中的④是由图三中的[ ]______发育而来的，⑥是由图三中的[ ]______发育而来的。 （2）植物的生长需要水、无机盐，水和无机盐的吸收主要通过图一中______（填图中字母）完成的，根尖的该部分适于吸收水分和无机盐的特点是具有大量的由表皮细胞突起形成的_______，增大了吸收的表面积。 （3）植物的根能向下生长，离不开图一中[ ]______区细胞的分裂和_______区细胞的生长。 （4）图五木本植物茎中的结构_______不断分裂产生新细胞，使茎长粗。 28. 水稻是我国的主要粮食作物。请根据所学知识回答下列问题： （1）水稻生长到一定阶段会开花、______，接着完成绿色开花植物特有的双受精过程，最终由图1中[③]______发育成水稻籽粒。 （2）水稻是一种________植物（填“单子叶”或“双子叶”）。一粒稻谷就是一个_______（填器官名称）。 （3）大米是由水稻籽粒脱壳、脱糠后产生的，其营养物质主要贮存在图2中[④]______内，向水稻籽粒的纵切面滴加碘液，该结构会被染成__________。 （4）图3中水稻幼苗的⑥部分是由种子结构中的______（填写名称）发育来的；________（填写名称）最先突破种皮，发育成根。 （5）几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是（ ） A. 不加水，0℃ B. 水保持在①处，25℃ C. 水保持在①处，0℃ D. 水保持在②处，25℃ 29. 图一是“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，图二是同学们将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵（边缘不含叶绿体）并进行的创新实验，请分析回答下列问题： （1）图一是“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，该实验正确的操作步骤是___________（用图中的数字和箭头表示）。 （2）图一步骤[1]中进行暗处理的目的是______________________。 （3）图一步骤[2]叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置___________实验，该实验控制的变量是___________。步骤[7]中小烧杯内的液体是酒精溶液，能溶解叶片中的__________ ，叶片进行脱色后呈__________色。 （4）图二中，按正确实验步骤操作后，分别向叶片A、叶片B滴加碘液，现象是：叶片A的绿色部分变蓝、非绿色部分不变蓝，说明光合作用需要___________。叶片B的绿色部分不变蓝，说明光合作用需要___________。 （5）在白天，银边天竺葵的非绿色部分能进行___________（填生理活动）。 （6）写出一条有利于植物积累有机物的措施：______________________。 30. 图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，其中A、B、C表示三项生理作用，图乙是叶片结构示意图，请据图分析回答。 （1）植物的一生需要消耗大量的水分，水分主要通过根吸收，由茎的输导组织运输到植物体各个部分，其中大部分水分以水蒸气的形式通过乙中的[ ]______散失到大气中，它是由成对的半月形的______细胞围成的。因此拉动水分向上运输的动力来自于图甲的[ ]______作用。 （2）图甲中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程，贮存土豆块茎时，为减少有机物消耗，应适当降低图甲[ ]______的强度。 （3）图甲中氧气是通过植物的[ ]______作用产生的，该过程进行的场所______，该作用能维持生物圈中的______平衡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $