专题02 地球的运动（复习课件）（湖南专用） 2026年中考地理一轮复习讲练测

该初中地理中考复习课件聚焦“地球的运动”核心考点，全面覆盖地球自转（方向、周期、昼夜交替、时差）和公转（方向、周期、太阳直射点移动、昼夜长短变化、五带划分），严格对接中考说明，分析近三年真题考查分布，归纳结合生活情境、科学案例等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点通关+真题训练+填图速记”模式，通过“立竿见影”案例培养综合思维，用填图练习提升地理实践力，如详解地球公转示意图判读技巧，帮助学生掌握昼夜长短变化规律，教师可依此制定精准复习计划，助力学生高效冲刺中考。

地理中考复习 专题02 2026年中考一轮复习讲练测 地球的运动 目录 考点1 地球的自转 教材·知识夯基 1．地球自转的基本特征 2．地球自转产生的地理现象 中考·考法聚焦 考法1 结合航空航天成就考查地球自转的基本特征 考法2 结合生活实际考查昼夜交替的成因及意义 考法3 结合国际体育赛事考查时差及影响 考法4 结合生活中的常见地理现象考查日月星辰的东升西落 考点2 地球的公转 教材·知识夯基 1.地球公转的基本特征 2.地球产生的地理现象 中考·考法聚焦 考法1 结合生活或科学情境，考查地球公转的基本特征（方向、周期） 考法2 判读地球公转示意图，推导节气和地理现象（判断节气、日期、太阳直射点位置、昼夜长短状况、极昼极夜范围等） 考法3 结合光照侧视图或俯视图，综合考查公转影响 考法4 联系实际生活案例，分析公转的现实影响 考法5 通过地理实验或模拟演示，探究公转原理 01 考情剖析·命题前瞻 02 思维导图·网络构建 03 考点通关·靶向突破 04 热点情境·素养拓展 05 填图宝典·地图速记 01 一轮·讲练测 考情剖析·命题前瞻 考情透视·目标导航 考点 考查形式 考查内容 考法分析 地球的自转 ☑选择题 ☑非选择题 自转的基本特性：方向、周期。 地理意义：昼夜交替现象、时差（地方时/区时计算）、日月星辰东升西落。 运用：在经纬网图上判断时间早晚、日出顺序。 1. 生活现象判断型：（如2025·湖南长沙T12） 2. 读图分析型：（如2025·湖南湘潭T21） 3. 简单计算型：（如2025·湖南益阳T6） 4. 实验探究型：（如2025·湖南常德T29） 地球的公转 ☑选择题 ☑非选择题 公转的基本特性：方向、周期。 地理意义：太阳直射点移动、昼夜长短变化、正午太阳高度变化、四季形成、五带划分。 核心图表判读：地球公转示意图、二分二至日光照图 1. 示意图判读型：（如2025·湖南株洲T23） 2. 生活应用型：（如2025·湖南郴州T17） 3. 综合读图型：（如2025·湖南衡阳T30） 4. 实验探究型：（如2025·湖南邵阳T28） 考情透视·目标导航 命题趋势 1. 情境创新：从“抽象模型”到“生活决策” “结合中国空间站每90分钟绕地球一周的所见，解释宇航员经历‘一天’为何与地面不同”，或“为湖南省某新建小区设计楼间距和太阳能板倾斜角度，需分析哪一季节的太阳高度数据作为关键依据”（科技与规划情境）将自转与公转原理嵌入学生可感知的真实决策情境中。 2、载体创新：从“静态图示”到“动态过程” 采用动画截图序列或多时刻对比图来展示某地一天内影长变化、一年内日出方位变化，要求学生归纳规律并解释成因（过程动态化）让学生通过分析数据反推该地所处的纬度范围或节气（数据可视化），将从传统的二维示意图，升级为展现时空连续变化的动态材料和综合数据。 3、角度创新：从“记忆结论”到“构建因果” 不直接问“昼夜长短变化的原因”，而是要求“将以下环节（地轴倾斜、公转、太阳直射点移动、昼夜长短变化、四季形成）排序并完整阐述其因果关系”（链条构建型），将从考查现象名称，转向考查对现象间逻辑链条的构建和成因的深度探究。 命题预测 对“地球的运动”的考查，将更倾向于在一个整合的、真实的、有时序性的情境中，要求学生运用原理进行推理、解释现象，从而实现对地理实践力、综合思维和科学探究素养的考查。 1、考查时空观念的形成：试题将更注重考查地球运动如何作为人类计时、历法、空间定向 的基础，理解其对于全球化协作、现代通信、卫星导航等领域的奠基性作用。 2、考查地理环境的时空差异成因：深入考查由于地球运动导致的太阳辐射时空分布差异，如何从根本上塑造了不同纬度地区的自然节律、生产活动（农时安排、作物种类）和生活方式（作息、传统节日）。 02 一轮·讲练测 思维导图·网络构建 思维导图·网络构建 地球的运动 03 一轮·讲练测 考点通关·靶向突破 考点01 地球的自转 教材·知识夯基 1、概念 地球绕着______做旋转运动。 地轴 2、方向 自西向东 （极点俯视：南顺北逆） 3、周期 一天/约24小时 一、自转的基本特征 北极 南极 西 东 南极 北极 教材·知识夯基 1、昼夜更替 （1）产生昼夜现象的原因： 地球是一个自身不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。 （2）产生昼夜更替的原因 由于地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。 昼半球 夜半球 晨线（从夜晚进入白天） A B 考点01 地球的自转 二、自转产生的地理现象 教材·知识夯基 正午 （12：00） 午夜 （0：00） 6：00 18：00 地球自转产生时间差异，东边时间早先看到日出、先看到日落（东早西晚） 同一经线上的点地方时相同，不同经线地方时不同 2、时间差异 考点01 地球的自转 教材·知识夯基 3、日月星辰东升西落 考点01 地球的自转 教材·知识夯基 清晨，日出东方，影子指向 ；太阳高度角较小，影子长度 。 正午，太阳在正南方，影子指向 ；太阳高度角最大，影子长度 。 傍晚，日落西方，影子指向 ；太阳高度角较小，影子长度 。 西方 长 正北 最短 东方 长 【归纳】 影子指向与太阳方位相反； 太阳高度角大小与影子长短反相关。（高度角越大，影子越短；高度角越小，影子越长） 4、影子指向和长短变化（以北回归线及以北地区为例） 考点01 地球的自转 中考·考法聚焦 考法1 结合航空航天成就考查地球自转的基本特征 【2025-2026·广东潮州·期中】风云二号和风云四号属于地球静止轨道气象卫星，其运行方向、周期与地球自转相同，下图为我国气象卫星在轨布局图，完成下面小题。 1．静止轨道卫星的运行周期为（   ） A．一天 B．两周 C．四周 D．一年 2．下列静止轨道卫星运行方向表示正确的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 考点01 地球的自转 中考·考法聚焦 考法2 结合生活实际考查昼夜交替的成因及意义 【2025-2026·陕西阳泉·期中】《击壤歌》是一首远古先民咏赞美好生活的歌谣，描述着中国古代劳动人民日出而作，日入而息的生存状况。下图为地球自转示意图和《击壤歌》插图。据此完成下面小题。 3．人类“日出而作，日入而息”遵循的自然规律是（   ） A．物影变化 B．四季更替 C．昼夜更替 D．纬度差异 4．形成人类“日出而作，日入而息”自然规律的根本原因是（   ） A．地球公转 B．地球自转 C．地球形状 D．地球大小 考点01 地球的自转 中考·考法聚焦 考法3 结合国际体育赛事考查时差及影响 考点01 地球的自转 【2025-2026·广东深圳·期中】2025年国际篮联男篮亚洲杯在沙特阿拉伯吉达（东三区）举行。当地时间8月17日19:00决赛正式开始。据此完成下面小题。 5．造成北京和沙特阿拉伯时间差异的根本原因是（   ） A．地轴是倾斜的 B．地球的自转 C．地球的公转 D．两地纬度不同 中考·考法聚焦 考法4 结合生活常见地理现象考查日月星辰的东升西落 【2026·广东·专题练习】日晷是古人观测日影计时的仪器，由晷针和晷面组成，晷针指向北极星。上午时晷针影子指向西边，正午时晷针影子最短，下午时太阳向西移动，影子向东拉长。下图是日晷实景图，上图是一天内不同时间的日晷日影示意图。读图，完成下面小题。 6．一天中，晷针日影的方向变化规律是（    ） A.顺时针自南向北转动 B.顺时针自西向东转动 C.逆时针自西向东转动 D.逆时针自东向西转动 7．下列现象中，和晷针日影的方向变化原理相同的是（    ） ①太阳的东升西落②同一地方有不同的季节变化 ③同一地方有昼夜长短变化④东边的地点总是比西边的地点早看到日出 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 考点01 地球的自转 考点02 地球的公转 一、公转的基本特征 1、概念 地球按照一定轨道绕着______做旋转运动。 太阳 2、方向 自西向东 3、周期 一年/约365天 4、特点 地球公转时，地轴是__________的，而且它的空间指向保持不变，北极始终指向_______________附近。 倾斜 北极星 教材·知识夯基 考点02 地球的公转 二、公转产生的地理现象 1、太阳直射点的移动 春分3.21 秋分9.23 冬至12.22 次年春分3.21 23.5°N 23.5°S 夏至6.21 0° 南北回归线之间存在太阳直射 回归线上一年有 直射 回归线之间一年有 直射 一次 两次 教材·知识夯基 考点02 地球的公转 昼长夜短 昼长夜短 昼短夜长 昼短夜长 昼渐长，夜渐短 昼渐长，夜渐短 昼渐短，夜渐长 昼渐短，夜渐长 直射赤道， 全球昼夜平分 直射北回归线， 北极圈出现极昼 (昼最长) 直射南回归线， 北极圈出现极夜 (昼最短) 【归纳】 太阳直射北半球，北半球昼长夜短；直射南半球，南半球昼长夜短。 太阳直射点向北移动，北半球昼渐长、夜渐短（南半球昼渐短、夜渐长）； 太阳直射点向南移动，北半球昼渐短、夜渐长（南半球昼渐长、夜渐短）； 2、昼夜长短的变化（以北半球为例） 教材·知识夯基 中考·考法聚焦 考点02 地球的公转 北回归线及以北地区，一年中______正午太阳高度最大，______正午太阳高度最小。各地正午太阳高度由直射点向北、向南逐渐____________。 夏至 冬至 减小 3、正午太阳高度角的变化 考点02 地球的公转 4、五带划分 教材·知识夯基 考点02 地球的公转 随着太阳直射点的移动，南北半球热量状况反差大，月份相同，季节相反 月份 3、4、5月 6、7、8月 9、10、11月 12、1、2月 北半球 春季 夏季 秋季 冬季 南半球 秋季 冬季 春季 夏季 5、四季变化 教材·知识夯基 考点02 地球的公转 中考·考法聚焦 考法1 结合生活或科学情境，考查地球公转的基本特征 【2025-2026·云南昭通·期中】随着我国航空航天技术的快速发展，已有多名宇航员进入太空。中国空间站——可供航天员巡访、工作和生活的大型载人航天器，于2022年全面建成，命名为“天宫”。如下图为航天员在中国空间站—“天宫”中看到的绝美地球，它在“不停的旋转，美得令人窒息”。据此，完成下面小题。 1.航天员们在空间站看到地球“不停的旋转，美得令人窒息”。“不停的旋转”是指地球（   ） A．自转，方向自西向东 B．自转，方向自东向西 C．公转，方向自西向东 D．公转，方向自东向西 2.地球的赤道约为4万千米，若以我国“复兴号”时速350千米沿赤道运行一周，则需约________小时（   ） A．88 B．90 C．100 D．114 考点02 地球的公转 中考·考法聚焦 考法2 判读地球公转示意图，推导节气和地理现象 【2025-2026·湖南邵阳·期中】北京天安门广场每天升降旗时间与日出日落时刻同步。读某周内天安门广场升降旗时间记录表和地球公转示意图。据此完成下面小题。 下表：某周内天安门广场升降旗时间记录表 日期 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 升旗 05：09 05：08 05：07 05：06 05：05 05：04 05：03 降旗 19：13 19：14 19：15 19：16 19：17 19：18 19：19 1．上表记录时段，北京夜晚时长（   ） A．越来越短 B．先变短，后变长 C．越来越长 D．先变长，后变短 2．上表记录时段，地球位于公转轨道的（   ） A．甲乙之间 B．乙丙之间 C．丙丁之间 D．丁甲之间 考点02 地球的公转 中考·考法聚焦 考法2 判读地球公转示意图，推导节气和地理现象 【2025-2026·河南商丘·期中】北京天安门广场每天升降旗时间与日出日落时刻同步。读某周内天安门广场升降旗时间记录表和地球公转示意图。据此完成下面小题。 3．天安门广场每天升旗时间设定差异的根本原因是（   ） A．太阳东升西落 B．地球公转 C．地球自转 D．地轴倾角的存在 下表：某周内天安门广场升降旗时间记录表 日期 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 升旗 05：09 05：08 05：07 05：06 05：05 05：04 05：03 降旗 19：13 19：14 19：15 19：16 19：17 19：18 19：19 考点02 地球的公转 中考·考法聚焦 考法1 结合光照侧视图或俯视图，综合考查公转影响 【2025-2026·河北石家庄·月考】随着地球自转，昼夜不断更替，使地球上绝大部分地区的居民形成了“日出而作、日落而息”的作息规律。如下图“地球上的昼夜现象示意图”。据此完成下列小题。 1．假设地球停止自转后，地球上依然存在的现象是（   ） A．昼夜现象 B．太阳每天东升西落 C．人类昼伏夜出，作息规律 D．热带地区，四季更替更明显 2．每当夜幕降临，许多道路两旁的路灯就会亮起，给人们的夜间出行带来便利。图中四地，当日路灯照明时间最长的是（   ） A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地 考点02 地球的公转 中考·考法聚焦 考法1 联系实际生活案例，分析公转的现实影响 【2026·全国·专题练习】早在4000多年前，中国古人便可根据日影长短来量化时间。在中原之地，古人将一根九尺高的立表垂直于地面，再将圭尺于地面南北放置。正午时分，利用圭尺上的影长判断节令，用于农事安排，这就是“立竿见影”的由来。下图示意古代圭表。据此完成下面小题。 1．一年中，圭尺上日影长度达到最长的节气是（   ） A．秋分 B．冬至 C．春分 D．夏至 2．圭尺上日影长度最长时，太阳直射点位于（   ） A．赤道 B．南回归线 C．极点 D．北回归线 3．古人发明圭尺用以指导农事活动，其形成原因是（   ） A．地球自转 B．地球大小 C．地球公转 D．地球面积 考点02 地球的公转 中考·考法聚焦 考法1 通过地理实验或模拟演示，探究公转原理 【2025-2026·陕西咸阳·期中】某中学生学习了地球运动的相关知识后，在学校和同学们用激光笔代表“太阳直射光线”演示地球运动（如下图）。据此完成下面小题。 1．地球的自转运动和公转运动的周期分别是（   ） A．一天和一月 B．一月和一年 C．一天和一年 D．一月和半年 2．在演示地球运动时，下列做法正确的是（   ） ①调整激光笔高度，使“太阳直射光线”正对球心 ②演示自转时，将地球仪逆时针绕激光笔一周 ③演示公转时，应在与赤道平行的平面上运动 ④整个演示过程中，始终保持地轴的倾斜方向不变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 04 一轮·讲练测 热点情境·素养拓展 注：用25年新题，可选取新情境、新考向、跨学科的题，突出核心素养（做课件时删掉这个注释） 进阶01 跨学科主题 【2025·山东青岛·二模】先秦典籍《鹖冠子・环流》一书中描述了北斗七星斗柄指向与四季变化的关系（下图），提到“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；……”，当斗柄指向正东方时为北半球春分日前后。这对我国大部地区物候变化有显著指示作用。据此，完成下面小题。 1．古人在每日初昏时观测斗柄指向变化从而掌握一年中的节令，图中北斗七星绕北极星的运动（   ） ①呈逆时针②呈顺时针③与地球自转无关④与地球公转有关 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．下列现象与“斗柄东指，天下皆春”成因相同的是（   ） A．昼长的变化B．星辰的升落C．海水的涨落D．月相的变化 3．斗柄指向正西时，我国物候变化表现为（   ） A．北京香山红叶满山 B．华北平原麦浪滚 C．东北大地银装素裹 D．江南桃花笑春风 进阶02 地理实践力 【2026·全国·专题练习】小兰和小明在晴朗的夏至日，分别进行了“立竿见影”的探究活动。读地球公转示意图（图1）、“立竿见影”简图（图2）和我国北方某地两栋楼二分二至日正午太阳光照图（图3），读图，完成下列小题。 (1)进行探究活动这一天，常德市的昼夜情况是                            。 (2)这一天，小明选择了早、中、晚三个时段来测量竹竿影子长度，发现一天中竹竿的影子长短变化规律为“长→短→长”，这与地球的                        运动有关。 (3)进行了“立竿见影”的探究活动后，小兰学以致用，她推断图3中甲楼位于乙楼的            （方向），如果她家人想购买甲楼房屋，为保证全年采光好，建议他们最好选择正午太阳光照如图3中            （选填①、②、③）所示时去实地考察。 昼长夜短 自转 北方 ① 进阶03 新情境主题 【2025-2026·云南·期末】阿富汗当地时间2025年8月31日23时47分（北京时间9月1日3时17分）发生6.0级地震。下图为本次地震震中位置示意图和世界板块图。据此完成下面小题。 1．地震发生时，震中与北京之间存在时间差异，其主要的原因是（   ） ①两地之间纬度差异较大    ②由于地球的自转运动 ③两地之间经度差异较大    ④由于地球的公转运动 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 2．当地震发生时，下列做法正确的是（   ） ①在室内，迅速躲到墙角                        ②在高楼，尽快乘坐电梯下楼 ③在室外，迅速撤离到高大建筑物附近    ④在野外，避开山崖、陡坡，防止山石滚落 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 05 一轮·讲练测 填图宝典·地图速记 填图宝典 01地球自转方向 1、在下列三幅图对应位置标注地球自转方向 填图宝典 02地球公转示意图 节气： 日期： 直射纬线： 昼夜长短： 节气： 日期： 直射纬线： 昼夜长短： 节气： 日期： 直射纬线： 昼夜长短： 节气： 日期： 直射纬线： 昼夜长短： 夏至 6.21前后 23.5°N 昼最长夜最短 （以北半球为例） 冬至 12.22前后 23.5°S 昼最短夜最长 春分 3.21前后 0°/赤道 昼夜平分 秋分 9.23前后 0°/赤道 昼夜平分 北半球昼短夜长 昼渐短、夜渐长 北半球昼短夜长 昼渐长、夜渐短 北半球昼长夜短 昼渐长、夜渐短 北半球昼长夜短 昼渐短、夜渐长 填图宝典 03地球侧视图（某时昼夜示意图） 3、读图，完成填空 M N （1）此时为北半球的 （节气）； 太阳直射 （纬线）。 （2）写出A、B、C三地的昼夜长短情况： A地 ； B地 ； C地 。 夏至 北回归线 昼夜平分 昼短夜长 昼长夜短 4、读图，完成填空 阳光直射 阳光直射 阳光直射 极昼极夜 极昼极夜 极昼极夜 23.5°N 23.5°S 66.5°S 66.5°N 90°N 热带 北温带 北寒带 南寒带 南温带 无 无 有 有 有 无 填图宝典 04五带划分 谢谢聆听 THANKS $