02 厘米的认识(导学案)二年级数学寒假自学课(苏教版·新教材)
02 厘米的认识
| 内容 |
厘米的认识 | 1、认识厘米:直尺从刻度0到刻度1之间的距离是1厘米。量比较短的物体的长度,可以用厘米作单位。 2、在用直尺测量物体的长度时,物体的一端和直尺上的刻度“0”对齐,另一端和直尺上的刻度几对齐,物体的长度就是几厘米。 |
【典型例题1】下面物品中,长度最接近20厘米的是( )。
A.粉笔 B.跳绳 C.筷子
【典型例题2】右图是一把损坏的尺子,它测量的线段长度是( )。
A.8厘米 B.5厘米 C.3厘米
【变式训练1】手掌宽大约( )厘米。
A.7 B.70 C.1
【变式训练2】这条线段长( )。
A.6厘米 B.5厘米 C.1厘米
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1.一条长50厘米的彩带,第一次剪去15厘米,第二次剪去18厘米,这条彩带比原来短了多少厘米?( )
A.33 B.15 C.3
2.36厘米+9厘米+50厘米=( )厘米。
A.5 B.85 C.95
3.如果将下图中的绳子拉直,它的长度大约为( )厘米。
A.6 B.7 C.8
4.甲每步长50厘米,乙每步长30厘米,丙每步长40厘米,他们从校门口走到教学楼,( )走的步数最多。
A.甲 B.乙 C.丙
5.下面哪种物品的长大约是15厘米?( )
A.一块橡皮 B.一支钢笔 C.一张课桌
6.画一条长5厘米的线段,可以从直尺的刻度“0”开始画,画到刻度“( )”;也可以从直尺的刻度“( )”开始画,画到刻度“9”。
7.用这根断尺画一根长5厘米的线,可以从( )厘米画到( )厘米。
8.下面的铅笔长( )厘米。铅笔比小刀长( )厘米。
9.填空。
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( )厘米
( )厘米
( )厘米
10.有一把磨损严重的直尺,上面的大部分刻度已经看不清了,能看清的只有以下四个刻度,(如图,单位:厘米)。那么,用这把直尺能直接量出( )种不同的长度。
11.如图,下图中的铅笔长( )厘米,再画一条比它长3厘米的线段。
12.如图,小猫高32厘米,它站在凳子上高75厘米。凳子高多少厘米?
13.亮亮身高82厘米,娟娟比亮亮矮6厘米,亮亮比芳芳矮11厘米。娟娟和芳芳的身高分别是多少厘米?
娟娟:
芳芳:
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