精品解析：甘肃省武威市凉州区吴家井中学、下双中学2025-2026学年七年级上学期期末生物试题

2025-2026学年第一学期七年级期末考试试卷 生物 一、选择题（共20分，每小题1分） 1. 在观察校园生物时，以下同学的做法正确的是（　　） A. 把不认识的植物拔出来，带回家研究 B. 发现一只老鼠，既害怕又觉得恶心，不做记录 C. 借助放大镜观察三角梅花的特点 D. 观察记录中有蚯蚓，其他同学都没有，马上删掉 【答案】C 【解析】 【分析】校园生物观察要求：不破坏生物及环境；如实记录所有发现；合理使用工具辅助观察；尊重客观事实。 【详解】A．随意拔取植物会破坏其生长环境，且可能造成物种损失，不符合生物观察的要求，故A错误。 B．老鼠属于校园生物的一部分，因主观感受忽略记录会导致数据不完整，违反如实记录原则，故B错误。 C．借助放大镜观察三角梅花的特点，属于合理利用工具辅助观察，能更清楚地了解生物特征，符合科学观察的方法，故C正确。 D．观察记录应基于自己真实的观察结果，不能因他人未记录而随意删除，这样做不符合如实记录原则，故D错误。 故选C。 2. 生物小组的同学在校园花丛旁用摄像机记录蜜蜂在不同花朵间停留、采集花粉的过程，这种研究方法属于（ ） A. 调查法 B. 观察法 C. 分类法 D. 实验法 【答案】B 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．调查法通常是通过问卷、访谈等方式，收集大量数据，以了解某一现象或问题的普遍情况或规律。在这个问题中，并没有提到使用问卷或访谈等方式，A不符合题意。 B．观察法是指研究者根据研究目的，观察、记录、分析被研究对象的行为或现象的一种方法。在这个问题中，生物兴趣小组为了研究宠物狗的行为，用摄像机拍摄记录宠物狗在家里的各种行为，这明显符合观察法的定义，B符合题意。 C．分类法一般指分层法。 分层法，是指在进行质量因素分析时，有时来自多方面的因素交错在一起，使得数据杂乱无章，无法直接得出分析结果，因此需要种统计工具把错综复杂的多种因素分开，C不符合题意。 D．实验法通常是在控制条件下，对研究对象进行人为干预，以观察其反应或变化的一种方法。在这个问题中，并没有提到对宠物狗进行人为干预，D不符合题意。 故选B。 3. 下列成语中，体现了生物能繁殖的特征的是（　　） A. 狐假虎威 B. 守株待兔 C. 惊弓之鸟 D. 蜻蜓点水 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．该成语描述狐狸借助老虎的威势吓唬其他动物，体现的是生物间的生存策略或行为关系，与繁殖无关，A不符合题意。 B．该成语源于农夫因偶然捡到撞树而死的兔子，便放弃耕作守在树下等待类似事件发生，体现的是偶然性事件或对机会的期待，与繁殖无关，B不符合题意。 C．该成语描述被弓箭惊吓过的鸟听到弓弦声便高度警惕，体现的是生物的应激反应或条件反射，与繁殖无关，C不符合题意。 D．该成语原指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作，实际是蜻蜓产卵的行为，属于生物繁殖过程中的关键环节，直接体现了繁殖特征，D符合题意。 故选D。 4. AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。下列可判断AI教师是否属于生物的是（　　） A. 能否进行语言交流 B. 能否自由行走 C. 能否进行思维活动 D. 能否生长和繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．语言交流并非生物的基本特征，AI教师可通过程序模拟，但无法证明其生物属性，故A不符合题意。 B．自由行走是运动能力，机器人可通过机械结构实现，不属于生物独有特征，故B不符合题意。 C．思维活动可通过AI技术模拟，但生物的核心特征在于生理过程（如生长繁殖），而非思维，故C不符合题意。 D．生长和繁殖是生物的核心特征之一，AI教师作为机器人无法真正实现，故D符合题意。 故选D。 5. 下列关于显微镜的使用，说法错误的是（　　） A. 在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字 B. 观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，观察到的细胞物像变大，细胞数目增多 C. 视野中看到一个黑色污点，向上移动玻片标本，污点向下移动，则污点在玻片标本上 D. 目镜放大倍数10X，物镜放大倍数40X，则放大倍数为400倍 【答案】B 【解析】 【分析】（1）显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，显微镜的放大倍数增大，因此视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线越少，于是视野变暗。 （2）显微镜成的物像是倒像，即上下、左右都颠倒。 （3）用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片标本，污点移动就在玻片标本，不动就不在玻片标本；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。 【详解】A．显微镜成倒像，透明纸上的p旋转180°后为d，故A正确。 B．低倍镜转高倍镜后，细胞物像变大，但视野范围缩小，细胞数目减少，选项说增多，故B错误。 C．污点移动方向与玻片移动方向相反，说明污点在玻片标本上（物像移动方向与标本移动方向相反），故C正确。 D．显微镜放大倍数=目镜倍数×物镜倍数（10×40=400倍），故D正确。 故选B。 6. 郊园野旷，花红柳绿，与“红”“绿”颜色相对应的色素分别存在于细胞结构中的（ ） A. ③和④ B. ⑤和③ C. ⑤和⑥ D. ④和⑦ 【答案】B 【解析】 【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【详解】植物细胞的⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。③叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素能够吸收光能，为光合作用提供能量。可见，花红柳绿，与“红”“绿”颜色相对应的色素分别存在于细胞结构中的⑤液泡和③叶绿体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7. 我们每个人都长得不一样，这是因为我们的遗传物质都不相同，遗传物质储存的主要场所是（　　） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形的梯子。 【详解】生物的主要遗传物质是DNA，DNA主要存在于细胞核中，控制遗传现象的遗传信息就存在这些DNA中。此外，细胞质中的线粒体和叶绿体也含有少量的DNA。因此，遗传物质储存的主要场所是细胞核。B正确，ACD错误。 故选B。 8. 《诗经》中“蒹葭苍苍，白露为霜”的“蒹葭”指芦苇，芦苇细胞与动物细胞都有的结构是（　　） A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 液泡 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞（如芦苇）和动物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，但植物细胞特有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有这些结构。因此，两者共有的结构是细胞膜。 【详解】A．叶绿体是植物细胞进行光合作用的特有结构，动物细胞没有叶绿体，故A不符合题意。 B．细胞膜是细胞的基本结构，控制物质进出，植物细胞和动物细胞都具有，故B符合题意。 C．细胞壁是植物细胞外层的刚性结构，提供支持和保护，动物细胞没有细胞壁，故C不符合题意。 D．液泡一般存在于植物细胞中，用于储存物质。动物细胞中没有液泡，故D不符合题意。 故选B。 9. 下列有关细胞生活的说法中正确的是（　　） A. 细胞中的有机物和无机物都是自己制造的 B. 细胞膜可以让小分子通过，而阻止大分子通过 C. 动物细胞都有线粒体，而植物细胞都有叶绿体 D. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞的生活需要物质和能量，细胞膜具有控制物质进出功能。（2）植物体绿色部位才有叶绿体。（3）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【详解】A．细胞中的有机物可通过光合作用等自身合成，但无机物（如水、无机盐）主要从外界吸收，并非全部自己制造，故A错误。 B．细胞膜具有选择透过性，控制物质进出，但大分子可通过胞吞、胞吐等方式进出，并非完全阻止，故B错误。 C．动物细胞普遍有线粒体，但植物细胞中仅含叶绿体的细胞（如叶肉细胞）可进行光合作用，根尖等部位细胞无叶绿体，故C错误。 D．细胞的生活需要物质构建结构、能量驱动生命活动、信息调控代谢过程，三者缺一不可，故D正确。 故选D。 10. 在克隆羊多莉的培育过程中，若a是供卵细胞母羊，b是供核母羊，c是代孕母羊，那么培育出的多莉应该像（ ） A. a B. b C. a和b D. c 【答案】B 【解析】 【分析】克隆技术中，生物的遗传信息主要储存在细胞核内，因此克隆个体的性状主要由供核者决定。 【详解】A．a是提供去核卵细胞的母羊，仅提供细胞质和营养物质，不提供遗传物质，故A不符合题意。 B．b是提供细胞核的母羊，细胞核含有控制性状的遗传物质，多莉的遗传特征与b一致，故B符合题意。 C．a仅提供去核卵细胞，不参与遗传，b提供遗传物质，故C不符合题意。 D．c是代孕母羊，仅提供胚胎发育的场所，不参与遗传，故D不符合题意。 故选B。 11. 下列说法正确的是（　　） A. 单细胞生物都可以通过细胞壁与外界进行物质交换 B. 单细胞生物结构简单，无法对外界的刺激做出反应 C. 单细胞生物虽然只有一个细胞，一样可以繁殖后代 D. 单细胞生物的细胞质可以控制各项生命活动 【答案】C 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 大多数的单细胞生物生活在水中，但并不是所有的单细胞生物都生活在水中，如有的细菌营寄生生活。 【详解】A．单细胞生物并非都有细胞壁（如变形虫无细胞壁），物质交换主要通过细胞膜进行，故A错误。 B．单细胞生物可对外界刺激做出反应（如草履虫避开有害物质），故B错误。 C．单细胞生物通过分裂（如二分裂）等方式繁殖后代，故C正确。 D．控制生命活动的主要是细胞核（或拟核），细胞质负责代谢而非控制，故D错误。 故选C。 12. 十二生肖中的马，马喜欢吃草，与马相比，草没有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】植物（如草）的结构层次为：细胞→组织→器官（如根、茎、叶）→个体，无系统层次； 动物（如马）的结构层次为：细胞→组织→器官→系统（如消化系统）→个体。 【详解】A．草作为植物，由细胞构成，具有细胞层次，故A不符合题意。 B．草具有组织层次（如分生组织、保护组织），故B不符合题意。 C．草具有器官层次（如叶、根），故C不符合题意。 D．草作为植物，无系统层次（如无消化系统、循环系统等），而马作为动物有此层次，故D符合题意。 故选D。 13. 下列属于蕨类植物的是（　　） A. 地钱 B. 尖叶匍灯藓 C. 红豆杉 D. 桫椤 【答案】D 【解析】 【分析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内具有输导组织来输送水分和营养物质。 【详解】地钱、尖叶匍灯藓有茎、叶的分化，但是没有真正根，都属于苔藓植物，红豆杉有根、茎、叶、种子四种器官，种子外无果皮包被，属于裸子植物，桫椤有根、茎、叶的分化，并且体内具有输导组织，属于蕨类植物，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 14. 银杏是在几亿年前就出现在了地球上，为雌雄异株的裸子植物。下图甲，①为银杏的雌球花，②为银杏胚珠纵剖面，③为银杏果结构。根据图，下列描述不正确的是（　　） A. 银杏不属于绿色开花植物 B. 据图可知：银杏种子中有丰富的胚乳 C. “银杏果”实际是银杏的种子 D. 银杏果实的形成也要经历传粉和受精 【答案】D 【解析】 【分析】（1）种子植物可以分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露，外面没有果皮包被；而被子植物种子外有果皮包被。 （2）绿色开花植物子房受精后的发育情况为： 【详解】A．绿色开花植物属于被子植物，其种子外有果皮包被形成果实。银杏是裸子植物，种子裸露无果皮包被，因此不属于绿色开花植物，A正确。 B．根据图③银杏果结构图，银杏种子中可见明显的胚乳，B正确。 C．银杏的“白果”是种子，其外层肉质结构为种皮（非果皮），因此“银杏果”实际是种子而非果实，C正确。 D．果实是被子植物特有的结构，由子房发育而来。银杏作为裸子植物，没有果实，其种子直接由胚珠发育形成，D错误。 故选D。 15. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，其体壁密布毛细血管的主要作用是（　　） A. 支撑身体 B. 分泌黏液 C. 气体交换 D. 辅助运动 【答案】C 【解析】 【分析】环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成。蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，其体壁中的毛细血管直接参与氧气和二氧化碳的交换过程。 【详解】A．蚯蚓身体的支撑主要依赖体壁肌肉和体腔液，毛细血管无此功能，故A不符合题意。 B．体表黏液由黏液腺分泌，毛细血管不参与分泌过程，故B不符合题意。 C．毛细血管是气体交换的场所，氧气透过湿润体壁进入毛细血管，二氧化碳由此排出，故C符合题意。 D．运动依靠肌肉收缩和刚毛辅助，毛细血管与此无关，故D不符合题意。 故选C。 16. 经过漫长的进化，许多动物身体表面具有了能减少水分散失的结构。下列结构不具有此功能的是（ ） A. 蝉的外骨骼 B. 青蛙的皮肤 C. 蜥蜴的鳞片 D. 扬子鳄的甲 【答案】B 【解析】 【分析】（1）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 （2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 （3）爬行动物的主要特征：体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的外壳。 【详解】A．蝉属于节肢动物，外骨骼不仅能保护和支持内部柔软器官，还能防止体内水分的大量蒸发，具有减少水分散失的功能，A不符合题意。 B．青蛙属于两栖动物，皮肤裸露且能分泌黏液，主要是辅助呼吸，同时皮肤需要保持湿润，不具有减少水分散失的功能，B符合题意。 C．蜥蜴属于爬行动物，体表的鳞片可以有效地减少体内水分的散失，适应陆地干燥的环境，C不符合题意。 D．扬子鳄是爬行动物，体表的甲和蜥蜴的鳞片类似，能够减少水分散失，适应陆地生活，D不符合题意。 故选B。 17. 甘肃浆水承载着每一个甘肃人的“乡思之情”，其中乳酸菌发挥着至关重要的作用。下面属于乳酸菌特征的是（　　） A. 无细胞结构 B. 无成形的细胞核 C. 体内有叶绿体 D. 多细胞生物 【答案】B 【解析】 【分析】乳酸菌是细菌的一种，细菌属于原核生物，其典型特征包括无成形的细胞核（仅有拟核）、无叶绿体、单细胞结构，且具有细胞结构。 【详解】A．细菌具有细胞结构，乳酸菌作为细菌，不属于无细胞结构的生物（如病毒），故A不符合题意。 B．原核生物无成形的细胞核，乳酸菌符合这一特征，故B符合题意。 C．乳酸菌为异养生物，不进行光合作用，体内无叶绿体，故C不符合题意。 D．乳酸菌是单细胞生物，而非多细胞生物，故D不符合题意。 故选B。 18. 从病毒寄生的细胞类型判断，水痘病毒、大肠杆菌噬菌体分别属于（　　） A. 细菌病毒、植物病毒 B. 动物病毒、植物病毒 C. 细菌病毒、动物病毒 D. 动物病毒、细菌病毒 【答案】D 【解析】 【分析】病毒根据寄生的宿主细胞类型可分为三类：寄生在动物细胞中的病毒称为动物病毒，寄生在植物细胞中的病毒称为植物病毒，寄生在细菌细胞中的病毒称为细菌病毒（噬菌体）。 【详解】A．水痘病毒寄生在人体（动物）细胞，属于动物病毒，而非细菌病毒；大肠杆菌噬菌体寄生在细菌细胞，属于细菌病毒，而非植物病毒，故A不符合题意。 B．水痘病毒属于动物病毒，但大肠杆菌噬菌体是细菌病毒，不是植物病毒，故B不符合题意。 C．水痘病毒是动物病毒，不是细菌病毒；大肠杆菌噬菌体是细菌病毒，不是动物病毒，故C不符合题意。 D．水痘病毒寄生在动物细胞，属于动物病毒；大肠杆菌噬菌体寄生在细菌细胞，属于细菌病毒，故D符合题意。 故选D。 19. 下列有关生物分类的叙述正确的是（　　） A. 生物分类的主要依据是生物的相似程度 B. 生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 C. 同种生物间的共同特征最少 D. 被子植物主要是依据根、茎、叶进行分类的 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能等）将生物划分为不同类群。分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的单位，同种生物共同特征最多。被子植物的分类主要依据花、果实和种子等生殖器官。 【详解】A．生物分类的主要依据是生物的相似程度，故A正确。 B．生物分类单位应由大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，而非由小到大，故B错误。 C．同种生物间的共同特征最多（因种是最小分类单位），而非最少，故C错误。 D．被子植物分类主要依据花、果实和种子，而非根、茎、叶，故D错误。 故选A。 20. 如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（　　） A. 脊椎动物、爬行动物、节肢动物 B. 变温动物、爬行动物、两栖动物 C. 兔的牙齿、门齿、臼齿 D. 昆虫的运动器官、足、翅 【答案】A 【解析】 【分析】脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。鱼类、两栖类、爬行类和无脊椎动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。图中Ⅰ和Ⅱ、Ⅲ之间是包含关系，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。 【详解】A．节肢动物属于无脊椎动物，因此不能构成图中关系，故A错误。 B．鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物，能构成图中关系，故B正确。 C．兔属于草食动物，牙齿分为门齿和臼齿，没有犬齿，能构成图中关系，故C正确。 D．足和翅都属于运动器官，属于并列关系，能构成图中关系，故D正确。 故选A。 二、填空题（共10分，每空1分） 21. 生物体在结构和功能上是一个_____________。 【答案】统一整体 【解析】 【分析】生物体的细胞、组织、器官等结构层次相互关联构成完整结构，且各结构功能相互协作以完成各项生命活动，所以生物体在结构和功能上是一个统一整体。 【详解】生物体从微观的细胞到宏观的个体，各个结构层次之间紧密联系、相互协作。细胞通过分化形成不同的组织，组织构成器官，器官进一步组成系统（动物）或直接构成植物体，它们共同完成各种生命活动，体现了结构上的整体性。同时，生物体的每一种结构都有其特定的功能，并且这些功能是相互关联、相互协调的，以保证生物体的正常生存和繁衍，体现了功能上的整体性。可见，生物体在结构和功能上是一个统一整体。 22. 使用光学显微镜观察物体，实现物像第一次放大的结构是______。 【答案】物镜 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜的物镜安装在转换器上，它可以将被观察的物体进行第一次放大。目镜则是对经过物镜放大后的物像进行进一步放大。所以，使用光学显微镜观察物体，实现物像第一次放大的结构是物镜。 23. 细胞分裂时，______先由一个分成两个，随后______分成两份，每份各含有一个细胞核。 【答案】 ①. 细胞核 ②. 细胞质 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】细胞的分裂的过程为：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 24. 藻类、苔藓和蕨类植物都是用________繁殖后代。 【答案】孢子 【解析】 【分析】藻类、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，都是用孢子繁殖后代。 【详解】藻类、苔藓植物和蕨类植物没有种子，无法通过种子进行繁殖，而是依靠孢子囊产生的孢子来完成生殖过程，孢子在适宜的环境中会萌发形成新的植株。 25. 软体动物的身体柔软，大多具有坚硬的______，运动器官是______。 【答案】 ①. 贝壳 ②. 足 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，外面包着外套膜，一般具有贝壳，运动器官是足，常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地环境中的蜗牛，生活在海洋环境中的乌贼、鲍鱼、扇贝、牡蛎等。 【详解】软体动物的身体柔软，体外有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化（如章鱼、鱿鱼等）；运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。 26. 细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和__________，没有成形的细胞核；真菌的细胞结构中具有__________，属于真核生物。 【答案】 ①. DNA集中的区域 ②. 细胞核 【解析】 【详解】 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。 27. 生物分类的依据是生物的形态结构、生理功能和__________上的相似程度。 【答案】生殖方式 【解析】 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物学家对生物进行分类时，一般把生物的形态结构、生理功能、生活习性等作为依据。 【详解】生物分类主要是依据生物之间的相似程度，这里的相似程度包括形态结构（比如植物的根、茎、叶形态；动物的身体外形、内部器官构造等）和生理功能（如生物的呼吸方式）、生殖方式等。通过对这些方面相似程度的比较，将具有不同相似特征的生物归为不同的类群，这样能更清晰地认识生物之间的亲缘关系和进化关系，方便对生物进行研究、交流与利用。因此，生物分类的依据是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能和生殖方式），把生物分为不同类群。 三、综合题（共30分，每空1分） 28. 图甲为显微镜的结构示意图，图乙为植物细胞模式图。图丙为人体某种细胞的生命过程示意图。 （1）在观察植物细胞临时装片的过程中，换用高倍镜并调节视野亮度后，物像模糊不清，需要调节图甲中的______（填序号和名称）才能看到清晰的物像。若图甲中①上标注的是10×，③上标注的是40×，则物像放大的倍数是______倍。 （2）图乙标出的三个结构中，动物细胞不具有的是______（填序号）。 （3）图丙中，表示细胞分化过程的是______（填字母）。 （4）图丙中，过程c形成的细胞最终走向衰老、死亡是由细胞结构中的______（填名称）控制的，它含有指导生命活动的遗传信息。 （5）人体的结构层次从微观到宏观依次是______→个体。（用箭头和文字表示） 【答案】（1） ①. ⑦细准焦螺旋 ②. 400 （2）① （3）c （4）细胞核 （5）细胞→组织→器官→系统 【解析】 【分析】图甲中①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤底光源，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋，图乙中①细胞壁，②细胞核，③细胞质。图丙中a细胞生长，b细胞分裂，c细胞分化。 【小问1详解】 在观察临时装片过程中，换用高倍镜并调节视野亮度后，物像模糊不清，需要调节图甲中的⑦细准焦螺旋才能看到清晰的物像，细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，使物像更清晰。若图甲中①上标注的是10×，③上标注的是40×，则物像放大的倍数是10×40＝400倍。 【小问2详解】 图乙是植物细胞，标出的三个结构中，动物细胞不具有的是①细胞壁。 【小问3详解】 细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。图丙中，表示细胞分化过程的是c。 【小问4详解】 细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心，因此图丙中，过程c形成的细胞最终走向衰老、死亡是由细胞结构中的细胞核控制的，它含有指导生命活动的遗传信息。 【小问5详解】 人体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→个体。 29. 图甲示草履虫结构，图乙、丙示观察草履虫及探究其趋性的部分过程。 （1）图甲，[   ]______与氧的摄入有关，[   ]______与食物消化有关，运动主要靠[   ]____的摆动。 （2）图乙，棉花纤维是为了______草履虫运动。 （3）图丙，肉眼观察草履虫最有可能向____移动，因为食盐对草履虫来说是____刺激。 【答案】（1） ①. A表膜 ②. B食物泡 ③. D纤毛 （2）限制 （3） ①. 左 ②. 有害 【解析】 【分析】（1）草履虫是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过纤毛的摆动在水中旋转前进。（2）草履虫的结构包括：纤毛、表膜、口沟、食物泡、收集管、伸缩泡、胞肛、细胞质、细胞核（大核、小核）等。图甲中：A是表膜，B是食物泡，C是伸缩泡，D是纤毛。（3）生物能对外界刺激作出反应，草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。 【小问1详解】 草履虫通过表膜进行呼吸，空气中的氧气通过表膜进入细胞质，所以图甲中A表膜与氧的摄入有关；食物从草履虫的口沟进入体内，在细胞质内形成食物泡，食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化，所以B食物泡与食物消化有关；草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，所以运动主要靠D纤毛的摆动。 【小问2详解】 草履虫靠体表纤毛的摆动，运动速度较快，在显微镜下观察时，不易看清其形态和结构。在载玻片的培养液中放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察其形态和结构特点。 【小问3详解】 生物具有应激性，能对外界刺激作出有规律的反应。草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以草履虫会逃避食盐，即向左移动。可见，肉眼观察草履虫最有可能向左移动，因为食盐对草履虫来说是有害刺激。 30. 某课外实践小组的同学在一次实地考察中观察到了下图所示的几种动物。 （1）上述动物中属于无脊椎动物的是________，终生用鳃呼吸的动物是________，在个体发育过程中，幼体和成体差异较大的是________。（填字母） （2）B的体表覆盖的________和C的体表覆盖的________都具有保护作用。 （3）A和C的身体呈________型，有利于减小运动时的阻力。 （4）在农田里，若B大量繁殖并危害庄稼生长，我们可利用________消灭B，而不用喷洒大量农药，其好处是可防止农药对环境的污染，降低生产成本。 （5）与C相比，E的生殖发育特点是________，能提高后代的成活率。 【答案】（1） ①. B ②. A ③. D （2） ①. 外骨骼 ②. 羽毛 （3）流线 （4）D （5）胎生、哺乳 【解析】 【分析】（1）生物圈中的动物根据身体内有无由脊椎骨构成的脊柱，可以分为无脊椎动物和脊椎动物。身体内不具有由脊椎骨构成的脊柱的动物是无脊椎动物，主要包括刺胞（腔肠）动物、扁形动物、线虫（线形）动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；身体内具有由脊椎骨构成的脊柱的动物是脊椎动物，主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （2）节肢动物的主要特征有：身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角等附肢也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 （3）鱼类的主要特征有：生活在水中，体表常常被有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳等。 （4）两栖类的主要特征有：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸等。 （5）鸟类的主要特征有：身体呈流线型；前肢变成翼；体表被覆羽毛；有的骨很薄，有的骨愈合，长骨一般中空；胸肌发达；直肠很短；双重呼吸；体内受精，卵生；体温恒定等。 （6）哺乳类的主要特征有：体表被毛，牙齿分化，体内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳等。 （7）观图可知，图中的A是鲫鱼，属于鱼类；B是蝗虫，属于节肢动物；C是家鸽，属于鸟类；D是青蛙，属于两栖动物；E是家兔，属于哺乳动物。 【小问1详解】 图中的A鲫鱼是鱼类、C家鸽是鸟类、D青蛙是两栖动物、E家兔是哺乳动物，它们的体内都具有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物；B蝗虫是节肢动物，体内不具有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。因此，上述动物中属于无脊椎动物的是B蝗虫。 鱼类生活在水中，终生用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气，与水中生活相适应。图中的A鲫鱼属于鱼类，终生用鳃呼吸。 两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，并且幼体与成体在形态结构和生活习性上有着明显差别，属于变态发育。图中的D青蛙属于两栖动物，其在个体发育过程中，幼体和成体差异较大，具有变态发育的特点。 【小问2详解】 节肢动物的身体分部并且分节，足和触角等附肢也分节，身体外面有坚韧的外骨骼。图中的B是蝗虫，其属于节肢动物，体表覆盖着外骨骼，外骨骼除了具有保护作用外，还能够防止体内水分的蒸发，与生活环境相适应。 鸟类的体表被覆羽毛，羽毛具有保护和保温等作用；前肢变成翼，用翼在空中飞行等。图中的C是家鸽，其属于鸟类，体表覆盖羽毛，羽毛具有保护和保温作用。 【小问3详解】 鱼类和鸟类的身体呈流线型，两头尖，能够减小在游泳或飞行时的阻力，与其生活环境相适应。图中A鲫鱼属于鱼类，C家鸽属于鸟类，它们的身体呈流线型，有利于减小运动时的阻力。 【小问4详解】 图中的B是蝗虫，其属于节肢动物中的昆虫，具有咀嚼式口器，主要以禾本科植物为食，是一种农业害虫。图中的D是青蛙，其属于两栖动物，也是一种对人类有益的动物，主要以蝗虫等昆虫为食，被人们称为“田间卫士”。 因此，在农田里，若B蝗虫大量繁殖并危害庄稼生长，我们可利用D青蛙消灭B蝗虫，而不用喷洒大量农药，其好处是可防止农药对环境的污染，降低生产成本，并且能够维持生态平衡。 【小问5详解】 图中的C家鸽属于鸟类，为体内受精，卵生。E家兔属于哺乳动物，为体内受精，胎生、哺乳，胎生能够使后代获得母体有效的保护，哺乳能够使后代获得丰富而全面的营养物质以及多种抗体，从而大大提高了后代的成活率。因此，与C家鸽相比，E家兔的生殖发育特点是胎生、哺乳，能提高后代的成活率。 31. 大量证据表明，绿藻是现代陆生植物的始祖。下图表示陆生植物的进化历程，①-③表示植物进化出重要结构的节点。据图回答问题： （1）绿藻可以通过______进行繁殖。它经过漫长的历程，进化出了植物类群[A]____植物，它有类似茎和叶的分化，并且萌生出起固定作用的假根。 （2）在植物进化的节点②出现了根，其内部具有专门运输物质的通道——______。 （3）在节点③，植物出现了____（填“种子”或“孢子”），通过它繁殖的植物类群包括[C]___植物和[D]______植物，二者的区别在于[D]的种子外______。 【答案】（1） ①. 孢子 ②. 苔藓 （2）输导组织 （3） ①. 种子 ②. 裸子 ③. 被子 ④. 有果皮包被 【解析】 【分析】图中A是苔藓植物，B是蕨类植物，C是裸子植物，D是被子植物。 【小问1详解】 绿藻属于藻类，其结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，能够产生孢子，可通过孢子进行繁殖。 在生物进化过程中，原始的藻类进化成了原始的苔藓植物和蕨类植物，原始的蕨类植物进化成了原始的种子植物，包括裸子植物和被子植物。因此，它经长期演化，进化出了植物类群A苔藓植物，该植物有类似茎和叶的分化，并且萌生出起固定作用的假根。 【小问2详解】 从蕨类植物开始有了根、茎、叶的分化，并且体内出现了输导组织，能够更好地运输水分、无机盐和有机物等。因此，在进化节点②出现了真正的根，并形成了专门运输水分和养料的输导组织。 【小问3详解】 种子植物是指能够产生种子，用种子繁殖后代的植物，包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露，无果皮包被，被子植物的种子不裸露，有果皮包被。在节点③，植物进一步演化出种子，种子结构中最重要的是胚，它是新植物体的幼体，能够发育成植株，故可以利用种子繁殖后代。由此分化为C裸子植物和D被子植物，二者最显著的区别在于D被子植物种子的外有果皮包被。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期七年级期末考试试卷 生物 一、选择题（共20分，每小题1分） 1. 在观察校园生物时，以下同学的做法正确的是（　　） A. 把不认识的植物拔出来，带回家研究 B. 发现一只老鼠，既害怕又觉得恶心，不做记录 C. 借助放大镜观察三角梅花的特点 D. 观察记录中有蚯蚓，其他同学都没有，马上删掉 2. 生物小组的同学在校园花丛旁用摄像机记录蜜蜂在不同花朵间停留、采集花粉的过程，这种研究方法属于（ ） A. 调查法 B. 观察法 C. 分类法 D. 实验法 3. 下列成语中，体现了生物能繁殖的特征的是（　　） A. 狐假虎威 B. 守株待兔 C. 惊弓之鸟 D. 蜻蜓点水 4. AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。下列可判断AI教师是否属于生物的是（　　） A. 能否进行语言交流 B. 能否自由行走 C. 能否进行思维活动 D. 能否生长和繁殖 5. 下列关于显微镜的使用，说法错误的是（　　） A. 在透明纸上写上“p”字，则在显微镜的视野中看到一个“d”字 B. 观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，观察到的细胞物像变大，细胞数目增多 C. 视野中看到一个黑色污点，向上移动玻片标本，污点向下移动，则污点在玻片标本上 D. 目镜放大倍数10X，物镜放大倍数40X，则放大倍数为400倍 6. 郊园野旷，花红柳绿，与“红”“绿”颜色相对应的色素分别存在于细胞结构中的（ ） A. ③和④ B. ⑤和③ C. ⑤和⑥ D. ④和⑦ 7. 我们每个人都长得不一样，这是因为我们的遗传物质都不相同，遗传物质储存的主要场所是（　　） A. 细胞质 B. 细胞核 C. 液泡 D. 叶绿体 8. 《诗经》中“蒹葭苍苍，白露为霜”的“蒹葭”指芦苇，芦苇细胞与动物细胞都有的结构是（　　） A. 叶绿体 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 液泡 9. 下列有关细胞生活的说法中正确的是（　　） A. 细胞中的有机物和无机物都是自己制造的 B. 细胞膜可以让小分子通过，而阻止大分子通过 C. 动物细胞都有线粒体，而植物细胞都有叶绿体 D. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 10. 在克隆羊多莉的培育过程中，若a是供卵细胞母羊，b是供核母羊，c是代孕母羊，那么培育出的多莉应该像（ ） A. a B. b C. a和b D. c 11. 下列说法正确的是（　　） A. 单细胞生物都可以通过细胞壁与外界进行物质交换 B. 单细胞生物结构简单，无法对外界的刺激做出反应 C. 单细胞生物虽然只有一个细胞，一样可以繁殖后代 D. 单细胞生物的细胞质可以控制各项生命活动 12. 十二生肖中的马，马喜欢吃草，与马相比，草没有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 13. 下列属于蕨类植物的是（　　） A. 地钱 B. 尖叶匍灯藓 C. 红豆杉 D. 桫椤 14. 银杏是在几亿年前就出现在了地球上，为雌雄异株的裸子植物。下图甲，①为银杏的雌球花，②为银杏胚珠纵剖面，③为银杏果结构。根据图，下列描述不正确的是（　　） A. 银杏不属于绿色开花植物 B. 据图可知：银杏种子中有丰富的胚乳 C. “银杏果”实际是银杏的种子 D. 银杏果实的形成也要经历传粉和受精 15. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，其体壁密布毛细血管的主要作用是（　　） A. 支撑身体 B. 分泌黏液 C. 气体交换 D. 辅助运动 16. 经过漫长的进化，许多动物身体表面具有了能减少水分散失的结构。下列结构不具有此功能的是（ ） A. 蝉的外骨骼 B. 青蛙的皮肤 C. 蜥蜴的鳞片 D. 扬子鳄的甲 17. 甘肃浆水承载着每一个甘肃人的“乡思之情”，其中乳酸菌发挥着至关重要的作用。下面属于乳酸菌特征的是（　　） A. 无细胞结构 B. 无成形的细胞核 C. 体内有叶绿体 D. 多细胞生物 18. 从病毒寄生的细胞类型判断，水痘病毒、大肠杆菌噬菌体分别属于（　　） A. 细菌病毒、植物病毒 B. 动物病毒、植物病毒 C. 细菌病毒、动物病毒 D. 动物病毒、细菌病毒 19. 下列有关生物分类的叙述正确的是（　　） A. 生物分类的主要依据是生物的相似程度 B. 生物分类单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种 C. 同种生物间的共同特征最少 D. 被子植物主要是依据根、茎、叶进行分类的 20. 如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（　　） A. 脊椎动物、爬行动物、节肢动物 B. 变温动物、爬行动物、两栖动物 C. 兔的牙齿、门齿、臼齿 D. 昆虫的运动器官、足、翅 二、填空题（共10分，每空1分） 21. 生物体在结构和功能上是一个_____________。 22. 使用光学显微镜观察物体，实现物像第一次放大的结构是______。 23. 细胞分裂时，______先由一个分成两个，随后______分成两份，每份各含有一个细胞核。 24. 藻类、苔藓和蕨类植物都是用________繁殖后代。 25. 软体动物的身体柔软，大多具有坚硬的______，运动器官是______。 26. 细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和__________，没有成形的细胞核；真菌的细胞结构中具有__________，属于真核生物。 27. 生物分类的依据是生物的形态结构、生理功能和__________上的相似程度。 三、综合题（共30分，每空1分） 28. 图甲为显微镜的结构示意图，图乙为植物细胞模式图。图丙为人体某种细胞的生命过程示意图。 （1）在观察植物细胞临时装片的过程中，换用高倍镜并调节视野亮度后，物像模糊不清，需要调节图甲中的______（填序号和名称）才能看到清晰的物像。若图甲中①上标注的是10×，③上标注的是40×，则物像放大的倍数是______倍。 （2）图乙标出的三个结构中，动物细胞不具有的是______（填序号）。 （3）图丙中，表示细胞分化过程的是______（填字母）。 （4）图丙中，过程c形成的细胞最终走向衰老、死亡是由细胞结构中的______（填名称）控制的，它含有指导生命活动的遗传信息。 （5）人体的结构层次从微观到宏观依次是______→个体。（用箭头和文字表示） 29. 图甲示草履虫结构，图乙、丙示观察草履虫及探究其趋性的部分过程。 （1）图甲，[   ]______与氧的摄入有关，[   ]______与食物消化有关，运动主要靠[   ]____的摆动。 （2）图乙，棉花纤维是为了______草履虫运动。 （3）图丙，肉眼观察草履虫最有可能向____移动，因为食盐对草履虫来说是____刺激。 30. 某课外实践小组的同学在一次实地考察中观察到了下图所示的几种动物。 （1）上述动物中属于无脊椎动物的是________，终生用鳃呼吸的动物是________，在个体发育过程中，幼体和成体差异较大的是________。（填字母） （2）B的体表覆盖的________和C的体表覆盖的________都具有保护作用。 （3）A和C的身体呈________型，有利于减小运动时的阻力。 （4）在农田里，若B大量繁殖并危害庄稼生长，我们可利用________消灭B，而不用喷洒大量农药，其好处是可防止农药对环境的污染，降低生产成本。 （5）与C相比，E的生殖发育特点是________，能提高后代的成活率。 31. 大量证据表明，绿藻是现代陆生植物的始祖。下图表示陆生植物的进化历程，①-③表示植物进化出重要结构的节点。据图回答问题： （1）绿藻可以通过______进行繁殖。它经过漫长的历程，进化出了植物类群[A]____植物，它有类似茎和叶的分化，并且萌生出起固定作用的假根。 （2）在植物进化的节点②出现了根，其内部具有专门运输物质的通道——______。 （3）在节点③，植物出现了____（填“种子”或“孢子”），通过它繁殖的植物类群包括[C]___植物和[D]______植物，二者的区别在于[D]的种子外______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $