2.2 始终走在时代前列 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治
2026-01-07
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 思想政治 |
| 教材版本 | 高中政治统编版 必修3 政治与法治 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 始终走在时代前列 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 35 KB |
| 发布时间 | 2026-01-07 |
| 更新时间 | 2026-01-07 |
| 作者 | 🍎皮皮2024 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55837706.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中思想政治导学案聚焦“始终走在时代前列”,围绕党的指导思想、“四大法宝”及党员先锋模范作用展开。以福建舰交付案例导入,连接“两弹一星”到科技创新的历史脉络,通过课前预习梳理理论成果,课中探究活动搭建知识支架。
资料特色在于案例鲜活,如福建舰研发、新时代党员事迹,结合小组合作与表格梳理,帮助学生理解理论“一脉相承与与时俱进”。习题设计辨析易错易混点,强化政治认同与责任意识,提升学习效率与学科素养。
内容正文:
2025-2026学年高中政治统编版必修三《政治与法治》
2.2 始终走在时代前列 导学案
一、课程标准(依据2017年版2025年修订版)
1. 阐述中国共产党以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南,理解党的指导思想的一脉相承与与时俱进。
2. 说明解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是中国共产党始终走在时代前列、永葆生机活力的法宝。
3. 分析共产党员先锋模范作用的内涵与时代表现,理解党的先进性的具体体现。
二、核心重难点
重点
1. 中国共产党的指导思想及其相互关系。
2. 解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的内涵与意义。
3. 共产党员先锋模范作用的体现与要求。
难点
1. 理解马克思主义中国化时代化理论成果的“一脉相承”与“与时俱进”。
2. 结合现实案例分析党如何通过“四大法宝”保持先进性。
3. 区分不同历史时期党员先锋模范作用的表现与共性。
三、易错易混点
1. 混淆“中国特色社会主义理论体系”的构成(不含马克思列宁主义、毛泽东思想)。
2. 误将“与时俱进”等同于“实事求是”,忽视二者各有侧重(前者强调随时代发展,后者强调尊重客观规律)。
3. 认为党员先锋模范作用仅体现在特殊时期,忽视其日常工作中的常态化表现。
4. 错误认为党的指导思想会“替代”原有理论,实则是继承基础上的发展创新。
四、新课导入(3分钟)
2025年11月,我国完全自主设计建造的福建舰正式交付海军,成为全球首艘采用常规动力搭配电磁弹射技术的航母。面对国外技术封锁,研发团队十年磨一剑,实现核心技术完全自主可控。从“两弹一星”到福建舰,从脱贫攻坚到科技创新,中国共产党始终带领中国走在时代前列。思考:中国共产党为何能永葆生机活力,始终引领时代发展?本节课让我们共同探寻其中的密码。
五、课前预习(10分钟)
1. 背诵中国共产党的指导思想,梳理马克思主义中国化时代化的重大理论成果及其核心议题。
2. 查阅资料,初步理解“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”的基本含义。
3. 列举一位新时代优秀共产党员(如张桂梅、黄文秀等),简要说明其先进事迹。
4. 思考:党的指导思想为何能不断丰富发展?党员的先锋模范作用体现在哪些方面?
六、课中探究(25分钟)
探究一:理论之基——指导思想的与时俱进(小组合作:5分钟)
1. 小组任务:完成下表,梳理党的指导思想的发展脉络。
理论成果
形成时期
核心议题
历史贡献
毛泽东思想
革命与建设时期
中国革命和建设道路问题
确立社会主义基本制度
邓小平理论
改革开放初期
什么是社会主义、怎样建设社会主义
开创中国特色社会主义
“三个代表”重要思想
世纪之交
建设什么样的党、怎样建设党
推进中国特色社会主义进入21世纪
科学发展观
新世纪新阶段
实现什么样的发展、怎样发展
坚持和发展中国特色社会主义
习近平新时代中国特色社会主义思想
党的十八大以来
新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
引领中国特色社会主义进入新时代
2. 深度思考:这些理论成果为何是“一脉相承又与时俱进”的科学体系?
探究二:实践之钥——“四大法宝”的生动实践(小组合作:10分钟)
材料:福建舰研发过程中,面对蒸汽弹射与核动力电磁弹射的主流路线,科研团队打破思维定势,选择常规动力+电磁弹射的创新路径,体现了敢为人先的勇气;研发中始终遵循电磁物理规律,精准控制弹射力道,确保不同机型安全起飞,彰显了科学精神;瞄准未来海战需求,为无人机等新型装备上舰预留空间,展现了前瞻视野;团队十年攻坚,不图虚名、埋头苦干,实现核心部件100%自主可控,践行了务实作风。
小组任务:结合材料,分析福建舰研发历程如何具体体现“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”?请分别对应说明。
探究三:先锋之力——党员模范的时代担当(小组合作:10分钟)
1. 案例分享:各小组分享课前预习时收集的新时代优秀共产党员事迹。
2. 共同探究:
◦ 革命战争年代与新时代的党员先锋模范作用,在表现形式上有何不同?
◦ 不同时期党员先锋模范作用的共同点是什么?
◦ 作为新时代青年,我们能从优秀党员身上学到哪些品质?
七、课后巩固
一、选择题(每题4分,共40分)
1. 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育强调“学思想、强党性、重实践、建新功”,这要求党员( )
①用新思想取代原有理论成果 ②坚定理想信念,锤炼政治品格 ③立足实践解决时代问题 ④履行行政职能,为民服务
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
2. 中国共产党的指导思想是一个科学体系,其灵魂和旗帜是( )
A. 毛泽东思想 B. 邓小平理论 C. 马克思主义 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想
3. 福建舰研发团队打破传统路线束缚,选择创新技术方案,这一做法体现的党的法宝是( )
A. 实事求是 B. 解放思想 C. 与时俱进 D. 求真务实
4. 习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,其核心内容围绕的重大时代课题是( )
A. 什么是社会主义、怎样建设社会主义
B. 建设什么样的党、怎样建设党
C. 实现什么样的发展、怎样发展
D. 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
5. 在超强台风抢险救灾中,基层党组织成立党员突击队,党员坚守一线恢复电力通讯,这体现了( )
①党员的先锋模范作用 ②党组织的战斗堡垒作用 ③党坚持与时俱进 ④党履行社会建设职能
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
6. 下列对“实事求是”理解正确的是( )
A. 打破主观偏见,研究新情况 B. 从实际出发,遵循客观规律
C. 紧跟时代步伐,勇于创新 D. 脚踏实地,反对形式主义
7. 中国特色社会主义理论体系不包括( )
A. 马克思列宁主义 B. 邓小平理论 C. 科学发展观 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想
8. 党员先锋模范作用是党的先进性的直接体现,其核心是( )
A. 坚守马克思主义信仰 B. 掌握科学理论知识
C. 拥有强大组织能力 D. 具备创新精神
9. 从“发展才是硬道理”到“坚持高质量发展作为新时代的硬道理”,体现了党的指导思想的( )
A. 一脉相承 B. 与时俱进 C. 全盘否定 D. 凭空创新
10. 中国共产党始终走在时代前列的根本保证是( )
A. 坚持群众路线 B. 坚持指导思想与时俱进
C. 坚持民主集中制 D. 坚持全面从严治党
二、主观题(共60分)
1. 材料:党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想既坚持了马克思主义的立场观点方法,又结合新时代的新实践新要求,提出了一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略,引领党和国家事业取得历史性成就。
(1)结合材料,说明习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义的关系。(15分)
(2)运用“党的指导思想与时俱进”的知识,分析中国共产党为何能引领中国特色社会主义进入新时代。(15分)
2. 材料:在脱贫攻坚战场上,黄文秀放弃大城市工作机会,回到家乡百色驻村帮扶,带领群众发展特色产业,用生命诠释了党员的责任与担当;在科研一线,“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名三十年,攻克无数技术难关,为我国核潜艇事业奠定基础;在教育战线,张桂梅创办免费女子高中,帮助上千名山区女孩圆大学梦,用爱心和坚守点亮希望之光。
(1)结合材料,分析新时代共产党员如何发挥先锋模范作用。(15分)
(2)某班计划开展“学习先锋模范,争做时代新人”主题班会,请你设计两个具体活动形式,并说明设计意图。(15分)
答案与详细解析
一、选择题答案
1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B
详细解析
1. ①错误,党的新思想是对原有理论的继承和发展,而非取代;④错误,行政职能的履行主体是政府,不是党员。②③符合主题教育要求,故选B。
2. 马克思主义是中国共产党立党立国、兴党兴国的根本指导思想,是党的灵魂和旗帜,其他理论成果都是马克思主义中国化的产物,故选C。
3. 打破传统路线束缚、选择创新方案,体现了解放思想的要求,即打破主观偏见、研究新情况,故选B。
4. A是邓小平理论的核心议题,B是“三个代表”重要思想的核心议题,C是科学发展观的核心议题,D是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心议题,故选D。
5. 党员坚守救灾一线体现先锋模范作用,党组织成立突击队体现战斗堡垒作用,①②正确;材料未体现与时俱进,③排除;党不履行政府职能,④错误,故选A。
6. A是解放思想的内涵,B是实事求是的内涵,C是与时俱进的内涵,D是求真务实的内涵,故选B。
7. 中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想,不含马克思列宁主义和毛泽东思想,故选A。
8. 党员先锋模范作用的核心是坚定马克思主义信仰,践行全心全意为人民服务的宗旨,其他选项是具体表现,故选A。
9. 两个“硬道理”都是基于不同时代的发展需求提出的,体现了指导思想随时代发展而不断丰富,即与时俱进,故选B。
10. 中国共产党以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南,这是始终走在时代前列的根本保证,故选B。
二、主观题答案
1. (1)①习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果,继承了马克思主义的立场、观点和方法,是对马克思主义的坚持和发展。(5分)②它立足中国具体实际和时代特征,提出了原创性的新理念新思想新战略,丰富和发展了马克思主义,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。(5分)③二者是一脉相承又与时俱进的关系,共同构成科学的理论体系。(5分)
(2)①中国共产党始终以马克思主义为根本指导思想,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。(5分)②党的指导思想不断与时俱进,形成了一系列中国化时代化的理论成果,为新时代中国特色社会主义事业提供了科学行动指南。(5分)③习近平新时代中国特色社会主义思想引领党和国家事业取得历史性成就,推动中国特色社会主义进入新时代。(5分)
2. (1)①坚定马克思主义信仰,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,如黄文秀扎根基层、服务群众。(5分)②立足本职岗位,发挥骨干带头作用,在科研、教育等领域攻坚克难,如黄旭华钻研核潜艇技术、张桂梅坚守教育一线。(5分)③弘扬伟大建党精神,不怕牺牲、担当使命,以实际行动影响和带动群众共同奋斗。(5分)
(2)示例:①活动形式:“先锋事迹分享会”,邀请老党员或先进模范代表线上或线下分享经历。设计意图:让学生近距离感受先锋模范的精神风貌,增强感染力。(7分)②活动形式:“我的青春誓言”书写活动,学生结合自身实际写下向先锋学习的具体打算。设计意图:将学习成果转化为实际行动,引导学生践行社会主义核心价值观。(8分)(其他合理活动形式亦可酌情给分)
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